V Sell - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários Teorias de Linguagens: Pesquisa e Ensino

Universidade Federal do Tringulo
Mineiro UFTM
V SELL SIMPSIO INTERNACIONAL

DE ESTUDOS LINGUSTICOS E
LITERRIOS
TEORIAS DE LINGUAGENS: PESQUISA E ENSINO
Caderno de Programao
14 a 16 de Maio de 2015
Uberaba MG
Universidade Federal do Tringulo

Mineiro - UFTM
Reitora
Ana Lcia de Assis Simes
Vice-Reitor
Luiz Fernando Resende dos Santos Anjo
Instituto de Educao, Letras, Artes, Cincias Humanas e Sociais

- IELACHS
Diretor
Fbio Csar da Fonseca
Vice-Diretor
Flvio Henrique Dias Saldanha
Curso de Licenciatura em Letras Portugus/Ingls e Curso de

Licenciatura em Letras Portugus/Espanhol
Coordenadora
Maria Eunice Barbosa Vidal
Vice-Coordenadora
Mara Sueco Maegava Crdula
Departamento de Lingustica e Lngua Portuguesa (DeLLP)

Chefe de Departamento
Jauranice Rodrigues Cavalcanti
Departamento de Estudos Literrios (DEL)

Deolinda de Jesus Freire
Departamento de Lngua Estrangeiras (DLE)

Renata do Nascimento Salgado
Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS/UFTM

Coordenadora Local
Juliana Bertucci Barbosa
V SELL
COMISSO ORGANIZADORA
COORDENAO GERAL
Marinalva Vieira Barbosa
Luciana Cristina da Silva
COMISSO DE ORGANIZAO E TRABALHO
Bruno Curcino Mota
Carlos Francisco de Morais
Carolina Medeiros
Denize de Souza Carneiro
Elizandra Zeulli
Fani MirandaTabak
Geyse Arajo Ferreira
Hely Csar
Janana Aguiar Mendes Galvo
Jauranice Rodrigues Cavalcanti
Juliana Bertucci Barbosa
Mara Sueco Maegava Crdula
Maria Eunice Barbosa Vidal
Polliana Estevan
Monitores (graduandos e graduados do Curso de Letras/UFTM)
COMISSO CIENTIFICA
1.Teoria, Histria e Crtica Literrias
Ana Cristina Marinho UFPB
Elena Palmero Gonzlez UFRJ
Erika Luiza Piza FAC. SO LUS
Fabiane R. Borsato FCLAR/UNESP
Herasmo Braga UFPI
Igor Rossoni UFBA
Jorge Luiz Marques de Moraes COLGIO PEDRO II
Karla Fernandes Cipreste UFU
Marisa Gama-Khalil UFU
2. Literaturas estrangeiras
Alexander Meireles da Silva UFG-CATALO
Deolinda de Jesus Freire UFTM
Elena Palmero Gonzlez (hispnicas) UFRJ
Josilene Pinheiro-Mariz UFCG
3. Literatura e Ensino/Educao literria
Ana Cristina Marinho UFPB
Deolinda de Jesus Freire UFTM
7
Herasmo Braga UFPI

Rosa Carvalho Gens UFRJ
4. A Literatura e seus dilogos
Herasmo Braga UFPI
Igor Rossoni UFBA
Maria Imaculada Cavalcante UFG
Luciane de Paula UNESP ASSIS
Rosa Carvalho Gens UFRJ
5. As Literaturas Lusfonas no sculo XXI: especificidades e convergncias
Erika Luiza Piza FAC. SO LUS
Igor Rossoni UFBA
6. Leitura e Escrita: teoria e prtica
Angela P. Dionisio UFPE
Angelica Rodrigues FCLAR/UNESP
Celso Ferrarezi Jr. UNIFAL-MG
Elzimar Goettenauer M. Costa UFMG
Fabiana Cludia Viana Borges FFCL Ituverava-SP / Centro Univ. Moura
Lacerda Ribeiro Preto-SP
Marina Clia Mendona FCLAR/UNESP
Marinalva Vieira Barbosa - UFTM
Sueli Cristina Marquesi UNIV. CRUZEIRO DO SUL
Sulemi Fabiano Campos UFRN/Natal
7. Descrio e Anlise Lingustica
Acir Mrio Karwoski UFTM
Anglica Rodrigues FCLAR/UNESP
Ariel Novodvorski UFU
Dulce Franceschini UFU
Eduardo Tadeu Roque Amaral Universidade Federal de Minas Gerais
Jos Magalhes UFU
Juliana Bertucci Barbosa - UFTM
Juanito Ornelas de Avelar IEL / UNICAMP
Marlucia Alves UFU
Maria das Graas Soares Rodrigues UFRN
8. Lngua, Histria e Sociedade
Eduardo Tadeu Roque Amaral Universidade Federal de Minas Gerais

09. Lingustica Aplicada e Ensino de Lnguas
Fbio Marques de Souza Universidade Estadual da Paraba, UEPB
Ktia Honrio do Nascimento UFVJM
Jlio Arajo Universidade Federal do Cear
Maralice de Souza Neves UFMG
Tania R. S. Romero UFLA
Valdeni Reis UFVJM
Vanderlice dos Santos Andrade Sol
10. Texto e discurso
Acir Mrio Karwoski UFTM
Angela P. Dionisio UFPE
Luiz Carlos Travaglia UFU
Sueli Cristina Marquesi UNIV. CRUZEIRO DO SUL
11. Lingustica de corpus
Alice Cunha de Freitas UFU
Ariel Novodvorski UFU
Guilherme Fromm UFU
Rosngela Hammes Rodrigues UFSC
12. Lngua materna: ensino e aprendizagem
Celso Ferrarezi Jr. UNIFAL-MG
Elvira Lopes Nascimento UEL
Jos Magalhes UFU
Luiz Carlos Travaglia UFU
Marlucia Alves UFU

Prof Dr Sulemi Fabiano Campos UFRN/Natal
13. Lnguas estrangeiras: ensino e aprendizagem
Cristiano Silva Barros
Fbio Marques de Souza Universidade Estadual da Paraba, UEPB
Ktia Honrio do Nascimento UFVJM
Maralice de Souza Neves UFMG
Tania R. S. Romero UFLA
Valdeni Reis UFVJM
Vanderlice dos Santos Andrade Sol IFMG (Campus Ouro Preto)
14. Lnguas de Sinais: Estudos lingusticos, ensino e pesquisa.
Daniela Prometi Ribeiro UnB
Joo Paulo Vitrio Miranda UnB
Patricia Tuxi UnB
15. Lngua portuguesa para surdos: ensino e aprendizagem
Daniela Prometi Ribeiro UnB
Joo Paulo Vitrio Miranda UnB
Patricia Tuxi UnB
APOIO E REALIZAO
Curso de Letras/UFTM
Departamento de Lingustica e Lngua Portuguesa
Departamento de Estudos Literrios
Departamento de Lnguas Estrangeiras
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APRESENTAO
O SELL um evento do curso de Letras da UFTM, por isso a sua
organizao de responsabilidade de professores e alunos de suas trs
habilitaes: Lngua Portuguesa, Lngua Espanhola e Lngua Inglesa. O curso de
Letras, criado em 2006, tem por misso, ao final de quatro anos, a formao de
um professor com conhecimento das questes da linguagem, da literatura em
lngua portuguesa e lnguas estrangeiras.
Com a aprovao do Mestrado Profissional em Letras da UFTM
aprovado pela CAPES em 2014 , acreditamos que esse compromisso foi
reforado. Por isso, a comisso organizadora escolheu, para o V SELL, um tema
relacionado a um eixo de formao do PROFLETRAS:Teorias de Linguagens:
pesquisa e ensino. Ao escolh-lo, buscamos compor uma programao que
possibilite a construo de respostas para os seguintes questionamentos: quais
teorias e reflexes estamos produzindo do campo dos estudos da linguagem?
Quais pesquisas e conhecimentos esto sendo produzidos com vistas formao
de professores? Como esto sendo aliadas teorias e prticas?
Para manter o sentido e o objetivo da interrogao sobre como estamos
aliando, na universidade contempornea, as questes relacionadas s teorias de
linguagens, pesquisa e ensino, foram convidados especialistas que possuem
trabalhos relevantes na interseco do tema geral. Ou seja, tais especialistas
foram chamados para discutir: i) a crise na contemporaneidade, linguagens e
processos de formao; ii) o ensino da literatura; iii) aquisio de lngua materna e
ensino; iv) polticas pblicas e lingusticas para lnguas estrangeiras; v) estudos
lingusticos de libras e portugus como L2 para surdos; vi) relaes
internacionais: lngua e cultura; vii) a relao entre arte, cultura e educao e; viii)
o PROFLETRAS como proposta formadora de professores da rea de linguagem.
Associando atividades artstico-culturais ao tema relaes internacionais,
lngua e cultura, a Central de Idiomas Modernos (CIM), para comemorar os seus
20 anos, junto com o Departamento de Lnguas Estrangeiras estaro frente de
uma discusso sobre a relao interdependente entre os conceitos de lngua e
cultura, tendo em vista o contexto de internacionalizao vivenciado pelas
universidades federais, em face do surgimento de programas que incentivam que
seus estudantes realizem parte de seus estudos no exterior, tais como Cincia
sem fronteiras e Cultura sem fronteira. Do mesmo modo, nos interessar
discutir a importncia que o acesso s lnguas estrangeiras representam
atualmente para o ensino superior brasileiro.
O intuito principal da comisso organizadora, ao propor esta programao
para o V SELL, problematizar as produes contemporneas em campos da
Linguistica, Literatura e Lnguas estrangeiras (espanhola e inglesa) e suas
relaes, aproximaes e afastamentos das reas de ensino. Em suma, o
aprofundamento das pesquisas tericas ligadas s reas de ensino nesses
campos faz aumentar a necessidade de criao e/ou manuteno de espaos de
interlocuo com e entre pesquisadores nacionais e internacionais interessados
nessas questes. Por meio dessas interlocues tornam-se mais consistentes as
nossas prprias concluses acerca das concepes (tericas, de pesquisa e
ensino) desenvolvidas nos contextos local, nacional e internacional.
As organizadoras
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PROGRAMAO GERAL
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PROGRAMAO GERAL DO V SELL

PROGRAMAO DIA 14/05/2015 (QUINTA-FEIRA)
9h
Solenidade de Abertura
Local: Auditrio A do
CDL
Conferncia de Abertura
CRISE NA CONTEMPORANEIDADE, LINGUAGENS E
PROCESSOS DE FORMAO
10h s 12h
Profa. Dra. Marlia dos Santos Amorim (Universidade de

Paris VIII UPR8 Frana).
CDL
Mediadora: Profa. Dra. Luciana Cristina da Silva

12h s14h
14h s 16h30
17h
19h s 22h
Almoo
Comunicaes
Individuais
Coordenadas
OBS: ver programao especfica
Lanamentos de livros
Coquetel
Sarau
Comunicaes
Local: Salas do CE
Local: salas 104, 105 e

corredores do CE
Minicursos
OBS: ver programao dos minicursos
Local: Salas do CE
PROGRAMAO DIA 15/05/2015 (SEXTA-FEIRA)

Mesa-Redonda I: O ENSINO DA LITERATURA
Prof. Dr. Rildo Jose Cosson Mota (UNB)
Profa. Dra. Maria de Ftima do Nascimento (UFPA)
Profa. Dra. Maria Zaira Turchi (UFG)
CDL
Mediador: Prof. Dr. Carlos Francisco de Morais

(UFTM)
8h s 10h
Mesa-Redonda
II:
MATERNA E ENSINO
AQUISIO
DA
LNGUA
Profa. Dra. Raquel Salek Fiad (Unicamp)

Prof. Dr. Manoel Luiz Gonalves Corra (USP)
Profa. Dra. Alessandra Del R (Unesp)
Local: Auditrio B do
CDL
Mediadora: Profa. Dra. Maria Eunice Vidal (UFTM)
10h s 10h15
Intervalo
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Mesa-Redonda III: POLTICAS PBLICAS

LINGUSTICAS PARA LNGUAS ESTRANGEIRAS
E
CDL
Profa. Dra. Maria de Ftima Fonseca Guilherme (UFU)

Profa. Dra. Mara Teresa Celada (USP)
Prof. Dr. Hilrio Incio Bohn (UCPel)
Mediadora: Profa. Ms. Elizandra Zeulli (UFTM)
10h15 s
12h15
Mesa-Redonda IV: ESTUDOS LINGUSTICOS DE
LIBRAS E PORTUGUS COMO L2 PARA SURDOS
Profa. Dra. Sandra Patrcia de Faria do Nascimento
(UNB)
Prof. Dr. Deonisio Schmitt (UFSC)
Prof. Ms.Charley Pereira Soares (UFV)
CDL
Mediadora: Profa. Ms. Geyse Arajo Ferreira (UFTM)

12h15 s 14h
14h s 16h
16h s 16h15
16h15 s
19h15
19h15 s
19h30
19h30 s 22h
Almoo
Comunicaes
Individuais
Coordenadas
Intervalo
Comunicaes
Minicursos
OBS: ver programao dos minicursos
Intervalo
Comunicaes
Individuais
Coordenadas
Local: Salas do CE
Local: Salas do CE
Comunicaes
Local: Salas do CE
PROGRAMAO DIA 16/05/2015 (SBADO)

Mesa-Redonda V: DESAFIOS E CONTRIBUIES
DO PROFLETRAS
Profa. Dra. Neusa Salim Miranda (Coordenadora local
do PROFLETRAS da UFJF / Representantes regional
da regio Sudeste do Conselho Gestor )
Profa. Dra. Delaine Cafiero Bicalho (Coordenadora local
do PROFLETRAS da UFMG)
Profa. Dra. Talita de Cssia Marine (ViceCoordenadora local do PROFLETRAS da UFU)
Mediadora:
(UFTM)
Profa.
Dra. Juliana Bertucci Barbosa
8h s10h
Mesa-Redonda VI: RELAES INTERNACIONAIS,
LNGUA E CULTURA
16
CDL
Profa. Dra. Marcia Paraquett Fernandes (UFBA)

Prof. Dr. Luciano Mendes de Faria Filho (UFMG)
Profa. Dra. Denise Martins de Abreu e
(UFSCAR/MEC)
CDL
Lima
Mediadora: Profa. Dra. Mara Sueco Maegava Crdula

(UFTM)
10h s 10h15
10h15 s 12h
Intervalo
Conferncia de Encerramento
ARTE, CULTURA E EDUCAO
Profa. Dra. Rosa Nunes (Universidade do Porto)
CDL
Mediadora: Profa. Dra. Marinalva Vieira Barbosa

