Bloque Temtico 5

El Proyecto de Investigacin
RESUMEN
El proyecto de investigacin es un documento que contiene, con el mximo posible de
detalle, precisin y claridad pertinente el plan de investigacin cientfica.
Es un documento indispensable para la aprobacin del estudio por la institucin que lo
auspiciar, adems servir para controlar el desarrollo del trabajo segn las diferentes
etapas que se establezcan.
El proyecto de investigacin cumple tres funciones principales: ser gua de trabajo,
garantizar la continuidad de la investigacin y otorgar carcter organizativo y
administrativo a la investigacin.
Los proyectos de investigacin se pueden clasificar segn su duracin, naturaleza y
tipo de financiamiento.
Cada Universidad o Institucin Cientfica establece los aspectos formales y
estructurales de la Tesis. Pero en cualquiera de los casos proyectos constituye un
documento escrito, que debe presentarse para su anlisis a y tiene generalmente las
siguientes partes: Cuerpo preliminar, cuerpo principal y referencias.

1.0 QU ES EL PROYECTO DE INVESTIGACIN?

El trmino proyecto se deriva de los verbos latinos proicere y proiectare que

significan arrojar algo hacia adelante. Entonces, proyecto significa el pensamiento o
el designio de hacer algo, la disposicin que se hace de algo, anotando todos los
elementos que deben concurrir para su logro, la planeacin y organizacin previa de
todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo.
Segn Conde y Conde 1 (2004), el proyecto de investigacin es un documento que
especfica qu es lo que el investigador se propone estudiar y cmo tiene planificada
la realizacin del estudio, por lo que siempre debe elaborarse antes de iniciar la
investigacin. El proyecto recibe tambin las denominaciones de protocolo y de
propuesta; sin embargo, si entendemos la investigacin como un proyecto que
debe realizarse, el protocolo puede visualizarse como el documento que resume el
proyecto de investigacin que se ejecutar.
1

CONDE DE LARA, E. y CONDE REBOSO, A. El proyecto de investigacin Gaceta Mdica Espirituana. En:
http://bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.6.%283%29_08/p8.html Consulta hecha el 15 de enero de 2015.

El proyecto de investigacin es un documento que contiene, con el mximo posible

de detalle, precisin y claridad pertinente el plan de investigacin cientfica. Incluye
sus aspectos y pasos fundamentales, colocados en tiempo y espacio.
Conde y Conde (2004), afirman, que el Proyecto de Investigacin, constituye el
documento base del investigador, cuyas especificaciones le permiten orientarse al
ejecutar el trabajo. El contenido debe ser lo suficientemente detallado y completo
para que cualquier persona pueda realizar el estudio con resultados semejantes, o
evaluar su calidad, su validez y su confiabilidad. Cualquier duda o incoherencia que
se encuentre en lo descrito debe someterse a un mayor anlisis. A los investigadores
que estn inicindose en estas actividades les aconsejamos someter el proyecto a
personas con mayor experiencia en el tema y en su elaboracin, a fin de que sus
opiniones contribuyan a precisar lo que se desea exponer y realizar.
Existe un requisito fundamental que siempre debe preceder a la realizacin de todo
trabajo de investigacin: Pensar y Planificar el estudio. Por lo que la fase de
Planificacin de un Proyecto posee una doble faceta:
Como proceso dinmico que requiere que el investigador elija entre diferentes
alternativas posibles, es decir piense.
Como proceso sistemtico que debe desarrollar una serie de componentes
bsicos antes de la puesta en marcha de la investigacin, es decir planificar.

