TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 1

CAMILO ANDRES SOLANO

JONATHAN DIAZ
LEIDY CAROLINA RUEDA
OMAR ALBERTO VARGAS
ANGELA YULAY PEA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
BUCARAMANGA, 08/03/15

INTRODUCCIN

Este trabajo inicial de la asignatura estadstica descriptiva, contiene un informe

detallado acerca de los procesos bsicos estadsticos, relacionados con la forma de
obtener, analizar y presentar de forma clara, dichos datos estadsticos.
Resulta importante destacar, que la estadstica descriptiva es un medio importante el
cual facilita la investigacin, la reflexin y la presentacin de resultados frente a cierto
problema o realidad.
En este trabajo, se resalta la interaccin y el aporte de los compaeros de grupo,
quienes en pro de un consolidado completo y acorde a lo establecido en la gua y
rbrica, responsablemente cumplen con sus asignaciones y frecuentan de manera
laborar en equipo, a fin de aprender y expresar lo aprendido.
Ha sido un trabajo hecho con esfuerzo y dedicacin, se espera coseche los frutos
esperados.
La estadstica descriptiva es una ciencia que analiza series de datos (por ejemplo, edad
de una poblacin, altura de los estudiantes de una escuela, temperatura en los meses
de verano, etc.) y trata de extraer conclusiones sobre el comportamiento de estas
variables.
Las variables pueden ser de dos tipos:
Variables cualitativas o atributos: no se pueden medir numricamente (por ejemplo:
nacionalidad, color de la piel, sexo).
Variables cuantitativas: tienen valor numrico (edad, precio de un producto, ingresos
anuales).

JUSTIFICACIN

Este trabajo Investigativo y colaborativo, es la mejor oportunidad para apropiarnos de

las distintas temticas propuestas y expresar de forma clara los diferentes resultados, a
partir de los procesos estadsticos aplicados.
Es necesario, que un estudiante universitario, futuro profesional, profundice, analice y
presente actividades en torno a la estadstica descriptiva, ya que es la forma de ir
apropindose de tcnicas y recurso investigativos que le servirn ms adelante.
Es significativo, que se realicen trabajos de este tipo, ya que los alumnos directamente
relacionados, entendern la importancia de trabajo en equipo, asumirn sus
responsabilidades y batallarn por obtener excelentes resultados colectivos.
Por todo lo anteriormente relacionado, este trabajo es significativo y justifica su
realizacin.

OBJETIVOS

General

Realizar un trabajo de estadstica descriptiva, cumpliendo a cabalidad con lo

exigido en la gua y en la rbrica de la evaluacin.

Especficos

Ejercitarse en conceptos importantes entorno a la estadstica descriptiva.

Expresar de forma acertada, la informacin previamente obtenida, analizada y
esquematizada.
Adquirir la conciencia de la importancia del trabajo en equipo y fomentar la
necesidad de la responsabilidad.
Realizar un informe con la presentacin de normas y contenidos exigidos.

ACTIVIDAD

1. Esquema de trabajo
NOMBRES
ANGELA YULAY PEA

ROL A
DESEMPEAR
Lder de Grupo

CAMILO ANDRES SOLANO

Comunicador

JONATHAN DIAZ

Viga del Tiempo

LEIDY CAROLINA RUEDA

Relator

OMAR ALBERTO VARGAS

Utilero

FUNCIONES
Coordinar y orientar el
desarrollo de la actividad
colaborativa.
Es el responsable de la
comunicacin entre el
equipo de trabajo y el
tutor.
Es
el
encargado
de
controlar el desarrollo de
las actividades segn el
cronograma de trabajo.
Recopila, sistematiza y
consolida los aportes del
trabajo colaborativo.
Es el responsable de
conseguir
y
Proponer
materiales y herramientas
para nutrir el trabajo.