(UFTM)
12h s 14h
Almoo
13h s 14h
Afixao de painis
Local: corredores do CE
Apresentao de painis
Local: corredores do CE
14h s 15h
15h s 15h15
Intervalo
15h15 s 17h
Comunicaes
Individuais
Coordenadas
Comunicaes
Local: Salas do CE
A) LOCAIS DO EVENTO
Auditrios do CDL (Cmara dos Dirigentes Lojistas de Uberaba)
R. Lus Soares, 520, CEP 38065-260 - Fabrcio, Uberaba - MG
- Auditrio A - auditrio maior (entrada principal do CDL)
- Auditrio B - auditrio menor
CE - Centro Educacional da UFTM
Av. Getlio Guarit, 159, CEP 38025-440, Bairro Abadia, Uberaba-MG
B) FEIRA DE LIVROS (DURANTE OS TRS DIAS DO EVENTO)
Hall do Trreo do Centro Educacional (CE) da UFTM
Av. Getlio Guarit, 159, CEP 38025-440, Bairro Abadia, Uberaba-MG
C) SECRETARIA e CREDENCIAMENTO do V SELL (durante o evento)
a) CDL (Cmara dos Dirigentes Lojistas de Uberaba)
R. Lus Soares, 520, CEP 38065-260 - Fabrcio, Uberaba - MG
b) Sala 333-A, no terceiro andar do CE, UFTM, na Av. Getlio Guarit, 159, CEP
38025-440, Bairro Abadia, , Uberaba-MG
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PROGRAMAO DOS
MINICURSOS
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PROGRAMAO DOS MINICURSOS

Neste V SELL, esto sendo oferecidos 07 (sete) minicursos, cada um com
durao de 03 horas, distribudos em dois dias do evento: 04 minicursos no dia 14
de maio (19h00-22h00) e 03 minicursos no dia 15 de maio (16h15-19h15).
Os minicursos, professores responsveis, datas e locais esto assim
agendados:
Quinta-feira (14/05), das 19h s 22h

Sala: T-03 (Centro Educacional)
M01 - A questo do corpus em anlise do discurso
Ministrante: Prof. Dr. Srio Possenti (Unicamp)
Resumo: Em sua principal vertente, a Anlise do Discurso privilegiou a anlise de
corpus, sendo que sua forma mais sofisticada considera interdiscursos em uma
dimenso diacrnica. Uma questo metodolgica clssica a da entrada no
corpus. Courtine sugeriu uma soluo: uma estrutura sinttica ou a formulao
lingustica do tema ou tpico de um discurso. Outra hiptese a escolha de
uma frmula (Ebel e Fiala, Krieg-Planque) e a verificao de seu percurso,
analisando os efeitos que assim se produzem. que sua relao com o
interdiscurso peculiar (atravessa fronteiras, polmica, adquire novos sentidos
etc.). Outras formulaes breves, bastante diversas, tm sido objeto de anlise,
entre elas os slogans, os provrbios, as frases da semana ou pequenas frases.
Tambm tm sido consideradas outras semioses, como imagens, charges, tiras.
Estes objetos podem ser analisados em si mesmos (seu sentido, a relevncia da
estrutura significante, o ethos que implicam etc.) ou em sua relao com o
interdiscurso, sua circulao, sua demanda de interpretao, sua relao com os
gneros, quando a questo de sua sada dos textos no interior dos quais foram
enunciadas se torna por si mesma relevante.

Sala: 103 (Centro Educacional)
M02- Literaturas africanas na escola: o conto
Ministrante: Profa. Dra. Ana Claudia da Silva
Resumo: As literaturas africanas de lngua portuguesa e a educao para as
relaes etnicorraciais no Brasil. A importncia das narrativas curtas nas
literaturas africanas e sua relao com as tradies da oralidade. O conto
moambicano: Mia Couto e Paulina Chiziane. O conto em Angola: Joo Melo e
Ondjaki.
M03 - A Sintaxe do Portugus no Eixo Brasil-frica
Ministrante: Prof. Dr. Juanito Ornelas Avelar (Unicamp)
Resumo: O objetivo deste curso abordar paralelismos e contrastes sintticos
entre variedades do portugus no Brasil e na frica, explorando pressupostos
gerativistas combinados com metodologias voltadas ao estudo de mudanas
gramaticais desencadeadas por contato interlingustico. O curso ir apresentar
21
resultados de investigaes recentes em torno da emergncia de propriedades

morfossintticas que vm sendo atribudas ao contato do portugus com lnguas
africanas (em particular, do grupo Bantu), e situar tais resultados na polarizao
entre as chamadas hiptese da deriva e hiptese do contato, que tem marcado
os debates sobre a formao histrica do portugus brasileiro.

M04 - A Traduo no Ensino e Aprendizagem de Lngua Inglesa
Ministrante: Profa. Dra. Paula Tavares Pinto (UNESP)
Resumo: Neste minicurso, sero apresentadas algumas aplicaes diretas da
Lingustica de Corpus direcionadas preparao de material didtico para o
ensino de lnguas estrangeiras. Sero utilizadas as lnguas portuguesa e inglesa
como ponto de partida, uma vez que a mesma metodologia poder ser utilizada
com outras lnguas. Ao se consultar coletneas de textos literrios, informativos e
especializados, aliados a uma busca com ferramentas computacionais, possvel
se trabalhar, em sala de aula, com expresses idiomticas, vocabulrio temtico,
verbos frasais, termos culturalmente marcados, padres lingusticos e outros
fenmenos lingusticos. O (futuro) professor de lngua estrangeira poder refletir
sobre atividades em que ele realize a pesquisa do contedo que almeja trabalhar,
ou propor que os alunos a faam, de maneira a conscientiz-los de que as lnguas
apresentam formas padronizadas de uso.
Sexta-feira (15/05), das 16h15 s 19h15

M05 - O tratamento das variedades lingustico-culturais nas aulas de
espanhol
Ministrante: Prof. Dr. Ariel Novodvorski (ILEEL/PPGEL/ UFU)
Resumo: A partir de uma concepo integradora de lngua e cultura, este
minicurso
explorar
possibilidades
de
tratamento
das
variedades
sociolingusticas, no mbito do ensino e aprendizagem de espanhol como lngua
estrangeira. Sero apresentados diversos recursos de simples incorporao
sala de aula, que possibilitam o estudo da variao, com base em corpora
eletrnicos, compilados e organizados para facilitar o trabalho autnomo.
M06 - Libras: Coerncia e Coeso textuais em Libras
Ministrante: Prof. Ms. Charley Pereira Soares (UFV)
Resumo: Ampliar a noo dos alunos ouvintes e surdos sobre o que um texto e
sobre quais so os fatores que interagem no processo de produo e recepo de
textos na Libras. Espera-se que esse conhecimento traga benefcios em sua vida
pessoal e profissional, isto , como usurios de primeira e segunda lngua e como
professores de primeira e segunda lngua. Conceitos nucleares da lingustica
textual em Lngua Brasileira de Sinais, que dizem respeito a dois fatores de
garantia e preservao da textualidade. Coerncia a ligao em conjunto dos
elementos formativos de um texto de Libras; a coeso a associao consistente
22
desses elementos de Libras. Estas duas definies literais no contemplam todas

as possibilidades de significao destas duas operaes essenciais na
construo de um texto e nem sequer do conta dos problemas que se levantam
na contaminao entre ambas. As definies apresentadas constituem apenas
princpios bsicos de reconhecimento das duas operaes. A distino entre
estas duas operaes ou fatores de textualidade est ainda em discusso quer na
teoria do texto quer na lingustica textual em Libras.

M07 - As especifidades da leitura e da escrita na formao universitria
Ministrante: Profa. Dra. Sulemi Fabiano Campos (UFRN)
Resumo: Este minicurso se prope a discutir sobre o lugar da leitura na pesquisa;
o lugar do autor-citado; o lugar do conceito; o lugar dos dados e a articulao ou
justaposio desses elementos na escrita do pesquisador, em decorrncia das
finalidades da pesquisa determinantes dos resultados. Pesquisar sobre escrita
nesta oficina estar diretamente ligado a pesquisar sobre leitura, com o olhar
voltado aos elementos fundamentais da pesquisa. Na universidade, a dificuldade
de produzir texto vivenciada pelo aluno de graduao e at mesmo pelos que
esto nos cursos de mestrado e doutorado. As causas so inmeras, mas a
principal delas a falta de intimidade com a escrita que est diretamente
associada questo da leitura e uma viso de escrita que geralmente se restringe
noo de texto. Compreender esses aspectos da relao entre sujeito e escrita
na contemporaneidade significa uma tentativa de construir bases ordenadoras
para o caos que cercam a produo escrita na universidade, sem perder de vista
a necessria construo de uma relao criativa e singular do sujeito, no percurso
entre o conhecimento j produzido para o conhecimento em produo.
23
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PROGRAMAO ESPECFICA
OBS: Para localizar seu trabalho, utilize a opo Localizar da guia Editar
no Adobe Reader, inserindo seu nome ou o ttulo.
25
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COMUNICAES COORDENADAS
(CCs)
27
28
DATA, HORRIO E LOCALIZAO DAS SESSES DE COMUNICAES

COORDENADAS (CCs)
Quinta-feira, 14 de maio de 2015

14h00min 16h30min
CC1 (SALA T-13 / CE): DISCURSO, SUJEITO E MEMRIA: OS ESPAOS
DISCURSIVOS DE ARGUMENTAO E AUTORIA PARA A CONSTRUO
DOS SENTIDOS
Coordenadora: Soraya Maria Romano Pacfico (FFCLRP - USP)
Trabalhos Pertencentes Comunicao Coordenada:
Leitura, interpretao e escrita: Que lugar ocupa a autoria nos materiais oficiais do
estado de SP? Fabiana Cludia Viana Borges (Centro Universitrio Moura
Lacerda)
Argumentao e(m) discurso pedaggico: espao de confrontos, silncio e autoria
Aparecida Pin Ribeiro (FFCLRP - USP)
A argumentao em produes textuais de alunos do Ensino Mdio sobre as
cotas raciais em universidades pblicas brasileiras Dayane Pereira Batista
(FFCLRP - USP)
Interpretao e autoria em discurso: a construo de sentidos no Ensino
Fundamental Soraya Maria Romano Pacfico (FFCLRP - USP)
Autoria e argumentao: a escrita no Ensino Fundamental Rita de Cssia
Constantini Teixeira (USP)
CC2 (SALA 109 / CE): LITERATURA E RESISTNCIA
Coordenadora: Ana Claudia da Silva (UNB)
Trabalhos pertencentes comunicao coordenada:
A resistncia e a resilincia de Catarina Rosilene Silva da Costa (UNB)
Dumba Nengue: a escrita contundente de Lina Magaia Ana Claudia da Silva
(UNB)
Guin-Bissau: a literatura sob o vis da revoluo e da poesia Rosa Alda Souza
de Oliveira (UNB)
A representao das personagens pobres na narrativa "Os transparentes", de
Ondjaki Anna Isabel Santos Freire (UNB)
CC3 (SALA 110 / CE): DOMINIQUE MAINGUENEAU: PROBLEMATIZAES

TERICO-METODOLGICAS E ANLISES
Coordenadora: Heloisa Mara Mendes (UFU)
Trabalhos pertencentes comunicao coordenada:
Relao entre ethos dito, mostrado e semiotizado na construo de um ethos
efetivo: uma anlise dos eth de Dilma Rousseff no Facebook Renata de
Oliveira Carreon (UFSCAR)
29
A espertocracia de O Globo no vareia: uma anlise discursiva do

posicionamento do jornal em relao lngua portuguesa Khal Rens Cndido
(UFU)
O funcionamento da autoria em uma abordagem discursiva: o caso dos ficwriters
Pollyanna Zati Ferreira (UFU)
A propsito da recategorizao da noo de formao discursiva Heloisa Mara
Mendes (UFU)
CC4 (SALA 111 / CE): PRTICAS DISCURSIVAS: EM PAUTA AS

PROBLEMTICAS DA AUTORIA, DO ETHOS E DOS EFEITOS DE SENTIDO
Coordenadora: Fernanda Mussalim
Autoria em cartas de Mrio de Andrade: uma abordagem discursiva Fernanda
Mussalim (UFU)
A catedral de Braslia de Oscar Niemeyer: prtica interdiscursiva intersemitica
Aline Monteiro de Campos Garca (UNIFRAN)
O ethos demonaco em canes de death metal: voz e sentido Lucas Martins
Gama Khalil (UFU)
Enunciados de curta extenso em peridico oitocentista Rilmara Rsy Lima
(UFSCar)
30
Sexta-feira, 15 de maio de 2015

14h00min 16h00min
CC1 (SALA T-11 / CE): REFLETINDO SOBRE O ENSINO DE LNGUA

PORTUGUESA NO CENRIO ATUAL BRASILEIRO
Coordenadora: Juliana Bertucci Barbosa (UFTM/PROFLETRAS/PIBID-CAPES)
Em prol de um ensino sociolingustico de lngua portuguesa - Talita de Cssia
Marine (UFU/PROFLETRAS)
Variao lingustica e fonologia: contribuies para o ensino de Lngua
Portuguesa - Juliana Bertucci Barbosa (UFTM/PROFLETRAS/PIBID-CAPES)
A flexo de gnero no ensino do portugus - Daniel Soares da Costa (UNESPAraraquara/PROFLETRAS)
O ensino de lngua portuguesa, o PROFLETRAS na UFU e o Portal do professor:
das iniciativas, das mudanas e dos seus reflexos - Maria Aparecida Resende
Ottoni (UFU/PROFLETRAS)
CC2 (SALA T-12 / CE): PRODUO E CIRCULAO DE DISCURSOS NO

CAMPO DA EDUCAO, DAS ARTES E NAS REDES SOCIAIS
Coordenador: Marlia Giselda Rodrigues (UNIFRAN)
Polmica discursiva no Facebook: sobre construo de simulacros Breno Rafael
Martins Pereira Rodrigues Rezende (UFU)
O ensino de LP a partir da noo de gnero do discurso: em pauta o processo de
transposio didtica em livros do 6 ao 9 anos do ensino fundamental Antnio
Carlos Bezerra Camelo (UFU)
Modo de constituio da paratopia na obra de Raul Seixas Bruno Sousa
Figueira (UFU)
O funcionamento da autoria nas cartas de Mrio de Andrade e Carlos Drummond
de Andrade Manuel Jos Veronez de Sousa Jnior (UFU)
Jornalistas literatos, uma paratopia criadora: relaes entre a escrita literria e a
escrita jornalstica Marlia Giselda Rodrigues (UNIFRAN)
CC3 (SALA T-03 / CE): PROCESSOS DISCURSIVOS E SUBJETIVOS DO

