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Imperatriz
2008
PRESIDENTE DA MANTENEDORA
Prof. Msc. Dimas Salustiano da Silva
DIRETOR GERAL
Prof. Msc. Dimas salustiano da Silva
DIRETORA ACADMICA
Prof. Msc. Raquel de Moraes Azevedo
COORDENADOR DE EXTENSO, ESTGIOS
ESTGIOS E TCC
Prof. Esp. Antonio Sousa Alves
BIBLIOTECRIA
Alesandra Saraiva de Sousa
ORGANIZADORES
Prof. Esp. Alesandra Saraiva de Sousa
Prof. Esp. Carlos Magno Belo Pereira
REVISO DE TEXTO
Prof. Esp. Incia Neta de Sousa
REVISO
REVISO EDITORIAL
Prof. Esp. Rita de Cssia Barros Marques
Prof. Msc. Domingas Alves Bandeira
Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca da Unisulma
Bibliotecria Responsvel: Alesandra Saraiva de Sousa
CDU 001.8
Imperatriz
2008
Beltran
Andrade,
aos
meus
irmos.
A. S. S.
APRESENTAO
LISTA DE FIGURAS
Figura 1 -
11
Figura 2
12
Figura 3
13
Figura 4 -
Modelo de sumrio......................................................................................
14
Figura 5
27
Figura 6
28
Figura 7
29
Figura 8
30
Figura 9
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
45
46
61
62
62
63
63
64
65
68
44
66
68
69
SUMRIO
INTRODUO .................................................................................... 09
SEO I - PRO
PROJETO DE PESQUISA - NBR 15287/05 .....................
10
DEFINIO ........................................................................................
10
ESTRUTURA......................................................................................
........................................................................................ 10
ESTRUTURA......................................................................................
3.1
3.2
3.2.1
Identificao ........................................................................................ 15
3.2.2
Justificativa .........................................................................................
3.2.3
Problema ............................................................................................. 16
3.2.4
Hipteses ............................................................................................
17
3.2.5
Objetivos .............................................................................................
18
3.2.6
3.2.7
Metodologia ........................................................................................
19
3.2.8
Cronograma ........................................................................................
23
3.2.9
Recursos / Oramento.........................................................................
23
3.3
Elementos Ps
Pss-Textuais ..................................................................... 24
3.3.1
Referencias ......................................................................................... 24
3.3.2
Anexos ................................................................................................
24
3.3.3
Apndices ...........................................................................................
24
15
15
DEFINIO ........................................................................................
25
ESTRUTURA .....................................................................................
....................................................................................... 26
5.1
5.1.2
Capa ..................................................................................................... 28
5.1.3
5.1.4
5.1.5
30
5.1.6
31
5.1.7
32
5.1.8
28
29
5.1.9
34
5.1.10
35
5.1.11
5.1.10
Sumrio ............................................................................................... 37
5.2
40
5.2.1
Introduo .....................................................................................................
40
5.2.2
Desenvolvimento ..........................................................................................
40
5.2.3
40
5.3
5.3.1
Referncias ......................................................................................... 41
5.3.2
5.3.3
41
43
DEFINIO ........................................................................................
43
ESTRUTURA.......................................................................................
ESTRUTURA....................................................................................... 43
7.1
Elementos Pr
Prr-Textuais .....................................................................
.....................................................................
44
7.2
45
7.2.1
Introduo ...........................................................................................
45
7.2.2
Desenvolvimento ................................................................................
46
7.2.3
Concluses .........................................................................................
47
7.3
Elementos Ps
Pss-Textuais ..................................................................... 47
SEO IV - CITAES - NBR 10520/02 ........................................... 48
DEFINIO .....................................................................................
........................................................................................
...
48
8.1
48
8.2
49
8.3
8.4
51
8.5
52
8.5.1
8.5.2
8.6
Notas de Rodap
Rodap ................................................................................
................................................................................ 52
8.7
53
8.8
53
SEO
ORIENTAO
PARA
ELABORAO
DE
DEFINIO ........................................................................................
54
10
54
10.1
Livro ....................................................................................................
54
10.2
10.3
10.4
Legislao ........................................................................................... 57
10.5
....................................................................................
.....................
Jurisprudncia ...............................................................
57
10.6
58
10.7
58
10.8
10.9
10.10
10.11
Entrevista ............................................................................................ 59
10.12
59
10.13
59
10.14
Dicionrios........................................................................................... 59
10.15
58
61
11
61
11.1
11.2
1.2
11.3
11.4
11.5
11.6
Siglas..................................................................................................... 67
11.7
Ilustraes............................................................................................. 67
62
65
11.8
12
Tabelas e quadros................................................................................. 68
SEO VII - DISPOSIES FINAIS .................................................
70
70
REFERNCIAS
71
ANEXOS
73
9
1 INTRODUO
A presena da disciplina de Metodologia do Trabalho Cientfico nas
grades curriculares de todos os cursos da UNISULMA visa dar instrumentos aos
alunos de graduao prtica do mtodo cientfico.
A existncia de um projeto facilita a elaborao e o aprofundamento de
qualquer trabalho acadmico, quer seja de uma disciplina ou de uma monografia de
final ou de concluso de curso.
Na Universidade um dos pilares bsicos a difuso do conhecimento.
Para as atividades de ensino e/ou extenso, bem como, para o desenvolvimento de
qualquer pesquisa, em qualquer nvel, h a necessidade de um Projeto.
Nos cursos de graduao da UNISULMA, a exigncia de um Projeto de
Pesquisa para a elaborao do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) definido no
Art. 6 do Regulamento dos Trabalhos de Concluso de Curso. Este TCC, em forma
de monografia, trabalho prtico, projeto ou produto (art. 114 do Regimento Interno e
no Regulamento dos Trabalhos de Concluso de Curso) representa o resultado dos
estudos desenvolvidos, devendo expressar pleno conhecimento do tema escolhido.
O tema deve ser escolhido dentre aqueles ministrados na disciplina, mdulo, estudo
independente, curso, programa e outros, sendo viabilizado sob a coordenao de um
orientador.
Como prtica acadmica, est previsto ainda, a elaborao de um Artigo
Cientfico que exigir dos alunos de graduao a elaborao de texto com autoria
declarada que representa e discutem idias, mtodos, tcnicas, processos e
resultados nas diversas reas do conhecimento, destinado divulgao, atravs de
peridicos.
Os passos bsicos para a elaborao desses projetos so: ttulo,
justificativa, problema, formulao de hipteses, objetivos, reviso da literatura,
procedimentos metodolgicos, cronograma, resultados esperados, oramento e
referncias, que sero apresentados na Seo I.
Os elementos que compem a Monografia sero apresentados na Seo
II, e a composio do Artigo Cientfico ser apresentada na Seo III.
10
SEO I
PROJETO DE PESQUISA - NBR 15.287/05
2 DEFINIO
DEFINIO
O projeto de pesquisa o planejamento minucioso da ao de sua
pesquisa, com o objetivo de prever as barreiras que prejudiquem o bom andamento
da mesma.
3 ESTRUTURA DE UM PROJETO DE PESQUISA
A estrutura bsica dos Projetos de Pesquisa definida pela NBR
15.287/05. No entanto, cada instituio de ensino pode promover adequaes
realidade local sem desvirtuar as determinaes normativas da ABNT. Dessa forma
que, os Projetos de Pesquisa desenvolvidos na UNISULMA contero os seguintes
elementos, os quais sero especificados nos subitens a seguir.
Elementos PrPr-textuais
CAPA
FOLHA DE ROSTO
SUMRIO
Elementos Textuais
IDENTIFICAO
JUSTIFICATIVA
PROBLEMA
HIPTESES
OBJETIVOS: Gerais e Especficos
REVISO DA LITERATURA (fundamentao terica)
METODOLOGIA
CRONOGRAMA
RECURSOS/ORAMENTO (opcional)
Elementos PsPs-textuais
REFERNCIAS
APNDICES (opcional)
ANEXOS (opcional)
11
12
3.1 Elementos Pr
Prr-Textuais
Capa:
Capa Elemento obrigatrio. Nome da entidade para a qual deve ser submetido,
quando solicitado; nome(s) do(s) autor (es); ttulo; subttulo (se houver, deve ser
evidenciada a sua subordinao ao ttulo, precedido de dois-pontos (:), ou distinguido
tipograficamente); local (cidade) da entidade, onde deve ser apresentado; ano de
depsito (entrega).
