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Como ensenar, Como ensefiar mejor la Palabra de Dios a los nifios Gr we Contenido Capitulo 1. El nifio y el evangelia Capitulo 2. Laensefianza empieza en dl hogar Capitulo 3. Caracteristicas deun buen maestro Capitulo 4. El maestro y su mensaje Capitulo 5. Cémo preparar una buena leccidn Capitulo 6. Las herramientas del buen maestro Capitulo 7. Cémo aprende el alumna Capitulo 8. Del corazén del maestro al corazén del alumna Capitulo 9. El alumno coma un individuo especial NNISTERIO INFoNTIL Esta obra fue publicada por primeravez en Huancayo, Peru, en 1970, La cuarta versién,revisada y ampliada se publicé en Cochabamba, Bolivia, en 1988. \Versién renovada, publicada en Internet, an 2011. Revisada 2013, ‘Sélo parauso personaly en la iglesia, Nose otorga permiso para usa con fines comerciales Introduccién mafiana, laesper anza delas dias por venir.Si sabem os aprovechar bien los recursos que sus vidas Le nifios son el tesoro mas precioso queposee nuestro mundo. En ellos descansa la promesa del ofrecen, habremos cantribuide en algo edificar un mundo mejor. Dios ha puesto en mi corazdn el ardiente deseo de inspirar a maestros de nifios a quesirvan al Sefior con toda dedicacién, Elha derramado su amor en nuestro corazén, un amor quedebefluirde nuestra vida a las personas que nos rodean. En la tarea de ensefiar la Palabrapademnos contar con el poder del Espiritu Santo.Si nuestro corazdn desborda de amor y ensefiamas en el poder del Espiritu, veremos vidas transformadas. Estoy convencida de que los nifios necesitan, y pueden, ser salves, y soy testimonio vive dello. Acenté al Sefior ala edad deseis afos, y alos nueve aios fui bautizada en agua y recibi el bautismo del Espiritu Santo. Un afi después Dios me lamd parael serviciaen su obra, y desdelos doceafios deedad he estado dedicadaal ministerio denifos Publiqué este manual deensetianza por primera vez en Perd,en los primeros afas de mi ministerio, Cuando Dios me levé a Bolivia lo publicamos en Editorial «El Evangelistar. Doy gracias a Dias que ahora, mediantela Internet, lo puedo poner a dispasieidn de quienes quieran usarto. Mi oracién a Dios es que mediantelas péginas de este libra usted sienta la motivacién y el Impulso de trabajar con més amory entusiasmo en la via del Sefor.Si esusd ip asus discipulos que alzaran la mirada paraver los campos maduros para a siegaicuénto mas debemos hacerlo hoy! Jesus viene pronto allevarnas al hagar celestial, Que nos halle ocupados en sus negocios, Este libro es una recopilacién de experiencias ganadas d urante mis afiosde trabajo entrenifios. Muchas de las ideas seas debo a maestros y colegas que me inspirarona través de seminarios y libros. Espero que usted se contagie con el entusiasmo de ganar nfs para Cristay que pueda entusiasmar a otros, Dedicatoria Dedico esta pequefia ob a todos los fieles maesios que semana tas semana offecen tiempo yesfuerz0 desinteresado para que muchos:nifies y niflas conozcan personalmente a Jesucristo, Capitulo 1 El nifio y el evangelio Asi, no es la voluntad de vuestro Padre que esté en los cielos que se pierda uno de estos pequefios, -Mateo 18:14 riel,un nifio deseis aos de edad era travieso y juguetdn, como la mayarla delos nis de esa edad que estin despertando a la vida. Ely sus hermanos asistan fielmente a laescuela dominical ierto domingo, la maestra hizo una invitacidn a los nifios quedesearan entregarse al Seior y Ariel tomé la decisién de seguir a Cristo. llegar a su casa. fue corriendo ala cocina para contarselo au mamé,Sus ojtas de nifiotravieso, brillaron cuando dijo: «Mamita, hoy entr qué mi corazén ajesisy mesiento feliz. Td debes hacer lo mismo » Durante muchas afios lammamé de Ariel se habla opuesto al evangelio; pera no pu oresistirla frangueza de su hijito, ni la feliddad que vio dibujada en el restro del pequetio. Las sencillas palabras que acababa de escuchar fueron el empuje que ella necesitaba. Esa misma noche asisté &la iglesia y acept6 al Seffor Jesus coma su Salvador. Este ejemplo nos muestra lo que sucede cuando un nifo acepta el mensaje del evangelio, «La ofensa mas grande que podemos hacer a cualquier nifio, es dejar de darle ef evangelio.»» 4.1.ovenazer, suanzapea Evangatzacén dat Nita «Mind, que no menospreciéis.a uno de estas pequeftas», advirtié Jesds a Sus discipulos, aquella vez que les hablé sobrequién asl mas grande an el rein de los cielas ( vase Mateo 18:1-4,10) Nuestra Sefor Jesiisama y valora alos nifiosy su desea es que nosotros hagamas lo misma, El evangelio no es monopolio de la gente adulta sino qué es un privilegio que pueden gozar también tos nifias, El ejemplo de Ariel nos muestra que ellos pueden ser salvos y quepueden también anunciar a hs dems el mensaje del amor de Dios, Antes de volver al dsl, esis les dejé a sus sequidores unaordan bien clara en cuanto ala ‘evangelizacidn «ld por toda ef mundo y predicod el evangelfa a toda criatura» (Marcos 16:15). Al decir «toda eriacura», nuestro Maestro in lula también alos nies, Desde el momento en que ellos tienen uso derazin, son pecadores y necesitan al Salvador, Lamentablemente,sucede lo mismo hay como cuando Jesis caminaba par las sendas polvorientas de Palestina, Muchos delas seguidares del Seftor menosprecian a los nifios y no les dan la debida importancia, Encierta oportunidad, los discipulos reprendieron a losque trajeron asus nifios para que|esds orase por éllas. Esta indignd ajesus, pues Eldeseaba que ellos supieran que su venida al munda noera solamente para salvar alas adultos sino también paraofrecer vida eterna los nifios. Le presentaban nifios paraque los tocara, pero los discipulos repren diana los que los presentaban Vigndolo Jests, se indigndy les dijo: «Dejad las nifios wnir a mi,y no se lo impiddis, porque de los tales es elreina de Dios. De cierto os digo que el que.ne reciba el reino de Dias coma un nfo, no entrar en él» (Marcos 10:13-15). Ganar a un nifio para Cristo es de gran valor, pues representa una vida completa que puedebrillar para Jesis. Me qusta ilustrar esto con cuatro velas