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Ficha didctica III Nivel de Preescolar

Instituto Pedaggico La Salle

UNIDAD I: IDENTIDAD
Tema: Soy un nio
Objetivo: Reconoce que Dios nos regal un cuerpo que debemos cuidar.
FUNDAMENTACIN: El nio se expresa y siente a travs de su cuerpo.
A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van
aumentando, lo que le proporciona
mayor control, dominio, autonoma
y seguridad en s mismo.
Actividades sugeridas:
Observo una lmina del cuerpo
humano y comento
Me gusta mi cuerpo?
Qu ms admiro de l?
Porque?

Valoro el amor de Dios, admiro mi cuerpo.


Menciono diferentes formas de cuidar mi cuerpo.
*Bandome
* Comiendo
Sanamente.
* Durmiendo.
* Practicando
deportes.
* Practicando
hbitos de
higiene.

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Lo que le hace bien a nuestro cuerpo:


alimentacin, higiene y deportes
Los nios son bastante inquietos, prefieren los
juegos que demandan mucho movimiento, por
lo que a veces suelen golpearse. Por lo tanto,
es necesario que tomen conciencia del
cuidado y necesidades de su cuerpo y el de
los otros.
Debemos promover la importancia de una alimentacin sana, de hacer
ejercicios, y una buena higiene, dando a conocer sus beneficios.
Tambin es necesario que los nios y nias reconozcan que algunas de
sus acciones son peligrosas y les puede producir dao a los dems,
resaltando la importancia del autocuidado y la prevencin de accidentes.
Nutricin
Una nutricin equilibrada es fundamental para
mantener una buena salud. Podemos mirar en
la
pirmide
alimenticia
los
alimentos
importantes y necesarios, para una nutricin
sana y equilibrada, con la finalidad de prevenir
enfermedades.
Higiene

Lavarse bien las manos es importante para la


salud, se deben lavar constantemente, antes y
despus de ir al bao, antes y despus de cada
comida,
entre
otras
actividades.
El cepillado de los dientes debe aplicarse de
manera regular desde la infancia hasta la vejez,
cada vez que se ingiere un alimento.

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Ejercicio fsico
El ejercicio fsico se debe
practicar con mesura y de
forma
equilibrada,
prestando atencin a los
cambios fsicos internos para aprender a
comprender la relacin causa-efecto entre el
movimiento fsico concreto y su efecto directo
con los cambios internos percibidos.
El ejercicio fsico excesivo no es recomendable
porque puede llevar a un desgaste fsico de
ciertas partes del cuerpo. Por eso, cabe insistir
en el equilibrio de fuerzas, tanto internas como
externas, y a ello ayuda el autoconocimiento mediante un crtico
autoanlisis (autoexmenes de conciencia mientras se desarrolla la
actividad fsica).
El ejercicio fsico es necesario para una salud equilibrada; adems, debe
complementarse con una dieta equilibrada y una adecuada calidad de
vida.
En la medida que se promuevan estos hbitos, los nios y nias lograran
progresivamente tomar conciencia de los beneficios de una vida
saludable.
Imaginemos cmo Dios nos cre.
- Usamos la plastilina para realizar los elementos de la creacin, en especial al ser humano.
Darle a esta actividad el tiempo suficiente para que el nio desarrolle su creatividad.

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CONCLUIR TEMA CON EL VIDEO DESCUBRIENDO MI CUERPO (4 minutos,


34 segundos)UNIDAD I: IDENTIDAD
Tema: Mi corazn me da vida.
Objetivo: Reconoce que Dios nos cre a su imagen y semejanza.
Actividades sugeridas: Realiza dinmicas de mando, mando. (Toca mi
nariz cabeza, corazn.)
Comenta: Qu siento al sentir palpitar mi corazn? Para qu sirve?
Reconoce que su corazn le da vida. Menciona al ser que te regalo ese
corazn Dios.
Enumera las diferentes formas de agradecer a Dios por ese regalo tan
lindo.

Siendo obediente.
Compartiendo
Siendo bueno
Demostrando amor.

Reconoce que Dios te regalo unas manitas y unos piecitos, expresa


cmo puedes ponerlos al servicio de los dems, para alabar a Dios.
Conversa sobre la importancia de esas partes del cuerpo. Colorea el
dibujo y a su lado dibuja tu mano.

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Memoriza y entono el canto Danza,


danza delante del Seor.
Danza, danza delante del Seor
Danza, danza delante del Seor
Danza, danza delante del Seor
(bis)

Aplaude, aplaude delante del


Seor
Da vueltas, da vueltas delante
del Seor
Da vueltas, da vueltas delante
del Seor
Salta, salta delante del Seor
Salta, salta delante del Seor

As mi corazn te alaba Seor


As mi corazn te adora Seor
As corazn se humilla ante Ti
Porque T eres todo para m. (bis)

As mi corazn te alaba Seor


As mi corazn te adora Seor
As corazn se humilla ante Ti
Porque T eres todo para m.
(bis)

Canta, canta delante del Seor


Canta, canta delante del Seor
Aplaude, aplaude delante del
Seor

Actividades: Observa los corazones y colorea el corazn que


corresponde a cmo te sientes.

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Dibujo dentro del


corazn algo que me
hace feliz.

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UNIDAD I: IDENTIDAD
Tema: Soy imagen y semejanza de Dios.
Objetivo: Reconoce que Dios nos cre a su imagen y semejanza.
Escucho una cita bblica Gen2, 18-25
Analizo y converso sobre la
misma. Cmo se llama el primer hombre? Quin era Eva?
Reconozco que Dios nos cre a su imagen y semejanza, comentamos el
siguiente mensaje:

El ser humano ha sido creado a imagen y semejanza de Dios para


realizarse plenamente, ya que en su gran amor le comunic su
propio espritu, por eso, todo hombre y mujer debe respetar la
vida, porque toda vida le pertenece a Dios.

Memorizo y entono el canto alusivo al tema.


'LA CREACIN'
Todo era fro, sin vida y
tenebroso
cuando de pronto se oy la vos
de Dios
la luz rasgo con un trueno las
tinieblas
y el mundo entonces de la nada
surgi

de la creacin
espigas que ondulan
sabia que se agita
seres que se invitan a alabar a
Dios
Al crear la vaca
Dios hizo la leche
hizo el dulce de leche
todo lo hizo bien

Nace el universo
la tierra soledada
risa de alborada
crea el firmamento
pone en el la luna
hizo media luna
todo lo hizo bien

para hacer la plancha


y poder nadar
Dios crea ballenas
crea mojarritas
que en las lagunitas
se pueden pescar

ESTRIBILLO
Por eso hay que cantar aleluya
por eso hay que cantar aleluya
por eso hay que cantar aleluya
aleluya, aleluya, aleluya

Al crear a Eva
crea Dios las madres
obra formidable
todo lo hizo bien
cuantos seres brincan

Crea Dios las aguas


frescas y muy anchas
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ante nuestra vista


todo es una pista
para hallarlo a el

ESTRIBILLO x 2

SE CONCLUYE VIEDO EL VIDEO DE LA CANCIN


UNIDAD II: EL NIO Y LA CREACION
Tema: Dios crea al hombre y a la mujer (Adn y Eva)
Objetivo: Reconoce que Dios nos cre a su imagen y semejanza.
Actividades: Recuerdo las dos primeras personas creadas por Dios. *
Adn y Eva.
Escucho narraciones sobre la creacin.
Comento Por qu creo Dios a Adn?

Y Eva?

Valoro el amor de Dios hacia nosotros.


+ Dios creo al hombre por puro amor, pero la dignidad que hemos
recibido de Dios es una invitacin para colaborar con l en la creacin.
+ Dios cre al hombre y a la mujer en igualdad de condiciones,
capacidades y dignidad.
+ Dios cre al hombre y a la mujer libres con capacidad de elegir, de dar
y recibir amor con inteligencia, con capacidad de transformar,
perfeccionar y colaborar.
+Dios nos cre a imagen suya, por lo tanto nuestra vida debe estar llena
de bondad, amor, respeto profundo hacia nuestros seres queridos,
especialmente a nuestros padres y hermanos y todos los que entren en
contacto con nosotros.
Entono el canto Soy un hijo de Dios.
Soy hijo de Dios.
Quisiera ser un pajarito volador
O un rbol con las ramas hacia
Dios
Para cantar y alabar al seor

O una hormiguita trabajando


para el
Y construir el reino de dios
Pero soy ms
Soy fruto del amor
Soy alguien que l creo

Quisiera ser una abejita que hace


miel
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Para estar siempre muy feliz

Y mostrar la grandeza de dios

Quiero cantar que soy hijo de


dios
Y gracias hoy le dio
Con todo el corazn
Quisiera ser un elefante
formidable
O una araa con las patas en el
aire
Y mostrar las maravillas de dios

Pero soy ms
Quiero cantar que soy hijo de
Dios
Quisiera ser un pajarito volador
Pero soy ms
Quiero cantar que soy hijo de
Dios

Ser un volcn que de lo alto


lance fuego
O una estrellita navegando por el
cielo

Pero soy ms
Quiero cantar que soy hijo de
Dios

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Repasar los puntitos y dibujarse a ellos


mismos. Entendiendo que Dios nos cre diferentes unos de otros; unos
son rubios, otros morenos, con gafas, sin
gafas...Todos somos hermanos y tenemos
que respetarnos, cuidarnos, ayudarnos...

UNIDAD II: EL NIO Y LA CREACION


Tema: Dios cre un mundo bello y alegre.

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Objetivo: Reconoce que Dios nos cre un mundo bello y alegre para
disfrutarlo y cuidarlo.
Actividades: Observo el paisaje y
converso sobre la naturaleza.
Pienso e imagino Quin hara
todo eso y para qu?
Reconozco que Dios creo toda la
cosa por amor a los hombres.
Menciono cosas creadas por Dios.
Agua * Nio
* Animales
Viento * Sol
* Plantas
Valoro la importancia de todos esos elementos para nuestras vidas.
Entono canto Hoy Seor te damos gracias
HOY SEOR, TE DAMOS GRACIAS,

Gracias, Padre, T guas mis


pasos,
T eres la luz y el camino,
conduces a Ti mi destino,
como llevas los ros al mar.
ESTRIBILLO.

POR LA VIDA, LA TIERRA Y EL


SOL.
HOY SEOR, QUEREMOS
CANTAR,
LAS GRANDEZAS DE TU AMOR.

Gracias, Padre, me hiciste a tu


imagen
y quieres que siga tu ejemplo
brindando mi amor al hermano,
construyendo un mundo de paz.
ESTRIBILLO.

Gracias Padre, mi vida es tu vida,


tus manos amasan mi barro,
mi alma es tu aliento divino,
tu sonrisa en mis ojos est.
ESTRIBILLO.

