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SBC

Anais do XXVIII Congresso da SBC

2008

WIE Workshop sobre Informtica na Escola

12 a 18 de julho
Belm do Par, PA

Treinamento em Software Livre como Ferramenta para a


Incluso Digital de Adolescentes: A Experincia da Guarda
Mirim de Cascavel, PR
Carlos Jos Maria Olgun, Oscar Jos Busatta e Jfer Benedett Drr
Universidade Estadual do Oeste do Paran UNIOESTE
Colegiado de Informtica Rua Universitria, 2069
85819-110 Cascavel, PR Brasil
{olguin, jefer}@unioeste.br, racsobu@yahoo.com.br

Resumo. O presente trabalho apresenta os projetos de extenso que a


UNIOESTE, atravs do Colegiado de Informtica do Campus de Cascavel,
desenvolve visando atender a necessidade que a Associao Educacional
Esprita Lins de Vasconcellos - A.E.E.L.V. (Guarda Mirim de Cascavel) tem
de assistir adolescentes que se encontram em situao de risco pessoal e
social. Esta assistncia se d, no caso dos projetos aqui apresentados, atravs
da oferta de cursos de informtica bsica, utilizando tecnologias de software
livre, que visam a formao tcnico-social-profissional destes adolescentes, e
mais recentemente tambm dos seus familiares. A oferta destes cursos
viabiliza a incluso digital destas pessoas uma vez que fornece a
aprendizagem necessria para que elas possam circular e interagir no mundo
digital como consumidores e produtores de seus contedos e processos, o que
contribui para o acesso ao mercado de trabalho [Hoje 2007].
Abstract. This paper presents the extension projects developed by the
Colegiado de Informtica Campus Cascavel of the State University of
Western Paran, in order to attend the need that the Spiritist Educational
Association Lins de Vasconcellos A.E.E.L.V. (Guarda Mirim of Cascavel)
has to assist adolescents who are at personal and social risk. This assistance
is given, in the case of the projects presented here, by offering courses in
basic computing, using free software technologies, aiming the technicalsocial-professional instruction of these adolescents, and more recently also
their families. The offer of these courses enables digital inclusion of these
people as it provides the necessary learning so they can move and interact in
the digital world as consumers and producers of their content and processes,
which contribute to the access to the labor market [Hoje 2007].

1.Introduo
Aps contatos com a Pr-Reitoria de Extenso no final do ano 2002, representantes do
Colegiado de Informtica e da Direo da Guarda Mirim de Cascavel realizaram
reunies buscando entendimento para uma possvel cooperao do Colegiado, sobre a
possibilidade de oferecer cursos de noes bsicas de informtica aos adolescentes da
Guarda Mirim de Cascavel. Tendo em vista a necessidade que esses adolescentes tinham
de adquirirem conhecimentos bsicos de informtica, para se adequarem s exigncias de
conhecimentos exigidos nesta rea ao enfrentarem o mercado de trabalho, era de grande

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interesse da Direo da Guarda Mirim de Cascavel que tais cursos fossem oferecidos.
Para atender esta necessidade foi criado o projeto Noes Bsicas de Informtica.
No incio de 2006, a Direo da Guarda Mirim de Cascavel procurou novamente
o Colegiado de Informtica para verificar a possibilidade de estender o treinamento
oferecido aos adolescentes de forma a atender tambm seus familiares. O projeto
Treinamento em Noes Bsicas de Informtica foi criado, nos mesmos moldes do
anterior, para atender a este pedido. Este ltimo foi rebatizado como Incluso Digital
de Adolescentes atravs de Treinamento em Software Livre e seus objetivos foram
adaptados para poder atender uma nova solicitao da Direo da Guarda Mirim de
Cascavel que, no comeo de 2007, nos procurou solicitando que o treinamento fosse
oferecido em software livre, alegando que vrios dos empresrios que usualmente
contratam os adolescentes aps o treinamento tinham feito este pedido uma vez que os
mesmos esto comeando a adotar tecnologias livres.
Este trabalho apresenta os projetos de treinamento e as atividades que foram
desenvolvidas no ltimo ano dos mesmos e comenta as aes que foram tomadas para
atender a solicitao da Guarda Mirim de Cascavel de oferecer treinamento em software
livre. Estes projetos visam a incluso digital dos adolescentes. Entendemos por incluso
digital o processo de proporcionar condies de acesso aos recursos digitais e a efetiva
utilizao prtica destes recursos tecnolgicos. Isto pressupe, que alm de dispor do
acesso aos equipamentos, as pessoas possuam conhecimento de como manuse-los.

