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Maria Cotlu
FRANAIS de spcialit.
Sciences politiques et relations
internationales
Aprobat de Consiliul
Facultii de Relaii
Internaionale, tiine
Politice i Administrative
Chiinu-2013
CEP USM
1
CZU 811.133.1:327(076.5)
C 79
ISBN 978-9975-71-354-2
Unit 1
Lire Montesquieu
I.
II.
la/les
squences
expliques/dveloppes
l/les
opinion(s)
sont
pour
b) prendre position
d) marquer la
pense du lecteur.
b) cependant
c) par contre
d) mais
2. Le corps lgislatif ne doit sassembler luimme ; un corps nest cens avoir de volont
que lorsquil est assembl. (Montesquieu)
a)puisque
b) car
c) parce que
4
d) tant donn
b) pourtant
c) comme
d) parce que
b) cependant
c) par contre
d) ainsi
b) contre
c) vu que
d) malgr
b) malgr
) mais
d) grce
car,
enfin
mais,
parce que,
pourtant,
car
V. Chasser lintrus .
1. despotique, dictatorial, arbitraire, abusif, autocratique ;
2. obscur, quivoque, sotrique, inexplicable, rsistent ;
3. successeur, hritier, aide, remplaant, dauphin ;
4. seffondrer, saffaiblir, scrouler, se ruiner, tomber;
5. enrayer, freiner, frauder, ralentir, stopper ;
6. se maintenir, durer, continuer, durcir, se perptuer ;
7. absolument, tout fait, exclusivement, totalement,
gnralement.
6
croire
voire
imposer
se tramer
courir
traiter
suivre
dfinir
recouvrir
dgager
distinguer
fixer
pouvoir
parler
devoir
3. dmocratie (f)
4. hritage (m)
5. Lnine
6. arbitraire (adj.)
7. rgime (m)
Lire Montesquieu
Donc, il vaut peut-tre mieux avoir lu Montesquieu que
Lnine et Mao : voici pourquoi.
Dun ct du Pacifique, un prsident fils de
personne rempile Washington, et verse une larme de
bonheur. Sa victoire ntait pas crite, et elle nest pas totale
non plus, puisque lautre parti, le parti Rpublicain, a gard
la majorit de la Chambre, puissant contre-pouvoir.
La mme semaine, un nouveau prsident fils dun
dignitaire du rgime sinstalle Pkin, lissue dune
obscure cooptation. Le Parti et ltat, cest la mme chose :
cest lhritage encombrant du lnino maosme de 1949. En
vertu de quoi le nouveau Secrtaire gnral du Parti
communiste chinois deviendra en mars le chef de ltat, et
ne trouvera plus en face de lui, aucun contre-pouvoir, en
tout cas institutionnel et visible.
Toutefois, le sortant, Hu Jintao (ce nest dj pas si
8
10
.
(Corrig de lexerc. 1, p. 3: 1-C : 2-A : 3-E : 4-B : 5-D.)
14
Unit 2
Protection de lenvironnement
I. Remplacez les dfinitions mises en italiques par le
terme correspondant.
