FUERZA AREA ARGENTINA

INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

FACULTAD de Ciencias de la Administracin
Actividad Obligatoria 1
TEORIA DE SISTEMAS
Apellido y nombre: Barrios Waldo Daro Nro. Doc.: 26575320
Fecha: 29/04/2015 Grupo: Z41COR Centro Tutorial: ...................
Recomendaciones:
Leer la Gua de estudios y la Bibliografa Obligatoria (Johansen)
Utilizar la Teora de Sistemas para explicar los temas.
Justificar todas sus respuestas.
Las preguntas donde se requieran ejemplos sern consideradas vlidas slo
cuando presenten el ejemplo requerido.
Para aprobar el trabajo deben estar completo el cuestionario.

1. Explique Cul es la diferencia entre sistemas de actividad humana y sistemas

diseados? De un ejemplo creado por Ud.
Comentario:
Desde el enfoque sistmico vemos que miramos al mundo como una realidad de e numerables
sistemas, sera imposible nombrarlos a todos, para entender esto primero debemos tener una idea de
que es un sistema, como por ejemplo podemos definirlo como un conjunto de elementos
que estn vinculados entre s y pueden alcanzar un objetivo en comn.
Consecuentemente, no es un todo indivisible, sino un todo divisible en sus componentes.
Sistemas de Actividad Humana: Son sistemas que describen al ser humano epistemolgicamente, a
travs de lo que hace, se basan en la apreciacin de lo que en el mundo real una persona o grupos
de personas podran estar haciendo, es decir, en la intencionalidad que tiene el sistema humano que
se observe en emprender una actividad determinada como los sistemas hombre-mquina que
destacan acciones humanas consistente proporcionando libertad de decidir sus acciones. Contiene
organizacin estructural, propsito definido, como por ejemplo sencillo una familia.
O sea tenemos que tener una cadena de coordinacin como por ejemplo dos manos que se
complementa para realizar una amarra (un nudo), buscando facilidad, confianza y firmeza, donde la
tarea condiciona la eficiencia y eficacia del nudo.

Un ejemplo sencillo seria amarrar los botines antes de un partido de futbol, que hace sentirse:

Firme, confiable, confortable y al jugador le permite tambin un buen apoyo y proteccin de sus
pies, la cual facilita un contacto sensible y seguro con el baln, finalmente contribuye a la eficacia
de la accin corporativa del sistema de la actividad humanan, de la cual es parte y apoya
confiablemente la eficacia del pase a tiro al arco por ejemplo o tiros libres certeros.
A todo esto las Actividades Humanas son tangibles (porque se pueden dejar marcas en su entorno,
territorio, y provocan impacto).
Estos sistemas pueden ser naturales o diseados. Son todos aquellos en los cuales el ser humano
forma parte del sistema y desempea una funcin en especfico.
Un auto sin la persona que lo conduzca no puede funcionar. En este caso la persona es parte
fundamental del sistema.
Sistemas Diseados: Son aquellos sistemas que han sido diseados por el hombre con un propsito
definido y son resultado de un diseo consistente para una determinada accin que puede ajustarse a
su propio inters. Pueden ser de dos tipos: Abstractos y Concretos. Por ejemplo los sistemas
diseados abstractos pueden ser, la filosofa, la matemtica, las ideologas, la religin, el
lenguaje. Y como ejemplos de sistemas diseados concretos podemos hablar de un computador, una
casa, un auto, etc.
Estos sistemas tienen su origen en algn propsito del ser humano, y sirven solo para este propsito
definido. Una vez creados estos sistemas, simplemente existen, asemejndose a los sistemas
naturales. Sin embargo, la gran diferencia entre estos es que los sistemas diseados pueden ser
cambiados a la voluntad del creador

