Prova UPF

Prova tipo A p.
Vestibular de Inverno 2013 UPF
LNGUA PORTUGUESA
Madonna e os meninos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A imagem tem a composio clssica de uma pintura renascentista: a luminosa figura da madonna o centro para o qual
todos os outros elementos do quadro convergem. A madonna, neste caso, no uma madonna, mas a Madonna. E as
crianas no so anjos, mas meninos pobres do Malui.
Divulgada h alguns dias pelas agncias de notcias, a fotografia de Madonna cercada por crianas africanas como
aqueles passatempos em que se procuram os sete erros em uma imagem. H algo fora do lugar ali, embora no seja fcil
apontar as incoerncias sem deter-se alguns minutos nos detalhes da foto.
Uma imagem no apenas uma imagem, mas todo o repertrio de informaes prvias que evoca. Olhando Madonna
sentada no cho em um dos pases mais pobres do mundo, impossvel no pensar em tudo o que sabemos sobre ela, sobre
celebridades, sobre filantropia. De alguma forma, todas essas informaes vo sendo processadas em nosso crebro at que
chegamos a um veredicto ntimo que nos faz: a) ficar indiferentes, b) desconfiar dos interesses por trs da foto, c) achar que
Madonna uma pessoa bacana, d) ficar com pena das crianas pobres, e) pensar que tambm deveramos estar
fazendo trabalho voluntrio.
No sendo uma pessoa de natureza cnica, daquelas que v intenes ocultas por trs de qualquer gesto de generosidade
aparentemente desinteressado, fiquei incomodada com essa fotografia. H algo naquela roupa branca, naqueles joelhos
dobrados sobre a terra escura, no olhar indiferente das crianas em contraste com o olhar estudado da visitante, nas risadas
dos adultos no fundo da foto, na gratuidade do gesto de sentar-se em meio a crianas sem interagir com elas, que grita para o
espectador: Oi, voc sabe quem eu sou e agora sabe tambm que sou to legal, que nem me importo de estar aqui sujando a
minha cala branca.
Celebridades usam o trabalho voluntrio como uma espcie de Omo Total da imagem pblica. No h nada que limpe uma
barra e tenha um efeito to imediato quanto uma boa fotografia de um astro sujando os sapatos na terra escura do mundo real.
Por outro lado, no h divulgao mais eficiente para uma causa humanitria do que associ-la a uma celebridade. um toma
l d c que pode, sim, beneficiar ambos os lados e preciso ser pragmtico com relao a isso.
Mas para que a imagem de uma pessoa comprometida com causas sociais se consolide, como nos casos de Audrey
Hepburn, Lady Di e agora Angelina Jolie, no basta uma viagem ao Haiti e um sorriso. preciso persistncia e consistncia,
qualidades que nem todos os samaritanos de ocasio conseguem desenvolver o que me parece ser o caso de Madonna.
No Brasil, que est longe de ter uma cultura de trabalho voluntrio regular e organizada, as empresas mais antenadas
comeam a dar importncia a esse tipo de experincia na hora de contratar funcionrios. um outro tipo de toma l d c e
pode ajudar o pas a comear a usar o seu enorme potencial de solidariedade de forma mais sistemtica.
E mesmo isso pode ser produto, em parte, da visibilidade que as celebridades vm dando ao trabalho voluntrio. De
corao ou no.
LAITANO, Cludia. Madonna e os meninos, Zero Hora, Porto Alegre, 13 abr. 2013. Segundo Caderno.
Prova tipo A p. 2

Responda s questes que seguem com base no texto
Madonna e os meninos.
Questo 4 -
Questo 1 -
a)
Considere as seguintes afirmaes:
I.
O texto uma notcia, pois relata um fato de forma a levar

o leitor a posicionar-se a respeito dele.
II. No texto, a figura de Madonna representa um esteretipo
do comportamento humano, uma vez que retrata padres
existentes entre celebridades.
III. O texto apresenta a anlise de um fato a partir da
explicitao de um ponto de vista.
Em relao aos recursos do texto, assinale a

nica alternativa incorreta.
b)
c)
d)
Est correto o que se afirma em:

e)
a)
b)
c)
d)
e)
I, II e III.
I e II apenas.
I e III apenas.
II e III apenas.
III apenas.
Questo 2 -
Sobre o segmento H algo naquela roupa

branca, naqueles joelhos dobrados sobre a terra escura, no
olhar indiferente das crianas em contraste com o olhar
estudado da visitante, nas risadas dos adultos no fundo da
foto, na gratuidade do gesto de sentar-se em meio a crianas
sem interagir com elas (linhas 14 a 16), correto afirmar
que:
a)
b)
c)
d)
e)
se caracteriza pela neutralidade argumentativa, uma vez

que no revela o ponto de vista de quem o escreveu.
denota o cuidado que se tem ao inserir celebridades em
contextos urbanos, sobretudo em ambientes pobres, com
vistas a preservar a sua integridade.
mostra a indiferena das crianas frente celebridade
Madonna, o que revela a falta de informao
caracterstica de pases pobres.
evidencia o artificialismo da situao, a qual foi criada
com o intuito de associar a imagem da cantora ideia de
bondade e caridade.
demonstra como possvel, apesar das diferenas
sociais e culturais, haver interao das pessoas com
vistas criao de um mundo mais solidrio.
Questo 5 -
Assinale a nica afirmao correta acerca

dos recursos lingusticos do primeiro pargrafo do texto.
a)
b)
c)
d)
e)
Releia os seguintes excertos do texto e

avalie as afirmaes I e II.
impossvel no pensar em tudo o que sabemos sobre
ela (linha 8).
Fiquei incomodada com essa fotografia (linha 14).
I.
Assinale a alternativa correta acerca do

elenco de ideias apresentado nas linhas 10 a 12.
b)
c)
d)
e)
A flutuao entre o uso da primeira pessoa do singular e da

primeira do plural comum em textos desse gnero
PORQUE REVELA
II.
Determina a maneira como o leitor deve se posicionar

frente aos fatos.
Aponta as intenes perseguidas pelos veculos de
comunicao que expem cenas como as da cantora
Madonna.
Levanta as diferentes leituras que podem ser
estabelecidas a respeito do fato narrado.
Mostra como as pessoas so volveis nas suas opinies,
muitas vezes baseando-se apenas em aparncias.
Estabelece a ordem dos sentimentos despertados no
leitor atravs da anlise da fotografia de Madonna e das
crianas.
As palavras madonna e Madonna assumem o mesmo

sentido no contexto em que foram usadas.
O emprego dos artigos em no uma madonna, mas a
Madonna colabora para a construo da oposio
generalizao x particularizao.
A repetio da palavra madonna compromete a clareza
do texto e, portanto, deveria ser evitada.
As aspas so usadas para marcar a citao do discurso
alheio.
O nome da cantora grafado com letra maiscula dada
sua popularidade.
Questo 6 -
Questo 3 a)
De corao ou no (linhas 29 e 30) deixa implcitas as

possveis intenes de marketing pessoal de Madonna.
Em um astro sujando os sapatos na terra escura do
mundo real (linha 20), astro e terra escura do mundo
real figurativizam a distncia entre a realidade de
Madonna e a dos meninos.
A figura do Omo Total (linha 19) est semanticamente
ligada figura que limpe uma barra (linhas 19 e 20).
A fotografia funciona como recurso importante para o
leitor, pois possibilita a ele observar a cena comentada no
texto verbal.
A comparao estabelecida entre a fotografia de
Madonna e aqueles passatempos (linha 5) tem o intuito
de levar o leitor a solidarizar-se com a causa das
crianas.
ocorrncia do discurso indireto livre, forma de expresso que

aproxima leitor e personagem, veiculando a impresso de
que falam em unssono.
A respeito das afirmaes I e II, assinale a opo correta:

a)
b)
c)
d)
e)
As duas asseres so proposies verdadeiras e a segunda

uma justificativa correta da primeira.
As duas asseres so proposies verdadeiras, mas a
segunda no uma justificativa da primeira.
A primeira assero uma proposio verdadeira e a
segunda, uma proposio falsa.
A primeira assero uma proposio falsa e a segunda,
uma proposio verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asseres so
proposies falsas.
Prova tipo A p. 3
Questo 7 -
Questo 8 -
Observe a construo do segmento a seguir

e analise as afirmaes abaixo.
Observe o segmento a seguir.
a luminosa figura da madonna o centro para o qual

todos os outros elementos do quadro convergem (linhas
1 e 2).
No Brasil, que est longe de ter uma cultura de trabalho

voluntrio regular e organizada, as empresas mais
antenadas comeam a dar importncia a esse tipo de
experincia na hora de contratar funcionrios (linhas 26 e
27).
Se, no segmento acima, substitussemos o verbo convergir

por outros verbos, a nica opo de reescrita inadequada, de
acordo com a norma padro culta da lngua, seria:
I.
O emprego da vrgula em posio imediatamente anterior

ao segmento sublinhado indica uma restrio, pois a
informao em destaque refere-se apenas a uma parte do
Brasil.
II. A palavra organizada poderia ser flexionada no
masculino, o que acarretaria alterao do sentido, pois
deixaria de especificar a cultura, passando a qualificar o
trabalho.
III. A construo comeam a dar responsvel pela
veiculao de um contedo implcito, qual seja: h um
perodo anterior no qual as empresas brasileiras no
davam importncia experincia com o voluntariado.
IV. O emprego das vrgulas antes e aps a orao
sublinhada revela o estilo de escrita do produtor do texto
e sua retirada no implicaria significativa alterao de
sentido.
a)
b)
c)
d)
e)
do qual / conduzem.
de onde / originam-se.
com o qual / dialogam.
de onde / partem.
do qual / destoam.
Est correto apenas o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
e)
I e II.
I, II e III.
III e IV.
II e III.
I e IV.
LITERATURA BRASILEIRA
Questo 9 -
Leia as afirmaes sobre os perodos literrios.
- A literatura __________ reinventa a linguagem,

acreditando que a verdadeira poesia est em insinuar, dizer
figuradamente, sugerir sentidos.
- A literatura __________ expressa, ao mesmo tempo,
xtase e pessimismo perante o mundo.
- A literatura __________ caracteriza-se, em grande parte,
por ser experimentalista, estabelecendo um jogo esttico em
que vale brincar com os temas e as formas.
- Na literatura __________, h o princpio de que a arte no
tem outro objetivo seno a expresso da beleza.
A alternativa
afirmaes :
a)
b)
c)
d)
e)
cuja
sequncia
completa
corretamente
as
barroca / parnasiana / simbolista / modernista.

simbolista / barroca / parnasiana / modernista.
modernista / simbolista / barroca / parnasiana.
simbolista / barroca / modernista / parnasiana.
parnasiana / barroca / modernista / simbolista.
Prova tipo A p. 4
Questo 10 -
Questo 11 -
J rompe, Nise, a matutina aurora

O negro manto, com que a noite escura,
Sufocando do Sol a face pura,
Tinha escondido a chama brilhadora.
MACUMBA DE PAI ZUS

