ANLISIS DE LA

NOVELA

Mikhail Bakhtin
(1895-1975)
Notas de
A. Robert Lauer

DEFINICIN DEL GNERO

NOVELA: Una novela es un relato de lo
que les sucede a ciertas personas en cierto
lugar, tiempo y circunstancias. As que los
tres elementos constituyentes de una novela
son: ACCIN (lo que sucede),
CARACTERES (las personas) y
AMBIENTE (el escenario, la poca, la
atmsfera).

ELEMENTOS INTEGRANTES DE LA
NOVELA:
I. CONTENIDO:
A. Ttulo: su sentido y funcin.
B. Asunto (resumen de la obra)
C. Tema (idea dominante)
D. Elementos de la novela:
1. Personajes:
a. Clasificacin, caracteres, tipos,
smbolos
b. Caracterizacin directa o
indirecta
c. Relacin entre personaje y
accin
d. Relacin entre personajes y
ambiente
2. Ambiente:
a. Escenario y poca (el donde y
el cuando de los hechos)
b. ndole real o ficticia, rural o
urbana, actual o del pasado
c. Atmsfera (sensacin que
prevalece en la obra)
3. Accin:

a. Naturaleza:
1. Interna o externa
2. En el tiempo o en el espacio
o en ambos
3. Tiempo de duracin de la
accin y tiempo vivido.
b. Lgica y motivacin:
1. Relacin causal o casual.
2. Obedece a motivos o
propsitos humanamente comprensibles o
acta arbitrariamente o movido por fuerzas
superiores.
II. FORMA:
A. Estructura o composicin:
1. Exposicin
2. Nudo
3. Desarrollo
4. Punto culminante
5. Resolucin
B. Composicin: lgica o artstica
C. Relacin entre contenido y
estructura:
D. Aspectos tcnicos:
1. Punto de vista
2. Tcnicas narrativas

3. Relacin entre el autor y la forma

E. Estilo:
1. El lenguaje y sus particularidades:
la lengua.
2. Relacin entre contenido y forma
3. Relacin entre autor y forma
F. Apreciacin y valores de la novela:
1. Valores diversos: lgicos, ticos,
estticos, lingsticos, etc.
Conceptos generales sobre la novela.
Origen: Del italiano novella. Obra de
ficcin, no histrica, en prosa, de ms de
35.000 palabras, que crea un mundo cerrado
(que atrapa al lector por su inters) a
imagen de la vida (se inventa un mundo
imaginario parecido al mundo real pero no
pretende ser ste, i.e., no es una
trascripcin, registro, o fotografa de la
vida) en la que va envuelta una visin del
mundo y de la vida (cosmovisin o
Weltanshauung). Esta imagen de la vida es
generalmente ms ordenada, coherente y
ordenada que la vida real. O sea, el

novelista escoge los materiales que le

parecen ms significativos y los organiza de
una manera nueva (Hegel, Esttica). El
novelista puede establecer su propia lgica
en su mundo ficticio, pero este mundo de
invencin debe ser coherente
estticamente. La funcin esencial de la
novela es describir dinmicamente una
atmsfera cuya misin es referir una accin
concreta llevada a cabo por ciertos
personajes. Debe producir tambin
mltiples impresiones (peripecias) y no
slo una (como el cuento). Como
estructura debe atraer irresistiblemente al
lector (Jos Ortega y Gasset). Segn
Gyrgy Lukacs, la novela debe ocuparse
de la vida del hombre que vive cargado de
problemas y que busca valores a que asirse
para solucionarlos (la novela realista sigue
as una funcin social). El esteticismo de
la novela de vanguardia (ilusionista, de
evasin social) es un escape de la lucha por
buscar esos valores; esta novela acepta la
condicin humana como algo permanente
que no puede solucionarse. Segn Jean-

Paul Sartre, el novelista usa palabras como

signos de comunicacin para producir
cambios en la sociedad, cambiando el
ambiente social del hombre y el concepto
que el hombre tiene de s. (Jos Ortega y
Gasset, Ideas sobre la novela; Gyrgy
Lukacs, Teora de la novela; Lucien
Goldmann, Pour une sociologie du roman;
Jean Paul Sartre, Qu es literatura?). La
novela tambin debe ser morosa en la
presentacin (esto es parte de la
descripcin) [tempo lento]. La novela
tambin muestra explcita o implcitamente
la cosmovisin del autor. Las novelas
pueden ser de tema (la visin del mundo se
expresa indirectamente o en forma
implcita) o de tesis (cuando se insiste en
esta visin y se presenta explcitamente).

Jos
Ortega
y
Gasset

Gyrgy
Lukacs

Lucien
Jean-Paul E. M.
Goldmann
Sartre
Forster

PANORAMA DE LA NOVELA:
La narrativa de la edad media tuvo un
carcter pico. Los cantares de gesta eran
poemas narrativos que contaban los hechos
de valor del hroe pico. Se exalta en El
Cid al hroe cado que lucha por su honor y
consigue uno ms alto al final de la
epopeya.

BIZANTINA: Dos nobles virtuosos se

separan al principio de la obra. Sufren
cautiverios, naufragios, secuestros, al
final se encuentran y se casan. Novela
de accin verosmil. Persiles y

Sigismunda (1617) de Cervantes. El

modelo viene de Grecia: Aethiopica
(Eng. An Ethiopian Romance) [obra
conocida tambin como Tegenes y
Cariclea <Eng. Theagenes and
Chariclea>] de Heliodoro (Heliodorus),
escritor griego del siglo III d. de C.
Esta obra fue encontrada en el
Renacimiento (en 1526) y publicada en
1534 en Basilea (Basel). Hay una
edicin latina de 1551.

MORISCA: De guerras y conflictos

con los moros, a quienes se ven como
capaces de la misma nobleza como los
espaoles. Supuestamente histrica.
Novela de accin histrica. El
Abencerraje. Guerras civiles de
Granada de Gins Prez de Hita.
NOVELA CABALLERESCA: El
caballero ifar (1300). Narracin
novelesca, didctica, hagiogrfica
(vidas de santos) y cientfica con
naufragios, raptos, guerras, pirateras e

intervenciones milagrosas. Tirant lo

Blanch

NOVELA SENTIMENTAL: A finales

del siglo XV. Novelas amorosas donde
se describen en forma morosa (lenta) las
vicisitudes de la vida amorosa de los
personajes. stas son narraciones de
amores no recporcos, de poca accin,
de narracin alegrica. Crcel de amor
de Diego de San Pedro.
NOVELA DRAMTICA: Fines del
siglo XV. Novela dramtica o
dialogada. Se eliminan las
descripciones y se usa el dilogo
exclusivamente. Los personajes hablan
y el autor no interviene en la accin.
Tragicomedia de Calixto y Melibea (o
La Celestina) de Fernando de Rojas.
La vida humana es vista como tragedia
en la que el hombre es arrastrado por
terribles fuerzas que no puede
controlar. Los amantes, criados, y la
Celestina encuentran la muerte al final.

LIBRO O NOVELA DE
CABALLERA: Amads de Gaula
(siglo XVI). Se revive el espritu de la
poca medieval. Serie de aventuras
fantsticas, cosas inverosmiles e
idealizaciones sentimentales. Amads
es el caballero perfecto siempre al
servicio de la justicia. Lucha contra las
fuerzas del mal. Estructura ab ovo.
Novela de accin inverosmil. Hroe
que nace secretamente, crece, se entera
de quien es, participa en varias batallas
y se casa al final con su amada. Vienen
de Francia: Chrtien de Troyes
(Lanzarote, Perceval, Tristn). Novela
de accin verosmil o inverosmil.
NOVELA PASTORIL: Segunda mitad
del XVI. Paisaje convencional y falso,
expresin amorosa insincera, mezcla de
mitologa clsica con supersticiones
modernas. Mucha retrica y poca
accin. Encuentro accidental.
Narraciones interrumpidas. Conclusin
dramatizada. Ejercicios retricos.

Novela de narracin. Diana de Jorge

de Montemayor;Diana enamorada de
Gaspar Gil Polo; Arcadia de Lope de
Vega; Galatea de Cervantes. El
modelo para Espaa viene de la
Arcadia (1534) del italiano Jacopo
Sannazaro.

NOVELA PICARESCA: Anttesis de

la novela pastoril y la novela de
caballera en tcnica y contenido. El
hroe no es un noble sino un pcaro
pobre. Sus aventuras son desventuras.
El ideal del protagonista no es la justicia
ni el amor sino la comida. No defiende
la sociedad sino que la usa, acusa y
maldice. Es totalmente realista, amarga,
pesimista. Sucesin de episodios
desagradables ligados entre s por el
protagonista. Lazarillo de Tormes
(1525), Guzmn de Alfarache de Mateo
Alemn (1599), El buscn de Quevedo
(siglo XVII). El modelo de estas obras
es el Satiricn (Satyricon) de Petronio
(Petronius), El Asno de Oro (The

Golden Ass) de Apuleyo (Apuleius

[123-180 d. de C.]) y El Lazarillo de
Tormes. Novela de contra gnero
(contra el gnero de novelas de
caballeras) pero no de parodia segn E.
C. Riley. Preocupacin social. Novela
de un individuo de casta social nfima
que pasa por muchos amos y degenera
moralmente. Novela de accin realista.
Sin cambio sicolgico. El Guzmn de
Alfarache de Mateo Alemn es el mejor
ejemplo.

DON QUIJOTE: Primera narrativa

moderna. Novela pardica itinerante de
varias peripecias, mltiples
impresiones, perspectivas variadas,
personajes y narradores de metaficcin
(se salen del marco de la novela),
personajes desarrollados, situaciones
realistas, cosmovisin ambigua.
Las narrativas ficticias ms
populares entre 1492 y 1605:

1. La Celestina, de Fernando

de Rojas. Comedia humanista

o ficcin dialogada.

2. Libro ureo de Marco

Aurelio [Eng. The Dial of
Princes], de Fray Antonio de
Guevara. Libro miscelneo,
anecdtico, ejemplar.
3. Guzmn de Alfarache, de
Mateo Alemn. Novela
picaresca.
4. Guerras civiles de
Granada, de Gins Prez de
Hita. Novela morisca que pasa
por historia.
5. La Diana, de Jorge de
Montemayor. Novela pastoril.
[romance]
6. El ingenioso hidalgo don
Quijote de la Mancha, de
Miguel de Cervantes
Saavedra. Novela realista,

pardica.

7. Amads de Gaula, novela

de caballera [romance],
refundicin de Rodrguez de
Montalvo.
8. Crcel de amor, de Diego
de San Pedro. Novela
sentimental [romance].