2. Listado de elementos que necesitaran para resolver el problema

Planear el proceso de investigacin
Identificar el objetivo
Base de datos del proceso de atencin de urgencias
Variables cuantitativas y cualitativas
Hacer los clculos respetivos que permitan diagnosticar el
problema.
Proponer alternativas de solucin, de acuerdo al diagnostico

3. Tabla de asociacin de conocimientos

Tema del curso

POBLACIN

Elemento del problema

Personas que acuden a
urgencias.

MUESTRA

Estudio de parte de la poblacin de la sala

de urgencias.

MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL

Calcular el valor de las variables

investigar en la sala de urgencias.

DATO

Informacin obtenida al estudiar la muestra

tomada de la poblacin seleccionada.

servicio

de

4. C
a
VARIABLE CUALITATIVA
r
a
c
Es la variable que se puede contar y medir,
t
como la cantidad de asistencia por paciente en
e
VARIABLE CUANTITATIVA
la eps, tiempo de servicio, la hora que demora la
r
cita.
i
z
la cantidad de veces que se repiti un nmero,
a
ya sea hora de demora en la cita, visitas por da
c
MODA
realizadas en la eps.
i

n del problema. Conceptos bsicos ( poblacin , tipo de muestreo,

muestra, variables, unidad de investigacin, ubicacin espacio
temporal).
es la variable que no se cuenta, ya que es por
cualidades ejemplo; gustos, deseos, formas de
pensar.

Usuarios del servicio de

Hospital Federico Lleras
atendidos las 24 horas.
Poblacin
Tipo de muestreo
Muestra
Unidad estadstica
Ubicacin temporal
Ubicacin espacial
Variables cuantitativas
Variables cualitativas

urgencias del mes de junio del

Acosta de la ciudad de Ibagu,
120
ALEATORIO
50
Paciente
Junio 2014
Hospital
Federico
Lleras
Acosta de la ciudad de Ibagu,
EDAD - PESO - ESTATURA
GENERO - EPS

PACIENTE EPS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

SALUD TOTAL
NUEVA EPS
COOMEVA
SALUD VIDA
CAFESALUD
SANITAS
SALUDCOOP
CAPRECOM
NUEVA EPS
NUEVA EPS
COOMEVA
SALUD TOTAL
NUEVA EPS
SALUD TOTAL
NUEVA EPS
COOMEVA
SALUD TOTAL
SALUD VIDA
COOMEVA
NUEVA EPS
SALUDCOOP
NUEVA EPS
NUEVA EPS
COOMEVA
SALUD VIDA
NUEVA EPS
COOMEVA
SALUD TOTAL
SALUD VIDA
COOMEVA
SISBEN
NUEVA EPS

GENERO
Mujer
Hombre
Mujer
Mujer
Hombre
Hombre
Hombre
Hombre
Hombre
Mujer
Mujer
Mujer
Hombre
Mujer
Mujer
Hombre
Hombre
Hombre
Mujer
Hombre
Mujer
Mujer
Hombre
Hombre
Hombre
Hombre
Hombre
Hombre
Mujer
Mujer
Hombre
Hombre

EDAD

Peso (kg)

ESTATURA
(M)

3
31
62
64
4
65
55
1
18
42
23
8
71
53
20
2
73
25
35
5
24
23
19
54
19
21
56
43
5
21
54
51

12.5
60
72.5
58
16.5
57.6
78.6
5.2
53.8
45.8
60.2
19.7
62.7
78.6
52.7
8.9
70
80.9
78.9
15.9
56
52.9
78.5
85.8
65.2
60
67.2
85
24.5
65.4
60.6
85

0.65
1.74
1.58
1.59
1
1.65
1.7
0.73
1.62
1.53
1.65
1.18
1.69
1.58
1.53
0.85
1.64
1.75
1.6
1.03
1.55
1.58
1.78
1.66
1.7
1.79
1.72
1.68
1.03
1.63
1.73
1.68

33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

COOMEVA
SALUD TOTAL
NUEVA EPS
CAFESALUD
COOMEVA
SALUDCOOP
NUEVA EPS
SALUD TOTAL
SALUDCOOP
COOMEVA
COOMEVA
SALUDCOOP
SISBEN
SALUD TOTAL
NUEVA EPS
SALUD VIDA
NUEVA EPS
COOMEVA