Na macumba do Encantado
Nego vio pai de santo fez mandinga
No palacete de Botafogo
Que alegre, que suave, que sonora,

Aquela fontezinha aqui murmura!
E nestes campos cheios de verdura
Que avultado prazer tanto melhora!
Sangue de branca virou gua

Foram v estava morta!
MANUEL BANDEIRA Libertinagem
Leia as seguintes afirmaes sobre o texto transcrito.
S minha alma em fatal melancolia,

Por te no poder ver, Nise adorada,
No sabe inda que coisa alegria;
E a suavidade do prazer trocada
Tanto mais aborrece a luz do dia,
Quanto a sombra da noite mais lhe agrada.
I.
O poema opera a inverso simblica das tradicionais relaes

de poder entre os brancos e os negros no Brasil, ao mostrar o
efeito de um ritual afro-brasileiro sobre uma pessoa branca.
II. O poema assume a linguagem popular como linguagem potica,
radicalizando a opo modernista pela variante brasileira da
lngua portuguesa.
III. O poema condena a violncia praticada por meio de um ritual de
magia negra.
CLUDIO MANUEL DA COSTA

Assinale a nica afirmao que no se refere ao poema acima.

a)
b)
c)
d)
e)
A natureza caracterizada pelos seus traos tipicamente

brasileiros, em oposio aos traos idealizados da natureza
tpica do arcadismo europeu.
A natureza caracterizada, de acordo com as normas do
estilo arcdico, como lugar ameno, em que noite se segue
o dia, com o sol claro, a fonte murmurante e os campos
verdejantes.
Este poema um soneto, forma fixa composta por catorze
versos, agrupados em dois quartetos e dois tercetos.
O eu lrico exprime a tristeza de estar separado de Nise, a
sua amada, em contraste com a alegria que a natureza
diurna manifesta.
O eu lrico intensifica a expresso da sua tristeza por no ver
a mulher amada, ao afirmar a sua preferncia pela noite em
oposio ao dia.
a)
b)
c)
d)
e)
I.
II.
I e II.
I e III.
II e III.
Questo 12 -
Leia as seguintes afirmaes sobre Lucola de

Jos de Alencar e assinale com V as verdadeiras e com F as
falsas.
(___) um romance urbano que trata da paixo socialmente

invivel entre um jovem de boa famlia e uma cortes de luxo, ou
seja, do choque entre os sentimentos individuais e a ordem social.
(___) A degradao da personagem principal, Lcia, decorre das
imposies de uma sociedade cruel, assim, ela se corrompe pela
necessidade de ajudar a famlia.
(___) A herona do romance passa por um amadurecimento
interior e uma forte conscincia dos mecanismos sociais, por isso,
no demonstra sentimento de culpa por ser prostituta.
(___) No decorrer da narrativa, no possvel perceber em
momento algum que a personagem Paulo tenha optado por seguir
seus sentimentos, ou seja, por enfrentar as convenes e
preconceitos da poca.
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima

para baixo, :
a)
b)
c)
d)
e)
V F V F.
F V V F.
V V F V.
F F V V.
V V F F.
Prova tipo A p. 5
Questo 13 -
Est incorreto apenas o que se afirma em:
O SENO DO LIVRO
Comeo a arrepender-me deste livro. No que ele me canse;
eu no tenho que fazer; e, realmente, expedir alguns magros
a)
b)
c)
d)
e)
I.
II.
I e II.
I e III.
II e III.
captulos para este mundo sempre tarefa que distrai um pouco

da eternidade. Mas o livro enfadonho, cheira a sepulcro, traz
Questo 15 -
certa contrao cadavrica; vcio grave, e alis nfimo, porque o

maior defeito deste livro s tu, leitor. Tu tens pressa de
E fui pensando. Tinha, por minha culpa, exclusivamente por
envelhecer, e o livro anda devagar; tu amas a narrao direta e
minha culpa, tinha perdido as trezentas onas, uma fortuna para
nutrida, o estilo regular e fluente, e este livro e o meu estilo so
mim. No sabia como explicar o sucedido, comigo, acostumado a
como os brios, guinam direita e esquerda, andam e param,
cuidar bem das cousas. Agora... era vender o campito, a ponta
resmungam, urram, gargalham, ameaam o cu, escorregam e
de gado manso tirando umas leiteiras para as crianas e a
caem...
junta de jaguans lavradores vender a tropilha dos colorados...
E caem! Folhas misrrimas do meu cipreste, heis de cair,
e pronto! Isso havia de chegar, folgado; e caso mermasse a
como quaisquer outras belas e vistosas; e, se eu tivesse olhos,
conta... enfim, havia se ver o jeito a dar... Porm matar-se um
dar-vos-ia uma lgrima de saudade. Esta a grande vantagem
homem, assim no mais... e chefe de famlia... isso, no!
da morte, que, se no deixa boca para rir, tambm no deixa

olhos para chorar... Heis de cair.
SIMES LOPES NETO Contos gauchescos
Sobre o texto acima, extrado do conto Trezentas onas, no

correto afirmar:
MACHADO DE ASSIS Memrias pstumas de Brs Cubas
a)
No texto acima, o narrador:
a)
b)
c)
d)
e)
assume um ponto de vista objetivo, tpico do romance

realista-naturalista, limitando-se a narrar as aes das
personagens e a descrever as personagens e os espaos
onde elas se movem.
coloca-se no centro da narrativa, provocando o leitor,
comentando a composio e o estilo do livro e elogiando
ironicamente o proveito que tira da morte.
compara o seu estilo ao andar dos bbedos, por ser incapaz
de refletir sobre o seu modo de narrar.
pratica a metalinguagem, concentrando-se na narrao das
aes das personagens.
reflete, sem humor, sobre a falta de sentido da vida.
Questo 14 -
Leia as seguintes afirmaes sobre a obra

Triste fim de Policarpo Quaresma de Lima Barreto.
I.
A obra, inicialmente, tem um carter dramtico, que depois

se transforma em cmico, pois Policarpo Quaresma perde,
no decorrer da narrativa, a conscincia crtica frente
realidade brasileira.
II. Tanto o plano narrativo, que relata os percalos do brasileiro
em sua ptria, quanto o plano crtico, que enfoca os limites
da ideologia, destacam de forma singular a personalidade
literria do autor, em que se reconhece a inteligncia como
uma fora atuante.
III. Ao final na narrativa, Policarpo Quaresma se entristece, pois
pensa na falta de sentido do conhecimento que alcanara a
respeito da realidade nacional e constata que no
conseguira transmitir a algum sua percepo crtica.
b)
c)
d)
e)
O narrador constri a sua linguagem com elementos tpicos

do dialeto gauchesco.
O narrador segue exclusivamente o padro culto da lngua
portuguesa, deixando para o protagonista o uso do dialeto
gauchesco.
O protagonista o narrador da sua prpria histria.
O protagonista havia pensado mesmo em suicidar-se para
evitar a desonra de ser culpado pelo extravio do dinheiro do
patro.
O protagonista procura conciliar o respeito propriedade do
patro com as suas obrigaes de pai de famlia.
Questo 16 -
Leia as seguintes afirmaes sobre a

produo potica de Mario Quintana.
I.
O poeta expressa, em sua trajetria literria, uma forte

unidade de tema, centrado na problemtica individual, mas
desconsiderando a vertente amorosa.
II. Ao rejeitar os valores materiais, o poeta valoriza o sonho,
idealizando a realidade.
III. Seus poemas so predominantemente visuais, voltados ao
exterior, sem qualquer preocupao em transformar os
elementos observados em um smbolo da condio interior
do autor.
a)
b)
c)
d)
e)
I apenas.
III apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I, II e III.
Prova tipo A p. 6
LNGUA ESTRANGEIRA INGLS

Text 1
Answer questions 17 to 20 according to Text 1.
Global poverty is falling, so what's the problem?

By Global Public Square staff
Watching countries from around the world grow and
prosper, we tend to assume that global poverty is falling.
And in fact, the World Bank says that in 1981 nearly half of
the world's citizens were impoverished, that is, they lived
on less than $1.25 a day. And today, less than a fifth of the
world's population lives in poverty. In raw numbers, that
translates to a 40 percent drop from about 2 billion to 1.2
billion people.
But when we dig deeper, its clear the picture is more
10 murky. Put simply, most of the reduction in global poverty

11 has to do with one country China. Take it out of the
12 equation and the numbers look very different. Let's go
13 back to 1981. Back then, China accounted for 43 percent
Questo 17 a)
b)
c)
d)
e)
In the text, the authors are questioning:
the data provided by the World Bank about global poverty.

Chinas development in the last three decades.
the worlds progress itself.
the reduction of the total number of impoverished people
in the world.
the mentioned country/regions China, South Asia and
sub-Saharan Africa as the major contributors to global
poverty.
Questo 18 -
Read the statements bellow about global
poverty in 1981:
The worlds impoverished population was about 1.2 billion
people.
II.
China accounted for 43 percent of the worlds poor.
III. Less than a fifth of the worlds population lived in poverty.
IV. Poor citizens lived on less than $1.25 a day.
I.
The only true statements are:
14 of the world's poor. The other major contributors were

15 South Asia, with 29 percent, and sub-Saharan Africa, with
16 11 percent. Fast forward just a decade, and you'll see that
17 China's share of the world's poor began to drop. The trend
18 continues through the 2000s. By 2010, China accounted
a)
b)
c)
d)
e)
I and II.
II and III.
III and IV.
II and IV.
I and IV.
19 for only 13 percent of the world's impoverished population.

20 South Asia's share had jumped to 42 percent, while sub21 Saharan Africa's share tripled, to 34 percent.
Questo 19 -
The major contributors for global poverty by

2010 were, in a scale from the biggest to the smallest:
22 The World Bank data shows that the total number of

23 impoverished Chinese declined by nearly 680 million
24 people in the last three decades. That's about 95 percent
25 of the total global decline. By registering double digit
26 growth for three decades, Beijing has transformed the
a)
b)
c)
d)
e)
South Asia / sub-Saharan Africa / China.