Despus del Quijote hay tambin

NOVELAS ROMNTICAS (histricas o
de tesis) [Sir Walter Scott, Vctor Hugo,
Alejandro Dumas, Gil y Carrasco, Jos
de Larra]; NOVELAS REALISTAS
(siglo XIX; reproduccin de la vida
cotidiana, gnero anti-romntico. Literatura
objetiva, preocupada por problemas
sociales y econmicos. Novela
documentada y cientfica basada en la
realidad del mundo circundante (Balzac).
La novela realista puede ser de tesis
(propsito didctico y polmico; el autor
manipula a sus personajes para probar su

tesis sin dejar que los personajes

evolucionen por s mismos: Fernn
Caballero, Alarcn [El escndalo], Valera,
Benito Prez Galds [El amigo manso]);
NOVELAS NATURALISTAS (realismo
brutal a la mile Zola; temas crudos
[prostitucin de infantes] y ambientes
srdidos [fbricas deshumanizadoras]:
Emilia Pardo Bazn, Los Pazos de Ulloa,
La madre naturaleza; Clarn (Leopoldo
Alas), La regenta; Blasco Ibez, La
bodega; y NOVELAS REGIONALES:
reproduce las costumbres, ambientes,
dialectos, y particularidades lingsticas de
una determinada regin (Jos Mara de
Pereda, Sotileza, El sabor de la tierruca;
Palacio Valds, Marta y Mara).
Las novelas modernas son singulares:
Niebla de Miguel de Unamuno; La
voluntad de Azorn (Jos Martnez Ruiz),
etc. La novela contempornea presenta un
mundo inquietante, inestable, en peligro.
Presenta enigmas, no lecciones. Es
incompleta en la presentacin del escenario

y los personajes, que actan en forma

inconexa o contradictoria, como en la vida
real. Se usa el psicoanlisis. Se desprecia
lo racional. Se exploran mundos interiores,
visiones de locos o ultra-personales, el
inconsciente (Yo el supremo, de Roa
Bastos), el ensueo, el estupor alcohlico
(El compadre, de Carlos Droguett), el
recuerdo (Proust), la imprecisin fugaz
(Henry James, Virginia Woolf).
PERSONAJES: flat (llanos) o round
(redondos) [E. M. Forster]. Los primeros
se construyen alrededor de una idea o de
una pasin nica (el poder, el amor, la
obsesin, etc.). Los redondos tienen varias
facetas, son personajes dudosos,
contradictorios, heroicos y mezquinos a la
vez, misteriosos, no predeterminados por el
novelista, que se hacen a s mismos a lo
largo de la obra, seres enormes, indecisos,
invisibles en sus tres cuartas partes, como
icebergs (Forster).
PERSPECTIVISMO: No hay verdad
absoluta; todo es relativo. Cada persona

tiene su propia verdad, su propia visin del

mundo, su forma propia de hablar. Su
visin del mundo es ntimamente personal y
propia. Puede haber varios puntos de vista
(Quijote, Carlos Fuentes)
CLASIFICACIN DE LA NOVELA
POR TCNICA (Jos Ortega y Gasset):
1. Por tcnica:
a. Novela narrativa
b. Novela autobiogrfica (punto de vista
narrativo de primera persona)
1. Diario
2. Memoria (Giraldes, Don
Segundo Sombra; Rivera, La vorgine).
c. Novela epistolar (Valera,
Pepita Jimnez; Bram Stoker, Drcula)
d. Novela dialogada (Po
Baroza, Paradox Rey). Predominio del
dilogo.
e. Novela alegrica (Franz
Kafka, El castillo)
f. Novela pictrica y novela
dramtica:
1). Novela pictrica o

panormica: insiste en un lienzo

ininterrumpido de narracin con la
presencia del autor siempre a la vista
(Tolstoy, La guerra y la paz)
2). Novela dramtica. El
autor desaparece de enfrente del lector y
trabaja su material a base de escenas o
cuadros trabados entre s por
resmenes narrativos (G.
Flaubert, Madame Bovary; Valle Incln,
Tirano Banderas)
CLASIFICACIN DE LA NOVELA
SEGN ORTEGA Y GASSET Y
LAPESA, Introduccin a los estudios
literarios:
a. Novela ilusionista. Relatos
aventureros y narraciones situadas en
ambiente fantstico o idlico. Interesan los
personajes mismos, extraordinarios y
atrayentes, y la complicacin de la accin
(peripecias mltiples). Libros de
caballeras, novelas pastoriles, bizantinas
(Heliodoro, Aethiopica; policacas (Ian
Fleming, James Bond, etc.).

b. Novela realista. Forma veraz e

intensa de pintar almas y ambientes: 1)
Novela PSICOLGICA (analiza los
caracteres); 2) DE COSTUMBRES
(describe crculos sociales).
ELEMENTOS INTEGRANTES DE LA
NOVELA: Una novela es un relato de lo
que les sucede a ciertas personas en cierto
lugar, tiempo y circunstancias. As que los
tres elementos constituyentes de una novela
son: ACCIN (lo que sucede),
CARACTERES (las personas), y
AMBIENTE (el escenario, la poca, la
atmsfera).
1. ACCIN. Contenido de los hechos.
Sucesos unidos que se desarrollan con
intensidad progresiva hasta llegar al
PUNTO CULMINANTE. El elemento
central de inters es el CONFLICTO de
fuerzas: externo y objetivo [de un personaje
con otro; de un personaje con un ambiente;
de un personaje con su destino] o interno y
subjetivo. La forma en que los sucesos de
la accin estn organizados se llama

COMPOSICIN o ESTRUCTURA:
cronolgico y causal [estructura lgica: ab
ovo]; o libre o artstica [in medias res o in
extremas res, que requieren
retrospecciones temporales > flashbacks,
etc.]. La ESTRUCTURA de la novela se
divide en 3 partes: 1. EXPOSICIN (el
estado de las cosas antes del conflicto), 2.
NUDO o DESARROLLO (el
desenvolvimiento de la accin en lnea
ascendente hasta llegar al punto
culminante), 3. DESENLACE (la solucin
de la situacin problemtica).
2. CARACTERES. Los
PROTAGONISTAS son de participacin
ms destacada. Hay personajes
EPISDICOS que aparecen en un slo
momento. La caracterizacin es
DIRECTA cuando el autor nos informa
cmo son, e INDIRECTA, cuando la
personalidad del personaje se desenvuelve
ante el lector por medio de lo que hace, dice
y por lo que otros piensan de l. Los
personajes pueden ser ESTTICOS,

DINMICOS, EVOLUTIVOS,
PLANOS, y REDONDOS. Los caracteres
tienen individualidad y vida propia (Don
Quijote, Hamlet, Falstaff); los tipos
representan un grupo o clase.
3. AMBIENTE O MARCO ESCNICO:
El lugar y la poca en que se desarrolla la
accin constituye el ambiente. El mbito
espacial puede abarcar el mundo eterno
(Jules Verne, La vuelta al mundo en
ochenta das) o un lugar nico y particular
(un sanatorio para tuberculosos en La
montaa mgica de Thomas Mann). En
las novelas de aventura y de accin el
ambiente es extenso, en las de carcter
psicolgico es ms reducido. El TIEMPO
puede abarcar varias generaciones (La
guerra y la paz) o durar un da (Ulises de
James Joyce). No todo el tiempo de la
accin es vivido por el lector. El tiempo
vivido por el lector es casi siempre mucho
menor que el tiempo de duracin
(excepcin: Ulises). La retrospeccin o
flashback es el recurso habitual de la vuelta

atrs en el tiempo. Tambin hay tiempo

circular (se puede leer la novela por
cualquier pgina ya que el orden de la
lectura es indiferente: La muerte de Artemio
Cruz de Carlos Fuentes). La presentacin
del marco temporal espacial puede ser
DIRECTA (el autor mismo nos informa el
lugar y poca) o INDIRECTA (el lector
tiene que llegar a sus propias conclusiones
basndose en evidencia interna, histrica,
geogrfica, cultural, etc.).
TCNICAS NARRATIVAS: El PUNTO
DE VISTA narrativo se relaciona con la
mente o los ojos que ven la accin narrada,
que puede ser la del propio autor o la de un
personaje o espectador de la accin. Los
PUNTOS DE VISTA son de TERCERA y
de PRIMERA persona: La perspectiva de
la TERCERA persona es la del autor
omnisciente que ve la accin y la comunica
al lector. El autor tiene conocimiento
absoluto de todo, no slo de los sucesos
exteriores sino de los sentimientos ms
ntimos de sus personajes. El autor

omnisciente puede adoptar una actitud

subjetiva (opinando y comentando sobre la
accin o los personajes: Thackeray, Vanity
Fair), o una actitud objetiva (voz narradora
despersonalizada: James Joyce). El autor
como observador (tercera persona
limitada) ve y cuenta la accin pero no con
un conocimiento absoluto sino
LIMITADO. En este caso hay cosas que el
autor ignora. El punto de vista tambin
puede ser una INTELIGENCIA
CENTRAL, cuando el autor narra en
tercera persona pero viendo las cosas a
travs de un personaje (lo que ese personaje
no percibe tampoco lo percibe el autor).
Pero la perspectiva puede cambiar de
personaje a personaje (PUNTO DE VISTA
DEL NARRADOR AMBULANTE o
roving narrator [Caroline Gordon & Allen
Tate, House of Fiction). PRIMERA
PERSONA. El punto de vista del
PROTAGONISTA o primera persona
central. El personaje principal cuenta su
propia historia en primera persona (Rivera,
La vorgine). Tambin se puede adoptar el

punto de vista de un PERSONAJE

SECUNDARIO que narra en primera
persona la historia del protagonista (Scott
Fitzgerald, The Great Gatsby). El punto de
vista puede ser tambin de un mero
OBSERVADOR, o PRIMERA
PERSONA PERIFRICA (observador
marginal, sin participacin activa en la
accin, pero que fue testigo de ella).
PROCEDIMIENTOS NARRATIVOS.
TCNICA NARRATIVA
TRADICIONAL: El autor omnisciente
narra directamente los acontecimientos en
forma general o panormica (visin general
de las cosas) o escnica (momentos
seleccionados, ciertos trozos de la vida).
TCNICA EPISTOLAR (serie de cartas.
La voz del autor desaparece y quedan las de
los corresponsales: Valera, Pepita Jimnez;
Bram Stoker, Drcula). TCNICA
DIALOGADA (el autor desaparece y
quedan los personajes dialogando. La voz
del autor se oye de vez en cuando en
acotaciones o notas (Po Baroja, Paradox