PROFESSOR
DE
LNGUAS:
(RE)SIGNIFICANDO
CONTINGNCIAS,
POSSIBILIDADES, TRAJETRIA E POSIES
Coordenadora: Valdeni da Silva Reis (UFVJM)
Trabalhos pertencentes coordenada:
Sujeito Professor na Contemporaneidade: Novas Formas de Subjetivao
Hermnia Maria Martins Lima Silveira (UFMG)
Trajetrias Subjetivas de Professores de Ingls em Educao Continuada: A
Alegria de Poder Dizer Im on the Road Vanderlice dos Santos Andrade Sol
(IFMG Ouro Preto)
31
O Circuito da Contingncia e da Possibilidade no Ensino de Espanhol Aps a

Publicao da Lei N 11.161/2005 Fernanda Peanha Carvalho (COLTEC)
Efeitos de Deslocamento e de Sentido: Afeto e Memria no Pibid-Ingls Ktia
Honrio do Nascimento (UFVJM)
Oportunidades em Gotas X Efeito de Suspenso: Resistncias e Deslocamentos
Subjetivos de Duas Professoras de Ingls em Contexto Encarcerado Valdeni da
Silva Reis (UFJVM)
32
Sbado, 16 de maio de 2015

15h15 s 17h
CC1 (SALA T-09 / CE): PROCESSOS DE LEITURA E PRODUO ESCRITA
NA EDUCAO BSICA PBLICA DE SANTA CATARINA E DO PARAN
Coordenadora: Ana Cludia de Souza (UFSC)
Formar o formador de leitores em todas as reas do conhecimento: desafio para a
escola e para a universidade Claudia Finger-Kratochvil (UFFS)
A compreenso em leitura e o ensino: os conhecimentos prvios, os processos de
memria e o texto escrito Ana Claudia de Souza (UFSC)
Concepes de leitura e seus reflexos no ensino de estratgias de leitura Maria
Salete (IFC)
Ensino de Leitura e Escola: Espao de Contradies Angela Cristina Di Palma
Back (UNESC)
A Inferncia no Material Didtico Luciane Baretta (UNICENTRO)
CC2 (SALA T-10 / CE): LNGUAS DE SINAIS EM FOCO: ESTUDOS

LINGUSTICOS, ENSINO, PESQUISA E DEMAIS ABORDAGENS SITUADAS
Coordenadora: Eliamar Godoi (UFU)
Ensino de leitura para alunos surdos na sala regular de ensino: caminhos para a
incluso Roberval Montes da Silva (UEG Itumbiara)
Recursos didticos e metodolgicos do ensino de Libras para futuros professores
da educao bsica Mara Rbia Pinto de Almeida (UFU)
Aplicabilidade pedaggica da Literatura Surda para formao de leitores crticos
no Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos: possibilidade de
educao Leticia de Sousa Leite (UFU)
O intrprete de Libras na educao bsica: uma possibilidade na construo de
saberes Raquel Bernardes (UFU)
Questes de Subjetividade e Identidade do Intrprete de Libras no Ensino
Superior: relatos de experincia na UFTM Anglica Rodrigues Gonalves
(UFTM)
CC3 (SALA T-11 / CE): PERFORMANCES DISCURSIVAS DE GNERO, RAA
E SEXUALIDADE
Coordenadora: Glenda Cristina Valim de Melo (UNIFRAN)
Trabalhos referentes coordenada:
Discursos sobre a sexualidade: as boas prticas para as organizaes Marlia
Guimares Pinheiro (IFSP Sertozinho)
Entre os posts e a escola: posicionamentos interacionais e performances
identitrias de sexualidade no blog X Valria Rezende Pereira (UNIFRAN)
33
Construes discursivas e performativas de gnero e lideranas nas

performances identitrias de uma executiva Adriana Faria de Alcntara Dias
(UNIFRAN)
As performances identitrias de raa, gnero e sexualidade no desabafo de uma
mulher negra Romilda Pinto da Silveira Ramos (UNIFRAN)
Performances identitrias de gnero e nacionalidade: analisando um texto
publicitrio sobre a Copa do Mundo Juliana Tito Rosa Ferreira (UNIFRAN)
34
COMUNICAES INDIVIDUAIS
(CIs)
35
36
DATA, HORRIO E LOCALIZAO DAS SESSES DE COMUNICAES

INDIVIDUAIS (CIs)
Quinta-feira, 14 de maio de 2015

14h00min 16h30min
CI01(sala 103 / CE)
VARIAES E MUDANAS LINGUSTICAS NA LNGUA BRASILEIRA DE
SINAIS: UM ESTUDO DAS TRANSFORMAES E DA RESISTNCIA AO
NOVO NA COMUNIDADE SURDA - Fernanda Grazielle Aparecida Soares de
Castro, Rosani Kristine Paraso Garcia
ENSINO DE LIBRAS A DISTNCIA E A FORMAO CONTINUADA DE
PROFESSORES: ANLISE DE UM CURSO DE APERFEIOAMENTO EM
LIBRAS NA PERSPECTIVA DO ENSINO CONTEXTUALIZADO - Eliamar Godoi
ALTERIDADE E DIALOGISMO DE BAKHTIN NO PROCESSO DE INTERAO
ENTRE PROFESSOR E ALUNO SURDOS EM SALA DE AULA BILNGUE Cleuzilaine Vieira da Silva
UM ESTUDO SISTMICO DO VOCABULRIO DA LEI MARIA DA PENHA LEI
11.340 DE 07 DE AGOSTO DE 2007 - Stela Pern Santos, Maria de Ftima Flix
Nascimento da Costa
O REFLEXO DAS POLTICAS PBLICAS AFIRMATIVAS NA FORMAO DE
PROFESSORES SURDOS QUE ATUAM EM INSTITUIES DE ENSINO
SUPERIOR IES - Falk Soares Ramos Moreira
UM SURDO EM UM MUNDO OUVINTE: DIFICULDADES NO ENSINO DE
LNGUA MATERNA - Juscelino Francisco do Nascimento, Keila Nubia de Jesus
Barbosa
CI02 (sala 201 / CE)

ASPECTOS DA DIDATIZAO DOS CONCEITOS DE IRONIA PRESENTES EM
LIVROS DE LNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MDIO - Girllaynne Gleyka
Bezerra dos Santos Marques
O DISCURSO DOS PRESIDENCIVEIS: UMA SISTEMATIZAO LINGUSTICA
DO DEBATE POLTICO ATRAVS DA LINGUSTICA DE CORPUS E DA
LINGUAGEM R - Andressa Rodrigues Gomide
A ESCRITA ACADMICA DE APRENDIZES UNIVERSITRIOS DE INGLS: UM
ESTUDO COM BASE EM CORPORA - Annallena de Souza Guedes
INDCIOS DE NORMALIZAO NA TRADUO-MEDIAO DE TEXTOS DE
OPINIO DAS SELEES DO READERS DIGEST: UMA ANLISE BASEADA
EM CORPUS PARALELO - Carla Regina Rachid Otavio Murad
37
TROUBLE E PROBLEM: VERIFICAO DA CORRESPONDNCIA DOS

SINNIMOS EM CORPUS - Eliene de Souza Paulino
LINGUSTICA DE CORPUS: EIXO METODOLGICO NO ESTUDO
CONTRASTIVO DA TRADUO DE FRASEOLOGISMOS EM ESPANHOL E
PORTUGUS - Mariama de Lourdes Alves
PEDAGOGIA DA TRADUO BASEADA EM CORPUS: ASSOCIAES ENTRE
TEORIAS E PRTICAS DO ENSINO DO HABITUS TRADUTRIO POR MEIO
DE CORPORA - Talita Serpa, Celso Fernando Rocha

OUTRO OLHAR: A IDENTIDADE PORTUGUESA NA OBRA VCIOS E
VIRTUDES, DE HELDER MACEDO - Patricia Fatima Soares Fernandes
O FIO DA MEMRIA EM LOURENO MARQUES, DE FRANCISCO JOS
VIEGAS - Adenize Aparecida Franco
O ESPAO DA METRPOLE NA POESIA DE DONIZETE GALVO - Alexandre
Bonafim Felizardo
A RECRIAO DO PAPEL DA MULHER, PELO VIS DA MEMRIA, EM
POEMAS SELECIONADOS DE ANA PAULA TAVARES - Jucilene Braga Alves
Mauricio Nogueira
A LIO DAS CARTAS: O SCULO XIX E A SEDUO DA NATUREZA - Gisele
Gemmi Chiari
OS CAMINHOS DA LIBERDADE NA LITERATURA DE JEAN-PAUL SARTRE Thiago Henrique de Camargo Abraho
O DRAMA DA PARDIA: CAMILO CASTELO BRANCO E O ESTERTOR DO
ROMANTISMO EM PORTUGAL - Eduardo Neves da Silva

A CONSTRUO DO FANTSTICO E A ALEGORIA EM A CIDADE, DE
MURILO RUBIO Larissa Mller de Faria
A LOUCURA NA LITERATURA FANTSTICA DO SCULO XIX: O RESGATE
DA VOZ DO LOUCO COMO QUESTIONAMENTO DA NORMA - Elaine Cristina
dos Santos Silva
A REESCRITA DA TRADIO LITERRIA DOS CONTOS DE FADAS PELA
INTERTEXTUALIDADE - Lvia Maria de Oliveira
A ESCRITA POR IMAGENS DA CIDADE EM CARLOS DRUMMOND DE
ANDRADE - Moema de Souza Esmeraldo
A FICCIONALIZAO DO EU E A ESCRITA DO CORPO EM CRNICAS DE
CAIO FERNANDO ABREU - Andr Lus Gomes de Jesus
38
A (DES)PRETENSA ARTE DE ESCREVER CARTAS: CAIO FERNANDO ABREU

E A ESCRITA DE SI - Andr Luiz Alselmi
CI05 (sala 211/ CE)

A ESCRITA HOMOERTICA E A TRANSGRESSO EM "DODECAEDRO", DE
CAIO FERNANDO ABREU - Guilherme Augusto da Silva Gomes
FERNANDO PESSOA E MRIO CLUDIO: O ENTRECRUZAMENTO DE
NARRATIVAS - Fernanda Suaiden
O COMEO DA VIAGEM: UMA LEITURA DO CANTO I DA OBRA DE GONALO
TAVARES E DE CAMES - Diogo da Silva Nascimento
CONSIDERAES ACERCA DO DILOGO ENTRE LITERATURA E
PSICANLISE - Ana Alice da Silva Pereira, Caio Csar Souza Camargo Prchno
O PCARO BLGARO E O ABSURDO DA MODERNIDADE: A REALIDADE
INVENTADA - Ana Paula Silveira
PARADIGMA E LITERATURA - Rodrigo Octvio gueda Bandeira Cardoso
O "MAL DE VIVER" COMO OBJETO DE REPETIO NA POESIA E NA PROSA
DE LUIGI PIRANDELLO - Valmir Luis Saldanha da Silva
CI06 (sala 303/ CE)

REFLEXES SOBRE OS CONCEITOS DE IDENTIDADE E DE ETHOS Jauranice Rodrigues Cavalcanti
RELAO ENTRE ETHOS DITO, MOSTRADO E SEMIOTIZADO NA
CONSTRUO DE UM ETHOS EFETIVO: UMA ANLISE DOS ETH DE DILMA
ROUSSEFF NO FACEBOOK - Renata de Oliveira Carreon
O ETHOS DE HELEN PALMER TECIDO POR CLARICE LISPECTOR EM SUAS
COLUNAS FEMININAS PUBLICADAS NO CORREIO DA MANH - Rowena
Borralho Monteiro Lacerda
DO ETHOS AO PATHOS: CONTRIBUIES DA RETRICA PARA ANLISE DA
EFICCIA DE AULAS DE INGLS ONLINE - Stelamaris Dias Milhim, Maria Flvia
Figueiredo
FRMULA DISCURSIVA: O FUNCIONAMENTO DE APOCALIPSE COMO
REFERENTE SOCIAL NO ESPAO PBLICO BRASILEIRO - Paulo Henrique
Silva
AS MUITAS FACES DE MACHADO: A CONSTRUO DO ETHOS RETRICO
EM CONTOS MACHADIANOS - Andreia Carla Melegati Rodrigues Alves, Maria
Flvia Figueiredo
A COMUNICAO VIA E-MAIL EM UMA GERNCIA REGIONAL DE
EDUCAO PIAUIENSE - Auclia Vieira Ramos
39
CI07 (sala 304/ CE)

"I HIDE MYSELF WITHIN MY FLOWER": O SUBTEXTO COMO POSSIBILIDADE
DE ANLISE DA POESIA DE EMILY DICKINSON - Natalia Helena Wiechmann
A POESIA DE KAMAU BRATHWAITE: WINGS OF A DOVE, LIMBO E
STONE - Patricia Christina dos Reis
OS LIMITES ENTRE O HUMANO E O NO HUMANO NO CONTO UN SEOR
MUY VIEJO CON UNAS ALAS ENORMES, DE GABRIEL GARCA MRQUEZ Raysa Barbosa Corra Lima Pacheco
A TRANSCENDNCIA DESVIADA ENQUANTO CRTICA RELIGIOSA DE
DOSTOIVSKI NO ROMANCE O IDIOTA - Ren Wellington Pereira Fernandes
FANTASIA E CINCIA NA AMAZNIA: O MUNDO PERDIDO, DE ARTHUR
CONAN DOYLE - Roberto Jos da Silva
APONTAMENTOS NA DIREO DE UM COMPLEXO DE POLNIO - O
CONSELHEIRO EM SHAKESPEARE E EM UPDIKE - Thiago Martins Caldas
Prado
CI08 (sala 305/ CE)

FICES NARCISISTAS E CONFIGURAES NMADES NA NARRATIVA
MODERNA - Maringela Alonso
A ARS DICTAMINIS DE ANTNIO VIEIRA - Moiss Laert Pinto Terceiro
OS DESVOS DO PENSAMENTO EM QUE ENCHENTE ME CARREGA?, DE
MENALTON BRAFF: UM ESTUDO DO FLUXO DA CONSCINCIA - Natali
Fabiana da Costa e Silva
IRM TEODORA E SEU TECER DA LITERATURA E DA VIDA - Natalia Guerra
Brisola Gomes
DE ROUSSEAU A DRUMMOND: ENLACES REFLEXIVOS NA POESIA
MODERNA - Natlia Pedroni Carminatti
IMINNCIAS POTICAS NA RECRIAO DO MUNDO DE BISPO: O
INVENTRIO ARTSTICO FEITO POR UM VASSALO DE DEUS - Janice
Aparecida de Azevedo Fernandes
CI09 (sala 309/ CE)
TENTATIVAS DE INTERDIO NOS COMENTRIOS DA FANPAGE DIRIO DE
CLASSE: A VERDADE - Cristhiane Gomes dos Santos
O CORPO DOS PERSONAGENS NO FILME O SENHOR DOS ANIS: A
SOCIEDADE DO ANEL: UMA ANLISE DISCURSIVA - Cristiane Thielmann
Steigert, Simone Tiemi Hashiguti
UMA ANLISE DISCURSIVA DE CAMPANHAS MISSIONRIAS NA
ATUALIDADE: DISCUTINDO A TOLERNCIA RELIGIOSA - Daiane Rodrigues
de Oliveira Bitencourt
40
DISCURSO RELIGIOSO, TRANSGRESSO E INTOLERNCIA - Eduardo