2.Objetivos
Ambos os projetos tem como objetivo geral oportunizar aos participantes o acesso a
conceitos bsicos de Informtica bem como utilizao de programas aplicativos
discutindo suas potencialidades e usos. Inicialmente, este objetivo era alcanado
utilizando Softwares e Aplicativos comerciais. Atualmente este treinamento est sendo
oferecido utilizando software livre. Para isso adotamos o sistema operacional Fedora
Linux, o navegador Mozilla Firefox e a sute BROffice.org 2.0 por ser, este ltimo, um
conjunto de aplicativos para escritrio, livre e multiplataforma, que possui uma interface
similar a de outros produtos do gnero em ambiente grfico, e que trabalha com vrios
formatos de arquivos de forma transparente, inclusive seu similar comercial.

3.Mtodos
Os projetos desenvolvidos oferecem cinco mdulos por turma. Ao longo do ano duas
turmas so atendidas por cada projeto. Um mdulo monitorado por alunos do
Colegiado de Informtica. Cada turma composta de, no mximo, 20 alunos. Esta
quantidade determinada pelo nmero de computadores existentes no laboratrio usado
para o treinamento.
As aulas so sempre oferecidas aos sbados pela manh, no caso do projeto
Noes Bsicas de Informtica (projeto que atende os adolescentes da Guarda Mirim),
e no perodo da tarde, no caso do treinamento oferecido aos familiares dos adolescentes
(projeto Incluso Digital de Adolescentes atravs de Treinamento em Software Livre).
Os mdulos que compem o curso so os que se apresentam a seguir, sendo que
os mesmos so oferecidos comeando pelo Mdulo 1, e seguindo pelos demais de
maneira seqencial totalizando uma carga horria de 68 horas/aula.

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Mdulo 1 Introduo Informtica e Linux. Bibliografia bsica: [Brookshear

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2000] e [Campos 2003].

Mdulo 2 Editorao de textos (BrOffice.org Writer). Bibliografia bsica:


[Ikuno 2006], [Oliveira 2005a] e [Schechter 2006].

Mdulo 3 Planilha Eletrnica (BrOffice.org Calc). Bibliografia bsica: [Oliveira


2005] e [Schechter 2006].

Mdulo 4 Elaborao de apresentaes (BrOffice.org Impress). Bibliografia


bsica: [Oliveira 2006].

Mdulo 5 Navegao na Internet (Mozilla Firefox). Bibliografia bsica:


[Furusho 2006] e [Furusho 2007].

As metodologias utilizadas foram: apresentao de contedos atravs do uso de


slides e, principalmente, interaes diretas com o computador, atravs da realizao de
exerccios especficos propostos em sala de aula, para utilizar as funcionalidades mais
importantes de cada aplicativo considerado no treinamento. Em relao aos exerccios
propostos, cabe mencionar que estes foram pensados considerando o contexto social no
qual os adolescentes esto inseridos. Por exemplo, para treinar o BrOffice.org Writer so
utilizados textos de msicas que eles costumam ouvir. O motivo disto foi tornar mais
atrativo o treinamento.
Aqueles participantes que obtm uma freqncia maior ou igual a 75 por cento
recebem um certificado de participao na atividade.

4.Discusso e resultados
Desde a criao do primeiro projeto, visando atender s necessidades de treinamento em
informtica da Guarda Mirim de Cascavel, foram treinados 240 adolescentes sendo que
neste ano outros 80 sero certificados.
Atualmente participam destes projetos 2 professores efetivos do Colegiado de
Informtica, 2 professores colaboradores, 1 tcnica de laboratrio e 30 monitores
(discentes do curso de Informtica do Campus de Cascavel) sendo que, destes ltimos, 1
tem como funo adicional a manuteno da pgina onde so apresentadas todas as
informaes referentes aos projetos. O quadro de monitores foi, com exceo de uma
pessoa, totalmente renovado, o que propicia a capacitao de mais discentes em
atividades de ensino e, logicamente, nos contedos ministrados. Do ano passado para
este, houve um crescimento no nmero de monitores (8 a mais). Isto permite que o
acompanhamento dos alunos seja mais personalizado, uma vez que agora temos 4
monitores por mdulo em vez de 2, como era antigamente. A participao dos monitores
incentivada pela possibilidade de concesso de bolsa para os monitores e, alm disto,
pelo aproveitamento da carga horria trabalhada nos projetos como atividade acadmica
complementar, necessria para a integralizao do curso.
A partir da constatao de que nem todas as pessoas que participam do
treinamento possuem habilidades de digitao, no ano passado inclumos no Mdulo 1
um espao para que os participantes se familiarizem com o teclado, sendo que este ano
os exerccios propostos foram repensados para tornar esta atividade mais atrativa e foi
adotado o software Ktouch o qual utiliza textos para ensinar o modo correto de
digitao e tem a capacidade de se auto-ajustar em diferentes nveis, dependendo da
qualidade de digitao do usurio.

