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LIMA, PER
2014
INDICE
1.-Consumo Televisivo..3
1.1 Consumo televisivo en los nios..3
2.-Peligros de la televisin en los nios.3
2.1 Televisin Peruana..4
2.1.1 Programas Basura..4
2.2 Televisin por Cable4
2.2.1 Tiempo dedicado a la televisin..5
2.3 El impacto de la publicidad...5
2.4 Televisin en la habitacin de un nio.6
4.-Recomendaciones.8
4.1 Recomendaciones para los padres....8
4.2 Recomendaciones para los nios9
DESARROLLO
1.-Consumo televisivo
Actualmente vivimos en una sociedad consumista, a tal punto que ha llegado a ser
incontrolable convirtindose en un problema global. Uno de los principales problemas es el
consumo inadecuado de la televisin que afecta a nios, jvenes y adultos.
1.1.-Consumo televisivo en los nios
La televisin es un medio de interaccin en el cual los nios adquieren diferentes tipos de
informacin ya sean apropiadas e inapropiadas, ya que los nios asimilan los contenidos de
manera distinta a los dems, frente a esto Medina (2013) refiere:
Se puede concluir que la televisin es un medio de socializacin que nos permite interactuar
con diferentes contenidos, adems es un medio que tiene gran influencia positivo e
inapropiado en los nios debido a que no saben diferenciar entre los contenidos, del mismo
modo que su ingenuidad hace que tengan dificultades para distinguir entre la ficcin
presentada en la televisin y la realidad.
2.1.-Televisin Nacional
La televisin nacional, si bien es cierto, nos presenta una serie de programacin para todas las
edades y para todos los gustos, pero la mayora de estos programas son dedicados para
personas mayores de 14 aos, adems dentro de estos televidentes tambin se encuentran
nios que dedican casi todo el tiempo que les resta de la escuela. Frente a esto Gamboa,
Castro y Espinoza (2013) refieren:
Tras un anlisis sobre la televisin peruana y sus programas notamos que la mayora de
estos no presentan nada educativo; por el contrario, se basan en programas de
entretenimiento y espectculos, en otras palabras situaciones armadas, chismes y
telenovelas. Sin embargo, muchos nios y adolescentes peruanos prefieren ver esos
programas con bajo nivel educativo y cultural, ya que es lo que brinda la televisin
peruana, en gran parte de su contenido (Gamboa, Castro, y Espinoza, pg. 14).
En estos ltimos aos la televisin peruana se ve invadida por una variedad de programas que
no son las adecuadas para nios.
2.1.1.-Programas Basura
Llamamos televisin basura a un conjunto de programas de televisin cuyos contenidos son
muy pobres tanto en la propuesta cognitiva como en la socio-afectiva que nos brindan.
Lacacta (2014) menciona:
Dichos programas se transmiten de lunes a viernes *+, estos programas se escudan con el
nombre de competencia, se consideran programas de juego, ms an tiene la desfachatez
de considerarse de entretenimiento. Pero si analizamos, generan violencia y el contenido
que transmiten en sus diversas ediciones son pura televisin inservible, hacen lo que sea
para generar rating, sin importarles los televidentes peor an los nios y adolescentes
que les siguen *+ generando violencia y embrutecimiento en las mentes de los nios y
adolescentes. (prr.1).
Los canales por cable ayudan a recolectar e implementar conocimientos, pero a darle un mal u
so a dichos canales puede convertirse en una fuente peligrosa para los consumidores.
2.2.1.- Tiempo dedicado a la televisin
Es importante que los padres tomen conciencia sobre este problema y sus consecuencias para
el desarrollo de los nios, esto permitir plantear recomendaciones para que los nios tengan
un buen control sobre los horarios en los que debe ver televisin y no se vean perjudicados.
2.3.- El impacto de la publicidad
Est comprobado que los nios son las personas ms vulnerables a ser persuadidos mediante
los medios publicitarios, esto debido a su inocencia, debido a que siguen unos modelos
positivos o negativos, al respecto Miro Quesada (2014) refiere:
Influencia de la publicidad en los nios: Los nios intentan imitar actitudes orientadas a
una accin y a unos modelos a seguir que son consecuencias a unas respuestas
emocionales, estas respuestas muchas veces vienen dadas por la influencia de la
publicidad transmitida por los medios de comunicacin.(p. 34).
Se concluye que la publicidad televisiva para los nios es el medio de comunicacin por el cual
se ven mayormente influenciados y persuadidas de manera visual y auditiva, por ello es
importante el planteamiento de soluciones sobre una bsqueda de informacin acerca de la
publicidad, y todo lo que est relacionado con la influencia que tiene, y los efectos cognitivos
en los nios.
