EL LIDERAZGO EN LA EDUCACION SUPERIOR

Elaborado por: Manuel Snchez Rivera

30/04/2015

Muchos han escrito y disertado sobre liderazgo, en nuestros das en las

bibliotecas universitarias y en libreras populares se pueden encontrar libros
interesantes con respecto al tema.
Y es que se torna muy interesante el abordar el tema de liderazgo, discutirlo,
plasmar ideas, como se concibe un liderazgo, opiniones al respecto, es decir, que
es un tema interesante y que a muchos interesa de tal manera que casi nadie
pasa por alto el abordaje.
De aqu en adelante abordamos algunos tips de como un lder aborda un tema,
quien es un lder, actitudes de un lder, un lder nace o se hace, caractersticas de
un lder, entre muchos otros que se veden de platicar.
Pero a la vez debemos trascender sobre lo antes mencionado y poder dejar
evidenciado si existen lideres pedaggicos o por otro lado como debe ser un lder
pedaggico, que caractersticas debe de reunir, cul debe ser su actitud, como
debe de influenciar y ante todo cual es la huella que est obligado a dejar dentro
de las aulas de estudio y en la mente de cada estudiante.
Jonh Maxwell, escribi Un lder es aquel que conoce el camino, va por el camino,
y muestra el camino. Si tomamos la idea de Maxwell, entonces podemos definir
que un docente lder, es aquel que conoce la docencia, la didctica, los mtodos,
estrategias, viven en ellas y con ellas, camina con ellas, se desarrolla en ellas,
pero tambin las ensea, las muestra, las vive e influencia a que otros surquen tal
muestra.
La Influencia de un liderazgo, destaco Maxwell en su libro Las 21 Leyes
Irrefutables del Liderazgo es la verdadera medida del liderazgo, nada ms, nada
menos.

El verdadero liderazgo no puede ser otorgado, nombrado, ni asignado. Slo

procede de la influencia y sta no puede imponerse, debe ser ganada. Lo nico
que un ttulo puede comprar es un poco de tiempo - sea para aumentar su nivel de
influencia sobre otros o para eliminarlo.

Jonh Maxwell, tambin establece que el potencial de un lder es determinado por

quienes estn ms cerca de l y es que en las mejores circunstancias, un lder
debe procurar reunir en su crculo ntimo a personas de la organizacin misma.
Warren Bennis, un experto en el tema del liderazgo, tena razn cuando afirmaba
que el lder encuentra grandeza en el grupo y l ayuda a los miembros del mismo
a encontrarla en s mismos.
Que expresiones ms dignas de comentar e imaginarnos un docente universitario
con esas caractersticas, no es que no haya, el ms grande problema que en
nuestras aulas universitarias de nuestro pas, son como aquel viejo refrn es
como encontrar una aguja en un pajar.
Un verdadero liderazgo es aquel que motiva, mantiene sus estudiantes en
constante discusin de temas, en un buen ambiente dentro del aula, la motivacin
es una fuerza interna que nos mueve, nos insta a seguir a continuar, l lder tiene
que hacer sentir a otras personas valoradas y mostrar inters por los problemas
que afectan a los estudiantes.
En tal sentido el docente tiene la responsabilidad de guiar a sus estudiantes para
que alcancen la excelencia educativa dentro de su quehacer cotidiano y que
acompaa.
Un docente universitario que posea buenas destrezas, competencias y habilidades
al momento de dar sus clase, que le ofrecer sus servicios de apoyo y
asesoramiento a los estudiantes, son caractersticas indiscutibles de un docente
que tambin es lder.