Mujer
Hombre
Hombre
Hombre
Mujer
Mujer
Hombre
Hombre
Mujer
Hombre
Hombre
Mujer
Hombre
Hombre
Hombre
Hombre
Hombre
Hombre

26
22
0
26
73
85
7
16
52
4
20
68
54
44
3
81
20
40

57.3
67.9
2.6
75.3
45.2
50.2
23
45
65.7
16.7
60.5
57.8
60.3
78.5
15.3
65.2
65.6
78.4

1.58
1.65
0.45
1.78
1.5
1.64
1.16
1.52
1.58
0.98
1.65
1.59
1.61
1.79
0.96
1.67
1.7
1.68

5. Instrumento diseado para recolectar la informacin: A partir de la

base de datos suministrada se deber organizar las variables a travs
de tablas de frecuencias , diagramas de tallo u otras herramientas
para su respectivo anlisis.
Tabla de Frecuencia: EDAD

EDAD
SOLUCION
N DE DATOS
Vmax

50
85

Vmin
Rango
N DE
INTERVALOS
AMPLITUD DE
CLASE
DIFERENCIA

INTERVALOS DE
CLASE
LIMITE
INFERIOR

LIMITE
SUPERI
OR

0
15
30
46
61
76

14
29
45
60
75
90

MARCA
DE
CLASE

7.1
22.3
37.4
52.6
67.8
82.9

0
85
6.6
14.2
1

FRECUEN
CIA
ABSOLUT
A

11
16
6
8
7
2
50

FRECUENCIA
FRECUANCI
FRECUENC
ABSOLUTA
AS
IAS
ACUMULADA
PORCENTU
RELATIVAS
S
ALES

11
27
33
41
48
50

0.22
0.32
0.12
0.16
0.14
0.04
1

Tabla de Frecuencia: PESO

MUESTRA TOMADA DE 50 PERSONAS QUE SE

ATENDIERON POR PESO

13
60
73
58
17
58
79
5

60
20
63
79
53
9
70
81

56
53
79
86
65
60
67
85

61
85
57
68
3
75
45
50

66
17
61
58
60
79
15
65

22
32
12
16
14
4
100

54
46

79
16

# DE DATOS
VALOR MINIMO
VALOR MAXIMO
RANGO
K=NUMERO DE CLASES
ANCHO DE CLASE

25
65

23
45

66
78

50
2,6
85,8
83,2
6,606601014
11,88571429

Nota; en la marca de clase se redondea a entero siguiente, en este

caso el 7. Teniendo en cuenta que en estadstica no se redondea como
en matemticas por medio de 5, siempre que tenga un valor por
encima, se redondea al entero siguiente.

Tabla de frecuencia.

INFERI SUPERIO marca

OR
R
clase
CLAS LIM.INF
ES
E
LIM.SUP
XI
12,88571 6,94285714
1
1
429
3
12,8857 24,77142 18,8285714
2
14
857
3
36,88571 30,9428571
3
25
429
4
48,88571 42,9428571
4
37
429
4