Assuno Franco
O CORPO NA FORMAO DO PROFESSOR DE LNGUA INGLESA A
DISTNCIA: UMA ANLISE DISCURSIVA - Fabiene de Oliveira Santos
O DISCURSO E O SUJEITO NA CONGADA DE CATALO: UMA ANLISE DAS
TRANSFORMAES DAS CANTIGAS RELIGIOSAS - Wellington dos Reis
Nascimento, Grenissa Bonvino Stafuzza
41
42

14h00min 16h00min
CI01 (sala T-01 / CE)
O ENSINO DE LNGUAS NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE E DO
LETRAMENTO CRTICO - Valria Lopes de Aguiar Bacal, Claudia Almeida
Rodrigues Murta
PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E LINGUSTICA APLICADA: RELAES E
CARACTERSTICAS A PARTIR DE PRODUES CINEMATOGRFICAS Gisele da Cruz Rosa, Valeska Virgnia Soares Souza
DISPOSITIVOS MVEIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LNGUA
INGLESA: UM ESTUDO LUZ DA COMPLEXIDADE - Camila Belmonte
Martinelli Gomes, Larissa de Sousa Silveira
O ENSINO DE LNGUA INGLESA POR MEIO DE IMERSO CULTURAL: UMA
ANLISE SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE - Cristiane Manzan
Perine, Marco Aurlio Costa Pontes
O PROFESSOR DE INGLS EM FORMAO INICIAL: UM ESTUDO SOBRE
CRENAS E EXPERINCIAS LUZ DE NARRATIVAS - Jackson Rafael Santos
Pereira
AULA DE LNGUA ESTRANGEIRA: ESPAO DE INCLUSO SOCIAL,
ACADMICA E PROFISSIONAL - Mrcia Regina Titoto

PROJETO DE PESQUISA: CENTRO DE APRENDIZAGEM EM LNGUA
BRASILEIRA DE SINAIS - CALIBRAS - Wermerson Meira Silva, Neemias Gomes
Santana
O ENSINO DA LIBRAS NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS:
PRTICA CRIATIVA OU MECANIZADA? - Aldeci Fernandes da Cunha,
Francileide Batista de Almeida Vieira
LIBRAS E YORUB: PROPOSTA DE SINAIS-TERMOS PARA ORIXS DA
NAO NAG CULTUADOS NO BRASIL - Neemias Gomes Santana,
Wermerson Meira Silva
ESTRANGEIRISMOS INTERMODAIS: REVISO TERICA ACERCA DO USO
DE EMPRSTIMOS DE TRANSLITERAO PRAGMTICA DO PORTUGUS
PARA A LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS/LIBRAS - Humberto Meira de Araujo
Neto, Camila Tavares Leite
A EQUIVALNCIA LEXICAL DA LINGUAGEM DO NOTICIRIO POLICIAL PARA
A LNGUA DE SINAIS BRASILEIRA - Maria de Ftima Flix Nascimento da
Costa, Daniela Prometi Ribeiro
43
ENSINO DA LEITURA A SURDOS: O CONHECIMENTO DO OBJETO DE

ENSINO E SUAS IMPLICAES PARA A PRTICA PEDAGGICA - Cristiane
Seimetz Rodrigues

O USO DE ANFORAS POR NOMES GERAIS NO PORTUGUS MINEIRO E
NO CEARENSE - Luanna de Sousa do Nascimento Oliveira
OBJETO DIRETO ANAFRICO NO PB E NO PE: RESULTADOS GERAIS DE
UM ESTUDO - Niguelme Cardoso Arruda
CONSTRUO ASPECTUAL INCEPTIVA: AUXILIARIZAO DO VERBO
AGARRAR - Carolina Medeiros Coelho Marques
A FOCALIZAO NA MODIFICAO ADJETIVAL PRIVATIVA - Dedilene Alves
de Jesus
ABORDAGEM MULTISSISTMICA DO MARCADOR DE TEMA SOBRE NO
PORTUGUS BRASILEIRO - Fbio Izaltino Laura
A BUSCA PELA APROXIMAO ENTRE AS DISFLUNCIAS COMUM E GAGA
- Mariane Carvalho Vischi

LITERATURA E PINTURA: UMA ANLISE COMPARATIVA ENTRE
GRACILIANO RAMOS E CNDIDO PORTINARI - Regina Lima Andrade
Gonallo, Andreia da Silva Araujo
DILOGO INTERARTES: O FILME "O CONVENTO" DE MANOEL DE OLIVEIRA
E O ROMANCE "AS TERRAS DO RISCO" DE AGUSTINA BESSA-LUS Cristiane Costa Baiotto
INTERDISPLINARIDADE: UM DILOGO ENTRE LITERATURA E GEOGRAFIA Knia Mendona Diniz
POTICAS POSSVEIS: DO VISUAL AO VIRTUAL - Nara Rubia Gomes Duarte
Xavier
NARRATIVAS
CINEMATOGRFICAS
E
A
IDEOLOGIA
DA
CONTEMPORANEIDADE: A EVOLUO DA FIGURA FEMININA NA
RETOMADA DOS CONTOS INFANTIS - Fernanda Lazara de Oliveira Santos
A LITERATURA DE JOO GILBERTO NOLL E A ESTTICA DO GROTESCO Marcos Rafael da Silva Neviani

CORTIOS: MODOS DE LER E HABITAR - Camila Souza dos Santos, Bruno
Curcino Mota
44
UMA LEITURA ALM DA MARGEM: RELAES ENTRE LEITOR, TEXTO E

VIDA - Daliane do Nascimento dos Santos, Alessandra Cardozo de Freitas
CRCULO DE LEITURA / BOJUNGA POR UMA LEITURA ESTTICA - Dalma
Flvia Barros Guimares de Souza, Cleonice de Moraes Evangelista Leo
LENDO COM OS OUVIDOS: O USO DO AUDIOLIVRO NA SALA DE AULA DE
LITERATURA - Claudio Roberto Vieira Braga, Glucia Renate Gonalves
ORALIDADE POTICA E ENSINO DE LITERATURA: DIFICULDADES
CONCEITUAIS, METODOLGICAS E PRTICAS QUE ENVOLVEM AS
POTICAS ORAIS - Glaucia Helena Braz
LETRAMENTO LITERRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERINCIA
EM GRUPOS DE TRABALHOS COM ALUNOS DO CENTRO PEDAGGICO DA
UFMG - Joyce Rodrigues Silva Gonalves

O ALAMENTO DAS VOGAIS MDIAS PRETNICAS NOS HINOS DE
TERNOS DE FOLIA DE REIS DO NORTE DE MINAS GERAIS - Cludia Adriana
Souza Santos
UM ESTUDO DA MONOTONGAO DO DITONGO ORAL DECRESCENTE EI
NA FALA UBERABENSE - Bruna Faria Campos de Freitas
AS VOGAIS POSTNICAS NO FINAIS NO FALAR DE UBERLNDIA, MINAS
GERAIS - Fabiane Lemes
O PADRO DAS VOGAIS POSTNICAS MEDIAIS NO SUDOESTE GOIANO Giselly Oliveira Lima
A VARIAO DO DITONGO NASAL TONO FINAL NA CIDADE DE
UBERLNDIA - Luana Yara da Silva Soares
DESCRIO FONTICO-FONOLGICA DO TRINGULO MINEIRO - Marlcia
Maria Alves

UMA CIDADE ESCRITA POR "LINHAS TORTAS" E VIOLNCIA - Neire Mrzia
Rincon
IDENTIDADE, MEMRIA E ESPAO LITERRIO: UM ESTUDO DA OBRA OS
RATOS DE DYONLIO MACHADO - Luana Noleto
A CRTICA GENTICA NA PS-MODERNIDADE: ANLISE DO SONETO DE
AFIRMAO-I COMO HOMO, DE PEDRO LYRA - Ingrid Ribeiro da Gama
Rangel, Eleonora Campos Teixeira
"PRAMO", DE GUIMARES ROSA: CONTO AUTOBIOGRFICO? - Ivani Maria
Pereira
45
UMA
PARTIDA
ABSURDA:
O
JOGO
COMO
ELEMENTO
(DES)ESTRUTURADOR DO ROMANCE O PCARO BLGARO, DE CAMPOS
DE CARVALHO - JOSIANE GONZAGA DE OLIVEIRA
DIRIO DA QUEDA: AS RELAES ENTRE O EU NARRADOR, O EU
NARRADO E O TEMPO - Leila Aparecida Cardoso de Freitas

O DUPLO EM OS FILHOS DE ANANSI, DE NEIL GAIMAN - Jlio Cezar Pereira
de Assis
FIGURAES DO TEMPO E DO ESPAO NO PROCESSO DE ALTERIDADE:
UMA REFLEXO SOBRE O CONTO ANTES DE LA GUERRA DE TROYA, DE
ELENA GARRO - Keula Aparecida de Lima Santos
WALPOLE, POE E TADI: DO CASTELO AO QUARTO, UM PERCURSO
ESPACIAL NA NARRATIVA DE VERTENTE GTICA - Luciana Moura Colucci de
Camargo
UNE SAISON EN ENFER: A POESIA SATNICA DE ARTHUR RIMBAUD Marcela Oliveira Gabriel
DOIS ESTUDOS DA ESCRITA DE SI EM CASARES E BELLATIN - Matheus
Taylor Souza Borges
A SIMULTANEIDADE EM LA PROSE DU TRANSSIBRIEN - Natalia Aparecida
Canteiro Bisio
46

19h15 s 22h
A RETRICA DO OBJETO ARTSTICO: INTERTEXTUALIDADE E FIGURAS NA
OBRA DE CILDO MEIRELES - Fabiola Gonalves Giraldi
A NOO DE ESPAO PBLICO E A CIRCULAO DE FRMULAS
DISCURSIVAS - Helio de Oliveira
ANLISE ENUNCIATIVA DO DISCURSO DE DIVULGAO CIENTFICA NA
MDIA IMPRESSA - Jairo Vencio Carvalhais Oliveira
ESTRATGIAS ENUNCIATIVAS EM POEMAS DE MANOEL DE BARROS: UM
ESTUDO SEMITICO - Jssica Cristina Celestino
A PRESSUPOSIO COMO ARTIFCIO PERSUASIVO NAS PUBLICIDADES
DA TIXAN - Juliana Lopes Melo Ferreira Sabino
O GNERO SENTENA PENAL: UM ESTUDO SOBRE A SUA CONSTITUIO
E ASPECTOS DOS GNEROS PROCESSUAIS QUE A MOTIVARAM - Viviane
Raposo Pimenta
A CONSTITUIO DISCURSIVA DA INSTNCIA-SUJEITO MARCO FELICIANO
- Claudia Soares da Silva Braga

O DISCURSO DO (NO) CORPO DOS CANDIDATOS DILMA E ACIO NO
LTIMO DEBATE TELEVISIVO DA CAMPANHA DE 2014: IMAGENS DE UM
COMBATE - Luciana Carmona Garcia Manzano
AS FACES DE UM PROTAGONISTA: ANLISE RETRICA DO FILME DOZE
HOMENS E UMA SENTENA - Maiclerson Gomes Da Silva, Maria Flvia
Figueiredo
GNERO DISCURSIVO EM EMBATE: A RECEPO SOCIAL DO SERIADO Marcela Barchi Paglione
A TEOLOGIA DA PROSPERIDADE NA CONSTRUO DE UM DISCURSO
MESSINICO: VOU TRANSFORMAR A SUA VIDA! - Marcus Tulio Tome
Catunda, Adelson Florencio de Barros
IMAGENS DO PROFESSOR
ALFABETIZADOR NAS PRODUES
ACADMICAS - Marinalva Vieira Barbosa, Katiane Beatriz da Silva Pagnan
ANLISE DIALGICA DO FILME MUSICAL: ACROSS THE UNIVERSE - Nicole
Mioni Serni
47

SUBJETIVIDADES EM CONSTRUO: ANLISE BAKHTINIANA DA SEO
TERAPIA DE GRUPO (REVISTA CAPRICHO) - Olivado da Silva Marques
Ferreira
AS RELEITURAS DE NORTROP FRYE SOBRE A MMESE ARISTOTLICA E A
SIMBOLOGIA MTICA DA BBLIA: CONTRIBUIES E VALIDADE PARA A
CRTICA E TEORIA LITERRIA ATUAL - Robson Caetano dos Santos
MARKETING PELO MTODO CONFUSO: A SADA PELA PORTA DOS
FUNDOS DO HUMORISMO BRASILEIRO - Rony Petterson Gomes do Vale
ANLISE DE TEXTOS DE ALUNOS DO 9 ANO DE UMA ESCOLA PBLICA:
UM TRABALHO COM CRNICAS - Rosangela do Nascimento Costa, Tereza
Cristina da Silva e Souza
O QUE NOS REVELAM AS CAPAS DE LIVROS ILUSTRADOS: UMA
ABORDAGEM SEMIOLINGUSTICA - Sabrina Vianna
O DISCURSO VERBAL DAS CAMPANHAS PUBLICITRIAS DA COCA-COLA Tas Iniz de Paiva, Simone Tiemi Hashiguti

AS RELAES DIALGICAS E IDEOLGICAS NA PROPAGANDA ELEITORAL
DE 2014 DA PRESIDENTE DILMA ROUSSEFF - Talita Cristina Bartolomeu
A CONSTITUIO DISCURSIVA DO SUJEITO EM DIFERENTES GNEROS Tatiele Novais Silva
SUJEITO E SUBJETIVIDADE: DISCURSOS DE PACIENTES BARITRICOS
SOBRE O CORPO - Thas Silva Marinheiro de Paula
UM OLHAR PARA O GNERO RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO Valdete Aparecida Borges Andrade
ESCRITAS DESLOCADAS: A PRODUO LITERRIA ALAGOINHENSE NO
DISCURSO DA FUNDAO CULTURAL DO ESTADO DA BAHIA - Vandelma
Silva Santos
JORNALISMO
EM
MEIOS
MULTISSEMITICOS:
O
DISCURSO
APRESENTADO EM DIFERENTES FORMAS - Viviane Lima Martins

O ENSINO DE REDAO EM SITES: DILOGOS EM REDE - Isadora Maria
Romano Pacfico, Marina Clia Mendona
ENSINO DAS FIGURAS DE RETRICA A PARTIR DOS PROVRBIOS
FAMILIARES S MANIFESTAES LINGUSTICAS DOS ALUNOS - Erlane
Antunes Gonalves
48
LEITURA E ESCRITA NA EJA, RESSIGNIFICANDO O TRABALHO ATRAVS