NOME DO DISCENTE
TTULO:
subttulo
Imperatriz
2008
13
Folha de rosto:
rosto Elemento obrigatrio. Apresenta as informaes transcritas na
seguinte ordem: nome(s) dos autor(es); ttulo; subttulo (se houver, deve ser
evidenciada a sua subordinao ao ttulo, precedido de dois-pontos (:), ou distinguido
tipograficamente); tipo de projeto de pesquisa e nome da entidade a que deve ser
submetido; nome do orientador (e co-orientador, se houver), local (cidade) da
entidade, onde deve ser apresentado; ano de depsito (entrega).
NOME DO DISCENTE
TTULO:
subttulo
Projeto de Pesquisa apresentado ao
Curso de ______________ da Unidade de
Ensino Superior do Sul do Maranho
como requisito para a elaborao
____________
Orientador:___________________
14
Sumrio:
Sumrio Elemento obrigatrio. Elaborado conforme a ABNT NBR 6027.
SUMRIO
1 IDENTIFICAO....................................................................... 3
2 JUSTIFICATIVA........................................................................ 4
3 PROBLEMA.............................................................................
4 HIPTESES............................................................................. 7
5 OBJETIVOS.............................................................................
Gerais....................................................................................
.................... 8
5.1 Gerais................................................................
5.2 Especficos............................................................................
6 REVISO DA LITERATURA....................................................
7 METODOLOGIA.......................................................................
METODOLOGIA....................................................................... 13
8 CRONOGRAMA....................................................................... 15
REFERNCIAS........................................................................ 16
APNDICES............................................................................. 17
ANEXOS.................................................................................. 18
Figura 4 Sumrio
15
3.2 Elementos Textuais
Os elementos textuais devem ser constitudos de uma parte introdutria,
na qual devem ser apresentados o tema, o problema a ser abordado, a(s)
hiptese(s), quando couber(em), bem como o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e
a(s) justificativa(s). No desenvolvimento, necessrio que seja indicado o referencial
terico que o embasa e a metodologia a ser utilizada.
3.2.1 Identificao
Na identificao do Projeto devem ser especificados:
Instituio;
Tema;
Ttulo;
Autor;
Orientador (Co-orientador, se houver);
Perodo.
Comparado ao ttulo do relatrio de pesquisa, o tema , em termos gerais,
o assunto da sua pesquisa. J o ttulo acompanhado ou no por subttulo, se difere
do tema, pois, enquanto o tema sofre um processo de delimitao e especificao,
para torn-lo vivel realizao da pesquisa, o ttulo sintetiza o contedo do tema.
Exemplo:
Tema: Reciclagem de lixo.
Ttulo: A reciclagem do lixo no municpio de Imperatriz.
3.2.2 Justificativa
Apresentar, sucintamente, as razes pelas quais o projeto deve ser
desenvolvido, tanto de ordem terica e/ou prtica que justifiquem a realizao de
pesquisa, quanto da importncia, o que pretende encontrar.
Em se tratando de pesquisa acadmica, justificar:
a) Estgio de desenvolvimento dos conhecimentos sobre o assunto;
b) As contribuies que a pesquisa deve trazer sociedade de acordo
com o proposto;
16
c) Com os resultados, propor modificaes.
A Justificativa em um projeto de pesquisa,
pesquisa como o prprio nome indica,
o convencimento de que o trabalho de pesquisa relevante, sendo fundamental a
sua efetivao. aqui que o tema escolhido pelo pesquisador deve ser apresentado
como algo significativo e a comprovao da hiptese precisa ser considerada de
suma importncia para alguns indivduos ou para a sociedade.
Na Justificativa retomam-se o problema e o objetivo, mostrando a
importncia da realizao e quais suas contribuies.
Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da Justificativa,
Justificativa de no se tentar
justificar a Hiptese levantada, ou seja: tentar responder ou concluir o que vai ser
buscado no trabalho de pesquisa.
pesquisa
A Justificativa exalta a importncia do tema a ser estudado, ou justifica a
necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento, envolvendo
aspectos de ordem terica, para o avano da cincia, de ordem pessoal/profissional,
de ordem institucional (universidade e empresa) e de ordem social (contribuio para
a sociedade).
Deve procurar responder: Qual a relevncia da pesquisa? Que motivos a
justificam? Quais contribuies para a compreenso, interveno ou soluo que a
pesquisa apresentar?
Barral (2003, p. 88-89) oferece alguns itens importantes que podem fazer
parte de uma boa justificativa. So eles:
a) Atualidade do tema:
tema insero do tema no contexto atual.
b) Ineditismo do trabalho:
trabalho proporcionar mais importncia ao assunto.
c) Interesse do autor:
autor vnculo do autor com o tema.
d) Relevncia do tema:
tema importncia social, jurdica, poltica, etc.
e) Pertinncia do tema:
tema contribuio do tema para o debate.
3.2.3 Problema
O problema a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois
de definido o tema, levanta-se uma questo para ser respondida atravs de uma
hiptese, que ser confirmada ou negada atravs do trabalho de pesquisa. O
problema criado pelo prprio autor e relacionado ao tema escolhido. O autor, no
caso, criar um questionamento para definir a abrangncia de sua pesquisa. No h
17
regras para se criar um problema, mas alguns autores sugerem que ele seja
expresso em forma de pergunta.
Exemplo:
Tema: Incentivos e desempenhos nos Recursos Humanos
Problema: Qual a relao entre incentivos salariais e desempenho dos
trabalhadores?
Tema:
Tema Direto Privado
Problema: O direito sobre o corpo de natureza pessoal ou patrimonial?
Caso seja patrimonial, trata-se de propriedade individual ou coletiva?
Tema:
Tema Sigilo Bancrio
Problema:
Problema Quais as causas determinantes para o rompimento do sigilo
bancrio de agentes pblicos?
3.2.4 Hiptese
Hiptese sinnimo de suposio. Neste sentido, hiptese uma
afirmao categrica, que tenta responder ao problema levantado no tema escolhido
para pesquisa. uma pr-soluo para o problema levantado. Um problema pode ter
muitas hipteses, que so solues possveis para a sua resoluo O trabalho de
pesquisa, ento, ir confirmar ou negar as hipteses levantadas, ou seja, estas so
provisrias porque podero ser confirmadas ou refutadas com o desenvolvimento da
pesquisa.
preciso no confundir hiptese com pressuposto, com evidncia prvia.
Hiptese o que se pretende demonstrar e no o que j se tem
demonstrado evidente, desde o ponto de partida. [...] nesses casos no h
mais nada a demonstrar, e no se chegar a nenhuma conquista e o
conhecimento no avana. (SEVERINO, 2000, p. 161).
18
3.2.5 Objetivos
A definio dos objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com
a realizao do trabalho de pesquisa. Objetivo sinnimo de meta, fim. Alguns
autores separam os objetivos em objetivo geral e objetivos especficos, mas no h
regra a ser cumprida quanto a isto e outros autores consideram desnecessrio dividir
os objetivos em categorias.
Recomenda-se que os objetivos sejam descritos comeando com o verbo
no infinitivo: esclarecer; definir; procurar; permitir, demonstrar etc..
Os objetivos so fixados quando se estabelece:
o Quais so as observaes a fazer;
o Quais os fatos analisar;
o Quais as hipteses a testar;
o Quais os procedimentos a serem aplicados;
Na definio dos objetivos dever ser levada em considerao:
o Os recursos e os meios de que dispe;
o O tempo disponvel para execuo
o Originalidade, exeqibilidade, relevncia.
Consiste no estabelecimento do que se deseja atingir, quais os fins
pretendidos com a execuo do projeto de acordo com os problemas
diagnosticados.
Objetivo Geral
O que pretende com o desenvolvimento da pesquisa, e que resultados
pretendem alcanar. O que deseja atingir, tendo em vista os problemas
diagnosticados e a ao pretendida.
Objetivos Especficos
Derivam do objetivo geral. Devem explicar, de modo claro e preciso, as
aes a serem desenvolvidas para se alcanar os objetivos gerais, especialmente
relacionados com as hipteses que sero testadas.
19
3.2.6 Reviso da literatura ou fundamentao terica
Esta parte fundamenta a pesquisa, a base de sustentao terica.
Tambm pode ser chamada de reviso bibliogrfica, reviso terica, fundamentao
bibliogrfica, estado da arte, reviso de literatura, resenha bibliogrfica etc.
