UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EXTENSIN

LATACUNGA
JEFFERSON DE LA CRUZ

26/04/15

1.1-3. Establecer si los siguientes conjuntos son contables o incontables, o

infinitos o Finitos.
A= {1 } ,
B={ x=1 } ;
C={ 0<enteros } ;
D= { alumno del colegio publico N . 5 } ;
E= { chicas del colegio publico N . 5 } ;
F={ chicas del colegio publico N . 5 que hay en clase a las3 :00 a . m. } ;
G= {todas laslongitudes menores que un metro } ;
H= {2.5 x 3 } ;
I ={2,1,11 x 2 }

A, B, D, E y F son conjuntos contables y finitos.

C es contable y infinito.
H y I son incontables y infinitos.
1.1-6. Un terreno mide temperaturas de -40 a a10 F (-140 a 54,4 C).
(a) Establecer un conjunto universal para describir las medidas de
temperatura. Especificar subconjuntos para:
(b) Medidas de temperatura que no excedan el punto de congelacin del
agua.
(c) Medidas que excedan el punto de congelacin del agua pero que no
excedan los 100 F (37,8 C).
(a) S= {40 F t 130 F } t es temperatura.
(b) { t 32 F }
(c) {32 F <t 100 F }
1.1-8. Una tensin de ruido aleatoria en un determinado instante puede tener
cualquier
valor entre -10 y 10 V.
(a) Cul es el conjunto universal que describe la tensin de ruido?
(b) Hallar un conjunto para describir las tensiones disponibles en un
rectificador de media onda para tensiones positivas que tienen una
caracterstica de tensin de entrada salida lineal.

(c) Repetir los apartados (a) y (b) si se aade una tensin continua de -3
V al ruido aleatorio.
(a) S= {10 s 10 }
(b) V ={0 s 10}
(c)

S= {13 s 7 } ,V ={ 0 s 7 }

1.1-11.
Especificar usando los mtodos tabular y de reglas, cada uno de
los conjuntos
Siguientes:
(a) Todos los enteros entre 1 y 9.
(b) Todos lo enteros de 1 a 9.
(c) Los cinco valores de resistencia equivalentes para N resistencias
idnticas de 10 conectadas en paralelo, donde n= {1, 2, ,5}.
(d) Los seis valores de resistencia equivalentes para N resistencias
idnticas de 2,2 conectadas en serie, donde n = 1, 2,, 6.
(a) { 2,3,4,5,6,7,8 } , {1< I =intero<9 }
(b) { 1,2,3,4,5,6,7,8,9 } , {1 I =intero 9 }
R
(c) Requivalente = n , n=1,2 .,5 cuando R=10 , as {10,5,10/ 3,2.5,2 },

{R= 10n , n=1,2 .,5}

(d)

Requivalente =nR , n=1,2 , 6

cuando

R=2.2

as

{ 2.2,4 .4,6 .6,8 .8,11.0,17 .2 } , {R=2.2n ,n=1,2 ,6 }

1.2-2.
Dos
conjuntos
estn
dados
A= {6,4,0.5; 0; 1.6 ; 8 } y B={0.5 ; 0,1,2,4 } Hallar:
(a) AB
AB={6,4,1.6,8 } .
(b) B A
B A={ 1,2,4 }
(c)

A B
A B={6,4,0.5,0,1,1.6,2,4,8 }

(d)

A B

A B={0.5, 0 }

por

1.2-3.
define

Un conjunto universal est dado por

dos

subconjuntos

tales

que

S= {2,4,6,8,10,12 } . Se

A= { 2,4,10 } y B={4,6,8,10 }

.Determinar:

(a) A=S A

A=S
A={ 6,8,12 }

(b)

AB y BA
AB={ 2 } BA= {6,8 }

(c)

A B

A B={ 2,4,6,8,10 }
(d)

A B
A B={ 4,10 }

(e)

A B
A B={ 6,8 }

1.2-4.
Utilizando diagramas de Venn para tres conjuntos A, B, C
sombrear las reas que corresponden a los subconjuntos.
a) ( A B )C

b)

B A

c)

A B C

d)

) C
( A B

1.2-6.
Usar diagramas de Venn para demostrar que las siguientes
identidades son verdaderas:

(a) ( A B ) C=C[ ( A C ) ( B C ) ]

(b) ( A B C )( A B C )=( A B ) ( B C ) ( C A )

(c)

( A B C )= A B C

1.2-12. La distancia de despegue de un avin en un determinado

aeropuerto puede ser cualquiera comprendido entre 80 y 1750 m. Los
aviones de hlice necesitan entre 80 y 1050 m, mientras que los aviones
a reaccin necesitan entre 950 y 1750 m. La pista tiene una longitud de
2000 m.
(a) Determinar los conjuntos A, B y C definidos como distancia de
despegue de los aviones de hlice, distancia de despegue de los
aviones a reaccin y margen de seguridad de longitud de la pista,
respectivamente.
(b) Determinar el conjunto A B y darle un significado fsico.

(c) Cul es el significado del conjunto A B ?