Colorea las cosas creadas por Dios

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Entonamos la cancin:
Padre de la Creacin
Dios habl y vio
que todo era

Pero Dios habl y


todo se form
ocanos y mares creo

bueno
pues con su palabra el mundo creo

Dios habl y vio que todo era bueno


pues con su palabra el mundo creo

Dios hablo y vio que todo era bueno


l es el padre de la creacin

Dios habl y vio que todo era bueno


l es el padre de la creacin

Cuando el mundo Dios resolvi crear


no haba nada para el cielo brillar

Cuando el mundo Dios resolvi crear


no haba nadie para todo cuidar

Pero Dios hablo y todo se form


cada da una cosa invento

Dios hizo al hombre para gobernar


este universo que es nuestro hogar

Dios hablo y vio que todo era bueno


pues con su palabra el mundo creo

Dios habl y vio que todo era bueno


pues con su palabra el mundo creo

Dios hablo y vio que todo era bueno


l es el padre de la creacin

Dios hablo y vio que todo era bueno


l es el Padre de la creacin
l es el Padre de la creacin
l es el Padre de la creacin

Cuando el mundo Dios resolvi crear


no haba mar para poder nadar

Dibujamos lo que ms nos gusta de la creacin

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Colorea:

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UNIDAD III: EL NIO Y LOS DEMAS


Tema: Los nios son amigos de Jess.
Objetivo: Que los nios conozcan a Jess como su amigo y lo descubran
en sus compaeros.
Leer el cuento: La cara perfecta
Haba una vez un mueco de papel que no tena cara. Estaba
perfectamente recortado y pintado por todo el cuerpo, excepto por la
cara. Pero tena un lpiz en su mano, as que poda elegir qu tipo de
cara iba a tener Qu gran suerte! Por eso pasaba el da preguntando a
quien se encontraba:
- Cmo es una cara perfecta?
- Una que tenga un gran pico - respondieron los pjaros.
- No. No, que no tenga pico -dijeron los rboles-. La cara perfecta est
llena de hojas.
- Olvida el pico y las hojas -interrumpieron las flores- Si quieres una cara
perfecta, t llnala de colores.
Y as, todos los que encontr, fueran animales, ros o montaas, le
animaron a llenar su cara con sus propias formas y colores. Pero cuando
el mueco se dibuj pico, hojas, colores, pelo, arena y mil cosas ms,
result que a ninguno le gust aquella cara Y ya no poda borrarla!
Y pensando en la oportunidad que haba perdido de tener una cara
perfecta, el mueco pasaba los das llorando.
- Yo solo quera una cara que le gustara a todo el mundo- deca-. Y mira
qu desastre.
Un da, una nubecilla escuch sus quejas y se acerc a hablar con l:
- Hola, mueco! Creo que puedo ayudarte. Como soy una nube y no
tengo forma, puedo poner la cara que quieras Qu te parece si voy
cambiando de cara hasta encontrar una que te guste? Seguro que
podemos arreglarte un poco.
Al mueco le encant la idea, y la nube hizo para l todo tipo de caras.
Pero ninguna era lo suficientemente perfecta.
- No importa- dijo el mueco al despedirse- has sido una amiga
estupenda.
Y le dio un abrazo tan grande, que la nube sonri de extremo a extremo,
feliz por haber ayudado. Entonces, en ese mismo momento, el mueco
dijo:
- Esa! Esa es la cara que quiero! Es una cara perfecta!
- Cul dices? - pregunt la nube extraada - Pero si ahora no he hecho
nada...
- Que s, que s. Es esa que pones cuando te doy un abrazo... O te hago
cosquillas! Mira!
La nube se dio por fin cuenta de que se refera a su gran sonrisa. Y
juntos tomaron el lpiz para dibujar al mueco de papel una sonrisa
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enorme que pasara diez veces por encima de picos, pelos, colores y
hojas.
Y, efectivamente, aquella cara era la nica que gustaba a todo el
mundo, porque tena el ingrediente secreto de las caras perfectas: una
gran sonrisa que no se borraba jams.
Actividades: Conversar con los nios sobre las personas a la que ellos
quieren mucho. Qu hacen esas personas por ellos cuando estn
tristes? Y Qu hacen ustedes por ellos?
Qu cosas buenas puedes hacer t cada da?
Qu ests dispuesto a dar por la gente a quien quieres?
Leer la cita bblica Juan 15, 13
Para reflexionar
Te gusta que Jess te llame amigo?
Te sientes honrado?, Qu te parece esto de que Jess da la vida por
sus amigos?
Actividad:
1-

Pedir a los nios que coloreen y den un nombre a cada


uno de los nios de la figura, incluyendo el de
ellos. (Escribir su nombre, junto al nio
con el que se identifica)

_Observo una lmina (nios en saln de clase).


_Comento la lmina Qu hacen?
_ Establezco relacin entre la
lmina y nuestro saln.
_ Recuerdo que todos formamos
una familia.
_ Reconozco que mis compaeros
son mis amigos.
_ Enumero algunos valores que
debo compartir con mis amigos:
*Respeto, solidaridad, tolerancia,
etc.

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CONCLUIR EL TEMA CON EL VIDEO CARICATURAS CRISTIANAS, EL


AMIGO PERFECTO,QUERUBN.

UNIDAD III: EL NIO Y LOS DEMAS


Tema: Dios ama a los nios.
Objetivo: Valorar y aceptar que Dios me conoce y me ama.
Cita bblica: proverbios 17; 17
Reflexin
Jess quiere vernos alegres al saber que somos parte de la iglesia, debemos
estar felices y sentirnos amigos de todos los nios del mundo.
Actividades:
Elaboramos una tarjetita con calcomanas y papel de color para intercambiarla
entre nosotros.
Con alegra vamos a recorrer el saln; pidindole al Espritu Santo que derrame
sus bendiciones en todos nosotros.
Vamos cantando yo tengo un amigo que me ama.
Yo tengo un Amigo que me ama,
me ama, me ama.
Yo tengo un Amigo que me ama,
su nombre es Jess.

Tenemos un Amigo que nos ama,


nos ama, nos ama.
Tenemos un Amigo que nos ama,
su nombre es Jess.

/Que me ama, que me ama, que me


ama
Con su tierno amor. / (2)

/Que nos ama, que nos ama, que


nos ama
Con su tierno amor. / (2)

T tienes un Amigo que te ama,


te ama, te ama.
T tienes un Amigo que te ama,
su nombre es Jess.

Tenemos una Madre que nos ama,


nos ama, nos ama.
Tenemos una Madre que nos ama,
la Madre de Jess.

/Que te ama, que te ama, que te


ama
Con su tierno amor. / (2)

/Que nos ama, que nos ama, que


nos ama
Con su tierno amor. / (2)

Cita bblica Lucas 10; 25-37

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Reflexin
Qu te parece lo que dice Jess, ama a tu
Dios con todo y amar al prjimo como a ti
mismo?
Jess nos invita a mirar a nuestro prjimo
con los ojos del amor.
Actividad:
1. Jess dijo Dejen que los nios vengan a
mi Ayuda a cada uno de estos cinco nios
a llegar hasta Jess

UNIDAD IV: LA SALLE


Tema: Juan Bautista fue un nio de escuela como yo.
Objetivo: Conocer distintos aspectos de la vida de San Juan Bautista. Su
familia, su amor hacia los nios/as, su amor hacia Jess, a Mara

Actividades:
Presentarles el video San Juan Bautista De La Salle (5 minutos 19
segundos)
Preguntas para el dilogo
Quin sala en el cuento?
Qu es lo que ms te ha gustado?
A quin ayud San Juan Bautista de La Salle?
Qu hizo Juan Bautista para ayudar a los pobres?
Este es el nico colegio de La Salle?
Conocen algn Hermano de La Salle?
Reflexin-oracin.
Gracias Jess porque podemos aprender mucho de la vida de SJB de La
Salle. Al final, todos juntos: Gracias Jess por San Juan Bautista De La
Salle

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Recortamos y usamos la imagen De La


Salle como una marioneta (para recordarles
la parte ms importante del video)
La marioneta entabla el siguiente dilogo
con los nios:
Hola, estoy aqu otra vez, les voy a hablar
de porque cre las escuelas cristianas, hoy
llamadas De La Salle. Cuando yo era como
ustedes tambin iba al colegio y me
diverta mucho, pero no todos los nios/as
podan ir al colegio, por eso de mayor decid
hacer escuelas para todos.
Preguntas para la reflexin.
Les gusta ir al colegio?
Qu te gusta del colegio?
Todos los nios/as tienen que ir al colegio?
Conocen todos los rincones de nuestro
colegio?
Dinmica.
Enlazando con la ltima
pregunta hacemos una visita a una
dependencia del colegio (capilla, estatua
del fundador, centro cultural, imagen de la
Virgen, etc. algn sitio menos visitado por los nios/as).
Reflexin-oracin. (Al regresar al saln)
Una oracin espontnea por parte de los nios/as dando gracias por
nuestro colegio.
Escuchamos el canto Somos De La Salle
SOMOS DE LA SALLE,
es que en La Salle lo pasamos
Y LOS DE LA SALLE
bien,
SON AMIGOS DE JESS
y cantamos otra vez. S!
Y FELICES COMO T.
SOMOS DE LA SALLE
Vamos a cantar
Y LOS DE LA SALLE
SON AMIGOS DEL AMOR
Vamos a bailar
Y DE LA ILUSIN.
(Podra ser: jugar, cantar, bailar,
Vamos a jugar, vamos aprender,
silbar, saltar, rer, sentir...)
Colorea los dibujos

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Entonamos la cancin La Salle


canta.
//PONGAMONOS MUY ALEGRES,
VAMOS TODOS A CANTAR,
QUE AQU ESTAMOS TODOS
JUNTOS
DISPUESTOS A CELEBRAR.//
Con Cristo en la Eucarista
La Salle canta

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En la presencia de Dios
La Salle canta
En la iglesia, en la capilla
La Salle canta
Para que se oiga su voz
La Salle canta
Para dar gracias a Dios
La Salle canta
Para pedir su perdn
La Salle canta
Con devocin a Mara
La Salle canta
Con fe y con algaraba
La Salle canta
PONGAMONOS
En escuelas y colegios
La Salle canta
En las aulas y recreos
La Salle canta
En encuentros y retiros
La Salle canta
En los juegos deportivos
La Salle canta
Al realizar su misin
La Salle canta
Al educar con amor
La Salle canta
Cuando se hace la oracin
La Salle canta
Cuando todo es con fervor
La Salle canta
UNIDAD IV: LA SALLE
Tema: Juan Bautista De La Salle ama a la Virgen Mara.
Objetivo: Reconocer que San Juan Bautista de la Salle vio a Mara como su
madre y gua.

Escucho con atencin la historia de nuestra Seora de la Estrella.

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El culto y devocin a la Santsima Virgen Mara, en su advocacin de


Nuestra Seora de la Estrella, tiene su origen en el ao
1060, en Montebourg, pequea poblacin de
Normanda, Francia, siendo el protagonista el monje
Rogerio, quien habindose quedado dormido en la
playa y al despertarse se vio solo y desconsolado y,
lleno de fe y conformidad con la voluntad de Dios, puso
su pena en sus manos, pidiendo en sus oraciones le
orientara en su apostolado.
En respuesta a sus oraciones tuvo una revelacin
donde se le ordenaba que, en el lugar donde viera caer
una estrella del cielo, estableciera su morada y
construyera ah una capilla a la Santsima Virgen Mara.
Sin perder tiempo y, ayudado por la caridad y fe de la
gente de la poblacin, inici pobremente los trabajos
de una capilla que, a travs del tiempo lleg a ser un
gran santuario, adjunto a la Abada, fundada por el
monje Rogerio, cuyos monjes se multiplicaron y fue
centro de numerosas peregrinaciones, que dieron a
esta Iglesia y a la imagen de la Santsima Virgen, ah
venerada, el nombre de Nuestra Seora de la Estrella.
En el curso de los siglos Normanda se ve asediada por guerras que
destruyen la Iglesia y la Abada, pasando por etapas de abandono y
destruccin as como tambin de resurgimiento y nueva destruccin,
hasta que en 1844 an en ruinas es entregada a los Hermanos de las
Escuelas Cristinas de la Misericordia, para su reconstruccin y centro de
apostolado. Esta congregacin, en 1935, a punto de extinguirse, solicita
su adhesin a la congregacin de los Hermanos de las Escuelas
Cristianas, fundada por San Juan Bautista De la Salle, cuyas reglas
seguan tambin ellos.
A partir de 1938 la congregacin Lasallista recibe a los Hermanos de las
Escuelas Cristianas de la Misericordia y, con esta incorporacin el
Instituto de San Juan Bautista De La Salle toma a su cargo la Abada y el
Santuario y, desde entonces, vela por la conservacin y difusin de la
veneracin y el culto a Nuestra Seora de la Estrella.
En 1960, noveno centenario de la fundacin de la Abada, se llev a
cabo la solemne coronacin pontificia de Nuestra Sra. de la Estrella,
cuyas coronas obsequiaron los colegios de Mxico, declarndola REINA,
MADRE Y PATRONA UNIVERSAL DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS.