Atravs do levantamento da literatura, realizado pelo pesquisador junto s
bibliotecas ou servios de informaes existentes, ser feita a exposio com bases
tericas, a qual fundamenta a pesquisa.
Neste item o pesquisador deve apresentar ao leitor as teorias principais
que se relacionam com o tema da pesquisa. Cabe a reviso da literatura, a definio
de termos e de conceitos essenciais para o trabalho.
O que se diz sobre o tema na atualidade, qual o enfoque que est
recebendo hoje, quais lacunas ainda existentes etc. Aqui tambm fundamental a
contribuio terica do autor da pesquisa.
3.2.7 Metodologia
Os procedimentos metodolgicos referem-se a um conjunto de mtodos e
tcnicas utilizados para a realizao de uma pesquisa.
Deve ser elaborado com o objetivo de fornecer uma explicao minuciosa,
detalhada, rigorosa e exata de toda ao desenvolvida no mtodo (caminho) do
trabalho de pesquisa.
a explicao do tipo de pesquisa, do instrumento utilizado (questionrio,
entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da diviso do
trabalho, das formas de tabulao e tratamento dos dados, universo de amostragem,
campo de pesquisa, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.
Deve ser coerente com a linha terica proposta no projeto e os objetivos a
que o estudo se prope.
Para melhor subsidiar os orientandos, os subitens seguintes resgatam
classificaes e conceitos associados pesquisa e aos mtodos:
20
21
aconselhvel que textos retirados da Internet constituam o arcabouo terico do
trabalho monogrfico.
b) Pesquisa documental:
documental muito parecida com a bibliogrfica. A diferena
est na natureza das fontes, pois esta forma vale-se de materiais que no receberam
ainda um tratamento analtico, ou que ainda podem ser reelaborados de acordo com
os objetos da pesquisa. Alm de analisar os documentos de primeira mo
(documentos de arquivos, igrejas, sindicatos, instituies etc.), existem tambm
aqueles que j foram processados, mas podem receber outras interpretaes, como
relatrios de empresas, tabelas etc.
c) Pesquisa experimental:
experimental quando se determina um objeto de estudo,
selecionam-se as variveis que seriam capazes de influenci-lo, definem-se as
formas de controle e de observao dos efeitos que a varivel produz no objeto.
d)
Levantamento:
Levantamento
interrogao
direta
das
pessoas
cujo
22
Segundo Lakatos e Marconi (1995, p. 106), os mtodos podem ser
subdivididos em mtodos de abordagem e mtodos de procedimentos como
verificaremos a seguir:
Mtodos de abordagem
a) Dedutivo:
Dedutivo Parte de teorias e leis mais gerais para a ocorrncia de
fenmenos particulares.
b) Indutivo:
Indutivo O estudo ou abordagem dos fenmenos caminha para planos
cada vez mais abrangentes, indo das constataes mais particulares s leis e teorias
mais gerais.
c) HipotticoHipottico-dedutivo:
dedutivo que se inicia pela percepo de uma lacuna nos
conhecimentos acerca da qual se formula hipteses e, pelo processo dedutivo, testase a ocorrncia de fenmenos abordados pela hiptese.
d) Dialtico:
Dialtico que penetra o mundo dos fenmenos atravs de sua ao
recproca, da contradio inerente ao fenmeno e da mudana dialtica que ocorre
na natureza e na sociedade.
Mtodos de procedimento
a) Histrico:
Histrico Parte do princpio de que as atuais formas de vida e de agir
na vida social, as instituies e os costumes tm origem no passado, por isso
importante pesquisar suas razes para compreender sua natureza e funo.
b) Monogrfico:
Monogrfico um estudo sobre um tema especfico ou particular de
suficiente valor representativo e que obedece rigorosos procedimentos
metodolgicos. Investiga determinado assunto no s em profundidade, mas em
todos os seus ngulos e aspectos, dependendo dos fins a que se destina.
c) Comparativo:
Comparativo Consiste em investigar coisas ou fatos e explic-los
segundo suas semelhanas e suas diferenas. Geralmente o mtodo comparativo
aborda duas sries de natureza anloga tomadas de meios sociais ou de outra rea
do saber, a fim de detectar o que comum a ambos.
d) Etnogrfico:
Etnogrfico Estudo e descrio de um povo, sua lngua, raa, religio,
cultura...
e) Estatstico:
Estatstico Mtodo que implica em nmeros, percentuais, anlises
estatsticas, probabilidades. Quase sempre associado pesquisa quantitativa.
23
O mtodo estatstico se relaciona com dois termos principais: populao e
universo.
3.2.8 Cronograma
O cronograma a previso de tempo que ser gasto para a realizao do
trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os
perodos sero definidos a partir das caractersticas de cada pesquisa e dos critrios
determinados pelo autor do trabalho.
Os perodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses,
bimestres, trimestres etc. Estes sero determinados a partir dos critrios de tempo
adotados por cada pesquisador.
Dever constar a data de execuo de cada atividade, a saber:
ATIVIDADES
AGO
SET
OUT
NOV
Levantamento da literatura
Montagem do projeto
Leitura
Coleta de dados
Tratamento dos dados
Elaborao do relatrio
Digitao e Normalizao
Reviso do texto
Apresentao do Projeto
24
projetos que pleiteiem financiamento. Para o projeto de pesquisa monogrfico este
elemento opcional.
O tpico Recursos deve conter: Recursos Humanos, Materiais de
Consumo, Equipamentos, Recursos de Informtica, Recursos de Artes Grficas,
Transporte, Outros.
3.3 Elementos PsPs-Textuais
3.3.1 Referncias
Referenciar de acordo com a Norma 6023/02 da ABNT, relacionando as
fontes bsicas utilizadas para a fundamentao terica do trabalho. Sugere-se no
mnimo 05 (cinco) referncias, sendo somente fontes das quais foram retirados
textos para serem apresentados em forma de citao.
3.3.2 Anexos
Anexos so elementos complementares e opcionais ao projeto que no
foram elaborados pelo pesquisador. Os anexos so textos de autoria de outra
pessoa que no o pesquisador. Por exemplo: mapas, documentos originais,
fotografias feitas por outra pessoa.
3.3.3 Apndices
Assim como os apndices, os anexos s devem aparecer nos projetos de
pesquisa
se
forem
extremamente
necessrios.
Apndices
so
elementos
25
SEO II
MONOGRAFIA
4 DEFINIO
A monografia o primeiro passo da atividade cientfica do pesquisador..
Trata-se, portanto, de um estudo sobre um tema especfico ou particular que
obedece rigorosos procedimentos metodolgicos.
Salomon (1996, p.207) define monografia como o tratamento escrito de
um tema especfico que resulte de interpretao cientfica com escopo de apresentar
uma contribuio relevante ou original e pessoal cincia.
A monografia um trabalho escrito. Desde a fase de sua construo, o
trabalho monogrfico deve ser bem redigido, sendo considerada uma das operaes
mais delicadas e difceis para o pesquisador, por ter que atentar para normas de
documentao, requisitos de comunicao, de lgica e at de estilo.
Existe, devido ansiedade, uma resistncia do pesquisador em redigir,
talvez por medo de que seu trabalho no seja compreendido ou aceito pelo pblico.
O autor Salomon (1996) sugere recursos pra facilitar a tarefa de redigir:
a) Redao Provisria: fazer primeiramente um esboo, rascunho, planejamento,
a maquete;
b) Redao Definitiva: Consta das 3 partes da construo da monografia:
Introduo, Desenvolvimento e Concluso;
c) Estrutura Material da Monografia: a monografia deve agradar ao pblico e
tambm ao servio de documentao (obedecer s normas tcnicas elaboradas
pela ABNT);
d) Linguagem Cientfica: existe a tendncia em se descuidar da linguagem
quando se redige um trabalho cientfico.
So necessrios:
1. Correo gramatical;
2. Exposio clara, concisa, objetiva, condizente com a redao cientfica;
3. Cuidado em se evitar perodos extensos;
4. Preocupao em se redigir com simplicidade, evitando o colquio
excessivamente familiar e vulgar, a ironia causticante, os recursos retricos;
5. Linguagem direta;
26
6. Preciso e rigor com o vocabulrio tcnico, sem cair no hermetismo.
De acordo com a ABNT (NBR 14724, 2005),
2005), a monografia um
documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento
do assunto escolhido, que ser obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo,
estudo independente, curso ou programa de ps-graduao.