2.4.- Televisin en la habitacin de un nio
Hoy en da algunos padres creen que entre las cosas ms importantes que deben darles a sus
hijos es su propio espacio con algunas comodidades, por lo tanto dentro de ellas no puede
faltar la televisin; medio a travs del cual los nios conocen el mundo.
Al tener acceso libre a la televisin, los padres no controlan los contenidos ni el tiempo de
exposicin a la pantalla. Los nios pequeos no son capaces de distinguir la ficcin de la
realidad pudiendo verse afectados psicolgicamente por escenas violentas, de terror o de
sexo. Adems, corren el riesgo de pasar demasiadas horas viendo la televisin *+ sin el
control de los padres (Rovati, 2011, prr. 3).
En los ltimos aos todo ha ido cambiando, desde la tecnologa hasta la atencin que le
ofrecen los padres a sus hijos, provocando diferentes problemas que se pueden manifestar de
Actualmente, el mal uso de la televisin en una familia ha causado problemas que han llegado
a ser una amenaza para la convivencia familiar, ya que estos comparten simplemente una
cohabitacin atrada por programaciones que transmite la televisin, al respecto Cardona
(2012) refiere:
La televisin, si se emplea indiscriminadamente, es tambin un problema familiar *+ porque
el influjo televisivo se deja sentir cuando se convierte en el motivo de la convivencia familiar.
Es decir, si la tele sustituye a los miembros de la familia para que se renan. Generalmente,
cuando los padres y los hijos estn viendo la tele, la convivencia entre stos se limita a
compartir un espacio fsico y atender al mismo objeto. No hay convivencia, sino simplemente
cohabitacin (Cardona, 2012, prr. 22).
En estos ltimos aos el exceso del consumo televisivo en lo nios, ha causado perjuicios en
personalidades de estos, ya que, no distinguen la ficcin de la televisin a la realidad,
causando problemas de conducta, ya sean violentas, hiperactivas y descentracin en el
contenido que transmiten programas no favorables para el desarrollo psicolgico de los nios,
al respecto Fuentes (2013) refiere:
Se advierte que la exposicin exagerada de un nio frente a la televisin puede provocar una
sobre hiperactividad y falta de concentracin, sobre todo un contenido violento lo puede
llevar a imitar la conducta vista y tambin hacerlo ms "insensible" a la propia violencia *+
generando un trauma, que le provoque depresin o ansiedad (Fuentes, 2013, prr. 3).
4.- Recomendaciones
En este punto se mencionaran alternativas de solucin o de recomendacin hacia los padres y
nios para evitar el uso inadecuado de la televisin.
televisin una alternativa ms entre otras formas de cultura o entretenimiento, frente a esto
Silinger (2011) indica:
Es fundamental que cada nio cumpla cada norma de conducta televisiva que el hogar
establezca *+ evaluando si la presencia de la televisin en las comidas facilita o dificulta el
dilogo familiar, si las tareas cotidianas se realizan o no con el televisor encendido
entorpeciendo o bien facilitando las mismas como un acompaante electrnico *+,
adems es importante que se acostumbren a ver la televisin con sus padres y a discutir
con ellos lo que estn viendo (prr. 5).
Finalmente es importante que los nios respeten las reglas del hogar, as tendrn ms control
sobre lo que ven y el tiempo que le dedican, otra forma de prevenir el descontrol o que estn
expuestos a ver programas no aptos para su edad es que los padres escojan y programen solo
los programas que el nio pueda ver.
CONCLUSIONES
1. Pocos son las personas que hacen el buen uso de la televisin que sin duda es importante en
la vida del hombre. Ya que aparte de entretenernos es tambin un medio de comunicacin de
uso frecuente por las familias. En algunos casos se convierten dependientes de este medio e
incluso que llega a influir en su personalidad y estilo de vida.
La televisin es de gran influencia en el hombre, principalmente en los nios, siendo parte de
su desarrollo fsico e intelectual ya que imitan todo lo que ven. Puesto que si bien es cierto los
nios tambin son parte de esta comunidad consumidora.
2. Nios y adolescentes se ven expuestos a diferentes tipos de peligros televisivos como
programas basura que no llevan consigo nada educativo y lo nico que hacen es daar la
mentalidad y pensamientos ellos
3. El consumo televisivo en exceso es un peligro para la sociedad, ya que causa muchos
perjuicios a travs de sus programas basuras, siendo esto una informacin y transmisin de
entretenimiento y contenido inadecuado, afectando el desarrollo psicolgico y emocional para
la sociedad.
BIBLIOGRAFIA
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La
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Silinger, E. (2011). LOS NIOS Y LA TELEVISIN: ALGUNAS RECOMENDACIONES. Recuperado de
http://www.tvcrecer.com/2011/los-ninos-y-la-television-recomendacion/#.VChyLvl5MlI