de distintos tamarios. La mas pequefia representa a un ‘andano, aquien no lequedamucho tiempo para brillar. Las otras dos, un poco mas grandes, representan ‘aun adulto y a un joven. Lawela mas grande representa a un nifio, a quien le queda todala vid apara ser una eluz» que brillep ara jesis, Se hizo el siguiente comentario luego de un culto, en el cual se entregaron al Sefiar dos nifiosy un adulto: «Dos almas y media aceptaron a Cristo x Efectivamente,el ganar a un nifo,representa el valor total de unavida, No sdloserescala un alma dela perdicidn, sina se salva una vida para el servicio de Jesucrista, Los nifios necesitan, y pueden, ser salvos Unamaestradeescuela dominical fue devvisita al hogar de uno de sus alumnos que habiaaceptada al Sefor, Salid ala puertaun fornide hambre, pregunténdole ka. quedeseaba, ~Vinepara hablarle desu hija -dijo la maestra-. El recibid aJesds como su Salvador, ~Mitijo.es muy chico para esas cosas -respondié el hombre-.Nasabla lo que estabahaciendo Enese momento, el nifio asomé su catecita entre las gigantescas piernas desu papa y dijo No, papito, no say muy chica, Yo sabla lo queestaba haciendo. Recibla Jesis en mi corazdn y estoy muy contento. 4A 50, no habla nada que agregar. El nifo estaba decidido y su paparecibid a la maestra coma a una amiga dela familia Desdee! momento que un nifiotiene uso de razin y puede distinguir entre el bien y el mal, ya es pecador y necesita ser salvo, Esa na quiere decir que es un «gran pecadar®, pero sl es pecador. Personalmente, doy testimonio de que un nifio puede ser salvo, Por mi propia valuntad,y con la conviccién de que era pecadora, acepté al Sefor ala edadde sels afios.y.. iqué nadie venga a decirme que no abla lo queestaba haciendo! Lo sablamuy bien. Tratindose de los p equefios se oye decir amanudo: «Es solamente un niio.»Mas bien debiera decirse: GESUN NINO! iQué mayor potencialidad 58 puede hallar para al sarvicio aDics! Jestis vino para salvar los perdidos Analizando el pasaje en Mateo 18:1-14,pademos notar varios aspectos interesantes en cuanto ajesisy los nifios, Los disclpulas tenlanun problema.Nosablan cuél de ellos erael mayor en el reino de los-clelos. jesus resalvid el asunto Hamando a un nif y colocéndala entre ellos como ejemplo, Veamas algunos puntes resaltantes 1 Para entrar en el reino de les cielos hay queser humildecomo un nifiov. 3). 2.El quese humilla coma un nifio,es el mayor en el reino de los clelos (v.4). 3.£] que recibe aun nifio en el nombre deJesus, recibe al Sefior Jesucristo (v.5). 4 Cualqulera que hace tropezar a un nda que CREE EN JESUS, mejor le fuera ser hundido en lo profundo del mar (v.6). 5.No menaspreciennas a los nfs, porque tienen sus éngales en la presencia del Padre (v.10). 6 Hablando de los nifios, jess aseguré que habla venido a salvar lo que se hablaperdido (v.11). 7. Dias no quiere que ningtin nif se pierda(v. 14), Fijese en estas tres aspectos resaltantes: * Los ntias pueden CREER en Jesis + Los nifies pueden PERDERSE. + Jests vino para SALVAR alos nifis. Cuando Jess habld del pastor y las ovejas tenfa en mentetambiéna ls niios, Sin su amor, ellos estn perdidos. A los maestras cristianos nos toca llevarlas deregreso al redil. Laevangelizacién de los nifios es nuestro deber «cv demfsi no anundare el evangeliol.. silo hagode buena votuntad, recampensa tendré; pera si de mala voluntad, la comisién me ha sido encomendada» (1 Corintios 9:16-17) Elsentir del apdstol Pablo debe caracterizar a cada maestro cristiano. El encargo de predicar el cevangelia nos ha sido dade por nuestro Sefior, mas iay deaquel que no lo cumplal Muchos de los nifios denuestro mundo del tercer milenia crecen rodeados de amar quray dolor. Nacen en medio de Ia violencia, sin esperanza de un mafiana mejor. Solamente jesucristo puedeotrecerles felicidad; pero sino les damos las buenas nuevas, icémo hallarén el amor de Dias? La ultimavoluntad de jess se resume en lapalabra: jld# El no dijo queesperéramos en nuestros templos paraevangelizar alos que se asomaran a la puerta, sino nos dio la orden de salir y predicar. Alllamar asus seguidores, el M aestro no sesentd a orillas del Lago de Galilea,esperando quealguien sele acercara, No, El caming entre las barcas depesca, conversando con las pescadores; llamandalos ara quelo siguieran.Deese mada se encontrd con Pedra y Andrés,|uan y Jacobo, Bartolomé y Felipe, Tomas Judasy Mateo, ycon todos los dems que lo siguieron, ««Recorria jesus tadastasciudadesy aldeas, enseftando en las sinagogas de ellos, predicando el evangetio del reino y sanando toda enfermedad y toda dotencia en el pueblos (Mateo 9:35) Notenemos que ir muy lejas para encontrar aun nifio a quien evangelizar, Los nifios estén en todas partes; en las-alles, en los patios de las-casas,en las plazas,en las parques,en las escuelas, y en tantos otras lugares. La escuela dominical es uno delos muchas medios que usamos para levarles el evangelio alos nitios; pero hay muchas otras posibilidades,Sepueden or ganizar reuniones en las hogares -épor qué no en su casal-, en los parques, en las esquinas de las calles -pero, icuidado con el tréfico!-, en unabarcaa enun ‘émnibus; en fin, en cualquier lugar dondenaya nifiast También sepueden promocionar programas radialesy televisados para nifios, Usted pudiera pedir permiso parair a las escuelas llevando el mensaje del evangelioo ir devisita a laseccidn de nifios.en algiin hospital. También pudier a visitar a los nifios recluidos con sus padres en alain centra penal. Durante mis primeras afos de labor entre los nifios tuve el privilegio de participar en la fundacién de una iglesia, Mis padres, queeran misioneros,alqu iaron un salén para cuttos,e invitaron a chicos ya grandes, pero muy pocosse atrevieron a entrar. Que hicimos entances? Pues, salimasa lacalle para realizar 105 cultosyy la escuela dominical, También hicimos reuniones en el mercado del barrio, Poca. poce fuimos ganando la confianza de lagente y en especial de los nifos. Nunca olvidar €aquel felizdomingo cuando las ban cas de nuestra saldn de cultos sellenaran deinquietos chiquillas. Como pajaritos hambr ientos recibieron la enserian zaque les dimos.A hos pocos meses nuestraescuela dominical contaba con unos doscientos asistantas. Ese primer esfuerzo dio como fruto la fundacidn de varias iglesias, un instituto biblico,un alberque para niios huérfanos,un comedoriinfantily muchas otras obras. Todo ello fue gracias a haber salido fuerade las cuatro paredes de la iglesia, Lievar el evangelio a «cada criatura»es nuestro gran deber. Silos nfios no vienen a nuestros templos tenemos que salir en busca de ellos, para darles el mensaje iali donde estén! 