Qu es ser un estudiante en lnea?

En los ltimos aos las Tecnologas de la Informacin y la

Comunicacin han transformado la forma en la que
interactuamos, y especialmente la forma en como
aprendemos. Una muestra de ello, son las escuelas virtuales
que nos permiten seguir con nuestros estudios desde casa,
nuestro trabajo u otro lugar. Sin embargo, esta modalidad de
estudios implica nuevos retos y desafos para aquel aspirante
a convertirse en un estudiante en lnea.
Antes de hablar de los retos que conlleva ser un estudiante en
lnea, es importante mencionar brevemente las etapas y
evolucin de la modalidad abierta y a distancia, para que de
esta manera resulte fcil familiarizarte con el rol prximo a
asumir en dicha modalidad.

Etapa
Etapa
Etapa
Etapa

1:
2:
3:
4:

enseanza por correspondencia

enseanza multimedia
telemtica
enseanza colaborativa basada en internet

Las caractersticas del estudiante virtual son:

Una actitud proactiva
Compromiso con el aprendizaje
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y
estrategias propias
Actitud para trabajar en entornos colaborativos
Metas propias
Aprendizaje humano y autogestivo
Los retos a los que ste se enfrenta son:

Dejar atrs el aprendizaje dirigido

Evitar memorizar y repetir el conocimiento
Dejar atrs los entornos competitivos
Gestionar y administrar el tiempo
Destrezas comunicativas

 El desafo ms grande: convertirte en todo un alfabeta

digital
Existen algunos mitos que desmerecen la educacin en lnea y
la consideran fcil o poco seria, as como otros que consideran
que es muy difcil, pero una vez que comienzas a usarla te das
cuenta que todo lo que se requiere es autocompromiso y
desarrollar tus habilidades lectoras, pues el verdadero
aprendizaje no se basa en consumir ideas o informacin, sino
en apropiarte del conocimiento.
Fuentes de informacin
Bautista, G., Borges, F., & Fors, A. (2006). Didctica universitaria en
Entornos Virtuales de Enseanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetizacin
digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista
portuguesa de pedagoga, 7-28. Curso Propedutico para el Aprendizaje
Autogestivo en un Ambiente Virtual Eje 1. AVA y herramientas
tecnolgicas Universidad Abierta y a Distancia de Mxico 73
Garca Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la
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Ortz, J. R. (1998). La educacin a distancia en el umbral del nuevo
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