South Asia / China / sub-Saharan Africa.
China / South Asia / sub-Saharan Africa.
China / sub-Saharan Africa / South Asia.
Sub-Saharan Africa / China / South Asia.
27 fortunes of a poor nation within a generation. That's

28 amazing, but it tells you that in the rest of the world,
29 progress has been much, much slower if there's been
30 progress at all.
(Retrieved and adapted from
http://globalpublicsquare.blogs.cnn.com/2013/05/01/globalpoverty-is-falling-so-whats-the-problem/?hpt=hp_bn2. Access on
May 01st, 2013)
Questo 20 -
In the sentence But when we dig

deeper, its clear the picture is more murky (lines 9 and 10),
the word but could be replaced by:
a)
b)
c)
d)
e)
Since,
Because,
While,
As,
However,
Prova tipo A p. 7

Text 2
Answer questions 21 to 24 according to Text 2
What is Biodiversity?
Questo 21 a)
b)
c)
d)
e)
The term biodiversity refers to the variety of life forms in a
habitat, whether its a local environment or an entire planet.
Most of the species making up our planetary biodiversity
are still poorly studied or completely unknown; experts
estimate that there may be at least four times as many
complex species alive on our planet as the 1.9 million that
have already been discovered and named, possibly more.
Even as we are becoming aware of the massive
biodiversity of Earth, we are also in the midst of a
12 history. Therefore, while the definition of the term
to introduce some Earths problems related to a

biodiversity crisis the human beings have been living.
to inform what biodiversity is, presenting some related
issues.
to question humans about their relationship to biodiversity.
to present some possibilities to preserve the biodiversity of
the Earth.
to doubt humans about what they want for the future of
their lives on Earth.
Questo 22 -
Considering the species that are part of

the biodiversity of Earth,
a)
b)
c)
10 biodiversity crisis, with species going extinct at rates

11 rivaling those of the major mass extinctions of Earths
The main function of the text is:
d)
e)
13 biodiversity is simple, it in fact encompasses some of
experts have already studied most all them deeply.

there are 1.9 million species to be studied in the next
years.
a biodiversity crisis doesnt permit that more studies can
be conducted.
experts have studied 1.9 million species until now.
the major mass extinctions of earths history have
provoked the disappearance of more than 1.9 million
species.
14 humanitys (and sciences) biggest challenges.

15 There are a number of reasons why understanding and
16 preserving biological diversity is important. Above all, every
17 species is unique in its combination of evolutionary history
18 and ecological role, so taken together they are a global
19 resource like a library preserving the heritage of life
20 itself.
21
[ ]
22
Intrinsic value
23 Some believe in the philosophical and ethical principle that
Questo 23 -
The expressions our (line 3), itself (line

20), them (line 30), respectively refer to:
a)
b)
c)
d)
e)
planet the heritage status.

species library things.
humans (the readers) life other species.
planetary biodiversity global resource scientific
standpoint.
humans (the readers) global resource living things.
24 nonhuman living things have intrinsic value in and of

25 themselves, independent of their usefulness to humans.
Questo 24 -
Consider the statements:
26 From a conservation standpoint, this means that humans

27 have a responsibility to protect the right of other species to
28 exist on our planet. From a scientific standpoint, it means
29 that other species are worthy of study simply because their
30 status as living things makes them relevant.
Photo credit: David Spier, Bombycilla cedrorum and Acer
saccharinum, CC BY-NC-SA (Retrieved and adapted from
http://eol.org/info/about_biodiversity. Access on May 02nd, 2013)
Its not complex to provide a definition for biodiversity.

To defend and preserve the biodiversity is a responsibility
and a challenge for humans.
III. The preservation of biological diversity is not worthy for
humans because we are also in the midst of a biodiversity
crisis.
I.
II.
It is possible to affirm the true statements are:

a)
b)
c)
d)
e)
all of them.
II and III.
I and III.
none of them.
I and II.
Prova tipo A p. 8
LNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL

La autoridad empieza por casa
Los lectores opinan sobre las causas de la crisis de la figura docente. Una seleccin de diversas reflexiones acerca de la
responsabilidad de los padres y de los funcionarios, y algunas propuestas para reconstruir el respeto hacia maestros y
profesores.
Una familia que acompaa y ensea el valor de los lmites es el primer requisito para que los chicos aprendan a respetar a los adultos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
A raz de la nota Cmo reconstruir la autoridad en el aula, publicada en este espacio, los lectores se comunicaron con
Clarn Educacin por medio de comentarios y mails para expresar su opinin sobre este tema.
En la entrevista, la profesora Andrea Testa sugera que la autoridad hoy no puede entenderse separada del afecto por los
chicos, de un dilogo honesto con ellos y con sus saberes, de la humildad de reconocer lo que no se sabe pero tambin la
firmeza de ensear aquello que se considera valioso. En definitiva, sostena que los maestros y profesores pueden reconquistar
la autoridad por medio de sus trabajo en el aula. Emilio Tenti Fanfani, autor de varios libros sobre educacin y consultor de IIPEUNESCO en Buenos Aires, coincidi con la mirada de la docente: Da gusto escuchar a la profesora Andrea. Sus apreciaciones
son sensatas, claras, basadas en la experiencia. Ella dice cosas profundas sin recurrir a jergas y citar autores que solo sirven
para sacar patente de 'experto' en educacin.
Por otra parte, la mayora de los lectores apunt hacia otro pilar de la autoridad docente: el apoyo de los padres y la
construccin de la nocin de autoridad desde el hogar. Alejandro Vecchio, por ejemplo, sostiene: Creo que no es un problema
de los profesores ni de la enseanza, sino de la sociedad, y ms particularmente de la decadencia que ha tenido la figura de la
familia. El respeto, el pedir permiso, el deseo por aprender, se deben ensear en casa, y eso hoy no existe.
Margarita Adriana Rabellino, de la Universidad Pedaggica Nacional de Mxico, aade: Los padres parecemos temer a
los hijos y a sus enojos como si se perdiera el amor de ellos por ser firmes; en consecuencia, la nica figura de autoridad que les
queda pasa por la escuela. Pero luego, si se es firme, aparecen estos paps temerosos tratando de ganar puntos con los hijos,
que justifican lo injustificable, en vez de apoyarse unos a otros y cerrar filas por el bien del hijo, quien entonces entender que
hay autoridades que protegen su vida y su bien. Si no comprendemos esto, los educamos para fracasar en familias, trabajos y en
la sociedad por no saber respetar.
Otra docente, Miriam Garca, describe con cierto pesimismo: Justamente el otro da vi un ejemplo claro de que el docente no
tiene la culpa de cmo est el alumno hoy en da. Al entrar en el aula, uno de los chicos escupi en el piso. Le dije que eso no
estaba bien y le pregunt si lo haca en su casa. Me dijo que s, y que como la escuela era su segunda casa, tambin iba a
hacerlo all. Y como las sanciones ya no existen, no sea cosa que el 'pobre chico' se traume, pues no hay nada que hacer.
Algunas miradas se dirigen tambin hacia los expertos acadmicos y los responsables de las polticas educativas de las
ltimas dcadas. Elena Victoria Almada, de la Universidad Catlica de Santiago del Estero, explica desde su experiencia: La
autoridad est siendo utilizada como una mala palabra. La crisis viene de arriba hacia abajo, en varios sentidos: desde lo
gubernamental, los funcionarios de educacin que son tan 'laissez faire' elaboran reglamentos que imposibilitan ejercer la
autoridad en el aula. Se aplican pseudopedagogas en las que todo vale, pero estoy segura de que quienes disean estos
'reglamentos' estn detrs de escritorios y no saben lo que se necesita para poder estar frente al curso y ensear. Muchos
docentes perdemos cada da 30 minutos de clase para poder comenzar con la tarea.
Claudio Francisco Gamarra, del Instituto de Educacin Superior Santa Elena, asegura: Yo creo que ahora se funde un
poco el concepto de autoridad y el de liderazgo en el aula. Prefiero el segundo. Llegar a ser el lder en el curso e influir
positivamente en la vida de todos es una tarea que requiere firmeza, conviccin, preparacin, respeto por los alumnos. S por
experiencia que algunos de ellos dan la impresin de que no te escuchan en el momento, pero con el tiempo les caen las fichas y
te comprenden 100 por ciento: hay que sembrar y darles tiempo.
Fuente: www.elclarin.com.ar/educacin
Prova tipo A p. 9
Questo 17 -
Questo 21 -
a)
a)
De acuerdo al texto, por qu se puede

decir que la educacin est en crisis?
b)
c)
d)
e)
Porque las personas que tienen el poder hacen reglas

que no pueden ser cumplidas en clase.
Porque los profesores nunca consiguen impartir sus
clases.
Porque la familia tiene muchos problemas.
Porque los profesores no quieren ensear.
Porque los alumnos no quieren aprender.
Sobre el respeto hacia los dems, es

correcto afirmar que:
b)
c)
d)
e)
Questo 18 a)
b)
c)
d)
e)
La idea presentada en el texto es:
que la autoridad y el afecto siguen caminos separados.

que la autoridad de los padres es muy importante en la
educacin de los hijos.
a los padres no les importan los enojos de sus hijos.
que escupir no es malo y que se puede hacerlo en la
escuela.
la escuela no tiene autoridad hacia los hijos de padres
irresponsables.
Segn el texto, qu es necesario para

que los alumnos no fracasen en familia, trabajo y frente a la
sociedad?
En si lo haca en su casa (lnea 22), el

pronombre lo hace referencia a:
a)
b)
c)
d)
e)
la docente Miriam Garca.

uno de los chicos.
escupi en el piso.
entrar en el aula.
pobre chico.
En la construccin de la nocin de
autoridad desde el hogar (lneas 10 y 11), el autor se
refiere a:
a)
b)
c)
d)
e)
Slo el afecto de la familia.

Lmites y compaa de la familia.
Autoridad de los maestros y profesores.
El respeto por los compaeros.
El respeto por los padres.
la jerarqua de la escuela.
la autoridad de los padres.
una madre que es profesora.
la actuacin de los chicos.
la construccin de las sanciones.
Questo 24 -
Questo 20 -
En la frase Los padres parecemos temer

a los hijos y a sus enojos (lneas 14 y 15), la palabra en
negrita puede ser sustituida sin cambio de sentido por:
a)
b)
c)
d)
e)
Questo 22 -
Questo 23 -
Questo 19 a)
b)
c)
d)
e)
es necesario que los padres enseen a sus hijos el valor

de los lmites.
los padres deben ensear a los hijos como adaptarse a
sus enojos.
es imprescindible que la escuela ensee los lmites del
hogar.
lo ms importante es que los padres vayan con los hijos
hasta la escuela.
lo que importa es no imponer sanciones o lmites a los
chicos.
Y como las sanciones ya no existen, no

sea cosa que el pobre chico se traume, pues no hay nada
que hacer (lnea 23). A partir de esa declaracin, se puede
decir que Miriam Garca:
a)
b)
planes.
enfados.
dichas.
pedidos.
conquistas.
c)
d)
e)
est de acuerdo a que no se usen sanciones.

corrobora que el uso de sanciones no es necesario en la
educacin.
est en contra del uso de sanciones para la educacin.
no est ni en contra ni a favor del uso de sanciones.
es favorable al uso de sanciones en la educacin.
HISTRIA
b)
Questo 25 -
Aps a desagregao do Imprio

Romano, se destacaram o Bizncio, o Islamismo e a
cristandade europeia. A civilizao bizantina distinguiu-se pela
riqueza econmica, pela religio crist, pela lngua e cultura
de base grega e pela organizao administrativa romana.
Sobre a civilizao bizantina, incorreto afirmar que:
c)
d)
e)
a)
apresentava cultura qualificada e diversificada, apoiada

nos estudos dos eruditos nas reas da literatura, filosofia,
cartomancia, energia atmica, telepatia, cincia e direito.
Constantinopla, sua capital, apresentava inmeras

escolas, bibliotecas, praas, mercados.
adotou os ritos, cerimnias e demais prticas ditadas pela
Igreja Ortodoxa, aps o Cisma do Oriente (1504), que
fracionou a Igreja Catlica entre ortodoxos e apostlicos
romanos.
manteve o grego como lngua base da religio, enquanto
que no Ocidente predominava o latim.
seus governantes apresentavam-se como escolhidos por
Deus para empreender os anseios divinos na Terra e
detinham poder absoluto para com seus sditos.
Prova tipo A p. 10
Questo 26 -
O Oriente Mdio uma regio que

abarca pases situados entre o Mar Mediterrneo e a ndia,
incluindo Estados, etnias, culturas, idiomas e religies
diversas. Sobre o Oriente Mdio, incorreto afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
a regio denominada Oriente Mdio se estende do Mar