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Los Hermanos Lasallistas consideran este santuario y la imagen de


Nuestra Seora de la Estrella como un tesoro de familia y, es una
coincidencia providencial que este hecho tenga relacin con el signo
oficial del Instituto: la estrella, signo del espritu de fe que lo anima.
Reconozco que esta Virgencita es la Patrona de los
Lasallista.
Observo una imagen de nuestra Seora de la Estrella.
Reconozco que San Juan Bautista ama a la Virgen
Mara, tena la costumbre de visitar un santuario
mariano cuando tena que tomar una decisin
sera.
Entono el canto de Ave Mara (autor Hno. Abdn
Camacho)

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Madre querida de mil


viento
Como sonrisa de mil
abierto
Mamita de piel
sencillo sonrisa tierna,
Mara.

plegarias sueltas al

Eres consuelo de los


acudimos
Es tu regazo dulce
dormimos
Mamita en mis
como refugio siempre

pequeos que a ti

Cuando la vida nos


acudimos
Eres el puerto de
peregrinos
/Mamita rostro
dulce, sonrisa tierna
Mara/

trata duro a ti

gorriones en vuelo
morena, gesto
amor eterno. Ave

descanso en que
problemas a ti acudo
seguro. Ave Mara

tantos barcos de
sereno, mirada
amor eterno. Ave

Ave Mara

UNIDAD V: EL NIO Y DIOS


Tema: Dios y sus ngeles
Objetivo: Reconoce que Dios tiene ngeles a su alrededor para guiarnos
y cuidarnos a cada uno de nosotros.
Coloreo los dibujos y escucho la explicacin de la profesora.

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Coloreo
dibujo y con ayuda
aprendo la oracin.

el
de mis papitos me

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Pega esta hoja en cartulina recorta el ngel y rmalo, ponlo en tu cuarto


junto a tu cama.
Puedes ponerle nombre a tu ngel de la guarda, l te escuchar.

UNIDAD V: EL NIO Y DIOS


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Tema: Dios ama a los nios


Objetivo: Descubre que Dios ama a los nios como son.
Lectura bblica Mateo 6, 26. 28. 30
Miren cmo las aves del cielo no siembran ni cosechan ni guardan en
almacenes y el PADRE celestial las alimenta.
No valen ustedes ms que las aves? Miren cmo crecen las flores del
campo que no trabajan ni tejen.
Si DIOS viste as las flores del campo; No har ms por ustedes?
Preguntas para el dilogo.
1-Por qu DIOS alimenta a las aves?
2-Cmo es el AMOR de DIOS?
3-Cmo sabemos que DIOS nos ama?
4-Quin es la persona que ms te AMA?
5-Cmo sabemos que una persona nos AMA?
Coloreo los dibujos y converso con la maestra y compaeros De qu
manera Dios nos demuestra que nos ama?
Reflexiona Y nosotros de qu manera agradecemos a L?

Concluimos cantando: El amor de Dios es maravilloso.

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UNIDAD VI: JESUS

Tema: El nacimiento de Jess.


Objetivo: Valorar el verdadero sentido de la navidad.
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UNA OVEJA NOS HABLA DEL NACIMIENTO DEL NIO JESS


Una pequea oveja llamada "Lanitas" cuenta a los nios lo que vio y
sinti al contemplar al Nio Jess recostadito en un establo.
TEXTO BBLICO:
Jos y Mara fueron desde la ciudad de
Nazaret a la ciudad de Beln, llamada
ciudad de David, para inscribirse en las
listas correspondientes de ciudadanos.
Mara estaba embarazada. Mientras
estaban en Beln le lleg a Mara el
tiempo de dar a luz, y dio a luz a su
hijo primognito, lo envolvi en
paales y lo acost en un pesebre,
porque no haba sitio para ellos en la

posada.

ACTIVIDADES:
1.- Representamos una oveja y hacemos un
"nacimiento" con Jos, Mara y el Nio Jess.
Elaboramos una narracin en la que Lanitas
cuente a los nios lo que vio y sinti al estar
ante el Nio Jess.
La ovejita puede expresar la importancia del
nacimiento de Jess as:
Dios Padre pens en un mundo bonito para
todas las personas, un mundo en el que vivieran
felices todos los hombres y mujeres de todos los tiempos. Pero, a lo
largo de la historia, esto no siempre se ha realizado. Por eso nos enva a
su Hijo Jess.
Dios se hace hombre para que le conozcamos de cerca, como en nuestra
propia casa. Jess nos va a decir cmo es Dios: cmo nos ama en todo,
tambin cmo entre nosotros podemos vivir en fraternidad. Por eso
damos tanta importancia al nacimiento de Jess, a la Navidad.
Expresamos nuestra alegra puestos de pie, cantando.
Villancico Lasallista
Mil caminos llevan a Beln
Tienen rosas y espinas tambin
Yo quisiera que doa Mara

Descansara esta noche esos


pies.
Ya es la hora en que ha de nacer
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Mi ternura, mi buen Emmanuel


Yo le ofrezco mi linda capilla
Pues la Virgen cansada se ve.

Cuando ir a nacer
Qudese que en La Salle
la atenderemos bien
Donde pondr a mi nio,
donde le acostar
Trigala aqu a La Salle
nos portaremos bien.

Cuando vendr mi nio,


Cuando ir a nacer
Qudese que en La Salle
la atenderemos bien
Donde pondr a mi nio,
donde le acostar
Trigala aqu a
La Salle
nos
portaremos
bien.

Han llegado familias completas


Que han formado un hermoso
portal
Se han limpiado de su
egosmo
Enlazadas sus manos estn
Muchas gracias Seora Mara
por hacer de La Salle un beln
San Jos nos abraza contentos
Lasallanos se sienten los tres.

Hemos hecho
un lindo portal
con estrellas y
signos de fe
Del jardn han
cortado la paja
la ms fina la que huele bien.
Un farol encendido bajito
y copitos de blanco algodn
Ms la leche del ternero chico
que un hermano en La Salle
cuid.

//Cuando vendr mi nio,


Cuando ir a nacer
Qudese que en La Salle
la atenderemos bien
Donde pondr a mi nio,
donde le acostar
Trigala aqu a La Salle
nos portaremos bien.//
Trigala aqu a La Salle
nos portaremos bien.

Cuando venga mi nio,

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Encuentra las 5
diferencias.

Colorea, recorta y

pega en palitos de eskimo

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Colorea y ayuda a los pastores y a los reyes magos a llegar al


pesebre donde est el Nio Jess.

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UNIDAD VI: JESUS


Tema: Mi mejor amigo Jess.
Objetivo: Los nios y nias descubren que Jess es amigo de todos los
hombres y que la Amistad es un valor que debemos compartir con todos.
Cita: Juan 15, 12-14.
Este es mi mandamiento: que se amen los unos a los otros como yo los
he amado. Nadie tiene mayor amor que el que da su vida por sus
amigos. Ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando.
El docente lee en voz alta la Palabra de Dios y a continuacin pide a los
nios que observen las imgenes:
Para el dilogo: Qu ven
en la imagen?
(sealando
la de
Jess
y sus

apstoles) Quin est en


esta imagen? Y quin ms? Qu hacen? Qu les dijo Jess? Los que
aparecen en la imagen son amigos de Jess?, y luego sealando la otra
imagen (Jess con los nios) Quin aparece en esta otra imagen? Qu
hace? Con quines est? Qu estn haciendo los nios? Los nios son
amigos de Jess? Despus de cada pregunta hay que escuchar
atentamente a los nios para luego hacer una conclusin de los que
ellos nos contesten.
Entonamos el canto: Es mi amigo Jess
Quiero cantar una linda cancin
a un hombre que me transform,
quiero cantar una linda cancin
a aquel que mi vida cambi,
es mi amigo, Jess,

l es Dios, l es Rey, es amor y


verdad,
solo en el encontr esa paz que
busque, solo en el encontr,
la felicidad...

UNIDAD VI: JESUS


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Tema: Los Apstoles, amigos de Jess.


Objetivo: Conocer la misin de los amigos de Jess.
Es muy importante tener amigos con quienes compartir nuestra vida:
jugar, hacer las
tareas juntos, ir a la escuela y a la iglesia, celebrar el cumpleaos,
preocuparse cuando uno est enfermo o est triste, compartir los
caramelos o los juguetes.
Necesitamos de nuestros amigos para ser un poco ms feliz en la vida.
Tambin Jess
tuvo un grupo de amigos, l no quera estar solo y comparti su vida con
amigos, se
queran como si fuera una familia.
Se podra hacer la siguiente sntesis de lo sucedido cuando Jess elige a
sus apstoles fijndose en las frases ms importantes:
Sucedi que por aquellos das se fue Jess al monte a orar, y se pas la
noche
hablando con Dios Padre. Cuando se hizo de da, llam a sus amigos, y
eligi doce de
entre ellos, a los que llam tambin apstoles. A Simn, a quien llam
Pedro, y a su
hermano Andrs; a Santiago y Juan, a Felipe y Bartolom, a Mateo y
Toms, a
Santiago de Alfeo y Simn, llamado Zelotes; a Judas de Santiago, y a
Judas Iscariote,
que lleg a ser un traidor. Bajando con ellos se detuvo en una llanura;
haban muchos que queran estar con Jess y una gran muchedumbre
del pueblo, de toda Judea, de Jerusaln y de la regin costera de Tiro y
Sidn, que haban venido para orle y ser curados de sus enfermedades.
Los que estaban mal quedaban curados. Toda la gente procuraba
tocarle, porque sala de l una fuerza que curaba a todos.
Dialogamos con los nios:
Para qu se fue Jess al monte? Qu realiz cuando se hizo de da?
Cmo se les llam tambin a los doce amigos especiales que Jess
llam para que
estuvieran ms cerca de l?
Quines eran los doce apstoles?
Por qu haba mucha gente que quera estar con Jess?
Por qu la gente quera tocarle?
Cundo rezas a Dios? Qu le dices?
Te gustara ser amigo de Jess? Por qu?
Cmo demuestras a los dems que eres amigo de Jess?

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Jess fue llamando a sus amigos. Les ense a rezar, a ayudarse, a ser
para los dems la luz del mundo.
Los primeros amigos de Jess se reunan en casas, tenan todo en
comn, y entre ellos nadie pasaba necesidad.
Los cristianos somos amigos de Jess.
El amor, la ayuda y el compartir con los dems son lo caracterstico de
los amigos de Jess.
Cuando nos parecemos a Jess y hacemos como l, somos hermanos,
tenemos a Dios como Padre y formamos una familia que llamamos la
Iglesia de Jess.

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Recortar y armar el abanico con ayuda sus padres


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Los nmeros de

los apstoles se
corresponden con:
Simn Pedro,

1.

2.