4Estamosdispuestos a ofrecer a nuestros nfios del siglo veintiuno un aesperanza feliz? (Deseamios trabajar para darles la oportunidad deser salvos? Espero que asi sea. 2s daremos el evangaliat Capitulo 2 La ensefianza empieza en el hogar Instruye al nifio en su camino, y ni aun de viejo se apartard de él. -Proverbios 22:6 aguillotina estaba apunto de caer sobre un joven criminal, Cuando le concedieron un ditimo favor, pidid que trajeran asu madre. «Toda mi desoraciase la debo aesta mujer -dijo él criminal-. Cuando yo era nfo y hadia algo malo, ella nuncame corregja.Si robaba alguna cosa, ella name decia que no debiera hacerlo; es mas, muchas veces llevaba cosas robadas a casa y ella las recibia con gusto, As! fui descendiendo en el camino del mal, hastallegar alcrimen; y aeste patibulo.» Enun arrebato de irae! jovensearrojé sobre su ancana madre y la hirié en el rostro, Alverla sangrante, la multitud traté de linchar al miserable; pero chasta dénde tenia razon en lo. quehabia expresada? Los primeros maestros Todaenseflanza,sea buena o mala, empieza en el hogar. Los patires son los primeros maestros de sus hijos Asiha sido desdelos dias de Adan y Eva, y asi sequird. Los padres no pueden eludiresa responsabilidad, Lamentablemente, no toda ensevian za que ellas dan asus hijos es buena. Hay nitios que llegan a este mundo en medio de condiciones muytristes. Sus padres viven drogadas a en ladelineuancia y, muchas veces, no desean los nies que procréan, Paraaquellos pequetios no hay esperanza de queaprendan algo buena Otros ntios nacen bajo un techo de paz y armon{a. Sus padres les dan una calurosa bienvenida al mundo ydesde un principio reciben unabase sélida para lavida, Privilegio y responsabilidad Enel primer libra de la Biblia encontramos una declaracién muy hermosaacerea deun padre responsable, Dios mismo expresé su agrado: «Pues yo sé quemandaré a sus hifos, ya su casa después dest, que guarden el camino de Jehovd haciendo justicia yjulei, para quehaga vent Jehovd sobre Abraham lo que ha hablado aceren de dl» (Génesis 18:19). Ser padre o madrees ungran privilegio; pero también unagran responsabilidad. Para los padres creyentes, lo ms sublime es ensafiar alos hijos los caminos de Dios Nunca olvidaré la alegria que sent! cuando mis hijas eran pequefas y les ensefi¢ adar ls primeros pasos por el sendero de la vida eterna, iEsefuemi privilegio como madre cristianal Noes sélo.un privitegio, sino es una ordenanza, Por medio de Moisés Dios dijo cuando se debiaenseiar alos hijos (véase Deuteronamio 11:18-20), * cuando te sientes en tucasa * cuando andes por el camino + cuando te acuestes cuando te lavantes ‘Coma muchos padres no curmplen con su responsabilidad, as maestros crstianos asumen esta abligacién, No es la ideal, porque nuestro Creador dispusa que los padres ensef ena sus hijos los mandamtientos del Sefar; pero es maravilloso que haya maestros cristianos. E| descuido de labuena ensefianza en el hogar repercute en la deplorable condicidnde la sociedad ‘actual. Muchos nifios, que debieran crecer como hermosas plantas bien cuidedas en al jardin del hogar, sedesarrolan como sifueran mala hierba, Con razdn hay tanta tragedia en nuestro munda. Madre y abuela ejemplares E| oven Timoteo,en las tiempos bfblicos, tuvo el privilegio de aprender en su hogar las Escrituras. Tanto su madre coma su abuela fueron sus fieles maestras, Cumplieron una gran tarea al criar a un future sierva de Dios (véase 2 Timoteo 1:5; 3:14-17) Tuveel privilegio de ensefiar a mis hijas a Palabra de Dios. Ahora say abuela,y ensefioa mis nietos acercade la Biblia.Un dia conversamos largamente acerca del cieloy cdmo sera cuanda Cristo vengaen las nubes allevarnos.a nuestro hogar celestial, Me encantaense/iar la palabra del Sefar a mis nietos, Sieres padre, cumple la responsabilidad de ser maestro de tus hijos; haz de tu hogar un pedacito de cielo en attierra. Si eres abuela o abuelo, ensefa a tusmietos la Biblia Sieres maestro, ensefa la Palabra de Dios con amar y dedicacién, especialmente a los ntios que no tienen padres cristianos. Laescuela dominical Unexcelente media para impair ensetianzacristiana es la escuela daminical. Cientos demiles de niifosse relinen semanalmente en las escuelas dominicales alrededor del mundo. Si todos se tamaran de la mano padrfan hacer una ronda alrededor de nuestra globo. Esto parece una cantidad fabulosa sin embargo, la mayor partede los nifios de nuestro mundo no conocen anuestro buen Salvador, Unperiodista inglés, Roberto Raikes, tom la iniciativa defundar esta escuela, mundialm ente conacida y amada, Vivid en los tiempos de a revolucn industrial, cuando abundaban la pobreza, la violenda, os vicis,y los crimenes. Valiéndose del periodismo, trabajé durante muchos afis para ddespertar consciencia social; pero su labor no produjo las resultados que esperaba Su gran interrogante erat Leémo prevenit los crimenes? Por Las calles de la ciudad de Gloucester ambulaban les domingos miles de nlifos que jugaban peleaban, y maldecian. Durante losdias de semana trabajaban en las fébricag, pero no tenlan actividad ‘specifica los domingos,y los pasaban en lacalle.Por lo general, sus padres levaban una vida mala, y para aquellos nifos no habla esperanza de gozar de algo mejor. Roberto Raikes decidié ayudarles dandoles educacién. Catecismo y lectura Raikes comenzé su primera escuela dominical en la cocina deuna casuchaen el sCallejénde Hollins y fuuso com a metaenseriar a los ntios el catecisma y Ia lectura, usando la Biblia