ACTIVIDADES 8 MARZO IES ILIBERIS (ATARFE)

COORDINADORA DE IGUALDAD: FRICA TORREJN CORRALES

Actividades realizadas en el IES Iliberis de Atarfe con motivo del DA DE LA MUJER:

-Concurso de MARCAPGINAS para celebrar el Da de la Mujer, en colaboracin con el

departamento de Plstica. Esta actividad es un clsico en el centro puesto que se lleva
realizando todos los aos.

V CONCURSO DE MARCAPGINAS
DA INTERNACIONAL DE LA MUJER
IES ILBERIS

La Coordinacin de Igualdad y el departamento de Dibujo del IES Ilberis, con motivo de la

celebracin del Da Internacional de la Mujer el prximo 8 de marzo, convocan el V Concurso
de Marcapginas.
Los marcapginas premiados sern publicados por este Instituto y se utilizarn en la Biblioteca
del centro, acompaando a cada libro que se preste.
Bases:
1. Podr participar el alumnado matriculado actualmente en este centro.
2. El tema har referencia al Da de la Mujer.
3. Cada participante podr presentar un solo trabajo, en papel, a todo color, por una cara. En
el reverso del marcapginas, se indicar el nombre del autor o autora, el curso y el grupo al
que pertenece.
Los marcapginas se realizarn en unas plantillas que se pondrn a disposicin del alumnado
a travs del departamento de Educacin Plstica y Visual (M Jos y Federico), de la
Coordinadora del Plan de Igualdad (frica) o en la conserjera del centro.
4. Se valorar la calidad de los dibujos, la imaginacin y la originalidad. No se aceptarn
marcapginas realizados con herramientas digitales.
5. La recepcin de originales se cerrar el da 04 de marzo entre las 11:15 y 11:45; podrn
entregarse en la sala de profesores a la coordinadora de igualdad (frica Torrejn).
6. El Jurado estar integrado por el Director del IES, la responsable del plan de Igualdad, la
jefa del departamento de actividades extraescolares, un miembro del AMPA, los profesores
del departamento de EPV y la responsable de la Biblioteca.

7. Se establecen dos categoras:

CATEGORA I: 1 Y 2 de ESO.
CATEGORA II: 3 Y 4 de ESO, PCPI y Bachillerato

As mismo, se ha decidido establecer una exposicin permanente de los marcapginas en la

biblioteca puesto que es necesariohacer visible el esfuerzo de todas las mujeres, conscientes
de que todava hoy persisten situaciones de discriminacin hacia el sexo femenino. Me
gustara destacar el apoyo de todo los compaeros, y digo bien, compaeros, porque se
vuelcan al mximo en las actividades y porque ninguno de ellos pregunt Y para cundo un
da del hombre?. Estamos en el buen camino.

-Taller en colaboracin con MUJERES EN ZONAS DE CONFLICTOS. Se cont con la

colaboracin y estupendo trabajo de Azahara Puerto, delegada de MZC en Granada. El
taller,destinado al alumnado de 3 ESO, est enmarcado en el Programa de Promocin de una
Cultura de Paz Andaluza desde el Enfoque de Gnero.
Ofrecen dos niveles de intervencin. Yo eleg el Nivel 1, que consta de actividades didcticas
para 2 ciclo de la ESO. Consisti en la realizacin de talleres participativos de dos horas de
duracin con cada grupo. Se trabajan conceptos como sexo y gnero, estereotipos, relaciones
sanas, sexismo en la cultura (publicidad, canciones, etc).
De todas formas, os paso la informacin competa de lo que ofrece MZC puesto que hacen un
trabajo excelente y el alumnado aprende mucho. (Y ven otras caras, claro)

Nivel 2:
Constara de al menos tres de las siguientes acciones (las FORMACIONES con el profesorado y
AMPAS se podran realizar conjuntamente):
- ACTIVIDADES DIDCTICAS. Talleres con el alumnado (igual que el nivel 1)
- ASESORAMIENTO. Revisin del Plan de Convivencia / Plan de Igualdad. El Plan ser enviado
o entregado en la primera visita; posteriormente el equipo de ED de MZC lo revisar y se
enviarn propuestas de mejora.
- FORMACIN. Dirigida al profesorado. Curso: La coeducacin como estrategia transversal en
educacin. Mnimo 2 horas.
- FORMACIN. Dirigida a las AMPAS. Curso: La coeducacin como estrategia transversal en
educacin. Mnimo 2 horas.
- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS y RECURSOS. Actividades que dinamizan el calendario de
celebraciones de los IES en das clave. Se ofrece al profesorado una batera de herramientas
didcticas y otros materiales recopilados que orientan a cada rea de conocimiento.

-Nuevos nombres a las aulas. Cada tutor trabajar desde tutorala persona que le ha tocado.
Por ejemplo, en Educacin Fsica se centrarn en la nadadora Mireia Belmonte. A medida que
los departamentos vayan eligiendo el hombre o la mujer que consideren interesante (he
tenido que hacer un reparto del 50%), se irn completando las fichas y las placas.

MIREIA BELMONTE
10 DE NOVIEMBRE DE 1990

reas relacionadas: Lengua castellana y literatura, Educacin Fsica.

Bsqueda informacin: http://www.mireiabelmonte.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Mireia_Belmonte
http://www.periodistadigital.com/periodismo/prensa/2013/08/14/mireia-belmonte
http://www.periodistadigital.com/periodismo/prensa/2013/08/14/mireia
belmonte-pelosergio-ramos.shtml

PROPUESTA DE ACTIVIVDADES
Quin es Mireia Belmonte?
Por qu empez a nadar Mireia?
Tiene en su poder algn record?
Es la natacin un deporte importante en Espaa?
Cmo pag la Copa del Mundo Mireia Belmonte?
Recibe la natacin el mismo respaldo de las administraciones que, por ejemplo,
ejemplo el ftbol?
Reciben todos los deportistas el mismo reconocimiento?
Propn posibles soluciones a ello.

Este es un proyecto a largo plazo: cada ao el Departamento de Tecnologa prepar un

nmero de placas con el alumnado con el fin de visualizar el trabajo de muchas mujeres que es
subestimado por esta sociedad patriarcal. De esta forma, el alumnado acudir a su clase
Mireia Belmonte, por ejemplo, y sern ms conscientes del trabajo realizado por muchas
mujeres, quizs para algunos, desconocidas.
de

-WangariMaathai. Este ao se ha trabajado en todo el instituto la figura de WangariMaathai,

que ha destacado en la defensa de los derechos de la mujer y el desarrollo sostenible.
En colaboracin con las tutoras,
tutora se ha visionado el documental sobre esta importante mujer
en el programa de RTVE La aventura del saber http://www.rtve.es/alacarta/videos/lahttp://www.rtve.es/alacarta/videos/la
aventura-del-saber/aventura--del-saber-wangari-maathai/1433190/0
Tras el visionado, el alumnado ha realizado una exposicin en el hall del instituto.
instituto Aqu os dejo
algunas fotografas.