Felipe,
3. Santiago, el Menor,
4. Andrs,
5. Bartolom,
6. Simn, el Cananeo,
7. Santiago, el Mayor,
8. Mateo,
9. Judas Tadeo,
10. Juan,
11. Toms,
12. Judas Iscariote.

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Aprendemos la cancin: Pescador de Hombres.


1. T has venido a la orilla,
no has buscado ni a sabios ni a
ricos,
tan slo quieres que yo te siga.

en mi barca no hay oro ni


espadas,
tan slo redes y mi trabajo...
3. T necesitas mis manos,
mi cansancio que a otros
descanse,
amor que quiera seguir amando.

SEOR, ME HAS MIRADO A LOS


OJOS,
SONRIENDO HAS DICHO MI
NOMBRE
EN LA ARENA HE DEJADO MI
BARCA,
JUNTO A TI BUSCARE OTRO MAR.

4. T, pescador de otros mares,


ansia eterna de almas que
esperan,
amigo bueno que as me
llamas...

2. T sabes bien lo que tengo,

Cita bblica Juan 15: 12 - 17


Este es el mandamiento mo: que se amen los unos a los otros como yo
los he amado.
Lo que les mando es que se amen los unos a los otros.
Nadie tiene mayor amor que el que da su vida por sus amigos.
No me han elegido ustedes a m, sino que yo los he elegido a ustedes, y
los he destinado para que vayan y den fruto, y que su fruto permanezca;
de modo que todo lo que pidan al Padre en mi nombre se los conceda.
No los llamo ya siervos, porque el siervo no sabe lo que hace su amo; a
ustedes los he llamado amigos, porque todo lo que he odo a mi Padre se
los he dado a conocer.
Ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando.
Comentar la lectura y hacer ver a los nios que tambin a ellos Jess les
ha elegido, somos sus discpulos y misioneros de nuestros tiempos.
Colorea la frase y escribe debajo tu nombre.

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UNIDAD VI: JESUS


Tema: Jess fue un nio como nosotros y queremos ser cmo l.
Objetivo: Fortalecer en los nios su conocimiento de la niez de
Jesucristo para que sientan un mayor deseo de ser como l.
Escuchamos y cantamos la cancin: Pequeo Jess.
En una pequea casita,
en Nazareth de Galilea,
al lado de Jos y Mara
viva el pequeo Jess.
Cantaba jugaba y rea,
en gracia de Dios creca,
y con tanta sabidura

a su padre Dios Serva.


Pequeo Jess de amo,
pequeo Jess te adoro,
pequeo Jess tu eres
mi alegra mi tesoro. (Bis)

Actividad
Pida a los nios

que extiendan las manos. Mencione diferentes


alimentos que usted sepa que los nios de la clase
comen. Dgales que si ellos piensan que Jess
tambin coma los alimentos que usted vaya
mencionando, lo indiquen extendiendo las
manos con las palmas hacia arriba, y que si
creen que l no los coma, volteen las palmas
hacia abajo. Cercirese de mencionar alimentos
que los nios consumen y que Jess probablemente
tambin coma, tales como pan, pescado, carne de
cordero, miel, uvas, higos, dtiles y leche.
Para el dilogo:
En qu creen que es diferente la niez de ustedes de la de Jess?
En qu creen que se parece la niez de
ustedes a la de Jess?
Pida a los nios que piensen en cosas que
ellos hacen que Jesucristo pudo haber
hecho de nio. Por ejemplo, hacer
mandados, ayudar a Sus padres, ir a la
escuela, cantar, jugar, echar carreras o
andar a caballo. Dgales que Jess debe
haber hecho estas cosas u otras similares
(por ejemplo, es posible que Jess nunca
haya andado a caballo, pero es muy posible que haya andado en burro).
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Jesucristo estudiaba las Escrituras


Observen la lmina, Una escuela en los
tiempos bblicos.
Explique que los jovencitos de Nazaret
iban a la escuela en las sinagogas, o
sea, en la iglesia, y que el maestro era el
encargado de la sinagoga (iglesia) del
pueblo. A l se le llamaba rabino.
Pida a los nios que repitan la palabra rabino
al unsono.
Explique que adems de recibir enseanzas en su casa, es posible que
Jess haya ido a una escuela como sta.
En qu se diferencia esta escuela de la de ustedes? (Algunas de las
respuestas podran ser la manera en que los nios estn vestidos, las
gorras que tienen puestas, la manera en que estn sentados y las mesas
sobre las cuales escriben.)
Aclare que en aquella poca las nias pequeitas no asistan a la
escuela, sino que sus madres les enseaban en la casa.
Relato de las Escrituras
Muestre la lmina, El nio Jess en el
templo, y cuente el relato que se
encuentra en Lucas 2:4150.
Ayude a los nios a comprender lo
preocupados y atemorizados que
estaban Mara y Jos al final del primer
da del viaje cuando no podan encontrar
a Jess por ningn lado. Regresaron
rpidamente a Jerusaln, donde lo encontraron despus de tres das de
bsqueda.
Dnde encontraron Mara y Jos a Jess?
Qu haca Jess en el templo? (Vase Lucas 2:46.)
Explique que Jess estaba hablando con hombres que haban estudiado
mucho las Escrituras. Estos hombres se sorprendieron mucho al ver todo
lo que saba Jesucristo. Lea en voz alta Lucas 2:47. Explique que se
maravillaban quiere decir que se sorprendan.

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Podemos parecernos ms a
Jesucristo
Anlisis
Explique que Jesucristo regres a
Nazaret con Mara y Jos y creci all, lea
Lucas 2:52.
Qu quiere decir este pasaje de las
Escrituras cuando dice que creca en
sabidura?
Explique a los nios que ellos tambin estn creciendo en sabidura
porque estn aprendiendo a escoger lo correcto. D algunos ejemplos
que muestren que son ms sabios en la actualidad que hace algunos
meses.
Qu significa la ltima parte del versculo donde dice que Jess creca
en gracia para con Dios y los hombres? (Que nuestro Padre Celestial
estaba complacido porque Jess siempre haca lo que nuestro Padre
Celestial quera que hiciese.)
Cmo pueden ustedes crecer en gracia con nuestro Padre Celestial?
Explique que nuestro Padre Celestial est complacido cuando nos
esforzamos por parecernos a Jess, porque l siempre escogi lo
correcto.
Cmo creen que Jess tratara a un nio del que todos se burlan?
Pida a los nios que se pregunten a s mismos: Cmo trato yo a un
nio del que todos se burlan?
Cuando el nio Jess estaba jugando y Su madre o Jos le pedan que
hiciera algo, qu creen ustedes que haca?
Pida a los nios que se pregunten a s mismos: Qu hago yo cuando
estoy jugando y mi mam o mi pap me pide que haga algo?
Explique que Jess tambin creci en gracia con otras personas (vase
Lucas 2:52). A la gente le gustaba estar con l.
Les hubiera gustado que Jess fuera su amigo cuando era pequeo?

Har lo
correcto

Pida a los nios que coloreen las


palabras que se encuentran
escritas en el pergamino: Har

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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lo correcto. Recurdeles que se parecen ms a Jesucristo cuando


escogen lo correcto.
Canten o repitan la letra de Pequeo nio fue Jess. Explique el
significado de las palabras que sean poco comunes; por ejemplo, dgales
que ira quiere decir enojo. Jess no se enojaba si las cosas no salan
como l quera.

Pequeo nio fue Jess, pequeo como yo.


Y l fue bueno de verdad, as como quiero ser.
Pues, nios pequeos, sed como l,
siempre humilde, siempre fiel.

Jug cual otros nios l, y buen


ejemplo dio,
sin ira cuando no gan, y la verdad
habl.
Pues, nios pequeos, sed como l,
siempre humilde, siempre fiel.

UNIDAD VI: JESUS


Tema: Jess me regal una Madre Virgen Mara.
Objetivo: Conocer y aceptar el amor que nos tiene Mara.
Cancin:
Era humilde sencilla y hermosa

aquella joven,
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y tena en sus ojos pureza


como fuente clara.
Era la flor ms hermosa
que ha dado la primavera,
su alma era limpia,
muy llena de gracia, Mara.

Conoca el final del camino


La cruz, el calvario la Virgen
Mara
Lo saba y lloraba por dentro
Su dulce agona
Como una oracin

Y la eligi el Seor
para ser Madre del Salvador,
el Hijo del Altsimo
guardo en su ser
y dijo s a Dios,
hgase en mi segn tu voluntad
y engrandeca su alma al
Creador.

Imitemos el SI de Mara,
Aceptando siempre la voluntad
del Padre
Recibamos la plenitud de Cristo
Entregando el alma a su espritu
de amor.
Imitemos el SI de Mara
cuando Dios nos llame a cambiar
de vida,
conquistemos la Gracia del Padre
aceptando a Cristo como
Salvador.

Y pasaron muchas estaciones


Y Jess creca junto a Mara
Cosas grandes deca su nio
Y ella las guardaba en su corazn

ESCUCHA con atencin la palabra de Dios.


Un da apareci el ngel Gabriel a Mara en su casa de Nazaret y le
dijo: Algrate, llnate de gracia! El seor est contigo. Ello se
sorprendi, pero el ngel le dijo: No tengas miedo Mara, porque
has hallado gracia ante Dios. Ahora vas a quedar encinta: tendrs
un hijo y le pondrs por nombre Jess.
Entonces Mara dijo: Hgase en m segn tu palabra
(Lucas 1, 26-38)
ACTIVIDAD
Con las vocales que faltan COMPLETA el saludo del ngel a Mara.
___ l ___gr ___t ___

ll ___n ___

d ___

gr ___c ___ ___


___l
S
___
___r

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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___st ___

c ___nt ___g ___.

ENCIERRO con un corazn a la mam de Jess. COLOREO el dibujo de la


mam que cuida a su hijo.

Reconoce que antes


de morir Jess nos regalo una Madre al decirle a su discpulos Juan y a la
Virgen. Juan ah tienes a tu Madre, Madre ah tienes a tu hijo.
Menciona el nombre de mi madre del cielo Mara.
Colorea la ilustracin.

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Presentar el video: La Virgen, tu madre.

UNIDAD VI: JESUS


Tema: Jess tiene un corazn grande.
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Objetivo: Identificar el gran corazn de Jess mediante sus acciones.


Conversa de manera sencilla sobre las cosas buenas que hizo Jess. Y
las que yo hago. Jess tiene un gran Corazn. l nos ama mucho y
quiere que seamos felices. Pero sabe que slo somos felices si amamos
a los dems, por eso nos ensea lo que debemos hacer para seguir su
camino. Vamos a descubrirlo.

Uno con flechas los dibujos y las palabras.


Pinto slo las que son cosas que le gustan a Jess.

AYUDAR

PERDONAR

EGOSMO

Ahora ayuda a Jess a llegar a todas las personas que necesitan de l.

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Jess demuestra su amor a los dems a travs de sus acciones.


Los milagros de Jess hacen presente el amor de Dios por todos los
hombres. Con l
ha llegado la verdadera salvacin. Menciona algunos milagros o
maravillas que realizo.

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Canto Un da de bodas.
Un da de bodas el vino falt,
imposible poderlo comprar,
que bello milagro hiciste Seor
con el agua de aquel manantial.

La gente con hambre sentada


esper
en el Prado que bajas hasta el
mar,
con cuanto tena a ti se acerc
un muchacho que quiso ayudar,
tu mano en su frente feliz
descans,
y en sus ojos tu dulce mirar,
l puso sus peces, l puso su
pan,
tu pusiste Jess lo dems.