5 ESTRUTURA
Na organizao de uma MONOGRAFIA devem-se levar em conta trs
aspectos:
Elementos pr-textuais
Elementos textuais
Elementos ps-textuais
Estes so constitudos por:
a) Elementos prpr-textuais
Capa
Folha de rosto
Folha de aprovao
Dedicatria (*)
Agradecimentos (*)
Epgrafe (*)
Resumo na lngua verncula
Resumo na lngua estrangeira
Lista de ilustraes (**)
Lista de tabelas, Lista de abreviaturas e siglas (**)
Lista de smbolos (**)
Sumrio
b) Elementos textuais
Introduo
Desenvolvimento
Concluso
c) Elementos psps-textuais
Referncias
Glossrio (*)
27
Apndice (*)
Anexos (*)
(*) Opcional
(**) Deve ser feito quando houver mais de cinco grficos, tabelas, etc.
28
5.1 Elementos Prr-Textuais
5.1.2 Capa
A capa dever conter as informaes apresentadas no modelo.
NOME DO DISCENTE
TTULO:
subttulo
Imperatriz
2008
29
5.1.3
.1.3 Folha de rosto
na folha de rosto que se apresentam os elementos essenciais
identificao do trabalho.
NOME DO DISCENTE
TTULO:
subttulo
Monografia apresentada ao Curso
de ______________ da Unidade
de Ensino Superior do Sul do
Maranho para obteno do grau
de Bacharel em _______________
Orientador:___________
Imperatriz
2006
5.1.4
.1.4 Ficha catalogrfica
30
Constar uma ficha catalogrfica elaborada por um bibliotecrio conforme
o Cdigo de Catalogao Anglo-Americana AACR2.
Sousa, Alesandra Saraiva de
Manual de normalizao para apresentao de trabalhos
cientficos / Alesandra Saraiva de Sousa, Carlos Magno Belo Pereira.
- Imperatriz, 2005.
8 f.:il.
1. Documentao cientifica - Normalizao. 2. Pesquisa Metodologia. I.Pereira, Carlos Magno Belo II. Ttulo
CDU 001.8
Figura 8 Modelo de ficha catalogrfica.
5.1.5
.1.5 Folha de aprovao
Os trabalhos, depois de aprovados e corrigidos, devem trazer a folha de
aprovao, colocada logo aps a folha de rosto. A data de aprovao e a assinatura
dos componentes da banca examinadora so colocadas aps a aprovao do
trabalho.
NOME DO DISCENTE
TTULO:
subttulo
Monografia apresentada ao
Curso de ______________
da Unidade de Ensino
Superior Sul do Maranho
para obteno do grau de
Bacharel em ___________.
Aprovada em
BANCA EXAMINADORA
_______________________
Prof. Esp. Mirella Nascimento Carvalho (Orientadora)
Especialista em Educao Fsica Escolar
Universidade Federal do Maranho
________________________
Prof. Esp. Aline Maria da Cruz Souza
_________________________
Prof. Esp. Antonio Santos Silva
5.1.6
.1.6 Dedicatria (opcional)
31
uma folha na qual o autor dedica seu trabalho e/ou homenageia
pessoas de sua afetividade.
32
O agradecimento dirigido queles que contriburam de maneira
relevante para a elaborao do trabalho.
AGRADECIMENTOS
5.1.8
.1.8 Epgrafe (opcional)
33
a transcrio de um pensamento, seguida da indicao de autoria,
relacionada com a matria tratada no corpo do trabalho. transcrita sem aspas e
tambm pode constar nas folhas capitulares. A fonte indicada abaixo da epgrafe,
alinhada na margem direita.
5.1.9
.1.9 Resumo na lngua verncula (NBR 6028/03)
34
uma sntese do contedo. Deve indicar a natureza do problema
estudado, o mtodo utilizado, os resultados mais importantes alcanados e as
principais concluses obtidas. Por ele o leitor pode apreender o sentido geral do
trabalho.
Deve conter no mnimo 150 e no mximo at 500 palavras e destas
devem ser extradas as palavras-chave (no mnimo 3 e no mximo 5 palavraschave).
RESUMO
Neste trabalho monogrfico objetiva-se avaliar as condies reais de
acesso das pessoas portadoras de deficincia aos hotis de ImperatrizMA. Para tal buscou-se discutir os conceitos e definies da incluso
social e o direito e acessibilidade dos deficientes, abordando os tipos
de deficincias e barreiras arquitetnicas encontradas nos hotis em
geral. Por fim, faz-se uma breve descrio da hotelaria de Imperatriz e
citam-se as normas do Manual de Recepo e Acessibilidade de
Pessoas Portadoras de Deficincia, bem como os Empreendimentos e
Equipamentos Tursticos com o objetivo de expor passo a passo como
o hotel deve fazer as devidas adaptaes.
5.1.10
.1.10 Resumo em Lngua estrangeira (NBR 14724/02)
35
Verso do resumo em idioma de divulgao internacional (em ingls
Abstract, em espanhol Resumen, em francs Rsum).
ABSTRACT
5.1.11
.1.11 Lista de ilustraes, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas e lista de
smbolos (opcional)
36
As listas de ilustraes e tabelas devem ser elaboradas de acordo com a
ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especfico,
acompanhado do respectivo nmero da pgina.
- As listas de abreviaturas e siglas, com seus significados, devem ser
apresentadas em ordem alfabtica.
- A lista de smbolos deve ser elaborada de acordo com a ordem
apresentada no texto, com o devido significado.
- As listas tm apresentao similar a do sumrio. Quando pouco
extensas, podem figurar seqencialmente no texto.
- As listas so opcionais e no devem ser feitas com nmero inferior a
cinco itens.
LISTA DE ILUSTRAES
5.1.12
.1.12 Sumrio
37
a enumerao das principais divises, sees e partes do trabalho, feita
na ordem em que estas aparecem no texto. As partes que o precedem no devem
ser relacionadas. A palavra sumrio deve ser redigida com letras maisculas e
centralizada. Dever ser numerado de acordo com as normas da ABNT (NBR 6027).
SUMRIO
11
1 INTRODUO.................................................................................
INTRODUO........................................................
2 TURISMO E LAZER................................................
LAZER......................................................................... 13
3 TIPOS DE TURISMO.........................................
TURISMO...
16
social.............................................................. 18
3.1 Turismo e incluso social...................................
20
4 AS DEFICINCIAS...........................................................................
DEFICINCIAS.................................................
4.1 Tipos de deficincia.......................................................................
deficincia...........................................
21
5 DIREITOS DOS DEFICIENTES.......................................................
23
DEFICIENTES................................
24
5.1 Acessibilidade...............................................................................
Acessibilidade...................................................
6 A HOTELARIA E OS DEFICIENTES
DEFICIENTES.................................
27
EFICIENTES................................................
.................................
6.1 Normas de acessibilidade EMBRATUR......................................
28
EMBRATUR............
6.1.1 Piso.............................................................................................29
6.1.2 Degraus e escadas fixas............................................................ 32
6.1.3 Porta........................................................................................... 32
6.1.4 Janelas....................................................................................... 33
6.1.5 Portaria/Recepo/Atendimento.................................................33
7 A SITUAO DOS HOTIS DE IMPERATRIZIMPERATRIZ-MA......................... 39
CONCLUSO................................................................................... 19
8 CONCLUSO.......................................................
REFERNCIAS............................................................................... 50
APNDICES.................................................................................... 52
ANEXO............................................................................................ 55
38
SUMRIO
1 INTRODUO................................................................................
INTRODUO..................................................................................... 11
LAZER............................................................................. 13
2 TURISMO E LAZER............................................................................
16
3 TIPOS DE TURISMO............................................
TURISMO.....
3.1 TURISMO E INCLUSO SOCIAL....................................................... 18
DEFICINCIAS.................................................................................20
4 AS DEFICINCIAS.....................................................
4.1 TIPOS DE DEFICINCIA.................................................................... 21
5 DIREITOS DOS DEFICIENTES.............................................................
23
DEFICIENTES...................................
5.1 ACESSIBILIDADE............................................................................... 24
6 A HOTELARIA E OS DEFICIENTES
DEFICIENTES........................................
IENTES......................................................25
6.1 NORMAS DE ACESSIBILIDADE EMBRATUR................................. 26
6.1.1 Piso.......................................................................
Piso...................................................................................................
............................29
............................