Por otra parte tambin se puede considerar que si no posee dominio de las
destrezas de liderazgo le ser difcil funcionar en el escenario del docente.
Un lder tambin es soador, debe tener visin y un docente sin estos dos grandes
ingredientes le ser difcil el llegar a la cumbre. U docente con visin es un
docente que mira lo que otros no ven, en donde ve a sus estudiantes
profesionales de primera.
Los Docentes lderes viven a un nivel superior al de sus seguidores. Los
seguidores esperan fidelidad del lder. Si es lder nunca estar solo, siempre
estar rodeado de gente, de estudiantes, de seguidores. Siempre inspirar a sus
estudiantes a alcanzar mejores y mayores logros que l.
Siempre me ha gustado la historia de Jose: Joven que durante su vida dentro de
los quehaceres diarios, llevaba almuerzo y provisiones al campo mientras sus
otros hermanos laboraban, quiz se dedicaban a la siembra de maz, trigo,
cebada, entre muchos otros cultivos de la zona agrcola de aquel lugar y en aquel
tiempo.
Se dice que Jos era muy colaborador con su padre y con sus madre dentro los
quehaceres cotidianos en la casa
Sus hermanos todos los das le miraban con recelo, con envidia y en muchas
ocasiones hasta era golpeado durante su estada con ellos en el campo, durante
sus hermanos almorzaban, dicindole y reclamndole por qu su padre le prefera
y no lo enviaba a realizar tareas duras como a ellos.
Los vituperios siguieron durante todo el tiempo que l les llevaba las provisiones,
durante todos los das, los constantes maltratos, acoso, desprecios, golpes entre
otros a los que Jos se expona consuetudinariamente.

Pero un da Jos, les conto a sus hermanos en el campo, que haba soado la
noche anterior, que diez manojos de trigo se le inclinaban como hacindole
honores; esto enfureci an ms a sus hermanos en el cual de forma spera y
amenazadora comentaba o sea que vos lo que nos quieres decir que nosotros
nos inclinaremos a ti ests loco Jos, vete de nuevo a casa o sers golpeado
gritaban sus hermanos enfurecidos.
El tiempo paso y las amenazas continuaron y le miraban con desprecio y
desconsideracin.
Tiempo ms tarde Jos, tuvo otro sueo, en donde miraba que las estrellas, el sol
y la luna se le inclinan (agachaban su cabeza hacia l) Jos, no tardo mucho
tiempo y de nuevo les comento el sueo a sus hermanos; esta vez sus hermanos
enfurecidos le dijeron a Jos, o sea que vos quieres decir que ahora no solo
nosotros nos inclinaremos hacia ti, sino que tambin mi madre y mi padre le
golpearon duramente y le enviaron a casa.
Como consecuencia de esto, sus hermanos comenzaron a planear la forma de
deshacerse de Jos. Al cabo de algn tiempo en los momentos que Jos, llegaba
con las provisiones al campo con sus hermanos, estos dijeron, este es el da que
Jos no seguir ms, pues haban planeado matarle; y para justificar tal atrocidad
estos planearon matar a un animal silvestre y baar la ropa de Jos en sangre y
llevarla a su padre, manifestndole que una fiera del campo le haba devorado y
como consecuencia sus ropas estaban rotas y llenas de sangre.
Pero al momento de consumar el hecho uno de sus hermanos dimiti y comento
entre sus hermanos mejor no llenemos nuestras manos de sangre, enterrmoslo
en un poso mientras pensamos mejor que hacer con l (poso de agua, que se
haba secado tiempo atrs) y as lo hicieron tal cual lo haban planeado, un rato
ms tarde pasaban cerca del camino una comitiva que comercializaba con
mercancas entre otros y a la vez venda esclavos, en ese momento uno de ellos

propone a sus hermanos venderlo al comerciante que trancitaba, a lo que todos se

ponen de acuerdo y realizan tal transaccin.
Jos, es llevado a un pas lejano al de su tierra natal, en aquel pas, es vendido a
un alto jefe militar, al cual despus de negociar llegaron a un acuerdo con respecto
a su precio.
En casa del militar, se le asigna diferentes tareas, el cual las realizaba con mucho
esmero y dedicacin, la esposa del militar lo observaba cotidianamente y llamo su
atencin y se enamor de Jos, un da la seora le propone que fuera su amante,
a lo que Jos, se resisti, ella sigui insistiendo por largo tiempo, pero Jos
resisti a la propuesta por mucho tiempo; la mujer al verse despreciada le
comento a su esposo que un da, cuando l estaba de viaje, Jos haba intentado
violarla, el militar al conocer semejante noticia mando a capturarlo y lo envi a la
crcel.
Muchos escatlogos, segn estudios realizados al respecto, consideran que Jos,
estuvo ms o menos siete aos en prisin, como consecuencia de lo manifestado
por la esposa del militar.
Estando Jos en prisin, un da cualquiera un preso tuvo un sueo y lo comento
entre sus compaeros, esto llego a odos de Jos, y este le comento que su sueo
no era ms que: pronto saldra de la crcel pero que lo pagara con su vida; de lo
cual tiempo ms tarde sucedi tal cual lo haba comentado Jos dentro de la
crcel.
Aos ms tarde otro preso tuvo otro sueo y tambin lo comento a sus
compaeros de celda y Jos, le dijo: quieres saber que significa tu sueo? Y el
preso le dijo vamos Jos interpreta este otro sueo a ver si hoy tambin aciertas Y
Jos dijo dentro de muy poco tiempo, tu saldrs de la crcel y recuperars tu

