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ACADMICA
2014 Ao de Homenaje al Almirante Guillermo Brown,

en el Bicentenario del Combate Naval de Montevideo
ANEXO I
DEPARTAMENTO TRANSVERSAL DE SALUD Y DESARROLLO

COMUNITARIO
2.1 IDENTIFICACIN DE LA CARRERA

LICENCIATURA EN ENFERMERA
2.2 NIVEL DE LA CARRERA

Carrera de GRADO.
2.3 TITULO QUE OTORGA

Licenciado/a en Enfermera
TITULO INTERMEDIO:
Enfermero/a Universitario
2.3 Objetivos de la carrera

El objetivo de la carrera es formar profesionales capaces de intervenir
responsablemente en la atencin de los cuidados de enfermera en tres niveles.
En el primero atiende a individuos sanos y enfermos que no requieren
hospitalizacin (ambulatorios). En el segundo atiende a individuos enfermos
internados en hospitales generales. En el tercero brinda atencin mdica a
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina

Tel.: (54 11) 4229-2400 | secacad@undav.edu.ar
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individuos internados en hospitales de alta especialidad, as como rehabilitacin,

reconociendo a la salud como un derecho humano y social.
Estos profesionales sern capaces de integrar equipos interdisciplinarios para
brindar atencin integral y de calidad a la persona, familia y comunidad con un
fuerte compromiso tico y social.
Asumirn una visin transformadora y altamente comprometida con la solucin de
problemas de salud del pas, acorde con las exigencias sociales actuales y
futuras desde el contexto de la realidad socio-sanitaria generando conocimientos
y tecnologas apropiadas que promuevan la salud integral y el desarrollo nacional,
provincial y/o regional, a partir de la investigacin inter y multidisciplinaria a nivel
de los servicios donde cumple sus funciones.
Se pretende:
Brindar una formacin universitaria en enfermera dirigida a cubrir la

necesidad sobre la base de los requisitos actuales que de la disciplina se
esperan en los diferentes mbitos de intervencin y prctica profesional y los
contextos actuales sociales, polticos y tecnolgicos y los nuevos problemas
de salud en los entornos en los que las personas vivan.
Generar condiciones para el desarrollo de la investigacin en salud.
Disponer de una formacin que se ajuste dinmicamente a los actuales

requisitos de los cuidados humansticos aunque paralelamente a los cuidados
de la alta complejidad.
Colaborar a travs de la formacin de graduados universitarios a mantener

y/o mejorar la salud de la poblacin.

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2.4 Perfil del ttulo

El Licenciado en enfermera, egresado de la Universidad Nacional de Avellaneda,
tendr una formacin cientfica, tcnica y humanstica, responsable de brindar
cuidados de enfermera a las personas, familias y comunidad en todos los niveles
de complejidad y de atencin de la salud. Reconoce el derecho a la salud de las
personas como un derecho humano inalienable y se integra al sistema de salud
con sus competencias para garantizarlo.
Estar formado para planificar y realizar actividades de cuidado utilizando las
estrategias de proteccin y promocin de la salud, prevencin y asistencia de las
enfermedades, as como en la recuperacin y rehabilitacin de las personas.
Conocimientos
Conocimientos slidos y actualizados en ciencias biolgicas, sociales y

humansticas, sin dejar de lado el dominio de las teoras, tcnicas y
tecnologas propias de la disciplina. Un conocimiento que no puede perder de
vista la unicidad de las personas, sus subjetividades, su historia y su insercin
social.
Conocimientos especficos,
cientficos propios y de ciencias afines,
conocimientos psicomotores y socioafectivos que optimicen y fortalezcan las

acciones de cuidados de salud de las personas, las familias y la comunidad
sea cuando necesiten cuidados de mantenimiento de la salud o requieran
cuidados de alta complejidad y soporte tecnolgico para su recuperacin y
rehabilitacin.
Conocimientos para la promocin de la salud, prevencin de la enfermedad,

intervencin en el tratamiento, rehabilitacin y recuperacin de la salud y
aliviar el dolor.
Conocimientos tericos, epistemolgicos y metodolgicos necesarios para

poder desarrollar actividades de investigacin, formularse problemas y

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preguntas, incorporar la lgica y los procedimientos, y los recursos y

metodologas para buscar respuestas a esos problemas sustentadas en
principios de rigurosidad cientfica.
Conocimientos y principios ticos-legales
Conocimientos de los contextos polticos, econmicos, sociales y culturales