2.0 FUNCIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

El proyecto de investigacin es el documento que constituye la culminacin de todo

el trabajo realizado en la etapa de planificacin de la investigacin. En este se recoge
de manera pormenorizada la organizacin que se ha dado a esta actividad y la forma
en que se ejecutar la misma, por lo que representa una gua para los investigadores
durante el desarrollo del trabajo. Es un documento indispensable para la aprobacin
del estudio por la institucin que lo auspiciar, adems servir para controlar el
desarrollo del trabajo segn las diferentes etapas que se establezcan. Por lo tanto,
debe contener suficiente informacin para permitir a otros evaluar su posibilidad real
de realizacin con los presupuestos humanos, tcnicos y financieros establecidos.
El proyecto de investigacin segn Lam2 (2005) cumple tres funciones principales:
Constituye una gua de trabajo: el investigador necesita del proyecto porque la
investigacin requiere de acciones sistemticas, conscientes, uniformes, que no
deben quedar sujetas a la memoria o al libre albedro del que las realiza.
Garantiza la continuidad de la investigacin ante cualquier eventualidad: el
proyecto es un documento detallado sobre qu se investiga, por qu y sobre todo
cmo. De esta forma, garantiza que la investigacin no se detenga si por cualquier
eventualidad el investigador (o grupo de investigadores) responsable no pudiera
continuar hacindose cargo de la misma.
Carcter organizativo o administrativo: la actividad de investigacin en nuestro
pas se realiza en un marco institucional. Las autoridades dirigentes de la
institucin tienen el deber de controlar y evaluar esta actividad. Para la
2

LAM DIAZ, R. M.. Metodologa para la confeccin de un proyecto de investigacin. En Revista Cubana de
Hematologa, Inmunologa y Hemoterapia. En: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086402892005000200007 Consulta hecha el 15 de enero de 2015.

coordinacin y regulacin de las actividades cientficas tanto en los hospitales

como en los institutos de investigacin existe el consejo o comisin cientfica, cuya
funcin es la de evaluar los proyectos de investigaciones y recomendar su
aprobacin o modificacin.

3.0 TIPOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN

Segn Campos y otros (2009), en el mundo moderno, dinmico y cambiante, las

personas con cargos administrativos o gerenciales, con actividades acadmicas, con
plazas de direccin o responsabilidad administrativas, difcilmente pueden prescindir
de un proyecto explcitamente enunciado, sin embargo es posible identificar algunos
tipos de proyectos de investigacin en funcin a algunos criterios.
3.1 Desarrollo temporal de los proyectos de investigacin
Bajo este criterio se distinguen tres tipos de proyectos:
A. Proyectos de corto plazo. Corresponde proyectos que se desarrollarn entre
seis meses y un ao.
B. Proyectos de mediano plazo. En este caso los proyectos tendrn una
duracin promedio de dos aos.
C. Proyectos de largo plazo. Se denominan as los proyectos de investigacin,
cuyo desarrollo requerir de un periodo con una duracin estimada entre tres
y cinco aos.

3.2 Naturaleza de los proyectos de investigacin

Los proyectos pueden clasificarse de acuerdo a la propia naturaleza de los
mismos en a) proyectos de investigacin, desarrollo e innovacin y en b)
proyectos de prestacin de servicios.
A. Proyectos de investigacin, desarrollo e innovacin
a. Investigacin fundamental/bsica: investigacin sobre conocimientos
generales cientficos y tcnicos sistemticamente orientada a: 1) la
creacin de conocimientos, 2) el aumento, renovacin o anlisis crtico
de los que se tienen, 3) la actualizacin de la tecnologa y metodologa
para su mejor conocimiento, 4) la reconstruccin de su desarrollo
histrico mediante la exploracin de las fuentes.
b. Investigacin aplicada: investigacin dirigida a adquirir nuevos
conocimientos con vistas a explotarlos en el desarrollo de productos,
procesos o servicios nuevos o para suscitar mejoras importantes de
productos, procesos o servicios existentes que puedan contribuir al
desarrollo de la sociedad.
c. Proyecto de desarrollo: transformacin de los resultados de la
investigacin en nuevos productos, procesos o servicios. Este tipo de
proyectos sirve, en principio, para aumentar la viabilidad de nuevas
3

d.