puesto de trabajo junto al Rey tiempo ms tarde sucedi tal cual Jos se lo haba
dicho dentro de la crcel.
Pasado el tiempo, ya dentro del reinado, el Rey tuvo un sueo y comento su
sueo a sus allegados dentro del reino y les dijo anoche so, que siete manojos
de trigo de muy buena cosecha y frondosos, eran devorados por otros siete
manojos de trigo, secos, desnutridos y de muy mala cosecha el rey preocupado
pregunto si alguien del reino le poda decir de que se trababa sus sueo, pero
nadie pudo decirle algo que dejara tranquilo al rey.
No paso mucho tiempo cuando el Rey, tuvo otro sueo, muy parecido al primero el
que tambin se los comento a sus allegados dentro del reino y les dijo: Vi a Siete
vacas gordas, con muy buen abrevadero y en buen pasto y eran devoradas por
siete vacas flacas, desnutridas y con pasto seco esta vez el rey comento que
estaba ms preocupado por el sueo que haba tenido y con mayor tristeza pues
nadie poda darle una explicacin que dejara satisfecho aquel seor.
Los comentario llegaron a odos de aquel antiguo preso y en esos momentos vino
a su memoria, que aquel antiguo preso el cual haba tenido un sueo dentro de la
crcel, se acerc al rey y le comento que una persona llamada Jos, quien todava
est en prisin le haba explicado en aquel momento el significado de su sueo; el
rey no dudo, ni tardo mucho tiempo y ordeno traer a la persona de la que le haban
dado buenos comentarios.
Jos, cuando se encontr al frente del rey le solicito que le contara sus sueos, el
rey entonces le comento los dos sueos que haba tenido con anterioridad,
so, que siete manojos de trigo de muy buena cosecha y frondosos, eran
devorados por otros siete manojos de trigo, secos, desnutridos y de muy mala
cosecha el segundo sueo fue Vi a Siete vacas gordas, con muy buen
abrevadero y en buen pasto y eran devoradas por siete vacas flacas, desnutridas
y con pasto seco Jos dice al rey. Oh rey los dos sueos que tu soaste significan

lo mismo y significan que habrn siete aos de abundancia y siete aos de

escases; y le asesoro que ante tal explicacin, deba de almacenar durante la
poca de abundancia y que cuando llegara la poca de escases siempre habra
comida y nadie sufrira de hambre, pues el almacenamiento le permitira siempre
tener alimentacin.
Ante lo vertido por Jos, el Rey quedo asombrado, pues tal explicacin, sinti que
Jos haba acertado en su discurso y dispuso en ese mismo instante, que Jos,
era la persona idnea la indicada para que administrara a partir desde ese
momento tal propuesta y ordeno inmediatamente que el seria el administrador
nacional de tal estrategia y mano que le vistieran diferente y el mismo le invisti de
poder real y que sera el segundo despus del rey, al cual deban obedecer en
todo lo que Jos ordenara.
Jos, luego de su investidura inicio su trabajo con esmero, dedicacin,
transparencia y ordeno construir centros de acopio en toda la repblica, realizo
censos de tierras, de cultivos y produccin e inicio el almacenaje por siete aos.
Recolecto durante todo ese tiempo una cantidad de productos alimenticios que
poda abastecer lo suficiente de todos los granos bsicos, fruta deshidratada,
pescado y todo aquello que producan que fuera almacenable por largo tiempo,
los siete aos de abundancia no solo consumieron lo que producan, sino ms
bien que muchos almacenaron pequeas cantidades con respecto a sus familias,
esto le permiti superar un poco de tiempo ms ya entrada la poca de escases.
Pasados los siete aos, inicio la etapa que no llovi en ese pas, el pasto comenz
a secarse, los granos bsicos comenzaron a escasear, los graneros familiares
iniciaron a vaciarse y como consecuencia de esto tambin comenzaron darle la
razn a su rey sobre la decisin tomada con respecto a Jos, al nombrarlo
segundo en su reinado; pero tambin los comentarios acerca de las estrategias
empleadas por Jos, comenzaron a tomar razn y a confirmar con argumentos