DE SEQUNCIAS DIDTICAS - Alane Batista dos Santos, Maria Marlene
Rodrigues da Silva
EDUCAO EM NOVA DIMENSO: CIBERCULTURA COMO POTNCIA PARA
O LETRAMENTO MULTISSEMITICO NA ESCOLA - Ana Cristina Luiza Souza,
Nara Rubia Gomes Duarte Xavier
LEITURA E ESCRITA EM BRAILLE: OS DESAFIOS NA ESCOLA REGULAR Ana Maria Pereira Dionsio
MULTIMODALIDADE NA SALA DE AULA: ESTRATGIAS TEXTUALDISCURSIVAS PARA LEITURA CRTICA DE IMAGENS E PRODUO DE
SENTIDOS - Ana Paula Bezerra Matos de Azevedo

AS CRNICAS EM SKETCHES BY BOZ, DE CHARLES DICKENS: UM
GNERO HBRIDO QUE RETRATA O COTIDIANO ATRAVS DO HUMOR - Ana
Lvia Verona Bernardes Gomes, Ivan Marcos Ribeiro
CONSIDERAES SOBRE O HUMOR E A IRONIA NA POESIA DE JULES
LAFORGUE - Andressa Cristina de Oliveira
OS PRECEITOS RETRICOS EMPREGADOS NOS PARATEXTOS DA
PRIMEIRA EDIO DA HISTORIA DE LA CONQUISTA DE MXICO DE DOM
ANTONIO DE SOLS - Deolinda de Jesus Freire
AT HOME AT THE ZOO COMO ELUCIDAO DO CNONE E DA
CONCEPO LITERRIA DE EDWARD ALBEE - Esther Marinho Santana
O LIVRO DAS HISTRIAS, DE TCITO - Frederico de Sousa Silva
REFLEXO E RESISTNCIA CULTURAIS EM HOW THE GARCA GIRLS LOST
THEIR ACCENTS - Isabel Cristina Rodrigues Ferreira

A TEORIA E A PRTICA DE LEITURA PROPOSTAS PELA REVISTA NOVA
ESCOLA (2010-2014) E SUA CONSONNCIA AOS PCNS DE LNGUA
PORTUGUESA - Anabel Medeiros de Azeredo
A SEGMENTAO E A JUNTURA NA ESCRITA DE ALUNOS DAS SRIES
FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Anagrey Barbosa
O GNERO CHARGE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LEITURA CARLA LUANA SANTOS DE SOUZA
UMA PROPOSTA DE PRODUO DE UMA CRNICA MULTIMODAL EM
AMBIENTE VIRTUAL: POSSIBILIDADES DE MULTILETRAMENTOS - Caroline
Costa Silva, Conceio Maria Alves de Arajo Guisardi
49
O USO DOS OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM ARTIGOS DE OPINIO:

PROPOSTA DE SEQUNCIA DIDTICA PARA 9 ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL - Caroline Schwarzbold
A PRODUO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE
INTERVENO - Cirleide Barreto Santos e Santos

MULTILETRAMENTOS NA FORMAO CONTINUADA DE PROFESSORES:
PRTICAS MULTIMODAIS PARA ENSINO DE LEITURA E ESCRITA - Cludia
Gomes Silva Guimares
EM BUSCA DA COMPREENSO LEITORA: ANLISE DE UM ESTUDO DE
CASO - Claudimir Ribeiro
O MEMORIAL DE LEITURA COMO LUGAR DE EMERGNCIA
POSICIONAMENTO(S) AUTORAL(IS) - Cristiane Alvarenga Rocha Santos
DE
LEITURA E CONSTRUO DE SENTIDOS NA TEORIA E PRTICA - Elaine

Cristina Silva Venturoso, Maria Eunice Barbosa Vidal
A RELAO DIALGICA ENTRE OS CONTOS: CHAPEUZINHO AMARELO E
FITA VERDE NO CABELO - ELIVANA APARECIDA DO AMARAL, Bruno Curcino
Mota
LETRAMENTO DIGITAL DESAFIOS QUE AS TECNOLOGIAS DA
COMUNICAO E INFORMAO PODEM TRAZER PARA A EDUCAO Fabiana Toti Oliveira
EIXO PRODUO DE TEXTOS ESCRITOS DO PNAIC: UMA LEITURA NA
PERSPECTIVA DA LINGUSTICA TEXTUAL - Gloria De Lourdes Silva de Oliveira
Melo

O ESTUDO DO TEXTO PUBLICITRIO COMO CAMINHO PARA A FORMAO
LEITORA - Helen Josy Monteiro de Freitas
INSTRUMENTOS DE AVALIAO DE LEITURA EM FASE INICIAL:
HABILIDADES E PROCESSOS ENVOLVIDOS - Helena Cristina Weirich
O PROCESSO REFERENCIAL DE (RE)CATEGORIZAO EM CRNICAS
NARRATIVAS - Isabela Dias Moraes, Isabela Dias Moraes
A LINGUAGEM TCNICA E DIFUSA NOS TEXTOS INTRUCIONAIS: UM
ESTUDO DAS CONSEQUNCIAS NA RELAO TEXTO-LEITOR - Ivete
Monteiro de Azevedo
ESTRATGIAS DE LEITURA E COMPREENSO TEXTUAL DE ESTUDANTES
DO ENSINO SUPERIOR: ANLISE QUALI-QUANTITATIVA - Jakeline Mendes
MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE GEOGRAFIA - Jferson Muniz Alves
Gracioli, Acir Mario Karwoski
50

A ARGUMENTAO EM PRODUES NO ENSINO SUPERIOR - Jossiane
Cristina de Jesus
TECER CARTAS E ENTRETER ENSINANDO - Juliana de Ftima Batista
A CONCEPO E O ENSINO DA LEITURA POR PARTE DOS PROFESSORES:
UM ESTUDO DIAGNSTICO - Karina Malvezzi Geron, Claudia Finger-Kratochvil
PROTOCOLO DE ANLISE DE PRODUO TEXTUAL DE ESCOLARES DO
ENSINO FUNDAMENTAL - Maria Aparecida Gonalves dos Santos
VERTENTE INGLESA DOS ESTUDOS DO DISCURSO: CONTRIBUIES
PARA O ENSINO DE LEITURA - Maria Ceclia De Lima, Eliana Dias
LEITURA E ESCRITA DO PROGRAMA GESTAR: UMA REFLEXO SOBRE OS
USOS SOCIOCOMUNICATIVOS DA LNGUA - Maria Ligia Macedo Silva, Maria
Rita Santos

O PORTAL DO PROFESSOR UMA ANLISE SOBRE OS FOCOS DAS AULAS
- Tain Terence Silva, Maria Aparecida Resende Ottoni
A PROGRESSO TEMTICA EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE ALUNOS
DO ENSINO FUNDAMENTAL - Vanessa Luciana dos Santos
O PORTFLIO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAO FORMATIVA NA
PRODUO ESCRITA DO ENSINO MDIO - Vera Lucia Lopes Silveira, Carmen
Tereza Velanga
ANLISE DIALGICA: REFLEXES SOBRE AS ATIVIDADES DIDTICAS A
RESPEITO DA PONTUAO - Anderson Cristiano Da Silva
A HABILIDADE DE LEITURA E ESCRITA: A INTERAO EM SALA DE AULA E
O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUO DO FUTURO LETRADOR Arlete de Falco
O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE ESCRITA SOB A PERSPECTIVA
DIALGICA DA LINGUAGEM - Carolina Santos Melo de Andrade

LEITURA EM AMBIENTE DIGITAL: OS DESAFIOS DOS MULTILETRAMENTOS
- Claudia Queluz Batista Feliciano, ACIR MARIO KARWOSKI
O ENSINO DO GNERO DISCURSIVO CHARGE: UMA CONCEPO
BAKHTINIANA - Clverson Alves Silva
51
AS INTERFERNCIAS DA LINGUAGEM ELETRNICA NA ALFABETIZAO E

NO LETRAMENTO - Dalvana Macena Roque, Carolina Santos Melo de Andrade
POR UMA PEDAGOGIA DA VARIAO: A SOCIOLINGUSTICA NA
FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO BSICA - Fernanda Rosrio
de Mello
CRENAS E PRECONCEITOS: A VARIAO LINGUSTICA EM SALA DE AULA
- Gilvan Mateus Soares
DESVIOS ORTOGRFICOS: ABORDAGEM REFLEXIVA DA ORTOGRAFIA NA
ESCOLA - Janainna Alves de Freitas Rocha Dias

TECNOLOGIA
DIGITAL,
GNERO
DISCURSIVO
E
GRAMTICA
CONTEXTUALIZADA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE ANLISE
LINGUSTICA - Eliana Maria Severino Donaio Ruiz, Anair Valnia Martins Dias
A DIDTICA NA PERSPECTIVA DA DOCNCIA COMO PROFISSO NO
ENSINO SUPERIOR - Juscelino Pereira de Souza, Lorena Faria de Souza
UM OLHAR SOBRE OS EXERCCIOS DE ORALIDADE EM LIVROS DIDTICOS
DE LNGUA PORTUGUESA: UMA SUGESTO - Katyane Rocha Faanha
Moreno, Nukcia Meyre Silva Arajo
MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LNGUA MATERNA: UMA EXPERINCIA
NO DISTRITO FEDERAL - Keila Nubia de Jesus Barbosa, Juscelino Francisco do
Nascimento
USO PEDAGGICO DAS REDES SOCIAIS: ARGUMENTAO E
INTERATIVIDADE NAS AULAS DE LNGUA PORTUGUESA - Leila Tupinamb
Silva
PORTUGUS MUITO DIFCIL: UM ESTUDO SOBRE CONSIDERAES
DISCENTES ACERCA DA LNGUA MATERNA - Lorena Nascimento de Souza
Ribeiro

O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA - Marta Ester Brito Santos
O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDTICO E OS PERIDICOS
ESPECIALIZADOS: ATORES NO CENRIO DA LEXICOGRAFIA PEDAGGICA
- Mariana Dar Vargas
DIZERES DE PROFESSORES DE ESCOLAS RURAIS SOBRE GNEROS E
ENSINO DE LNGUAS - Patrcia Afonso Ferreira
FORMAO DOCENTE PARA A UTILIZAO DE CALL EM SALA DE AULA Patricia Vasconcelos Almeida
52
ESTUDAR INGLS PRA QU? EU J DIGO LOGO QUE NO SEI DE NADA:

REPRESENTAES E DESAFIOS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLS
EM ESCOLAS PBLICAS - Raquel Braz
DESLOCAMENTOS SUBJETIVOS E LINGUSTICOS NA APRENDIZAGEM DA
LNGUA INGLESA VIA TEATRO E SUAS TCNICAS - Valdeni da Silva Reis,
Yedda Soares Costa

DISCURSO, GRAMTICA E ENSINO DE LNGUA ESTRANGEIRA: O CASO
MAIS JE NAI PAS APPORT CE POME POUR PARLER DAMOUR... EM
UMA AULA DE FLE NO ESPAO PARISIENSE - Ismael Ferreira Rosa
UM ESTUDO DA REGNCIA NOMINAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II:
PRTICAS PEDAGGICAS - Maria Hellen Brando, Clverson Alves Silva
O ENSINO DA LNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA VARIAO
LINGUSTICA - Marilda Alves Ado Carvalho
A ANLISE ESTRUTURAL DA NARRAO POR MEIO DE FILME - Mnica
Lopes Nvoa Guimares
SINTAXE, ESCRITA E ENSINO: IMPLICAES NA COMPREENSO DE
SINTAGMAS ADVERBIAIS - Patricia de Brito Rocha, Flvia Santos da Silva
A GRAMTICA E A NOO DE ARGUMENTATIVIDADE NA LINGUAGEM: UMA
PROPOSTA PARA O ENSINO DE SINTAXE - Ana Carolina Sperana Criscuolo

VARIEDADES LATINO-AMERICANAS DO ESPANHOL: IDENTIDADES
CULTURAIS SILENCIADAS NO CURRCULO - Elizandra Zeulli, Thiago Antnio
de Oliveira S
PONGMONOS EN LOS ZAPATOS DE LOS COLOMBIANOS: CONSTRUINDO
UMA SEQUNCIA DIDTICA CULTURALMENTE SENSVEL - Deise Viana
Ferreira
ESPANHOL PARA TURISMO: DESAFIOS NA FORMAO DE PROFESSORES
DE ESPANHOL PARA FINS ESPECFICOS - Graziele Camilo da Costa, Leandro
Silveira de Arajo
PROBLEMATIZAES A RESPEITO DOS PR-REQUISITOS NO ENSINO DE
LNGUA ESPANHOLA - Janana Aguiar Mendes Galvo
A LITERATURA COMO UM MEIO DE INCLUSO NAS CLASSES DE
ESPANHOL COMO LNGUA ESTRANGEIRA - Melina Xavier De S Morais
GUAM BILINGE: LITERACIDAD CRTICA EN PRCTICA SOCIAL PARA
ENSEANZA DE E/LE - Rita de Cssia Paiva
53

FORMAO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLS COMO LNGUA
ESTRANGEIRA: OS PROJETOS DE ENSINO PIBID E IDIOMAS SEM
FRONTEIRAS - Maira Sueco Maegava Cordula, Polliana Cristina Estevam
INSCRIES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE LNGUA INGLESA
SOBRE MOTIVAO: O SILNCIO POR EXCESSO - Nathalia Gontijo da Costa
AUTOBIOGRAFIA: ATIVIDADE NA FORMAO CRTICO-REFLEXIVA DE
DOCENTES E DISCENTES DE LNGUA INGLESA - Jackson Santos Vitoria De
Almeida
A TENSO ENUNCIATIVA NA ESCOLHA DO CURSO DE LETRAS - Jlia
Pereira Batista
PROJETO "EPAL" - UMA EXPERINCIA COM OS NOVOS LETRAMENTOS NO
ENSINO FUNDAMENTAL - Kssia Gonalves Arantes
O PERFIL DO PROFESSOR DE LNGUA INGLESA NOS DIAS ATUAIS: UMA
REPRESENTAO DOS PROFESSORES DE LE DO MUNICPIO DE HUMAITAMAZONAS - Laura Miranda de Castro, Claudimar Paes de Almeida