Colmaste hasta el borde del vino


mejor,
las tinajas que pude llenar,
yo puse mi esfuerzo,
yo puse mi afn,
tu pusiste Jess lo dems.
Es muy poco Seor lo que vengo
a traer, es muy poco lo que
puedo dar,
mi trabajo es el agua que quiero
ofrecer
y mi esfuerzo un pedazo de pan.
Es muy poco Seor lo que vengo
a traer, es muy poco lo que
puedo dar,
en tus manos divinas yo vengo a
comer,
t ya pones Jess lo dems.

Los hombres volvan al


amanecer,
muy cansados de tanto bregar,
las barcas vacas que triste es
volver,
y de nuevo tener que empezar,
salieron al lago a pescar otra vez,
t palabra les iba a guiar,
los hombres pusieron la barca
y la red t pusiste Jess lo
dems.

Reconoce los milagros de Jess de los cuales nos habla el canto Un da


de bodas(las bodas de Can, la multiplicacin de los panes, la pesca
milagrosa).
Las palabras y las acciones de Jess las encontramos en los relatos del
Nuevo Testamento, en especial en los escritos por los Evangelistas.
Presentar el video: La parbola Jess y los nios.
Jess nos ensea a ser solidarios.
Cita bblica El Paraltico: Mc. 2, 1-12
Este Evangelio, nos muestra un hermoso milagro: un hombre, por su fe y
la de sus
amigos, se levanta de su camilla de paraltico, y es recompensado con
una vida
nueva. A travs de l, Jess nos invita a todos nosotros, a confiar
nuestros problemas
y los de nuestros amigos con toda fe a l; siempre estar para
escucharnos y
ayudarnos a tener una mejor vida.
Aprendiendo a vivir la fe
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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Al final del texto, la gente que fue testigo del milagro, dicen
sorprendidos: Nunca
hemos visto nada parecido. Y hoy en nuestras vidas tambin ocurren
milagros
increbles y hermosos. La naturaleza da a da nos sorprende, tal vez el
nacimiento
de un hermano pequeo, una buena nota en una asignatura que me es
difcil, etc.
Todos los das podemos vivir pequeos milagros, tal como el Paraltico,
que pudo
levantarse de su camilla y poder caminar. Comentemos qu hechos de
mi vida me han sorprendido.
Comentan tus pequeos milagros de la vida cotidiana.
Colorea los dibujos

53

Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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UNIDAD VI: JESUS


Tema: Muerte y Resurreccin de Jess.
Objetivo: Comprender y reconocer que la Resurreccin de Jess es el
acontecimiento ms importante para los cristiano.
Presentarles el video: Pasin, muerte y resurreccin de Jess.
Comentamos el video.

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Reconoce el significado de la ltima cena de nuestro Seor Jesucristo, en


ella instituye la Eucarista, el sacerdocio y nos da muestra de humildad y
amor. Lo ms importante se queda entre nosotros, en cada hostia
consagrada.
Memoriza y entona un canto como Pan de vida
Cuerpo, sangre, alma y divinidad
Cristo vivo viene a darnos hoy su
pan
fuente de la vida, principio del
amor
vengo a recibirte oh! Seor.

Cristo es el pan, es el pan de


vida
Cristo es el pan, es el pan de
vida
vengo a abrazarte, a entregarme
a ti
y caminar contigo en mi vivir.

El que viene a m, nunca tendr


hambre
el que viene a m, nunca tendr
sed
el que coma de este pan, vivir
por siempre
permanece en m y yo en l.

Cuerpo, sangre, alma y divinidad


Cristo vivo viene a darnos hoy su
pan
fuente de la vida, principio del
amor
vengo a recibirte oh! Seor

Colorea los dibujos relacionados con la pasin y muerte de Jess.

Reconoce que Jess resucito para estar eternamente con nosotros.


Entona un canto de pascua y resurreccin: Cristo el Seor Resucito.
Cristo, el Seor, resucit
2. Se alegran por fin los
su amor fue ms fuerte que la
olvidados,
muerte (bis).
se ponen de pie los humillados
los pobres se sientan a la mesa,
1. La Iglesia canta de alegra,
encuentran lugar los
los pobres saltan de contento
postergados.
encuentran paz los perseguidos,
consuelo y perdn los pecadores.
3. Jess, el Seor crucificado
vive glorioso para siempre
Cristo Jess, hermano nuestro
55

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est con nosotros para siempre.

se enreda el saber de los


doctores,
entienden los pobres la palabra,
reciben perdn estremecidos.

4. Se alejan confusos los


soberbios,
Colorear el dibujo

UNIDAD VII: La Iglesia


Tema: La casa de Dios es mi casa.
Objetivo: Despertar el inters de visitar la casa de Dios.
Observo los dibujos.

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Reconozco que el templo es la casa de Dios y


que l se siente muy contento, cuando mi
familia y yo lo visitamos. Aydanos a llegar
al templo

Converso con mis compaeros sobre la gran familia de Dios. Quines


somos?
Entona cantos como: Iglesia soy
Iglesia soy y t tambin,
en el bautismo renacemos,
a una vida singular,
y al confirmar hoy nuestra fe,
lo proclamamos compartiendo
el mismo pan.

a los hermanos caminando en el


amor,
ven con nosotros y sers,
en la familia un hijo ms,
iremos juntos caminando en el
amor.

No vayas triste en soledad,


ven con nosotros y vers

La iglesia es, tan maternal,


que me ha engendrado,
57

Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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me alimenta y acompaa sin


cesar,
la iglesia es, tan maternal,

que nunca duda en


abrazarme y perdonar.

Dibuja a tu familia reunida con Dios

UNIDAD VII: La Iglesia


Tema: En familia rezamos a Jess y a la Virgen Mara.
Objetivo: Conocer que la oracin es una forma de conversar con Dios.
Presentacin del video Ensanos a orar.
Orar es hablar con Dios, y en cada edad los cristianos nos dirigimos a l con su
vocabulario y su forma de hablar especfica. Es por esto que siempre han existido
oraciones especialmente adecuadas para nios de corta edad, que se van acercando a
Jess y a su Madre, pero que an no comprenden bien el significado de las grandes
oraciones cristianas.

58

Ficha didctica III Nivel de Preescolar


Instituto Pedaggico La Salle

A continuacin destacamos algunas, escogidas entre las que ms


devocin hay.
Oracin al Nio Jess
que me dice duerme y reposa
Jesusito de mi vida,
no tengas miedo de ninguna
tu eres nio como yo,
cosa
por eso te quiero tanto
que yo te guardar de noche y
y te doy mi corazn,
de da
tmalo, tmalo,
siempre que reces un Ave Mara.
tuyo es mo no.
Oracin al ngel de la guarda
Oracin a los ngeles antes
ngel de mi guarda,
de dormir
dulce compaa,
Cuatro esquinitas tiene mi cama,
no me desampares
cuatro angelitos que me la
ni de noche ni de da;
guardan.
si me desamparas
dos a los pies, y dos a la
qu ser de m!,
cabecera
ngel de mi guarda
y la Virgen Mara a mi delantera
ruega a Dios por m.
Recemos juntos el Padrenuestro
Significado del Padrenuestro para nios.
1. Padre nuestro que ests en el cielo.
Si Jesucristo no nos llega a revelar que Dios es nuestro Padre, jams se
le hubiera ocurrido ni al ms santo de la tierra. Dnde est Dios
nuestro Padre, adems de su casa del cielo...? Pregunta sabrosa como
para escuchar las verdades ms bellas y los disparates ms inocentes.
2. Santificado sea tu nombre.
O sea, que todos bendigamos y glorifiquemos a Dios, que ms falta nos
hace a nosotros que El sea glorificado y ms bienes se nos siguen,
porque as nos bendice y nos ayuda como PADRE NUESTRO.
3. Venga a nosotros tu reino.
Sin votaciones ni elecciones, ni peleas. Los misioneros se la pasan en
eso toda su vida. Anunciando el Reino de Dios.
4. Hgase tu voluntad en la tierra como en el cielo.
Qu golilla para el mundo entero! Viviramos casi como en el paraso; lo
de casi es porque all no necesitamos mdicos ni farmacias; aqu en la
tierra, hasta los santos se enferman y mueren.
5. Danos hoy nuestro pan de cada da.
59

Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Jess pens en nosotros. Tres peticiones en honor de Dios y cuatro en


provecho de la gente (cuenten y vern). Claro que lo del pan es lo
primero; sin comer no se puede rezar.
6. Perdona nuestras ofensas como tambin nosotros perdonamos a
los que nos ofenden.
O sea, "dando y dando, pajarito volando". Con Dios nadie se las puede
echar de vivo. Si t perdonas, te perdonan, si no olvdate de eso y
cambia.
7. No nos dejes caer en la tentacin.
Vean al muchachito que se acuesta de puro flojo y deja la tarea y todos
sus deberes, para cuando venga su mam...
8. Lbranos del mal. Amen
Presentacin del
video Padre
nuestro
(Educacin
Infantil)
Colorea el dibujo:

Presentacin del video: Junto a ti Mara.


Los cristianos catlicos tenemos una madre en cielo que al igual que
nuestra madre en la tierra est pendiente de nuestras necesidades y
pide a su hijo que nos ayude en todo momento, por eso es importante
que despertemos una verdadera y sincera devocin a la Santsima
Virgen Mara.

60

Ficha didctica III Nivel de Preescolar


Instituto Pedaggico La Salle

A lo largo de la historia y en todas sus apariciones la Santsima Virgen


Mara nos pide que recemos el Rosario, escuchemos la narracin de la
historia: Un rosario de amor:
Haba una vez una nia que deseaba hacerles un regalo muy especial a
sus amiguitos. Sali la nia de compras con su mam y fueron a una
juguetera donde haba juguetes bellsimos, variados y llenos de colores.
Qu maravilla!- exclamaba la nia, feliz y aada:
- Aqu encontrar los regalos para mis amiguitosEntusiasmada, se puso a buscar, pero despus de mucho mirar, la nia
dijo:
-No encuentro nada, quiero algo verdaderamente especialSigui la nia con su madre y llegaron a una gran tienda donde haba la
ropa ms linda para nios.
-Qu maravilla!- dijo la nia feliz,- Aqu s que encontrare los regalos
para mis amiguitos!Pero despus de mucho mirar y buscar, la nia dijo:
-Todo est muy hermoso pero no encuentro nada. Quiero algo realmente
especial-.
Sigui la nia caminando junto con su madre y llegaron a una gran
librera. Lo primero que vio al entrar fue una mesa llena de rosarios.
-Esto s que es un regalo especial! Llevare uno para cada uno de mis
amigos y les dir: Te regalo este rosario de amor porque al rezarlo le
demuestras a la Virgen, nuestra madre y madre de nuestro Dios, que la
amas, y ella te guardara en su amor
PREGUNTAS PARA COMPARTIR
Qu quera compartir la nia?
A dnde fue la primera vez?
A dnde fue la segunda vez?
Qu encontr en la librera?
Qu les dira a sus amiguitos al darles
el regalo?
Qu hacemos cuando rezamos el
rosario?
Colorea el Rosario y la frase:

A Jess
por
Mara

61

Ficha didctica III Nivel de Preescolar


Instituto Pedaggico La Salle

Reconoce que en la iglesia no solo alabamos a Jess sino que veneramos


a su mam, quien nos ayuda a llegar a l.
Colorear el dibujo
Entona el canta Nicaragua se
consagra.
Nicaragua se consagra al
corazn de Mara, hoy sus hijos
se entregan humildes a sus
pies.
Escuchamos la voz del Papa
acogida por los Obispos, que
desea de sus hijos amor,
justicia y paz.
Nicaragua se consagra al
corazn de Mara, hoy sus hijos
se entregan humildes a sus
pies.

