Organizzazione

tirocinio AA 2014/2015

Tutor Universitario: Dr. Ft. Roberto Sforza

Periodo tirocinio
Dal 11/05/2014 Al 03/07/2014
Festivit: 01 e 02 Giugno

Giornate di attivit tutoriale

o Copertura assicurativa:
dalle ore 8:00 alle ore 18:00
o Numero ore tirocinio: 225

11/05

08/06

01/07

18/05

15/06

02/07

25/05

22/06

03/07

o CFU: 9

Orario attivit tutoriali: dalle ore 8:00 alle ore 14:30

Orario tirocinio: da concordare con il tutor clinico

Organizzazione
tirocinio AA 2014/2015
Presenza:
firma agenda in segreteria entrata e uscita
per servizio di MFR Ospedale di Dolo e
Noale;
per le attivit tutoriali firma entrata e uscita
foglio sul foglio firme;
Compilazione : numeri telefonici e indirizzo
di posta elettronica;
Mensa: acquisto buoni pasto alla cassa (Euro
1,03);
Divise: n4 divise firma ricezione e consegna
divise;
Parcheggio: esterno allospedale.

Contenuti delle giornate di attivit tutoriali:

Laboratorio di chinesiterapia
Laboratorio di Ergonomia nella Movimentazione manuale dei malati
Laboratorio di Posizionamenti (allineamento posturale)
Valutazione della sensibilit (ruolo della sensibilit in riabilitazione: cenni) e valutazione del
dolore
Ausili, protesi e ortesi, descrizione e indicazioni per i principali, soprattutto per il cammino, con
laboratorio.
Attivit trasversale a tutti gli incontri: ragionamento su casi clinici sul modello dellesame di
tirocinio con esecuzione di tecniche di valutazione di forza mm e articolarit, tecniche di
cinesiterapia, allineamento e trasferimenti, utilizzo eventuale di ausili.
Attivit trasversale a tutti gli incontri: rielaborazione esperienza di tirocinio (clinica e
relazionale)
Altri contenuti da concordare eventualmente con i tutor clinici:
Corretto utilizzo dei DPI e corretta procedura per il lavaggio sociale delle mani
Eventuale valutazione dei parametri vitali. Eventuale valutazione delle funzioni, con utilizzo ad
esempio di Barthel, Tinetti, FIM; la Norton o altre per la prevenzione dei danni da immobilit,
piaghe da decubito
Eventuale valutazione delle capacit comunicative e delle Funzioni Corticali Superiori

Modalit di valutazione dello

studente in tirocinio:
Scheda tutor clinico;
Scheda tutor universitario.

Area PRASSI TERAPEUTICA

Lo studente sar in grado di:

eseguire la raccolta dei dati
relativi alle strutture e funzioni
corporee, alle attivit e ai fattori
ambientali, utilizzando strumenti
validati, ove esistenti;
eseguire attivit fisioterapiche
semplici in condizioni di
sicurezza ed ergonomia;
esprimere competenze basilari
della relazione corporea di cura,
in riferimento alle componenti
tecniche, emozionali, dei
sentimenti e dei valori.

Area PRASSI TERAPEUTICA

Area RAGIONAMENTO
Lo studente sar in grado di:
riconoscere i bisogni di salute delle persone e osservare
quali strategie vengono messe in atto per soddisfarli;
identificare lo stato generale di salute della persona;
riconoscere e descrivere:
- strutture e funzioni corporee
- attivit e partecipazione della persona
riconoscere, analizzare e descrivere il movimento di
persone nelle diverse et della vita, considerandone la
variabilit e la complessit, in riferimento:
- alla valenza espressiva, funzionale, gestuale e cognitiva
- allorganizzazione spazio-temporale
- agli aspetti chinesiologici ed ergonomici
osservare e descrivere le alterazioni del movimento di
persone nelle diverse et, in relazione al movimento
normale;
stabilire correlazioni significative tra gli elementi
osservati;
riconoscere gli aspetti costitutivi essenziali delle attivit
riabilitative;
formulare proposte di attivit fisioterapiche semplici, per
modificare condizioni alterate.