Rey; Ramn del Valle Incln, Tirano

Banderas). TCNICA DE MEMORIAS
(en primera persona, desde el presente, un
personaje recuenta la historia del pasado
hasta llegar al momento presente de la
historia). TCNICA DE DIARIO (se van
anotando los acontecimientos ms
significativos de la vida del personaje y as
se teje la historia).
ACERCAMIENTOS NARRATIVOS
(SUBJETIVISMO MODERNO):
MONLOGO INTERIOR o fluir de la
conciencia (el narrador narra impresiones
fugaces en forma delirante, sin orden
temporal. Su conciencia fluye y se exponen
los sentimientos ms ntimos sin
organizacin lgica tal y como vienen a la
mente. A veces se eliminan los signos de
puntuacin y las estructuras gramaticales.
Este discurso refleja el caos interno del
personaje. A veces no hay pausas, comas, o
puntos. Libre confesin: Carlos Fuentes,
Vargas Llosa, Agustn Yez).
CONTRAPUNTO: La simultaneidad de

planos distintos presentados a la vez (en

una misma pgina los personajes van del
presente al pasado y regresan al futuro, etc.
Simultaneidad de tiempos, lugares y
personajes sin prevenir al lector del
cambio. Provoca esta lectura confusin al
lector. ENFOQUE NARRATIVO
MLTIPLE: Se presenta una accin desde
diferentes puntos de vista. Tcnica cubista.
Luces de bohemia de Valle Incln (forma
de novela dialogada); Rashomon de Akira
Kurosawa; ciertas partes del Quijote). La
pluralidad de perspectivas plantea nuevas
dificultades al lector, que entonces tiene que
escoger.
TONO: La actitud del autor hacia un
objeto, situacin, o personaje, o ideas
discutidas por los personajes. El tono es la
voz del autor. Puede ser serio, sarcstico,
grave, irnico y es elemento indispensable
para la recta interpretacin del sentido de la
narracin. El tono sirve para indicarnos de
que lado caen las simpatas del autor.
SMBOLOS (representaciones concretas u

objetivizaciones externas de ideas): por

ejemplo en ttulos (Benito Prez Galds,
Doa Perfecta; Rmulo Gallegos, Doa
Brbara) o en los nombres de los
personajes (Tirano Banderas, Don
Inocencio, Nosferatu [no muerto]).
En el siglo XX, en cuanto a narracin
ficticia se refiere, preferimos lo subjetivo
(la verdad habita en el interior del hombre),
lo personal, donde cada personaje se define
por sus palabras y sus obras mucho ms que
por su caracterizacin previa que de l nos
hace el autor. El autor ha desaparecido.
Los personajes han quedado en libertad
para actuar. El autor no debe ser el juez de
sus personajes sino un puro testigo
imparcial.
TTULOS DE OBRAS CRTICAS
SOBRE LA NOVELA:

Bajtn, Mijail [Mikhail Bakhtin]. The

Dialogic Imagination (U of Texas P,
1981). [sobre la novela]

Bakhtin, Mikhail. Rabelais and His

World. [sobre la risa, el carnaval, el
mundo al revs].
Forster, E. M. Aspects of the Novel.
1927.
Kayser, Wolfgang. Interpretacin y
analisis de la obra literaria.
Lukacs, Gyrgy. Teora de la novela
(The Theory of the Novel). 1920. [crtica
sociolgica {marxista} de la novela]
McKeon, Michael, ed. Theory of the
Novel (Johns Hopkins UP, 2000)
Ortega y Gasset, Jos. Ideas sobre de la
novela.
Ortega y Gasset, Jos. Las
meditaciones del Quijote.
Ortega y Gasset, Jos. La
deshumanizacin del arte. [se valora la
forma ms que el contenido de una obra
artstica]

Pollman, Leo. La nueva novela en

Francia y en Iberoamrica. [nfasis en
el aspecto temporal de la nueva novela]
Sartre, Jean-Paul. Qu es literatura?
[aspectos filosficos, ideolgicos de la
novela]
Watt, Ian. The Rise of the Novel.
1957.
Wellek, Ren & Austin Warren.
Theory of Literature.
Wellek, Ren. Concepts of Criticism.
Pgina creada por
A. Robert Lauer

arlauer@ou.edu
9 de febrero de 2009

EVOLUCIN DE LAS TCNICAS NARRATIVAS

Me lo haba planteado desde que inici este blog y hasta ahora pude
concretarlo. Hoy comenzar a publicar una serie de artculos, ensayos,
reflexiones y ejercicios en torno al cuento breve y sus tcnicas. Los

trabajos, en su mayora, provienen del Centro Hispanoamericano de

Cuba, de la Escuela de Escritores de Madrid y de mi propia experiencia
como tutor en la Casa Nacional de las Letras Andrs Bello. Orgenes del
arte narrativo. (Imaginar una situacin en la Edad de Piedra. Los
hombres primitivos cazan un mamut y luego uno de ellos trata de contar
las peripecias. Pictografas de Altamira y Lascaux. Surge el estatuto del
narrador: la persona que narra y la persona que escucha. Surge el pacto
ficcional o poder de persuasin (verosimilitud del relato).
La ficcin es la verdad de las mentiras, dice Vargas Llosa. Surge el
acuerdo tcito entre narrador y oyente (El oyente o lector est
dispuesto a creer lo que se le narra).
Sumeria, Egipto. Ya en ese entonces, utilizaban recursos literarios como
el smil, la metfora, la aliteracin y el equvoco. Algunas de estas
historias incluyen elementos de la mitologa y es posible que procedan
de tradiciones orales.
Grecia. Iliada y Odisea, poemas picos de Homero. Realidad subsumida
en un mundo donde intervienen y participan los dioses y semidioses.
Aportan el nivel mtico de la Realidad. Un mundo medio mgico,
fantstico. Esto lo usar despus Alejo Carpentier en El Reino de este
mundo. Tambin surgen las fbulas (Esopo).
Roma: El asno de oro, de Lucio Apuleyo. Narrador en primera persona.
Surge el gnero satrico.
Edad Media: Sagas. En el Cantar de Roldn se desarrolla la hiprbole, la
exageracin del hroe.
Las mil y una noches: Procedimiento de la caja china, se inventa el
suspenso y la Cuentinovela..
Conde Lucanor: Historias de parbolas didcticas con sentido moral.
Novelas de caballera: Tirant le blanc (giros del punto de vista, niveles
de realidad, cambios de tiempo, mezcla de realidad y fantasa, etc.)
Renacimiento: Bocaccio. Decamern. Comienzan las estructuras
tradicionales del cuento (Introduccin, nudo y desenlace).
Don Quijote (Cervantes) Compendio de tcnicas narrativas,
configuracin de 2 personajes maravillosos que evolucionan a lo largo
de la Historia. Se invierten al final.
Nace la novela picaresca: (Lazarillo de Tormes, Historia del Buscn, de
Quevedo). Consolidacin de la primera persona. Aumenta el poder de

persuasin. Tom Jones,, de Henry Fielding.

Siglo XVIII: Romanticismo. Novela histrica (interactan personajes
reales y ficticios). Construccin del personaje. El protagonista no es de
la aristocracia ni es popular, sino uno que est entre los dos, de tal
manera que las contradicciones de la poca se reflejen en este
personaje.
Un ejemplo en Cuba. Pepe Antonio, de lvaro de la Iglesia. El
protagonista de la novela no es Pepe Antonio, sino un personaje medio,
ni de la nobleza, ni de las masas populares.
Goethe: Tribulaciones del joven Werther. Introduce el melodramatismo
y el suicidio en la literatura.
Las amistades peligrosas (Finales del siglo 18) Novela epistolar. Novelas
que dicen basarse en cartas o manuscritos encontrados. Aumenta el
poder de persuasin.
Siglo XIX: Edgar Allan Poe: Unidad de impresin. Estructura dramtica.
La accin comienza en un punto clave y los sucesos incrementan la
intensidad de la accin hasta llegar a un desenlace sorpresa. Obra de
arte construida. Inaugura la corriente subterrnea de sentido. El cuento
esconde las claves secretas de su verdadera motivacin. Estructura
dramtica sin dilaciones. Crea la estructura profunda del cuento.
Los Miserables de Vctor Hugo. Retroceso en las tcnicas narrativas.
Tercera persona omnisciente. Intromisin exagerada del autor. De todas
formas es una excelente novela.
Balzac: Bloques descriptivos exagerados que aburren al lector moderno.
Gustave Flaubert. Madame Bobary. Primera gran novela moderna,
narrador objetivo. Utiliza gran cantidad de tcnicas narrativas como la
de los vasos comunicantes. Narrador que no se mete en la trama ni en la
mente de los personajes. No lo logra siempre (nivel retrico de la
realidad = intromisin del autor). Tambin inventa el estilo indirecto
libre, que es cuando se confunde el narrador en tercera con el
personaje. Los personajes comienzan a pensarse a s mismos. Mtodo de
la palabra justa. (guiarse por la fluidez del ritmo), cuidando la forma de
una manera profesional, casi perfeccionista. Abre la primera persona al
subconsciente de los personajes.
Maupassant (hijo de Flaubert): Escribi 300 y tantos cuentos y 3 novelas
no muy buenas. Asimila a Poe a la manera realista. No le interesaba lo

extraordinario o grotesco de la realidad, sino lo cotidiano. No le

interesa el acto de sorpresa, busca ms la reflexin que el asombro en
el lector. No soluciona conflictos, plantea una pregunta, una duda. En el
cuento Las joyas no hay nada terrible ni extraordinario. La sorpresa
est en medio del cuento, no en el final. El lector se queda con un
enigma, no con una solucin, invita a la reflexin.
Antn Chejov: Para l es ms importante la dialctica interior del
relato. Se disminuyen los efectos y la intensidad de la introduccin y el
desenlace. Lo ms importante est en el centro del cuento. Descubre el
valor de la reiteracin en la historia. La ancdota disminuye de tamao.
Combinacin de sorpresa y reflexin, pero la sorpresa no es a la manera
de Poe. Maneja muy bien la irona. Reverberacin de lo cotidiano.
Emile Zol: (Naturalismo) Vivir lo que se escribe. Mtodo cientfico. Si
voy a escribir sobre los mineros, voy a una mina y veo como viven los
mineros. Germinal, Hombres sin mujer de Carlos Montenegro.
Detallismo obsesivo.
Vanguardia europea (Franz Kafka, Marcel Proust y James Joyce).
Kafka eleva a rango literario la angustia y el absurdo. El castigo busca la
culpa. Narrador deficiente o equisciente. Uno no sabe jams qu le va a
pasar a continuacin al personaje.
Marcel Proust. En busca del tiempo perdido. Proust introduce el recurso
de la memoria afectiva. Uso particular del tiempo psicolgico. Todo en
primera persona. Un error de la novela es que tiene problemas de punto
de vista (la primera se convierte en omnisciente).
James Joyce: Monlogo interior, neologismos, juegos de palabras.
Desaparece el narrador. Flujo de la conciencia ante los ojos del lector
sin intermediarios.
Esta tcnica es desarrollada en las llamadas novelas de corriente de
pensamiento por Virginia Woolf y William Faulkner.
EEUU: Conductismo en psicologa. William James (hermano de Henry
James). Al hombre es posible conocerlo por lo que dice y lo que hace,
no por lo que piensa. Muy til para el pragmatismo norteamericano. El
conductismo influye en los escritores. Principios del siglo XX. Estos
escritores se mudan para Pars (Gertrude Stein, Hemingway y Dos
Passos, Scott Fitzgerald, etc.) Crean una literatura muy objetiva, muy
prctica. Los cuentos se mueven a travs de la conducta de los

personajes. Narrador objetivo. Los personajes no piensan, solo actan y

hablan. Teora de Iceberg de Hemingway. Un gato bajo la lluvia,
Asesinos.
Boom de la novela latinoamericana, cuyos rasgos definitorios son:
preocupacin por la estructura narrativa, experimentacin lingstica,
invencin de una realidad ficcional propia, intimismo y rechazo de la
moral burguesa. Jorge Luis Borges, Juan Rulfo, Julio Cortzar, Mario
Vargas Llosa, Alejo Carpentier, Gabriel Garca Mrquez, Carlos Fuentes,
Guillermo Cabrera Infante.
Posmodernidad: Tericamente se refiere a una actitud frente a la
modernidad y lo moderno. Se trata de un movimiento global presente
en casi todas las manifestaciones culturales. El posmodernismo literario
tiene su origen en el rechazo de la ficcin mimtica tradicional,
favoreciendo en su lugar el sentido del artificio y reforzando al mismo
tiempo la ficcionalidad de la ficcin, En la literatura en lengua inglesa
las teoras posmodernistas han sido empleadas a menudo por escritores
enfrentados a la experiencia poscolonial, como Salman Rushdie en Hijos
de la medianoche (1981). El movimiento se acerc tambin a formas
populares como la novela policaca (El nombre de la rosa, 1980, de
Umberto Eco).
Futuro: Novela tridimensional, cuento hipertextual.