diversos, dinmicos y especficos para su desempeo como profesional de la
salud
Conocimientos bsicos de informtica y sus aplicaciones en el campo de las

ciencias ambientales y habilidad para buscar, procesar, generar y usar datos
e informaciones en la construccin del conocimiento.
Conocimientos bsicos sobre la enseanza en este campo disciplinar
Habilidades del licenciado en Enfermera
Habilidad para el manejo de instrumentos, equipos y aparatos en el proceso

de atencin y cuidado en los diferentes niveles de atencin.
Habilidad para la utilizacin de equipamiento informtico.
Capacidad de expresin oral y escrita en la elaboracin de documentos

tcnicos, cientficos y de textos informativos y de divulgacin.
Habilidad para la gestin del cuidado en sus diferentes mbitos y niveles de

los servicios y del sistema de salud en su conjunto.
Habilidades de comunicacin y dilogo con sensibilidad hacia la subjetividad

de las personas.
Habilidad para participar y liderar estudios cientficos en el rea de salud, con

capacidad para plantear problemas, hiptesis y desarrollar actividades de
investigacin en salud.
Habilidades para gestionar y administrar servicios de enfermera hospitalarios

y comunitarios.
Habilidades para coordinar y liderar equipos de salud interdisciplinarios.

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Habilidad para participar y liderar estudios cientficos en el rea de salud, con

capacidad para plantear problemas, hiptesis y desarrollar actividades de
investigacin en salud.
Habilidad para la insercin profesional en diversos contextos sociales y

culturales, para mejorar su desempeo y aumentar la efectividad de su
prctica.
Valores y actitudes del Licenciado/a
Actitud de comprender a las personas respetando su subjetividad, libertad,

pluralismo, diversidad y dignidad humana.
Respetar el protagonismo de las personas y de la comunidad en el cuidado

de su propia salud.
Actitud reflexiva, crtica, tica y de responsabilidad, con participacin,

compromiso profesional y fortalecimiento del colectivo de enfermera.
Asumirn una visin transformadora y altamente comprometida con la

solucin de problemas de salud del pas, acorde con las exigencias sociales
actuales y futuras desde el contexto de la realidad socio-sanitaria.
Cumplir y respetar con los cdigos de tica profesional y la legislacin y las

formas de regulacin de la atencin de la salud.
Reconocer el derecho a la salud de las personas como un derecho humano

inalienable.
Valorar las necesidades, demandas y derechos de las personas, la familia y

comunidad en atencin a la salud.

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2.5 Alcance del ttulo

Los alcances del ttulo de Licenciado en Enfermera son:
1. Desarrollar y gestionar cuidados de enfermera para la promocin de la
salud, prevencin de la enfermedad y recuperacin en los diferentes
niveles de complejidad mdica y hospitalaria y en la comunidad
considerando la diversidad de entornos actuales.
1.1.
Planificar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar segn los actuales

modelos de control de calidad de atencin de los programas o
cuidados de atencin de enfermera en el mbito comunitario.
1.2.
Detectar las necesidades de la poblacin y elaborar programas de

educacin para la salud.
1.3.
Asesorar en materia de planificacin educacional y sanitaria en los

mbitos de su competencia a nivel municipal, provincial y nacional.
1.4.
Confeccionar protocolos y normas propios de las acciones y

procedimientos en enfermera as como tambin aquellos en los que el
equipo de salud proponga en funcin de elevar la calidad de los
cuidados ofrecidos.
2. Brindar y gestionar cuidados de enfermera en el mbito hospitalario en

todos los grados de complejidad de los cuidados.
2.1.
Planificar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar los programas de

normatizacin de cuidados de atencin de enfermera en el mbito en
los que stos se dispensen.
2.2.
Gestionar y supervisar los servicios de Enfermera en todos los niveles

de complejidad mdico hospitalaria en base a normas preexistentes
ajustados a los recursos disponibles en el rea de desempeo de la
enfermera.
2.3.
Gestionar direcciones, departamentos o servicios adjuntos de

enfermera en instituciones de salud y educativas.