positivos con respecto a las decisiones tomas en aquel momento, para el

almacenaje de los productos ya mencionados.
Los pases vecinos de los alrededores, pronto se dieron cuenta que tenan un pas
vecino en el cual haba centros de acopio, en donde tenan almacenados granos
bsicos y abundaba alimento para su poblacin; en esos momentos tambin llega
tal aseveracin a odos de Jacob, l toma la decisin y ante la escases y ante la
posibilidad de enviar a comprar los productos bsicos que se necesitaban, rene a
su familia y les comenta lo que ya es muy conocido y que en un pas cercano hay
granos, fruta y algo que comer y para no morir de hambre, enva a sus hijos (10 de
ellos) a comprar alimentos, estos se conducen hacia ese pas, dejando atrs a sus
padres y su hermano menor.
Desconozco que paso durante el largo camino, pero me imagino que fueron das
de largo viaje y de grandes esperanzas de que pronto llegaran a esos lugares de
acopio y poder comprar y obtener lo que ms deseaban en aquellos momentos.
Al llegar gestionaron la compra de los productos alimenticios, pero Jos ya haba
dado una orden con anterioridad, que deban informarle si personas extranjeras
penetraban al territorio para la adquisicin de productos, por tal motivo informaron
a Jos, que unos extraos intentaban comprar raciones de alimentacin y le
mencionaron que al parecer eran hebreos, confesin que llamo la atencin de
Jos, inmediatamente Jos, se dirige para constatar lo sealado, al llegar a lugar
pronto se da cuenta que eran sus hermanos, pero antes de que estos le
identificaran se retir del lugar.
Acto seguido Jos ordeno que cargaran sus bestias de todo los granos que tena
en acopio y a la vez ordeno que el dinero que los extranjeros cancelaran por la
obtencin del producto lo echasen dentro de los sacos en donde viajara el grano y
los productos comprados.

Como al cabo de un da de camino Jos ordena a la polica, que persiga a los de

la familia extranjera, pues se ha dado cuenta que le han fingido la compra y que lo
han robado, ya que en realidad no cancelaron el dinero; la polica inicia la
persecucin y en efecto al darles alcance revisan todas sus pertenencias
encontrando el dinero dentro de los sacos, como producto de tal acto los capturan
a todos y los hacen regresar hasta la ciudad.
De lo cual son puestos en la crcel como producto de aquel acto y se les acusa
del cometimiento de un delito.
Jos, se apersona al lugar en donde estaba detenidos para constatar la situacin y
entrevistar a los supuestos ladrones, los compradores cuando le ven llegar se
arrodillan ante l y le dicen Majestad ten misericordia de nosotros, desconocemos
como ese dinero estaba en los sacos, nosotros pagamos el dinero a quien nos
vendi
Jos entonces se acuerda de aquellos sueos que tuvo en donde diez manojos de
trigo se inclinaban ante l.
El interrogatorio continua y les dice Jos, de donde son ustedes y como se llaman,
cada uno le dice su nombre y el lugar de donde son, Jos al escucharles les
vuelve a preguntar y sus padres como se llaman? ellos responden con el nombre
de sus padres y cada vez que Jos preguntaba ellos inclinaban sus cabezas a
tierra y responda lo que Jos les preguntaba.
Jos vuelve a preguntar, y solo ustedes son o tienen ms hermanos? ellos
contestan que solo uno, el menor quedo en casa con nuestros padres, Jos les
interroga nuevamente y les pregunta solo un hermano menor tienes?, y ellos
responde si, se llama Benjamn y esta con nuestros padres los cuales ya son muy
ancianos.

