Universidad

Nacional Abierta y a Distancia UNAD

229101- CAD PARA TELECOMUNICACIONES
Act3 Trabajo colaborativo 1

Gua de actividades
Temticas a tratar
Unidad 1. Introduccin a las redes de datos, apoyadas en el uso de herramientas
software para simulacin.
Donde realizo el trabajo?
En el entorno APRENDIZAJE COLABORATIVO en el link Act. 3. Trabajo
Colaborativo No. 1. El foro consta de un tema llamado Acuerdos y construccin del
trabajo.

Acuerdos y construccin del trabajo: En este espacio podrn acordar la

metodologa de trabajo y dems aspectos para el desarrollo del producto
final. Igualmente deben asignar los diferentes roles del trabajo colaborativo.
Aqu debe quedar evidencia de la participacin de cada estudiante (entrega
de link del VideoTutorial individual).

Donde entrego el trabajo final?

El producto final debe ser entregado en el entorno EVALUACIN Y SEGUIMIENTO
en el link Act. 3. Trabajo Colaborativo No. 1 (espacio de entrega).
Actividades propuestas
A partir de lo visto en la unidad 1, realizar las siguientes actividades:
1. En el tema del foro, Acuerdos y construccin del trabajo, cada estudiante escoger
el rol que asumir durante el trabajo colaborativo.
2. Utilizando la herramienta de simulacin Packet Tracer cada estudiante debe
realizar un VideoTutorial explicando como se configura una red WAN y demostrar
su correcto funcionamiento realizando pruebas de conectividad mediante el
comando ping.
La red WAN que debe simular es la mostrada en la imagen (Anexo 1).
DESCARGAR PACKET TRACER
En el VideoTutorial se debe evidenciar que la configuracin de los Routers se
realiza por la Interfaz Lnea de Comandos (CLI) o por medio de la consola. NO SE
DEBE CONFIGURAR POR LA INTERFAZ GRAFICA. De no realizarla por el CLI ser
penalizado fuertemente. (ver rubrica de evaluacin).
CONFIGURACIN DE ROUTERS POR CLI
Actividad creada por
Celso Javier Rodrguez Pizza
Director curso CAD para Telecomunicaciones

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Act3 Trabajo colaborativo 1

3. Utilice el software Camtasia para realizar el VideoTutorial (es el mas fcil de

usar), Si no lo sabe usar puede ver los siguientes videos en YouTube donde ensean
su uso. Active la cmara para que en el video salga su rostro y deje evidencia de que
usted es el que esta realizando el video.
video 1, video 2, video 3.
DESCARGAR SOFTWARE CAMTASIA
4. En el VideoTutorial se debe especificar fecha y datos del estudiante, nombre,
cdigo, CEAD y debe ser grabado con la voz del estudiante, no puede ser grabado ni
presentado por otra persona. No se aceptan VideoTutoriales realizados en periodos
acadmicos anteriores.
5. El VideoTutorial debe ser subido a Internet, en un sitio donde cualquier persona
pueda visualizarlo sin crear cuentas, por ejemplo, YouTube, Vimeo etc. y el link debe
ser compartido en el foro. (asegrese que el link funcione correctamente y que el
VideoTutorial quede publico mas no privado).
YOUTUBE, VIMEO.
6. Se sugiere que se socialicen los VideoTutoriales con tiempo para que los
compaeros del grupo puedan mirarlos con antelacin, retroalimentar y en caso de
ser necesario se puedan corregir o mejorar.
7. Luego de que todos los integrantes del grupo realizaron el VideoTutorial, entre
todos deben escoger el mejor, en cuanto a contenido, edicin, volumen de voz,
cortinilla de inicio y final, animaciones y dems. Con el VideoTutorial escogido
deben editar el inicio del VideoTutorial y colocar el nombre de todos los
participantes. No deben colocar nombres de estudiantes que no hayan participado y
no hayan entregado el VideoTutorial individual.
8. El VideoTutorial escogido por el grupo (uno solo) debe ser entregado en el
entorno EVALUACIN Y SEGUIMIENTO en el link Act. 3. Trabajo Colaborativo No. 1
(espacio de entrega).
xitos en su trabajo colaborativo.
Recuerden: No deben incluir estudiantes que no participen ni tampoco los que
participan en los 2 ltimos das de la actividad.
La realizacin de VideoTutoriales es la mejor forma de evaluar la participacin de
los estudiantes.
Actividad creada por
Celso Javier Rodrguez Pizza
Director curso CAD para Telecomunicaciones

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Act3 Trabajo colaborativo 1

ANEXO 1

Actividad creada por

Celso Javier Rodrguez Pizza
Director curso CAD para Telecomunicaciones