MARCIANE DE OLIVEIRA LOPES RA:427340

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO

ITAQUIRAI-MS
2014

MARCIANE DE OLIVEIRA LOPES RA:427340

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO

Relatrio
de
Estgio
apresentado
ao
Curso
dePedagogia do Centrode
Educao
aDistncia
CEAD
da
UniversidadeAnhanguera
UNIDERP
como
requisitoobrigatrio
para
cumprimento da disciplinade
Estgio
Supervisionado
Educao Infantil
ITAQUIRAI MS
2014

SUMRIO
Ficha de Identificao do

Aluno ................................................................4
Introduo....................................................................5
Observao e Interao na Escola ..So Carlos
Borromeo..........................................................................6

Plano de Aula ...................................................................7

Regncia ...........................................................................13

Consideraes
Finais .................................................................................19
Referncias Bibliogrficas .....................................
RA:427940

IDENTIFICAO

Nome do Estagirio: MARCIANE DE OLIVEIRA LOPES

Curso: Pedagogia
Semestre:4
Ano: 2014
Incio do estgio: _15__ / _09__ / _2014_____
Trmino do Estgio: _26__ / _09__ / _2014_____

Introduo

A finalidade do estgio pedaggico a formao do acadmico, quando o

acadmico inicia seu estgio supervisionado de pedagogia ele tem a oportunidade
de conhecer o que realmente estar dentro de uma sala de aula, o que significa
educar uma criana.
O acadmico ao adentrar a faculdade e ali permanecer ele aprendera apenas o
terico, mas para sair completamente entendido do assunto ele precisar praticar
aquilo que aprenderam no terico, e assim saber como agir para sermos bons
educadores.
O estagio foi desenvolvido So Carlos Borromeo localizado no municpio de
Itaquira MS, Rua Dourados N 1115perodo de observao aconteceu entre os dias
15-09-2014 19-09-2014, e a regncia aconteceu dia 22-09-2014 26-09-2014. O
estagio foi essncia para o aprendizado, o ensino fundamental pea fundamental
na vida dos estudantes,pois ali eles aprendem a ler e escrever para seguirem
adiante em seus conhecimentos.
Durante a realizao do estagio foram realizadas atividades de observao da
rotina escolar, participao e colaborao em atividades da pratica diria, e regncia
na semana seguinte aps a observao.
Como dito anteriormente na faculdade aprendido o terico, e nas semanas de
estagio pode ser colocado em pratica tudo aquilo que foi aprendido dentro da sala
de aula onde ns somos os alunos.
Como diz um grande autor e conhecedor: Quando fazemos uma observao
adquirimos experincia, quando questionamos, sanamos duvidas ate mesmo de
nossa prpria pratica.
A escola escolhida para o estagio, assim como as outras escolas tem o
material prprio para aplicar as aulas. Os professores tm livros e atravs desse
material eles planejam suas aulas que so feitos mensalmente, tudo segue uma
seqncia.

Desenvolvimento
5

Observao e interao
Foi realizada a observao na turma do Jardim B, matutino a turma composta
por crianas entre as faixas etrias de 2 a 4 anos de idade, a sala comporta 23
alunos sendo meninas e meninos. O local onde ocorreu a observao e regncia
um local arejado, amplo, com uma ventilao e iluminao boa. Na sala se encontra
vrios materiais para trabalhar com as crianas, a professora tem um armrio onde
guarda os matrias e l dentro tem livros didticos, livros de historia, cadernos, lpis
de cor, tesoura, cola, jogos educativos. A professora guarda esses materiais no
deixando que as crianas levem para casa, devido eles no cuidar, ela prefere
trabalhar na escola com esses materiais.
A sala de aula toda decorada, nela a professor fez calendrio com as datas
de aniversario dos alunos, Desenhos e vogais A,E,I,O,U pelas paredes, calendrio
onde a professora todos os dias fala sobre o dia que esta no calendrio marcando
com um X a data, h tambm nmeros de 0 10, na sala cada crianas tem sua
mesa e sua cadeira adaptada ao tamanho deles.
Ao chegarem sala de aula cada uma se dirigi ao seu lugar, em seguida a
professora formam as filas, um com as meninas e o outro com os meninos e os
levam ao refeitrio para o caf da manh, a professora da um bom dia e todos
respondem o Bom dia da professora, em seguida fazem a orao, as crianas
tomam o caf elas os leva para um breve passeio na praa, aps o passeio
acontece a higienizao, eles retornam a sala de aula onde explicada a atividade.
As aulas tm inicio as 8:00 horas, ao 10:30 eles saem para o recreio e retornam a
sala as11:00 e as11:30 termina a aula.