2.

tecnologas y planteamientos que no pueden comercializarse

directamente.
Innovacin tecnolgica: comprende los productos, servicios y
procesos tecnolgicamente nuevos as como las mejoras tecnolgicas
importantes de los mismos.

Prestacin de servicios
Consiste en la utilizacin de los conocimientos disponibles en la
Universidad, sin que ello necesariamente suponga la realizacin de nuevas
actividades de I+D+I ni desarrollar nuevas metodologas. Dentro de estos
servicios pueden distinguirse los siguientes: auditora, consultora,
evaluacin, formacin, certificacin, anlisis, dictmenes, etc.

3.3 Fuentes de financiamiento

Los proyectos pueden surgir principalmente de las siguientes fuentes:
1.

2.

3.

4.

Proyectos con financiacin externa de concurrencia competitiva.

Aprobados tras la presentacin de propuestas a algn programa nacional o
internacional en el que se participa bajo la modalidad de concurrencia
competitiva.
Proyectos con financiacin externa de adjudicacin directa. Solicitados
y/o aprobados directamente por entidades privadas (empresas, fundaciones,
etc.) o por instituciones pblicas tras ganar un concurso o por adjudicacin
directa.
Proyectos con financiacin externa coordinados o cooperativos. En los
que la universidad participa, pero organizados por otros centros. Estos
proyectos, se concretan a travs de la participacin de uno o varios
profesores de una universidad o miembros de una organizacin como
colaboradores en los mismos.
Proyectos con financiacin interna de la universidad o institucional.
Que deber ser aprobada conforme a los procedimientos que se
establezcan (con o sin participacin de otras entidades). Cabe la posibilidad
de que la universidad decida financiar parcialmente un proyecto de
investigacin que cuente con financiacin externa insuficiente.

4.0 ELEMENTOS DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN

4.1 Elementos cientficos-tcnicos

Los elementos definitorios del concepto de investigacin cientfica requieren
establecer primero en el documento del proyecto lo que se conoce como
antecedentes, el estado de cosas existente y porque disponemos de ese
conocimiento, somos conscientes de la existencia de un vaco o de un problema
a investigar. Es decir, a partir del conocimiento disponible se evidencia la
necesidad de resolver un problema.

En segundo trmino, es necesario precisar el problema que pretendemos

enfrentar, as como los objetivos que perseguimos con su solucin.
Cmo investigar no es hacer solamente una serie de pruebas y ensayos hasta
hallar de pronto una solucin, sino que es un proceso racional y sistemtico;
deben precisarse la concepcin y la estrategia que se van a seguir para hallar la
solucin. Es decir, en tercer lugar, se explcita cules es la concepcin, las
hiptesis y las variables que intervendrn en el trabajo.
Finalmente, y dentro de la misma racionalidad y rigurosidad de trabajo, debe
precisarse cmo se va a obtener, a tratar y analizar la informacin que se
presume indispensable para solucionar el problema.
4.2 Elementos de administracin y control del proyecto
Dos son los elementos bsicos de administracin y control del proyecto: la
elaboracin de un cronograma de actividades y la elaboracin de un
presupuesto financiero.
El cronograma de actividades, generalmente, es un cuadro por medio del cual
precisamos la duracin y el orden lgico en el que debe realizarse cada
actividad.
El presupuesto no es ms que la planeacin de los costos del proyecto,
detallada por rubros o tipo de gastos. En el caso de que haya ms de una fuente
de financiacin, se indican adems los rubros y cantidades que se solicitan a
cada una de ellas.
Sin embargo, para poder elaborarlo es requisito fundamental que el investigador,
sobre la base de los parmetros conceptuales previamente definidos, detalle con
precisin el plan de actividades a realizar. Es decir, que operacionalice sus
propsitos en acciones concretas, de acuerdo con los factores de tiempo y de
recursos humanos, tcnicos y econmicos de que puede disponer.
4.3 Elementos de informativos de la infraestructura institucional
Es evidente que al formular un proyecto correctamente, se estar en posibilidad
de desarrollarlo. Sin embargo, todo proyecto tiene marcadas en s mismo las
caractersticas de las personas y de la institucin que lo formularon.
Precisamente en esta poca de gran desarrollo tecnolgico e industrial, en la
que tambin se dan el espionaje y el plagio tecnolgico, no siempre los
proponentes de un proyecto revelan en el documento, por razones de seguridad,
toda la informacin indispensable para su desarrollo, sino la estrictamente
indispensable para la correspondiente toma de decisiones, que, como dijimos, es
una de las funciones del proyecto. Los secretos que se callan en un proyecto se
suplen, en parte, con la informacin sobre la infraestructura institucional
disponible, y por los estudios y experiencia de las personas que formulan el
proyecto. Esta es la razn por la cual en todo proyecto es conveniente incluir las
hojas de vida de los investigadores, as como una breve informacin sobre la
organizacin, equipos y experiencia de la institucin.
5