como libro de texto, Las clases duraban de 10 a12en lamafiana y dela 5 en latarde,y el Unico requisita para asistir era presentarse bien peinado yon las manos y [a cara limpias. Muchos nifas vestlan haranos y Raikes hacia todo lo posible por ofrecerles mejor vestimenta. Trabajé durante tres afis sin dar publicidad a su labor experim ental.Su deseo erareformar la sociedad, educanda.a los nifies trahajadores, alos cuales laiglesiano daba la debidaimpartancia, Resultados asombrosos Pasados los tres afios, comenzd apublicar los resultados. Fue alabaday criticado, la mismo que generalmente sucede con cualquiera que desea realizar una abraespecial. Sin embargo,en media delos Cntr atiempos, la bendicién de Dios lo acompafiaba yu idea fue difundiéndase por diferentes lugares de Inglaterra Antes de su muerte, ya habia cuatrocientos mil nifos inscritos en las diversas escuelas dominicales del pals,y se formé la Asociacién de Escuelas Dominicales, El objetivo deRaikes fuellevar el evangelio a los nifas que vivian sin esperanza y sin Dios, aquellos nifios cuyos padres no les daban ni educacién ni amor. Coma hemos visto, la mayoria dels padres no cump/en su responsabilidad de ensefiar la Palabrade Diosa sus hijos, Por tanto, maestro cristiano, sigue las pisadas de Raikes, con la visién de ganar alos nifias perdidos para Cristo. Busca alos «desamparados> que no conocen amor.M as allade las puertas del hogar ensefala Palabra. Capitulo 3 Caracteristicas de un buen maestro Haya, pues, en vosotros este sentir que hubo también en Cristo jestis. -Filipenses 2:5 S: maestro de Ia Palabra de Dios es el mayor privilegio que se puede gozar. Significaestar intimamente vinculado al Maestro por Excelencia, nuestro Sefior Jesucristo, yaque gran parte de su ministeria comprendia la ensefi anza. El delagd poder y autoridad asus sequidores para que contin uaran esa labor. Id por todo el mundo y predicad el evangelio a toda criatura. Marcos 16:15 Maestra/ a: Dios hapuesto sus ojs en usted, y ese deseo de ensefiar que brata desde lo profundo desu ser e5un llamada del Sefior. El necesita de usted para la educacién desus ejayase, los nifios y las nifias que E! tanta ama. Sus inmortales vidas representan gran valor JesUsmurié por cada una de ellos en la cruz. No derramé su preciasa sangre, en precio derescate, solamente ar las adultos, iNo! Fuetambién por los nifos La vida de un nifo se puede comparar con una hoja de papel en blanca. Cada persona que pasa por su lado escribealgo en esa hoja. LQue escribe usted en la vidade las nfiosy las ntias alrededor suyo? Dios Io lama para quesea un buen maestro y escriba cosas de valoreterno, Al llamario para que sea maestro, Dios dispuso que usted ayude a otro ser humano.a aprender. No importa cudn grandeo cudn pequefo sea el grupaal cual ensefie, siempre estar centrado alrededar de tres factores: el maestro, la lecciin,y el alumna, Del mismo modo, también este libro.Desea hablarle a usted como maestro; desi misma y de las cualidades que Dios espera ver desarrolladas en su vida. Quiero hablarle de las ensefianzas que impart alos nfios y cdmo hacerlo de una maneraatactiva y efectiva, Luego lepresentaré a los pequefos en sus diferentes fases de desarrollo, ‘Cada nifio 65 Unico, un individus original con caracteristicas especiales. A usted le toca descubrir algo, dl potencial escondido dentro decadauno delos traviesos cuerpitos. Aquinas concentrarems en algunas caracterlsticas del maestro, siquiendo el ejemplo del Maestro de maestros, nuestro. amado Sefiar | esucristo. El maestro y su experiencia con Dios No se puede compartir lo que uno no ha experimentado. Teéricamente el maestro puede explicar muchas cosas; pero sélo puede impactar la vida de sus alumnos cuando respalda la teoria con experiencias personales. El maestro ensefia la leccion mas poderosa mediante el ejemplo de una vida santa. Para el maestro cristiano, el nuevo nacimiento es su primera y gran experiencia con Dios. Para enseftar la Palabra de Dios hay que ser salvo y lleno del Espiritu Santo. Necesitamos la llenura del Espiritu Santo para que las cosas del mundo no hallen cabida. El egotsmo, la envidia y la hipocresfa tendran que dar media vuelta ala puerta del corazén, pues, ya estar ocupado por el Espiritu del Seior. El maestro que abre su vida al Sefior produciré el fruto del Espiritu y podré respaldar su enseflanza con experiencias de gran valor. Me duele decir que hay muchos maestros que ensefian la Biblia sin gozar de una relacién personal con Dios. Son «ciegos gulas de ciegos, como lo expresa Jesis en Mateo 15:14. Como resultado, tanto el maestro como sus alumnos caen en el hoyo. El apéstol Pablo dijo: «Yo sé a quién he creido» (2 Timoteo 1:12). Esa firme fe en el Sefior y su Palabra debe caracterizar a cada maestro; no sélo en la clase con sus alumnos, sino cada dia y en cualquier situacién 0 lugar. jesucristo dijo que somos la luz del mundo y que debemos glrificar a Dioscon niuestras buenas obras (Mateo 5:14-16) éCémo es su relacién personal con Dios? £Puede tesificar de todo corazén que Jesucristo es su Salvador? 4Goza usted del poder dal Espiritu Santo en su vida? (|salas 53:9). Dia tras dia los discipulos compartieron con El la abundancia y la escasez, laalegriay el dolor, la aclamacién delos admiradores y las burlas de los enemigos. Ellos lo conocieron en la intimidad del hogar y entre grandes multitudes, y nunca lo vieron actuar con hipocresia, Para guiar a un nifio a Cristo usted tiene que llevar una vida santa y pura, sin engafio. Cada dia necesita estar cerca a Sefior, para escuchar hasta el més levesusurro desu amor. Sea donde fuera, y en cualquier circunstancia, debe mantener la cabeza en alto, para poder mirar a los ojos desus alunos sin sonrojarse 6 tener que bajar la vista, Sus hechos y sus palabras deben armonizar en una bella sinfonia que honre a Salvador, proclamando a cualquiera que desee prestar ofdo: «Con Cristo estoy juntamente crucificado, y ya no vivo yo, mas vive Crista en mt» (Gilatas 2:20). La comunién diaria con Dios Dijo un alumno: «Primero lleguéa amar a mi