6.1.2 Degraus e escadas fixas..................................................................
fixas.................................................................. 32
6.1.3 Porta................................................................................................. 33
6.1.4 Janelas............................................................................................. 34
6.1.4.1 Elementos...................................................................................... 34
6.1.4.1.1 Formas........................................................................................34
6.1.4.1.2 Estrutura..................................................................................... 34
6.1.5 Portaria/Recepo/Atendimento.......................................................
35
Portaria/Recepo/Atendimento
7 A SITUAO DOS HOTIS DE IMPERATRIZ39
IMPERATRIZ-MA...............................
MA............
CONCLUSO......................................................................................... 49
8 CONCLUSO...............................................................
REFERNCIAS...................................................................................... 50
APNDICES........................................................................................... 52
ANEXO................................................................................................. 55
39
SUMRIO
1 INTRODUO.............................................................11
2 REVISO DA LITERATURA..........................................13
3 MATERIAIS E MTODOS..............16
4 RESULTADOS E DISCUSSO.......................................39
5 CONCLUSO...............................................................49
REFERNCIAS...............................................................50
APNDICES..................................................................52
ANEXO........................................................................55
Figura 18 Modelo de sumrio para monografias com base em estudos experimentais ou de campo.
40
5.2.1 Introduo
a parte do trabalho que tem o objetivo de situar o leitor quanto ao tema
tratado e aos procedimentos utilizados. Dela devem constar:
- delimitao do assunto;
- objetivos;
- justificativa da escolha do tema;
- referencial terico-metodolgico;
- procedimentos adotados (fontes, problemas, hipteses, tcnica de coleta
e anlise de dados);
- limitaes realizao do trabalho;
- forma como o texto est organizado.
OBS: escrita, sem subdivises, ao trmino do trabalho, utilizando-se, na
construo, o verbo no pretrito.
5.2.2 Desenvolvimento
Compreende todos os captulos. a parte do discurso destinada
apresentao dos dados encontrados, sua anlise qualitativa e/ou quantitativa,
incluindo as hipteses estatsticas e os parmetros de comparao.
importante que sejam indicados, com preciso, os procedimentos de
anlise e todos os dados pertinentes que viabilizem as respostas aos objetivos da
pesquisa.
Nesta parte, o autor tambm interpreta os resultados, comparando-os com
outras pesquisas j realizadas e apresenta implicaes tanto para a teoria quanto
para a prtica, bem como para as pesquisas subseqentes.
5.2.3 Concluso ou Consideraes Finais
Em geral, o fecho do discurso, sintetizando as principais concluses e
implicaes. Deve aparecer como parte distinta, vindo como parte final do
desenvolvimento. Ela contm ainda a sntese da discusso, a avaliao do trabalho
41
das propostas de novos problemas e as novas questes que possam surgir no
desenrolar da pesquisa.
5.3 Elementos PsPs-textuais
5.3.1 Referncias
a) o [ . . . ] conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um
documento, que permite sua identificao individual (ABNT, 2002, p. 2) no todo ou
em parte, impressos ou registrados em diversos tipos de suporte.
Esta parte complementa o trabalho. imprescindvel que o autor arrole todos os
textos que serviram de suporte e foram citados na elaborao do seu prprio
discurso..
b) Deve seguir a ABNT ( NBR 6023, 2002) , conforme os modelos apresentados no
item EXEMPLOS DE REFERNCIAS.
c) A relao das referncias deve aparecer em ordem alfabtica. So alinhadas
somente margem esquerda e de forma a se identificar individualmente cada
documento.
d) O recurso tipogrfico (negrito
negrito)
negrito utilizado para destacar o elemento ttulo da
publicao, e deve ser uniforme em todas as referncias de um mesmo documento.
e) As referncias devem ser digitadas, usando espao simples entre as linhas e
espao duplo para separ-las.
f) S Podem ser apresentadas as fontes citadas.
5.3.2 Glossrio (opcional)
opcional)
a relao de palavras de uso restrito, acompanhadas das respectivas
definies. Figura aps o texto, com o objetivo de esclarecer ao leitor sobre o
significado dos termos empregados no trabalho. apresentado em ordem alfabtica.
5.3.3 Apndice (s) e Anexo
Anexo (s) (opcional)
Documentos complementares e/ou comprobatrios do texto, sendo o
apndice elaborado pelo prprio autor e o anexo tem autoria diferente. Trazem
42
informaes esclarecedoras, tabelas ou dados colocados parte, para no quebrar
a seqncia lgica da exposio.
Quando h mais de um, cada anexo contm no alto da pgina a indicao
ANEXO em letras maisculas, seguida da letra de ordem do respectivo ttulo. Os
anexos devem ser citados no texto entre parnteses, quando vierem no final da
frase. Se inserido na redao, o termo ANEXO vem livre de parnteses.
43
SEO III
ARTIGO CIENTFICO - NBR 6022/03
6 DEFINIO
parte de uma publicao com autoria declarada, que apresenta e
discute idias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do
conhecimento. (ABNT, 2003, p. 2).
Para Lakatos e Marconi (1995) os artigos cientficos tm as seguintes
caractersticas:
a) no se constituem em matria de um livro;
b) so publicados em revistas ou peridicos especializados;
c) permitem ao leitor, por serem completos, repetir a experincia.
As orientaes aqui apresentadas so baseadas na norma da ABNT para
apresentao de artigos cientficos impressos: a NBR 6022, 2003. Essa norma
apresenta os elementos que constituem um artigo cientfico. Todavia, ao submeter
um artigo cientfico aprovao de uma revista, o auto deve seguir as normas
editorias adotadas.
O artigo cientfico pode ser:
a) Original ou divulgao:
divulgao apresenta temas ou abordagens originais e
podem ser: relatos de caso, comunicao ou notas prvias.
b) Reviso:
Reviso os artigos de reviso analisam e discutem trabalhos j
publicados, revises bibliogrficas etc.
7 ESTRUTURA
O artigo cientfico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos cientficos:
Pr-textual
Textual
Ps-textual
44
7.1 Elementos PrPr-Textuais
a) o ttulo e subttulo (se houver) devem figurar na pgina de abertura do
artigo, na lngua do texto;
b) a autoria: Nome completo do(s) autor(es) na forma direta,
acompanhados de um breve currculo que o (s) qualifique na rea do artigo;
c) o currculo: incluindo endereo (e-mail) para contato, deve aparecer em
nota de rodap;
d) resumo na lngua do texto: O resumo deve apresentar de forma
concisa, os objetivos, a metodologia e os resultados alcanados, no ultrapassando
250 palavras. No deve conter citaes Deve ser constitudo de uma seqncia de
frases concisas e no de uma simples enumerao de tpicos.. Deve-se usar o verbo
na voz ativa e na terceira pessoa do singular ativa. (ABNT, 2003, p. 2).
45
46
7.2.2 Desenvolvimento
Parte principal e mais extensa do trabalho deve apresentar a
fundamentao terica, a metodologia, os resultados e a discusso. Divide-se em
sees e subsees conforme a NBR 6024, 2003.
47
7.2.3 Concluses
a)
as
concluses
devem
responder
as
questes
da
pesquisa,
48
SEO IV
ORIENTAO PARA ELABORAO DE CITAES (NBR
(NBR 10520/02
10520/02)
/02)
8 DEFINIO
As citaes so trechos transcritos ou informaes retiradas das
publicaes consultadas, utilizadas na realizao do trabalho. So introduzidas no
texto com o propsito de esclarecer ou complementar as idias do autor. A
informao da fonte que foi extrada a informao deve ser citada obrigatoriamente,
respeitando-se, desta forma, os direitos autorais.
8.1 Citao Direta Curta (NBR 12256) (at trs linhas)
a transcrio literal das palavras do autor, respeitando todas as suas
caractersticas. Deve ser feita na continuao do texto, entre aspas duplas, seguidas
pela referncia do autor, ano da publicao e nmero da pgina consultada.
consultada Quando
o nome do autor for citado antes da transcrio, deve ser escrito em fonte normal
(segundo Fulano de Tal (1999, p. 3). Quando for citado ao final, deve estar entre
parnteses e em caixa alta (FULANO, 1999, p. 3)
Exemplos de citaes diretas curtas :
Texto a)
Maria Ortiz, moradora da Ladeira do Pelourinho, em Salvador, que de sua
janela jogou gua fervendo nos invasores holandeses, incentivando os homens a
continuarem a luta. Detalhe pitoresco que na hora do almoo, enquanto os maridos
comiam, as mulheres lutavam em seu lugar. Este fato levou os europeus a
acreditarem que o baiano ao meio dia vira mulher (MOTT, 1988, p. 13).