a) environnement
c) potable
e) cosystme
b) surexploitation
d) dsertification
f) biodiversit
a) extinction despces de
latmosphre
poissons et danimales
3. urbanisation outrance
4. surexploitation des
fonds marins
mers
5. extension de lagriculture
e) maladies et dcs
et de llevage intensifs
6. dforestation massive
7. mission excessive du
CO2 dans latmosphre
V. Trouvez lintrus.
rchauffement
climatique,
la
dforestation
et
un
progrs
social
qui
prservent
Lengagement
de
la
France
pour
un
18
19
20
Suffixe
=
Fminin du
participe
Absence de
suffixe
Verbes
Administrer
Augmenter
Apparatre
(se) Confronter
Dclarer
Diminuer
Polluer
Permettre
Rduire
Arriver
Dcouvrir
Entrer
(Re)Mettre
Monter
(Sur)Prendre
Sortir
Abandonner
Aider
Appeler
chouer
Employer
Sentretenir
Exercer
Examiner
Limiter
Lutter
Menacer
Maintenir
Partager
Transfrer
Travailler
21
Noms
Administration
Augmentation
Apparition
Confrontation
Dclaration
Diminution
Pollution
Permission
Rduction
Arrive
Dcouverte
Entre
(Re)Mise
Monte
(Sur)Prise
Sortie
Abandon
Aide
Appel
chec
Emploi
Entretien
Exercice
Examen
Limite
Lutte
Menace
Maintien
Partage
Transfert
Travail
-ment
Aboutir
Approfondir
Changer
Commencer
Dvelopper
Elargir
(S)engager
Lancer
Rchauffer
Remplacer
Renforcer
Renouveler
Aboutissement
Approfondissement
Changement
Commencement
Dveloppement
Elargissement
Engagement
Lancement
Rchauffement
Remplacement
Renforcement
Renouvellement
modifier profondment
accder difficilement
dbattre vigoureusement
dfinir clairement
rpondre prcisment
construire durablement
dclarer solennellement
changer visiblement
sintgrer partiellement
contribuer largement
rduire totalement
examiner attentivement
transfrer rapidement
dcouvrir finalement
Travail individuel.
1. Lisez le texte Charte de lenvironnement et classez
ses articles selon le schma
Nr.
Devoirs
Droits
Autres
Article 2
Article 1
Article 10
2
3
4
25
Charte de lenvironnement
Art.1er
Chacun a le droit de vivre dans un environnement
quilibr et respectueux de la sant.
Art. 2
Toute personne a le devoir de prendre part la
prservation et lamlioration de lenvironnement.
Art. 3
Toute personne doit, dans les conditions dfinies par
la loi, prvenir les atteintes quelle est susceptible de porter
lenvironnement ou, dfaut, en limiter les consquences.
Art.4
Toute personne doit, contribuer la rparation des
dommages quelle cause lenvironnement, dans les
conditions dfinies par la loi.
Art. 5
Lorsque la ralisation dun
dommage,
bien
quincertaine en ltat des connaissances scientifiques,
pourrait affecter de manire grave et irrversible
lenvironnement, les autorits publiques veillent, par
application du principe de prcaution et dans leurs
domaines dattributions, la mise en uvre de procdure
dvaluation des risques et ladoption de mesures
provisoires et proportionnes afin de parer la ralisation du
dommage.
Art.6
Les politiques publiques doivent promouvoir un
dveloppement durable. A cet effet, elles concilient la
26
27
29
Unit 3
Organisation du trait de lAtlantique Nord
OTAN
I.
32
II.
Prnom de
lengag
Pays de
provenance
Mtier
exerc
Habilets
demandes
Faux
2. Le fait de
rpertorier
linformation du
secrtariat
International donne
une image complte
de lOTAN.
3. Il faut tre au
courant des
volutions
technologiques.
4. Les choses
voluent lOTAN,
lAlliance sadapte
aux nouveaux dfis.
5. Pour garantir une
relle
communication il
faut transmettre
correctement le
message.
35
4. IFOR
5. SFOR
6. Forpronu
7. SHAPE
____________________________de relations
pacifiques avec les pays voisins ;
_____________________________par rdaction
dun cadre lgal rgissant les minorits ethniques
ventuelles ;
___________________________doit tre entre les
tre stipul
pouvoir
sengager
_______________tre impliques.
Les parties ________________au
dveloppement des relations
internationales pacifiques et amicales
en_________________ leurs libres
institutions. Elles ______________
contribuer
sefforcer
renforcer
se produire
assister
tre considr
convenir
Grammaire
Discours direct / Discours rapport
1. Lisez et observez les exemples de transformation
des phrases :
A : La mre a conseill son fils : Accepte cet emploi !
