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Escuela Normal Para Educadoras Prof.

Serafn
Contreras Manzo
Ciclo escolar 2014-2015
Segundo semestre
Grupo A

Exploracin del medio natural en el


preescolar
Guas para la primera jornada de observacin

Mtro. Agustn Reyes Lemus


Ximena Aiime Meja Nieves
Morelia, Mich.

13 de Abril de 2015

GUA DE ENTREVISTA PARA LA EDUCADORA TITULAR


NOMBRE DEL JARDN DE NIOS: Manuel M. Ponce
Nombre de la educadora: Yessica Coria Lpez
Grado y grupo que atiende: 2 C
FACTORES DE LA OBSERVACIN
Tiempo
1. Con qu frecuencia trabaja el campo de exploracin y conocimiento del
mundo?
Casi no, de 2 a 3 veces durante el siglo escolar.
2. Qu tiempo emplea cuando realiza las actividades de ste campo?
2 o 3 veces durante el siglo escolar.
3. Cunto tiempo destina al aspecto mundo natural y cunto al aspecto de
vida social?
Natural nicamente como 10 minutos dependiendo el tema que se est
viendo o como piense realizar la actividad. Y social eso es siempre, ya que
se les da mucha importancia a los valores, respeto, honestidad, etc.
Espacio
1. En qu lugar trabaja mayormente las actividades de este campo?
Pues por lo general es el en rea verde y en el aula, ms en el aula.
2. Con que frecuencia utiliza las reas del jardn para realizar estas
actividades?
Pues como ya lo haba mencionado, depende de, del tema que se est
viendo, pero por lo general son de 10 a 15 minutos, fuera.
3. Acostumbra visitar con los nios sitios de inters como museos, talleres o
espacios del contexto externo para alcanzar mejor los propsitos del
campo?
No, pero a los nios se les deja tareas con apoyo de los padres de familia.
4. Qu actividades le parecen ms innovadoras y diferentes?
Pues que principalmente que sean atractivas, sean retadoras para los
nios, y claro no caer jams en la rutina.
Recursos

1. Qu materiales utiliza mayormente para trabajar el campo de Exploracin?


Principalmente el reglamento, as como tambin letreros de precaucin, y
pues si se trabaja en el arenal se les pide que lleven su cubetita y su palita,
todo depende de las actividades.
2. Por qu considera que este material resulta adecuado para la edad de los
nios?
Pues ya que se les pone letreros, letras, imgenes todo adecuado a su
edad.
Secuencias de actividades
1. Qu modalidades de intervencin emplea para trabajar el campo con los
nios (rincn, taller, proyecto, secuencias didcticas, etc.?
Es en base a proyectos y secuencias didcticas.
2. En cuntos momentos divide la sesin o secuencia de trabajo destinada al
campo?
En tres, es el inicio, desarrollo, y cierre que este ms que nada es una
recopilacin de saberes, que fue lo que el nio aprendi.
3. Qu actividades se realizan en cada momento de la sesin?
Ya fue mencionado, inicio, desarrollo, aprendizaje.

LUGAR Y FECHA DE APLICACIN: Charo, Michoacn A 16 de Abril 2015

RESPONSABLES DE LA APLICACIN: Ximena Aiime Meja Nieves.

GUA DE OBSERVACIN
Uso y dominio del Programa

1. Qu programa utiliza para el trabajo docente?


2014
2. Para qu periodo de tiempo realiza su planeacin?
Realizndolo duro de aproximadamente una semana y este es para un periodo
de 15 das a un mes.

Factores de la planeacin
Factores
Cmo integra en el plan de trabajo: el
Campo/ Aspecto/ Competencias/
Aprendizajes esperados).

Observaciones
Este es acorde a los temas.

Qu actividades propone para alcanzar Retadoras, as como tambin


los objetivos de la planeacin
motivantes.

Cul es la secuencia de actividades


que propone

Cmo recupera los saberes de los


nios
Qu estrategias propone para la
evaluacin

Saberes Previos
Investigacin
Aprendizaje

Con unas asambleas e ilustraciones.

Observacin
Registro
Trabajo final de ellos

Observacin del contexto.

1. En qu tipo de contexto se encuentra el jardn? (Rural o urbano)


Rural.
2. Qu tipo de ambiente natural presenta?
Relieve, hidrografa, reas boscosas y vegetacin, mineraloga, tipos de
suelo.
Rodeado de cierra.

3. Qu ventajas presenta para realizar una actividad de exploracin con los


nios?
Conocimiento ms acertado, real, la experiencia es ms certera.
4. Qu desventajas tiene para el trabajo y cmo pueden superarse?
Desventajas. Su aportacin errnea por es inventada, conocimiento
personal y para intercambiar ideas.
5. Qu tema pudiramos desarrollar en el contexto?
Comunidad
Servicios
Profesiones
Infraestructura
Tradiciones y Costumbres

Nota: En el caso del jardn y el aula, repetir estos indicadores

RESPONSABLES DE LA OBSERVACIN
Ximena Aiime Meja Nieves
JARDIN DE NIOS
Manuel M. Ponce

GRADO Y GRUPO OBSERVADO


2 C
LUGAR Y FECHA DE LA OBSERVACIN: Charo, Michoacn a 16 de Abril 2015