5.0 COMPONENTES BSICOS DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN

Los componentes del Proyecto debemos interrelacionarlos con las fases de

Planificacin, para facilitar su elaboracin y garantizar su calidad,
validez y
confiabilidad.

Fases de Planificacin
Componentes
Conceptualizacin del problema Definicin y justificacin del
de investigacin.
problema
Estado de los conocimientos
Marco
o
Modelo
Terico.
Hiptesis y Objetivos.
Eleccin de una metodologa de Tipo o diseo de Estudio
investigacin.
Planificacin Operativa
Poblacin de estudio
Universo. Fuente de sujetos.
Criterios de seleccin. Tipo de
muestreo. Tamao de la Muestra.
Conceptualizacin del problema Seleccin. Definicin funcional.
de investigacin.
Definicin operativa.
Recogida de Datos.
Fuentes de informacin. Tcnicas
e instrumentos de recoleccin de
datos.
Calidad
de
los
instrumentos. Organizacin del
trabajo de campo.
Estrategia de Anlisis.
Procesamiento de los datos. Plan
de
Anlisis.
Test estadsticos previstos.
Organizacin.
Cronograma.
Presupuesto.
Aspectos legales.

Los componentes bsicos nunca deben faltar en la elaboracin de un Proyecto su

ubicacin y la profundidad con que se describe cada uno de ellos, puede variar
dependiendo del fin con que se elabore el documento. Un proyecto puede estar
dirigido a:
Orientar al investigador y a otras personas en el proceso de ejecucin del estudio.
Obtener el apoyo de personas y organismos involucrados en el estudio.
Obtener la aprobacin o financiamiento para su ejecucin.
Resumiendo, podemos plantear que los requerimientos para la confeccin de
proyectos, varan segn el destino del mismo, y de los organismos o instituciones
que aprueban o financian el proyecto, que dictaminan los requisitos de su
presentacin, pero siempre tienen que estar implcitos sus componentes bsicos.
Algunas consideraciones al elaborar Proyectos
Seguir los lineamientos de la institucin u organismo a quien se le est
presentando el documento.
6

 No olvidar que el proyecto hablara por el investigador, por lo que debe hacerse
con el mayor esmero y creatividad posible.
Tener en cuenta la instancia evaluadora, quienes son las personas y qu aspectos
son relevantes para ellos al valorar un proyecto.
Tener en cuenta los criterios de evaluacin utilizados, los que usualmente
incluyen: la claridad del problema, la viabilidad y calidad de la propuesta, la
relevancia y el mrito cientfico, la congruencia con las prioridades definidas, los
aspectos ticos, garanta de la capacidad administrativa y financiera para manejar
el proyecto, garanta de la capacidad tcnico cientfica del investigador o equipo
de investigacin.
Tomar en consideracin las fechas que las distintas instituciones u organismos
establecen para la presentacin de proyectos.