Renovacion de las tecnicas narrativas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Chuletas de Lengua y literatura de Bachiller.
Escrito el 28 de Mayo de 2007 en

RENOVACIN

DE

Espaol y con un tamao de 1547 bytes.

LAS

TCNICAS

NARRATIVAS.

Se dan sobre todo en el campo de las tcnicas como.

- La posicin del autor y el punto de vista. El autor que siempre
estaba presente en la obra tiende a desaparecer y destaca el punto
de vista o posicin del autor a la hora de narrar.
- El tratamiento de las ancdotas. El tratamiento del tema pasa a
segundo plano y en otro el tema se multiplica en numerosos

personajes
o
historias.
- Procedimiento de estructuracin. Adquiere un importante uso la
secuencia como en la obra la colmena. En la estructura interna
destaca la tcnica del contrapunto que sirve para presentar varias
historias
que
se
desarrollan
al
mismo
tiempo.
- Los personajes. En la nueva novela se pasa de la destruccin del
personaje
al
anlisis
de
personajes
individuales.
- Dilogos y Monlogos. Del continuo empleo del dilogo en la
novela social se pasa al estilo indirecto del monlogo.
- Las descripciones. Son sometidas a nuevas interpretaciones
pasando de descripciones minuciosas o complejas con el uso de
metforas.
- Renovacin estilstica. Se rompe los lmites entre la prosa y el
verso emplendose secuencias poticas e incluso metforas
tambin elementos extraos a la novela como informes, anuncios.
- La nueva novela y el lector. Esta novela es de una gran riqueza
por lo que necesita de un lector ms activo dispuesto a interpretarla.
ejemplos de las tecnicas narrativas de don quijote
de la mancha?
bn pues yo se cuales son las tecnicas narrativas:
Recapitulacion
Contraste entre lo idealizado y lo real
Contraste de personajes
Humor
Contrapunto narrativo
La suspencion
El Perspectivismo
pero pues necesito ejemplos de ellas, necesito de su ayuda urgente es el
trabnajo final de literatura Espa? por favor alludenme

Pregunta resuelta
Ver otra

Cuales son las tecnicas narrativas?

hace 2 aos

Notificar un abuso

by Nacho
Miembro desde el
28 abril 2008
Puntos totales:
2790 (Nivel 4)

Aadir a Mis Amigos

Bloquear usuario

Mejor respuesta - Elegida por la comunidad

Nuevas formas para abordar la cultura del texto literario
Si en un momento se trat? definir qu?s la literatura, hubo otra tendencia, la
cual se propon?agrupar otro tipo de textos que ten? un contenido literario,
pero que la cr?ca consideraba que no pertenec? al corpus literario. En la b?
eda de nuevas formas de afrontar el referente literario, se plantearon
nuevos discursos de abordaje a trav?de estudios de varias disciplinas afines.
El caso que muestra este problema de definir la literatura se presenta en los
estudios literarios coloniales. Walter Mignolo plantea esa problem?ca en su
art?lo La lengua, la letra, el territorio (o la crisis de los estudios literarios
coloniales). Parte desde la problem?ca sobre c?se puede configurar un
corpus de obras de estudio y qu?ar?tros se usar? para hacer la selecci?Tal
problema se inicia con el concepto de anteriores cr?cos quienes acertaban a
se?r que s?los textos castellanos ser? dignos de estudio.caso de Enrique
Anderson Imbert, en la cual afirma que la literatura en Am?ca s?la
conforman aquellos que hacen "uso expresivo de la lengua espa? en Am?
ca". Descarta las producciones por ind?nas, los escritores
hispanoamericanos que escribieron en lat?como Rafael Landivar, en franc?
como Jules Supervielle o C?r Moro, o en ingl?como Hudson. Y tampoco a los
que escribieron en espa?pero sin experiencia americana. Por el contrario,
dada la complejidad idiom?ca de las colonias, y entre las confrontaciones de
culturas basadas en la oralidad y en la escritura, hace del periodo colonial
un centro ideal para estudiar sobre culturas y variables idiom?cas como el
espectro de interacciones discursivas. La crisis aludida en el t?lo se entiende
como el reconocimiento, por parte de los investigadores, "de que la
relevancia de la circulaci?e discursos en el Nuevo Mundo y entre el Nuevo
Mundo y Europa para la comprensiones del periodo va m?all?e lo escrito
(puesto que importa las tradiciones orales y las escrituras no alfab?cas) y de
lo escrito en castellano por hispanos" (Mignolo, 4). En esta revisi?e los
estudios coloniales se ven cuatro proyecciones que contribuyen a examinar
la imagen heredada de la literatura colonial. La primera comienza antes de

1980. Se refiere a los estudios de neolat?y los estudios de la literatura n?atl,

en la ?ca del M?co colonial. La segunda proyecci?es un esfuerzo por
justificar la atribuci?e propiedades est?cas o culturales a un conjunto de
textos, que nos resulta hoy obvia, aunque no sus rasgos literarios. A la vez
es un esfuerzo por ahondar en el origen de la literatura latinoamericana en
el siglo XVI. Estudios como el de Enrique Pupo-Walker, en sus esfuerzos por
encontrar las propiedades literarias en los escritos del Inca Garcilaso de la
Vega, y de conjugar lo imaginario y lo ret?o con lo literario en el
pensamiento hist?o, y el de uso de t?icas narrativas en discursos historiogr?
cos. Basta tambi?mencionar los trabajos de No?itrik sobre Col?y de Beatriz
Pastor en sus estudios del discurso narrativo. Estos estudios tienen dos
elementos en com?que son el de crear un espacio cr?co sobre la naturaleza
de lo literario y lo hispanoamericano, y el de proyectar las t?icas del an?sis
literario hacia el an?sis de discursos no-literarios.
El inter?de buscar constantes m?que la especificidad de un discurso, y por
otro las normas ret?as que reg? la producci?iteraria y la lectura de discursos
entre los siglos XVI y XVII es la tercera proyecci?u orientaci? que se refiere
Mignolo (6). Y la cuarta orientaci?e ubica en la interacci?ntre las fronteras
idiom?cas y el discurso hegem?o. Tanto la descripci?omo la puesta en
escena en tiempo del discurso, requieren un contexto de descripci?201d
cuya configuraci?o la elabora la Historia, sino que la postula el investigador,
como medio de adentrarse en esa compleja cultura de las lenguas
precolombinas.
Estos ejemplos nos muestran el desplazamiento del ?a de estudios de la
literatura hispanoamericana hacia el discurso de la colonia. Tambi?nos
invitan a examinar los l?tes de la noci?e literatura hispanoamericana, y nos
exigen una revisi?e la noci?e literatura y de lo hispanoamericano.
Espero te sirva
Nacho
TCnicas Narrativas 123 - Document Transcript
1.

Profesora: Lilyan Panduro Prez. Paralelo entre la narrativa tradicional Narrativa tradicional
Nuevas tcnicas narrativas. Narrador: Es omnisciente, es decir, asume el papel de un Dios que lo Esta
narrativa se vale tambin de todos los aspectos de la de la cultura y sabe todo. Es pintor fiel de la realidad
que lo rodea. se sirve de las ms diversas fuentes para la articulacin de la obra. Considera, tambin, al
lector como parte del juego, sin el cual el relato, Lector: Es observador pasivo de los sucesos narrados.
Simple receptor. como acto comunicativo que es, no est terminado. No tiene libertad para sobrepasar los
lmites precisos que le presenta el Las tcnicas estn relacionadas, entonces, con el narrador y con el
texto. narrador. El punto de vista del narrador: Es la posicin escogida para Trama: Se narra un
acontecimiento en que la introduccin, nudo y contemplar los sucesos y los personajes. Ese punto de
vista puede ser desenlace se hayan claramente definidos. El orden de los captulos nico, o mltiple. Para
lograr esta desaparicin del narrador, los conforman una estructura lineal. novelistas se valen de de la
siguiente Tcnica. Personaje: Sabemos todo acerca de l: nombre, apellido, ascendencia, El
Perspectivismo: costumbres, trabajo, relaciones. Lo conocemos moral y fsicamente. Acta impulsado por
el narrador. Es descrito de afuera hacia adentro. La perspectiva absoluta. Mediante este procedimiento, un
personaje relata la historia en primera persona, como si fuera una autobiografa. Tiempo: Es cronolgico.

