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DANSCE CADRE

NE RIEN CRIRE

Acadmie :
Examen :
Spcialit/option :
Epreuve/sous preuve :
NOM :

Session :
Srie :
Repre de lpreuve :

(en majuscule, suivi sil y a lieu, du nom dpouse)

Prnoms :
N(e) le :

N du candidat
(le numro est celui qui figure sur la convocation ou liste dappel)

Apprciation du correcteur

Note :

Il est interdit aux candidats de signer leur composition ou d'y mettre un signe quelconque pouvant indiquer sa provenance.
.

Repre : 15DNBGENHGECIN1

DIPLME NATIONAL DU BREVET


Session 2015
PREUVE DHISTOIRE-GOGRAPHIE DUCATION CIVIQUE

Srie gnrale
Dure : 2 heures

Coefficient : 2

Lpreuve est note sur 40 :


Histoire
Gographie
ducation civique
Matrise de la langue

13 points
13 points
10 points
4 points

Le candidat rpond sur le sujet qui est rendu en fin dpreuve.


Le candidat sassurera, avant de composer, que le sujet comporte bien 14 pages, numrotes
de 1/14 14/14.
Lusage des calculatrices et du dictionnaire nest pas autoris.
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PREMIRE PARTIE : HISTOIRE (13 points)

I. QUESTIONS (7 points)

1. Reliez chaque date son repre. (2 points)

Dates

Repres

IIIe millnaire av. J.-C.

Le couronnement de Charlemagne

800

Pricls

1492

Premier voyage de Christophe Colomb

Ve sicle av. J.-C.

Les premires civilisations

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2. En rdigeant un dveloppement construit, racontez la crise de Berlin et montrez qu'elle est

rvlatrice de la guerre froide. (5 points)

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II. TRAVAIL SUR DOCUMENTS (6 points)


L'immigration en France
Avec un de ses cousins, mon pre a t le premier dbarquer ici, Marseille, en 1953 il avait 17
ans []. Fin 1961, il est retourn en Algrie pour se marier et ramener ma mre ici, directement au
bidonville de la Timone (un quartier de Marseille). Je suis n Marseille, un peu plus dun an aprs,
en fvrier 1963 []. Mon pre tait lan des fils, il est parti dabord parce que sa famille avait du mal
vivre. Jimagine aussi que lappel de la France, dans un petit village algrien des annes 50, ctait
comme lAmrique, une promesse daventures. [] Je crois quau dbut, il a travaill Lyon comme
livreur de charbon. Et puis il a russi revenir sur Marseille, pour travailler dans le btiment, un peu
comme tout le monde lpoque. [] On sest install dans du dur en 1965, dans une cit qui
sappelait La Sauvagre. Jai eu une enfance vraiment heureuse avec notre famille autour, les
cousins, les copains de la cit, lcole. [] On navait pas beaucoup de sous mais il ne nous a jamais
manqu de rien de fondamental. []
En 1977, jai t admis en seconde scientifique au lyce Thiers, lun des meilleurs de Marseille [].
Cest aussi le moment o en France, il est devenu clair quon tait l pour rester. Et o avec le dbut
de la crise conomique, les tensions sont apparues au grand jour. Parce quon ntait plus des gens
de passage, venus construire des routes et des HLM et destins repartir, mais des membres de la
communaut nationale.
Source : Extraits du tmoignage de Nouredine HAGOUG, recueilli en octobre 2007
Cit nationale de lhistoire de limmigration, Paris.

1.

Compltez le tableau suivant :

Pays dorigine des parents de


Nouredine Hagoug

Les deux raisons qui ont pouss son pre


immigrer en France

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2. Indiquez dans le tableau ci-dessous les conditions dans lesquelles vivaient les parents de

Nouredine Hagoug leur arrive Marseille.


Secteur dactivit du pre

Conditions de vie

3. Relevez dans le texte deux lments montrant que les conditions de vie de la famille de

Nouredine Hagoug se sont progressivement amliores.

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4. Daprs vos connaissances, comment appelle-t-on cette priode de croissance conomique

(1945-1974) ?
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5. Soulignez dans le document, lvnement qui marque la fin de cette priode en France. Daprs

le texte, quelle en est la consquence ?


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DEUXIME PARTIE : GOGRAPHIE (13 points)


I. QUESTIONS (7 points)
1. Sur le planisphre ci-dessous (3 points) :

- localisez et nommez deux chanes de montagnes : lHimalaya et la Cordillre des Andes ;


- nommez les deux fleuves reprs par des flches et les espaces faiblement peupls reprs
par les lettres A et B.

B:

A:

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2. Citez deux atouts qui assurent la France un rayonnement politique et culturel lchelle

mondiale. (2 points)

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3. En vous appuyant sur un exemple de votre choix, montrez quavec le processus de

dcentralisation la rgion est devenue un acteur majeur de lamnagement du territoire.


