Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Resumo: O atendimento criana de 0 a 6 anos, no Brasil, existe h mais de cem anos. Esse
trabalho tem acompanhado as transformaes do conceito de infncia, implementas pelos
discursos cientficos e institucionais que acabaram por transform-la em um sujeito/objeto
cultural inserido em um amplo projeto de constituio do sujeito moderno. Compreender
as polticas pblicas para a educao da infncia implica refletir sobre o que ser
criana, hoje, em nossa sociedade e o modo como as alteraes nesse conceito passam
a definir, orientar e ressignificar as prticas de ateno, criao, socializao e educao
das mesmas, para que estas correspondam ao desenvolvimento do projeto da sociedade
moderna. Nesta anlise, tentamos clarear as intenes que nortearam as tomadas de
decises em relao educao desta mesma infncia, sobretudo as neoliberais, bem
como discernir a lgica, a dinmica viva e at contraditria das polticas pblicas para a
educao da infncia na sociedade brasileira.
Palavras-chave: polticas pblicas, educao infantil, infncia.
Referncias Bibliogrficas
ARES, P. Histria Social da criana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1981.
BARBOSA, I. G. A educao infantil: perspectiva histrica, lutas e
necessidades. Goinia: FE/UFG, 1999a (mimeo).
_________. A creche: histria e pressupostos de sua organizao. Goinia:
FE/UFG, 1999b (mimeo).
FRIGOTTO, G. Educao e a crise do capitalismo real. So Paulo: Cortez,
1995.
CATANI, A. M.; DOURADO, L. ; OLIVEIRA J. F. DE F. Polticas e gesto da
educao superior: transformaes recentes e debates atuais. So Paulo:
Alternativa, 2003.
CHARLOT, B. A mistificao pedaggica. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.
DOURADO, L. F. Reforma do Estado e as polticas para a educao superior
no Brasil nos anos 90. Educao e Sociedade, Cedes, n.80, set. Campinas:
Cedes, 2002.
___________.OLIVEIRA J. F. DE F; CATANI, A. M. Polticas e gesto da
educao superior: transformaes recentes e debates atuais. So Paulo:
Alternativa, 2003.
GHIRALDELLI JR. P. ett alli. Infncia, educao e neoliberalismo. So Paulo:
Cortez, 1996.
KUHLMANN, Jr. Infncia e educao infantil: uma abordagem histrica. Porto
Alegre: Mediao, 1998.