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


Instituto Pedaggico La Salle

UNIDAD VIII: Los Sacramentos


Tema: Jess me ha bautizado.
Objetivo: Reconocer que el bautismo me
hace hijo de Dios.
Presentacin de los videos: Bautismo de Jess y el Sacramento del
Bautismo.
_Comenta y analiza contenido de los videos.
*Quin bautizo a Jess?
*Quin era Juan el Bautista?
*Por qu y para que se bautiz Jess?
*Por qu creen ustedes que me bautizaron mis padres?
Coloreo lo dibujos:

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


Instituto Pedaggico La Salle

_Entona el canto: Bautzame seor con tu Espritu


Bautzame Seor con tu Espritu
Inndame Seor con tu Espritu
Bautzame Seor con tu Espritu
Inndame Seor con tu Espritu
Inndame Seor con tu Espritu
Transfrmame Seor con tu
Inndame Seor con tu Espritu
Espritu
Transfrmame Seor con tu
//Y djame sentir el fuego de tu
Espritu
amor
Transfrmame Seor con tu
Aqu en mi corazn Seor.//
Espritu
Transfrmame Seor con tu
Bautzame Seor con tu Espritu
Espritu
Bautzame Seor con tu Espritu
UNIDAD VIII: Los Sacramentos
Tema: Jess me invita a perdonar.
Objetivo: Descubrir que Jess me invita a perdonar.
Observa la imagen y colorala.
A travs del dibujo explicamos quin era Zaqueo. Lc 19, 1-10

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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El relato evanglico de Zaqueo


muestra cmo la misericordia de
Cristo lleva a la
conversin. El Seor da el primer
paso. En el perdn siempre hay dos
dimensiones: Dios que ama y el
hombre que se arrepiente.
Resaltar que es Jess quien nos
trae el perdn de Dios y que el
amor de Dios es ms fuerte que
el pecado. Donde abunda el
pecado del hombre sobreabunda
la gracia de Dios.
Jess nos dej un Sacramento
para que celebrramos la
FIESTA DEL PERDN: es el
Sacramento de la Reconciliacin o
Penitencia.
Tambin
en
cada
Eucarista Jess, por su sacrificio, perdona
nuestros pecados y los del mundo entero.
Hacer que los nios recuerden situaciones en las que han perdonado o
han sido perdonados. Tambin aquellas en las que no ha habido perdn,
resaltando la importancia y la necesidad del perdn en la vida cristiana.
Profundizar en la peticin del Padrenuestro: <<PERDONA NUESTRAS
OFENSAS, COMO NOSOTROS PERDONAMOS A LOS QUE NOS
OFENDEN>>.
Recordar que la Iglesia siempre lleva a cabo gestos de reconciliacin en
los lugares de guerra. Adems, el da 1 de Enero de cada ao la Iglesia
celebra la Jornada Mundial por la Paz.
Aprendemos la cancin: T QUE SIEMPRE NOS PEDRDONAS.
T que siempre nos perdonas
Cristo, ten piedad!
porque nos quieres mucho,
T que siempre nos perdonas.
T que siempre nos ayudas
Seor, ten piedad!
porque nos quieres mucho
T que siempre nos ayudas.
T que siempre nos escuchas
Seor, ten piedad!
porque nos quieres mucho.
T que siempre nos escuchas.
Seor, ten piedad!
Cuaresma, tiempo especial para el perdn.
Presentacin del video La cuaresma para nios.

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


Instituto Pedaggico La Salle

Colorea el dibujo
Explicarle a los nios que el tiempo de cuaresma nos invita a practicar el
ayuno, la oracin y la limosna, sobre todo a ser cada da mejor y a
perdonar las ofensas que hemos recibido.

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Expresa a tus
ves.
Dibjate
amigo o

compaeros si has perdonado a alguien algunas


perdonando a uno de tus compaeros,
familiar.

Entonamos la cancin Es tiempo


de cambiar
Trabajamos como

dos

quiero estar contigo amor,


quiero estar contigo amor

locomotoras
a todo vapor
y olvidamos que el amor
es ms fuerte que el dolor
que envenena la razn.

Si aprendemos a escuchar
quizs podamos juntos caminar
de la mano hasta el final
yo aqu y tu all
de la mano hasta el final

Somos vctimas as
de nuestra propia tonta creacin
y olvidamos que el amor
es ms fuerte que el dolor
que una llaga en tu interior.

Los hermanos ya no se deben pelear


es momento de recapacitar
es tiempo de cambiar
its time to chance
es tiempo de cambiar
its time to chance
es tiempo de saber
pedir perdn
es tiempo de cambiar
en la mente de todos
el odio por amor.

Los hermanos ya no se deben pelear


es momento de recapacitar
es tiempo de cambiar
its time to chance
es tiempo de cambiar
its time to chance
es tiempo de saber
pedir perdn
es tiempo de cambiar
en la mente de todos
el odio por amor.

its time to chance


its time to chance
el odio por amor
its time to chance
its time to chance
en la mente de todos
el odio por amor.

its time to chance


Si te pones a pensar
la libertad no tiene propiedad
quiero estar contigo amor,

its time to chance

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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UNIDAD IX: LOS MANDAMIENTOS


Tema: Mis padres son un regalo de Dios.
Objetivo: Reconozco que Dios me ha dado la vida a travs de mis
padres.
Presentacin el video: 4 Mandamiento: Honrars a tu padre y a tu
madre.
Para el dilogo:
_ Compartimos que enseanza nos deja el video: Honrar a padre y
madre.
_ Conversa como vives en familia.
_ Reconoce que Dios te ha dado la vida, porque pienso, crezco, canto,
salto, etc.
_ Recuerda que la vida es un regalo de Dios y tengo que ser bueno y
obediente.
Presentacin del video: Obedece a tu pap, obedece a tu mam.
_ Entona canto La Pancita.
//Desde que yo estaba
y cuidarme con amor
en la pancita de mamita
por eso yo digo: Gracias Seor
t me veas, t me veas.
por estar conmigo
cuando estoy jugando
y cuidarme con amor//
o durmiendo en mi camita.
por eso yo digo: Gracias Seor
T me ves y nunca me dejas.
por estar conmigo y cuidarme
Por eso yo digo: Gracias Seor,
con amor.
por estar conmigo
_ Colorea y pega una fotografa de tu familia:
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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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UNIDAD IX: LOS MANDAMIENTOS


Tema: Mis padres cuidan mi vida.
Objetivo: Reconozco que Dios me cuida a travs de mis padres.
Observa la foto familiar.
_ Menciona los miembros de una familia.
_ Reconoce el amor y la unin que hay entre hermanos y como pap y
mam los cuidan.
Presentacin de video el Buen Samaritano Lc.10, 25-37
_ Reconoce que mis amigos y mis vecinos tambin, son mis hermanos
por Jess porque el muri para que furamos una familia.
_ Conversa como es una familia y como debo compartir con alegra mis
cosas.
_ Menciona Qu comparto con mis hermanos?
Presentacin de videos de canciones a la familia: Esa es mi mam,
Para pap y Los abuelitos.
Esa es mi mam
Si me preguntan quin me dio la
vida

Si me preguntan quin me quiere


ms

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Si me preguntan por la ms
hermosa
Esa, esa es mi mam.

Cuando a la noche muy cansada


esta
Si me preguntan qu es lo que
ms quiero
Esa, esa es mi mam.

Si me preguntan quin me come


a besos
Si me preguntan quin me hace
soar
Si me preguntan quin me da la
sopa
Esa, esa es mi mam.

Por eso siempre cuando me


preguntan
Yo les contesto cmo es mi
mam
Una seora muy enamorada
Dice, dice mi pap.

La que me ensaa a jugar


Y que me hacer rer
Y por las noches se levanta
Cuando quiero hacer chis
La que me dice pap que es la
mejor de verdad
Esa, esa es mi mam.

// La que me ensaa a jugar


Y que me hacer rer
Y por las noches se levanta
Cuando quiero hacer chis
La que me dice pap que es la
mejor de verdad
Esa, esa es mi mam.//

Si me preguntan quin me
cuenta un cuento

Para pap.

//Papa pa papa pa papara para


pap.

Y aunque no sea exactamente


Superman

Cantar para papa (bis)

papi me defendera.
l me ensea a jugar a rer y
soar,

No me asustan los monstruos,


siempre a mi lado est.
ni la oscuridad,
Y aunque el viento sople ms de
lo normal

porque tengo a mi pap.

no me importa,
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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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no me importa. Tengo a mi
pap.//

Y aunque el viento sople ms de


lo normal
no me importa, no me importa.

(se repita toda)

Tengo a mi pap.

Mis abuelos
Qu bueno es tener un abuelo
como el que yo tengo.
Tambin una abuela
que brinda consejos de miel
Que me cubren mil travesuras
y zafo rezongos de pap y mam
Capaz de guardarme un secreto
o aprender conmigo a bailar
//Ese es mi abuelo
un genio bailando rock and roll
Ese es mi abuelo
que de zurda o derecha
te hace un gol.
Esa es mi abuela
que con un juego me hace divertir
esa es mi abuela
que tambin baila el twist//
Mis
Mis
Mis
Mis

abuelos
abuelos
abuelos
abuelos

UNIDAD IX: LOS MANDAMIENTOS


Tema: Yo comparto mis cosas y mi alegra con mis hermanos.

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Objetivo: Descubre que compartir sus cosas incluida su alegra son un


regalo de Dios y se crece en espritu.
Presentacin del video: Ensee a sus hijos la alegra de ayudar a otros.
Comentamos con la docente el video.
Menciona lo que t compartes.
Dibjate compartiendo con tus hermanos.

Presentacin de los videos: Lo que da el misionero, Infancia Misionera y


La revolucin de Jefferson.
Explicarle a los nios que en nuestro centro y en las parroquias hay
grupos de Infancia Misionera, que junto a ellos podemos ayudar a otros
nios.
Cada ao la Iglesia celebra la Jornada Mundial de las Misiones
(DOMUND). Tambin Infancia Misionera celebra su Jornada Nacional el
domingo ms cercano a la natividad de la Virgen Mara, o sea el 8 de
septiembre. El lema de Infancia Misionera es que los nios ayuden a los
nios, en septiembre y octubre se hacen colectas para entregarla al
secretario arquidiocesano de Infancia Misionera y l lo enva al
secretariado mundial, as ayudamos a los nios ms necesitados del
mundo.
Somos una gran familia y con nuestra generosidad,
compartiendo nuestras cosas podemos alegrar a los dems. De los
nios del mundo, siempre amigos.
Escuchamos y cantamos la cancin: soy misionero yo no soy extranjero
Soy misionero
y anunciando el evangelio
//Soy misionero ya no soy
voy camino por el rancho y la
extranjero
ciudad
El mundo entero para mi es el
hogar.//
Recorro los valles y montaas
Y hasta en las islas extraas
Levanto mis manos para hablar
Yo me pongo a predicar.
con Dios
Y doy unos saltos para alcanzar
Llevo el anuncio de la vida
su amor
La razn de la alegra
Con una palmada el enemigo
El evangelio de bondad.
huye de aqu

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Y dando la vuelta danzo para ti.


