UNIDAD EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO

DOCENTE:
Lic. Cndido Rodrguez T
EJE CURRICULAR INTEGRADOR

AO LECTIVO 2015-2016
No DE BLOQUE

1. DATOS INFORMATIVOS
TIEMPO
DURACIN
AO/CURSO/N
REA/ASIGNATURA
IVEL
SEMANAS
PERIODOS
INICIO
FINAL
Estudios Sociales
Dcimo Ao
6
5
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

Comprender el mundo donde vivo y la

identidad ecuatoriana.

Buen Vivir, identidad nacional y planetaria,unidad en la diversidad,

ciudadana responsable.

APORTES MULTIMODALES SALESIANOS A DESARROLLAR (pgs.. 58 y 59 del PROSIEC)

Dimensiones

Aportes multimodales

Evangelizadora - catequtica

Educativo Cultural

Escrutar e interpretar cambios socioculturales de las pocas.

Juzgar con criterio la mentalidad humana predominante en cada poca.
Dar razones lgicas de lo que creemos desde la opcin religiosa.
Apreciar y cuidar la vida en todas sus manifestaciones.
Construir una visin holstica de la naturaleza y la cultura.
Codifica y decodifica la realidad y se inserta en la cultura en que vive.
Conocimiento de otros pueblos y cultura.
Incentiva la investigacin.

Asociativa

Red de comunicacin e intercambios para generar nuevos espacios de solidaridad.

Participacin y autonoma
Trabajo en equipo.

Vocacional

Contribuir desde las ciencias el sentido de la propia existencia.

Formar la gran familia humana.
Favorece el proceso de humanizacin , socializacin y personalizacin

TTULO DEL BLOQUE/MDULO:

1. Primera mitad del siglo XX

DOMINIO A

ESTNDAR DE
APRENDIZAJE

DOMINIO B

DOMINIO C

OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO

Obtener una perspectiva de la situacin del mundo en el siglo XX y de sus principales problemas actuales, a travs del anlisis de
fuentes directas e indirectas, con el fin de entender el marco general dentro del que se han desenvuelto Latinoamrica y nuestro pas.
Obtiene informacin de diversas fuentes dadas y elabora preguntas para explicar un tema histrico.Diferencia la ficcin de la
realidad, la opinin de los hechos, en diversos textos histricos y literarios. Expresa opiniones propias y conclusiones sobre procesos
histricos analizados a travs de la expresin oral y textos escritos.
Identifica y selecciona informacin demogrfica, social, ambiental y econmica del continente en general y del pas en particular de
diversas fuentes verificables dadas. Formula preguntas y elabora conjeturas sobre la interrelacin del medio geogrfico y el accionar
humano.
Obtiene y selecciona informacin de fuentes dadas sobre problemas de la sociedad en diversas pocas de la historia del pas.
Identifica y formula preguntas sobre derechos polticos y sociales, logrados y reconocidos, a lo largo de la historia del pas. Emite
opiniones y conclusiones propias sobre derechos y responsabilidades, a travs de la expresin verbal y de la produccin de textos
escritos.

EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

 Identificar los antecedentes y

trayectoria de la Primera Guerra Mundial
y sus consecuencias, en la geopoltica y la
economa, especialmente la recesin en
Europa.
Determinar las condiciones del ascenso
de Estados Unidos como potencia
mundial, y el impacto de la crisis
financiera en el mbito internacional, de
manera particular en Latinoamrica.
Describir los cambios socioeconmicos
y el proceso de industrializacin
sustitutiva de importaciones en varios
pases de Amrica Latina.
Reconocer las causas, la secuencia y los
fenmenos posteriores de la Segunda
Guerra Mundial, con sus proyecciones y
la fundacin de la Organizacin de las
Naciones Unidas, ONU, donde particip
Ecuador.
Identificar la necesidad de desarrollar
una cultura de paz a partir de las
experiencias de las guerras mundiales y
del rechazo al racismo.

Evocacin de
conocimientos previos
para abordar los
nuevos contenidos.
Progresiva y cuidada
incorporacin de
nuevos contenidos,
mediante ejemplos
extrados de situaciones
cotidianas, que
favorecen su
comprensin y su
generalizacin por
medio de modelos,
esquemas,
planteamientos de
problemas.
Elaboracin de
sntesis.
Recursos digitales de
diferente ndole,
preparados para
impartir
clases.(actividades
interactivas,
animaciones, cazas del
tesoro, enlaces a
Internet, bancos de
imgenes,
presentaciones)
Resolucin de
problemas para que el
alumno desarrolle y
perfeccione sus propias
estrategias, a la vez que
adquiere otras
generales y especficas.
Ejercicios y

Aula audivisual
Portafolio.
Blog del aula www.
ecuasociales.blogspot
Mdulo de Ciencias Sociales
(resmenes editados por el
profesor).
Organizadores Grficos.
Aplicaciones Tic Online.

Identifica los
antecedentes y
trayectoria de la
primera guerra
mundial y sus
consecuencias, en la
geopoltica y la
economa,
especialmente la
recesin de Europa.
Determina las
condiciones del
ascenso de Estados
Unidos como
potencia mundial, y
el impacto de la
crisis financiera en
el mbito
internacional, de
manera particular
en Latinoamrica.
Describe el proceso
de industrializacin
y los cambios
socioeconmicos de
importaciones en
varios pases de
Amrica Latina.
causas, la secuencia
y los fenmenos
posteriores de la
segunda guerra
mundial, con sus
proyecciones y la
fundacin de la
Organizacin de las
Naciones Unidas,

Talleres en grupos, exposiciones,

tcnicas de lecturas.
Completar actividades del libro.
Realizar investigaciones y llevar a
debates.

tesoro, enlaces a
Internet, bancos de
imgenes,
presentaciones)
Resolucin de
problemas para que el
alumno desarrolle y
perfeccione sus propias
estrategias, a la vez que
adquiere otras
generales y especficas.
Ejercicios y
actividades
diversificadas (de
refuerzo, de ampliacin,
trabajo en grupo, uso de
las TIC...).

ESPECIFICACIN DE LA
NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA

varios pases de
Amrica Latina.
causas, la secuencia
y los fenmenos
posteriores de la
segunda guerra
mundial, con sus
proyecciones y la
fundacin de la
Organizacin de las
Naciones Unidas,
dnde particip
EcuadoIdentifica la
necesidad de
desarrollar una
cultura de paz,
partiendo de las
experiencias de las
guerras mundiales y
del rechazo del
racismo.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

4. BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA

correspondientes.

5. OBSERVACIONES:

http://www.profesorfrancisco.es/2009/

ELABORADO
DOCENTE: Lic. Cndido .Rodrguez

REVISADO

APROBADO

NOMBRE:

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