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DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
DISCISPLINA: Estgio Supervisionado em Ensino de Matemtica II
ALUNO (A): Flavia Chagas Vieira de Oliveira
Atividade sobre os PCNs - Ensino Fundamental
1. Como se v, de certo modo, os PCNs j esto conseguindo alcanar,
em parte, seus objetivos, isto , esto desacomodando o (a) professor
(a), fazendo-o (a) parar para refletir sobre sua prtica pedaggica, que
o primeiro passo para uma eventual mudana na mesma.
Faa um breve comentrio do pargrafo acima, retirado do texto.
Ao aderir s ideias expostas nos PCNs, os professores tendem a
mudar a forma como aplicam contedos (metodologia), como avaliam,
como organizam contedos, quando necessria a utilizao de recursos
didticos, passam a enfatizar trabalhos em grupos. Ou seja, j
modificam as prticas pedaggicas, ou no mnimo, passam a refletir
sobre resultados dessas mudanas.
2. Interprete a inteno da autora, quando, referindo aos PCNs, comenta
que importante mudar o que ensinar, mas que muito mais
importante ainda mudar o como ensinar e avaliar.
Ao citar mudar o que ensinar a autora quis referir-se ao contexto
matemtico ao que se aplica o contedo estudado.
E no uma
de
resultados
correo
de
erros.
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