UNIDAD X: VIVAMOS NUESTRA FE
Tema: Pentecosts, Jess nos invita a recibir el Espritu Santo.
Objetivo: Comprender que el amor de Dios no tiene lmites, nos envi al
Espritu Santo para que sea nuestra fuerza y ayuda constante.
Presentacin del canto: Ya llego, ya llego el Espritu Santo
Ya lleg, ya lleg, el Espritu
Santo
Ya lleg!
Lo siento en mis manos, lo siento
en mis pies
Lo siento en el alma, lo siento en
mi ser (bis)

aguas
Aquel que camino Sobre las
aguas
Esta aqu, est a mi lado (bis)
Como un rayo, cayendo sobre mi
(bis)
Que quema, que quema, que
quema, que quema (4)

Aquel que camino Sobre las


Colorear las siguientes lminas:

Vamos
escuchar a Jess Juan 20, 19-23.
Para el dilogo:
- Cul es el saludo de Jess resucitado?
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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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- Jess, despus de saludar, a quin dice que recibamos?


- Qu hace el Espritu Santo en la Iglesia?

Reflexin de la docente: Jess dice a los discpulos que reciban al


Espritu Santo, despus de saludarlos desendoles la paz. El Espritu
Santo es una nueva presencia de Jess en medio de su Iglesia, en medio
de nosotros. l es quien nos da nimos y fortaleza ante las dificultades,
ante las tentaciones. l nos ayuda a buscar a Dios como lo ms
importante en nuestras vidas. l nos une en comunidad hacindonos
superar las enemistades, las envidias, las categoras entre unos y otros.
l nos ilumina para entender la Palabra de Dios y comprender los
porqus de los acontecimientos en nuestra vida y en la de los dems. l
nos da sus dones y nos regala sus frutos: paz, alegra, amor, paciencia,
bondad, comprensin, castidad, fidelidad, mansedumbre...

Celebracin
Colocados de pie y formando un crculo, la docente explica que el
Espritu Santo nos ensea tambin a compartir y que, por eso, entregar
a cada nio un don, as nos daremos cuenta que hemos recibido un don,
el don que el Espritu Santo ha querido. Teniendo cada nio la lmina en
sus manos, daremos las gracias por el DON recibido.

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Compromiso
- Colocar mi DON en lugar visible de mi habitacin.
- Dar las gracias al Espritu Santo por todo su amor en la oracin antes
de acostarme.

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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UNIDAD X: VIVAMOS NUESTRA FE


Tema: Festividad del Cuerpo y la Sangre de Cristo (Corpus Christi).
Objetivo: Comprender que por amor Jess est presente en el Santsimo
Sacramento.
Corpus Christi es la fiesta del Cuerpo y la Sangre de Cristo, de la
presencia de Jesucristo en la Eucarista.
Este da recordamos la institucin de la Eucarista que se llev a cabo el
Jueves Santo durante la ltima Cena, al convertir Jess el pan y el vino
en su Cuerpo y en su Sangre.
Es una fiesta muy importante porque la Eucarista es el regalo ms
grande que Dios nos ha hecho, movido por su querer quedarse con
nosotros despus de la Ascensin.
Colorea el dibujo

UNIDAD X: VIVAMOS NUESTRA FE


Tema: Festividad de Santo Domingo de Guzmn, patrono de Managua.
Objetivo: Conocer al patrono de Managua.
Historia

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Se dice que en el ao de 1885, un leador llamado Vicente Aburto que


trabajaba en la propiedad del seor Inocente Garca Lara, encontr la
pequea imagen de Santo Domingo dentro del hueco de un rbol de
madero negro, sorprendido corri a comunicarle a su patrn.
As se inici la primera fiesta, ya que todos los que vivan en los
alrededores de las Sierras visitaban la hacienda de Garca Lara, pero
nadie saba que representaba esa estatuilla y la llevaron a una Iglesia en
Managua donde un sacerdote les dijo que se trataba del Santo Domingo
de Guzmn, que fue un misionero, protector y defensor de los esclavos
que vivi de 1170-1221.
Dejaron la imagen en Managua y regresaron a Las Sierritas donde el
misterioso santo volvi a aparecer en el hueco del mismo rbol de
madero negro, el mismo campesino que la encontr la primera vez la
encontr esta ocasin y corri a la Iglesia de Managua a informar al
sacerdote, quien lo confirmo al revisar que la imagen ya no estaba en su
lugar. Al ver el milagro sucedido, el prroco recomend que le
construyeran una ermita y que lo llevaran cada ao a Managua para que
visitara la capital, as nace la tradicin de la Trada de Santo Domingo ,
nombrado patrono de Managua.
Celebracin
La festividad en honor al Santo Patrono de Managua Santo Domingo de
Guzmn se extienden por un perodo de diez das, del 1ro al 10 de
Agosto de cada ao. Consiste en una verdadera jornada cultural,
folklrica y religiosa del pueblo, su mayordomo es el Alcalde de
Managua.
Las fiestas "agostinas" comienzan el primero de agosto con la tradicional
"Trada" de la pequea imagen de Santo Domingo de Las Sierritas a
Managua, y el 10 de agosto con "La dejada" del santo
Las fiestas se inician con la entrega de la Tajona, un instrumento de
madera y cuerdas de cuero, que sirve para flagelar a los mal portados, al
Mayordomo de las Fiestas Patronales. Procediendo con la tradicional
Roza del Camino, que simblicamente parte del sector del Gancho de
Caminos hasta La Cruz del Paraso, donde el Mayordomo recibe la
Tajona.

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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La tradicional Trada
Entre los primeros rayos de sol y an con el roco de la madrugada, la
Imagen de Santo Domingo de Guzmn acompaada del Mayordomo de
las Fiestas Patronales y miles de promesantes y devotos, sale de la
parroquia Las Sierritas rumbo a la Iglesia del mismo nombre en el viejo
Centro de Managua, del mismo modo a lo a lo largo de la peregrinacin
se escucha tocar las marimbas canciones folklricas, como la Mora
Limpia, Barrios de Pescadores, Los Dos Bolillos, ejecutadas adems por
bandas de "Chicheros" que alegran esta celebracin.
En la vspera de la Trada de Santo Domingo de Guzmn, pobladores de
Las Sierritas y devotos de Minguito, celebran paralelamente la Vela del
Barco, el tradicional Palo Lucio y la Vela del Arco, con un derroche de
alegra, tradicin y folklore.
Con motivo del inicio de las fiestas patronales de Managua, se realiza la
tradicional "Bendicin del Barco", mismo que transportar al Santo
Patrono del Gancho de Camino a la Iglesia Santo Domingo de Managua;
posteriormente ste acto litrgico, los Honorables Miembros del Concejo
de Managua entregar el Barco a los pobladores del barrio San Judas para
esperar la vspera de la Trada del Santo.
La Trada
Esta tradicional fiesta, tiene la participacin de centenares de
capitalinos, promesante y turistas, quienes disfrutan del colorido de las
festividades; con la participacin de las candidatas a los concursos de:
Reina, India Chiquita e India Bonita, adems del acompaamiento del
Cacique Mayor, inditos, vaquitas y los bailes folklricos.
El Mayordomo de las Fiestas Patronales, realiza un recorrido por Hornos
en las Comarcas: Membreo, Esquipulas y Las Sierritas, en donde las
familias de estas comunidades preparan alimentos como rosquillas, indio
viejo, nacatamales, entre otros, para celebrar la vela del Santo.
El desfile Hpico es muy concurrido, con caballos de las mejores
caballerizas de la nacin, llegan los dueos y criadores de caballos. La
Hpica, sale del malecn acompaada de las carrozas, msica, de los
chicheros, vendedores, promesantes y miles de personas celebrando las
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festividades, llegando a la laguna de Tiscapa, despus va hacia el oeste


hasta la rotonda el Gegense, girando finalmente hacia el sur, hacia la
rotonda de El Periodista y cerca de ah termina.
Presentacin del video: Viva Santo Domingo de
Guzmn.
Colorea el dibujo:

UNIDAD X: VIVAMOS NUESTRA FE


Tema: Festividad del Santo Hermano Benildo.
Objetivo: Conocer al patrono de nuestro sector.
San Benildo Romanon
Pedro Romanon nace en el pueblo de Thuret en la
parte meridional del centro de Francia. Resulta tan
aventajado con respecto a sus compaeros de escuela
elemental que los Hermanos le contratan como
maestro auxiliar, con 14 aos de edad. A pesar de los
reparos que ponen sus padres que quieren guardarle
en casa, y la reticencia de los superiores que lo
consideran demasiado bajo de estatura, finalmente es admitido en el
Noviciado.
Desde 1821 hasta 1841 ensea sucesivamente en el conjunto de
escuelas elementales que tienen los Hermanos en la regin
administrativa de Clermont-Ferrand. En 1841 es nombrado Director de la
escuela que se abre en Saugues, un pueblo aislado en la planicie rida
del sur de Francia. Durante los 20 aos que siguen, trabaja sosegada y
eficazmente, como maestro y director, en la educacin de los chicos del
pueblo y de algunas granjas de los alrededores; gran parte de estos
ltimos ya son casi hombres pero no han estado nunca en la escuela
hasta entonces. Aunque de baja estatura, el Hermano Benildo tiene
fama de ser estricto pero justo. Pronto la escuelita se transforma en el
centro de la vida social e intelectual del pueblo, con clases de noche

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Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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para los adultos y un acompaamiento para los alumnos menos


capacitados.
El extraordinario sentido religioso del Hermano Benildo es evidente para
todos: durante la misa con los alumnos en la iglesia parroquial, en la
enseanza del catecismo, en la preparacin de los chicos a la primera
comunin, en las visitas a los enfermos y las oraciones con ellos, y los
rumores de curaciones milagrosas. Es
particularmente eficaz para atraer vocaciones.
Cuando llega la hora de su muerte ms de
200
Hermanos y un nmero impresionante de
sacerdotes han sido alumnos suyos en
Saugues. El Papa Pio XI subraya que se ha
santificado soportando el terrible cotidiano y
el
decreto de beatificacin que ha cumplido las
cosas comunes de una manera poco comn.
Nacido en Thuret, Francia, el 14 de junio de
1805.
Entrado en el Noviciado el 19 de febrero de 1820.
Fallecido el 13 de agosto de 1862.
Beatificado el 4 de abril de 1948.
Canonizado el 29 de octubre de 1967
UNIDAD X: VIVAMOS NUESTRA FE
Tema: Festividad de la Gritera chiquita.
Objetivo: Conocer y agradecer a la Santsima Virgen Mara por el milagro
realizado.
En un solo grito se unen los nicaragenses, para
rendirle honores a la madre del Salvador. Quin
causa tanta alegra? Es el grito que se escucha por
las calles de las Ciudades para rendir homenaje a la
bienaventurada
Virgen
de
La
Asuncin.
Ante la furia del cerro Negro, que durante varios das amenaz a la
ciudad en el ao de 1947, atestando con arena sus calles y llenando de
pnico a sus pobladores, stos decidieron, por sugerencia de monseor
80

Ficha didctica III Nivel de Preescolar


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Isidro Augusto Oviedo Reyes (Obispo de Len en ese tiempo), hacer la


promesa de celebrar la Gritera de Penitencia todos los 14 de agosto,
vspera de la celebracin de la Asuncin de la Santsima Virgen Mara al
cielo.
Desde esa fecha hasta nuestros das la poblacin contina cumpliendo
fielmente su promesa. Despus que el Obispo de la ciudad, da el grito de
quin causa tanta alegra, la poblacin se toma las calles para recorrer
los
diferentes
altares
que
la
adornan.
Colorea y decora el altar a la Santsima Virgen Mara

81

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UNIDAD X: VIVAMOS NUESTRA FE


Tema: La Asuncin de Mara.
Objetivo: Dar gracias a Dios por esta fiesta mariana.
El Dogma de la Asuncin a los Cielos consiste en que la
Inmaculada Madre de Dios, siempre Virgen, cumplido el
curso de su vida terrena, fue subida en cuerpo y alma a
la gloria celestial.
Este Dogma fue proclamado por el Papa Pio XII, el
Primero de Noviembre de 1950, en la Constitucin
Munificentissimus Deus. Celebramos esta fiesta
Mariana el 15 de agosto.