Texto b)
Segundo Rudio (1979, p.9) pesquisa, no sentido mais amplo, um
conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento.
49
Texto c)
Salomon (1996, p.299) destaca que a elaborao de uma monografia
exige uma preparao: saber trabalhar intelectualmente, com hbitos de estudo,
leitura e documentao pessoal.
8.2 Citao Direta Longa (mais de trs linhas)
Transcries de mais de trs linhas devem ser apresentadas sem aspas,
em fonte 10, espao simples, com recuo de margem de 4 cm esquerda e
separadas dos pargrafos anterior e posterior por espao duplo.
Exemplos de citaes diretas longas
Texto a)
A pesquisa desenvolvida mediante o concurso dos conhecimentos
disponveis e a utilizao cuidadosa de mtodos, tcnicas e outros procedimentos
cientficos. Na realidade, a pesquisa desenvolve-se ao longo de um processo que
envolve inmeras fases, desde a adequada formulao do problema at a
satisfatria apresentao dos resultados. Dessa forma, considera-se que:
Texto b)
Podemos ilustrar o conceito de nao, com destaque a sua identidade
comunitria atravs do seguinte trecho:
A nao pode ser uma figura coletiva do Sujeito. Ela o quando se define
simultaneamente pela vontade de viver junto no quadro de instituies livres
50
e por uma memria coletiva. Tornou-se habitual opor uma definio
revolucionria da soberania nacional contra o rei, a uma concepo alem
da nao como comunidades de destino (TOURAINE, 1994, p.45).
51
8.4 Citao de citao
Citao de citao aquela em que o autor do texto no tem acesso
direto obra citada, valendo-se de citao constante em outra obra.
Forma de proceder:
proceder
Entre parnteses o sobrenome do autor do documento original e ano,
seguido da expresso latina apud, e o sobrenome do autor da obra que foi
consultada, ano e pgina. Na lista de referncias bibliogrficas, indicar somente a
publicao efetivamente consultada.
Exemplo
Exemplos:
emplos:
a) A formulao do problema, de acordo com (MARINHO,1980, apud
MARCONI; LAKATOS, 1982, p.25), apresenta-se como uma fase da pesquisa que,
sendo bem delimitada, simplifica e facilita a maneira de conduzir a investigao.
b) Ponce (1982), apud Silva (1994, p.25), declara que :
instruo, no sentido moderno do termo, quase no existia entre os
espartanos. A organizao documental importante, sem ela, todo o resto
seria invalidado, porm o fazer biblioteconmico muito mais do que
apenas isso dentro da biblioteca universitria. Ela deve estar a servio, ser
uma atividade meio e no um fim em si mesma. O humano e a tcnica
devem caminhar juntos, de forma equilibrada, para que a organizao possa
cumprir seu papel social maior.
52
8.5 Citao de informao verbal
Os dados obtidos por informao oral (comunicao pessoal, palestras,
apontamentos em aula, etc.) podem ser citados e suas referncias aparecero
apenas em nota de rodap.
Exemplos
Exemplos:
emplos:
8.5.1 No texto (comunicao pessoal)
VALE constatou que h indcios de cones de rejeio.
8.5.2 No texto (apontamentos em aula)
aula)
A Internet vista como um grande meio de difuso dos aspectos da
globalizao.
OBS: As citaes so teis para corroborar as idias desenvolvidas pelo
autor no decorrer do seu raciocnio. Qualquer que seja o tipo de citao, no insira
no texto sem discutir as idias dos autores.
8.6 Notas de Rodap
Notas de rodap so as indicaes, anotaes ou apontamentos ao texto
que aparecem ao p das folhas em que so mencionadas para no interromper a
seqncia lgica da leitura. Podem ser bibliogrficas ou explicativas.
So indicaes, observaes ou aditamentos feitos ao texto. So
indicadas utilizando-se algarismos arbicos, com o nmero sobrescrito, seguindo
uma ordem consecutiva em todo o texto.
Devem ser colocadas na pgina em que aparecem as chamadas
numricas, evitando-se continuar nas pginas(s) seguintes(s). So impressas ao p
da pgina e se o trabalho estiver sendo digitado no editor de texto Word, so
inseridas automaticamente na formatao padro.
53
8.7 Notas Bibliogrficas
A numerao das notas de referncia feita por algarismos arbicos,
devendo ter numerao nica e consecutiva para cada captulo ou parte. A primeira
citao de uma obra, em nota de rodap, deve ter sua referncia completa.
As notas de referncia devem conter o sobrenome do autor, Ttulo da
publicao,
publicao data da publicao e outros dados para localizao da parte citada.
As subseqentes citaes da MESMA OBRA podem ser referenciadas de
forma abreviada, desde que no haja referncias intercaladas de outras obras do
mesmo autor, utilizando as seguintes expresses latinas:
a) ibidem ou ibid. = (na mesma obra);
b) idem ou id. = (mesmo autor);
c) confira, confronte = Cf.;
d) apud = (citada por, conforme, segundo).
8.8 Notas
Notas explicativas
So notas usadas para comentrios, esclarecimentos ou explanaes,
que no possam ser includas no texto. Devem ser feitas em algarismos arbicos,
com numerao nica e consecutiva para cada captulo ou parte.
54
SEO V
ORIENTAO PARA ELABORAO DE REFERNCIAS NBR 6023/02
9 DEFINIO
Referncia um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados
de um documento, que permite a sua identificao individual. (NBR 6023, 2002).
Para compor as referncias, deve-se obedecer seqncia dos
elementos, conforme apresentados nos modelos. Os elementos essenciais so:
autor, ttulo, edio, local, editora e data de publicao.
Como padronizao da instituio esse manual resolve definir que os
nomes dos autores devero ser por extenso da mesma forma que esto na folha de
rosto de suas fontes.
Ex: Alessandra Saraiva de Sousa
Carlos Magno Belo Pereira
DEVE SER UTILIZADO:
SOUSA, Alessandra Saraiva
SOUSA, Alessandra S.
PEREIRA, Carlos Magno Belo
PEREIRA, Carlos M. B.
NO DEVE SER UTILIZADO:
SOUSA, A. S.
PEREIRA, C. M. B.
10 FORMA DE APRESENTAO
APRESENTAO
10.1 Livro (OBS:
(OBS: deve ser mencionado a pgina)
pgina)
a) Obra
Obra com um autor
55
AFONSO, Adriana. J. Avaliao educacional: regulao e emancipao: para uma
sociologia das polticas avaliativas contemporneas. So Paulo: Cortez, 2000. 151p..
SALOMON, Dlcio V. Como fazer uma monografia.
monografia 4. ed. So Paulo: Martins
Fontes, 1996. 180p.
b) Obra
Obra dois autores
ABRAMOWICZ, Anete; MOLL, Jaqueline (Orgs.). Para alm do fracasso escolar.
Campinas: Papirus, 1997. 208 p.
c) Obra com trs autores ( mencionammencionam-se os trs)
VIGOTSKY, Levi S.; LURIA, Alexander R. ; LEONTIEV, Alexis N. Linguagem,
desenvolvimento e aprendizagem.
aprendizagem So Paulo: cone, 1994. 228p.
d) Obra com mais de trs autores (menciona(menciona-se apenas o primeiro acrescentandoacrescentando-se
a expresso et al)
al)
SILVA, Lilian Lopes M. et al. O ensino de lngua portuguesa no primeiro grau. So
Paulo: Contexto, 1986. 185p.
e) Obra com autor entidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Faculdade de Educao.
Programa de Ps-Graduao em Educao.
SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente.
BRASIL. Ministrio da Educao.
CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAO (RS).
56
f) Obra
Obra sem autoria
AVALIAO da Universidade, Poder e Democracia.
g) Obra
Obra de eventos como autoria
CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAO PR-ESCOLAR, 6., 1995, Porto
Alegre.
10.2 Partes de Livros
a)
57
ANPED, 24, 2001, Caxambu. Anais... Caxambu: ANPED, 2001. Disponvel em CDROM.
10.4 Legislao
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica.
Parmetros
curriculares
nacionais:
bases
legais:
ensino
mdio.
Braslia:
MEC/SEMTEC,1999. 184 p.