Entonces Jos les hace una propuesta, que vallan con sus padres y que le traigan
al hermano menor y que en garanta quede uno de ellos en el pas, los diez
hermanos dudaron por largo rato y luego de discusiones entre ellos aceptaron tal
propuesta y se condujeron hacia su tierra, dejando un hermano de ellos en tierras
desconocidas
Al llegar donde sus padres le comentaron lo sucedido en aquel pas y que su
hermano haba quedado preso como garanta que ellos regresaran y que aquel
rey, quera constatar la historia de su hermano menor, el padre ese da lloro y dijo,
como es posible que ya perd a Jos y ahora tambin perder a Benjamn.
Luego de muchos ruegos el padre accedi a tan semejante propuesta, a mi ver, no
tena otra opcin ya que uno de sus hijos se encontraba en tierras lejana, preso
esperando que todos sus hermanos regresaran por l, se encaminaron a aquella
nacin, luego de muchos das de camino, al llegar y presentarse ante Jos, se
inclinaron todos sus cabezas a tierra y dijeron majestad, aqu estamos
nuevamente cumpliendo nuestra promesa de regresar y decirte que este es
nuestro hermano menor Benjamn de quien te hablamos Jos no pudo contener
el llanto al mirar despus de muchos aos a su hermano menor a quien tanto
haba extraado.
En esos momentos Jos al no soportar ms y ante tal evento, llora frente a ellos,
al mirar la actitud y el llanto de Jos y mostrar tal sentimiento sus hermanos le
reconocen, es hasta ese momento que se dan cuenta que su hermano Jos est
vivo y est frente a ellos, como acto seguido Jos ordena que les preparen comida
y les invita a cenar con l; al da siguiente les ordena que vallan por sus padres y
que los traigan ante l, se los presenta ante el rey como sus hermanos y le expone
lo sucedido y le cuenta la historia, el rey conmovido y ante la peticin de Jos, de
ir a traer a toda su familia para que viviesen con l, el rey accede inmediatamente
a la peticin.

Jos, enva a sus hermanos por sus padres y les dice que les comuniquen a sus
padres que los quiere tener con l, sus hermanos parten desconcertados,
extraados y con sentimientos encontrados, pero van con gran alegra a y
entusiasmo a comunicarles a sus padres todo lo sucedido.
Llegan a tierra de sus padre y les cuentan lo sucedido, los padres extraados por
tal noticia pero a la vez con alegra el conocer que su hijo a quien tanto amo est
vivo y la oportunidad de volverle a ver es muy grande.
Inician el viaje desde sus propias tierras hacia el lugar en donde se encontrara de
nuevo con su hijo perdido, quienes a llegar al lugar y reunirse con Jos, toda su
familia padres y hermanos, cuando ven a Jos inclinan sus cabezas hacia Jos y
manifiestan que estn a las rdenes de su majestad.
Es interesante el haber descrito casi todo la historia de esta familia y es que es tan
interesante cuando sueas, cuando no te apartas de tus ideales, luchas por lo que
quieres, no hay grillete que discutir, no hay grillete que detenga tus ideales, tus
sueos, tus metas.
Cuantos de nosotros nunca hemos soado alto, muy alto, ms alto y porque no,
acaso tienes grilletes atados a tus sueos, que no te permiten volar.
Como te visualizas, como te describes, como te ves de aqu a 20, o 30 o quiz 50
aos, cules son tus sueos, cul es tu visin; quizs digas ya tengo 50 o sesenta
aos de vida y lo que me queda es muy poco, no creo que lo alcance.
En mis aos de vida he podido comprobar, que muchas personas cuando se les
pregunta cmo estn responden as: Que como estoy, pues aqu pasndola, Que
tal don fulano como le va y muchos responden aqu entre camagua y elote mas
no se dan cuanta que ni son maz, ni elote, otros cuando se les pregunta que tal
como estn, y responden Aqu ms o menos otro ejemplo de lo que no se debe