maestro; luego llegué a amar la Biblia de mi maestro; después llegué a amar al Salvador de mi maestro.» {No es es0 lo que deseamos ver como resultado de nuestro esfuerzo? Ya lo creo, porque no hay mayor felicidad que quiar a un nif a los pies de Crist. Paralllevar una vida ejemplar y fructifera es indispensable desarrollar una diaria eintima comuunién con Dios mediante la oracién y el estudio de su Palabra, Mediantela oracidn el maestro habla con Dios. A través delalectura dela Palabra el maestro «escuchan @ Dios. Aparte un tiempo especifico cada dia para desarrollar una vida de comunién con Dios, preferiblemente en la mafiana. Pida como el salmista: «Abre mis ojos y miraré las maravillas de tu ley» (Salmo 119:18). La oracién es el medio por el cual podemos experimentar milagros en nuestra vida. Para el maestro es importante: Orar como un niflo Orar por un nifio Orar con un nifio Jesis dijo que sino nos hacemos como nifios no podremas entrar en el reino de los cielos (Mateo 18:3) Los nifios son sinceros, humildes y dependientes, ya quetodavia no han descubierto lo que en el mundo adulto es muy bien conocido: las dudas. Oremos a Dios con la sinceridad de un nifto, dependiendo totalmente de jesus, confiando en que El nos dardlla respuesta (véase 1 Juan 5:14-15).. No es suficiente orar «como un nifio», sino necesitamos también orar por los nifios. Ruegue a Dios por cada uno de sus alumnos, para que ellos puedan poner sus j6venes vidas en las manos denuestro poderoso Sefior Jesis.l ser constante en la oracién por sus aluminas, usted, como maestro, no tardard en experimentar el gozo de arar con un nifio. No hay mayor felicidad La comunién con los hermanos Como hijo de Dios y maestro cristiano usted forma parte de una gran familia, Tiene hermanos en cada pais del mundo. Es importante que aprenda a vivir en paz con ellos. jMirad cuan bueno y cuan delicioso es que habiten los hermanos juntos en armonia! -Salmo 133:1 Jest ensefié que devemos amarnos unos a otros como El amé a los suyos (Juan 15:12). El apéstol Pedro escribié que debemos amarnos «entraiiablemente, de corazén puro» (1 Pedro 1:22).Nuestro amor unos por otros tiene que ser sincero, sin hipocresfa, Debe manifestarse en respeto hacia quienes ejercen cargos de mayor responsabilidad, y también un trato noble della persona mas humilde, Al maestro que ama fraternalmente le caracteriza un espiritu colaborador. Durante los afios que he trabajado en la obra de a escuela dominical he padido observar diferentes tendencias. He visto a maestros que solamente buscan relucir, desempefiando sus cargos con el fin deser aplaudidos. Otros, los fieles colaboradores, no le tuvieron miedo a la escoba; estuvieron siempre dispuestos a ayudar con cualquier cosa que se necesitara hacer. Los respeto grandemente, ya que demostraron el espiritu servicial caracteristico de nuestro Sefior Jesucristo.E1no vino al mundo para ser servido, sino para servir (véase Marcos 10:45). El maestro servicial ycolaborador se levard bien con sus hermanos en lafe y ganardéel respeto de sus alumnos, yaque veran en él (o ella) una persona que ama alos dems, como Jess amé a los suyos. Colega maestro: no trate de evadir resporsabilidades, sino aproveche cada oportunidad quesele presente para ser de ayuda. De ese modo, usted contribuird al desarrollo del amor fraternal: la buena comuni6n entre hermanos. Buena presencia fisica Es importante que como sier vos de Dios presentemos un aspect fisico agradable; defuerza, salud y vigor. Una presencia fisica descuidada no recomienda en buena forma al evangelio. Buena presencia fisica, vz agradable, vestimenta impia, y cabellos bien peinados son caracteristicas que dan «peso> al mensaje de esucristo. | merece ser representado de la mejor manera posible éCémo piensa que reaccionan losnifios ante un maestro raquitico, pido, y anémico? 4Qué impresién offece un maestro sano, vigoroso,y leno del gozo de vivir? Dejo asu criterio decidir cuél delas descripciones honra al nombre de Dios. Cristo Jess vino al mundo para ofrecernos vida, y «vida en abundancia».No es mi propésito desanimarlo si usted estd sufriendo fisicamente; al contrario, quiero alentarlo y decirle quejesis es todopoderoso. I llevé sobre su cuerpo, en el madero, no sblo el castigo por nuestros pecados, sino también cargé nuestras enfermedades y nuestros dolores, «y por sus lagas fuimos nosotros curados>{Isafas 53:5). Como hijo! a de Dios, usted goza de innumerables riquezas. Péngase derodillas, con la Biblia abierta y un lépiz en la mano. Lea y subraye todas las promesas de Dios, y luego, iredibalas en su vidal) esis desea que usted goce de una vida abundantey victoriosa. Los nitfos disfrutarén de as lecciones y respetaran el evangelio al ver a un maestro saludabley alegre El entusiasmo del maestro Dios esel autor de toda en ergia y actividad. il es entusiastal §i Dios caminaraen los zapatos de un maestro no malgastaria el tiempaen cosas de paca valor,sino se esfarzaria en.cumplir bien cualquier tarea encomendada, (Cree usted que Dios estaba con pereza cuanda cred el riunda? No, cadacélulade su set vibraba de ener gia. Por €50, «todo lo hizo hermoso» (Eclesiastés 3:11).N uestro Dios,es un Dios de fuerza y actividad, El maestro cristiano necesita tener la misma dispasicign que la del Maestra de Galilea entusiasmo y energia positiva. La palabra ennisiasmo significa «tener a Dios dentr a», Cuanda Crista vive en mi, na hay circunstancia negativa que mep ueda bajar el &nima, Por sunuesto,lucho a diaria contra el enemigo; pero Jess me hace «mas quevencedar» ‘Un maestro amable, entusiastay colaborador,produciré alunos del mismo calibre, (Quisiera usted ser esa dase de maestro? La influencia del maestro ‘Ante todo, Ameliadeseaba ser como su maestra, Admirabatodo en ella Su manerade vestir su rnodo de caminar el tono desu voz su Sonrisa, sus ensefianzas,y hastael modo en que se sentaba. En todo la que podia, trataba de imitarla, iQué responsabilidad pesaba sobreaquella maestral E/ apdstal Pablo, gran predicador y maestro, pidid a los cristianos quelo imitaran (1 Corintios 4:16 y 