BRASIL. Ministrio da Educao e Cultura. Instituto Nacional de Estudos
Educacionais. Avaliao dos concluintes do ensino mdio: relatrio preliminar.
Braslia: MEC, 1998.
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil,
Brasil 1988.
Braslia: Senado Federal, Centro Grfico, 1988. 292p.
MINAS GERAIS. Decreto n. 17.248 de 4 de julho de 1975. Dirio Oficial do Estado
de Minas Gerais
Gerais,
erais Belo Horizonte, p. 5, 5 jul. 1975.
10.5 Jurisprudncia
MINAS GERAIS. Tribunal de Justia. Construo alvar de licena e alvar de
autorizao distino poder de polcia da municipalidade. Apelao cvel n.
68.799. Posto CB Ltda. Versus Prefeito Municipal de Capim Branco. Relator: Oliveira
Leite. Belo Horizonte, Acrdo de 22 de abr. 1986. Jurisprudncia Mineira,
Mineira Belo
Horizonte, v. 94, p.179-190, abr./jun.1986.
10.6 Artigo em Peridico
DOMINGUES, Jos J.; TOSCHI, Nirza S.; OLIVEIRA, Joo. F. A reforma do ensino
mdio: a nova formulao curricular e a realidade da escola pblica. Educao e
Sociedade,
Sociedade Campinas, v.2, n.70, p. 63-79, abr. 2000.
58
PEREIRA, Frederico. Uma leitura constitucional da proteo ao sigilo bancrio.
Revista dos Tribunais
Tribunais, So Paulo, v.91, n.804, out.2002.
MACHADO, Wiliam Csar Alves; FIGUEIREDO, Nbia Maria Almeida de. Cuidar e
ser cuidado: A dimenso subjetiva de uma experincia de quase-morte. Revista
Enfermagem UERJ,
UERJ Rio de Janeiro, v. 10, n. 3, p. 159-164, set./dez. 2002.
10.7 Artigo em Peridico OnOn-Line
RIBEIRO, Pedro S. G. Adoo brasileira: uma anlise sociojurdica. Datavenia,
Datavenia
So
Paulo,
ano
3,
n.
18,
ago.
1998.
Disponvel
em:
<
59
10.11 Entrevista
CRUZ, Joaquim. A Estratgia para Vencer. Pisa: Veja,
Veja So Paulo, v. 20, n. 37, p. 58, 14 set.. 1988. Entrevista concedida a J.A. Dias Lopes.
10.12 Teses e Dissertaes em Formato Convencional
DALBEN, Angela I. L. F. Avaliao escolar: um processo de reflexo da prtica
docente e da formao do professor no trabalho. 1998. 267 f. Tese (Doutorado em
Educao) Faculdade de Educao, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo
Horizonte, 1998.
RIBEIRO, Eva A. A prtica pedaggica da avaliao escolar:
escolar um estudo de caso no
contexto do CEFET/MG-UNED/ARAX. 2002. 204 f. Dissertao (Mestrado em
Educao) - Centro Federal de Educao Tecnolgica de Minas Gerais, Belo
Horizonte, 2002.
10.13 Teses e Dissertaes em Formato Eletrnico
ASSUMPO, Sandro R. B. O jogo da pontuao: a construo do sentido na
tessitura da escrita. 2002. Dissertao (Mestrado em Estudos Lingsticos)
Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2002. 1
CD-ROM.
ASSUMPO, Sandro. R. B. O jogo da pontuao:
pontuao: a construo do sentido na
tessitura da escrita. 2002. Dissertao (Mestrado em Estudos Lingsticos)
Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2002.
Disponvel em: <http:www.afvdeuf.org.br >. Acesso em: 04 maio 2003.
10.14 Dicionrios
FERREIRA, Aurlio B. de H. Novo dicionrio da lngua portuguesa. 2. ed. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 1986. 1836p.
60
61
SEO VI
DISPOSIO GRFICA (NBR 14724/2005
14724/2005)
11 APRESENTAO GRFICA
O projeto grfico de responsabilidade do autor, mas devem ser
observados os seguintes parmetros abaixo mencionados.
11.1
11.1 Formato NBR 14724/05
Os trabalhos devem ser:
Digitados na cor preta (exceto ilustraes), utilizando a fonte Times News
Roman ou Arial, tamanho 12 para o texto e tamanho menor 10 para: citaes longas,
notas de rodap, paginao e legendas tanto das ilustraes como das tabelas.
Impresso em papel branco, formato A-4 (21 cm x 29,7 cm), na posio
vertical;
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11.2 Margens
Margens - NBR 14724/05
margens superior e esquerda: 3 cm;
margens inferior e direita: 2 cm.
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11.4
11.4 Paginao - NBR 14724/05
Devem ser colocadas na margem superior esquerda, contando a parti da
folha de rosto e no aparecer a numerao no captulo da Introduo. Os elementos
pr-textuais recebem nmeros romanos e as textuais e ps-textuais, nmeros
arbicos. Para isso, deve-se ir a Inserir Nmero de pginas.
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11.5
11.5 Numerao progressiva NBR 6024/89 - Indicativos de sees
Sees so as partes em que se divide o texto de um documento,
contendo as matrias consideradas afins na exposio ordenada do assunto.
Sees primrias so as principais divises do texto de um documento
(denominadas captulo
captulo)
captulo e devem ser iniciadas em folha distinta.
distinta Deve-se utilizar
algarismos arbicos e as sees e subsees obedecem mesma margem; no se
coloca ponto ou qualquer outro sinal entre o ltimo algarismo e o incio do texto ou do
ttulo.
Quando no houver um ttulo prprio, a numerao precede a primeira
palavra do texto, separada por espao.
Destaca-se gradativamente os ttulos das sees, utilizando os recursos
de negrito,
negrito itlico ou grifo e redondo, caixa alta ou versal. No sumrio, as sees
devem ser grafadas conforme apresentadas no corpo do trabalho. Os nmeros das
sees e sub-sees no so grafados diferenciadamente.
Veja abaixo como se d a correta indicao das sees.
No corpo do texto:
1 A EXPOSIO DE 1908
1.1 A cidade do Rio de Janeiro
1.1.1 Urca
1.1.1.1 Av. Pasteur
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No sumrio:
1 A EXPOSIO DE 1908
1.1 A cidade do Rio de Janeiro
1.1.1 Urca
1.1.1.1 Av. Pasteur
68
69
11.
11.9 Referncias
As referncias bibliogrficas, tambm devem ser digitadas em espao
simples; porm, devem ser separadas entre si por um espao 1,5 e no apresentam
recuo (ver, como exemplo, a lista de referncias deste trabalho).
So alinhadas somente margem esquerda (no utilize o recurso
justificar do editor de texto). Neste trabalho, adota-se o negrito como recurso
tipogrfico para destacar o elemento ttulo (ver seo 4).
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SEO VII DISPOSIES FINAIS
11 DISPOSIES FINAIS
objetivo especifico
especifico ser no mnimo de 3 (trs),
introduo 2 laudas;
desenvolvimento 27 laudas;
concluso 1 lauda,
71
REFERNCIAS
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GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas,
2002.
GUSMO, Heloisa R.; MIRANDA, Jos Lus C. de. Artigo cientfico: estrutura e
redao. Niteri: Intertexto, 2000.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo Aurlio sculo XXI:
XXI o dicionrio da
lngua portuguesa. 3. ed. So Paulo: Nova Fronteira, 1999.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho
cientfico. So Paulo: Atlas, 1995.
MODELO de artigo de peridico baseado na NBR 6022, 2003. Disponvel em:
http://www.bu.ufsc.br/ArtigoCientifico.pdf. Acesso em: 15 de janeiro de 2007.
S, Elisabeth S. de et al. Manual de normalizao de trabalhos tcnicos, cientficos e
culturais. Petrpolis: Vozes, 1994.
SALOMON, Dlcio Vieira. Como fazer uma monografia.
monografia 4. ed. So Paulo: Martins
Fontes, 1996.
SEVERINO, Antonio J. Metodologia do trabalho cientfico. 21. ed. So Paulo: Cortez,
2000.
THIOLLENT, Michel. Metodologia de PesquisaPesquisa-ao. So Paulo: Cortez, 2007.
RUIZ, Joo A. Metodologia Cientfica. So Paulo: Atlas, 1996.