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3. Gestionar su mbito de trabajo ya sea en relacin de dependencia o en

forma autnoma segn la legislacin vigente.
3.1.
Construir y gestionar los sistemas de informacin y comunicacin

vinculados al cuidado de enfermera comunitaria y hospitalaria.
3.2.
Planificar, organizar, coordinar, desarrollar y evaluar los programas

educacionales de formacin de enfermera en sus distintos niveles y
modalidades.
3.3.
Disear, implementar y evaluar programas de educacin continua para

el personal de enfermera y otros profesionales de la salud en el rea
de su competencia.
3.4.
Participar en comisiones examinadoras en materias especficas de

enfermera y en concursos para la cobertura de puestos en el mbito
profesional y auxiliar.
3.5.
Generar, promover y mantener ambiente de trabajo seguro y

saludable.
3.6.
Asesorar sobre aspectos de su competencia disciplinar.
4. Participar en estudios de investigacin.

4.1.
Disear, dirigir, ejecutar y participar en proyectos de investigacin en el

rea de salud
Los alcances del ttulo Intermedio Enfermero Universitario son:

El enfermero puede ejercer la profesin, tanto en forma libre y autnoma, como
en relacin de dependencia, pudindose desempaar en gabinetes privados, en
el domicilio de la persona, en locales, instituciones o establecimientos pblicos
y/o
privados,
en
todos
aquellos
mbitos
gubernamentales
no
gubernamentales donde se requiere su desempeo, acorde al marco legal

vigente.

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ACADMICA

Se deja constancia en forma expresa que la responsabilidad primaria y toma de

decisiones, en los siguientes alcances, la ejerce en forma individual y exclusiva
del Mdico
y/o quien corresponda, cuyo ttulo tenga competencia reservada
segn el rgimen del art. 43 de la Ley de Educacin Superior N 24.521.

Brindar cuidados de enfermera encaminados a satisfacer las necesidades de
salud de las personas en las distintas etapas del ciclo vital, aplicando el proceso
de atencin de enfermera.
Desarrollar actividades de promocin, prevencin, recuperacin y rehabilitacin
de la salud en los tres niveles de atencin, con especial nfasis en los grupos
vulnerables de la poblacin.
Organizar, conjuntamente con los niveles de conduccin, los Servicios de
Cuidados Generales e Intermedios, Centros Quirrgicos y de Atencin
Ambulatoria, como as tambin, servicios de salud comunitarios, con criterios que
garanticen una buena prestacin de servicios de enfermera.
Disear e implementar, como integrante del equipo interdisciplinario, programas
de educacin para la salud, con el propsito de mantener y mejorar la salud de
las personas, familias y comunidad, realizando actividades de educacin
permanente en salud.
Intervenir, conjuntamente con el equipo interdisciplinario, en investigaciones
para el desarrollo de la disciplina y para mejorar la prctica profesional de los
cuidados.
2.6 Requisito de ingreso a las carreras

Los requisitos que deben reunir los aspirantes a ingresar a la carrera son los
establecidos en los art. 113 y 117 del Estatuto de la Universidad, es decir:
haber aprobado el nivel medio de enseanza, y/o cumplir con las condiciones
de admisibilidad que establezca el Consejo Superior, en concordancia con lo

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dispuesto por el artculo 7 de la Ley de Educacin Superior N 24.521. (art. 113)

y aquellos que sin reunir los requisitos del artculo 113 del presente Estatuto,
sean mayores de veinticinco (25) aos y posean a criterio de la Institucin los
conocimientos, capacidades, preparacin o experiencia laboral suficientes para
cursar los estudios satisfactoriamente, de acuerdo a las previsiones que al efecto
establezca el Consejo Superior (art.117).
Adems de estos requisitos establecidos en la normativa vigente, los alumnos
que cursen esta carrera y se encuentren realizando prcticas profesionalizantes
debern:
Presentar constancia mdica de aptitud psicofsica, otorgado por

organismo oficial, como condicin indispensable para ser inscripto.
Cumplir con las medidas profilcticas para la inmunizacin antihepatitis B,

inmunizacin antitetnica, y todas aquellas que se consideren necesarias
para los trabajadores de la salud.
Cumplir con las normas de bioseguridad del centro de la prctica.
Guardar una actitud tica respecto de los problemas de salud de las

personas y de todos aquellos aspectos que hacen a la vida privada del
sujeto cuidado.

