Princpios e Mtodos da Auto-Educao

ResumoEsquemaprticodosmtodosdocursoPrincpiose
MtodosdaAutoEducao,deOlavodeCarvalho.PorThiago
Capanema.

1.Elementosticosepsicolgicosdavidaintelectualsoo
incioeabasedoprocessodeautoeducao
Oqueexistecomoobstculopsicolgicoequeseinterpe
entrevocearealizaointelectualquevocpretende
alcanar?
2.Informarsesobreeducao:lerumaboahistriada
educao
LeraHistriadaEducaonaAntiguidadede
HenriIrneMarroueaHistriadaEducaodeRuy
AfonsodaCostaNunes,emquatrovolumes(v.livros
indicados)
3.Aprenderagraduareavaliaronveldeseusconhecimentos
3.1.Primeiraclassificao:Ostrsnveisde
conhecimento
LeituradaapostilaIntelignciaeVerdade
Aimportnciasubjetivadosconhecimentos
3.1.1.Conhecimentosbsicos/fundamentaisque
constituemachavedesuapercepodomundo
3.1.2.Crculodeconhecimentosnotobsicos,mas
nosquaisvocacredita,ouquevocacredita
possuir
3.1.3.Crculodeconhecimentospossveis,quevoc
nopossui,masqueestoaoseualcanceaqualquer

momentoquevocqueira
3.2.Segundaclassificao:Osquatrograusde
credibilidade
LeituradolivroAristtelesemNovaPerspectiva
V.resumoemVacinacontraaestupidez
1.Certeza/Verdadeiro(Analtico)2.Provvel
(Dialtico)3.Verossmil(Retrico)4.Possvel
(Potico)
3.3.Terceiraclassificao:Osgnerosliterrios
Leituradolivreto:OsGnerosLiterrios:Seus
FundamentosMetafsicos
3.4.Quartaclassificao:Osistemadascincias
Conhecerformalmenteaestrutura,ordeme
articulaoemcomumentreascincias
Conhecerasdiscussessurgidasnoperodode
formaodascincias
Conheceradificuldadegeraldasclassificaes
Serumestudanteuniversitriosignificaconheceras
relaesentreosconhecimentos
4.Estabelecermetaseselecionarmodelos
Listaroslivrosquevocgostariadeterescrito
Criarumaconstelaodemodelos(autoresquevoc
admira)
5.Aprenderaescrever
Adquirirumaexpresso/linguagempersonalizada
fundamentalaprenderaexpressaroquevocpercebe
Dominaralinguagematopontodetornarseumescritor
6.Mapeandooterreno:ascronologias
6.1.Mapeamentodosseuspontosdeinteresse,decuriosidadee
dvida

 Umaimensaconstelaodedvidasseroinciodesua
educao(v.exercciomapadaignorncia)
Delineardamaneiramaisamplapossvelquaissoas
questesquelheinteressamequaisdisciplinastmaver
comelas
6.2.Obtendoomapa:Ascronologias
umalistaresumidadosconceitosvigentesentreos
estudiosossobreautoresoulivros
Leiturainspecional:ndices,orelhas,resenhasdelivros
everbetesdeenciclopdia
Teracronologiaexatadasobrasfundamentais(fontes
primrias)quemarcaramodesenvolvimentodascincias
Distinguiradatadepublicaodadatadedifusoda
obra(quandoelasetornousocialmenteimportante)
Terumavisounificadadodesenvolvimentohistricode
umadisciplinaantesdelerasobras
6.3.Histriasdascincias
Aquisiodehistriasdediversasdisciplinaspara
comprascronologias
Organizaracronologiadasfontesprimriasapartirde
umaboahistriadaquelacincia
Preferirhistriascommaisabrangnciadeautorese
obras
Cadaitemincludoemsualistacronolgicaserum
problemaquedeverserresolvido,pensado
umtrabalhoquecontinuarsendocompletadopeloresto
desuavida
6.3.1.Sociologia
NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica.
PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaErade
Crise.
PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.
6.3.2.Direito
GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.

6.3.3.Histria
JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriado
Brasil.
JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriado
Brasil.
JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.
GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansinthe
NineteenthCentury.
7.Aplicaodateoriadosquatrodiscursoscomomtodo
pedaggicoparaaquisiodeconhecimentos
7.1a.Potica/Imaginrio:HistriadaMsica
LerUmaNovaHistriadaMsica(republicadocomoO
LivrodeOurodaHistriadaMsica),deOttoMaria
Carpeaux
Ouviras380grandesobrasdahistriadamsica
ocidental,listafeitaporCarpeaux
7.1b.Potica/Imaginrio:HistriadaArte
LerolivroComoEntenderaPinturaModerna,docrtico
brasileiroCarlosCavalcanti
LerolivroOnArtandConnoisseurship,deMax
Friedlnder
7.1c.Potica/Imaginrio:HistriadaLiteratura
LeraHistriadaLiteraturaOcidental,deOttoMaria
Carpeaux
APequenaBibliografiaCrticadaLiteratura
Brasileira,deOttoMariaCarpeauxumexemplode
cronologiaecoleodefortunacrtica
7.1c.1.Potica/Imaginrio:Histriadosestudos
literriosecrticosliterrios
TeoriadaLiteratura,deRenWellekeAustin
Warren
AHistriadaCrticaModerna,deRenWellek
Crticosclssicos:Aristteles,SamuelJohnson,
MatthewArnold,RmydeGourmont,SamuelTaylor