Mediterrneo at as fronteiras da ndia.
o Imprio Turco-Otomano foi dividido aps sua vitria na
Primeira Guerra Mundial, em razo do Tratado de Svres
(1920).
as sociedades do Oriente Mdio possuem culturas
variadas, todavia, entre os fatores de sua parcial unidade
esto a religio islmica e o idioma rabe.
por muitos anos potncias estrangeiras exerceram seu
poder em pases como Lbano, Egito, Sria e Iraque.
o islamismo uma das religies dos povos do Oriente
Mdio e, tambm na regio, h diversidades entre fiis
xiitas e sunitas.
Questo 27 -
Na segunda metade do sculo XIX, as

potncias europeias defenderam a expanso de seus
domnios em territrio africano, ampliao essa iniciada pela
ao de Leopoldo II, rei da Blgica, que formou a Associao
Internacional para Explorao e Civilizao da frica Central
(1876). Sobre o imperialismo e colonialismo europeus na
frica, incorreto afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
a colonizao da frica foi realizada pelas potncias

europeias que no consideraram as fronteiras culturais e
naturais dos povos nativos.
teve como marco a denominada Conferncia de Berlim
(1884-1885), convocada por Otto Von Bismarck e Jules
Ferry para estipular regras no intuito de organizar a
colonizao do continente africano.
a Conferncia de Berlim definiu que as reivindicaes de
territrios s seriam aceitas se a potncia requerente
ocupasse a regio da frica que pretendia controlar.
os britnicos buscaram expandir seus territrios na frica
do Sul, onde os beres resistiram ao seu domnio.
a Guiana Francesa obteve importantes possesses na
frica na Conferncia de Berlim.
Questo 29 -
Um dos jesutas mais importantes que

viveu no Brasil, ao escrever para seu superior, afirmou:
Na primeira carta disse a V. Rev. a grande perseguio que
padecem os ndios, pela cobia dos portugueses em os
cativarem. Nada h de dizer de novo, seno que ainda
continua a mesma cobia e perseguio, a qual cresceu ainda
mais. (...) No ano de 1649 partiram os moradores de So
Paulo para o serto, em demanda de uma nao de ndios
distantes daquela capitania muitas lguas pela terra adentro,
com a inteno de os arrancarem de suas terras e os trazerem
s de So Paulo, e a se servirem deles como costumam.
(Pe. Antnio Vieira, Carta ao padre Provincial, 1653, Maranho,
apud RIBEIRO, Darcy; MOREIRA NETO, Carlos de Araujo (orgs.). A
fundao do Brasil: Testemunhos, 1500-1700. Petrpolis: Vozes,
1992, pp. 300-1.)
Considerando o texto de Padre Antnio Vieira,

afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
correto
o Padre Vieira, bem como os demais jesutas, era

contrrio escravido dos indgenas e dos africanos,
posio que provocou conflitos constantes com o governo
portugus.
um dos momentos que marcou a crise entre o governo
portugus e os jesutas foi representado pela proibio da
atuao dos bandeirantes, que culminou com a expulso
dos membros da Companhia de Jesus do territrio
brasileiro.
o ponto crucial dos confrontos entre os padres jesutas e
os colonos estava relacionado escravizao dos
indgenas e, em especial, forma como os bandeirantes
agiam.
a preocupao demonstrada pelo Padre Vieira foi um
episdio isolado na luta contra a escravizao indgena
no estado do Maranho, o qual se utilizava da ao dos
bandeirantes para caar os nativos.
os padres jesutas, na luta contra os colonos paulistas,
contavam com o apoio do governo portugus na defesa
contra a escravizao indgena.
Questo 28 -
Sobre a ditadura chilena, liderada pelo

general Pinochet, correto afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
iniciou em 11 de setembro de 1973, quando militares

invadiram a Casa Branca.
teve como antecedentes a marcha das panelas vazias,
movimento de protesto que denunciava a falta de
combustvel de aviao e produtos nos mercados.
empreendeu
violenta
perseguio
policial
aos
sindicalistas, militantes de esquerda, artistas e
intelectuais.
defendeu as garantias constitucionais e a atuao do
Congresso Nacional.
articulou-se operao Candior, que associou sistemas
repressivos do Brasil, Uruguai, Argentina, Paraguai,
Guatemala, Canad e Bolvia, alm do Chile.
Prova tipo A p. 11
Questo 30 -
Durante o Perodo Regencial (1831-1840),

ocorreram em nosso pas inmeras revoltas, as quais colocaram
em risco a unidade do Imprio do Brasil. Na provncia de So
Pedro do Rio Grande, entre 1835 e 1845, ocorreu a chamada
Revoluo Farroupilha. Sobre esse movimento, correto afirmar:
Questo 32 -
A importncia de Getlio Vargas na

histria brasileira pode ser demonstrada pela msica Dr.
Getlio, composta pelos renomados Chico Buarque e Edu
Lobo, cuja letra diz:
Foi o chefe mais amado da nao
a)
b)
c)
d)
e)
Teve um carter totalmente diferente das demais revoltas

ocorridas no Brasil no mesmo perodo, uma vez que seus
lderes pertenciam s camadas populares e defendiam
mudanas profundas, como a reforma agrria e a abolio da
escravatura.
Apesar do nome, foi uma luta da classe dominante local, ou
seja, dos pecuaristas sul-rio-grandenses (estancieiros, na
sua maioria, e alguns charqueadores), contra o centralismo
poltico e administrativo do Imprio brasileiro.
Apresentou caractersticas de uma revolta social, pois uma
parcela significativa da populao sul-rio-grandense rebelouse contra a misria, a desigualdade e a explorao a que
estava submetida, decorrente do descaso das autoridades
imperiais.
Pode ser caracterizado como uma revolta popular, pois
desde o incio contou com o apoio dos estancieiros,
interessados na libertao de seus escravos com o intuito de
conquistar a simpatia da populao local, o que, por sua vez,
implicaria o aumento do poder poltico por eles exercido na
provncia.
Foi uma rebelio dirigida por intelectuais da classe mdia que
foi conquistando a simpatia das camadas populares e dos
estancieiros, transformando-se numa luta que, pela primeira
vez, uniu os sul-rio-grandenses em torno de um mesmo ideal.
Questo 31 -
A charge a seguir faz referncia a trs

presidentes que por motivos diferentes no exerceram na
totalidade os mandatos para os quais foram eleitos.
Desde o sucesso da revoluo

Liderando os liberais
Foi o pai dos mais humildes brasileiros
Lutando contra grupos financeiros
E altos interesses internacionais
Deu incio a um tempo de transformaes
Guiado pelo anseio de justia
E de liberdade social
E depois de compelido a se afastar
Voltou pelos braos do povo
Em campanha triunfal
Abram alas que Geg vai passar
Olha a evoluo da histria
Abram alas pra Geg desfilar
Na memria popular
A letra evidencia uma imagem positiva criada sobre Getlio

Vargas. Assinale a alternativa que apresenta uma explicao
para essa exaltao.
a)
b)
c)
d)
Fonte: NOVAES, Carlos Eduardo; LOBO, Csar. Histria do Brasil para
principiantes: de Cabral a Cardoso, 500 anos de novela.
So Paulo: tica.
Respectivamente, os presidentes que aparecem acima, so:
e)
a)
b)
c)
d)
e)
Caf Filho / Getlio Vargas / Joo Goulart.

Joo Goulart / Arthur da Costa e Silva / Fernando Collor de
Mello.
Jnio Quadros / Tancredo Neves / Itamar Franco.
Jnio Quadros / Tancredo Neves / Fernando Collor de Mello.
Washington Lus / Ernesto Geisel / Itamar Franco.
A violenta represso governamental Revoluo

Constitucionalista de 1932 proporcionou um amplo apoio
da populao paulista ao presidente Getlio Vargas.
A venda de empresas estatais como a Petrobras e a
Companhia
Siderrgica
Nacional
para
grupos
estrangeiros, por um elevado preo, aumentou o poderio
econmico da maior parte da populao brasileira,
melhorando sua qualidade de vida, o que elevou o ndice
de popularidade de Getlio Vargas.
A aproximao de Getlio Vargas da Ao Integralista
Brasileira (AIB) ocasionou manifestaes de apoio de
vrias camadas da populao brasileira ao presidente,
principalmente do movimento operrio, ligado ao
comunismo.
A censura e a represso, instaladas durante o perodo do
Estado Novo, por meio do Departamento de Imprensa e
Propaganda (DIP) e do Departamento de Ordem Poltica
e Social (DOPS), levaram o presidente a gozar de um
imenso prestgio junto s classes populares.
As diversas leis trabalhistas, que garantiram ao
trabalhador brasileiro direitos tais como o salrio-mnimo
e a regulamentao da jornada de trabalho, implantados
durante o governo de Getlio Vargas, proporcionaram um
amplo apoio popular ao presidente.
Prova tipo A p. 12
GEOGRAFIA
Questo 33 -
Sobre clima e correntes marinhas, observe o mapa.
Com base em sua observao e em seus conhecimentos sobre o tema, analise as afirmativas, identificando com F as falsas e com V
as verdadeiras.
(___) A corrente do Golfo divide-se ao se dirigir para latitudes mais altas: um ramo atinge o Nordeste da Europa aquecendo a
atmosfera e o continente; outra parte da corrente retorna para o oceano Atlntico.
(___) O movimento das correntes martimas tem incio na superfcie do Oceano Glacial rtico e nos oceanos gelados nas
proximidades da Antrtida, onde existem grandes massas de gua gelada, alimentando correntes quentes que se deslocam
na direo da Zona Intertropical.
(___) O clima Tropical, que abrange a regio prxima aos trpicos de Cncer e de Capricrnio, caracteriza-se por duas
estaes bem definidas: uma quente e chuvosa, outra com temperaturas mais amenas e baixa umidade atmosfrica.
(___) O clima Mediterrneo tem estaes bem definidas, apresentando invernos muito rigorosos com precipitaes de neve e
veres quentes e chuvosos.
(___) Nas latitudes de 0 e 30 Norte e Sul, nos oceanos Pacfico, Atlntico e ndico, existe um padro de circulao fechado
das correntes ocenicas, separado pela linha do Equador, formando um giro de correntes.
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima para baixo, :
a)
b)
c)
d)
e)
F V F V F.
V F V F V.
F F V V F.
V V F V V.
F F F V V.
Prova tipo A p. 13
Questo 34 a)
b)
c)
d)
e)
Assinale a alternativa incorreta.
A imagem de satlite um registro da superfcie terrestre