CONSIDERAES GERAIS ESTGIO SUPERVISIONADO DE PEGADOGIA 2014

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Plano de aula 1
IDENTIFICAO DA ESCOLA: SO CARLOS BORROMEO
NOME DO PROFESSOR (A): ADRIANA JOS CARLOS
SRIE/ANO: 4
DURAO DA ATIVIDADE: 4 HORAS
CONTEDOS :O fazer artstico
OBJETIVOS
Mostrar para as crianas o meio
ambiente onde o jacar vive.

OBJETIVO GERAL:Pintura de setores,

colagem em setor. Percepo visual:
Montagem de quebra-cabea, reproduo
oral: canto e melodias
OBJETIVOS ESPECFICOS: alm da pintura
as crianas poder aprender um pouco sobre
o Jacar, onde ele vive? de que se alimenta?
Iram montar o jacar como quebra cabea e
fazer a colagem sobre o local onde ele vive

METODOLOGIA
1 Momento: Roda de conversa
2 Momento: cantar: a musica do
Jacar com as crianas
3 Momento: Montagem do jacar
como quebra-cabea
4 Momento: Pintura
RECURSOS
Lpis de cor e cola.
AVALIAO: Todas as crianas
desenvolveram com sucesso os
objetivos propostos pelo material.

Plano de Aula 2 dia

IDENTIFICAO DA ESCOLA: CEI SO CARLOS BORROMEO
NOME DO PROFESSOR (A): ADRIANA JOS CARLOS
SRIE/ANO : 4
DURAO DA ATIVIDADE: 4 HORAS
CONTEUDOS: ALMANAQUINHO A GERMINAAO DO FEIJO
OBJETIVO GERAL: MOSTRAR PASSO A
OBJETIVOS:
PASSO O DESENVOLVIMENTO DA SEMENTE
ORIENTAR AS CRIANAS COMO
OBJETIVOS ESPECFICOS: incentivar as
ACONTECE A GERMINAO DA
crianas a plantar e cuidar das plantas.
SEMENTE DO FEIJO.
METODOLOGIA
1 Momento: cantar a musica do
feijo Um dois, feijo com arroz....
para

dar

abordado

incio

ao

.Conversa

contedo
informal

Levantar os conhecimentos prvios

sobre o tema da aula.
2 Momento: falar sobre a importncia
do

feijo

em

nossa

alimentao

,incentivar as crianas a cuidar das

plantas
3 Momento: orientar as crianas a
destacar os adesivos do feijo e colar
na atividade.
4 Momento: 4 momento: Distribuir
para

cada

descartvel

criana
com

um

algodo

copo
e

uma

semente de feijo para que elas

coloquem gua e possam observar o
desenvolvimento da semente.
RECURSOS:
Almanaquinho, Figuras adesivas
,copos descartveis ,algodo e gua.
avaliao: A partir do envolvimento e
8

participao das crianas no decorrer

da aula

Plano de aula 3 dia

IDENTIFICAO DA ESCOLA: CEI SO CARLOS BORROMEO
NOME DO PROFESSOR (A): ADRIANA JOS CARLOS
SRIE/ANO: 4
DURAO DA ATIVIDADE: 4 HORAS
CONTEDOS :O fazer artstico
OBJETIVOS: Entender os meios de
transporte Aquticos, terrestres e
areos. Identificao, ultilidade e
caractersticas .rea do conhecimento:
Natureza e Sociedade

OBJETIVO GERAL: ESPLICAR OS MEIOS

DE TRANSPORTE EM AQUTICOS
,TERRESTRES E AREOS.
OBJETIVOS ESPECFICOS: ensinar os
meios de transportes para as crianas falar
que o nosso principal meio de transporte o
nosso corpo.