Colorea y realiza las actividades

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UNIDAD X: VIVAMOS NUESTRA FE


Tema: La Inmaculada Concepcin de Mara (LaPursima).
Objetivo: Dar gracias a Dios por esta fiesta mariana.

El Dogma de la Inmaculada Concepcin


consiste en que la Virgen fue preservada
inmune e la mancha del pecado original desde
el primer instante de su Concepcin, por
singular
gracia
y
privilegio
de
Dios
Omnipotente, en atencin a los mritos de
Jesucristo, Salvador del gnero humano Esta
verdad fue proclamada como Dogma de fe por
el Papa Po IX, el 8 de diciembre de 1854, en la
Bula Ineffabilis Deus.

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UNIDAD X: VIVAMOS NUESTRA FE


Tema: Yo rezo a la Virgen Mara el Santo Rosario.
Objetivo: Propagar la devocin al rezo del Santo Rosario.

Presentacin del Video: El Santo


Rosario (iniciacin).

Coloreamos el Rosario:
Primer misterio y el primer grupo
de Ave Mara en verde, lo
ofrecemos por frica.
El
segundo misterio y segundo
grupo de Ave Mara en rojo, lo
ofrecemos por Amrica.
El
tercer misterio y el tercer grupo
de Ave Mara en blanco, lo
ofrecemos por Europa. El cuarto
misterio y el cuarto grupo de Ave
Mara en azul al rezarlo lo
ofrecemos por Oceana. El quinto
misterio y quinto grupo de Ave Mara en amarillo, lo ofrecemos por Asa.

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UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


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Tema: Compartimos para ser misioneros.


Objetivo:
Ayudar
a
despertar la conciencia
misionera universal de
los nios.

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UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


Tema: Conozcamos a nuestro capelln.
Objetivo: Conocer el trabajo que realiza nuestro capelln.

Conversamos sobre el trabajo que realiza nuestro capelln en el centro


estudio.

Comento y coloreo las lminas

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UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


Tema: Oramos por los nios.
Objetivo: Promover la conciencia y el servicio misionero de los nios.

Presentacin del video: Que canten los nios.


Comentamos la cancin.
Observamos y coloreamos los dibujos

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UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


Tema: Jess hace su camino en familia.
Objetivo: Promover la importancia de la familia.

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Presentacin de la cancin: La Familia Sagrada


En un rincn
del establo ms pobre en Beln

Mira Jos que pequeos sus manos y pies

una madre que arrulla a un bebe

y pensar que es el rey de Israel

con un canto de adoracin

el caudillo que vino a salvar

admirada de poder tener

a su pueblo de la oscuridad

en sus brazos a su salvador.

este nio es mi Dios y mi rey.

Duerme Jess

Y as sigui arrullando Mara a Jess

que la aurora ya llega a Beln

acunando en sus brazos a Dios

una estrella que viene a alumbrar

y Jos conmovido tambin

para que todos te puedan ver

se asombra de poder formar

duerme ya mi Jess Emmanuel

la familia sagrada con el....

mi tesoro y mi salvador.

la familia sagrada.

94

Presentacin de los videos: La Sagrada Familia de Nazareth y La


Sagrada Familia de Jess, Mara y Jos
Converso sobre el contenido del video.
Coloreo la imagen y pego una foto de mi familia

UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


Tema: Compromiso misionero con los nios del mundo.
Objetivo: Fortalecer el compromiso misionero que todo bautizado tiene.

Presentacin del video: Carterito misionero.


Dialogamos acerca del video.
Coloreamos

Presentacin del video: Misin es ir, orar y dar.


Dibujo lo que ms me llam la atencin del video.
Relacionarlo con el dibujo.

UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


Tema: Jesucristo recorre el camino misionero con nosotros.
Objetivo: Que los nios experimenten que son elegidos por Jess para
ser sus pequeos grandes misioneros.
Presentacin del video dela cancin. El camina en mis zapatos.
l caminaba con sandalias en los pies
Mucha gente se estremeca al or su voz.

Con sus manos el san los ojo del ciego el abri


Es el poder de Dios tan inmenso que ahora vive en ti.

l camina en mis zapatos, y canta con mi voz


Mis manos usa tambin, porque soy un hijo de Dios
Y sonre con mi rostro, l habla con mi voz,
Soy feliz, s tambin que l, est en mi corazn.

Con su voz calm el impetuoso mar,


Sin embargo haremos maravillas como l
l muri por ti y por mi, clavado en una cruz,
Es el poder de Dios tan inmenso que ahora vive en Ti.

l camina en mis zapatos...

l camina en tus zapatos, y canta con tu voz


Tus manos usa tambin, pues eres un hijo de Dios
Y sonre con tu rostro, l habla con tu voz,
Y eres feliz, pues sabes bien que l, est en tu corazn.

Dibuja lo que ms te llam la atencin de la cancin.

Colorea el pergamino

El camina en mis zapatos y canta con mi voz


mis manos usa tambin, porque soy un hijo de
Dios.
Y sonre con mi rostro y habla con mi voz
Soy feliz, s tambin que l est en mi
corazn.

UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


Tema: Soy misionero en familia.
Objetivo: Ensear que toda familia cristiana debe ser misionera.
Los NIOS pueden aportar muchsimo para que su familia sea una
familia "misionera", pueden:
1.

Ser instrumento de paz, servicio, unidad y alegra en el hogar para


que con su ejemplo atraigan a los dems miembros de su familia.

2.

Orar diariamente por sus padres y hermanos para que su fe se


aumente cada da.

3.

Invitar a la familia a escuchar y poner en prctica la Palabra de


Dios y a vivir muy profundamente la Eucarista dominical.

4.

Compartir con sus padres y hermanos las enseanzas que estn


recibiendo en el colegio.

5.

Promover el rezo del Padre Nuestro, del rosario misionero y otras


oraciones en familia por las misiones.

Colorea:

Dibuja a tu familia y cuenta a tus compaeros la experiencia misionera


que tiene tu familia.

UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


Tema: Como Jess visito a los enfermos.
Objetivo: Descubrir lo que nosotros, como amigos de Jess, podemos
hacer para ayudar a los enfermos y a los que les cuidan.
Todos conocemos a alguna persona que se ha puesto enferma: un
compaero de clase, un amiguito, un hermano, el pap o la mam, la
abuelita, el abuelito, un to al que queremos mucho, nuestra profesora,
etc. Seguramente, alguno de nosotros ha estado enfermo.
Actitudes de JESS para con los enfermos:
acoge a los enfermos que le llevan (Mc.2, 4)
Se conmueve cuando ve su dolor (Mc 1,41)
Se acerca a los enfermos (Mc 1,31)
Los manda llamar (Mc 10, 49)
Escucha sus splicas: "Seor, si quieres, puedes curarme" "Ten
compasin de m"
Les pregunta: "Qu quieres que haga por ti?"
Cuenta con ellos: "Quieres curarte?"
Pone sus manos sobre ellos (Mc 1,41; 8,23)
Les dice palabras de aliento y esperanza: "Hijo, ten nimo..."
Acoge sus deseos: "Que se cumpla segn lo que deseas"
Les ayuda a curarse: "Tu fe te ha curado" (Mc 5,34; 10, 52)
Les da vida: "He venido para que tengan vida y la tengan en
abundancia" (Jn 10,10)
Jess ense cmo hay que acercarse a los enfermos y ayudarles e
invit a sus amigos a hacer lo mismo que l: querer mucho al que est
enfermo, ir a verle, escucharle, hacerle compaa, darle nimo, cuidarle

con cario... Siempre hubo personas y grupos que han seguido esta
invitacin de Jess. Hoy tambin.
Les voy a presentar varias:
Raquel se hizo enfermera para cuidar a los nios enfermos y hoy trabaja
en un hospital infantil. Emilio es un gran mdico que estudia mucho y
siempre est dispuesto para atender al que le necesita. Mara es
auxiliar y se desvive por atender a las personas ancianas enfermas que
hay en su planta del hospital.
Paco es celador y lleva con mucho
cuidado en la camilla a los accidentados que llegan al hospital. Rosa es
una religiosa muy alegre que lleva muchos aos trabajando en el
hospital. Mara Luisa es telefonista y atiende miles de llamadas todos
los das en la centralita del centro. Ana investiga con tesn en el
laboratorio una medicina para curar el cncer. Jos es el encargado de
que funcionen los ascensores y la luz de los quirfanos. Susana es
trabajadora social y recibe las quejas de las familias en el Servicio de
Atencin al Paciente. Ramiro es capelln que escucha mucho a los
enfermos y les lleva la comunin. Carla es cocinera en un hospital de
nios y se esfuerza por hacerles comidas muy ricas y variadas. Y
ustedes, conocen a alguien que ayude mucho a los enfermos?
Despus de algunas intervenciones, vamos a rezar juntos hoy por los
que cuidan a los enfermos.
Seor, te damos gracias por los mdicos que se esfuerzan por curar a
los enfermos. Gracias Seor.
Gracias por las enfermeras que curan con suavidad las heridas de los
operados. Gracias Seor.
Gracias por las religiosas y los religiosos que dedican su vida a cuidar a
los enfermos en los hospitales y en las casas. Gracias Seor.
Gracias tambin, Seor, por todos los que cuidan con mucho cario a
los nios que estn en los hospitales. Gracias por los que van a verlos.
Gracias Seor.
Gracias por los que trabajan para que los hospitales estn muy
limpios. Gracias Seor.
Gracias por los hacen la comida y por los que la sirven a los enfermos
caliente para que puedan comerla mejor. Gracias Seor.
Gracias, Seor, por los sacerdotes que estn en los hospitales
consolando y animando a los enfermos y rezan por ellos. Gracias Seor.
Gracias finalmente, Seor, por todos los que se acuerdan de los
enfermos y se preocupan de ayudarles. Gracias Seor.
Pide a tus paps te lleven a visitar a un familiar enfermo.
Haz una oracin con tus padres y el enfermo.

Colorea

UNIDAD XI: PASITOS MISIONEROS


Tema: Celebramos la Navidad.
Objetivo: Profundizar en el misterio de Dios encarnado.
Vamos a realizar una actividad muy bonita que Infancia Misionera realiza
en Espaa, para que las familias nos preparemos para la navidad.
Presentacin del video: Estrella de Beln.
Navidad es un tiempo propicio para compartir, para llevar alegra a los
dems.
Visitar a nuestros familiares para ser Sembradores de
Estrellas es una actividad llena de alegra y gratuidad. Experimentar la
ternura que Dios siente por nosotros, tan palpable en el nacimiento de
Jess, nos mueve a transmitir a los dems ese mensaje de amor, con el
deseo de construir entre todos un mundo donde reine la paz.

Elaborar
siguiente

la

manualidad:

ACTIVIDAD CON LOS PADRES DE FAMILIA:


Podemos pedirle a nuestros padres que nos compren calcomanas de
estrellas y que nos lleven a visitar a los familiares a quienes no
acostumbramos hacerlo y a aquellos que vemos seguido. Saludamos
con un abrazo a cada miembro de la familia le ponemos una calcomana
de estrella en el pecho y le decimos FELIZ NAVIDAD, EN NOMBRE DE LOS
MISIONEROS LASALLISTAS TE DESEAMOS FELICIDAD.

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