de contestar, pues su afirmacin, que ni son ms, ni menos, es decir, no se ven en

ninguna posicin.
Estos dichos son muy conocidos en nuestro medio y quizs te parezcan comunes,
pero que les parece si seguimos comentando otras formas de responder como por
ejemplo: Que tal seora como le va?, y la respuesta es Mire aqu que si se
almuerza, no se cena, otros ante el saludo responden, Que tan don fulano como
esta? y ellos responden Aqu como pan chiquito le llamo a la reflexin y preste
mucha atencin, cuando vamos a una tienda imagnese el escenario, un da
cualquiera por la maana en donde muchos compramos el pan francs, el pan
dulce y otros productos bsicos, todos piden: deme un pan de ese y sealan la
panera, (el lugar donde se guarda el pan en una tienda) y piden de un pan, de
aqu, de all, piden del otro, pero el pan chiquito ni lo miran, ni se fijan en l y van
pasando los das y el pan sigue en el mismo lugar en donde le pusieron desde el
primer da que el abastecedor de pan paso y lo dejo y en el mismo lugar
permanece; la pregunta es as se siente usted ? y que le parece este otro dicho,
que tal doa fulana que me cuenta como est usted ?, a lo que muchas responden
Aqu lavando ajeno y con jabn prestado
En la Biblia hay un prrafo que establece De la abundancia del corazn habla la
boca es decir, lo que te abunda dentro de tu corazn, dentro de tus
pensamientos, lo que ms hay dentro de ti, en tu corazn, en tu mente, en tu vida,
eso confiesas, eso dices, as te manifiesta y esa es la manera de vivir que tu
proyectas; la pregunta que nos debemos hacer hoy es: As como los dichos
planteados con anterioridad te sientes, eso manifiestas, eso confiesa tu boca, as
te consideras; hoy te llamo a la reflexin y pregntate si vale la pena continuar as.
Jos, tuvo un sueo, una visin y jams perdi el objetivo, por mas desmanes que
pasara en su juventud, en donde sus hermanos le maltrataban, le golpearon y
paso muchas amarguras; l tena un sueo y nunca dudo de ello, le vendieron, lo
retuvieron en un poso, paso preso durante muchos aos, pero jams dudo de sus

sueos, saba que todas las inclemencias de la vida, los desaciertos, las etapas
negras y oscuras eran parte del proceso de formacin y que todo era temporal
para llegar un da a sus objetivos trazados desde que era un jovencito.
El da esperado llego, cuando el rey le nombro segundo al mando de aquel pas, lo
lidero muy bien y por muchos aos y segn los historiadores lo han comprobado
sigui gobernando hasta que las generaciones de la dinasta de aquel rey ya no se
acordaron quien era Jos.
Pero a la vez vio a sus hermanos y padres inclinarse hacia el cmo su majestad,
nunca se imagin as el proceso, la forma, pero si saba que tena sueos y lucho
por ellos y jams desfalleci y aunque sufri muchos tropiezos, estos no pudieron
desviarlo de sus objetivos, como la tentacin de la mujer hermosa, esposa de un
militar, l saba que deba soportar tales actuacin porque ello le desviara de sus
metas.
Me he dado a la tarea de investigar como unos aos atrs sin menospreciar ni
criticar los actuales nombre de personas que con mucho respeto llevan, no es
culpa nuestra, pero si es necesario que le demos un vistazo a lo que les planteo
hoy; como es posible que pusiramos nombres a personas como: Mercedes,
Caridad, Casimiro, Soledad, Clemencia, entre muchos otros que podemos
mencionar, esto solo para dar un pequeo ejemplo, si nos detenemos a pensar
llamamos a la calamidad, a la escases, a la tristeza, al conformismo y porque no
mencionarlo, no podemos continuar con tales costumbres.
Los pensamientos negativos deben salir de nuestra mente, de nuestro vocabulario
y sobre todo de nuestras confesiones, los grilletes debemos romperlos y gritar
libertad, libertad de alegra, de pensamiento, de criterio, de vida, entre muchas
otras libertades que son nuestras pero que nuestra manera de pensar nos ha
encadenado y no nos deja ser completamente libres.

Muchas personas incluso son pesimistas hasta consigo mismas y nos saboteamos
constantemente hasta nuestros propios ideales, nuestras metas y nuestros
pensamientos, cuando vamos en busca de un trabajo y vemos imposible encontrar
alguno, cuando nos sometemos a un examen y nosotros mismos creemos que no
lo aprobaremos, vamos a una entrevista y consideramos con anterioridad que no
nos desenvolveremos de la mejor manera y que por ms esfuerzo que pongamos
ese trabajo es mucho para m, o cuando nos desenvolvemos en el rea de las
ventas y salimos a la calle creyendo que no venderemos porque nuestro producto
es de muy mala calidad, o que hay otros productos mejores, el precio es ms alto
que el de nuestra competencia, o que la empresa que represento nadie la conoce,
no tiene publicidad.
Los grilletes, los obstculos, las dificultades las construimos todos los das,
cuando en la realidad el mundo sera ms fcil si somos positivos, si nuestra
actitud es ms esperanzadora y las dificultades solo yo las veo como tales.
Existen dichos en nuestro medio que solo te invitan a la mediocridad, al
conformismo y que por ms que muchas, esa lucha no vale la pena y nos
programan a vivir una vida sin pena ni gloria. El que nace para maceta no pasa
del corredor El mono aunque se vista de ceda mono se queda Como muchas
personas se empoderan de tales dichos y los hacen propios y se pasan la vida
repitindolos y los hacen suyos; cuando es mejor pensar: nac en este lugar, pero
me esforzare todos los das de mi vida para superarme, para salir del lugar en
donde estoy, para superarme an ms de este lugar en donde me encuentro.
Dentro de la mi trabajo, dentro de la escuela, la universidad y dentro de la familia
que es el lugar en donde todos los das ante nuestra pareja, nuestros hijos y
vecinos y poder decir todos los das que hoy es un da excepcional en el que todos
debemos sentirnos orgullosos, cada vez que veamos el sol salir, en donde en la
adversidad se hacen grandes luchadores y las metas deben ser un estmulo para
darle sabor a la vida, el ser mejor persona se demuestra minuto a minuto y todos