2. Qu significa el control de un sistema con relacin a la homeostasis y

equilibrio en un sistema? De un ejemplo creado por Ud.
Para definir unos conceptos y obtener un objetivo en el control de un sistema, hay que controlar
determinadas caractersticas de sistema o la entrada del sistema, de tal forma que tanto las entradas
como salidas estn en un equilibrio dinmico (Homeostasia), que tiendan a una tendencia de
adaptacin con el fin de alcanzar un equilibrio interno frente a los cambios externos del medio
ambiente y que no sobrepasen los lmites de la normalidad y as como mantener ciertas variables
dentro de lmites deseados, como por ejemplo, el caso del piloto automtico de un avin que son
dispositivos de retroalimentacin de un sistema.
En el caso que los errores del control de un sistema, con relacin a la homeostasis y el equilibrio en
un sistema, tienden a aumentar en lugar de disminuir, el objetivo jams ser alcanzado: el sistema
entrara en oscilacin y perder su integridad.

Ejemplo:
Al final de este trabajo podemos sacar como conclusin que toda empresa que deseemos crear o
queramos introducirnos, parte por la base de una teora general de sistema, la cual va a ser la
primera y principal cosa que debemos tener en cuenta para el buen funcionamiento y vida de
nuestra empresa, una vez establecido el tipo de sistema que vamos a utilizar, podemos determinar
los diferentes departamentos y sus funciones dentro la empresa.
Los diferentes tipos de sistemas que existen y las caractersticas que estas deben tener independiente
del tipo de actividad que queramos realizar o los objetivos que deseamos alcanzar.
Siendo esta (a mi parecer) la parte ms complicada en la creacin de una empresa, ya que esta es el
cimiento fundamental, para la buena aventura comercial y social que va a tener nuestra empresa y la
calidad que va a representar en el mercado.
Con el fin de poder competir con las otras empresas del mismo rubro en igualdad de condiciones y
as tener una empresa de calidad frente a los consumidores y/o usuarios de los productos o servicios
que prestara la empresa.

3. Explique que son: emergencia, jerarqua, comunicacin y control. De un

ejemplo creado por Ud.
Emergencia: Este concepto se refiere a que la descomposicin de sistemas en unidades menores
avanza hasta el lmite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema
cualitativamente diferente.
La emergencia de un sistema indica la posesin de cualidades y atributos que no se sustentan en las
partes aisladas y que, por otro lado, los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y
cualidades que slo son posibles en el contexto de un sistema dado.
Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistmicos no pueden aclarar su
emergencia.
Ejemplo. Embotellamiento de vehculos en un autopista, que necesita una emergencia de desviacin
o creacin de nuevas alternativas de paso, y dentro de la teora de sistemas es como la propiedad
de reproducir y de multiplicar estructuras ordenadas sumamente complejas.
Jerarqua: todo sistema es un subsistema respecto al sistema mayor del que forma parte y es a su
vez un metasistema respecto de los sistemas que forman parte de l. uso de la jerarqua esta en
sealar los vacos en el conocimiento y en el servir como advertencia de que nunca debemos aceptar
como final un nivel terico que este debajo del nivel del mundo real.
El mtodo se define no a partir de disciplinas del mundo real, sino a partir de
una descripcin intuitiva de los niveles de complejidad que el subsecuentemente relacionado con
las ciencias empricas diferentes.
Al considerar los distintos tipos de sistemas del universo, proporciona una clasificacin til de los
sistemas donde establece los siguientes niveles jerrquicos.
Ejemplo: La informacin para el control llega por la comunicacin que cada supervisor recibe de
sus subordinados, esa informacin permitir PREPARAR EL PROGRAMA DE MEDIDAS
CORRECTIVAS, que constituir la verdadera funcin de la jefatura. Es costumbre de todo
supervisor eficiente pedir peridicamente la informacin de novedades a sus respectivos
subordinados en el rea de su actuacin