6.0 ESQUEMA GENERAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

La realizacin de toda investigacin tiene como requisito previo la formulacin de un

documento llamado Proyecto de Investigacin, tambin llamado Plan o Proyecto de
Tesis.
La investigacin no es un simple planteamiento terico, retrico y literario, la
investigacin es un proceso que se realiza a partir de los hechos, de los problemas,
no hay investigacin sin datos. A investigar se aprende investigando, tener contacto
con los hechos, estudiarlos y analizarlos sistemticamente, obtener resultados y
conclusiones.
La investigacin como aplicacin de procedimientos cientficos debe ser planificada a
fin de garantizar el logro de los resultados esperados, en forma oportuna y confiable.
La planificacin de la investigacin es un proceso racional, permanente y dinmico,
que adecua los medios y recursos para el logro de objetivos y resultados propuestos,
en funcin de la naturaleza y estructura del problema, elaborndose un PLAN o
PROYECTO DE INVESTIGACION.
Existen diversas propuestas para la estructura y contenido del Proyecto de
Investigacin, en los cuales ms que discrepancias conceptuales, slo se perciben
diferencias formales. En trminos muy simples, el desarrollo de una investigacin, al
igual que la tesis, supone cuatro grandes etapas:
1.
2.
3.
4.

Identificacin del problema.

Planeamiento de la Investigacin (Proyecto de Investigacin).
Ejecucin o Trabajo de Campo (Recoleccin y anlisis de datos).
Presentacin y discusin del informe de investigacin.

En la ejecucin de la investigacin, la estadstica juega un papel importante, ya que

como tecnologa del mtodo cientfico, permite obtener los datos, proporciona
mtodos y tcnicas para calcular indicadores y prepara la informacin para el trabajo
de anlisis e interpretacin de resultados. El desarrollo cientfico y la investigacin
no son posibles sin la Estadstica, por tanto para tener xito en la investigacin es
recomendable tener cierta destreza en el trabajo estadstico.

La tesis es una investigacin (pura o aplicada; descriptiva o experimental), que busca

respuestas a determinadas interrogantes, que pretende demostrar o deducir la
verdad, o simplemente, describe y analiza los componentes, estructura y la dinmica
de un fenmeno.
Con el propsito de facilitar la posterior elaboracin de la tesis, se presenta a
continuacin un esquema general como orientacin y sugerencia para el desarrollo
del Plan o Proyecto de Investigacin, como podr constatarse que parte de los
puntos considerados en el proyecto de investigacin aparecen en el esquema
general de la tesis, esto se debe a que ambos documentos se refieren al mismo
proceso de investigacin. Sin embargo debe considerarse que en la elaboracin de
la tesis los enunciados hechos en el proyecto deben ser revisados, desarrollados y
ampliados con profundidad en los casos necesarios.
El esquema general para la elaboracin de los proyectos de investigacin es el
siguiente:
1. La cartula o portada
Que debe incluir los siguientes datos generales:
Nombre de la Universidad.
Facultad, Seccin o Especialidad.
Ttulo de la Tesis o Investigacin.
El grado o ttulo al que se opta a travs de la tesis.
Nombre del graduando.
Nombre del asesor.
Ciudad y Fecha.
2. La dedicatoria y/o agradecimientos.
3. Tablas de contenido o sumario.
4. Introduccin.
5. Problema de Investigacin.
Delimitacin del problema.
Formulacin del problema.
Objetivos.
Justificacin e importancia.
Limitaciones de la Investigacin.
Factibilidad de la investigacin.
6. Marco Terico.
Antecedentes de la Investigacin.
o A nivel internacional.
o A nivel nacional.
Bases Tericas.
Definicin de trminos.
7. Formulacin de Hiptesis y variables.
Hiptesis general.
Hiptesis especficas.
Sistema de variables.
Indicadores.
8. Diseo Metodolgico.
Nivel de la Investigacin.
Diseo de Investigacin.
Mtodo de la Investigacin.
8

9.

10.
11.

12.

o Tcnicas de recoleccin de datos.

o Instrumentos.
o Procedimientos de anlisis.
Poblacin y muestra.
o Poblacin
o Muestra.
Aspectos Administrativos.
Recursos Humanos.
Recursos Institucionales.
Presupuesto.
Cronograma.
Esquema preliminar del informe de tesis.
Fuentes de Informacin.
Antecedentes de la Investigacin.
Bibliografa.
Anexos.