DISCURSIVIZANDO OS DIZERES SOBRE O PROGRAMA DE MOBILIDADE
INTERNACIONAL NA FORMAO DE PROFESSOR DE LNGUA
ESTRANGEIRA - Danbia Fbia de Souza
HISTRIAS DE PROFESSORES NA BUSCA DE UM SENTIDO PRTICO PARA
AVALIAO EM SALA DE AULA - Debliane Pavini de Melo Colmanetti, Lauro
Luiz Pereira Silva
A TRADUO DO CONTO BLISS DE KATHERINE MANSFIELD POR ANA
CRISTINA CESAR: NDICES, NOTAS, IDEOLOGIA E GNERO - Deliane Leite
Teixeira
A
CONTRADIO
COMO
FUNCIONAMENTO
DISCURSIVO
EM
DISCURSIVIDADES SOBRE FLUNCIA EM LNGUA INGLESA - Evelyn Cristine
Vieira
A IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LNGUA ESTRANGEIRA FUNDADA
NO/PELO DISCURSO COMPETENTE - Ana Claudia Cunha Salum
INGLS PARA CANDIDATOS A INTERCMBIO ACADMICO: DESAFIOS E
CONSIDERAES PARA PLANEJAMENTO DE CURSOS - Talita Aparecida de
Oliveira

HISTRIAS DE PRODUO DE TEXTO NAS AULAS DE INGLS DA ESCOLA
PBLICA - Viviane Cabral Bengezen
54
A COMBINAO MULTIMODAL EM UM HIPERCONTO DIGITAL: anlise de

uma estratgia de leitura - Josiane Brunetti Cani Ferrari, Danbia Aline Silva
Sampaio
HISTRIAS DE TUTORES SOBRE MEDIAO E INTERAO EM UM CURSO
LETRAS INGLS A DISTNCIA - Lauro Luiz Pereira Silva
A FORMAO INICIAL DO PROFESSOR DE LNGUA ADICIONAL: REFLEXO
SOBRE A PRTICA NO CURSO DE LETRAS - Liana Castro Mendes
QUAIS SO AS CONTRIBUIES DO PIBID NA CONSTITUIO IDENTITRIA
DE PROFESSORES DE LNGUA PORTUGUESA NA UFTM? - Mrcia Adriana
Alvarenga Pereira
O IMPACTO DO PIBID NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS NO
PROFESSOR DE INGLS EM FORMAO - Maria Clara Carelli Magalhes
55
56
Sbado, 16 de maio de 2015

15h15 s 17h

CURSO DE LEITURA E ESCRITA DO PORTUGUS COMO 2 LNGUA PARA
SURDOS: UM RELATO DE EXPERINCIA - Marisa Dias Lima, Mrcia Dias Lima
EDUCAO BILNGUE PARA SURDOS: UM ESTUDO ACERCA DE PRTICAS
DE LETRAMENTO CRTICO COM ALUNOS SURDOS USURIOS DA LNGUA
BRASI LEIRA DE SINAIS - Renata Cristina Vilaa Cruz
O PROCESSO INCLUSIVO DE ALUNOS SURDOS ATRAVS DE MATERIAIS
DIDTICOS EM LIBRAS - Luciane Cruz Silveira, Lucio Cruz Silveira Amorim
ANLISE DE CHARGES NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM DE LNGUA
PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO - Marianna Rocha de Paiva Ferreira
Godoy
ENSINO DE PORTUGUS COMO L2
UNIVERSIDADE - Jair Barbosa Da Silva
PARA
ALUNOS
SURDOS
NA
LEITURA E ESCRITA DO PORTUGUS COMO SEGUNDA LNGUA: A

EXPERINCIA DE UM PROFESSOR SURDO COM UM ALUNO SURDO NO
CONTEXTO ACADMICO - Jos Carlos de Oliveira
A LINGUSTICA APLICADA E O ENSINO DE LNGUA ESPANHOLA PARA
PESSOAS COM DEFICINCIA VISUAL: Teorias Lingusticas e suas
contribuies - Nilza Maria de Oliveira

A DESCOBERTA DA ANGSTIA NO MUNDO DE CLARICE LISPECTOR Luciana Macedo Donadeli
A PERFORMANCE DOS CORPOS EM MARIO BELLATIN - Dolores Oliveira de
Orange Lins da Fonseca e Silva
O OESTE E SEUS MISTRIOS NA OBRA DE JAMES JOYCE - Pryscilla Gomes
ENTRE CASCOS, CARCIAS E CRNICAS: A ESCRITA CRNICA DE HILDA
HILST - Aline Pires de Morais
O CAMPO E A CIDADE EM CONTOS DE MIA COUTO E BERNARDO LIS Marcos Vinicius Caetano da Silva
A IDENTIDADE PS-MODERNA FIGURADA NO VISCONDE, DE ITALO
CALVINO - Helen Cristine Alves Rocha
57

MULHERES NAS TRINCHEIRAS LITERRIAS DA AMRICA LATINA - Fani
Miranda Tabak
A IRONIA E A HISTORICIDADE NO CONTO LAVENTURE DE WALTER
SCHNAFFS DE GUY DE MAUPASSANT - Clarissa Navarro Conceio Lima
A LITERARIEDADE E O REAL SUBJETIVO NAS CARTAS DE CLARICE
LISPECTOR EM CARTAS PERTO DO CORAO - Priscila Berti Domingos
PELO AVESSO DA BELEZA CONSAGRADA: ESCRITA E DESCONSTRUO
EM A MULHER QUE ESCREVEU A BBLIA - Alana Regina Sousa de Menezes,
Wagner Corsino Enedino
UMA POTICA MTICA: EMLIO MOURA, DA POESIA AMADA - Aline Maria
Jeronymo

A MORTE, O JULGAMENTO E A SALVAO NA OBRA DE ARIANO
SUASSUNA: RESDUOS DO MEDIEVO - Francisco Wellington Rodrigues Lima
AS TRS GRAAS, DO CLSSICO AO BARROCO: RELAES
INTERSEMITICAS NO ENSINO DE Literatura - Giuliarde de Abreu Narvaes
TRAOS INTERTEXTUAIS NOS CONTOS QUARENTA ANOS, DE
VALDOMIRO SILVEIRA E SARAPALHA, DE GUIMARES ROSA - Hellyery
Agda Gonalves da Silva
SOBRE VERDADE E MENTIRA, POR FUNES, EL MEMORIOSO. A INVENO
DE UM DILOGO ENTRE NIETZSCHE E BORGES - Heurisgleides Sousa
Teixeira
O OLHAR DE UMA TESTEMUNHA NAS CRNICAS DA GUERRA DE RUBEM
BRAGA - Mariani Carolina de Souza Melo

IMBRICAO DE LINGUAGENS EM JORGE LUIS BORGES: O ESCRITOR
ROTEIRISTA - Keilla Conceio Petrin Grande
O DUPLO NO CONTO DE CLARICE LISPECTOR - Maria da Luz Duarte Leite
Silva. Ananias Agostinho da Silva
LITERATURA E REPRESENTAO DO GNERO - Ldia Maria Nazar Alves
DO CAOS CRIAO: UMA LEITURA SOBRE A OBRA DE STELA DO
PATROCNIO - Louise Bastos Corra
PAISAGENS DA HARMONIA E DO MEDO NA POESIA DE FAGUNDES VARELA
- Regina Clia dos Santos Alves
58

A ESCRITA EPISTOLOGRFICA DE CLARICE LISPECTOR E A IMPORTNCIA
DO GNERO EPISTOLAR PARA OS ESTUDOS LITERRIOS - Luciana
Aparecida Silva
A INFNCIA EM OBRAS AUTOBIOGRFICAS DE BARTOLOMEU CAMPOS DE
QUEIRS - Joyce Mariana Rodrigues Silva Salazar, Marlia Flores Seixas de
Oliveira
A CARTA: CINCO SCULOS DE INTERTEXTUALIDADE - Natasha Fernanda
Ferreira Rocha
SHAKESPEARE, TRGICOS GREGOS E O CORDEL NORDESTINO EM UMA
MULHER VESTIDA DE SOL, DE ARIANO SUASSUNA - Rosilene Silva Santos
REPRESENTAO DA VELHICE NA OBRA QUERO MINHA ME, de ADLIA
PRADO - Ulysses Rocha Filho
FERNO MENDES PINTO E AS MISSES JESUTICAS NO ORIENTE Lus
Andr Nepomuceno

PRTICAS DE LEITURA E HABILIDADES LEITORAS NA PROVA BRASIL NA
ESCOLA MUNICIPAL JOUBERT DE CARVALHO - Dbora Ribeiro Ceolin
Rodrigues
A PRESENA DA LITERATURA NOS CURSOS DE FORMAO DE
PROFESSORES ALFABETIZADORES - Meire Cristina Costa Ruggeri
LETRAMENTO LITERRIO E POESIA INFANTIL: MODOS DE USAR - Bruno
Curcino Mota
LITERATURA E ENSINO: UMA ANLISE SOBRE AS CONTRIBUIES DA
LITERATURA DE AUTORIA INDGENA NO LETRAMENTO LITERRIO DE
CRIANAS - Lorena Faria de Souza, Juscelino Pereira de Souza
A LEITURA LITERRIA NA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS - Izabel
Cristina Soares Ribeiro
CRCULO DE LEITURA: UMA PROPOSTA DE LEITURA LITERRIA COM A
OBRA ALICE NO PAS DAS MARAVILHAS - Paula Mrcia Lzaro da Silva,
Christiane Renata Caldeira de Melo

A ABORDAGEM DO TEXTO LITERRIO NO LIVRO DIDTICO - Juliana Afonso
de Paula Souza, Bruno Curcino Mota
59
UMA LEITURA ATUAL DE "RECORDAES DO ESCRIVO ISAAS CAMINHA",

DE LIMA BARRETO - Marta Rodrigues
A PRESENA DO TEXTO LITERRIO NO LIVRO DIDTICO - Thas Cristina
Silva Ferreira, Bruno Curcino Mota
O DESAFIO DE INSERIR O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAO E
COMUNICAO (TIC) NO TRABALHO COM A LEITURA LITERRIA NO
ENSINO DE NVEL MDIO - Rodrigo Alves dos Santos
BRINCANDO DE LER POEMAS - Sandra Helena Borges
GERAO Z: O DESAFIO DE FORMAR NATIVOS DIGITAIS - Estela da Silva
Leonardo, Elisa Cristina Lopes

O LIVRO DIDTICO E A FORMAO DE LEITORES LITERRIOS - Carlos
Francisco de Morais
O ACESSO LITERATURA E A FORMAO DE JOVENS LEITORES - Fbio
Jos Gonalves
LEITURA E FORMAO DE LEITORES NA E.E.ALBERTO CALDEIRA: UMA
PROPOSTA DE RENOVAO - Danbia da Costa Teixeira
ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERINCIAS
PAUTADAS NO LETRAMENTO LITERRIO - Ducinia Cardoso Ferreira
FERNANDO PESSOA EM SALA DE AULA: DESAFIOS E PROPOSTAS PARA
PROFESSORES MEDIADORES DE LEITURA A PARTIR DA OBRA
"CONVERSA COM FERNANDO PESSOA", DE CARLOS FELIPE MOISS Patrcia Aparecida Beraldo Romano

O LETRAMENTO LITERRIO ATRAVS DA OBRA "MEMRIAS INVENTADAS"
DE MANOEL DE BARROS - Liliane Nunes Santos
CONTOS CLSSICOS, DA PRODUO DE NOVAS VERSES PUBLICAO
EM BLOG - Pmella Alves, Juliana Bertucci Barbosa
ESCRITA DE DIRIOS REFLEXIVOS E AVALIAO FORMATIVA NO ENSINO
FUNDAMENTAL - Mrcia Aparecida Silva
DIDTICOS DE LNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL - Juliana
Ferreira e Silva, Maira Sueco Maegava Cordula
TRANSPOSIO
TERICO-METODOLGICA
DAS
CONCEPES
LINGSTICAS PARA O ENSINO DE GRAMTICA: UMA ANLISE DE LIVROS
DIDTICOS DO ENSINO MDIO - Henrique Campos Freitas
60

A POLMICA COLOCADA EM CENA NAS CRNICAS DE ARNALDO JABOR:
EM PAUTA O FENMENO DA IRONIA - Brenno Andr Chamone Lima
POSSIBILIDADES DE ANLISE RETRICA DE UM DESENHO ANIMADO PARA
CRIANAS EM FASE PR-ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO - Fernando
Aparecido Ferreira, Maria Slvia Rodrigues-Alves
OS EFEITOS DE SENTIDO DO ENCADEAMENTO DISCURSIVO
DOCUMENTRIO O RISO DOS OUTROS - Jferson Ferreira Belo
NO
MMESE DISCURSIVA - Juliana Vieira Chalub

GAROTAS BRASILEIRAS: IMAGENS DE FEMININOS EM LETRAS DE
CANES NACIONAIS - Luciane de Paula
O DITO PELO NO DITO: A DERRISO VELADA NA LETRA DA CANO
COMPORTAMENTO GERAL, DE GONZAGUINHA - Rafael Menari Archanjo,
Camila de Arajo Beraldo Ludovice
MACHISMO NOSSO DE CADA DIA: ANLISE DO DISCURSO DE LA
MAJORIT OPPRIME - Brbara Melissa Santana

READ THE WORD TO READ THE WORLD: O MODELO DOS QUATRO
RECURSOS E OS PCNS NO ENSINO CRTICO DA LEITURA EM LNGUA
INGLESA - Vanessa Leite Barreto
AVALIAO DE VOCABULRIO EM UM TESTE ESCRITO DE LE:
CONTRIBUIES DA AVALIAO, LEXICOLOGIA, LINGUSTICA DE CORPUS
E TAXONOMIA DE BLOOM - Eduardo Batista da Silva
REFLEXES SOBRE LXICO, SOCIOGEOLINGUSTICA E ENSINO DE
LNGUA - Adriana Cristina Cristianini
REFLEXES SOBRE O USO DE RECURSOS DE EAD NO ENSINO DA LNGUA
E DA LITERATURA RUSSAS PARA BRASILEIROS - Denise Regina de Sales
A ABORDAGEM DA MEDIAO ENTRE FALA E ESCRITA NOS LIVROS
ANLISE DO DISCURSO DE NOTCIAS SOBRE O SISTEMA NACIONAL DE
AVALIAO DO ENSINO SUPERIOR SINAES - Tatiana de Souza Figueiredo
Marchesi, Acir Mario Karwoski
RECURSOS EDUCACIONAIS ONLINE E MULTILETRAMENTOS: UMA ANLISE
CRTICA - Daniervelin Renata Marques Pereira

O PADRO ACENTUAL DOS VERBOS NO PORTUGUS BRASILEIRO Fernanda Alvarenga Rezende
61
MECANISMOS DE (NO) EQUIVALNCIA EM FRASEOLOGIAS DA LNGUA

TEWE E DO PORTUGUS - Zacarias Alberto Sozinho Quiraque, Maria Helena de
Paula
AS PROFORMAS INTERROGATIVAS SIMPLES E COMPLEXAS EM SATERMAW: UMA PROPOSTA DE DESCRIO E ANLISE MORFOSSEMNTICA Fernanda Ferreira Spoladore
PROFORMAS NEGATIVAS EM SATER-MAW - Denize de Souza Carneiro
A QUESTO DA PREDICAO E A TRANSPARNCIA NAS LNGUAS
INDGENAS DO BRASIL - Danytiele Cristina Fernandes de Paula
A NASALIDADE NO DIALETO QUILOMBOLA DE POES (MG) - Wagner
Cassiano da Silva