Se precisan las horas, los das, las semana, los meses, los aos, la continuidad de las estaciones. El
desarrollo del La perspectiva mltiple. Con esta tcnica, distintos personajes cuentan argumento es
bsicamente lineal. el mismo hecho desde sus diversos puntos de vista. Espacio: El narrador crea el
espacio antes de elaborar la trama. Las Perspectiva absoluta. Ejm. descripciones son minuciosas. Nada
queda por conocerse. Predomina el espacio abierto. Mi madre no saba leer ni escribir; mi padre s, y tan
orgulloso estaba de ello que se lo echaba en cara cada lunes y cada martes, y con Principio: El narrador
motiva el tema que va a desarrollar. Prepara y frecuencia, y aunque no viniera a cuento, sola llamarla
ignorante, ofensa ordena desde las primeras palabras los hilos de su importante trama. gravsima para mi
madre, que se pona como un basilisco.. Final: Es cerrado porque todo dicho. No podemos agregar nada.
Es una Camilo Jos Cela La familia de Pascual Duarte obra hecha, plenamente concluida. Perspectiva
mltiple. Ejm. Narrativa actual Todava llevaban pantaln corto ese ao an no fumbamos, entre
Narrador: Es limitado, ya como testigo o protagonista. Presenta la todos los deportes preferan el ftbol, y
estbamos aprendiendo a correr realidad que le ha tocado vivir y una ruptura con esa realidad. La historia
olas, a zambullirnos desde el segundo trampoln del Terrazas, y eran no se entrega acabada traviesos,
lampios, curiosos, muy ailes y voraces. Ese ao cuando Cullar entr al colegio Champagnat Lector:
Su participacin, durante la lectura de la obra, es vital, completa. Es lector, autor, personaje y crtico. Tiene
libertad para recrear el mundo Mario Vargas Llosa Los cachorros narrado. Es parte del juego. Es un
lector preparado, como parte de un todo, para entender, para decodificar la obra. En este ejemplo
observamos que se mezclan la 1 y 3 persona indistintamente. Trama: Introduccin, nudo y desenlace
deben ser descubiertos y ordenados a la manera de un rompecabezas. Su estructura se asemeja
Discurso narrativo: a un zig-zag. En una narracin el narrador es quien da cuenta de los Personaje:
Sabemos poco acerca de l, a veces, ni siquiera su nombre. hechos y de lo que piensan y dicen los
personajes que Su retrato moral aparece fragmentado, por lo tanto, tenemos que intervienen en los
mismos; tambin el que describe los reconstruirlo. Se conduce as mismo. Se muestra de adentro hacia
fuera. lugares y los ambientes en que ocurren los acontecimientos. Tiempo: Se quiebra el tiempo
cronolgico. El pasado se alterna con el Se puede hablar de una narracin externa y de una narracin
presente y con el futuro. Avances y retrocesos van creando un caos de las palabras y pensamientos de los
personajes. Para lo argumental. ltimo utiliza distintos tipos de discurso: Espacio: El personaje vive el
ambiente que lo rodea desde su a) Estilo directo; b) Estilo directo libre; c) Estilo indirecto; d) interioridad. El
espacio nace de l. Las descripciones son parcas, Estilo indirecto libre; e) Monlogo interior o fluir de la
conciencia. imprecisas. Predomina el espacio cerrado. a) ESTILO DIRECTO: Principio: La obra
comienza in media res, es decir, en mitad de la accin, cuando ya han ocurrido algunos hechos. Propio
de aquellos discursos en los que se citan las palabras o pensamientos de los personajes de manera
textual. Suelen Final: Es abierto ya que carece de un final concreto. Habr tanto finales, ir precedidos de
los llamados verba dicendi: dijo, pens, cuanto lectores posea la obra. sta va hacindose
continuamente. respondi, manifest...
2.

Profesora: Lilyan Panduro Prez. Ejemplo: Discuti con su padre y le dijo: me ir de casa y no
absurdo o coherente y no es pronunciado verbalmente por el personaje, me volveris a ver. est todo en
su mente. b) ESTILO DIRECTO LIBRE: "Nadie atrs. Ella ya pas". Pprrppffrrppfff. "S. Uno, dos. Que
mi epitafio sea. Kaaaaaaaaa. Escrito por m eh! El narrador cede su voz y su visin al personaje, pero
sin (Ulises de James Joyce.) anunciarlo previamente y sin nexos introductorias, sin guiones. En este
fragmento observamos todo lo que piensa el personaje cuando est a punto de expeler sus flatulencias y
Ejemplo 1: Toda la ciudad estaba esos das pendiente de su decisin. zas! Se encuentra con una mujer
que va a pasar justo por su Est decidido, no voy a casarme. El escndalo fue maysculo. lado y leemos
todo lo que piensa en ese instante. Ejemplo 2: Toda la ciudad estaba esos das pendiente de su decisin.
[...] el da que estbamos tumbados entre los rododendros en Est decidido, no voy a casarme. El
escndalo fue maysculo. Howth Hesd con su traje gris de tweed y su sombrero de paja yo le hice que se
me declarara s primero le di el pedazo de En estos textos observamos que el autor no utiliza ninguna
palabra galleta de ans sacndomelo de la boca y era ao bisiesto introductoria para que hable el
personaje, simplemente comillas (1) o un como ahora s ahora hace 16 aos Dios mo despus de es
punto seguido (2) beso largo casi perd el aliento s dijo que yo era una flor de la montaa s eso somos
todas flores un cuerpo de mujer s sa c) ESTLO INDIRECTO: El narrador con sus propias palabras fue
la nica verdad que dijo en su vida y el sol brilla para ti resume las frases o pensamientos de los

personajes. hoy s eso fue lo que me gust porque vi. que entenda o senta lo que es una mujer...
(JAMES JOYCE: Ulises) EJEMPLO: Discuti con su padre y le dijo que se ira de casa y que no
volveran a verla. En este fragmento observamos que un hombre puede pensar como mujer y viceversa.
En este fragmento piensa Molly EJEMPLO : Bloom. Despus, mientras se secaba, el forastero le suplic
con los El soliloquio: es la tcnica en virtud del cual el mismo ojos llenos de lgrimas que se casara con
l. Ella le contest personaje, y no el narrador, es el que discurre y desarrolla su sinceramente que nunca
se casara con un hombre tan simple reflexin, es decir, se convierte en oyente de su propio que perda
casi una hora, y hasta se quedaba sin almorzar, discurso; se diferencia del monlogo interior en que es
slo por ver baarse a una mujer. (Cien aos de Soledad - verbalizado, (hablado). El hablante se dirige a
un t, Es Gabriel Garca Mrquez) mucho ms organizado y lgico. Conserva totalmente la estructura
sintctica y los signos de puntuacin. Con las palabras del narrador nos enteramos de lo acontecido en
este fragmento. Nexos tpicos dijo que o contest que. Ejemplo: d) ESTILO INDIRECTO LIBRE: Se
elimina el nexo dijo que "Imagnate que tienes una herida en alguna parte de tu entre narrador y
personaje. El lector oye la voz del narrador, cuerpo, en alguna parte que no puedes ubicar exactamente, y
pero ste se acerca a la visin del personaje. que no puedes, tampoco, ver ni tocar, y supn que esa
herida te duele y amenaza abrirse o se abre cuando te olvidas de Ejemplo (1): "La ciudad estaba
pendiente de la decisin de ella y haces lo que no debes, inclinarte, correr, luchar o rer; Ana. Se casara
con Don Vctor" apenas lo intentas, la herida surge, su recuerdo primero, su dolor enseguida: aqu estoy,
anda despacio. No te quedan El narrador asume la voz y la visin de los personajes. Quin ms que
dos caminos: o renunciar a vivir as, haciendo a habla y quin ve en ese momento: el narrador o el
propsito lo que no debes, o vivir as, evitando hacer lo que personaje?. no debes." (Manuel Rojas, Hijo
de ladrn) Ejemplo (2): "Aquel da haba recibido una carta perfumada de su amiguita Obdulia, viuda de
Pomares. Qu emocin!. El Tiempo y el espacio. Los personajes pueden saltar del presente al No quiso
abrirla hasta despus de terminar la sopa". pasado -cuando recuerdan- y al futuro -cuando imaginan- y
luego regresar nuevamente al presente. De esta manera, la narracin se Ambigedad total entre la voz y
la visin del narrador y las del interesa ms en el tiempo vivido por los personajes que en el tiempo
personaje: confusin en el lector. objetivo y ordenado. Monlogo interior o flujo de la conciencia. La
complejidad del tiempo ha hecho que se simplifique el (Tcnica influenciada por la sicologa) espacio. Por
eso, gran partes de las novelas modernas se limitan a una casa, un cuarto, o un espacio puramente
interior, como es la mente del El monlogo interior es una tcnica narrativa por medio de la cual los
protagonista. Las siguientes tcnicas estn influenciadas por el cine. pensamientos de los personajes son
revelados de manera que parecen no estar controlados por el autor. Su propsito es el de revelar lo ms
Racconto: (retrospectivo prolongado) significa traer a la ntimo del personaje. sus experiencias
emocionales, mientras estn narracin un momento largo del pasado, el que se relata enteramente,
ocurriendo, a nivel consciente e inconsciente. Esta tcnica es lo que su incluso con detalles significativos.
(Pelcula Titanic) propio nombre indica, puede ser ordenado o desordenado, lgico,
3.

Profesora: Lilyan Panduro Prez. Flash back: (retrospectivo momentneo) es una vuelta Una
forma escrita que rene o sintetiza la manera de escribir Ambasrpida al pasado, en medio de una
situacin narrativa. de dos gneros. tcnicas son influencia del cine. Una novela que incluye dentro de
s, otras El comienzo in media res: Es laformas de escritura (poemas, dilogos, etc. ) del comienzo en
mitad de la Intertextualidad. accin. Los protagonistas, lugares y la trama son descritos a travs de
flashbacks. Ejemplos de esta tcnica son Crnica Fenmeno segn el cual, un texto cita, refiere, evoca
a otro es de una muerte muert anunciada y El Tnel decir, se denomina as al conjunto de relaciones
que un texto Bastar decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mat literario puede mantener con
otros. (algunos dicen que es un a Mara Iribarne; supongo que el proceso est en el recuerdo de todos y
plagio solapado) que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi persona (El Ejemplo: Tnel
de Ernesto Sbato) Un ejemplo tpico en narracin es la obra Ulises de de James Joyce, al El personaje:
preferentemente, est visto desde dentro. La narrativa parafrasearse los avatares y aventuras de Leopoldo
Bloom al igual que moderna suele presentar personajes en conflicto con su entorno y Ulises u Odiseo de
la obra Odisea o Ulises de Homero. consigo mismo, deseoso de encontrar su identidad; es un personaje
borroso, zarandeado o anulado por sus circunstancias. En la siguiente diapositiva te presento un caso de
intertextualidad en poesa. Por ejemplo el personaje Juan Pablo Castel de El Tnel es un criminal que
asesina por celos, obsesivo, es el drama de su soledad, de la falta Amor es fuego de comunicacin y de la

bsqueda de lo absoluto. Amor es fuego que arde sin arder; ("Entre la letra y la sangre. Conversaciones
con Carlos Carlos Catania", Buenos Aires, Seix Barral, 1988 Una herida que duele sin lamento; Lenguaje
y estilo de la novela: en la novela contempornea, todo es Un gran calentamiento sin contento; posible, no
hay lmites para el narrador. Puede usar un lenguaje culto, Un dolor que maltrata sin doler. pero tambin
un lenguaje coloquial (incluso la jerga); puede introducir palabras inventadas o vocablos de otros idiomas,
adems otorga a la Es un querer tan slo bienquerer; tipografa un valor comunicativo y, por eso, juega
con los tipos de letras y las maysculas. Muchas veces suprime tambin la puntuacin. Es andar solitario
entre la gente; El estilo es el hombre Es un no encontrar nada que contente; Alumbra, lumbre de
alumbre, Luzbel de piedralumbre! Como zumbido Es creer que se gana con perder. de odos persista el
rumor de las campanas a la oracin, maldoblestar Es estar prisionero a voluntad; de la luz en la sombra,
de la sombra en la luz. Alumbra, lumbre de alumbre, Luzbel de piedralumbre, sobre la podredumbre,
Luzbel de Es servir a quien vence el vencedor; piedralumbre!... Tener con quien nos mata lealtad, Los
pordioseros se arrastraban por las cocinas del mercado, perdidos en la sombra de la Catedral helada
(El seor Presidente de Miguel ngel Ms, Cmo encontrar puede su favor Asturias) Definiendo el amor
En este fragmento observamos al inicio una aliteracin que es a la vez Es hielo abrasador, es fuego
helado, una jitanjfora, se juega con los sonidos, se inventan palabras, de de acuerdo a las necesidades
del escritor. es herida que duele y no se siente, Otro muy particular estilo es el de Julio Cortazar que nos
es un soado bien, un mal presente, presenta Rayuela un libro que es muchos libros y el lector es un
breve descanso muy cansado. queda invitado a elegir una de las posibilidades. Es un descuido que nos
ha cuidado, El primer libro se deja leer en la forma corriente, y termina en el captulo 56 (tiene 155
captulos en total) un cobarde con nombre de valiente, Para el segundo libro nos presenta un Tablero de
direccin (73 1 2- un andar solitario entre la gente, 116 3 84 4 .) Es decir dos obras dentro de
una misma obra un amar solamente ser amado. Hibridacin genrica: Es una libertad encarcelada, Hay
dos formas de la Hibridacin Genrica. que dura hasta el postrero parasismo,
4.