Comunicacin: se le considera como un sistema cuyos elementos emisor, cdigo, mensaje, canal y
receptor lo integran y es necesario que todos sus elementos estn conectados y en equilibrio para
lograr una comunicacin efectiva y no tener una prdida de informacin (entropa). Por ejemplo:
relacin estudiantes y profesores de un nivel acadmico, poseen condiciones de comunicacin
establecidas por los elementos mencionados.
Control: El control puede definirse como la evaluacin de la accin, para detectar posibles desvos
respecto de lo planeado, desvos que sern corregidos mediante la utilizacin de un sistema
determinado cuando excedan los lmites admitidos. Tambin puede definirse como la regulacin de
actividades de acuerdo con los requisitos de los planes. El objetivo fundamental es asegurar el
cumplimiento de los objetivos bsicos de la organizacin. Lo que requiere tener conocimiento de
las acciones que se ejecutan, la correlacin existente entre estas acciones respecto al objetivo y la
eliminacin de los obstculos que puedan trabar el logro de las metas establecidas. Esta evaluacin
de la accin, o regulacin de actividades, el control, en definitiva, adquiere diversos significados si
se lo aplica a las Organizaciones, a la Administracin, a la Ciberntica, o a la Teora de Sistemas.

4. Explique qu es la retroalimentacin negativa y De un ejemplo creado por

Ud.
Este concepto est asociado a los procesos de autorregulacin u homeostticos. Los sistemas con
retroalimentacin negativa se caracterizan por la mantencin de determinados objetivos y el sistema
se autocorrige y vuelve al estado inicial, no cambia.
Es como una respuesta contraria ante perturbaciones que pueden suceder en el sistema y as
mantener las condiciones constantes. Provocando una accin en un sentido que una reaccin en
sentido contrario.
Por ejemplo: En los sistemas mecnicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el
hombre u otra mquina).

5. Explique cul es la relacin entre el principio de organicidad y el equilibrio en

los sistemas (ya sea homeosttico o newtoniano). Lea libro de Johansen
(contenido en esta aula)
Cuando hablamos de la organicidad es una caracterstica de los sistemas abiertos, los que pueden
mantenerse en un estado ordenado mediante el contacto con el medio. El Principio de Organicidad,
en otras palabras, es aquella que capta la informacin del medioambiente suficiente para sobrevivir,
a todo esto, todo sistema busca un estado ms estable de mayor desorganizacin o entropa
creciente o sea que a mayor organizacin, existe mayor complejidad.
Por ejemplo: El mundo puede ser representado como un sistema o como una coleccin de muchos
sistemas, es decir, sistemas dentro de El Sistema, que de una forma u otra actan y se
interrelacionan unos con otros dentro de una realidad dinmica, existiendo fenmenos que trataran
de romper el equilibrio.
Dentro de esa dinmica de fuerza, de acciones y reacciones entre los diferentes sistemas no existe
un caos sino un cierto equilibrio, siempre existe una fuerza que tiende a destruir el sistema, el
principio de la entropa siempre creciente, de aqu se desprende que la diferencia o relacin entre el
principio de organicidad y el equilibrio es que los dos buscan mantener un orden en el sistema
manteniendo baja la entropa, que lo hacen importando recursos provenientes del ambiente.

6. Entropa. Explique el concepto y describa un ejemplo donde se distinga

claramente la misma. De un ejemplo creado por Ud.
La Entropa es la mxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganizacin, desgaste,
desorden o final que se puede originar y, finalmente, su homogeneizacin con el ambiente a medida
que pasa el tiempo. Los sistemas cerrados estn irremediablemente condenados a la
desorganizacin. No obstante hay sistemas que, al menos temporalmente, revierten esta tendencia al
aumentar sus estados de organizacin.
Por ejemplo: Podramos considerar las crisis econmicas como un reflejo de la entropa de los
sistemas tendentes al desorden sin una adecuada regulacin que evite la tendencia al desorden de un
sistema econmico este entrar en crisis, ya que estos como cualquier otro sistema dentro de la
naturaleza, tienden a una creciente entropa, y segn la terminologa de los sistemas, el desorden
lleva a la muerte o desintegracin del sistema ya que sin mecanismos eficaces de retroalimentacin,
el sistema va degenerndose y consumindose, hasta que muere.