B: La mre a conseill son fils daccepter cet emploi.
A : Le ministre a dclar : Les chances de signer laccord
dassociation avec lUE sont relles pour la Rpublique de
Moldova .
B : Le Ministre a dclar que les chances de signer laccord
dassociation avec lUE taient relles pour la Rpublique
de Moldova.
A : Le jeune homme a demand son oncle:Faut-il passer
un concours pour entrer aux Affaires trangres?
B: Le jeune homme a demand son oncle sil fallait passer
un concours pour entrer aux Affaires trangres.
A : Tout le monde sest interrog : Est-ce quon pourra
largir les frontires de lUE ?
B : Tout le monde sest interrog si lon pourrait largir les
frontires de lUE.
2. Transformez le discours direct en discours indirect.
Traduisez ces phrases dans votre langue maternelle.
40
demand:
Comment
devient-on
tudiants : Que
Accords
de
Berlin
plus (mars
2003) :
lUnion
45
Unit 4
Organisation des Nations Unis
ONU
I.
pouvoir
fondatrice lONU .
confrer
rsoudre
raffirmer
de lONU, en ..quil
tre
importe d aux
sengager
principes du non-recours la
adhrer
Le Conseil de Scurit .
rsolu renforcer le rle central
veiller
mettre en place
de la paix et .. au
se dclarer
fonctionnement efficace du
systme de scurit collective
.. par la Charte.
II.
III.
maintenir la paix
rsoudre un problme
prvenir le conflit
amliorer lefficacit
employer la force
renforcer le rle
IV.
1. BIRD
2. FMI
3. OMS
4. UNESCO
5. FAO
6. OSCE
7. OTAN
g) Organisation de trait de
lAtlantique Nord
8. ECOSOC
9. BERD
49
V.
promotion
politique
des
peuples
dpendants,
le
gnrale
nmet
que
des
51
Grammaire
I.
Participe pass
Accord du participe pass
Le participe pass des verbes conjugus avec tre
saccorde avec le sujet.
55
Travail individuel.
56
Assurer l'ducation
primaire pour tous
Cent treize millions
d'enfants ne vont pas
l'cole, mais cet objectif est
possible atteindre; par
exemple, l'Inde devrait
parvenir un taux de
scolarisation de 95 % en
2005.
Combattre le VIH/sida et le
paludisme
Des maladies meurtrires ont
annul les progrs de
dveloppement d'une
gnration. Des pays comme
le Brsil, l'Ouganda, le
Sngal et la Thalande
montrent que nous pouvons
stopper le VIH.
Assurer un environnement
durable
Plus d'un milliard de
personnes n'ont toujours pas
accs l'eau potable.
Toutefois, pendant les
annes 90, prs d'un milliard
de personnes ont obtenu
l'accs de l'eau potable, et
le mme nombre des
installations
d'assainissement.
57
Mettre en place un
partenariat mondial pour le
dveloppement, en fixant des
objectifs relatifs l'aide, aux
changes commerciaux et
l'attnuation de la dette
Trop de pays en
dveloppement dpensent
davantage pour le service de
la dette que pour les services
sociaux.
58
Unit 5
Organisations non gouvernementales ONG
I. Replacez les verbes ci-contre en faisant les
modifications ncessaires.
Les organisations internationales ______
avec les ONG des relations trs troites. La entretenir
Croix-Rouge ______ lobjectif de faire poursuivre
respecter et ______ le droit humanitaire par promouvoir
les tats en temps de guerre.
Il ny a pas de texte international qui pouvoir
______ les activits des ONG, mais la rglementer
nature transnationale
______ en tre pris
considration par ltat qui ______
accorder lONG un statut privilgi.
LONG ______ une institution sans but
lucratif, qui ______ librement par des
particuliers et qui ______ une solidarit
internationale ; son statut juridique ______
selon lacteur qui la peroit.