Area RAGIONAMENTO

Area RELAZIONE
Lo studente sar in grado di:
riconoscere, in se stesso e negli altri, gli
elementi e le caratteristiche della
relazione, in particolare quella di cura,
osservando, sperimentando e definendo:
- contesto (palestra, casa di riposo,
domicilio, ospedale);
- attori (paziente, familiari,
fisioterapisti, altri professionisti,
studente);
- ruoli (curante, paziente, tirocinante,
fisioterapista affidatario, tutor,
familiare);
- modalit relazionali e stile di
comunicazione
- emozioni proprie e degli altri
Considerare ed adeguare il proprio
comportamento ai diversi contesti.

Area RELAZIONE

Area RESPONSABILITA
Lo studente sar in grado di:
riconoscere la responsabilit del
fisioterapista in relazione al paziente, al
contesto sociale di riferimento, agli altri
operatori, alle istituzioni
in contesti di esperienza professionale
rilevare i valori etici della centralit della
persona, della tutela della salute e della
relazione di cura.
assumere un comportamento responsabile
nei contesti di cura.

Area RESPONSABILITA

Area RICERCA
Area RICERCA

Lo studente sar in grado di:

rilevare, in contesti di esperienza,
elementi concordanti e discordanti
rispetto alle attese e alle conoscenze
identificare aspetti di problematicit
nellesperienza (discordanze, vuoti di
conoscenza,
esplicitare il problema in modo
coerente con la cornice concettuale a
cui appartiene
formulare possibili ipotesi esplicative
ricercare elementi che supportino o
neghino lipotesi individuata.

Valutazione finale di presentazione tutor clinico

universitario
Voto medio delle 5 aree
Voto relazione sul paziente
Voto sulla prova in itenere su
prassi terapeutica
Voto finale del tutor
universitario

La scheda di valutazione del tutor universitario sar uguale

alla scheda del tutor clinico e in pi questi items.

Criteri di valutazione tutor clinico

universitario
- valutazione riportata sulla
Scheda di valutazione del
fisioterapista clinico affidatario;
- valutazione della relazione sul
caso clinico;
- valutazione della "capacit
prassica" intesa come capacit di
eseguire trasferimenti,
allineamenti etc.

Requisiti che lo studente deve avere per poter sostenere

l'esame di tirocinio:
idoneit alla valutazione del tirocinio nei servizi per linfanzia, che a
cura del coordinatore di ciascuna sede;
idoneit allesame di valutazione dei due laboratori, sviluppo
psicomotorio e valutazione apparato locomotore, a cura dei docenti
incaricati;
frequenza di almeno il 75% delle ore programmate di tirocinio,
attestata dal tutor universitario (75% di 225 ore sono 169 ore);
valutazione positiva del tirocinio da parte del tutor clinico e
universitario.

MODALITA DESAME
- Viene proposto un caso clinico che
fornisce alcuni dati anagrafici e la
descrizione di un deficit funzionale.
- Lo studente dovr fare un ragionamento
clinico e ipotizzare una serie di problemi
che riguardano possibili alterazioni delle
diverse "aree"di funzionamento,
specificando poi quali potrebbero essere i
distretti interessati (articolazioni, muscoli
e o nervi).
- Allo studente verr chiesto di compiere
un esame articolare e muscolare relativo
al problema ipotizzato.

SCHEDA DI VALUTAZIONE ESAME CASO CLINICO

Lo studente formula ipotesi su

Ragionamento

quali elementi/strutture ricercare

la possibile fonte della disfunzione

Possibili date
desame:
Sessione di luglio:
07-08-09;

Lo studente esegue in forma

Prassi
simulata su di un suo collega
lattivit ritenuta corretta in quel Conoscenze
contesto

Sessione di
settembre: 15;
Lo studente risponde alla
domanda formulando ipotesi su
altri elementi oggetto di
osservazione/indagine coerenti
con il caso in discussione

Ragionamento

Lo studente utilizza un linguaggio Conoscenze

Elenca almeno due

elementi specifici per ogni
area
Elenca elementi specifici di
una sola area
Aree non pertinenti
Elementi non pertinenti
NOTE

Esegue correttamente
Esegue con alcuni errori
(prassi)
Esegue con errori gravi
(prassi e contenuto)
Manualit sicura nella
manovra corretta
Manualit incerta
Senza lacune conoscitive
Qualche lacuna
conoscitiva
Numerose lacune
conoscitive manifeste

Ipotesi valide e correlabili al

caso
Ipotesi valide e correlabili al
caso con qualche errore
Ipotesi non propriamente
adeguate
.

Appropriato
Non appropriato