7. Verifique si es verdadera o no la siguiente frase: Un Sistema no es un objeto

que presenta caractersticas sinrgicas y de recursividad. JUSTIFIQUE SU
RESPUESTA USANDO T.G.S.
Definamos unos conceptos:
Sinergia: Los objetos presentan una caracterstica de sinergia, o bien cuando el examen de algunas
de ellas (incluso a cada una de ellas) no explica la conducta del todo.
Existen objetos que presentan una caracterstica de sinergia cuando las sumas de sus partes es
menor o diferente del todo. En general a las totalidades provistas de sinergia podemos designarlas
conglomerados, existiendo o no interaccin entre sus partes.
Recursividad: Podemos entender por recursividad el hecho de que un sistema, este compuesto a su
vez de objetos que tambin son sistemas. En general que un sistema sea subsistema de otro ms
grande o sea se aplica a sistemas dentro de sistemas mayores.
De los conceptos se verifica que no es verdadera la frase porque un sistema sin relacin entre las
partes o subsistemas no se considera como tal, se la considera como conglomerado, igualmente no
existe sinergia sin recursividad y recprocamente.

8. Las organizaciones, en tantos sistemas sociales perdurables son abiertas y

permeables al cambio. Desarrolle un ejemplo que convalide esta afirmacin. De
un ejemplo creado por Ud.
El Desarrollo Organizacional se ha constituido en el instrumento por excelencia para el cambio en busca del
logro de una mayor eficiencia organizacional, condicin indispensable en el mundo actual, caracterizado por

la intensa competencia a nivel nacional e internacional. En estos tiempos cambiantes en que los valores
evolucionan rpidamente y los recursos se vuelven escasos, cada vez es ms necesario comprender
aquello que influye sobre el rendimiento de los individuos en el trabajo
Cuando entramos en el mundo de la teora se analizan una diversidad de factores, que afectan el
comportamiento de los individuos en el seno de la misma. En ese sentido, el comportamiento organizacional
se encarga del estudio y la aplicacin de los conocimientos relativos, a la manera en que las personas
actan dentro de las organizaciones

El comportamiento organizacional es la materia que busca establecer en que forma afectan los
individuos, los grupos y el ambiente en el comportamiento de las personas dentro de las
organizaciones, siempre buscando con ello la eficacia en las actividades de la empresa.
El estudio del comportamiento que tienen las personas dentro de una empresa es un reto nunca antes
pensado por los gerentes y que hoy constituye una de las tareas ms importantes.
Por Ejemplo: Una empresa automotriz que fabrica componentes, mdulos, partes, etc. y
bsicamente integrada en el sector de produccin por personas organizadas, que constantemente
generaban produccin y evolucin en componentes terminados con estabilidad y orden.
Pero hoy en da las empresas fueron creciendo en tecnologa para mejorar su objetivo y tiempos de
recursos humanos pero sigue siendo objetivos alcanzados, aspectos que no afectan su organizacin
por el cambio producido, porque los resultados son los deseados o condiciones establecidas son
alcanzados.

9. Sinergia a)Explique el concepto y b) describa un ejemplo donde se distinga

claramente la misma. De un ejemplo creado por Ud.
Sinergia: La sinergia de un sistema es la relacin o vinculacin, afinidad e interaccin que existe
entre sus componentes adoptando en su totalidad una nueva cualidad.
Todo sistema es sinrgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o
predecir su comportamiento. La sinergia es, en consecuencia, un fenmeno que surge de las
interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). Este concepto responde
a que "el todo no es igual a la suma de sus partes, o sea podra sealarse que la sinergia es la
propiedad comn a todas aquellas cosas que observamos como sistemas.
Por ejemplo: El mecanismo de un automvil, todas las partes componen un todo, solo si se
interrelacionan sus partes tendrn la manera obtener movimiento.

Bibliografa consultada:
http://www.aniorte-nic.net/apunt_terap_famil_2.htm
https://cursos.aiu.edu
https://sites.google.com

http://rub212ingdesistemas.blogspot.com.ar/
http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docent
https://eva.fing.edu.uy
http://www.monografias.com/