vista do espao por meio de sensores que captam o reflexo
da luz em diferentes ondas magnticas.
O sensoriamento remoto uma das principais tecnologias
utilizadas atualmente para obteno de informaes do
espao geogrfico por meio de fotografias areas ou
imagens de satlite.
O Global Positioning System (GPS) oferece, com grande
preciso, a posio instantnea de um receptor em qualquer
ponto da Terra.
O geoprocessamento permite a superposio e o cruzamento
de informaes, podendo integrar em uma nica base
informaes diversas, de forma que seja possvel consultar,
comparar e analisar essas informaes, alm de produzir
mapas.
O mapa uma representao tridimensional dos aspectos
naturais de uma rea na superfcie terrestre.
Questo 36 -
Os solos, como fonte de vida, exercem

papel fundamental para a sobrevivncia da sociedade em
todas as partes do planeta.
Analise as afirmativas sobre o tema e marque V para as
verdadeiras e F para as falsas.
(___) Os solos aluviais so formados pelo acmulo de
sedimentos e partculas transportados pela fora das guas e dos
ventos.
(___) O solo do tipo roxo grande responsvel pela cultura do

caf encontrado, principalmente, nos estados do Paran e So
Paulo; j o solo do tipo massap favoreceu a cultura da cana-deacar na Zona da Mata Nordestina.
(___) Os solos arenosos possuem alto teor de matria orgnica e

elevada capacidade de reteno de gua, o que os torna muito
frteis e ideais para a prtica agrcola.
Questo 35 -
Analise o mapa abaixo, o qual

representa regies de produo industrial no Rio Grande do Sul,
e, dentre as alternativas, assinale a incorreta.
(___) A eroso dos solos um fenmeno tipicamente natural,

independe das prticas agrcolas utilizadas e, uma vez instalada,
inviabiliza a possibilidade de recuperao.
(___) A desertificao uma forma de degradao do solo em

ecossistemas frgeis, causada pela associao de vrios fatores,
destacando-se os climticos e o manejo agrcola inadequado.
uma preocupao em todos os continentes e traz como
consequncia a reduo da rea agricultvel e da produtividade
agrcola.
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de

cima para baixo, :
a)
b)
c)
d)
e)
V F F V V.
V F V F V.
V V F F V.
F V V F F.
F F V V F.
Fonte: Atlas Nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000. In: MOREIRA,
Igor. O Espao Rio-Grandense. So Paulo: tica, 2003.
p. 63. Adaptado.
a)
b)
c)
d)
e)
A Tradicional rea agrcola do Norte do estado, que

concentra importantes fbricas destinadas produo de
mquinas e implementos agrcolas.
B e D Nas duas regies esto concentradas as principais
fbricas dos setores alimentcio, vesturio, automobilstico e,
recentemente, da indstria naval.
B A indstria moveleira da Serra Gacha, alm de
abastecer o mercado brasileiro, destina grande parte da sua
produo para o mercado exterior.
B e C As duas regies formam o mais importante eixo
industrial do estado, no qual se desenvolvem os setores de
metalurgia, o coureiro-caladista e o txtil.
D Antiga regio da indstria saladeril, hoje concentra
grande parte da indstria de conservas, pescados e
fertilizantes, alm de ser o bero do polo naval do estado.
Prova tipo A p. 14
Questo 37 -
Questo 39 -
Assinale a opo que tem relao correta com o fenmeno da

globalizao.
a)
Globalizao um termo popularizado pela

mdia e revela uma nova fase do capitalismo financeiro para
explicar acontecimentos do mundo contemporneo, relacionados
poltica, economia, cultura e sociedade.
a)
b)
c)
d)
e)
O processo de globalizao teve incio com o fim da

organizao bipolar do espao, mais precisamente com a
queda do muro de Berlim, reforado pela desintegrao da
Unio Sovitica.
Os blocos supranacionais perderam espao no crescente
processo de globalizao. Com isso, as transaes
comerciais passaram a ser feitas diretamente entre os
pases.
A crescente expanso de empresas multinacionais provocou
o fim da soberania dos Estados Nacionais, eliminando-se as
fronteiras e as diferenas nacionais.
O processo de globalizao foi impulsionado pelas inovaes
tecnolgicas da informao, que alteraram profundamente a
relao entre espao e tempo, modificando o estilo de vida
das pessoas e as situaes de trabalho.
Os pases se inserem na economia mundial da mesma
maneira,
provocando
condies
socioeconmicas
homogneas, obtidas pela interdependncia entre estes, o
que reduz sensivelmente a diferena entre pases ricos e
pobres.
Produo e consumo de energia um

tema que preocupa os governantes de todo o planeta, pois
est relacionado, por um lado, capacidade produtiva das
sociedades, e, por outro, s repercusses ambientais. Sobre o
tema, no correto afirmar:
b)
c)
d)
e)
Questo 38 -
Analise as afirmativas em relao aos

indicadores socioeconmicos:
I. O IDH uma referncia para os estudos comparativos das
condies de vida das populaes do mundo e leva em
considerao a expectativa de vida, a escolarizao e a renda. Os
ndices mais elevados so encontrados em pases do Norte e os
mais baixos em pases do Sul, especialmente da frica
Subsaariana.
II. A divulgao do IDH de 2012 mostrou que, dentre os pases
avaliados, o Brasil foi classificado na 85 posio. Isso significa
que, alm de apresentar uma expressiva melhora em relao s
avaliaes anteriores, coloca-se frente de todos os pases que
fazem parte dos BRICs e tambm os da Amrica Latina.
III. A alta taxa de ocupao da PEA na rea rural revela elevado
grau de tecnologia aplicada na produo agropecuria, emprego
de mo de obra familiar e concentrao da propriedade da terra.
IV. Por expressar mdia, o PIB per capita oculta as
desigualdades na distribuio de renda, particularmente no Brasil,
no entanto, revela a grande distncia socioeconmica entre
alguns pases: conforme dados de 2012, o PIB na Somlia era de
600 dlares enquanto na Alemanha era superior a 34 mil dlares.
O petrleo a fonte de energia mais utilizada no mundo.
O crescimento da sua utilizao se deu a partir da

Segunda Revoluo Industrial (Sculo XIX). No Brasil, a
acelerao do uso de petrleo ocorreu no governo JK
(1956-1961), atendendo poltica de priorizao do
transporte rodovirio.
Recentes pesquisas brasileiras indicam grandes reservas
petrolferas no fundo do mar, na chamada Camada PrSal, entre os litorais de Santa Catarina e Esprito Santo.
Petrleo, gs natural e carvo so as principais fontes de
energia do planeta. Dessas, apenas o gs natural uma
fonte renovvel e seu consumo o que cresce mais
rapidamente nas ltimas dcadas.
As grandes usinas hidreltricas, embora sejam de fonte
renovvel e atendam maior parte da demanda de
energia, no constituem uma alternativa sustentvel, pois
comprometem os ecossistemas das reas inundadas e
provocam a remoo de comunidades atingidas por
barragens.
A busca de fontes alternativas, que produzem energia no
poluente, uma tendncia em diversos pases, com maior
ou menor intensidade. Nessa tendncia, um dos
destaques do Brasil a produo de energia elica, cujo
maior potencial est situado no Nordeste e no Sul.
Questo 40 -
O processo de urbanizao, no Brasil,

aponta para um grande crescimento da populao urbana. A
ttulo de exemplificao, segundo o IBGE, em 1940, a
populao urbana era de 18,8 milhes de habitantes e, em
2000, passou a ser de aproximadamente 138 milhes. Em
2010, aumentou para 160 milhes. O crescimento e a
concentrao populacional provocaram novas e significativas
situaes no espao urbano.
Dentre os fenmenos a seguir, identifique aqueles que
revelam tais situaes.
I.
II.
III.
IV.
V.
Periferizao.
Assoreamento de rios.
Favelizao.
Segregao social e espacial.
Homogeneidade entre os bairros.
A identificao se d corretamente em:
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
I e IV apenas.
II e III apenas.
I, III e IV apenas.
II, III e IV apenas.
I, II, III e IV.
I, II, III e IV apenas.

I, II e IV apenas.
I, III e IV apenas.
II e V apenas.
I, II, III, IV e V.
Prova tipo A p. 15
MATEMTICA
Questo 41 -
Questo 44 Numa prova, alguns alunos escreveram as
inequao
Quantas so as solues inteiras da

?
seguintes afirmaes:
I.
II.
III.
a)
b)
c)
d)
e)
impossvel, pois a irracional.

.
.
, ento
, ento
2
3
4
6
infinitas
Est incorreto o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
e)
I apenas.
II apenas.
III apenas.
I e II apenas.
I, II e III.
REA RESERVADA PARA CLCULOS
Questo 42 -
Uma funo real de varivel real tal

Qual das seguintes expresses pode definir a
( )
que
funo ?
a)
f ( x)
x2
x 1
f ( x)
log x
x 1
b)
c)
f ( x) tg 3x
2
d)
f ( x) 2 sen x
e)
f ( x) log x 1
Questo 43 -
Considere
).
Assinale a alternativa incorreta:
a)
b)
)
)
c)
d)
O sistema linear homogneo

.
e)
O sistema {
tem a nica soluo
possvel e determinado.
Prova tipo A p. 16
Questo 45 -
Seja y mx b a equao da mediatriz
do segmento de reta AB . Nas condies da figura abaixo, a

proposio verdadeira :
a)
b)
c)
d)
e)
Questo 46 -
A tabela a seguir apresenta o nmero

estimado da populao brasileira por classe social no ano de
2009 (Fonte: Instituto Lula), a porcentagem estimada de
usurios da internet por classe social em 2009 (Fonte:
www.teleco.com.br) e a multiplicao entre essas duas
quantidades por classe social, com duas casas decimais de
preciso.
Classe
social
A : Populao
por classe
social
B : Porcentagem
de usurios da
internet por classe
social em 2009
A.B
(em milhes)
A
B
C
D/E
Total
10,5
11,2
100,3
69,6
191,6
92%
77%
45%
14%
-
9,66
8,62
45,13
9,74
73,15
De acordo com a tabela acima, a probabilidade aproximada de

um brasileiro usurio da internet em 2009 pertencer classe A
ou B :
a)
b)
c)
d)
e)
11%
15%
25%
31%
75%
Prova tipo A p. 17
Questo 47 referencial
Na figura, est representado, no