11:1). {Clima se atrevid 3 hacer tal cosa? Por la simple razén de que él a su vez imitaba aCristo. Reconozca la influencia que la vidade usted coma maestro ejerce sabre los alunos. Ante ellos, usted es un representante de Cristo, y lo que ellos lo vean hacer, quiard, en gran parte, él destine de sus vidas. Trate de ejercer sobre ellos una influencia positiva, El maestro ensefia.. . un poco mediante lo que dice. algo mas mediante lo que hace. mucho mediante lo que es. La vida la personalidad del maestra es la leccién més paderosa que se puede ensefiar, No sonen primer lugar las elacuentes palabras que influyen en el nifio, sino la vidasanta del instructor; unavida entregada de Ilana al Sefior jasUs.iPropéngase lograr ese impacto! El deseo de aprender La mas importante en la vida del maestra no es ensefiar sino aprender, yiaprender de Jess! Por cierto, usted debe leer y estudiar buenoslibros, conocer de pedagogla y tratar demejorar sus métodas de ensefianza; perolo primordial es queap renda de jesiis mismo, por mediode una vidade{ntima comunidn-con El, jesucristo es.el Maestra par Excelencia y nadie nos puede ensefiar mejor. Paraaprender hay que estudiar; en este caso, la Biblia, También es importanteestudiar otra buena literatura. El conocimiento no es unacarga pesada y el tiempo dedicado al estudio nunca es tiempo perdido, Estudie la Biblia a wuelo de pajaro, pero también detenidamente,versicula por versiculo. Ambas maneras leservirén mucha. Leer a vuelo de pajaro es como subir a una montafa y contemplar un hermosa paisaje. Estudiar libro por libro, wersicula por versiculo,es como bajar al valle y observar los detalles del paisaje, Algunas buenas her ramientas para el estudio son: un diccionario de gramatica castellana, un diccionario biblic, y unaconcor dancia biblica. Estudie las costumbres de lo tiem nos biblicas, la geografiay lahistoria dela TierraSanta,y también la tealogia sistematica paraque conazca a fondo las doctrinas bésicas del evan gelio.Cuanto més fundamentada estéen laBiblia, tanto mejor podré ensefar. La misién del maestro La misién del maestro se halla resumida en las Utimos versiculos del Evangelia segiin Mateo: «Por tanta, id y haced discfpulos a tadas las nacianes..» (Mateo 28:19-20), Muchos nifos han escuchado el evangelio, algunos han sido envefhadas, pero muy pacas han sido entrenados. Hacer discipulos ¢s la labor principal dl maestra cristiano.No se contentecon solament sef maestro, sea también un entrenadar. Prepare asus alumna os para el servicio a Dios Fiel hasta el fin Notodo cristiano es apto para ensefiar; no obstante, todo aquel quelna sido llamado por elSefior para ensefiar debe desarrallar sus aptitudesy servir con fidelidad (1 Corintias 4:2), E| maestro cristiano es administrador detas preciosas jayas del Sefior: ilos ntios! El pudo haber elegido otras métodos para que conarcan la verdad, per an lo hizo. Fue de su agrada escogernas.a nosotros para estetrabajo. Ahora,£| esperaque seamos fieles. No por un dianidas, no par unas meses.o sina ifieles siempre Con laayuda del Gran Maestro usted podrd ser: FIEL aJesucristo FIEL al mensaje (1as lecciones que ensefia) FIEL asusalumnos FIEL ala iglesia (sushermanos y colegas) FIEL al llamado FIEL hasta el fin (Apocalipsis 2:10) Capitulo 4 El maestro y su mensaje Me propuse mds bien, estando entre ustedes, no saber de cosa alguna, excepto de Jesucristo, y de éste crucificado. -1 Corintios 2:2, NVI fund amentales para que usted realice una lator uti Ser maestro dela Palabra de Dios noes lo mismo queser profesor de matemsticas o gengrafia, Un maestro de matematicas no tiene que praocupar se por evivir» la matematica en su vida, ni el de geografiatiene que evivirla geografia; pera el maestro de laPalabrade Dios necesariamente tiene que vivir el mensaje en su propia vida, Esa es la gran diferencia entre el maestro seculary el que ensefia [a Palabra de Vida; una diferencia que presenta un grandesafio. Pablo presentabasu mensajecon «dlemostracién del poder del Espirit» (véase1 Corintias 21-2, 4-5), Sus palabras na eran huecas 0 vaclas, sino que tenian poder, porqueiban respaldadas por laautoridad divina.N uastro mensaje alos nifos tiene queser axpuesto de fa misma manera, Paraser util,el maestro debe responder constantemente estas preguntas: -emos visto algunas caracteristicas importantes en a vida de un buen maestro, aspectos éGlorifico a Dios en mi vida? éPresento un mensaje cristocéntrico? éEnsefio guiado por el poder del Espiritu Santo? Siusted no puede contestar con un fuerte wsie a estas preguntas, no descanse hasta que pueda hacerlo, Busque en oracién el rostro de Dios, consagre su vida plenamentea El, y vivapara agradar en toda 4 Jesueristo. Es indispensable queel mensaje concuerde con la vida deaquel que lo presenta, de lo contrario, plerde suvalor ypuede hacer més dafio.quebien.Nose puede ensefiar una cosa y vivir atra, De poderse, i, se puede; pera tal ensefianza na resultara en frutos para vida eterna, No se puede ensefiar una cosa y vivir otra. Tomamos un ejemplo del munda musical. Seguram enteusted ha visto un pentagrama con notas.Esas figuras, colocadas en su debide lugar-el pentagram - y respaldadas por cierta clave, pueden formaruna hermosa pieza musical, En desarden y sin clave, natienen valor alguna, La vida del maestroes la clave del mensaje, Obligadamente, tieneque respaldar sus ensefianzas con el ejemplo de su vida, Cuando ya tenia dace atias de edad, entre las alurmnas hubo un gran desacuer do, en que se esfumé laarmania y fs paz Unapratesora traté de hacernos amistar ala fuerza, sin resultado positive. Otra profesara, que amaba a Dias sobre todas las cosas, logrd «hacer la paze entre nosotras. Cuando ella nos pidid que amistaramas, ninguna de las chicas pudimos resistir el annor de Dios que'brataba de su interior. Sus palabras llegaron a nuestra corazén con demostracién del poder de Dios, Nunca olvidaréel buen ejemplo de aquella profesara, una mujer de Dios Maestrofa, cuideque en sus palabrasy en sus acciones hableun mismo idioma, Nunca permita que de usted Se digg: eLo que haces habla tan fuerte que no oigo lo que dices.» El triple propésito de la ensefanza La ensefianzaen la escuela domin ical debe ser coma unaconversacién por teléfono. Entre ambas partes ~el maestray el alumno- debe haber comunicacidn, para queel alumna vuelvaa su casa satisfecho. No como el muchacho que dijo después deuna clase: «E| maestro no nos ensetid nada hoy; habld todo el tiempo» Quédicen los alumnos de su ensefianza?