7.0 EL PROYECTO DE INVESTIGACIN DE INGENIERA

Como hemos sealado los Proyectos de Ingeniera estn orientados al desarrollo o

implementacin de un producto (sistema), por lo que su esquema proyecto tiene la
siguiente estructura:
1. La cartula o portada
Que debe incluir los siguientes datos generales:
Nombre de la Universidad.
Facultad, Seccin o Especialidad.
Ttulo de la Tesis o Investigacin.
El grado o ttulo al que se opta a travs de la tesis.
Nombre del graduando.
Nombre del asesor.
Ciudad y Fecha.
2. Tablas de contenido o sumario.
3. Introduccin.
4. Problema de Investigacin.
Delimitacin del problema.
Objetivos.
Justificacin e importancia.
Limitaciones de la Investigacin.
Factibilidad de la investigacin.
6. Marco Terico.
Antecedentes de la Investigacin.
Bases Tericas.
6. Mtodos y Procedimientos.
7. Esquema preliminar del informe de tesis.
8. Fuentes de Informacin.
9. Anexos.

8.0 RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO DE

INVESTIGACIN Y/O TESIS

Tradicionalmente la orientacin en la elaboracin de tesis y proyectos de

investigacin, se centran en aspectos metodolgicos en un sentido restrictivo.
Se suele mencionar qu es una hiptesis, qu es una variable, o cmo definir los
objetivos de una investigacin. Tales perspectivas de anlisis, si bien hacen alusin
al asunto sobre qu aspectos deberan tenerse en cuenta en la realizacin de un
trabajo de tesis, no se explayan en lo que respecta a una serie de factores
contextuales y de hbitos en el proceso de investigacin, lectura y escritura
fundamentales para lograr la realizacin efectiva de un trabajo de tesis.

8.1 Por dnde empezar?

Es la pregunta bsica que uno se plantea cuando tiene que emprender un
proyecto.
En primer lugar, debe elegirse un tema. Tan importante como la eleccin de un
tema es detectar una problemtica. Precisamente, en la eleccin de una
problemtica se condensa el motivo bsico por el cual realizaremos una
investigacin.
Como ya es comn, la planificacin de un proyecto es la etapa ms importante
del mismo.
En este sentido, un buen mtodo sobre por dnde empezar, una vez que
elegimos un tema y detectamos una problemtica es hacer una lectura rpida o
"escaneada" del material que se ha compilado e ir anotando aspectos claves en
lo ledo. A partir de all, es importante realizar un ndice tentativo sobre qu
aspectos sern desarrollados en cada captulo de la tesis. La visualizacin de
dicho proyecto es un aspecto fundamental para tener ms o menos en claro
hacia dnde queremos llegar. En el transcurso del desarrollo de la tesis, es
probable que muchos de los puntos planteados en la planificacin sean
sometidos a modificaciones, anulaciones o agregados. Esto no significa que la
planificacin fue mal realizada, sino que en la etapa de ejecucin del proyecto
siempre surgen contingencias que slo pueden ser advertidas una vez que
comenzamos a escribir el trabajo.
8.2 Investigar, leer y escribir
El proceso de realizacin de una investigacin, aunque parezca innecesario
mencionarlo, puede definirse a partir de 3 situaciones interrelacionadas:
investigar, leer y escribir.
1. Investigar
Investigar consiste en la bsqueda de toda la informacin pertinente que nos
sirva de apoyo para el desarrollo de nuestra investigacin. Es tanto compilar
bibliografa, hacer un trabajo de campo como observar el comportamiento de
nuestro objeto de estudio. Nunca est de ms la informacin. Primero debe
10