METODOLOGIA
1

Momento:organizar

as

crianas

para para atividade

2 Momento: pedir para que elas
destaque os adesivos da pagina.
3 Momento: colagem sobre o local
onde eles se locomovem.
4 Momento: propor uma caminhada
mudando a velocidade dos passos.
RECURSOS: figuras adesivas e cola.

Avaliao:
Atravs da atividade desenvolvida e
observao da interao das crianas
com o tema, colegas e professoras.

Plano de aula 4 dia

IDENTIFICAO DA ESCOLA: CEI SO CARLOS BORROMEO
NOME DO PROFESSOR (A): ADRIANA JOS CARLOS
SRIE/ANO: 4
DURAO DA ATIVIDADE: 4 HORAS
CONTEDOS : : Linguagem
OBJETIVOS: REPRESENTAO
SIMBLICA ,EXPLORAO DE
VOCBULARIOS ,GNERO : TEXTO
INSTRUCIONAL,PARTICIPAO DE
CONVERSAS INFORMAIS ,RELATOS
DE EXPERIENCIAS PESSOAIS.

OBJETIVO GERAL: Iniciar a conscientizao

de como soltar a pipa e os lugares onde

podem soltar a pipa. Solicitar que perguntem
ao pais e avs se j brincaram de pipa e
como foi essa experincia
OBJETIVOS ESPECFICOS: ensinar as

crianas a solta pipa .

METODOLOGIA
1 Momento: Roda de conversas
2 Momento: confeco das pipas
3 Momento: propor que as crianas
desenhe sua pipa e pinte.
4 Momento: ensin-las no ptio como
soltar a pipa.
RECURSOS: PAPEL CREPOM,COLA
QUENTE, PALITO ,LINHA,FOLHA EM
BRANCO ,LAPIS E LAPIS DE COR.

Avaliao:
TODAS AS CRIANAS
DESENVOLVERAM COM SUCESSO
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AS ATIVIDADES PROPOSTAS PELA

MATERIAL

IDENTIFICAO DA ESCOLA: CEI

SO CARLOS BORROMEU
NOME DO PROFESSOR (A):
ADRIANA JOS CARLOS
SRIE/ANO: 4
Contedo interpretao de Texto

Plano de aula 5 dia:

OBJETIVOS: INTERPRETAO DE
TEXTO,PARTICIPAO EM
CONVERSAS INFORMAIS ,RELATOS
DE EXPERIENCIAS PESSOAIS,
GNERO: TEXTO FICCIONAL
COMPREENSO CONTO DE
FADAS,DESEMVOLVIMENTO
VOCBULARIO ,LINGUAGEM E
REPRESENTAO SIMBLICA.
METODOLOGIA

OBJETIVO GERAL: estabelecer dilogos

fazer perguntas como : vocs j conhecia
esse personagem? Sabe ou que vai
acontecer no prximo momento?
OBJETIVOS ESPECFICOS: aula de
interpretao de texto ter musica e
brincadeiras para animar as crianas.

1 Momento: Contar a histria dos trs

porquinhos para as crianas
2 Momento:distribuir o fantoche dos
porquinhos para cada criana.
3 Momento: pedir para que ela pinte ,
em seguida dar um palito de sorvete e
11

pedir para que elas cole atrs da figura .

4 Momento: reunir em pequenos grupos
para que elas dramatize a histria
inventando um novo final para ela e
cantar a musica do filme dos porquinhos
com as crianas.
RECURSOS:
Fantoche dos porquinhos,Lpis de
cor,palito de sorvete
Avaliao:
Foi feita atravs da observao e todas
as crianas desenvolveram com sucesso
a atividade proposta pelo material.

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Regncia
O inicio do estagio feito na creche So Carlos Borromeo na sala do Jardim B ,
primeira semana foi feita observao do cotidiano das crianas. A segunda semana
foi a regncia, na qual a professora Adriana Jos Carlos Foi a supervisora .Os dias
de observao foram tranqilos, a sala composta por 23 alunos. Mas nem sempre
vo todos os alunos acaba faltando dois a trs alunos por dia.
A semana de regncia eu apliquei os contedos que a professora Adriana me
ajudou planejar, esse material elaborado seqncia das aulas anteriores, que foi
onde fiz minha observao., algumas crianas

demoram muito para fazer as

atividades e isso atrasa o contedo, e no consegue aplicar muitas coisas em um

dia apenas.