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ANEXO A - REGULAMENTO DOS TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHO
COORDENAO DE ESTGIOS E TCC
REGULAMENTO DOS TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO
REGRAS GERAIS
Estabelece as normas e diretrizes para orientao
dos Trabalhos de Concluso de Curso no mbito
interno do IESMA
Instituto de Ensino
Superior do Maranho.
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deposito junto Coordenao de Curso, e se encerra com defesa do trabalho que esteja
contemplado no seu Projeto Pedaggico e elaborao do deferido projeto.
Pargrafo nico O projeto de monografia ser acompanhado pelo o Coordenador de
Estgios e TCC, pelo o professor de Oficina de Monografia ou disciplinas similares e pelos
professores orientadores em cada uma das respectivas etapas de construo, execuo e
apresentao do trabalho monogrfico.
Art. 7 Os professores interessados em orientar trabalhos de concluso de curso devero
preencher proposta de trabalho junto s Coordenadorias de Curso, indicando as reas
temticas nas quais oferecem orientao e propondo horrios de atendimento semanal aos
alunos.
Art. 8 A cada semestre o Coordenador de Estgios e TCC juntamente ao Coordenador de
Curso divulgaro a relao dos professores disponveis para orientao com as respectivas
reas temticas de concentrao.
Art. 9 Cada professor dever orientar no mximo 10(dez) trabalhos de concluso de curso,
considerando-se ocupada a vaga a partir da assinatura do termo de compromisso e liberada
com a aprovao do respectivo aluno pela Banca Examinadora.
1 O orientador ser preferencialmente um professor do IESMA.
2 O professor-orientador receber uma gratificao por orientao. O valor ser definido
pela Direo Geral da Instituio a cada semestre
3 O professor- Orientador receber sua gratificao, do IESMA , logo aps a defesa do
Trabalho de Concluso de Curso por ele orientado.
Art. 10 So deveres do professor orientador de trabalho de concluso de curso:
I Comparecer as reunies para as quais for convocado pelo Coordenador de Curso e/ou
Coordenador de Trabalho de Concluso de Curso;
II atender seus orientandos, em horrio previamente fixado;
III - acompanhar e avaliar o desenvolvimento das diversas etapas do trabalho, de acordo com
o cronograma estabelecido;
IV presidir a banca Examinadora na defesa da monografia
Art. 11 O trabalho de concluso de curso dever atender os requisitos da metodologia
cientifica, obedecendo as regras da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT),
vigente e adotado pela Faculdade, no que se refere exposio do contedo, apresentao
grfica, e s referencias bibliogrficas.
Art. 12 No ser submetido defesa o trabalho de concluso de curso que no obtiver a
aprovao do professor orientador, atravs de requerimento, cabendo a este aferir a existncia
de condies mnimas do trabalho para submisso e apreciao da Banca Examinadora.
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Pargrafo nico Em caso de desistncia por parte do aluno de concluso do trabalho at
duas semanas antes da data prevista para a defesa, o professor dever necessariamente
apresentar um relatrio detalhado das atividades de orientao para fazer jus remunerao,
informando inclusive o motivo da desistncia.
Art. 13 Poder correr mudana na orientao, desde que haja anuncia do professor
orientador e daquele que ir substitu-lo , assim como, da Coordenao de Trabalho de
Concluso de Curso.
Art. 14 A defesa publica do trabalho de concluso de curso requisito abrigatrio para a
graduao e ocorrer perante a Banca Examinadora composta de 03(trs) docentes, sob a
presidncia do professor orientador, salvo especificidade expressa de cada curso.
1 - Os demais membros da Banca Examinadora assim como um suplente, sero escolhidos
dentro do corpo docente do IESMA e / ou outra Instituio de Ensino Superior sugeridos pela
Coordenao de Estgios e TCC em conjunto s Coordenaes de Curso e Direo
Acadmica .
2 - Poder ser membro da Banca Examinadora qualquer docente, com titulao mnima de
Especialista, que faa parte do quadro docente do IESMA e/ou de outra Instituio de Ensino
Superior que tenha em sua formao e atuao grau de relevncia e pertinncia rea
temtica do trabalho a ser defendido.
3 - A data de defesa do trabalho de concluso de curso monografia ser fixada pela
Coordenao de Estgios e TCC junto com a Coordenao do Curso, seguindo-se o mapa de
controle de defesas monogrficas do perodo estabelecido.
Art. 15 A defesa ser publicada e realizar se no recinto do IESMA seguindo o
seguinte roteiro:
I Abertura das atividades com a composio da Banca Examinadora;
II A defesa do trabalho de concluso curso monografia ter durao mnima de 45 min (
quarenta e cinco minutos ) e durao mxima de 55 min ( cinqenta e cinco minutos );
III Esvaziamento do recinto e reunio da Banca Examinadora, cabendo a cada examinador
atribuir nota individual ao trabalho, dessas notas ser extrada a media aritmtica, que
corresponder a nota final, aps o que ser lavrada a ata da defesa;
IV Reabertura do recinto e leitura da Ata de Defesa, sendo proclamado o resultado da
avaliao e encerrados os trabalhos.
Art. 16 Para obter aprovao o aluno dever alcanar nota final igual ou superior a 7,0 (sete)
na mdia aritmtica das notas pelos membros da banca Examinadora.
Art. 17 O aluno reprovado poder reapresentar o trabalho de concluso de curso no semestre
seguinte defesa, feitas as correes necessrias, mediante aprovao de seu orientador e
encaminhamento de novo requerimento para formao de Banca Examinadora.
Pargrafo nico : O aluno reprovado no Trabalho de Concluso de Curso efetivar sua
matricula junto ao IESMA na disciplina Oficina de Monografia ou similares e sofrer nus
equivalente mesma de acordo com Projeto do Curso.
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Art. 18 O lanamento das notas dos Trabalhos de Concluso de Curso ( Monografias )
dever ser feito pelo professor da disciplina Oficinas de Monografias ou similares e/ou
Coordenador de Curso com o prazo mximo de at 15 ( quinze ) dias antes da data da Colao
de Grau.
Art. 19 A entrega da declarao de participao de Bancas de Avaliao aos examinadores
ser de responsabilidade da Coordenao de Estgios e TCC e Coordenao de Curso.
Art. 20 So atribuies competentes ao Coordenador de Estgios e TCC.
1 Coordenar as diretrizes tcnico metodolgicas e cognitivas do processo de construo
da monografia junto aos coordenadores, professores e alunos;
2 Sistematizar os critrios de construo e normalizao da monografia conforme Normas
da ABNT;
3 Orientar os Coordenadores de Curso, professores e alunos na conduo do processo de
construo do TCC;
4 Acompanhar os trabalhos desenvolvidos pelos professores orientadores;
5 Avaliar os projetos de monografias;
6 Organizar as defesas e a montagem das bancas examinadoras em cooperao com as
Coordenaes de Curso e Direo Acadmica.
DISPOSIES FINAIS
Art. 21 O plgio de Trabalhos Cientficos uma atividade contraria lei que no pode ser
percebida e no punida. Assim, a identificao de plgios nos Trabalhos de Concluso de
Curso configurar falta grave, estando seu participante sujeito abertura de inqurito para as
devidas providencias legais.
Art. 22 As Coordenaes de Curso, consultado os Colegiados de Curso, devero reavaliar as
regras especificas relativas aos Trabalhos de Concluso de Curso conforme o disposto nos
artigos acima, no prazo mximo de 30 dias, a partir da data de sua publicao. Os casos
omissos devero ser analisados e resolvidos no mbito das Coordenaes de Curso, ouvido os
Colegiados de Curso com aprovao da Direo Geral e Direo Acadmica.
Art. 23 Esta Regulamentao entra em vigor a partir da data de sua publicao.
D-se cincia, registre-se e cumpra-se.
Imperatriz, 12 de Setembro de 2007.
Prof. Antonio Sousa Alves
COORDENADOR DE EXTENSO, ESTAGIOS E TCC
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ANEXO B - RESOLUO N 001/2008 - CONSEPE
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Art. 4 - Para a defesa da monografia dever acontecer 72 horas teis aps a
entrega da monografia na Coordenao de Curso ou Coordenao de TCC e Estgio.
1 A defesa da monografia dever ser marcada em data e hora e local pela
Coordenao de Curso e Coordenao de TCC e Estgio com a respectiva banca
examinadora.
Art. 12 - Os casos omissos devero ser resolvidos no mbito da Diretoria e
Coordenadorias de Curso.
Art. 13 - Esta Resoluo entra em vigor, a partir da data de sua publicao.