Profesora: Lilyan Panduro Prez. enfermedad que crece si es curada. Este es el nio Amor, ste
es tu abismo: mirad cul amistad tendr con nada el que en todo es contrario de s mismo. Francisco de
Quevedo (1580 1645

Ctedra Lengua y
Comunicacin UCVFI

Buscar en este grupo

HOME

Ctedra Virtual

Foro

Biblioteca Digital

Acerca de este grupo

Solicitar la participacin en el grupo

Informacin del grupo

Miembros: 44
Idioma: Espaol
Categoras de grupo:
Escuelas y universidades > Facultades y universidades
Ms informacin sobre el grupo

Pginas y archivos recientes

Calendario Semestre 2008-III.jpg

11 nov

RAE [Ortografia de la lengua espaola].pdf

1 nov

Ovidio Cordero [Nuestra ee].pdf

1 nov

Casa Escritura [Andando que es gerundio].pdf

1 nov

Casa Escritura [Marcadores textuales].pdf

1 nov

Roberto Cadavid Misas [Uso de los signos de puntuacin].pdf

1 nov

Casa Escritura [El arte de las comas].pdf

1 nov

LECCIN 12: El texto argumentativo.

9 abr

LECCIN 11: El texto instructivo.

9 abr

LECCIN 10: El texto narrativo.

9 abr

LECCIN 10: El texto narrativo.

Tomado de: http://mutis.upf.es/cr/casacd/narcast.htm

Qu es?
La narracin es una de las formas de expresin ms utilizadas, ya que forma parte de nuestra
manera de comprender el mundo, incluso podemos afirmar que predomina por encima de otras
formas que se usan para describir la realidad ms "distantes" u "objetivas" como pueden ser la
definicin o la explicacin.
Los textos narrativos incluyen la descripcin y el dilogo como formas expresivas
imprescindibles, ya que, en un cuento o en una novela, son el medio adecuado para
caracterizar a los personajes (mediante la descripcin y el dilogo) y los ambientes (mediante
la descripcin). Del mismo modo, en una secuencia explicativa se puede incluir una narracin a
modo de ejemplo, o en un discurso argumentativo, se puede utilizar como argumento que apela
a la experiencia.
En el mbito acadmico, la narracin constituye un recurso didctico de primer orden, aunque
no suele aparecer como secuencia predominante, sino que se subordina a otras secuencias.
Por ejemplo, utilizamos la narracin en un informe o en una memoria para presentar las
acciones realizadas; en un examen, para mostrar las secuencias de hechos de un
acontecimiento importante. Asimismo, en el mbito de la investigacin de las ciencias sociales,
la narracin se ha convertido en uno de los instrumentos propios de algunas disciplinas. La
sociologa, la antropologa, la sociolingstica, etc. cada vez recurren ms a la narracin, ya
que sirve para introducir testimonios "vivos".

Estructura de los textos narrativos

Si nos centramos en la estructura de la secuencia narrativa, podemos distinguir cinco
constituyentes bsicos:

temporalidad: existe una sucesin de acontecimientos en un tiempo que transcurre.

unidad temtica: esta unidad se garantiza por un Sujeto-Actor.

transformacin: los estados o predicados cambian.

unidad de accin: existe un proceso integrador. A travs de una transformacin, se

parte de una situacin inicial hasta llegar a una situacin final.

causalidad: se crea una sensacin de "intriga" a travs de las relaciones causales que
se establecen entre los acontecimientos.

Por lo que se refiere a las partes, podemos delimitar cuatro partes fundamentales:

Planteamiento (situacin inicial)

Es la parte inicial del relato que suministra los antecedentes necesarios para que el lector
comprende el relato en su integridad. En l se presenta el tema, los personajes, las
propiedades del tiempo y del lugar.

Desarrollo (transformacin)
En esta parte se desarrollan los hechos. Se produce una complicacin que modifica el
estado precedente y desencadena el relato. Suele ser la parte ms extensa del relato.

Clmax

El momento ms interesante de la sucesin de acontecimientos constituye el clmax; en l la

narracin llega a su momento cumbre.

Desenlace (resolucin)

Es la parte final del relato; donde se establece un estado nuevo y diferente respecto de la
situacin inicial o planteamiento.
Observa el siguiente cuadro.
A continuacin te presentamos un texto que corresponde a la biografa de Josep Pla. Si bien
predomina la secuencia narrativa, la encontramos combinada con la explicativa. En el texto
puedes observar la progresin de acontecimientos en la vida de Pla, que van desde su
nacimiento hasta el ao de su muerte. Tambin cabe destacar el uso de conectores que sirven

para organizar el discurso y el uso de verbos en pasado, que corresponde a la narracin

cannica y que nos permite situar los acontecimientos de manera ordenada en el tiempo.

JOSEP PLA
Josep Pla naci en Palafrugell el 8 de marzo de 1897. Por ello, el
mismo autor siempre afirmaba que la totalidad de su sangre era
ampurdanesa. Hijo de una familia de pequeos propietarios
rurales, estudi bachillerato en Girona y Derecho en Barcelona.
Nunca ejerci esta carrera puesto que se dedic de lleno al
periodismo.
Como periodista profesional, comenz en 1918 en Las Noticias y
pas despus a La Publicidad y, como corresponsal, a La Veu de
Catalunya. Colabor tambin en los peridicos de Madrid El Sol y
Fgaro, y en muchas otras publicaciones, entre las cuales destaca
La Revista de Catalunya. Los aos comprendidos entre 1919 y
1939 se caracterizan por el hecho de discurrir fuera de Catalua
como corresponsal de prensa. Francia, Italia, Inglaterra,
Alemania, la Unin Sovitica, Madrid, etc., fueron sus residencias
habituales o el objeto de viajes especiales con el fin de elaborar
crnicas periodsticas.
Cuando estall la guerra civil, se fue al extranjero y no volvi
hasta enero del 39, fecha en la que se instal definitivamente en
la masa Pla, en Llofriu, Girona, y de donde solo sali en
contadas ocasiones. A partir de esta fecha colabor con asiduidad
en distintas publicaciones peridicas. Escribi, semanalmente,
colaboraciones en castellano en la revista Destino. Finalmente,
muri el ao 1981.

Texto adaptado de ATIENZA, E. y LOPEZ, C. (2000). Puntuaci i processos de composici,

Articles, 20, pp. 59-73.

Cmo se hace?
En toda narracin o relato hay que considerar, en primer lugar, la ficcin o historia que se va a
contar. Ella est constituida por un conjunto de acontecimientos o acciones que se suceden y
encadenan entre s, y que constituyen la trama.

La historia se estructura, normalmente, en el orden cronolgico de los acontecimientos

principales desde una situacin inicial a una situacin final. Sin embargo, un relato bien
construido no slo consta del encadenamiento temporal de los acontecimientos; a stos se les
suele aadir otros elementos tales como descripciones, dilogos y reflexiones (ver Ejemplo).
Para redactar una pequea historia aconsejamos seguir los siguientes pasos:
1. Eleccin de un conflicto apropiado para la historia.
2. Seleccin del tipo de narrador y punto de vista.
3. Organizacin de la trama o accin.
4. Desarrollo de los personajes por medio de la descripcin, dilogo y accin.
5. Creacin del marco o ambiente de la historia mediante la descripcin de lugares
tiempos.

Tcnicas narrativas
Para confeccionar un texto narrativo tendremos en cuenta distintas perspectivas. La
informacin que vehicula el texto narrativo variar segn estas perspectivas; as, se pueden
presentar de forma muy distinta textos con el mismo contenido informativo, segn sean los
siguientes parmetros:
1. El punto de vista del narrador
Importancia del narrador: el protagonista de una narracin, no porque carezca de psicologa,
sino porque lo espiamos en una sola peripecia, no nos da tiempo para que intimemos con l. El
narrador, en cambio, sabiendo que no dispone de tiempo suficiente para lograr esa
identificacin, de entrada invita al lector a que se identifique, no con el personaje, sino con l. El
narrador es el verdadero protagonista de su narracin, ni ms ni menos que el poeta es el
protagonista de su poema lrico.
En la vida prctica el narrador no existe. En la narracin, en cambio, slo existe el narrador. Lo
que importa es desde qu punto de vista cuenta un narrador cuya existencia es convencional.
El narrador puede narrar gracias a que antes percibi. Se ha de analizar el punto de vista
imaginario con que quedaron ordenadas las acciones del cuento.
Podemos distinguir 4 tipos de narradores:
a) Narrador-protagonista: la accin de la narracin es la actividad del narrador-protagonista.
b) Narrador-testigo: un personaje menor que observa las acciones externas del protagonista.