Un Forum mondial des ONG sur la
rduction de la demande des drogues
______ Bangkok en 1994. Les
participants ______ que lampleur de la
demande des stupfiants ______ une grave
menace pour la sant et que loffre des
drogues ______ susciter la violence.
59
tre cr
diffrer
tre
exprimer
dclarer
constituer
se tenir
tendre
II.
1. CICR
2. PNUCID
3. PNUE
c. Fdration Mondiale
Jeunesse dmocratique
4. OMD
5. MSF
e. Comit International
Croix-Rouge
6. FMJD
7. UNICEF
60
de
la
de
la
technique
(exemple :
SOS
Sahel),
sanitaire
reprsentants
dorganisations
non
gouvernementales,
Assembls au Forum mondial des ONG de 1994 sur
la rduction de la demande de drogues, organis
linitiative des comits dONG de New York et de Vienne et
accueilli par le Conseil national du bien-tre social de
Thalande, avec lappui du programme des Nations unies
pour le contrle international des drogues (PNUCID) et tenu
Bangkok (Thalande), du 12 au 16 dcembre 1994 dans le
cadre de la Dcennie de Nations Unies contre labus des
drogues,
Profondment proccups par lampleur
63
de la
que
la
stigmatisation
des
Grammaire
Conditionnel prsent dattnuation
Le franais fait usage trs frquent du Conditionnel
pour attnuer la brutalit des propos:
Ex. : Pourriez-vous nous donner vos impressions
sur ce phnomne ?
Dans les crits scientifiques, la mme volont
dattnuation conduit de frquents emplois du
Conditionnel.
En science le temps le plus important est le prsent
de lIndicatif qui donne une impression de certitude : Le
nouveau statut peut constituer un tournant vers une
volution pacifique , mais le principe dincertitude est trs
prsent dans les textes scientifiques : Le nouveau statut
pourrait constituer un tournant vers une volution
pacifique , il sexprime au Conditionnel.
Le Conditionnel est le mode de la prudence dans tout
discours scientifique et une certaine forme de modestie. Il
sert galement rduire limpact dune argumentation
adverse.
Comparez :
Indicatif : certitude
Ex. Cette institution a un pouvoir rel.
Conditionnel :
prudence,
information
confirme, possibilit, supposition.
Ex. : Cette institution aurait un pouvoir rel.
66
non
Travail individuel
Ecrivez la fiche didentit de la ONG Mdecins
sans Frontires (MSF) daprs le document qui suit la
page 68.
67
Cadre
But Aide durgence aux personnes victimes de conflit arm,
pidmie, exclusion et catastrophes naturelles ou causes
par lhomme.
Fondation 20 dcembre 1971
Fondateur : Bernard Kouchner, Vladan Radoman, Philippe
Bernier, Xavier Emmanuelli et dautres.
Origine France
Identit
Sige Genve, canton Genve, Suisse
Prsident Unni Karunakara
Secrtaire gnral Jrme Oberreit
Financement Dons privs
Membres 26 000
Site web http://ww.msf.org
MSF est une ONG internationale but humanitaire
d'origine franaise mais dont le Bureau international sige
Genve (Suisse).
Elle offre une assistance mdicale d'urgence dans des
cas comme les conflits arms, les catastrophes naturelles,
les pidmies et les famines. MSF offre aussi des actions
plus long terme lors de conflits prolongs ou d'instabilit
chronique, dans le cadre de l'aide aux rfugis ou la suite
de catastrophes. Elle a reu le prix Nobel de la paix en 1999.
En 2011, MSF a ft ses 40 ans d'existence, faisant de cette
organisation l'une des plus anciennes ONG internationales
de France. L'ONG Mdecins Sans Frontires a t cre
le 20 dcembre 1971 par des mdecins franais qui s'taient
rendus au Biafra avec la Croix-Rouge pour tenter d'y aider
68
71
Unit 6
Les institutions politiques franaises
Texte A. La Constitution du 4 Octobre 1958
Art. 1er. - La France est une Rpublique indivisible, laque,
dmocratique et sociale. Elle assure l'galit devant la loi de
tous les citoyens sans distinction d'origine, de race ou de
religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation
est dcentralise.