éParticipan activamente o les habla usted como si diera un diseurso por radio? Paralograr buenos resultados es indispensable la comunicacién mutua. E! maestro que establece buen contacto con sus aluninos podraver realizados sus propdsitos y cumplidas sus metas, ‘Coma maestro cristiano, Jcudl debe ser su principal prapdsito? iGanar a sus alu mnos para Cristo! Sino tiene esta en mentese estd esfarzando en vano, 2De qué vale que llene las cabecitas delos nies con conocimiento dela historiasagrad asi sus corazon es est8n lejos de Dios? Recuerde las palabras de Jess: No es ja voluntad de vuestro Padre que esta en los cielos que se pierda uno de estos pequefios. Mateo 18:14 Dios nuestro Salvador quiere que todos ~esto incluyea los nitios- sean salvos y conozcan la verdad (véase 1 Timoteo 2:4), Ensu libro “Métodos de Ensefianza’, Luisa Jeter de Walker expone-el triple propdsito de la ensefianza, * Ganar alos alumnos para Cristo. * Desarrollar la vida espiritual de los alumnos. * Preparara los alumnos para la obra del Sefior. ‘+dsiquea fe es por el ol, yel oir, por la palabra de Dias» (Romanos 10:17}, Alenseiiar, estimado maestro, usted colabora con el Espiritu Santo, £! havenido al mundo paraconvencerd epecado (véase Juan 16:8); El hace su obra cuando en los corazones se despierta la fe. Vuelvahaciaatrés en las paginas de la historia de suvvida yrecuerdecdmo llegé a conocer al Sefor.Fue coma resultado directo de haber escuchado (0 de haher Iaido) la Palabra de Dios, ino es asi? Ese es al métoda que Dios ha escogid a para que nos enter emas acerca de £1 yde la salvacién, Al ensefar la Palabra de Dios usted coopera con el Espiritu Santo. El obraa través del mensaje que usted entrega a los nifas,Si es negligente y descuidada en lapreparacidn dela leccidn,impediré una ‘obra fructifera en los nifios; si lo hace minuciosamente el Espiritu Santo tendra una buena plataforma. El nuevo nacimiento es a experiencia mas imp ortanteen la vida de un individuo. egQué provecho obtendrd un hombre si gana el mundo entero, pero pierde su alma’ (Mateo 16:26,BLA),Légicamente, no podemos sentirnos satisfechos hastaque nuestros alumnos se conviertan a Cristo. Luego nostoca contribuir al crecimientay desarrollo espritual de los quedecidan seguir a Crista (véase 2 Pedro 3:18). Finalmente, debemos prepararlos para laobr ade! Sefior. Nos toca en sefiaries su responsabilidad cristiana, para queasi como ellos han sido ganadas para Cristo, sirvan al Serior ganando a otras. Siusted sirve con fidelidad, vera coma resultado una m aravillosa reaccién en caden a. Por ejemplo: “Usted ensefiaa un nif la Palabra de Dios. Esa Palabra, despierta la fe en el corazén del oyente, el Espiritu Santo lo convence de quees pecador. “El niio acepta laoferta delasalvacidny entrega su vidaa Jess. *Al recibir a Cristo, comienza.acrecer y desarrollar en su nueva fey, al poco tiempo, ese nifiogana a otro nifio. *Esenitio ganado para Cristo gana a otro nifio; ese nifio ganaa otro, el cual gana otro... iQuéprecioso resultado! En mis primer os atios como maestra de nifios tuve entre otrosalumnos un travieso y vivaracho. muchacho.Con amor y dedicacién le ensefié el camino de lawida eterna. Afios mas tarde, tuve el privilegio de trabajar jun to con él en la tarea de evangelizar alos nifios. iQué alegria para una maestral Dever en cuando nos cansamios ema labor; sentimos agotamiento en la tarea. Pero lepido que no se canse de la labor. Siusted se pr opone cumplir el triple propdsite dela ensefianza en su ministerio alos niffasel Sefior lo recompensaré can frutos visibles, No descanse tranquil hasta haber ganado asus alumnos para Cristo Capitulo 5 Como preparar una buena leccién Ti, pues, que ensefias a otro, éno te ensefias a timismo? -Romanos 2:21 Pero antes deentrar en detalles sobreestos aspectos, renasemnos brevemente la que queremos lograr con nuestra ensefianza, Primeramentequeremos impartir conacimienta al slumno.Luego deseamas que por medio de! conocimiento adquirida el alumno tenga una experiencia personal con Dios. Después deesa experiencia, que denominamos salvacién,esperamos que el alumno actie sobrela base desu fe. OOH CONOCIMIENTO EXPERIENCIA ACCION [? buena preparacién para dar una dase contienetres fases bisicas: planficacién estucb, yoracién Podriamos decir que la ensefianza primero va la cabeza del alumno; de la cabeza pasa al corazin; y del corazén a las manos, es decir que el alurno sepanga activo en la obradal Sefior. Analicemos ahora las tres fases para la buena preparacién deunaleccidn: Planificacién {Qué significa esta palabra? Quier edecir «plan general paraobtener un objetivo determinado». Digamas que austed le toca ensefiar un domingo por la mafiana, dTendriasuficien te tiempo si empezara Ia preparacién al ssbado por la noche? La respuesta es ino! Le faltarian horas parapreparar su plan general de accién, jComiencea tiempola preparacidnt Esta exhortacién deberia hacerse partevital en la vida de cada maestro, puesto que algo de lo més frustrante es escuchar una leccidn mal preparada, Esimpasible preparar una buena leccién sélo algunas horas antes de presentarla, Caria maestras, necesitamos planificar con tiempo lo que vamos ahacer. Otro significado dela palabra planificares «trazar los planes para la ejecucidn de una abra». Como maestros estamos al frentede la obra mas grandedel mundo; tenemos anuestro cargo las preciosas joyas del Sefor, Si en cualquier ramasecular hay que trazar planes para la elecucién de una bra, cuanto mas cuando se trata de valores eternas. Sin planificacién no se logran resultados positivos. Qué planificar y cuindo empezar? Primeramente, tiene queconacer eltema