compilarse informacin, debe lersela, y finalmente se realiza el descarte y la

relevancia de la informacin compilada.
2. Leer
La lectura, en un sentido genrico, implica todo proceso de observacin e
interpretacin de la realidad. Leer es rescribir aquello que se lee. Cualquier
persona, cuando est comentando un programa de televisin o viendo una
publicidad en la calle, est haciendo una lectura de ese fenmeno. Vale decir,
leer significa interpretar un sistema de signos determinado.
En un sentido restringido, la lectura presupone dos instancias. La parte
descriptiva y la parte interpretativa. La descripcin denota una supuesta
mayor objetividad de aquello que se ha ledo. La interpretacin es ms
personal y subjetiva. Esta clasificacin se torna ms compleja si
mencionamos, por ejemplo, que la descripcin en cuanto tal es interpretativa,
en tanto aquello que se describe de un objeto, puede estar determinado por el
enfoque o punto de vista de quien describe. Este rasgo puede verse con
claridad al compararse noticias aparecidas en diferentes medios de
comunicacin. El estilo discursivo puede ser descriptivo, pero mientras unos
se centran en narrar algunos acontecimientos de un episodio, otros se
centran en comentar diferentes acontecimientos del mismo episodio.
Es importante diferenciar lo descriptivo de lo interpretativo cuando uno lee o
escribe. Previamente a interpretar, es importante tener en claro que se ha
comprendido aquello que luego se someter a interpretacin. Es decir, como
ejercicio intelectual, siempre es conveniente tener en claro que se ha
comprendido qu se est leyendo, para luego como segunda instancia poder
interpretar.

3. Escribir
Escribir es releer. Vale decir, la escritura no se define como algo que surge
espontneamente. La escritura no es ms que la etapa final de un proceso de
investigacin, lectura, anlisis e interpretacin. Un mito que se acentu con el
romanticismo del siglo XIX, nos seala que la escritura es producto de la
inspiracin espontnea. Esto no es as. Se puede estar ms o menos
inspirado, pero el proceso de escritura es el resultado de un trabajo previo.
Algo que hay que tener en cuenta cuando se escribe, es que en definitiva no
nos encontramos ms que con significantes, o como se deca en un soliloquio
de Hamlet: palabras, palabras, palabras. Es decir, en materia de escritura, lo
ms importante consiste en cmo hacer creble mediante fonemas, palabras,
oraciones o discurso determinada afirmacin. Si aquello que afirmamos en la
escritura es verdadero o falso, es una discusin slo til para los
epistemlogos o para la lgica positivista. En cuanto a la especificidad de la
escritura, ms importante que la verdad de los enunciados, es su
verosimilitud; es decir, que parezcan "crebles para los lectores".

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8.3 La forma
Aunque resulte extrao, es tan o ms importante que el desarrollo
argumentativo, el aspecto formal en el desarrollo de una tesis. Se pueden tener
las ideas ms innovadoras y lcidas, pero el docente evaluador tendr en cuenta
ms que todo aspectos formales, como: el sistema de citas a emplearse, la
realizacin de un ndice, la facilidad de lectura que implique el espaciado entre
rengln y rengln, etc.
En la eficacia de un texto, lo ms importante que su desarrollo argumentativo, es
el hecho de tener en cuenta en sus lectores los objetivos de la escritura.
Precisamente, un texto "es" en la medida en que sirve a un lector. Sin lectores,
las palabras escritas no cierran el ciclo comunicativo.
Si queremos que nuestro texto logre el beneplcito de sus lectores, el desarrollo
argumentativo debe estar basado en sus criterios de legibilidad. Por ejemplo,
lectores de disciplinas como medicina o marketing, como expectativa de lectura
suelen "creer" ms en textos donde haya estadsticas, grficos o cuadros
sinpticos. Para este tipo de lectores, la "verdad" slo es aprehensible mediante
nmeros o imgenes agradables a la vista. Se puede hacer una afirmacin con
palabras y desarrollarla argumentativamente, pero para este tipo de lectores, las
estadsticas, los porcentajes o los grficos generan un efecto de lo real.

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