Coleridge.NoBrasil,OttoMariaCarpeauxelvaro
Lins
7.2.II.Retrica:HistriadaIdiasPolticaseReligiosas
HistriadasIdiasSociais,deKurtSchilling
HistriadaFilosofiaPoltica,deLeoStrausseJoseph
Cropsey
HistriadasIdiasPolticas,deEricVoegelin
7.3.III.Dialtica:HistriadaFilosofia
GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes.
DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes.
JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.
7.4.IV.Lgica:HistriadasCincias
8.OmtodoStanislavski
Aprendereutilizaromtodostanislavskipara
compreensodeopiniesdiversas(operaoimaginriade
identificao)
LeituradoslivrosAConstruodoPersonagemeA
PreparaodoAtor
9.Aleiturademeditao
Fazerumtrajetoquevaidesdeoraciocniolgicoata
memriaeimaginao,ou,idealmente,atossentidos
Utilizaromtodostanislavski
Aolerumaproposiovocdeveseperguntaraque
objetosdomundoreal,aqueobjetosdasuaexperincia
vocprecisariaestarsereferindoparapensaraquiloque
oautorpensou(umatentativadesecolocarnaposio
existencialnecessriaparapensaraquelascoisas)
10.Controlarseusresultadoseesforosdeeducao
comparandoocomosmelhores

 Conhecerosprogramasdeensinodasmelhores
universidadesqueexistemouquetenhamexistido
Ler/consultarabibliografiasecundriaeacompanharo
queosautoresestofalandosobredeterminadostpicos
noscentrosuniversitriosmaissrioseprodutivos
11.Munirsedelivrosdidticosdoensinosecundriodos
sculosXIX,XX
12.Aartedoestudo:NarcisoIrala
ControleCerebraleEmocional,deNarcisoIrala
(Exercciosdeconcentrao)

Exerccios
Exerccio:Pensaraquiloquevocpensa
DofilsofofrancsAlain(mileChartier)
Dizercomcomeo,meioefimexatamenteoquevocpensa
sobrealgo
interessantefazeresteexercciocomquestes
cientficasjresolvidashmuitotempo,paraquevoc
possadepoisconferiremumlivrodecincia
Exerccio:Omapadaignorncia
DolivroLesConditionsdel'EspritScientifique,de
JeanFourasti
Fazeromapadaignornciadoconjuntodosassuntosque
vocestestudandooudesejaestudar
Exerccio:Oelementoantecipao
Tentarimaginarcomooobjetoquevocaindano
conheceequevocpretendeestudar

Segunda fase
Metodologiacientficaenormasderedao
TheModernResearcher,deJacquesBarzuneHenryF.

GraffouComoFazerumaTesedeUmbertoEco
Ooficialdeinformaes,WashingtonPlatt
AProduodeInformaesEstratgicas.Livrodeestudo
obrigatrio
Descrevetodasfasesdeumainvestigao,desdea
formulaodoproblemaatsuaconcluso
importantesaberoquesepensasobredeterminadoautor
entreosintelectuaisdedeterminadafacoougrupo
Aartedoestudo:MirayLpez
ComoEstudareComoAprender,deEmilioMirayLpez

Livros indicados
Aula2
HenriIrneMarrou.HistriadaEducaonaAntiguidade
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaona
AntiguidadeCrist.Edusp,1978
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaonaIdade
Mdia.Edusp,1979
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaono
Renascimento.Edusp,1980
ConstantinStanislavski.AConstruodoPersonagem.
ConstantinStanislavski.APreparaodoAtor.
OlavodeCarvalho.ApostilaIntelignciaeVerdade.
OlavodeCarvalho.AristtelesemNovaPerspectiva.
OlavodeCarvalho.OsGnerosLiterrios:Seus
FundamentosMetafsicos.
Aula3
GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes.
NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica.
OttoMariaCarpeaux.PequenaBibliografiaCrticada

LiteraturaBrasileira.
DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes.
GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.
JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriadoBrasil.
JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriadoBrasil.
JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.
GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansinthe
NineteenthCentury.
PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaEradeCrise.
PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.
JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.

Aula4

JacquesBarzuneHenryF.Graff.TheModernResearcher.
CarlosCavalcanti.ComoEntenderaPinturaModerna.
MaxFriedlnder.OnArtandConnoisseurship.
OttoMariaCarpeaux.HistriadaLiteraturaOcidental.
KurtSchilling.HistriadasIdiasSociais.
LeoStrausseJosephCropsey.HistriadaFilosofia
Poltica.
EricVoegelin.HistriadasIdiasPolticas.
WashingtonPlatt.AProduodeInformaesEstratgicas.
EmilioMirayLpez.ComoEstudareComoAprender.
NarcisoIrala.ControleCerebraleEmocional.