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II.
1.
La longueur du rsum est fixe trs nettement (rsumer au tiers avec une
tolrance de 15 %. Les conditions sont impratives et leur violation est
sanctionne.
Exemple: main-d'oeuvre = 3 mots, c'est--dire = 4 mots
Conseil pratique:
Comptez les mots d'une ligne normale de votre criture (p.ex. 9 mots en
moyenne). Si vous devez rsumer un texte en 150 mots, cela donne 150 : 9 = 16
17 lignes de votre criture.
2.
le rsum n'est pas un plan, ni une prise de notes simplement remises en
ordre; il doit tre rdig
On s'interdira par consquent non seulement le style tlgraphique et les
notations schmatiques, mais galement l'emploi de parenthses, des "etc." et des
points de suspension; on construira correctement toutes les phrases.
On marquera clairement les articulations logiques du texte en utilisant des
mots ou expressions de liaison (de mme, ensuite, mais, pourtant, ...).
Le rsum doit tre
- clair
- cohrent
- logique
- bien enchan
3.
4.
5.
Le rsum n'est pas une rduction proportionnelle de l'original, mais il doit
mettre en vidence l'essentiel
Beaucoup d'lves croient qu'il faut rsumer le texte original paragraphe par
paragraphe et s'imaginent que chaque partie du rsum doit tre proportionnelle
(pour le nombre de mots) la partie correspondante du texte original; or ils risquent
ainsi de mettre sur le mme plan l'essentiel et l'accessoire; un paragraphe
d'exemples peut souvent tre compltement laiss de ct dans le rsum
Le rsum doit tre
- hirarchis
- centr sur l'essentiel
6.
Puisque l'lve est cens rendre les ides principales d'un auteur, il est
superflu de recourir des formules telles que "L'auteur pense que..." ou "L'auteur
ajoute cela que...".
Si le texte est la premire personne, le rsum pourra aussi bien tre la
premire qu' la troisime personne.
On gardera de mme les temps employs par l'auteur (prsent, pass, futur,
conditionnel,...)
9.
Pour appuyer ou illustrer une ide, un auteur peut parfois recourir des
exemples concrets, citer des chiffres ou raconter des anecdotes. Ces lments
peuvent tre laisss de ct dans le rsum, puisqu'ils n'apportent rien de nouveau.
Si par contre un exemple contient une importante ide nouvelle, il faut en
tenir compte dans le rsum.
III. Mthode pratique
I.
LA LECTURE
Numrotez les lignes du texte original, si ce n'est pas dj fait !!!!
Premire lecture
aprs cette lecture, essayez de vous rappeler ce que vous avez retenu
faites galement attention au ton du texte, surtout s'il s'agit d'un texte
ironique; dans ce cas, il faut savoir que l'ironie consiste dire le contraire de ce que
l'on pense rellement
Deuxime lecture
essayez de suivre l'volution, l'enchanement des ides du texte (de
l'argumentation de l'auteur), car maintenant vous connaissez le texte dans sa
totalit
c'est le moment de faire le plan du texte; les alinas du texte original et les
formules de transition utilises par l'auteur sont une premire aide prcieuse
dgagez pour chaque paragraphe (ou chaque partie que vous avez
dgage) l'ide principale (ou les ides principales)
II.