A REDAO DE ATAS DE ASSEMBLEIA NO BRASIL E NA FRANA - Ana
Amlia Furtado de Oliveira, Ana Amlia Furtado de Oliveira
SOBRE A RELAO ENTRE ORGANIZAO PROSDICA E USOS DE
VRGULA E SUAS IMPLICAES TERICAS - Geovana Soncin
A DESCONSTRUO DO ETHOS: O PAPEL DA PROSDIA NA EXPRESSO
DE ATITUDES NO DISCURSO POLTICO - Leandro Moura
ASPECTOS MICROESTRUTURAIS DE DICIONRIOS DO TIPO 2 - Sheila de
Carvalho Pereira Gonalves
O VALOR CAUSATIVO DO PREFIXO [DES-]: UM ESTUDO LXICOSEMNTICO - Maria Jos de Oliveira, Christiane Miranda Buthers de Almeida
O USO DO INGLS EM NOMES COMERCIAIS: UMA COMPARAO ENTRE
BRASIL E PORTUGAL - Natlia Cristine Prado

FORMAS IMPERATIVAS EM TIRINHAS DE JORNAIS PUBLICADAS NA
CIDADE DE UBERABA NOS SCULOS XIX E XX - Larissa Campoi Peluco
ESTUDO HISTRICO DAS FORMAS VERBAIS
PORTUGUS ARCAICO - Gisela Sequini Favaro
IMPERATIVAS
NO
TER E HAVER EM ESTRUTURAS EXISTENCIAIS: UM ESTUDO

COMPARATIVO DA ESCRITA DO PORTUGUS CONTEMPORNEO DO
BRASIL E DE PORTUGAL - Adriana Afonsina Silva de Oliveira, Juliana Bertucci
Barbosa
SOBRE A HISTRIA DA FORMAO DO PERFEITO COMPOSTO ESPANHOL:
CONTRIBUIO DOS ESTUDOS DE GRAMATICALIZAO - Leandro Silveira
de Araujo
62
SOBRE O SISTEMA DE FORMAS DE TRATAMENTO EM JORNAIS DO INCIO

DO SCULO XX DA CIDADE DE UBERABA - Mayra Natanne Alves Marra

ALBUM DUPLO: MUSICA POP E PRODUO DE SUBJETIVIDADES NA
LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORNEA - Antonio Eduardo Soares
Laranjeira
O ARQUIVO EM AS TRS VIDAS - Carina Adriele Duarte de Melo
A BUSCA DO OUTRO E DO EU NOS VERSOS DE AMOR DE MRIO DE
ANDRADE E NA PROSA DE O TURISTA APRENDIZ - Cristiane Rodrigues de
Souza, Jakeline Fernandes Cunha
OS SMBOLOS TERIOMRFICOS E NICTOMRFICOS EM TOADA DO
ESQUECIDO E MADONA DOS PRAMOS DE RICARDO GUILHERME DICKE Ederson Fernandes de Souza
REESCREVER COM DISTANCIAMENTO IRNICO: O ROMANCE PARDICO
EM GARGNTUA E NO O EVANGELHO SEGUNDO HITLER - Fabrcia
Aparecida Lopes de Oliveira Rocha, Ricardo Magalhaes Bulhes

INTERDISCURSIVIDADE E INTERTEXTUALIDADE NA ANLISE CRTICA DO
GNERO REPORTAGEM - Amanda Oliveira Rechetnicou, Sostenes Lima
LER, COMPREENDER, FAZER INFERNCIAS: A PAUSA PROTOCOLADA
COMO ESTRATGIA DE ENSINO - Vilma Luiza Ruas Fernandes
A PARTIR DO USO CONCEITUAL DE MULTILETRAMENTOS REFLETIR A
RESPEITO DO PROFESSOR PESQUISADOR NO PROGRAMA DA CDIS. Roselene de Fatima Constantino, Adriana Santos de Oliveira
FORMAO CONTINUADA E SUJEITOS-PROFESSORES: DISCURSOS E
IDENTIDADES - Fernanda Aleixo Chuffi - Filomena Elaine Paiva Assolini
A TTICA BLACK BLOC: PODER E RESISTNCIA NO ANONIMATO - Marcos
Alves Lopes
A COERNCIA NOS TEXTOS DIGITAIS - Joaquina Aparecida Nobre da Silva

ESCOLHAS LEXICAIS E MEMRIA DISCURSIVA: ASPECTOS SOCIAIS E
IDEOLGICOS IMPREGNADOS NAS PALAVRAS - Selma Sueli Santos
Guimares
63
LXICO E ESTILO: O USO DO LXICO EM TEXTOS LITERRIOS DE JORNAIS

ANTIGOS DA CIDADE DE ARAX-MG - Gislene da Silva, Juliana Bertucci
Barbosa
INVENTRIO LEXICAL DE BENS DE HERANA EM UM AUTO DE PARTILHA
DA CIDADE DE CATALO (1878) - Maria Gabriela Gomes Pires, Pabricia Abadia
Pereira Flix
UM CABRA DE COR OU UM CABRA DA ME: DINMICAS DE SENTIDO PARA
CABRA ENTRE OS SCULOS XVI E XIX - Mayara Aparecida Ribeiro de
Almeida, Amanda Moreira de Amorim
DIFERENAS DE COR E DESIGUALDADE SOCIAL: APONTAMENTOS
LXICO-FILOLGICOS SOBRE REGISTROS DE BITOS GOIANOS
SETECENTISTAS - Vanessa Regina Duarte Xavier
ENTRE O RURAL E O URBANO: A INVENTIVIDADE LEXICAL DE BRAZ JOS
COELHO - Gabriela Guimares Jeronimo, Mariana Moretto Gementi

ENSINO E VARIAO LINGUSTICA: CRENAS, ATITUDES E O LIVRO
DIDTICO - Romilda Ferreira Santos Vieira
VARIAO DE ARTICULADORES DISCURSIVOS EM CAPITAIS BRASILEIRAS
- Marlia Vieira
ATITUDES E CRENAS LINGUSTICAS NA ESCOLA: UM OLHAR
SOCIOLINGUSTICO SOBRE O ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA - Carla
Beatriz Frasson
O TRATAMENTO DA ORALIDADE EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE
TRABALHO COM O GNERO HISTRIA EM QUADRINHOS - Sonia Alves
Dantas, Dayse Cardoso Guimares
PONTOS E ENTREPONTOS: APONTAMENTOS CRONOLGICOS PARA UMA
NARRATIVA HISTRICA DO ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA- L1 EM
AMBIENTE ESCOLAR NO BRASIL - Marlia Carvalho Batista
TERMO DE VISITA: ESTRUTURA COMPOSICIONAL E ENSINO - Solange
Aparecida Faria Cardoso

LEITURA E ESCRITA: UM INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM AO SUL DO
ESTADO DO AMAP - Jos Enildo Elias Bezerra, Maria Teresa Gonalves
Pereira
ESCRITA QUE (DES)MASCARA: CONSIDERAES SOBRE ORTOGRAFIA
PORTUGUESA OITOCENTISTA EM MANUSCRITOS GOIANOS - Maiune de
Oliveira Silva, Maria Helena de Paula
64
FORMAO DOS PROFISSIONAIS DE SALA DE LEITURA: RESULTADO DAS

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PROGRAMA MARAB LEITORA NO
MUNICPIO DE MARAB-PA - Marluce Cunha Rodovalho Caetano
ESTUDO SOBRE VARIAO LINGUSTICA EM RELAO CONCEPO DE
LNGUA PRESENTE NO LIVRO JORNADAS.PORT - Mrcia Christina de Souza
Oliveira Caixta, Natlia Silva Vida
A ORGANIZAO SOCIOECONMICA DE GOIS (1900-1944) ANLOGA
ESTRUTURA DO CAMPO LEXICAL TRABALHO NA OBRA DE TEIXEIRA (1944)
- Rayne Mesquita de Rezende
FONOLOGIA HISTRICA: ESTUDO DAS SIBILANTES E CHIANTES NAS
CANTIGAS MEDIEVAIS GALEGO-PORTUGUESAS - Mariana Moretto Gementi

PEER COACHING AS AN EFFECTIVE TOOL FOR THE PROFESSIONAL
DEVELOPMENT OF TEACHERS IN SERVICE - Bernd Renner
O ENSINO DE ESPANHOL COMO LNGUA ESTRANGEIRA EM CURSOS DE
IDIOMAS DE ESCOLAS DE ENSINO REGULAR: UM DIAGNSTICO DA
PERMANNCIA - Carla Alessandra de Oliveira Nascimento, Juliana Vilela Alves
PRTICAS DE LINGUAGEM E(M) EAD: INTERAO TUTOR-ALUNO EM
FRUM DE LNGUA INGLESA - Cristiane Carvalho de Paula Brito
EXPERINCIAS E ASPECTOS COGNITIVO-AFETIVOS NA TRAJETRIA DE
APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE LNGUA INGLESA - Cristiane Manzan Perine
A SOLIDIFICAO DA LNGUA INGLESA NO MUNDO - Domingos Caxingue
Gonga
ENGLISH CONVERSATION CLUB: PROJETO EXPERIMENTAL
ESTUDANTES DE ENSINO MDIO - Ewerton Batista Duarte
COM
ESTUDOS SOBRE MATERIAIS DIDTICOS PARA CURSOS DE INGLS PARA

FINS ACADMICOS E ESPECFICOS - Fernando de Barros Hyppolito

DO LIVRO PARA OS QUADRINHOS UM ESTUDO DO PROCESSO DE
RETEXTUALIZAO NA GRAPHIC NOVEL O ALIENISTA, DE FBIO MOON E
GABRIEL B - Ana Sandra Gonalves Faccini, Fernando Aparecido Ferreira
A VIDA QUE EU LEVO, MSICA DO GRUPO DE RAP INDGENA BR MCS:
UMA ANLISE DISCURSIVA DOS ASPECTOS IDENTITRIOS E
IDEOLGICOS - Anderson Aparecido Pires, Rita De Cassia Pacheco Limberti
UMA LEITURA BAKHTINIANA DO ESTILO NO ROMANCE QUARUP DE
ANTONIO CALLADO - Andr Plez Silva, Juscelino Pernambuco
65
O DITO PELO NO DITO: A DERRISO VELADA NA LETRA DA CANO

COMPORTAMENTO GERAL, DE GONZAGUINHA - Camila de Arajo Beraldo
Ludovice, Camila de Arajo Beraldo Ludovice
A POSSESSO DA SUBJETIVIDADE E A INTERDIO DO MONSTRO NOS
DESENHOS ANIMADOS - Cssia Rodrigues dos Santos
GNERO TEATRAL NO CADERNO EDUCACIONAL: UMA ANLISE LUZ DA
PERSPECTIVA SOCIODISCURSIVA BAKHTIANIANA - Cleonice de Moraes
Evangelista Leo
66
PAINIS
67
68
TRABALHOS APRESENTADOS NA MODALIDADE PAINEL
Data: 16 de maio de 2015 (sbado)

Local: corredores do Centro Educacional (CE/UFTM)
Afixao de painis: 13h s 14h
Apresentao de painis: 14h s 15h
A colocao dos painis seguir a numerao abaixo, por eixo:
TEORIA, HISTRIA E CRTICA LITERRIAS

01 - A ESPACIALIDADE NO CONTO GUERRILHA
Marcela Mnica dos Santos, Ozris Borges Filho
02 - A REPRESENTAO DO CICLO DA BORRACHA NA LITERATURA
AMAZONENSE: O CASO DE ERASMO LINHARES
Greiciane Saraiva Sena
03 - MULHER E NATUREZA: A EXALTAO DO SER FEMININO E DA
FLORESTA AMAZNICA NA POESIA DE LVARO MAIA, O PRNCIPE DOS
POETAS AMAZONENSES.
Andreia Da Silva Melo Rufatto, Rosiely Faanha Da Cunha, Joanna Da Silva.
04 - PRODUO CIENTFICA EM LUIZ VILELA: UM ESTUDO BIBLIOMTRICO
Natlia Tano Portela
LITERATURAS ESTRANGEIRAS
05 - A FORMA TRINGULAR DE GRAA INFINITA
Bruno Silva Nogueira
06 - A HOT THING: UMA ANLISE LACANIANA EM BELOVED
Allysson Augusto Silva Casais
07 - A JORNADA DE MOLE: ESPAO E IDENTIDADE EM THE WIND IN THE
WILLOWS.
Priscilla Adriana de Menezes Lemos, Luciana Moura Colucci de Camargo
08 - A REPRESENTAO DA MULHER NA LITERATURA NRDICA.
Elves Boteri
09 - CARMILLA, DE SHERIDAN LE FANU: UMA (RE)LEITURA SOB O VIS DA
ESPACIALIDADE GTICA.
Fernanda de Santana Alves de Sousa, Luciana Moura Colucci de Camargo
69
10 - MATILDA, DE ROALD DAHL: RECEPO DA LITERATURA INFANTIL DE

LNGUA INGLESA E ESPACIALIDADE LITERRIA
Gabriela Souza Ferreira, Luciana Moura Colucci De Camargo
11 - OS ASPECTOS OCULTOS EM O MDICO E O MONSTRO DE ROBERT
LOUIS STEVENSON
Jaqueline Borges
A LITERATURA E SEUS DILOGOS

12 - A LGICA RIGOROSA EM A LUA VEM DA SIA DE CAMPOS DE
CARVALHO
Nicollas Ranieri de Moraes Pessoa
13 - A SUBJETIVIDADE EM A PAIXO SEGUNDO G.H.
Viviana de Souza, Simone da Silva Santos Moura, Arlete Ferreira dos Santos
14 - A VISO ESTEREOTIPADA SOBRE O NORDESTINO NA OBRA A HORA
DA ESTRELA
Simone da Silva Santos Moura, Arlete Ferreira dos Santos, Viviana de Souza
15 - ASPECTOS POLTICOS E SOCIAIS NAS DRAMATURGIAS DE ORRIS
SOARES E EDUARDO CAMPOS
Andr Luiz dos Santos, Francisco Wellington Rodrigues Lima
16 - DESVENDANDO TRINCHEIRAS EM A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE
LISPECTOR
Manuela Solange Santos De Jesus, Filipe Arajo Dos Santos, Rosana Dos
Santos Soares
17 - FRONTEIRAS DO GNERO EM A VIVA SIMES, DE JULIA LOPES DE
ALMEIDA
Hortncia de Melo Gianvechio
18 - JOO DO RIO E JOS DO PATROCNIO: DILOGOS INTERTEXTUAIS NA
BELLE POQUE CARIOCA
Thalita Cristina Silva, Carlos Francisco de Morais
19 - O ESPAO E A MAQUINARIA GTICA EM A CASA DA CRISTALEIRA
Pablo Paolletti Rezende Waldemir da Silva
20 - O PEQUENO PRNCIPE: REFLEXES E INTENES
Gabriela Carvalho dos Santos, Gabriela Carvalho dos Santos
70
LEITURA E ESCRITA: TEORIA E PRTICA