, um arco AB, que est contido na circunferncia
de equao x 2 y 2 1 .
O ponto C pertence ao eixo x e o segmento de reta AC

perpendicular a esse eixo. a amplitude, em radianos, do
ngulo AO B . Qual a expresso que d o permetro da
regio sombreada, em funo de ?
a)
sen cos
b)
sen 1 cos
c)
1 sen cos
d)
1 sen cos
e)
1 cos sen
Questo 48 -
Seja w um nmero complexo diferente de

zero, cuja imagem geomtrica, no plano complexo, est no
primeiro quadrante e pertence bissetriz dos quadrantes
mpares. Seja w o conjugado de w. Na figura, esto
representadas, no plano complexo, as imagens geomtricas
de cinco nmeros complexos:
deles pode ser igual a
a)
b)
c)
d)
e)
z1, z 2, z3, z 4 e z5 .
Qual
w
?
w
z1
z2
z3
z4
z5
Prova tipo A p. 18
FSICA
Questo 49 -
A Revista Quatro Rodas, em sua edio de

fevereiro de 2013, apresenta o novo Honda Civic modelo LXS
com motor 2.0 e potncia de 155 cv. Com esse novo motor, o
teste de desempenho realizado pela revista mostrou que o veculo
vai de 0 a 100 km/h em 10,2 segundos. De acordo com essas
especificaes, pode-se dizer que a acelerao mdia do carro
ser, em m/s2, aproximadamente, de:
a)
b)
c)
d)
e)
2,7
35,3
283
3,5
7,2
Questo 50 -
Galileu Galilei, na ltima parte de seu livro

Discursos e demonstraes concernentes a duas novas cincias,
publicado em 1638, trata do movimento do projtil da seguinte
maneira: "Suponhamos um corpo qualquer, lanado ao longo de
um plano horizontal, sem atrito; sabemos que esse corpo se
mover indefinidamente ao longo desse plano, com um
movimento uniforme e perptuo [...]"
O mencionado por Galileu refere-se:
a)
b)
c)
d)
e)
lei da gravitao universal.

ao princpio da inrcia ou primeira lei de Newton.
ao princpio fundamental da dinmica ou segunda lei de
Newton.
ao princpio da ao e reao ou terceira lei de Newton.
ao princpio de Arquimedes.
Questo 51 -
Os chamados buracos negros, de elevada

densidade, seriam regies do Universo capazes de atrair matria,
que passaria a ter a densidade desses buracos. Se a Terra, com
massa da ordem de 1024 kg, fosse absorvida por um buraco
negro de densidade 1024 g/cm3, ocuparia um volume compatvel
ao:
a)
b)
c)
d)
e)
de um nutron.
de uma gota de gua.
de uma bola de futebol.
de um prdio de dez andares.
do Sol.
Questo 52 -
Um gacho, ao tomar chimarro, utiliza um

canudo de suco denominado
bomba. Pode-se afirmar
corretamente que, ao puxar o ar atravs dessa bomba, o gacho
estar:
a)
b)
c)
d)
e)
reduzindo a presso dentro da bomba.

aumentando a presso dentro da bomba.
aumentando a presso fora da bomba.
mantendo a presso constante dentro da bomba.
reduzindo a acelerao da gravidade dentro da bomba.
Prova tipo A p. 19
Questo 53 -
Em um laboratrio de Fsica, um
estudante realiza uma experincia na qual utiliza uma
manivela para agitar 100 gramas de gua contida num
recipiente termicamente isolado. Para cada volta da manivela,
o estudante realiza um trabalho de 0,1 joule sobre a gua.
Considerando 1 cal = 4,2 J; calor especfico da gua igual 1,0
0
cal/g. C, bem como que toda energia transferida pela
manivela seja absorvida pela gua, pode-se dizer que o
nmero de voltas realizadas pelo estudante para elevar a
0
temperatura em 1 C foi de:
a)
b)
c)
d)
e)
2.800
3.700
3.000
5.500
4.200
Questo 56 -
O consumo de energia de um aparelho

em uma oficina mecnica durante 20 dias de 150 kWh.
Considerando que o referido aparelho funciona numa rede de
220 V e permanece ligado durante 5 h por dia, possvel
afirmar que sua potncia eltrica , em W, de:
a)
b)
c)
d)
e)
1.500
7.500
3.000
5.500
10.000
Questo 54 -
Joana derruba um objeto no leito de um

riacho. Ao tentar apanh-lo, verifica que esse objeto no se
encontra exatamente na posio em que parecia estar. Isso se
deve:
a)
b)
c)
d)
e)
interferncia dos raios luminosos ao mudar de meio.

difrao dos raios luminosos.
a ndices de refrao diferentes para a gua e para o ar.
reflexo da luz na interface gua-ar.
polarizao da luz.
Questo 55 -
Sabemos que existe um campo

magntico nas proximidades de um im e tambm em torno
de um condutor percorrido por uma corrente eltrica. O
comportamento desse campo pode ser representado
graficamente por meio das linhas de campo magntico ou
linhas de induo. Sobre essas linhas de induo, so feitas
as seguintes afirmaes:
I.
So sempre perpendiculares ao vetor que representa o

campo.
II. Quando uma carga eltrica q abandonada, em
movimento com uma velocidade vetorial v, perto de um
im, a fora gerada pela interao do campo com a carga,
num determinado ponto, tem direo tangencial s linhas
de induo e perpendicular direo do vetor v.
III. Nas regies prximas aos polos de um im em forma de
barra, a concentrao de linhas de induo maior que
em qualquer outro ponto ao seu redor.
IV. As linhas de induo do campo magntico gerado por
uma corrente estabelecida em um fio condutor metlico,
retilneo e muito longo, tm formato de circunferncias
concntricas ao fio em um plano perpendicular a este.
a)
b)
c)
d)
e)
I,II, III e IV.

II e III apenas.
II e IV apenas.
III e IV apenas.
Prova tipo A p. 20
BIOLOGIA
Questo 57 -
Questo 58 -
A figura abaixo representa, de forma

esquemtica, o processo de clonagem molecular ou
engenharia gentica em clulas bacterianas. Desde a dcada
de 1980, vrias protenas humanas vm sendo produzidas por
meio dessa tcnica, diminuindo seu custo de produo.
A Secretaria da Sade de Porto Alegre confirmou na

segunda-feira (15/04/13) o primeiro caso de gripe A
(H1N1) no Estado em 2013, no mesmo dia em que
comeou a campanha nacional de vacinao contra a
doena em todo o pas. Outros 57 casos suspeitos esto
em anlise, segundo informao da secretaria. Desses
casos, 20 so de pacientes com problemas respiratrios
agudos no interior do Rio Grande do Sul.
(http://noticias.uol.com.br/saude/ultimasnoticias/redacao/2013/04/15 Acesso em: 28/04/13)
Adaptado de Amabis e Martho, 2010, v.3
Assinale a alternativa que se refere primeira protena

humana produzida em escala comercial por meio dessa
biotecnologia.
a)
b)
c)
d)
e)
Hemoglobina, liberada para consumo aps ter sido

submetida a diversos testes que comprovaram a sua
eficincia.
Hormnio do crescimento humano, que at ento era
extrado da hipfise de cadveres.
Fator VIII de coagulao sangunea, tambm conhecido
como fator anti-hemoflico.
Insulina humana, que at ento era extrada de pncreas
de bois e porcos.
Anticorpos anti-Rh+ para tratamento da doena
hemoltica do recm-nascido (eritroblastose fetal).
A gripe A provocada pelo vrus H1N1 da influenza do tipo A.

Dentre as afirmativas abaixo, assinale aquela que no se
refere a esse vrus.
a)
b)
c)
d)
e)
Seu material gentico composto por molculas lineares

de DNA.
resultado da combinao de segmentos genticos dos
vrus da gripe humana, da gripe aviria e da gripe suna.
Apresenta
duas
glicoprotenas
de
superfcie
caractersticas: a hemaglutinina, que constitui as
espculas H e a neuraminidase, que constitui as espculas
N.
Sua entrada nas clulas e sua sada destas facilitada
pela ao das espculas H e N, respectivamente.
Liga-se a receptores presentes na membrana das clulas
das vias respiratrias e englobado por endocitose.
Questo 59 -
A protena conhecida por citocromo c

tem sido usada para comparar semelhanas e diferenas
entre vertebrados e para avaliar sua possvel evoluo por
meio da posio sequencial dos seus aminocidos. Por esses
estudos, h provas de que o homem tem mais proximidade
evolutiva com:
a)
b)
c)
d)
e)
chimpanzs, nos quais h diferena na sequncia

de 4 aminocidos.
chimpanzs, nos quais no h diferena alguma na
sequncia dos aminocidos.
orangotangos, nos quais h diferena na sequncia
de 2 aminocidos.
gorilas, nos quais h diferena na sequncia
de 4 aminocidos.
gorilas, nos quais h diferena na sequncia
de 8 aminocidos.
Prova tipo A p. 21
Questo 60 -
Assinale a nica afirmao correta sobre

o aparelho digestrio humano.
a)
b)
c)
d)
e)
A vescula biliar produz a bile e situa-se sobre o fgado,

na sua extremidade mais estreita.
O estmago tem sua superfcie interna coberta por
milhares de vilosidades e microvilosidades, permitindo a
absoro dos nutrientes ingeridos.
O suco salivar, ou saliva, rico em pepsina e cido
clordrico, os quais, ainda na boca, decompem o amido e
a lactose.
Eventos como engasgamento e tosse podem ocorrer
quando partculas de alimento entram pelo canal da
faringe incorretamente.
O fgado um dos maiores rgos do corpo humano, tem
cor marrom-avermelhada e localiza-se no lado direito do
abdome, altura das ltimas costelas.
Questo 62 -
O crescimento e o desenvolvimento das

plantas so regulados por hormnios vegetais (fitormnios),
que so substncias orgnicas produzidas em determinadas
regies da planta e transportadas para outros locais, onde
exercem seus efeitos.
Associe os tipos de fitormnio com suas principais funes.
Fitormnios
Principais funes
I.
Auxina
II.
Citocinina
(___) Promove a dormncia de

gemas e sementes; induz o
fechamento dos estmatos.
(___) Estimula o amadurecimento
de frutos; atua na absciso
das folhas.
(___) Estimula o alongamento
celular; atua na dominncia
apical e no fototropismo.
(___)
Estimula
as
divises
celulares;
retarda
a
senescncia
dos
rgos
vegetais.
(___) Promove a germinao de
sementes; estimula a florao.
III. Giberelina
IV. cido abscsico
Questo 61 -
O que permite a reunio de animais to

diferentes como uma aranha, um escorpio, uma abelha e um
caranguejo no mesmo grupo sistemtico a presena de:
V.
a)
A sequncia da associao correta, de cima para baixo, :
b)
c)
d)
e)
corpo dividido em cabea, trax e membros e

endoesqueleto calcrio.
embrio acelomado e membros longos e articulados.
corpo segmentado e exoesqueleto.
origem comum em ancestral celomado e corpo dividido
em cabea, trax e membros.
tubos de Malpighi no sistema excretor e endoesqueleto
calcrio.
a)
b)
c)
d)
e)
Etileno
IV, V, I, II, III.