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Regncia:1 Dia
Minha regncia comeou numa segunda-feira, dia 22-09, ao entrar na a sala de aula
as crianas sentaram em seus lugares, em seguida formamos duas filas, uma com
os meninos e a outra com as meninas.Levamos para o refeitrio, rezamos a orao
do Santo Anjo, servimos o caf da manh. Ao terminarem formamos as filas
novamente e as levamos pra um passeio na praa, fizemos brincadeiras, cantamos
musicas infantis ,logo em seguida retornamos a creche, fizemos a higienizao das
crianas, as levamos para sala expliquei a atividade cujo o tema era: O jacar, as
levamos para a mesa no ptio ,onde era realizada as atividades, algumas eram mais
atenciosas outras mais distradas mas com a nossa ajuda elas conseguiram realizar
as atividades com sucesso. Ao terminar retornamos a sala de aula, e colocamos o
DVD da galinha pintadinha para elas assistir,pois elas gostam muito e ficam
quietinhas enquanto assistem. As dez e meia as levamos para o lanche, servimos e
ajudamos elas a comer , ao terminar fizemos a higienizao delas novamente, elas
retornam a sala e j encontram a sala com os colches arrumados ,pois a hora do
soninho delas.

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Regncia2 Dia
o segundo dia da minha regncia foi na tera- feira, dia 23-09 ,as crianas ao
adentrar a sala de aula se dirige aos seus lugares,em seguida formamos as filas e
encaminhamos para o refeitrio para o caf da manha. Rezamos a orao do santo
anjo ,servimos o caf a elas. Ao terminarem formamos as filias novamente dividimos
os alunos, em uma quantia x para cada professora e fomos para o passeio na
praa ,onde brincamos e cantamos musicas infantis elas se dirvertiram muito, logo
em seguida retornamos a creche ,fizemos a higienizao delase levamos para sala
de aula onde trabalhei com elas sobre a sementinha do feijo ,como acontece a
germinao e o crescimento da semente, falei sobre a importncia do feijo em
nossa alimentao e que devemos cuidar das plantas para que elas cresam e
produz
am. Levamos as crianas para a mesa no ptio onde foi realizada a atividade se
propostas. Depois elas tiveram aula ldica, ao terminar a aula ldica as levamos
para o refeitrio pois j era a hora do lanche elas fizeram o lanche ,retornaram a sala
e colocamos as crianas para dormir.

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Regncia 3 Dia
O terceiro dia de minha regncia foi na quarta-feira,dia24-09 , neste dia estava
chovendo

se fizeram presentes quinze

crianas, que ao chegarem a sala se

dirigiram aos seus lugares, logo em seguida formamos as filas e as levamos para o
refeitrio para o caf ,fizemos a orao do santo anjo, servimos o caf da manh
,ao terminar o caf formamos as filas e neste dia no foi possvel realizar o passeio
na praa ,pois estava chovendo ento ficamos na sala de aula. Neste dia trabalhei
com as crianas sobre os meios de transportes , aquticos ,terrestres e areos. Pedi
que retirassem os adesivos e colassem em seus locais de locomoo, expliquei
tambm que o nosso principal meio de transporte o nosso corpo. Ao terminara
atividade proposta ,elas tiveram aula ldica. Ao terminar levamos elas ao banheiro e
fizemos a higienizao das crianas , fomos para o lanche fizemos novamente a
orao do santo anjo ,servimos o lanche e voltamos para a sala e colocamos as
crianas para dormir.