los das, en el que mejor que el fuerte, es el inteligente y perseverante, si posemos

una clara inteligencia y una indomable voluntad, el mundo es nuestro.
Debemos hacernos una pregunta, por alguna razn hoy estoy aqu y eso no lo
podemos cambiar, pero tambin debemos tener razones para pensar en que no se
debe seguir aqu, el levantarte cada da debe enfrentarte a cambios constantes
que te preparen para una vida.
No importan guerras, terremotos, huracanes, encierro, dificultades, nadie debe
cambiar tus propsitos y que no hay mayor felicidad, que alcanzar el objetivo
perseguido. Pon tu fe en Dios, en ti, en lo capaz que eres, en que la vida te sonre,
que nadie te regalara nada, pon un gran esfuerzo y pronto estars dando gracias a
DIOS porque hoy eres mejor hijo, mejor padre, mejor madre, mejor vecino, mejor
compaero pero sobre todo MEJOR PERSONA.
Uno de los secretos de la vida es siempre conservar un espritu de esperanza, un
espritu emprendedor, ser de esta manera que nunca perderemos el entusiasmo.
Las fuertes dificultades que enfrentamos aqu, nos obligan a duplicar nuestra
manera de pensar y nuestra manera de actuar.
Ser MEJOR PERSONA, es escoger un objetivo provechoso y constructivo y
entregarte a l con todas tus fuerzas con todo tu corazn y con toda tu alma.
Muchos se quedaran en el intento, queriendo lograr algo, pero tus eres de las
personas que luchan por algo que vale la pena y no por esas 100 cosas que no
valen la pena. Porque de nada sirve tener una fuerte imaginacin y fuerte coraje,
si no tienes una buena direccin, un buen objetivo una buena meta.

Inculcar todo esto que hemos aprendido a las nuevas generaciones, nos dar
mejores hijos, mejores vecinos, mejores ciudadanos y sobre todo MEJORES
PERSONAS.
Muchos le llaman causa y efecto, otros le llaman la que se siembra se cosecha.
Hoy la semilla de la siembra ha cado en tierra frtil, germinar y dar muchos
buenos frutos.
Nunca debemos olvidar, que los problemas son como un martillo, si somos de
vidrio nos quebrar, si somos de hierro nos forja.
Hay muchas personas que esperan que el xito les llegue sentados y quietos y lo
que les llega es solo miseria ignorancia y enfermedad.
Cada da debe reflejar en cada uno de nosotros un cambio de perspectiva, un
cambio de vida, cuando llegues a la puerta del xito, toca fuerte la puerta, toca
fuerte tus trompetas, toca fuerte tus tambores y se te abrirn.
Debemos de tener grandes y fuertes poderes, ms la confianza en ti mismo que
estos formaran una exitosa combinacin.
Piensa profundamente, lucha arduamente y tienes la combinacin triunfal.
Que se te note que t tienes inteligencia y que la usas bien.
No importa si no triunfas en el primer intento. El segundo y el tercero, pero a la
larga triunfaras.
Ten fe in ti mismo, has cambiado tu siembra y el fruto ser grande y abundante.
La biblia establece en uno de sus prrafos, NO TEMAS NI DESMAYES QUE
JEHOVA TU DIOS ESTA CONTIGO