III, V, IV, I, II.
I, II, III, IV, V.
III, IV, V, II, I.
IV, V, II, I, III.
Questo 63 -
Leia as afirmaes a respeito da

fotossntese e assinale a alternativa cuja afirmao no
verdadeira.
a)
b)
c)
d)
e)
um processo imprescindvel vida na Terra,

responsvel por quase todo o oxignio (O2) existente na
atmosfera atual do planeta.
Nas algas e plantas ocorre nos cloroplastos, que, por
meio da clorofila, absorvem a energia luminosa e a
transformam em energia potencial qumica.
O objetivo final do processo a produo de carboidratos
que so usados como fonte de energia e de matriaprima para a sntese de outras molculas orgnicas.
Os carboidratos produzidos durante o processo so
resultantes da fixao do carbono que ocorre por meio de
uma srie de reaes qumicas que compem o Ciclo de
Calvin-Benson.
O oxignio (O2) liberado durante o processo resultante
da decomposio da molcula de gs carbnico (CO2),
reao conhecida como fotlise do CO2 ou Reao de
Hill.
Prova tipo A p. 22
Questo 64 -
Classifique as afirmaes a seguir como verdadeiras (V) ou

falsas (F).
Um animal que cabe na palma da mo de uma criana

ameaa a construo de uma hidreltrica em Arvorezinha, no
Vale do Taquari. (...) O anfbio de 3,5 centmetros, descoberto
h nove anos, habita rea de 700 metros s margens do Rio
Forqueta, no ponto turstico chamado de Perau de Janeiro, a
19 quilmetros do centro de Arvorezinha. Conhecido como
sapo-de-barriga-vermelha, uma espcie endmica [...].
A preocupao dos pesquisadores com o tema a que se refere

o texto se justifica porque a construo da hidreltrica:
(___) pode alterar ou destruir o habitat dessa
espcie.
(___) afetar o nicho ecolgico dessa espcie.
(___) causar desequilbrio reprodutivo, acelerando
(http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/economia/noticia/2013/04/...4110032.
html Acesso em: 30/04/13)
a taxa de crescimento populacional dessa espcie.

(___)
pode
causar
extino
desse
sapo,
considerando que se trata de uma espcie endmica.

(___) pode resultar em mudana de nvel trfico da
espcie.
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de
cima para baixo, :
a)
b)
c)
d)
e)
Melanophryniscus admirabilis
Fonte: MBM/UFRGS
V V V F F.
V V F V F.
V F F V F.
F V F V V.
F V F F V.
QUMICA
Questo 65 Desde que foi criada, em 2012 pelo governo do estado do RS,
a operao Balada Segura tem apertado o cerco
embriaguez ao volante em todo o Estado. Dentre as mais de
10 cidades participantes, Passo Fundo o local que tem o
maior nmero de motoristas autuados por embriaguez. Desde
o ano passado muitos condutores foram multados por
recusarem-se a fazer o teste do bafmetro e 6,5% de todos os
motoristas foram presos em flagrante por embriaguez.
http://www.rduirapuru.com.br/noticias/balada-segura-passo-fundo-e-a-cidadecom-maior-numero-de-motoristas-presos-por-embriaguez. Acessado em
06/05/2013.
O bafmetro um aparelho que permite determinar a

concentrao de etanol no organismo de uma pessoa,
analisando o ar exalado dos pulmes.
Assinale a alternativa que apresenta a opo correta.
a)
b)
c)
d)
e)
Considerando as substncias etano, etanal e etanol,

somente o etanol possui molculas que, nos estados
slido e lquido, estaro unidas por ligaes de
hidrognio.
O ter dimetlico ir evaporar mais lentamente que o
etanol, devido as interaes entre molculas de ter
dimetlico serem do tipo ligaes de Hidrognio.
O etanol e o ter dimetlico diferem quanto s suas
frmulas moleculares, mas apresentam mesmo tipo de
interao, que mantm suas molculas unidas no estado
lquido.
Devido sua baixa solubilidade em gua, o etanol, ao ser
ingerido, penetra facilmente na corrente sangunea e
distribudo para todas as partes do organismo, podendo
alterar os reflexos do motorista.
No bafmetro, ocorre uma reao de oxidorreduo, que
permite determinar o teor de etanol no organismo devido
formao do cido etanoico, que apresenta como
frmula molecular C2H6O.
http://gaucha.clicrbs.com.br/rs/noticia-aberta/detran-comeca-novaetapa-de-expansao-das-cidades-com-operacao-balada-segura3329.html
Prova tipo A p. 23
Questo 66 -
O bicarbonato de sdio, NaHCO3(s),

uma substncia qumica de uso domstico que atua como
princpio ativo na maioria dos efervescentes utilizados para o
combate da hiperacidez estomacal e tambm usado nas
padarias e confeitarias como fermento para a produo de
bolos e bolachas. J o SO2(g) um gs que liberado a partir
da combusto de alguns combustveis fsseis e pode agravar
a poluio atmosfrica. A respeito dessas substncias,
correto afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
o dixido de enxofre, SO2(g), um xido de carter neutro

que no reage nem com gua, nem com bases, nem com
cidos.
o bicarbonato de sdio, NaHCO3(s), regula a hiperacidez
estomacal em funo de diminuir o pH, alm de liberar
CO2(g), que causa a efervescncia.
o dixido de enxofre, SO2(g), quando dissolvido em
gua, leva formao de solues que apresentam
valores de concentrao de ons segundo a relao
+
[OH (aq)] > [H3O (aq)].
o bicarbonato de sdio, NaHCO3(s), auxilia no crescimento
da massa do bolo, no processo da fermentao, pela
liberao de gs hidrognio, H2(g).
o bicarbonato de sdio, NaHCO3(s), em soluo aquosa,
apresenta comportamento bsico, pois quando em
interao com a gua produz aumento na concentrao
de ons OH (aq).
Questo 67 A queima da espuma de isolamento acstico que revestia o

teto da boate Kiss liberou o monxido de carbono, dixido de
carbono e gs ciandrico que mataram 241 frequentadores da
casa noturna de Santa Maria (RS) em 27 de janeiro. A
concluso do Instituto-Geral de Percias, que enviou o laudo
aos delegados responsveis pela investigao da tragdia
nesta tera-feira. O resultado coincide com anlises tcnicas
anteriores, feitas no corpo das vtimas, que mostraram a
inalao de gs ciandrico como principal causa dos bitos.
Considerando os gases citados na notcia, assinale a

alternativa correta:
a)
b)
c)
d)
e)
Ao adicionar algumas gotas de uma soluo etanlica de

fenolftalena a uma soluo aquosa de dixido de
carbono, esta ir adquirir colorao rsea devido ao
comportamento bsico da soluo formada.
O elemento qumico oxignio apresenta comportamento
de no metal. Quando seus tomos se unirem a tomos
de outros no metais, como carbono e nitrognio, haver
a formao de compostos inicos.
tomos do elemento qumico oxignio podem tambm se
combinar com elementos metlicos, levando formao
de xidos moleculares, tais como o Fe2O3.
A ligao entre o carbono e o nitrognio, na formao do
on cianeto (CN ), ocorre atravs da transferncia de
eltrons, formando ons que se mantm unidos por foras
de atrao eletrosttica.
Os gases dixido de carbono CO2(g) e gs ciandrico
HCN(g), que podem causar asfixia quando inalados, ao
serem dissolvidos em gua, levam formao de
solues aquosas de comportamento cido.
Questo 68 -
A variao da entalpia envolvida numa

reao qumica sob determinadas condies experimentais
depende exclusivamente da entalpia inicial dos reagentes e da
entalpia final dos produtos, seja quando a reao ocorre numa
nica etapa, seja quando ocorre em vrias etapas sucessivas.
Sendo assim, considere as equaes qumicas, que representam
as etapas de combusto do C(grafita) formando monxido de
carbono, CO(g):
C(grafita) + O2(g) CO2(g) H = - 393,34 kJ (equao qumica I)

2 CO(g) + O2(g) 2 CO2(g) H = - 565,97 kJ (equao qumica II)
Considerando as condies descritas e as equaes qumicas I e
II, marque V para verdadeiro e F para falso:

(__) Para a reao de combusto incompleta de 2 mol de
C(grafita) que leva formao de CO(g), monxido de
carbono, sero liberados 220,61 kJ de energia.
Notcia veiculada no site da revista Exame no dia 19/03/2013.

http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/gases-de-espuma-causarammortes-na-kiss acesso em 06/05/2013
(__) A reao da equao qumica I refere-se reao de

combusto completa do carbono, produzindo apenas
dixido de carbono.
(__) Na reao da equao qumica II tem-se a absoro
de 282,98 kJ para cada mol de CO2(g) formado.
(__) O texto apresentado no enunciado da questo referese ao conceito estabelecido para a Lei de Hess.
(__) Considerando o valor de H = - 393,34 kJ para a
equao qumica I, considera-se essa uma reao
endotrmica.
para baixo, :
http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/noticia/2013/02/advogado-desocio-da-boate-kiss-afirma-que-compra-de-espuma-foi-indicada-porengenheiro-4031048.html
a)
b)
c)
d)
e)
V V F V F.
F F V V F.
F V V F F.
V F V F V.
F V F V F.
Prova tipo A p. 24
Questo 69 -
A produo do alumnio metlico

realizada atravs do processo que envolve a reduo
eletroltica da alumina, Al2O3(s), a partir da bauxita, com

consumo de energia eltrica.
http://www.revistaaluminio.com.br/recicla-inovacao/27/artigo2156421.asp
A equao a seguir, que no apresenta os coeficientes

estequiomtricos devidamente ajustados, representa a
equao global para a eletrlise da alumina:
... Al2O3(s) + ... C(s) ... Al(s) + ... CO2(g).
Analise as afirmaes que seguem:
I. Para cada mol de alumnio produzido, nesse processo,
so necessrios 2 mols de Al2O3(s) e 3 mols de C(s).
II. A reciclagem de uma lata de alumnio representa
vantagens, tais como economia de recursos naturais,
energia eltrica e uma alternativa de gerao de renda a
partir da coleta seletiva.
III. No processo representado pela equao qumica de
oxidorreduo, a alumina denominada agente oxidante e
o carbono agente redutor.
IV. Considerando que a massa de alumnio de uma lata de
refrigerante igual a 13 g, pode-se concluir que a cada
lata reciclada so poupadas de serem retiradas do
ambiente, aproximadamente, 24,55 g de alumina.
a)
b)
c)
d)
e)
I, II e III apenas.
I, III e IV apenas.
I, II e IV apenas.
I, II, III e IV.
Prova tipo A p. 25
Questo 70 -
Vazamentos em postos de combustveis

provocam graves problemas ao meio ambiente, principalmente
no que diz respeito contaminao de guas subterrneas. O
maior problema de contaminao por gasolina est
relacionado com os compostos denominados BTX. Essa sigla
(BTX) usada para identificar um sistema formado pelos
hidrocarbonetos benznicos benzeno, tolueno e xileno,
substncias qumicas que apresentam ndices de octanagem
elevados, constituindo uma frao importante da gasolina.
Questo 71 -
O nmero de partculas de soluto