biblica que letoca desarrollar. Necesitaponer en orden las materiales que usar en laensefianzay en el estudio, ytendra que decidir lam ejor manerade presentar ese temaa sus alumnos. Es légica queno bastan algunas horas del sSbado por la noche. Lo ideal es que emp iece a prepararse con una semana de antelacién. Dentro de la planificacién debe incluirlas visitas que precisa hacer a sus alumnos, Hay nifios que han dejadode asistir ala clase, otros tienen problemas en su hogar, algunos estn enfermos; cada uno en particular tienesus necesidades. H aga toda lo pasible por vsitarlos en casa, Con un buan plan en cierto lapso de tiempo podré visitar cada hogar representada en su dase. Sitodavia tiene poca experiencia, practique la presen tacidn de la leccidn en su casa, preferiblemente frente aun espejo.Si gusta, salga al campay déla leccidn a las.avesy las vacas. Ast 0 hizo un amigo mio que deseaba ser predicador. Hoy ha logrado sus sue/ios; pero ya dejé de predicarles alas vacas. Siusted planifica bien la leccidny comienza con tiempo la preparaciin podra sentirsecalm adoy feliz al saludar a sus alumnos.Sino va bien preparado, de segura se sentir nervioso y no podradesenvolverse como es debido, El estudio comprendpartede la planificaci6n. Veamos ahora esa segunda fase Estudio Como maestra, usted es una persona que ensefia, par ka cual es necesario quecontinuamente estudie Para presentar una leccidn que edifique alos aluminas, hay queestudiar él tema de la misma. Usted no quisiera pararseante sus alumnos, titubeando; «Eh. ah..uhm este, a ver...weamos.» Podrla pasar asi toda la hora de clasesin llegar a nada. (Qué vergienzal E| maestro tiene que estudiar la Palabra de Dios. La Biblia es su gran libro de texto, pues deella sacar las lecciones que presentara. usted letoca ensefiarles alos ntios lo que la Biblia dice, yno lo que los hombres dicen de ella; por eso, iestudiela personalmentel Al eer la Palabra deDios, el EspirituSanto ilum ina nuestramente y nos ensefia, Cada ver que abrimos las Escrituras descubrimos nuevas verdades. Tenga siempre a mano una libretade apuntes y un lapiz Vaya anotando las ideas y los pensamientos queel Espiritu Santo le traiga ala mente a medida que avance ena lectura, Despuds de haber lefdo el tema en la Biblia, es horade utilizar el manual, inunca antes! Si usted se acostumbra leer primero las instrucciones e ideas que se le ofrecen en el manual, no gozaré la dichade descubrir par sis010, verdades de la Palabra, Estudie afondo el pasaje iblica para comprender el prapdsito de laleccién, luego aprendade memoriael texte que sesugiere paramemorizar. La regla general del maestro cristiana es siempre la misma: Aprendo, luego enseii, No.ampliaré més-este punto, ya que lo tratamos en la leccidn tres,Sélo le recuerdo lo que Pablo le esctibid a Timotea: «Procura condiligencia presentartea Dias oprabada, comaobrero que na tiene de qué avergonzarse, que usa bien la palabra deverdads (2 Timateo 2:15) Oracién Nuncase puede recalcar demasiado laimportanciade la oracidn. Es parte vital de nuestra vida cristiana, Como alguien dij: Mucha oraci6n, mucho poder. Poca oraci6én, poco poder. Sin oracién, no hay poder. rar no es solamente pedir; encierra mucho més: comunién, peticién, agradecimienta, meditacién, atencién a lo que Dios quiere decirnos, intercesién. Antes que el maestro pueda hablarles a otros del Sefor, Dios tiene que hablarle primera, lo cual El hace en los momentos que pasamos leyendo la Palabra yoran do. Al comunicarnas con Dias por estep recioso media, no s6lo le hablamos a El, sina permitimos que El nos habla. iBello secreto que cada maestro necesita deseubrir! El maestro cristiano necesita... orar por si mismo e interceder por sus compafieros maestros pedir porlas necesidades de cada alumno orar por [a leccién que va a ensefiar Secuenta de un pastor quele dijo aun constructor que, de rodillas, desmenuzaba piedras: ~i€émo quisier apoder quebrantar ls corazones con lafacilidad que usted rompe esas piedras! ‘esto al constructor respandid ~Quién sabe: tal vez usted no trabaja de radillas, El secreto para preparar unabuenaleccién? iTrabajede rodillasen la presencia de Dios! «Ena tarde, al amanecery al mediodia oraré yclamaré, y.oird mi voz» (Salrnos 55:17) iQuéhermoso ejemplo! £1 majestuoso Creador nos concede el privilegia deentrar en su presencia, y escuchanuestr as peticiones y las cantesta, Capitulo 6 Las herramientas del buen maestro (Qué es eso que tienes en tu mano? -Exodo 4:2 El carpintero tiene sierra, martillo y clavos. Lacocinera tiene olla y cucharén. El sastre usa agujay tijeras. La enfermera tiene sujeringa. Qué tiene usted? Cuando Dios lamé aMaisés,dandoleel encargo de ser el Libertador del pueblo del srael,/e pregunté: «qQuées eso que tienesen tu mano?» Le hago extensivala mismapregunta: Lquétiene en su mano? Esdecir, cudles son sus posibilidades y talentos? Dios no le exige lo imposible, sino desea usarle de acuerdo alos dones que le ha dado; pera es nacesario que los descubray los use. iPonga a dignasicién del Maestro lo que esta su alcance! E/ problemade muchos maestros es que desean ser lo que no san. «Si yo tuviera el talento que tiene Fulana,.» diceuno, «Si mi voz fuera como la de Zutano... » seexcusa otro, «Cuando pueda exponer la leccién tan bien coma Mengana,..» alade un tercero. sano es lamanerade pensar para servir eficazmente, iUselo quetiene para lagloriad eDios! Ponga al servicio de Dios lo que tienewen su mang», Descubramas juntos algunas buenas herramientas para hacerlo. La Santa Biblia «dapotabrade Dias es vivay eficaz» (Hebrens 412). Parael maestro cristiano no hay mejor herramienta que la Biblia Sila lee fiementepodrapreparar tuuenos mensajes y reciré fortaleza para su vida.Lo m&s triste es ver a maestros que llegan a laescuela dominical sin Su Biblia. Es como vera un soldado sin arma. Mi conseja para usted es quese empatie en ser un maestro con la Biblia en lamano, Por mas demedio sigla el evangelista Billy Graham predicd la Palabra en cruzadas alrededor del mundo.

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