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Regncia 4 Dia
O quarto dia de minha regncia foi na quinta feira, dia 25-09, as crianas chegaram
a sala se dirigiram aos seus lugares, formamos as fila e as levamos pra o refeitrio,
rezamos a orao do santo anjo ,servimos o caf ,ao terminarem organizamos as
filas ,fizemos a diviso dos alunos e fomos para o passeio na praa, brincamos e
cantamos. Em seguida retornamos a creche levamos as crianas para o banheiro e
fizemos a higienizao delas. Fomos para a sala de aula para explicar a atividade a
elas Neste dia trabalhei com as crianas sobre as pipas , onde podemos , onde no
podemos e quando podemos solta-las? dei a elas uma folha em branco e pedi para
que cada uma delas desenhasse e pintasse a sua pipa ao terminar a atividade
cada criana recebeu uma pipa que foram confeccionadas por mim mesma,fomos
para o parque ensinar elas como soltar a pipa ela brincaram e se divertiram muito.
Em seguida aslevamos para o refeitrio fizemos a orao ,servimos o almoo, ao
terminar as levamos para o banheiro ,fizemos a higienizao ,fomos para a sala para
colocar elas para dormir pois j era a hora do soninho.

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Regncia: 5 Dia
O quinto e ultimo dia de minha regncia aconteceu na sexta-feira ,dia 26-09, as
crianas ao adentrar a sala de aula assentam em seus devidos lugares, formamos
as filas e as levamos para o refeitrio rezamos a orao do santo anjo, servimos o
caf , ao terminar o caf formamos as filas novamente, e fomos para o passeio na
praa...ao retornar a creche foi feita a higienizao das crianas e fomos para a sala
onde trabalhei com elas a interpretao de texto com elas. Contei a ela s a histria
dos trs porquinhos e enquanto contava ,questionava elas , se j tinham ouvido a
historia antes? Se sabiam o que iria acontecer no seguinte momento? A maioria
interagiram bem na histria. Ao terminar a histria dei a elas o fantoche dos
porquinhos para que ela pintassem,colassem um palito atrs, brincassem e
reinventassem um novo fim para histria. Em seguida colocamos o DVD dos
porquinhos para elas assistirem.
Ao terminar o DVD levamos as crianas pra o refeitrio para tomar o lanche,
levamos elas para o banheiro,fizemos a higienizao e retornamos a sala ,chegando
la os colches j estavam arrumados ,cada uma se deitava no seu e dormia.

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Consideraes Finais
O ultimo dia de estagio fui terminar de montar meu trabalho para fazer a
apresentao para a professora presencial e a distancia. Dentro da sala de aula
aprendemos o terico muitas coisas que so colocadas em praticas, mas para
termos certeza que esta a profisso que queremos pro resto da vida precisamos
fazer esses estagio, precisamos colocar em pratica o que aprendemos no terico.
A pratica muito boa para tirar duvidas colocar em pratica as coisas que
aprendemos na sala de aula, mas uma coisa que posso garantir que muitas coisas
aprendidas na sala de aula no so usadas e muitas coisas que usamos na aula
terica no so ensinadas. Dar aula no brincadeira precisamos amar aquilo que
fazemos.
Quando adentramos uma sala de aula olhamos para o rostinho dos pequenos e
ali vemos seres to pequenos ou muitas vezes grandes mas que no importa o
tamanho deles, o que importa que eles depende dos nossos ensinamentos para
darem seqncia em suas vidas.
Todos os dias de estagio foram muito importantes para mim, ali aprendi a dar
valor em coisas na minha vida que antes no era importante, alguns pequenos
acordam to cedo e vem para a escola, eles gostam de vir aprendem e viver as
brincadeiras com seus amiguinhos.
Na hora de ensinar no se pode entrar na sala e comeas aplicar contedo
precisamos unir o aprendizado com atividades ldicas. Todo ensinamentos para
crianas de jardim precisa ser feito em modelos ldicos, desta forma eles aprendem
19

com mais facilidade, pois no fcil os primeiros anos serem to puxados, pois eles
no iram aprender. No se pode brincar demais, mas precisa ser um ensinamento
diferente adequado as idades das crianas.
A professora segue a seqncia do planejamento que ela precisa entregar todo
ms para as coordenadoras pedaggicas e aonde a coordenadora da Secretaria de
Educao vem fazer vistoria para conferir se os contedos dos cadernos das
crianas esto batendo com os contedos entregues pela professoras

Referncias Bibliogrficas
Projeto poltico pedaggico da escola
Referencial curricular nacional para ensino fundamental
Estagio supervisionado em pedagogia I
Coleo a escola nossa
Livros didticos

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21

22

23

24