dissolvidas
em
um
solvente,
numa
soluo,
independentemente da natureza do soluto, atribui soluo
formada, em relao ao solvente puro, uma srie de
propriedades denominadas coligativas. A respeito dessas
propriedades, analise as afirmaes abaixo e marque V para
verdadeiro ou F para falso:
(__) Nas mesmas condies experimentais, para duas
solues de concentrao em quantidade de matria
do soluto igual a 0,1 mol L-1, o efeito coligativo das
solues inicas, como a de NaCl (aq), sempre maior
que
das solues
moleculares,
como
de
C12H22O11(aq).
(__) Ao adicionarmos um soluto no voltil e miscvel
gua, formando uma soluo aquosa, observa-se
experimentalmente que a presso mxima de vapor da
Benzeno
Tolueno
Xileno
gua na soluo ser menor que a presso mxima de

vapor da gua pura. Devido a esse efeito, lagos de
De acordo com as estruturas dos BTX apresentadas acima,

analise as opes a seguir:
I. Todos fazem parte do grupo dos hidrocarbonetos
aromticos com heterotomos na estrutura do tolueno e
do xileno.
II. Possuem frmulas moleculares, respectivamente, C6H6,
C7H8, C8H10.
III. Os hidrocarbonetos aromticos so geralmente mais
txicos que os compostos alifticos com o mesmo nmero
de carbonos.
IV. Nos postos de combustveis, o sistema composto pela
gua de lavagem com resduos de combustveis lquidos,
dentre eles os BTX, tem seus componentes separados
por processo de filtrao.
gua salgada tm menor tendncia para secar do que

os lagos de gua doce.
(__) A osmose um dos fenmenos responsveis pela
ascenso da seiva nas plantas, pois a soluo
existente no interior da raiz menos concentrada que
no solo ao seu redor. Desse modo, ocorre uma
passagem de lquidos do solo para o interior da planta.
(__) A temperatura em que se inicia a ebulio do
solvente em uma soluo de soluto no voltil
sempre menor que a temperatura de ebulio do
solvente puro sob a mesma presso. Esse efeito pode
ser observado quando se adiciona sal de cozinha a
uma
a)
b)
c)
d)
e)
I e II.
I e III.
III e IV.
II e III.
II e IV.
panela
contendo
gua
em
ebulio,
que
continuar fervendo sem cessar a ebulio.

(__) A gua do mar contm vrios sais dissolvidos que
diminuem seu ponto de solidificao. Por isso mesmo,
quando a temperatura ambiente se encontra abaixo de
0 C, a gua do mar permanece, em grande parte, na
fase lquida.

para baixo, :
a)
b)
c)
d)
e)
V V F V F.
F V F V F.
V V F F V.
F F V V F.
V F V F V.
Prova tipo A p. 26
Questo 72 -
Considerando-se a diversidade de compostos orgnicos existentes, possvel classific-los de acordo com o

grupamento funcional a que pertencem. Desse modo, associe a coluna da direita com a da esquerda de acordo com a caracterstica
apresentada e a funo orgnica a que pertencem os seguintes compostos:
I.
Haleto orgnico
(__) apresenta tomos do elemento qumico enxofre na sua estrutura e uma das suas aplicaes
mais importantes a produo de detergentes.
II.
Nitrila
(__) dentre os seus compostos destaca-se a ureia, primeiro composto orgnico a ser sintetizado
artificialmente em 1828.
III. Amida
(__) fazem parte desse grupo as resinas usadas para produzir peas artesanais e em reparos
caseiros, conhecidas por epxi ou poliepxido.
IV. ter
(__) apresenta na sua estrutura o grupo cianeto, que extremamente txico e liberado na
queima de material poliuretano, que pode causar a morte por asfixia se inalado, mesmo em
pequenas quantidades.
V.
cido sulfnico
(__) nesse grupo se destacam alguns inseticidas e praguicidas, conhecidos por organoclorados,
dentre os quais o DDT (dicloro-difenil-tricloroetano), que foi muito utilizado no passado, mas que
hoje proibido devido s suas caractersticas de persistncia no ambiente, bem como devido
aos riscos de toxicidade crnica ocasionados aos seres humanos.
A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima para baixo, :

a)
b)
c)
d)
e)
III, IV, II, V e I.

V, III, IV, II e I.
I, II, V, IV e III.
V, III, I, II e IV.
II, V, III, I e IV.
Prova tipo A p. 27
REDAO
IMPORTANTE!
Escolha um dos temas apresentados e elabore sua redao de acordo com as orientaes para cada tema.
Evite rasurar o texto definitivo a folha de redao nica e no ser substituda.
Redija o texto definitivo a caneta.
No escreva seu nome no texto definitivo, nem o assine.
Faa o rascunho de sua redao, a qual deve ter de 20 a 35 linhas.
A redao ser anulada se:
fugir do tema ou da delimitao proposta;
for ilegvel;
contiver, com exceo do nmero de inscrio, outros elementos que identifiquem o candidato;
for escrita em lngua estrangeira.
Tema 1
Gerao Coca-Cola
(...) Quando nascemos fomos programados
A receber o que vocs
Nos empurraram com os enlatados
Dos USA, das nove s seis.
Somos os filhos da revoluo
Somos burgueses sem religio
Somos o futuro da nao
Gerao Coca-Cola
Gerao Coca-Cola
Gerao Coca-Cola
Gerao Coca-Cola (...)
Legio Urbana
As novas tecnologias ampliaram muito a capacidade de comunicao dos grupos sociais, que passaram a ter mais facilidade
para se organizar. Essa nova possibilidade de articulao atingiu especialmente os jovens, que tm se destacado em vrios lugares
do mundo pela forte participao em protestos por causas diversas. Isso vai contra a imagem de uma juventude acomodada e pouco
atenta ao seu entorno.
Redija um texto dissertativo-argumentativo que apresente a sua opinio acerca do perfil do jovem atual frente s
problemticas sociais.
Prova tipo A p. 28
Tema 2
A imagem ao lado retrata uma cena protagonizada pelo cineasta Gerald Thomas, que,
h poucos meses, em transmisso ao vivo na televiso brasileira, tentou passar a mo na
ex-panicat Nicole Bahls. Thomas justificou o ato em seu blog, dizendo: A mulher no um
objeto. Mas no deveria se apresentar como tal.
Produza um texto dissertativo-argumentativo, concordando com o ou discordando do

ponto de vista do cineasta: A mulher no um objeto. Mas no deveria se apresentar
como tal. Fundamente seus argumentos de modo a construir um texto claro e coerente.
Imagem disponvel em http://ego.globo.com/famosos/

noticia/2013/04/mulher-nao-e-objeto-mas-nao-deveria-se-apresentar-como-tal-diz-gerald-thomas.html
Prova tipo A p. 29
REDAO
(Rascunho)
Ttulo ____________________________________________________________________
1 ______________________________________________________________________________
2 ______________________________________________________________________________
3 ______________________________________________________________________________
4 ______________________________________________________________________________
5 ______________________________________________________________________________
6 ______________________________________________________________________________
7 ______________________________________________________________________________
8 ______________________________________________________________________________
9 ______________________________________________________________________________
10 ______________________________________________________________________________
11 ______________________________________________________________________________
12 ______________________________________________________________________________
13 ______________________________________________________________________________
14 ______________________________________________________________________________
15 ______________________________________________________________________________
16 ______________________________________________________________________________
17 ______________________________________________________________________________
18 ______________________________________________________________________________
19 ______________________________________________________________________________
20 ______________________________________________________________________________
21 ______________________________________________________________________________
22 ______________________________________________________________________________
23 ______________________________________________________________________________
24 ______________________________________________________________________________
25 ______________________________________________________________________________
26 ______________________________________________________________________________
27 ______________________________________________________________________________
28 ______________________________________________________________________________
29 ______________________________________________________________________________
30 ______________________________________________________________________________
31 ______________________________________________________________________________
32 ______________________________________________________________________________
33 ______________________________________________________________________________
34 ______________________________________________________________________________
35 ______________________________________________________________________________
Prova tipo A p. 30

Prova UPF

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Prova UPF

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Prova tipo A p.

Vestibular de Inverno 2013 UPF

Vestibular de Inverno 2013 UPF

Considere as seguintes afirmaes:

O texto uma notcia, pois relata um fato de forma a levar

Em relao aos recursos do texto, assinale a

Est correto o que se afirma em:

Sobre o segmento H algo naquela roupa

se caracteriza pela neutralidade argumentativa, uma vez

Assinale a nica afirmao correta acerca

Releia os seguintes excertos do texto e

Assinale a alternativa correta acerca do

A flutuao entre o uso da primeira pessoa do singular e da

Determina a maneira como o leitor deve se posicionar

As palavras madonna e Madonna assumem o mesmo

De corao ou no (linhas 29 e 30) deixa implcitas as

ocorrncia do discurso indireto livre, forma de expresso que

A respeito das afirmaes I e II, assinale a opo correta:

As duas asseres so proposies verdadeiras e a segunda

Vestibular de Inverno 2013 UPF

Observe a construo do segmento a seguir

Observe o segmento a seguir.

a luminosa figura da madonna o centro para o qual

No Brasil, que est longe de ter uma cultura de trabalho

Se, no segmento acima, substitussemos o verbo convergir

O emprego da vrgula em posio imediatamente anterior

Est correto apenas o que se afirma em:

Leia as afirmaes sobre os perodos literrios.

- A literatura __________ reinventa a linguagem,

barroca / parnasiana / simbolista / modernista.

Vestibular de Inverno 2013 UPF

J rompe, Nise, a matutina aurora

MACUMBA DE PAI ZUS

Que alegre, que suave, que sonora,

Sangue de branca virou gua

S minha alma em fatal melancolia,

O poema opera a inverso simblica das tradicionais relaes

CLUDIO MANUEL DA COSTA

Assinale a nica afirmao que no se refere ao poema acima.

A natureza caracterizada pelos seus traos tipicamente

Leia as seguintes afirmaes sobre Lucola de

(___) um romance urbano que trata da paixo socialmente

A sequncia correta de preenchimento dos parnteses, de cima

Vestibular de Inverno 2013 UPF

Est incorreto apenas o que se afirma em:

captulos para este mundo sempre tarefa que distrai um pouco

certa contrao cadavrica; vcio grave, e alis nfimo, porque o

E fui pensando. Tinha, por minha culpa, exclusivamente por

envelhecer, e o livro anda devagar; tu amas a narrao direta e

minha culpa, tinha perdido as trezentas onas, uma fortuna para

nutrida, o estilo regular e fluente, e este livro e o meu estilo so

mim. No sabia como explicar o sucedido, comigo, acostumado a

como os brios, guinam direita e esquerda, andam e param,

cuidar bem das cousas. Agora... era vender o campito, a ponta

resmungam, urram, gargalham, ameaam o cu, escorregam e

de gado manso tirando umas leiteiras para as crianas e a

junta de jaguans lavradores vender a tropilha dos colorados...

E caem! Folhas misrrimas do meu cipreste, heis de cair,

e pronto! Isso havia de chegar, folgado; e caso mermasse a

como quaisquer outras belas e vistosas; e, se eu tivesse olhos,

conta... enfim, havia se ver o jeito a dar... Porm matar-se um

dar-vos-ia uma lgrima de saudade. Esta a grande vantagem

homem, assim no mais... e chefe de famlia... isso, no!

da morte, que, se no deixa boca para rir, tambm no deixa