21 - LEITURA E CRNICA
Crislayne Rodrigues Meireles, Tereza Cristina da Silva e Souza, Rosangela do
Nascimento Costa
22 - O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA POR MEIO DO USO
DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Ana Rubia da Silva
DESCRIO E ANLISE LINGUSTICA

23 - A CONSTITUIO DO TEMA E DO ESTILO NO GNERO NOVELA
TELEVISIVA
Rennika Lazara Dourado Cardoso, Stfany Rodrigues Sousa
24 - ANLISE DOS ASPECTOS SINTTICOS, SEMNTICOS E FONOLGICOS
NA LNGUA QUENYA, DE J. R. R. TOLKIEN
Gisele de Oliveira Castro, Fabiana Claudia Viana Borges
25 - ESCRITA, PLGIO E AUTORIA : UMA ANLISE DOS DISCURSOS DE
PROFESSORES E ALUNOS DOS CURSOS DE GRADUAO DA UFTM
Ana Luiza Santos da Costa
26 - GNERO DISCURSIVO: A CONSTITUIO DO TEMA E ESTILO NOS
FILMES ESCRITOS POR QUENTIN TARANTINO
Stfany Rodrigues Sousa, Rennika Lazara Dourado Cardoso
27 - O USO DE NS E A GENTE NA ESCRITA DE ALUNOS
INGRESSANTES DO ENSINO MDIO DE UMA ESCOLA PBLICA DE
UBERABA
Francielle Ribeiro Alves, Juliana Bertucci Barbosa
28 - OS RTICOS NA DUBLAGEM BRASILEIRA DO FILME FROZEN
Andreza dos Santos Pereira, Juliana Bertucci Barbosa
29 - OS VALORES SEMNTICOS DO PRESENTE DO INDICATIVO EM UM
DEBATE POLTICO
Nayara Maira da Silva, Elenice Israel da Silva, Juliana Bertucci Barbosa
30 - UMA ABORDAGEM DO USO DO QUANTIFICADOR UNIVERSAL TUDO
NA LNGUA FALADA DO PORTUGUS BRASILEIRO
Camila Bordonal Clempi, Sthephany de Sousa Coelho Netto, Juliana Bertucci
Barbosa
31 - VALORES SEMNTICOS E PRAGMTICOS DA CONJUNO \"E\"
Ricardo Jos Alves
71
LNGUA, HISTRIA E SOCIEDADE

32 - A CONCORDNCIA VERBAL NA FALA DE MORADORES DA CIDADE DE
UBERABA-MG
Bruna Loria Garcia, Juliana Bertucci Barbosa
33 - A REVISTA FEMININA GRAA E BELEZA COMO CORPUS PARA
PESQUISAS LINGUSTICAS
Iara Aparecida Garcia, Juliana Bertucci Barbosa
34 - ANLISE LEXICAL EM PROPAGANDAS PUBLICITRIAS DE REVISTAS
BRASILEIRAS DO SCULO XXI
Caio Santilli Oranges, Juliana Bertucci Barbosa
35 - IDENTIFICAO E ANLISE DE DESVIOS DE ESCRITA DE ALUNO DO
6O ANO DA CIDADE DE UBERABA
Marcus Garcia de Sene, Juliana Bertucci Barbosa
36 - OS DESVIOS DE ESCRITA EM TEXTOS DE ALUNOS DO SEXTO ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA ZONA RURAL EM UBERABAMG.
Fernanda Beatriz de Melo, Juliana Bertucci Barbosa
37 - VARIAO LINGUSTICA E ENSINO: A CONCORDNCIA VERBAL NA
ESCRITA DE ALUNOS DA CIDADE DE SANTA JULIANA-MG
Dainara Aparecida Dias Carneiro, Juliana Bertucci Barbosa
LINGUSTICA APLICADA E ENSINO DE LNGUAS
38 - AS REPRESENTAES DA AMRICA LATINA EM UM LIVRO DIDTICO
DE LNGUA ESPANHOLA
Gessica Gonalves Santos, Elizandra Zeulli
39 - CINEMA E ENSINO DE LNGUA ESPANHOLA
Cristina Mara dos Reis, Vivian Lombardi de Sousa
40 - DISCURSOS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LNGUAS
ESTRANGEIRAS E TECNOLOGIA EM PERIDICOS DE LINGUSTICA
APLICADA
Mara Rubia Aparecida Da Silva, Cristiane Carvalho de Paula Brito
41 - INTERVENES E ATUAO DO LICENCIANDO NA ESCOLA BSICA
Dbora Gonalves Samuel, Jssica Daniela de Paula, Ana Luiza Santos da Costa
42 - JOGOS ONLINE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE
INGLS: UM ESTUDO SOB A TICA DA COMPLEXIDADE
Sabrina Aryane de Souza Oliveira, Valeska Virgnia Soares Souza
72
43 - PERODOS ESCOLARES, EIS UMA DIFERENA.

Flvio Faccioni, Gabriela Carvalho dos Santos
44 - TECNOLOGIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM DE INGLS NO INSTITUTO
FEDERAL DO TRINGULO MINEIRO- CMPUS PATROCNIO: UM ESTUDO
LUZ DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE
Isadora Aparecida Ribeiro dos Reis, Valeska Virgnia Soares Souza
TEXTO E DISCURSO
45 - A CONCEPO DE LNGUA DOS LINGUISTAS SOBRE O CASO DO
LIVRO DIDTICO POR UMA VIDA MELHOR
Gabriella Cristina Vaz Camargo, Erislane Rodrigues Ribeiro
46 - A LNGUA E A GRAMTICA NA VISO DE LINGUISTAS E JORNALISTAS:
UM DILOGO DE CONSENSO OU DISSENSO?
Juliana Prudente Santana do Valle, Erislane Rodrigues Ribeiro
47 - ENTRE AS LINHAS DO TEXTO: UMA ANLISE SEMITICA DO CONTO
DE SRGIO SANTANNA
Grazielle de Almeida Ferreira
48 - GESTO: LINGUAGEM NO-VERBAL, UMA ANLISE DO DISCURSO
Isabella Zaiden Zara Fagundes
49 - O CASO HOUAISS: O ACONTECIMENTO
POLITICAMENTE CORRETO NA MDIA
Samela Lemos Rosa, Erislane Rodrigues Ribeiro
DISCURSIVO
DO
50 - O ETHOS NA COMDIA DE STAND-UP

Alan Ribeiro Radi, Maria Flvia Figueiredo
51 - O TEXTO E O DISCURSO NAS CAMPANHAS PUBLICITRIAS DE TRS
ESCOLAS DE INGLS ONLINE
Giselly Tiago Ribeiro Amado
52 - UMA ANLISE DA UTILIZAO DE RECURSOS COESIVOS
REFERENCIAIS POR ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
Sheilla Maria Resende
53 - UMA ANLISE DISCURSIVA DO ESTATUTO DA ARQUITETURA:
ALGUMAS CONSIDERAES
Cassiano Guimares Silveira
73
LNGUA MATERNA: ENSINO E APRENDIZAGEM

54 - ANLISE CONTRASTIVA DOS USOS DAS FORMAS A GENTEE NS
NA FALA E NA ESCRITA DE ADOLESCENTES DA CIDADE DE UBERABA
Marcelo Alexandre Teodoro, Juliana Bertucci Barbosa
55 - REFLEXO SOBRE A FORMAO (LINGUSTICA) DO PROFESSOR DE
LETRAS DO ENSINO DE LNGUA MATERNA
Amanda Galdino da Silva, Amanda Galdino da Silva
LNGUAS ESTRANGEIRAS: ENSINO E APRENDIZAGEM

56 - A DIDTICA E O ENSINO DA LNGUA ESPANHOLA A PARTIR DE
GNEROS TEXTUAIS
Priscila Aparecida Piccinini, Alana Cristina da Silva
57 - DISCURSIVIDADE EM EAD (EDUCAO A DISTNCIA) SOBRE A
AUTONOMIA E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE LNGUA
INGLESA NO CURSO MY ENGLISH ONLINE (MEO).
Maria Aparecida Viegas de Melo
58 - INGLS PARA FINS ACADMICOS: UM RELATO DE EXPERINCIA NO
NUCLI UFTM
Fernanda Fernandes Pereira
59 - LEARNING ENGLISH THROUGH GAMES IN ACADEMIC CONTEXT
Natan Cristiano Ribeiro Caetano, Caio Santilli Oranges, Fernanda de Santana
Alves de Sousa
60 - LNGUA INGLESA NA VIDA COTIDIANA DE ESTUDANTES DE ESCOLA
PBLICA.
Reginaldo Santos, Priscilla Adriana de Menezes Lemos, Renata Nascimento
Salgado
61 - MARA LLENA ERES DE GRACIA CENAS DA ADOLESCNCIA
Cynthia Oliveira Rodrigues Caruba, Agda Negro Moreira, Pollyanna Rafaela
Chaves Valeriano
62 - O QUE O ESTRANGEIRO CAUSA NAS AULAS DE LNGUA INGLESA E
COMO APRENDIZES DESSA LNGUA SE MOVEM NESSA RELAO
Lucas Colenghi Corra Monteiro Cruvinel, Leticia Pio Silvestrini, Renata
Nascimento Salgado
74
LNGUAS DE SINAIS: ESTUDOS LINGUSTICOS, ENSINO E PESQUISA

63 - LIBRAS LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO SEGUNDA LNGUA
PARA ALUNOS OUVINTES EM UMA ESCOLA INCLUSIVA DE PETRPOLIS-RJ
Luciane Cruz Silveira, Luciane Rangel Rodrigues, Lucio Cruz Silveira Amorim
64 - NOVOS LETRAMENTOS E ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA
Carine Aparecida Da Silva Marques, Mozart Rodrigues Da Silva Jnior
LNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: ENSINO E APRENDIZAGEM
65 - A IMPORTNCIA DE DESENVOLVIMENTO DE TCNICAS DE ENSINO DE
LNGUA PORTUGUESA A ALUNOS SURDOS
Mozart Rodrigues Da Silva Jnior, Carine Aparecida Da Silva Marques
66 - OS OBSTCULOS NO ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA PARA
ALUNOS SURDOS
Luiz Morete Neto, Camila Meloni
67 - PRTICAS DE ENSINO DE SUBSTANTIVOS PARA ALUNOS SURDOS
Simone Maria de Lima, Luce Geisebel de Sousa Mota
75
76
2015 - V SELL Simpsio Internacional de Estudos Lingusticos e Literrios -
77

V Sell - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários Teorias de Linguagens: Pesquisa e Ensino

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Universidade Federal do Tringulo

V SELL SIMPSIO INTERNACIONAL

Universidade Federal do Tringulo

Instituto de Educao, Letras, Artes, Cincias Humanas e Sociais

Curso de Licenciatura em Letras Portugus/Ingls e Curso de

Departamento de Lingustica e Lngua Portuguesa (DeLLP)

Departamento de Estudos Literrios (DEL)

Departamento de Lngua Estrangeiras (DLE)

Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS/UFTM

Herasmo Braga UFPI

Eduardo Tadeu Roque Amaral Universidade Federal de Minas Gerais

Maria das Graas Soares Rodrigues UFRN

PROGRAMAO GERAL DO V SELL

Profa. Dra. Marlia dos Santos Amorim (Universidade de

Mediadora: Profa. Dra. Luciana Cristina da Silva

Local: salas 104, 105 e

PROGRAMAO DIA 15/05/2015 (SEXTA-FEIRA)

Mediador: Prof. Dr. Carlos Francisco de Morais

Profa. Dra. Raquel Salek Fiad (Unicamp)

Mediadora: Profa. Dra. Maria Eunice Vidal (UFTM)

Mesa-Redonda III: POLTICAS PBLICAS

Profa. Dra. Maria de Ftima Fonseca Guilherme (UFU)

Mediadora: Profa. Ms. Geyse Arajo Ferreira (UFTM)

PROGRAMAO DIA 16/05/2015 (SBADO)

Dra. Juliana Bertucci Barbosa

Profa. Dra. Marcia Paraquett Fernandes (UFBA)

Mediadora: Profa. Dra. Mara Sueco Maegava Crdula

Mediadora: Profa. Dra. Marinalva Vieira Barbosa

PROGRAMAO DOS MINICURSOS

Quinta-feira (14/05), das 19h s 22h

Quinta-feira (14/05), das 19h s 22h

resultados de investigaes recentes em torno da emergncia de propriedades

Quinta-feira (14/05), das 19h s 22h

Sexta-feira (15/05), das 16h15 s 19h15

desses elementos de Libras. Estas duas definies literais no contemplam todas

Sexta-feira (15/05), das 16h15 s 19h15

DATA, HORRIO E LOCALIZAO DAS SESSES DE COMUNICAES

Quinta-feira, 14 de maio de 2015

CC3 (SALA 110 / CE): DOMINIQUE MAINGUENEAU: PROBLEMATIZAES

A espertocracia de O Globo no vareia: uma anlise discursiva do

CC4 (SALA 111 / CE): PRTICAS DISCURSIVAS: EM PAUTA AS

Sexta-feira, 15 de maio de 2015

CC1 (SALA T-11 / CE): REFLETINDO SOBRE O ENSINO DE LNGUA

CC2 (SALA T-12 / CE): PRODUO E CIRCULAO DE DISCURSOS NO

CC3 (SALA T-03 / CE): PROCESSOS DISCURSIVOS E SUBJETIVOS DO

O Circuito da Contingncia e da Possibilidade no Ensino de Espanhol Aps a

Sbado, 16 de maio de 2015

CC2 (SALA T-10 / CE): LNGUAS DE SINAIS EM FOCO: ESTUDOS

Construes discursivas e performativas de gnero e lideranas nas

DATA, HORRIO E LOCALIZAO DAS SESSES DE COMUNICAES

Quinta-feira, 14 de maio de 2015

CI02 (sala 201 / CE)

TROUBLE E PROBLEM: VERIFICAO DA CORRESPONDNCIA DOS

CI03 (sala 206 / CE)

CI04 (sala 207 / CE)

A (DES)PRETENSA ARTE DE ESCREVER CARTAS: CAIO FERNANDO ABREU

CI05 (sala 211/ CE)

CI06 (sala 303/ CE)

CI07 (sala 304/ CE)

CI08 (sala 305/ CE)

DISCURSO RELIGIOSO, TRANSGRESSO E INTOLERNCIA - Eduardo

Sexta-feira, 15 de maio de 2015

CI02 (sala T-02 / CE)