frecuenc
ias
frecuen absoluta
cia
s
absolut acumula
a
das
Fi

FAA
4

11

18

18

21

frecuen
cias
relativa
s
FR
0,08510
638
0,14893
617
0
0,06382
979

frecuenci
as
porcentu
ales
FP
22
30
8
6

49

61

73

60,88571
429
72,88571
429
84,88571
429
SUMA

54,9428571
4
66,9428571
4
78,9428571
4

15

36

10

46

8
47

54

Tabla de Frecuencia: ESTATURA

MUESTRA TOMADA DE 50 PERSONAS QUE SE

ATENDIERON POR ESTATURA

0,65
1,74
1,58

1,65
1,18
1,69

1,55
1,58
1,78

1,73
1,68
1,58

1,58
0,98
1,65

0,31914
894
0,21276
596
0,17021
277
1

16
14
4
100

1,59
1
1,65
1,7
0,73
1,62
1,53

1,58
1,53
0,85
1,64
1,75
1,6
1,3

1,66
1,7
1,79
1,72
1,68
1,03
1,63

# DE DATOS
VALOR MINIMO
VALOR MAXIMO
RANGO
K=NUMERO DE CLASES
ANCHO DE CLASE

CLASES
1
2
3
4
5
6
7

1,65
0,45
1,78
1,5
1,64
1,16
1,52

1,59
1,61
1,79
0,96
1,67
1,7
1,68

50
0,45
1,79
1,34
6,606601
014
0,191428
571

INFERI SUPERIO marca

OR
R
clase
LIM.INF
E
LIM.SUP
XI
1,191428 1,095714
1
571
286
1,19142 1,382857 1,287142
86
143
857
25,19142 25,09571
25
857
429
37,19142 37,09571
37
857
429
49,19142 49,09571
49
857
429
61,19142 61,09571
61
857
429
73,19142 73,09571
73
857
429
SUMA

frecuenc
ias
frecuen absoluta
cia
s
absolut acumula
a
das
Fi

FAA

frecuen
cias
relativa
s

frecuenci
as
porcentu
ales

FR

FP

10

11

0,2

22

12

0,02

30

39

51

0,78

51

51

16

51

14

0
50

51

0
1

4
100

6. Caracterizacin de variables cualitativas

- Utilizar las distintas tcnicas

para caracterizar
y describir el
comportamiento de las variables cualitativas (Tablas de frecuencias,
Diagramas estadsticos: diagrama de barras, diagramas circulares,
moda).

TABLA DE FRECUENCIA VARIABLE GENERO

GENER FRECUENCI FRECUENCI
A
A
O
ABSOLUTA RELATIVA
Mujer
Hombr
e
TOTALE
S

FRECUENCIA
RELATIVA
PORCENTUAL

18

0.36

36

32

0.64

64

50

100

GENERO
0.7
0.6
GENERO

0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
Mujer

Hombre

TABLA DE FRECUENCIA VARIABLE EPS

GENERO
CAFESALUD
CAPRECOM
COOMEVA
NUEVA EPS
SALUD
TOTAL
SALUD
VIDA
SALUDCOO
P
SANITAS
SISBEN
TOTALES

FRECUEN
CIA
ABSOLUT
A

FRECUEN
CIA
RELATIVA

FRECUENCIA
RELATIVA
PORCENTUAL

2
1
12
14

0.04
0.02
0.24
0.28

4
2
24
28

0.16

16

0.1

10

5
1
2
50

0.1
0.02
0.04
1

10
2
4
100

EPS
CAFESALUD
CAPRECOM
COOMEVA
NUEVA EPS
SALUD TOTAL
SALUD VIDA
SALUDCOOP
SANITAS
SISBEN

_Realizar una
cualitativas.

tabla

de

contingencias

que

involucre

Cuenta
de EPS

Rtulos de
columna

Rtulos
de fila

CAFESALU
D

CAPREC
OM

COOME
VA

Hombre

11

12

14

Mujer
Total
general

NUEV
SALU
A
SALUD
D
EPS TOTAL VIDA

SALUDC
OOP

variables

SANIT SISB
AS
EN
1

Total
gener
al
32
18

50

CONCLUSIONES

Con el presente informe colaborativo, se pudo realizar un trabajo de estadstica

descriptiva, cumpliendo a cabalidad con lo exigido en la gua y en la Rbrica de la
Evaluacin
Al igual, se pudo aprender conceptos importantes en torno a la estadstica descriptiva.
As mismo, fue posible expresar, de forma acertada, la informacin previamente
obtenida, analizada y esquematizada.
Mediante la realizacin de este proyecto, se logr adquirir la conciencia de la
importancia del trabajo en equipo y fomentar la necesidad de la responsabilidad.
Fue satisfactorio realizar un informe con la presentacin de normas y contenidos
exigidos.