Vaya promesa, vaya afirmacin, Cesar Guzmn escribi en una oportunidad No

permitas que otras personas piensen por ti, se cmo un rbol que protege y
beneficia a otros bajo su sombra se positivo, piensa en grande, las oportunidades
estn a tu favor y pronto tu sombra llegara a tu familia, a tus hijos y a todos
aquellos que te rodean, ten fuerza en ti mismo para poder fortalecer a los dems.
No puedes obtener resultados diferentes, si sigues haciendo las mismas cosas,
para obtener frutos diferentes, debes cambiar tu siembra, tus eres al tamao que
quieras o al tamao de tus propios pensamientos.
Probablemente habr muchas cosas que necesite cambiar, amistades, tipo de
estudio, formas o estilos de vida o quiz hasta tu familia este sirvindote de piedra
de tropiezo, eso cada quien evala y toma decisiones, pero si te invito a que
hagas una evaluacin de tu vida y tomes decisiones ahora mismo.
Has una deflexin en tu vida, y confiesa, que a partir de hoy tomas la decisin de
cambiar de vida y que esta no ser igual, sers firme en tus actitudes y
perseverante en ellas y en tus metas, en tus ambiciones, en tus sueos.
El pasado ya no existe y que solo sirva para saber de dnde hemos salido y no
nos aferremos a l, ni a los recuerdos, ms si estos son amargos o tristes,
vivamos el presente, disfrutmoslo plenamente y nuestro futuro ser diferente.
Este es el verdadero reto de todo docente universitario en donde tenga visin,
tenga objetivos claros, que nunca se desplome ante circunstancias adversas y que
este a la orden del da, que valla desafindose a s mismo y que transmita
seguridad, empoderamiento y que sus derroteros de visin pedaggica
nunca se aparte de sus ideales.

pas

Lograr que el docente sea un lder y tenga las herramientas necesarias para
alcanzar el xito y contribuir a la excelencia educativa en las aulas de trabajo. De
esta forma, al desarrollar a cada estudiante del sistema educativo por medio del
crecimiento personal se logra la calidad a que se aspira obtener en el ncleo
escolar.
Finalmente, no solo facilitar la tarea del docente lder, sino que lo convertir en un
lder competente, el cual guiar la institucin, la universidad o ncleo escolar a la
excelencia educativa y de sus estudiantes.

Conclusiones

Luego de haber ledo y analizado el libro Liderazgo Eficaz-Cmo influir en los

dems de John C. Maxwell puedo sealar que en El Salvador nos hace falta
muchsimo, donde los docentes lderes deben de impactar a otras personas con
su conducta. Esforzarse para resolver los problemas que impiden alcanzar la
misin y visin de nuestro sistema educativo salvadoreo.
Los docentes lderes son las personas indicadas a desarrollar destrezas y
competencias en los estudiantes para ejercer su liderato dentro de las aulas de
clases y dentro de la institucin educativa. Ellos son los que hacen posible el
cumplimiento de la misin o visin de la institucin. Hay que mantenerlos
motivados para que su desempeo sea eficiente y orientados hacia donde se
dirige esa institucin y lo que quiere alcanzar.
De manera que, el docente lder tiene que mantenerse en comunicacin con sus
estudiantes. Esta actitud del docente lder permite una conexin o unin directa
entre el docente y sus estudiantes. Adems, se desarrolla la confianza, el respeto,
buena comunicacin y mejora las relaciones entre ambas partes (docente y
estudiante).

La exposicin del tema provee una informacin valiosa para los lderes de nuestro
sistema educativo y nos estimulan a crear una visin de liderazgo educacional que
promueva el xito acadmico y profesional de todos los que componen el amplio
sistema educativo salvadoreo.
Finalmente, Quiero dejarles un pensamiento unmonos con docentes de primera
y seremos docentes de primera, pues si nos unimos con docentes de segunda
seremos docentes de tercera

Bibliografa.

Maxwell, J. (1996). Desarrolle los lderes que estn alrededor de usted. U. S. A.: Editorial
Caribe.
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Caribe.
Smith, R., Sarason I. & Sarason B. (1984). Psicologa fronteras de la conducta. Mxico:
Harla, S. A.
Soriano, C. (2007). Liderazgo basado en resultados: la ecuacin de la mxima eficacia.
Recuperado el 20 de abril de 2007, de http://www.gestiopolis.com/canales8/ger/liderazgobasado-en-resultados-ecuacion-de-la-maxima-eficacia.ht
Biblia, libro de gnesis capitulo Versin Casiodoro de Reina y Venustiano Carranza.
Revisin 1969.