c) Narrador-omnisciente: conoce toda la historia y nos cuenta lo que ocurre en el exterior de

los personajes, es decir, cmo se mueven, lo que dicen, etctera. Tambin puede contarnos lo
que ocurre en el interior de los personajes, sus pensamientos, sus deseos. Incluso, a veces
conoce el futuro, es decir, sabe de antemano el final del relato y lo que los personajes harn.
d) Narrador-cuasi omnisciente: no es omnisciente porque ni entra en las mentes de sus
personajes ni sale en busca de explicaciones para completarnos el conocimiento de lo que ha
ocurrido. Por ejemplo, oye lo que hablan unos presos en una crcel, pero si murmuran no oye;
tiene libertad de movimientos para observar a su personaje en situaciones privadas a las que
una persona ordinaria no podra tener acceso.
Estos puntos de vista pueden mantenerse fijos fijos a lo largo de una narracin; pero tambin
se puede elegir ms de uno, usndolos sucesivamente y combinndolos.
2. El punto de vista del tiempo
Es la posicin cronolgica en la que el narrador se sita para relatar. Con esta tcnica se busca
hacer olvidar que hay otro tiempo fuera del ficticio. El narrador puede colocarse en el presente
para narrar hechos pasados, en un futuro para narrar hechos pasados, en el mismo tiempo que
lo narrado, o en un pasado para contar hechos futuros.
En la narracin cannica, el tiempo verbal es el pasado, en sus dieferentes formas.
Normalmente, para las accin se utiliza el pretrito anterior y el pluscuamperfecto; para los
momentos descriptivos, de presentacin del marco de la situacin, el teimpo caracterstico es el
imperfecto. Sin embargo, tambin encontramos la utilizacin del presente, sobretodo en las
narraciones que se producen dentro de la conversacin espontnea o en aquellos casos en los
que se pretende dar mayor realismo a lo que se cuenta.
3. El punto de vista espacial
El espacio es el lugar donde transcurre la accin; el escenario puede presentarse como:
a) una mera ojeada a un lugar
b) una mirada atenta a un ambiente que influye con fuerza en el dinamismo de una trama.
La descripcin del escenario est al servicio de la narracin y cumple distintas funciones:
a) Dar verosimilitud a la accin: La funcin ms efectiva del marco espaciotemporal de un
cuento es la de convencernos de que su accin es probable.
b) Acusar la sensibilidad de los personajes: Revelar el estado de nimo del narrador e influir
en los pensamientos y emociones de sus personajes. La descripcin de un ambiente es a
veces ndice del carcter. Tiene que haber una armona entre lo fsico y lo psquico.
c) Anudar los hilos de la trama: La descripcin del dnde y el cundo puede valer como
"fondo fsico" en escenas costumbristas pero tambin puede valer como "atmsfera", y

entonces interviene en el desarrollo de la accin y usurpa el papel principal.

4. La descripcin de los personajes
Cmo son descritos cada uno de los personajes? Qu sabemos de su aspecto fsico y de su
carcter?
La descripcin de los personajes puede ser:
a) una descripcin moral, psicolgica; se hace un retrato moral y se dan a conocer los valores
del personaje.
b) una descripcin fsica, externa; se hace una descripcin exterior de los personajes.
5. Progresin temtica
Por lo que se refiere a la progresin temtica, se combina principalmente la progresin temtica
de tipo lineal y la de tipo tema constante, ya que en una narracin tan importante es asegurar la
unidad temtica como hacer progresar la accin con nuevos elementos y describir con detalle
aquello que creamos necesario.
6. Conectores y marcadores usados en la narracin
Los conectores y los marcadores textuales se usan segn las partes de la narracin descritas
anteriormente. En la parte dedicada a la accin y transformaciones se utilizan bsicamente
conectores temporales, causales y consecutivos; en las partes descriptivas predominan los
conectores espaciales y los organizadores discursivos de orden.

Ejemplo desglosado
Observa la estructura del siguiente texto narrativo, los acontecimientos que narra y los
diversos elementos que enriquecen el hilo narrativo (descripciones, dilogos,
reflexiones):

PLANTEAMIENTO
Acontecimiento 1
Se acercaron los dos a la verja. Era aquello un cnclave de mendigos, un concilibulo de Corte
de los Milagros. Las mujeres ocupaban casi todo el patio, en un extremo, cerca de una capilla,
se amontonaban los hombres;

Descripcin
no se vean ms que caras hinchadas, de estpida apariencia; narices inflamadas y bocas
torcidas; viejas gordas y pesadas como ballenas, melanclicas; viejezuelas esquelticas, de
boca hundida y nariz de ave rapaz; mendigas vergonzantes con la barba verrugosa, llena de
pelos y la mirada entre irnica y huraa; mujeres jvenes, flacas y extenuadas, desmelenadas
y negras; y todas, viejas y jvenes, envueltas en trajes rados, remendados, zurcidos, vueltos a
remendar hasta no dejar una pulgada sin su remiendo. Los mantones, verdes, de color de
aceituna, y el traje triste ciudadano, alternaban con los refajos de bayeta, amarillos y rojos, de
las campesinas.
Acontecimiento 2
Roberto pase mirando con atencin el interior del patio. Manuel le segua indiferente.
Descripcin
Entre los mendigos, un gran nmero lo formaban los viejos; haba lisiados, cojos, mancos;
unos hierticos, silenciosos y graves; otros movedizos. Se mezclaban las anguarinas pardas
con las americanas radas y las blusas sucias. Algunos andrajosos llevaban a la espalda sacos
y morrales negros; otros , enormes cachiporras en la mano; un negrazo, con la cara tatuada a
rayas profundas, esclavo, sin duda, en otra poca, envuelto en harapos, se apoyaba en la
pared con indiferencia digna; por entre hombres y mujeres correteaban los chiquillos descalzos
y los perros esculidos; y todo aquel montn de mendigos, revuelto, agitado, palpitante, bulla
como una gusanera.
DESARROLLO
Dilogo/Reflexin
-Vamos -dijo Roberto- no est aqu ninguna de las que busco. Te has fijado? -aadi-. Qu
pocas caras humanas hay entre los hombres! En estos miserables no se ve ms que la
suspicacia, la ruindad, la mala intencin, como en los ricos no se advierte ms que la
solemnidad, la gravedad, la pedantera. Es curioso, verdad? Todos los gatos tienen caras de
bueyes; en cambio, la mayora de los hombres no tienen cara de hombres. [...]
Acontecimiento 3
Salieron. El viento segua soplando, lleno de arena: volaban locamente por el aire hojas secas
y trozos de peridicos;
Descripcin
las casas altas prximas al puente de Segovia, con sus ventanas estrechas y sus galeras
llenas de harapos, parecan ms srdidas, ms grises, entrevistas en la atmsfera enturbiada
por el polvo.

CLMAX
Acontecimiento 4
De repente, Roberto se par y, poniendo la mano en el hombro de Manuel, le dijo:
Dilogo
-Hazme caso, porque es verdad. Si quieres hacer algo en la vida, no creas en la palabra
imposible. Nada hay imposible para una voluntad enrgica.
DESENLACE
Reflexin
Si tratas de disparar una flecha, apunta muy alto, lo ms alto que puedas; cuanto ms alto
apuntes ms lejos ir.
Acontecimiento 5
Manuel mir a Roberto con extraeza, y se encogi de hombros.

[PO BAROJA, La busca, extrado de ONIEVA MORALES, J.L. (1994) Curso superior de
redaccin. Madrid: Editorial Verbum]

La narrativa desde los aos sesenta hasta la

actualidad

GRFICO: Resumen de la literatura del siglo XX

La novela espaola de los sesenta estuvo marcada por el

experimentalismo, cuyas causas principales fueron el agotamiento de la
novela social (ver t39) y la incapacidad de la tcnica realista para dar
cuenta rpida y profunda de la transformacin de la sociedad. En la
dcada de los setenta, histricos acontecimientos (muerte de Franco en
1975, primeras elecciones democrticas en 1977) modificaron la
situacin poltica. La libertad creativa no ha propiciado una direccin
nica, sino la multiplicidad de orientaciones.

Caractersticas de la novela experimental

La principal novedad consiste en que, en estas obras, el lector debe asumir un

papel activo, realizando su propia interpretacin de la obra. Los principales
rasgos con los que se busca esta participacin del lector son:

Punto de vista mltiple: frente al narrador omnisciente o el personaje

interpuesto que eran el punto de vista exclusivo hasta ahora, surge la
posibilidad de que varios personajes compartan la narracin.
Limitacin de la importancia del argumento: en muchas ocasiones, el
argumento apenas existe, no es ms que un pretexto para elaborar artificiosos
juegos formales.
Estructura compleja: se rompe con la tradicional estructura de planteamiento,
nudo y desenlace, basado en la linealidad temporal.
Monlogos interiores: con los que los personajes expresan libre y
desordenadamente el fluir de sus pensamientos.
Estilo y lenguaje: se manejan con total libertad: frases de gran extensin,
ausencia de puntuacin, etctera.

Algunos autores significativos

Gonzalo Torrente Ballester (1910-1999) fue miembro de la Real Academia

desde 1975, y en 1985 recibi el premio Cervantes. Su obra maestra es La
saga/fuga de J. B. (1972), verdadero compendio de las tcnicas renovadoras.
Otras novelas importantes son la triloga realista Los gozos y las sombras
(1957-1962) y Crnica del rey pasmado (1989).
Juan Benet (1927-1993) es el mximo representante de la tendencia
formalista. Influido por Faulkner y Garca Mrquez, crea un espacio mtico,
Regin, representativo del conjunto de Espaa: Volvers a Regin (1967), Sal
ante Samuel (1980).
Javier Tomeo (1932) ha visto su obra revalorizada en los ochenta: Amado
monstruo (1985), El cazador de leones (1987), La ciudad de las palomas
(1989).
Juan Mars (1933) ambienta sus obras en los barrios populares de Barcelona:
ltimas tardes con Teresa (1966), Si te dicen que ca (1973).
Francisco Umbral (1935) usa una prosa muy trabajada, barroca y expresiva:
Memorias de un nio de derechas (1972), Mortal y rosa (1975).

Caractersticas de la narrativa actual

No se puede hablar de grupos homogneos o generaciones, sino de autores
diversos sin apenas puntos en comn.

En los temas se vuelve a la subjetividad, lo ntimo, por encima del anlisis de

la sociedad.
En las tcnicas abunda el eclecticismo, la mezcla de tcnicas tradicionales y
vanguardistas. Las obras son de lectura ms asequible que las de los aos

sesenta, y los argumentos vuelven a tener relevancia, lo que ha redundado en

una amplia difusin entre el pblico.

La estrecha relacin entre periodismo y narrativa tiene un claro ejemplo en las pginas del
diario El Pas. BIBLIOTECA NACIONAL, MADRID.

Algunos autores

Manuel Vzquez Montalbn (1939). Su ideologa progresista se expresa

mediante gran variedad de temas, tcnicas y registros. Es muy popular la serie
protagonizada por el detective Pepe Carvalho. De sus novelas destacan: El
pianista (1985) y Galndez (1990).
lvaro Pombo (1939) crea un universo narrativo muy personal, basado en el
anlisis psicolgico de los personajes, en El hroe de las mansardas de
Mansard (1983).
Luis Mateo Dez (1942) describe de manera realista, crtica e irnica los
ambientes provincianos. Son tambin importantes sus cuentos.
Eduardo Mendoza (1943). Su primera novela, La verdad sobre el caso
Savolta (1975), inaugur la vuelta al gusto por las historias interesantes
utilizando tcnicas innovadoras. Su obra maestra es La ciudad de los prodigios
(1986).
Juan Jos Mills (1946). La angustia existencial y la incertidumbre son el
centro temtico de su narrativa, en la que destacan El desorden de tu nombre
(1988), La soledad era esto (premio Nadal 1990) y Tonto, bastardo, muerto e
invisible (1995).
Soledad Purtolas (1947) explora el mundo ntimo de los personajes de sus
novelas. Destaca tambin en el relato breve y la crtica literaria.
Javier Maras (1951) es uno de los escritores ms sobresalientes de su
generacin, con importantes premios y diversas traducciones. Con una cuidada
prosa, se sirve de complejas intrigas para explorar el mundo interior de los
personajes: Todas las almas (1989), Corazn tan blanco (1993), Maana en la
batalla piensa en m (1994).