(2 points)

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II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (6 points)


TITRE :

Lgende :
Densits de population

Principales aires urbaines

Plus de 100 habitants


par km

12 millions dhabitants

De 50 100 habitants
par km

2 millions dhabitants
1 million dhabitants

Moins de 50 habitants
par km

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Principales
fluviales

valles

Faades maritimes
Frontire avec un
pays
membre
de
lUnion europenne
Principales
rgions
montagneuses

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1. Donnez un titre au document ; inscrivez-le dans le cadre prvu cet effet.

2. Identifiez et entourez sur la carte deux espaces de types diffrents o se concentre la

population franaise, puis compltez le tableau suivant, partir du document :


Deux
types
despaces
Les ressources ou atouts du territoire pouvant expliquer ces
diffrents o se concentre la
concentrations :
population franaise :
.

..

..

3. Identifiez un espace du territoire franais faiblement peupl et expliquez pourquoi il est

faiblement peupl.

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4. Tche cartographique :

Sur le croquis,
- Reprsentez par un figur de votre choix la mgalopole europenne.
- Coloriez les espaces les plus densment peupls du territoire franais.
- Reportez les lments manquants dans la lgende.

Lgende :
Espaces trs peupls
..
..
..
Mgalopole europenne
Espaces peu peupls
..

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TROISIME PARTIE : DUCATION CIVIQUE (10 points)


I.

QUESTIONS (5 points)

1. Dans son article premier, la Constitution affirme que lorganisation de la V e Rpublique est

dcentralise . Que signifie ce principe ? (1 point)

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2. Montrez, par un exemple de votre choix, que le trait de Maastricht a largi les droits politiques

des citoyens franais. (1 point)

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3. Dans le schma suivant, lendroit appropri, indiquez (3 points) :


- lobjectif principal poursuivi par lONU ;
- un moyen dont elle dispose pour y rpondre ;
- un exemple de difficult laquelle est confronte cette organisation.

LORGANISATION DES NATIONS UNIES


Date de cration : 1945

Nombre dtats membres en 2014 : 193

Secrtaire gnral : Ban Ki-moon

Les objectifs de lONU

Un moyen daction de
lONU

Un exemple de difficult
rencontre par lONU

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Aider au dveloppement
conomique et social.

Dfendre les droits de lhomme.

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II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 points)

Chaque parti doit s'organiser pour que des militants motivs parcourent les villes et villages,
arms d'un pot de colle et d'un lot d'affiches. l'UMP, Philippe Thirion, ancien conseiller national,
colle les affiches chaque campagne depuis plus de dix ans. [...]Bien que quatre ou cinq
colleurs habitus parcourent eux aussi les plus de cinquante communes couvrir, ainsi que
quelques sympathisants qui ont toujours des affiches et un petit pot de colle dans leur voiture, il
passe tous les jours environ deux heures tourner dans la circonscription, aprs son travail. Il
faut des passionns pour faire ce travail. Notre force, c'est d'en vouloir , souligne-t-il.
[] Hazebrouck, Christian Dumoulin, militant au Parti Socialiste, doit lui aussi se battre contre
la dgradation de ses affiches. Souvent, celle que je colle le matin est arrache le soir ,
regrette-t-il. Nous, on s'est donn comme ligne directrice de ne jamais toucher la proprit de
l'autre. Ce retrait, qui n'en est pas sa premire campagne, fait chaque jour le tour des
quinze panneaux officiels dont il a la charge. Parfois, en passant dans des petits villages ou
mme dans le Pas-de-Calais, il colle ou remplace des affiches. Ce travail, c'est par conviction
qu'il le fait. a peut changer votre vie, a peut changer la mienne. Le jour de l'lection, s'il est
interdit de coller sur un panneau officiel, il est possible d'entretenir une affiche abme et de la
remplacer. Le travail des colleurs ne prendra donc fin que le dimanche 6 mai.
Source: site http://www.lindicateurdesflandres.fr

1. Encadrez dans le texte l'expression qui qualifie ceux qui agissent de manire active dans un

parti politique.

2. l'aide du texte, compltez le tableau ci-dessous :

Nom des personnes


cites dans le texte

Nom du parti politique dont elles sont


membres

Philippe Thirion
Christian Dumoulin

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3. Quelle action mnent-ils pour faire connatre leur candidat ? D'aprs vos connaissances, citez

un autre exemple d'action possible.

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4. D'aprs le texte, quel moment de la vie politique ces membres de partis sont-ils les plus

actifs ?
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5. D'aprs le texte et vos connaissances, expliquez pourquoi leur engagement est ncessaire au

bon fonctionnement de la dmocratie.


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