La loi favorise l'gal accs des femmes et des
hommes aux mandats lectoraux et fonctions lectives, ainsi
qu'aux responsabilits professionnelles et sociales.
Titre I de la Souverainet
Art. 2. - La langue de la Rpublique est le franais.
L'emblme national est le drapeau tricolore, bleu,
blanc, rouge.
L'hymne national est la "Marseillaise".
La devise de la Rpublique est "Libert, Egalit,
Fraternit".
Son principe est : gouvernement du peuple, par le
peuple et pour le peuple.
Art. 3. - La souverainet nationale appartient au peuple qui
l'exerce par ses reprsentants et par la voie du rfrendum.
III. Comparez
76
respecter
tre
assurer
pouvoir
appartenir
exercer
concourir
former
exercer
devoir
dlguer
dterminer
nommer
suppler
tre
incompatible
fixer
tre ouvert
demander
se runir
tre
entendu
tre (2)
tre assist
porter
appartenir
organiser
proclamer
permettre
placer
jouer
dmarquer
reflter
exister
adopter
runir
adopter
tre
prsid
organisation .. dbats.
Le recours .. rfrendum pour modifier la
Constitution a donn lieu dintenses polmiques.
La Ve Rpublique a connu .. gouvernements de la
coalition et priodes de parti dominant.
Le Premier ministre franais est homme ..
Prsident, il est subordonn chef de lEtat.
VII. Choisissez la variante correcte :
1. Lexcutif a t juridique / juridiquement /
judiciairement aid dans sa tache par le Conseil
constitutionnel.
2. A partir de 1965 le Prsidente franais dispose dune
reprsentativit populaire incontestablement /
incontestable / contest.
3. Contrairement la Grande Bretagne, la France est
fortement / forte / fort attach au principe dune
constitution crite, solennellement / solennelle /
solennel et rigide.
4. Les institutions europennes devraient subir des
modifications plus profondment / profondeur /
profondes.
5. Le Conseil des ministres se runit chaque semaine le
mercredi et adopte dfinitivement / dfinitive / dfini
des projets de loi et des dcrets.
6. Si lquilibre gopolitique du systme des relations
internationales est rompu le systme subit
dmantlement / invitable / invitablement une
mutation profonde.
80
85
88
Annexe 1
89
Unit 7
LAdministration de la France
Lisez le texte et informez-vous sur la division
administrative de la France.
92
5 Compltez :
1. Dunkerque a souffert de
nombreux pendant la
Deuxime guerre mondiale.
2. Le .. PyrnesAtlantiques est situ dans la rgion
Aquitaine.
1
2
3
4
5
6
7
centre
port
extrme
commune
bombardements
extrmit
dpartement
scarte
fait
93
fin au gouvernement
La dmission du
premier ministre
permet
le premier ministre
Larticle 15 de la
Constitution
nomme
du prsident le chef
des armes
Larticle 16 de la
Constitution
met
au prsident dans la
priode de crise de
concentrer tous les
pouvoirs
Selon larticle 12
le prsident de la
Rpublique
possde
le droit de dissolution
de
lAssemble
Nationale
94
Larrondissement
La commune
La loi
Le conseil
municipal
prvoit
une division
administrative du
dpartement
rgle
est dsign
est gre
est
par le prfet.
de
a me
surprends
Travail individuel
1. Lisez le texte et traduisez-le dans votre langue
maternelle.
LENA
Lcole nationale dAdministration, qui relve du
Premier ministre, a t cre par une ordonnance du 9
octobre 1945, signe du gnral de Gaulle. LENA est un
tablissement public administratif de lEtat. Elle a pour
mission de former les hauts fonctionnaires destins
constituer les cadres suprieurs de ladministration,
lexception des corps dingnieurs et des personnels
techniques. Elle conduit des actions de coopration
internationale. Enfin, paralllement aux lves franais,
lcole accueille des lves trangers dans le cadre de
plusieurs cycles.
