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COMPETENCIA: utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interaccion con los
dems
APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos,
experimentos, armar , preparar alimentos asi como para organizar y relizar diversas actividades
Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los dems
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cuando tu hablas alguien mas te escucha
DURACION: 2 Semanas
MATERIALES: cartulina, laminas para describir, adivinanzas, marcadores,
SITUACION DIDACTICA.
- Preguntarle a los nios si creen muy necesario hablar
- Tambin hacer hincapi en como se comunican personas que no pueden hablar y animales
- Dar lectura y observar el libro cuento de sistema braile
- Escuchar msica y cerrar los ojos, para concentrarse e imaginar algo
- Se analizara la importancia de escuchar, se le explicara que se leera de nuevo el cuento y se
realizaran preguntas sobre el
- Encender la radio y escuchar lo que pasa
- Realizar adivinanzas atraves del dibujo, para despus pedirle a cada uno que realice un dibujo y
el resto adivine lo que hizo
- Escuchar un audio con diferentes sonidos y al final se acuerden de por lo menos 10 sonidos
- Jugar a la lotera
- Jugar con diferentes sonidos a hacer movimientos (silbato, campana)
- Entre todos dictar un cuento y escribirlo en una cartulina, al final por equipos realizar un dibujo
para contar el cuento, y armarlo con imgenes.
ACTIVIDAD PERMANENTE: trabalenguas adivinanzas libro cuentame