(d) Qu significados tienen los conjuntos A B C

y A B ?
(a)

A= { 80 m d 1050 m } B= { 950 m d 1750 m }

C={ 1750 d 2000m }

(b)

A B={ 950 m d 1050m }

(c)

{ 0 d 80 m y 1750 m< d 2000 m }

A B=

(d)

A B C={ 0 d <80 m }

es la posicin de la pista utilizada por

todos aviones de hlice

A B={ 80 m d 1750 m }

es la distancia de la pista utilizada por

todos aviones de hlice en despegar

1.3-1.
Se lanza un dado. Hallar las probabilidades de los sucesos
A= { nmeros impares que salenen la carta superior } , B= { nmeros mayores que 3 que salenen la carta
.

A= {1,3,5 } , B= { 4,5,6 } ,
A B={ 1,3,4,5,6 }
A B={ 5 }
Al asumir un par dado de la probabilidad de cada uno de los seis
resultados mutuamente excluyentes es 1/6, esto desde el axioma 3:
1 1 1 1
P ( A )= + + =
6 6 6 2
P (B)=

1
2

P ( A B )=

5
6

P ( A B)=

1
6

1.3-2.
En un juego de dados, un jugador puede ganar si la suma de los
dos nmeros que salen es igual a 7 u 11 cando se tiran dos dados. Cul
es la probabilidad de ganar?
Hay 36 posibles resultados posibles que se excluyen mutuamente, cada
uno con probabilidad 1/36. Slo seis producen un siete
( 1,6 ) , ( 2,5 ) , ( 3,4 ) , ( 4,3 ) , ( 5,2 ) y ( 6,1 ) .
Dos producen un 11 ( 5,6 ) y ( 6,5 ) .
Por lo tanto, ocho resultados satisfacen el evento 7 o 8 Por lo tanto
8 2
P ( Suma es 7 o 11 ) = =
36 9
1.3-3.
Una manecilla gira en una rueda de la fortuna cuya peri ferie esta
etiquetada desde 0 a 100.
(a) Cul es el espacio muestral de este experimento?
(b) Cul es la probabilidad de que las manecillas se detengan entre 20 y
35?
(c) Cules es la probabilidad de que la rueda se detenga en el nmero
58?
(a) S= { 0<s 100 }
(b)

P {20< s 35 } =

3520 15
=
100
100

(c)

P { S=58 }=0

ya que el nmero 58 es slo uno de nmero infinito

de nmeros en S

1.3-4.

Un experimento tiene un espacio muestral con 10 elementos

igualmente probables S= { a1 , a2 a10 } .Se define tres sucesos tales que
A= { a1 , a5 , a9 } B={ a1 , a2 , a6 , a9 } y C= { a6 , a9 } . Hallar las probabilidades de:
(a)

A B

P ( A B )=P { a 1 , a5 , a6 , a8 } =

4
10

(b) B C
P ( B C )=P { a1 , a2 , a3 ,a 4 , a5 , a6 , a7 , a8 , a9 ,a 10 }=P ( S )=1
(c)

A ( B C )
P [ A ( B C ) ] =P { a1 ,a 9 }=

(d)

2
10

B
A
B ) =P { a3 , a4 , a7 , a8 , a10 }=
P( A

5 1
=
10 2

(e) ( A B ) C
P [( A B ) C ] =P { a6 , a9 }=
1.3-5.
Ay

2 1
=
10 5

Sea A un suceso arbitrario. Demostrar que

)=1P ( A )
P( A
.

son mutuamente excluyentes y abarcar todo el espacio muestral

Por tanto, para el axioma 3: P ( A A )=P ( S )=1=P ( A )+ P ( A )

)=1P ( A )
P( A
1.3-6.
Un experimento consiste en lanzar un nico dado. Se define dos
sucesos tales que A= {sale un 6} y B= {sale un 2 o 5}.
(a) Hallar P(A) y P (B).
1
2 1
P ( A )=P { 6 }= P ( B )=P {2,5 } = =
6
6 3
(b) Definir un tercer suceso C de modo que P(C)=1-P(A) P(B)
P ( A )+ P ( B ) + P ( C )=1

Se garantiza si C es exclusivo de A y B y

comprende el equilibrio del espacio muestral.

Este C= A B={ 1,3,4 }

1.3-11.
Un determinado dispositivo electrnico solo puede contener
resistencia de 10, 22, 48 pero estas resistencias pueden tener
potencias nominales de 0,25; 0,5 o 1W, dependiendo de cmo se realice
su compra para minimizar costes.
Histricamente, se sabe que las probabilidades de que la resistencia de
10 sean de 0,25; 0,5 0 1W son de 0,08; 0,10 y 0,01, respectivamente.
Para la resistencia de 22 estas probabilidades son 0,20; 0,26 y 0,05.
Tambin se ha comprobado que las probabilidades de que cualquier
resistencia sea de 0,25; 0,50 y 1W son respectivamente, 0,40; 0,51 y
0,09. Cules son las probabilidades de que las resistencias de 48
sean de (a) 0,25, (b) 0,50 y (c) 1W?

0.25

0.50

1.0

10
22
48

0.08
0.20
0.12
0.40

0.10
0.26
0.15
0.51

0.01
0.05
0.03
0.09

S={todaslas resistencias }
Todas las resistencias abarcan S
De la tabla:
(a) P ( 48 0.25W )=0.12
(b)

P ( 48 0.5W )=0.15

(c)

P ( 48 1.0W )=0.03