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No processo de adoo de tecnologias de software livre foi solicitado o apio da


Direo de Informtica a qual, atravs de um projeto de extenso, viabilizou o
treinamento dos nossos monitores. O treinamento consistiu no estudo e uso do sistema
operacional Linux, dos aplicativos oferecidos pela sute BrOffice.org 2.0 e do navegador
Mozilla Firefox.
A deciso de passar a oferecer os treinamentos em software livre nos obrigou a
refazer as apostilas usadas durante os treinamentos. Esta atividade encontra-se
atualmente em andamento.

5.Concluses
Neste trabalho apresentamos sucintamente o estado atual dos projetos de extenso que a
UNIOESTE, atravs do Colegiado de Informtica do Campus de Cascavel, desenvolve
no sentido de atender a necessidade que a Associao Educacional Esprita Lins de
Vasconcellos - A.E.E.L.V. (Guarda Mirim de Cascavel) tem de assistir adolescentes que
se encontram em situao de risco pessoal e social. Esta assistncia se d, no caso dos
projetos aqui apresentados, atravs da oferta de cursos que visam a formao tcnicoprofissional destes adolescentes, e tambm dos seus familiares. A oferta destes cursos
viabiliza a incluso digital destas pessoas uma vez que possibilita a alfabetizao digital
dos mesmos contribuindo desta maneira para o acesso destes ao mercado de trabalho.

6.Referncias Bibliogrficas
[Brookshear 2000] Brookshear, J.G., Cincia da Computao - Uma Viso Abrangente
5a. Edio, Bookman, 2000.
[Campos 2003] Campos, A.C., Introduo ao Linux. Disponvel em: http://brlinux.org/tutoriais/apostila_linux.sxw.pdf. ltimo acesso: 22/03/2007.
[Furusho 2006] Furusho, V. Y., Firefox 1.5.x Guia Rpido. Disponvel em:
http://www.softwarelivreparana.org.br/modules/mydownloads/singlefile.php?cid=82&
lid=139. ltimo acesso: 22/03/2007.
[Furusho 2007] Furusho, V. Y., Firefox 2.0.0.2 Linux. Disponvel em: http://www.softwarelivreparana.org.br/modules/mydownloads/singlefile.php?cid=66&lid=11. ltimo acesso: 22/03/2007.
[Hoje 2007] Jornal Hoje, Curso promove incluso no mercado de trabalho. Disponvel
em: http://www.jhoje.com.br/29112007/local.php. Data de ltimo acesso:18/12/2007.
[Ikuno 2006] Ikuno, J. BrOffice.org 2.0.3 Editor de Textos Writer. Disponvel em:
www. broffice.linuxdicas.com.br. Data de ltimo acesso: 03/10/2006.
[Oliveira 2005] Oliveira, A., Conhecendo o BrOffice.org Calc - Verso 2.0. Disponvel
em: www. broffice.linuxdicas.com.br. ltimo acesso: 03/10/2006.
[Oliveira 2005a] Oliveira, A., Conhecendo o BrOffice.org Writer - Verso 2.0 - Bsico.
Disponvel em: www. broffice.linuxdicas.com.br. ltimo acesso: 03/10/2006.
[Oliveira 2006] Oliveira, A., Conhecendo o BrOffice.org Impress - Verso 2.0 - Bsico.
Disponvel em: www. broffice.linuxdicas.com.br. ltimo acesso: 03/10/2006.
[Schechter 2006] Schechter, R., BrOffice.org Calc e Writer Trabalhe com Planilhas e
Textos em Software Livre, Elsevier Editora, 2006.

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