Laccs lcole se fait par la voie de trois
concours chaque anne.
La scolarit, qui comporte des stages, est de vingtsept mois.
A la sortie de lcole, les lves sont affects,
selon le choix quils expriment et daprs notes obtenues et
leur ordre de classement, lune des carrires offertes leur
promotion. Cette affectation tient compte des besoins des
administrations, prciss dans un arrt du ministre charg
de la Fonction publique.
Les carrires offertes :
101
103
Annexe 1
104
Besanon
Bresse
Nice
Toulouse
Vannes
Charleville-Mzires
09 - Arige - Foix
10 - Aube - Troyes
11 - Aude Carcassonne
12 - Aveyron - Rodez
Bordeaux
13 - Bouches-duRhne - Marseille
14 - Calvados - Caen
15 - Cantal - Aurillac
16 - Charente -
Chteauroux
Angoulme
17 - CharenteMaritime - La
34 - Hrault -
Montpellier
35 - Ille-et-Vilaine -
Rennes
63 - Puy-de-Dme -
Clermont-Ferrand
37 - Indre-et-Loire -
64 - Pyrnes
Atlantiques - Pau
38 - Isre - Grenoble
65 - Hautes
39 - Jura - Lons-lePyrnes - Tarbes
Saunier
66 - Pyrnes
40 - Landes - Mont- Orientales -
Tours
de-Marsan
41 - Loir-et-Cher -
18 - Cher - Bourges
19 - Corrze - Tulle
2A - Corse-du-Sud -
Blois
Ajaccio
Puy
Bastia
Arras
36 - Indre -
Rochelle
2B - Haute Corse -
57 - Moselle - Metz
58 - Nivre - Nevers
59 - Nord - Lille
60 - Oise - Beauvais
61 - Orne - Alenon
62 - Pas-de-Calais -
Angers
Melun
78 - Yvelines -
Versailles
79 - Deux-Svres -
Niort
80 - Somme - Amiens
81 - Tarn - Albi
82 - Tarn-et-Garonne -
Montauban
83 - Var - Toulon
84 - Vaucluse Avignon
85 - Vende - La
Roche-sur-Yon
86 - Vienne - Poitiers
87 - Haute Vienne Limoges
88 - Vosges - pinal
89 - Yonne - Auxerre
90 - Territoire de
Belfort - Belfort
91 - Essonne - Evry
92 - Hauts-de-Seine -
Nanterre
67 - Bas-Rhin -
93 - Seine-St-Denis -
Strasbourg
Bobigny
69 - Rhne - Lyon
44 - Loire Atlantique - 70 - Haute Sane -
77 - Seine-et-Marne -
Perpignan
Nantes
Rouen
94 - Val-de-Marne -
Crteil
95 - Val-D'Oise -
Pontoise
Vesoul
Chambry
Cayenne
74 - Haute Savoie -
974 - La Runion -
Annecy
Saint-Denis
105
Rfrences
106
Table de matires :
Unit 1. Lire Montesquieu .... ..3-14
Unit 2. Protection de lenvironnement .15-29
Unit 3. Organisation du traite de lAtlantique
Nord 30-45
Unit 4. Organisation des Nations Unis 46-58
Unit 5. Organisons non Gouvernementales .
.........59-71
Unit 6. Les institutions politiques franaises
..72-89
Unit 7. Ladministration de la France .90-105
Rfrences .106
Table de matires .107
107
Notes
.
108
Notes
109
MARIA COTLU
FRANCEZA DE SPECIALITATE: DOMENIUL
TIINE POLITICE I RELAII
INTERNAIONALE
Elaborare didactic
(n limba francez)
____________________________________
Machetare computerizat Ru Aliona