Antonio Muoz Molina (1956), miembro de la Real Academia. Sus novelas,

basadas en las intrigas argumentales, se caracterizan por la habilidad
constructiva y la capacidad de atraer el inters del lector: El invierno en Lisboa
(1987), El jinete polaco (1991), Plenilunio (1997).

Antonio Muoz Molina. Sus frecuentes intervenciones en la prensa hacen de l alguien muy
cercano a los lectores.
El teatro social de posguerra (II). Teatro social y teatro potico
La poesa actual

Principales novelas renovadoras

1962: Tiempo de silencio, de Luis Martn Santos.
1966: Cinco horas con Mario, de Miguel Delibes y Seas de identidad, de Juan
Goytsolo (ver t39).

1967: Volvers a Regin, de Juan Benet.

1969: San Camilo 1936, de Camilo Jos Cela, y Parbola del nufrago, de Miguel
Delibes.

1970: Reivindicacin del conde don Julin, de Juan Goytisolo.

1972: La saga/fuga de J. B., de Gonzalo Torrente Ballester.

1973: Oficio de tinieblas, de

C. J. Cela, y Si te dicen que ca, de Juan Mars.
1974: Retahlas, de Carmen Martn Gaite.

Tiempo de silencio

Tiempo de silencio (1962), de Luis Martn Santos

(1924-1964) fue la novela que marc la ruptura con el realismo y con la novela
social. Sus innovaciones formales aparecen en la extraordinaria riqueza de
tcnicas narrativas y de registros lingsticos. En su desarrollo ataca con igual
irona y distanciamiento los ambientes sociales ms diversos: la clase alta, la
intelectualidad y los marginados.

Principales tendencias
Novelas policacas o de intriga. El gnero policial ha experimentado un gran
desarrollo. Quien ms xito de pblico ha alcanzado en este gnero es Arturo
Prez Reverte (Cartagena, 1951): con obras como La tabla de Flandes (1990)
o El club Dumas (1993).
Novelas histricas. La recreacin del pasado es una de las fuentes argumentales
ms importantes.

Novelas intimistas.
Novelas experimentales.

El cuento
El relato corto ha sido tradicionalmente considerado un gnero menor en
comparacin con la novela. Sin embargo, durante el periodo posterior a la
Guerra Civil se han escrito numerosos y muy valiosos cuentos, y apenas hay
novelista que no haya cultivado el gnero.

La literatura y los medios de comunicacin

Las tradicionales relaciones entre la narrativa y el periodismo se han
estrechado en los ltimos aos. Por una parte, son muchos los novelistas que
colaboran de manera asidua en la prensa: Javier Maras, Juan Jos
Mills,Antonio Muoz Molina, Francisco Umbral, etc. Por otra parte, cada

vez son ms frecuentes las aportaciones literarias de conocidos periodistas,

como Manuel Leguineche, Rosa Montero o Maruja Torres.Todo esto ha dado
lugar a un nuevo gnero: el reportaje novelado.

TCnicas De La Literatura Contemporanea - Presentation Transcript

1.

Las tcnicas narrativas contemporneas

2.

Las tcnicas narrativas contemporneas

o

3.

Son incorporadas en los albores del siglo XX. Hechos trascendentales y

aparentemente tan dispares como la aparicin del psicoanlisis, como mtodo curativo en la
psiquiatra (Freud), el nacimiento del cine (la primera exhibicin de una pelcula fue en 1895) y la
sensacin de desamparo que provoc en la sociedad occidental la mortandad producto de la
Primera Guerra Mundial (1914 1918), repercutieron en la forma de narrar.
Hechos relevantes de principios de siglo y sus relaciones con la literatura

Teora de la relatividad

Revolucin en las concepciones del espacio y tiempo

Se refleja en una manera de abordar la literatura de manera no lineal

Realidad relativa

Fin del narrador omnisciente

Desconocimiento del mundo narrado, narradores alternos (distintos puntos de vista)

Papel activo del lector

Psicoanlisis

Sigmund Freud

Interioridad de los personajes y su psiquis

Tcnicas narrativas que expresan lingsticamente el interior de los personajes

4.

Hechos relevantes de principios de siglo y sus relaciones con la literatura

o

Cine

Famosas obras son llevadas a la pantalla grande

Tcnicas propias del cine son empleadas por al literatura: montaje, racconto, flash

o
back
o

Ideologas

Surgen nuevas ideologas repercuten en la literatura

Bertold Brecht y el marxismo

Rechazo: el arte por s mismo

5.

Montaje :
o

Recurso propio del cine que influencia la literatura

En cine el montaje es usado para representar el movimiento espacial y temporal.

Es la fase tcnica de produccin de una pelcula en el que el director de la pelcula y

el montador de la misma escogen, cortan y pegan los distintos trozos (fotogramas, planos,
secuencias) de una pelcula

Es la seleccin y combinacin de los planos de acuerdo a una temporalidad y orden

narrativo establecido para que el filme sea como un todo organizado

6.
o

En literatura adquiere el carcter de recurso esttico. Consiste en yuxtaponer los

planos narrativos, mostrando como simultneos, momentos narrativos distintos.

7.
o
o

-Te voy a hacer una pregunta -dice Santiago-. Tengo cara de desgraciado?
-Y yo te voy a decir una cosa -dijo Popeye - T no crees que nos fue a comprar las
Coca-colas de puro sapa? Como descolgndose, a ver si repetamos lo de la otra noche.

-Tienes la mente podrida, pecoso -dijo Santiago.

-Pero qu pregunta -dice Ambrosio-. Claro que no, nio.

-Est bien, la chola es una santa y yo tengo la mente podrida -dijo Popeye-. Vamos a
tu casa a or discos, entonces.

-Lo hiciste por m? -dijo don Fermn- Por m, negro? Pobre infeliz, pobre loco.

-Le juro que no, nio -se re Ambrosio-. Se est haciendo la burla de m?

-La Tet no est en la casa -dijo Santiago-. Se fue a la vermouth con amigas.

-Oye, no seas desgraciado, flaco -dijo Popeye-. Me ests mintiendo, no? T me

prometiste, flaco.

-Quiere decir que los desgraciados no tienen cara de desgraciados, Ambrosio dice

o
Santiago.

(Mario Vargas Llosa: Conversacin

en la Catedral )
8.

La superposicin de dilogos incluye tres planos narrativos distintos:

o

Dilogo entre Santiago y Ambrosio en el tiempo presente (La Catedral) dice.

Dilogo entre Santiago y Popeye en el pasado (dijo Popeye).

Dilogo entre Fermn y Ambrosio (dijo don Fermn).

9.

Racconto :
o

El narrador hace un extenso retroceso en el tiempo, recordando hechos directamente

o a travs de los personajes.

10.
o

o
11.
o

En el mostrador, como todas las noches, emborrachndose, los hombres discutan

de mquinas y carroceras; tomadas del brazo, las mujeres haban atravesado, lentas y susurrantes,
el gran saln oscurecido que separaba el bar de los tocadores. Daz Grey pens en el sueo o el
insomnio del boticario y concejal Barth, con el dormitorio encima del negocio, en aquella noche de
mansa lluvia, justo en el principio de la realizacin de su viaje ideal civilizador, gordo y horizontal,
con blanduras femeninas que rodeaban y suavizaban la cabeza calva en reposo, prximo a la
respiracin del muchacho empleado. La hora del triunfo, el s que vena a quebrar doce aos de
negativas, a cubrir el recuerdo de doce sesiones inaugurales de Concejo con sus montonos,
previstos seis votos en contra, le lleg a Barth en el stano de la farmacia, meses atrs, mientras
vestido con un largo guardapolvo recin lavado aspiraba el olor de la bolsa de tilo que sostena
abierta el poncito.
(Juan Carlos Onetti: Juntacadveres ).
Flashback :
Recuerdo muy breve, hecho por el narrador o por un personaje.

12.
o

o
13.
o

Irresoluto, el hombre lanz un suspiro largo y agrio, y dirigi luego una mirada al
Escorpin, que estaba sentado junto a Cayetano, al otro lado del escritorio. Ambos investigadores
haban ingresado a La Moneda a travs del subterrneo, evitando as que los vieran los periodistas
que aguardaban noticias en el primer piso del palacio.
(Isabel Allende , La casa de los espritus )
Flash-forward :
Proyeccin hacia el futuro en forma breve.

14.
o

15.
o

Clara, inmvil sobre el cajn, no pudo dejar de mirar hasta el final.() Se qued
hasta que la rellenaron con emplastos de embalsamador y la cosieron con una aguja curva de
colchonero. Se qued hasta que el doctor Cuevas se lav en el fregadero y se enjug las lgrimas,
mientras el otro limpiaba la sangre y las vsceras.() El silencio la ocup enteramente y no volvi a
hablar hasta nueve aos despus, cuando sac la voz para anunciar que se iba a casar.(Isabel
Allende, La casa de los espritus )
Monlogo interior :
Es la verbalizacin de los contenidos mentales del personaje, los que aparecen
ordenados, tanto en su sentido lgico como sintctico.

16.
o

o
17.
o

Ahora envolver mi angustia en el pauelo que siempre llevo en el bolsillo. Y la

angustia quedar prietamente apretujada, en una pelota. Sola ir al bosque de hayas, antes de
clase. No me sentar a la mesa para hacer sumas. No me sentar al lado de Jinny, no me sentar al
lado de Louis. Coger mi angustia , y la dejar sobre las races, bajo las copas de las hayas. La
examinar y la coger con las puntas de los dedos. No me descubrirn. Comer nueces y buscar
huevos entre las zarzas, se me amazacotar el cabello, dormir bajo un arbusto, beber agua de
charca y all morir.
(Virginia Woolf: Las olas )
Corriente de la conciencia :
El descubrimiento del subconsciente por parte del psicoanlisis influy en el exponer
narrativamente procesos mentales de la conciencia donde los pensamientos fluyen sin orden ni
coherencia. No se reconocen estructuras lgicas y la organizacin sintctica es catica. Se omiten
los signos de puntuacin.

18.
o

19.

yo le hice que se declarara s primero le di el pedazo de galleta de ans

sacndomelo de la boca y era ao bisiesto como ahora s ahora hace 16 aos Dios mo despus de
ese beso largo casi perd el aliento s dijo que yo era una flor de la montaa s eso somos todas (
James Joyce: Ulises )