Secretara
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Distribucin de la carga horaria

A continuacin se describe el Plan de Estudio por asignaturas segn su carga
horaria en base a cuatrimestres de 16 semanas.
COD
Materia
Semanas
Hs. sem Hs. cuat
PRIMER CUATRIMESTRE
1
Biologa Humana I
16
48
Cuidados de la Salud Centrados en la

Comunidad I
16
48
16
32
16
32
16
16
8
2
128
32
320
16
16
16
2
3
3
32
48
48
16
16
4
8
64
128
320
1er. Ao
4
5
6
Salud Pblica I
Condiciones y Medio Ambiente de
Trabajo
Prctica Profesionalizante I
Trabajo Social Comunitario I
TOTAL
SEGUNDO CUATRIMESTRE
7
8
9
10
11
Informtica
Biologa Humana II
Nutricin
Fundamentos del Cuidado
Prctica Profesionalizante II
TOTAL
Total 1 ao
640
2do.Ao
TERCER CUATRIMESTRE
12
13
14
Aspectos ticos y Legales

Enfermera Materno Infantil I
Salud Pblica II
16
16
16
3
3
3
48
48
48
15
16
Prctica Profesionalizante III

Idioma I
16
16
10
2
160
32
17
Trabajo Social Comunitario II

TOTAL
16
32
368

Secretara
ACADMICA

CUARTO CUATRIMESTRE
18
19
Enfermera del Adulto y Adulto Mayor I

Psicosociologa de las Instituciones
16
16
3
3
48
48
20
Cuidados de la Salud Centrados en la

Comunidad II
16
48
21
22
Farmacologa en Enfermera
Prctica Profesionalizante IV
16
16
4
10
64
160
368
TOTAL
Total 2 ao
QUINTO CUATRIMESTRE
23
24
25
26
27
28
Enfermera Comunitaria
Enfermera en Salud Mental
Enfermera Materno Infantil II
Comunicacin y Relaciones Humanas
736
16
16
16
16
Prctica Profesionalizante V
16
TOTAL
SEXTO CUATRIMESTRE
4
3
3
3
64
48
48
48
10
160
368
16
32
16
16
16
3
4
3
48
64
48
32
Trabajo Social Comunitario III

Organizacin y Gestin Servicios
Enfermera
Enfermera Cuidados Crticos
Enfermera del Adulto y Adulto Mayor II
Enfermera de Emergencia y
Catstrofes
16
48
33
Prctica Profesionalizante VI
16
10
160
400
29
30
31
TOTAL
4to. Ao
Total 3 ao
768
Total Horas ENFERMERO UNIVERSITARIO (Ttulo de pregrado)
2144
SPTIMO CUATRIMESTRE
34
Metodologa de Investigacin
16
64
35
Epidemiologa
16
48
Itinerario de Orientacin: Asignaturas

Optativas

192
Secretara
ACADMICA

304
TOTAL
OCTAVO CUATRIMESTRE
36
Trabajo Social Comunitario IV
16
32
37
Educacin en Enfermera
16
48
38
Taller de Trabajo Final
16
48
Itinerario de Orientacin: Asignaturas

Optativas
208
336
640
TOTAL
Total 4 ao
Trabajo Final
Total de horas Licenciado en Enfermera
200
2984
Mdulo sugerido de Asignaturas Optativas para el itinerario de Orientacin en
4to. Ao
Enfermera en Atencin al Paciente Crtico (APC).
16
16
Hs.
sem.
3
3
Hs.
cuat
48
48
16
48
16
16
16
16
16
3
3
3
3
1
48
48
48
48
16
Materia
Semanas
40
41
Cuidados Crticos al Paciente Peditrico I

Cuidados Crticos al Paciente Adulto I
Deodontologa y problemas ticos en
enfermera
El trabajo de enfermera en las UCI
Cuidados Crticos al Paciente Peditrico II
Cuidados Crticos al Paciente Adulto II
Gestin en las Unidades de Enfermera
Prctica Profesionalizante
42
43
44
45
46
47

Secretara
ACADMICA

Mdulo sugerido de asignaturas Optativas para el itinerario de Orientacin en
4to. Ao
Enfermera Generalista (EG).
Materia
Semanas
48
49
50
51
52
53
54
47
Administracin y Servicios de Salud

Estadstica
Cultura y salud
Salud Comunitaria
Salud y Ambiente
Actividad Fsica, Salud y Calidad de Vida
Gestin de Servicios Comunitarios
16
16
16
16
16
16
16
16
Hs.
sem.
3
3
3
3
3
3
3
1
Hs.
cuat
48
48
48
48
48
48
48
16
Mdulo sugerido de asignaturas Optativas para el itinerario de Orientacin en
4to. Ao
Enfermera en Salud Comunitaria (SACO).
Materia
55
56
Enfermera Peditrica
Enfermera Geritrica
Relaciones Humanas en Cuidados de
Enfermera
Enfermera Infanto juvenil
Psicologa de la Personalidad
Psicologa Evolutiva
Gestin en las Unidades de Enfermera
57
58
59
60
46
47

16
16
Hs.
sem.
3
3
Hs.
cuat
48
48
16
48
16
16
16
16
16
3
3
3
3
1
48
48
48
48
16
Semanas

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2014 Ao de Homenaje al Almirante Guillermo Brown,

DEPARTAMENTO TRANSVERSAL DE SALUD Y DESARROLLO

2.1 IDENTIFICACIN DE LA CARRERA

2.2 NIVEL DE LA CARRERA

2.3 TITULO QUE OTORGA

2.3 Objetivos de la carrera

Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina

2014 Ao de Homenaje al Almirante Guillermo Brown,

individuos internados en hospitales de alta especialidad, as como rehabilitacin,

Brindar una formacin universitaria en enfermera dirigida a cubrir la

Generar condiciones para el desarrollo de la investigacin en salud.

Disponer de una formacin que se ajuste dinmicamente a los actuales

Colaborar a travs de la formacin de graduados universitarios a mantener

Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina

2014 Ao de Homenaje al Almirante Guillermo Brown,

2.4 Perfil del ttulo

Conocimientos slidos y actualizados en ciencias biolgicas, sociales y

cientficos propios y de ciencias afines,

conocimientos psicomotores y socioafectivos que optimicen y fortalezcan las

Conocimientos para la promocin de la salud, prevencin de la enfermedad,

Conocimientos tericos, epistemolgicos y metodolgicos necesarios para

Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina

2014 Ao de Homenaje al Almirante Guillermo Brown,

preguntas, incorporar la lgica y los procedimientos, y los recursos y

Conocimientos y principios ticos-legales

Conocimientos de los contextos polticos, econmicos, sociales y culturales

Conocimientos bsicos de informtica y sus aplicaciones en el campo de las

Conocimientos bsicos sobre la enseanza en este campo disciplinar

Habilidades del licenciado en Enfermera

Habilidad para el manejo de instrumentos, equipos y aparatos en el proceso

Habilidad para la utilizacin de equipamiento informtico.

Capacidad de expresin oral y escrita en la elaboracin de documentos

Habilidad para la gestin del cuidado en sus diferentes mbitos y niveles de

Habilidades de comunicacin y dilogo con sensibilidad hacia la subjetividad

Habilidad para participar y liderar estudios cientficos en el rea de salud, con

Habilidades para gestionar y administrar servicios de enfermera hospitalarios

Habilidades para coordinar y liderar equipos de salud interdisciplinarios.

Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina

2014 Ao de Homenaje al Almirante Guillermo Brown,

Habilidad para participar y liderar estudios cientficos en el rea de salud, con

Habilidad para la insercin profesional en diversos contextos sociales y

Valores y actitudes del Licenciado/a

Actitud de comprender a las personas respetando su subjetividad, libertad,

Respetar el protagonismo de las personas y de la comunidad en el cuidado

Actitud reflexiva, crtica, tica y de responsabilidad, con participacin,

Asumirn una visin transformadora y altamente comprometida con la

Cumplir y respetar con los cdigos de tica profesional y la legislacin y las

Reconocer el derecho a la salud de las personas como un derecho humano

Valorar las necesidades, demandas y derechos de las personas, la familia y

Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina

2014 Ao de Homenaje al Almirante Guillermo Brown,

2.5 Alcance del ttulo

Planificar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar segn los actuales

Detectar las necesidades de la poblacin y elaborar programas de

Asesorar en materia de planificacin educacional y sanitaria en los

Confeccionar protocolos y normas propios de las acciones y

2. Brindar y gestionar cuidados de enfermera en el mbito hospitalario en

Planificar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar los programas de

Gestionar y supervisar los servicios de Enfermera en todos los niveles

Gestionar direcciones, departamentos o servicios adjuntos de

Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina

2014 Ao de Homenaje al Almirante Guillermo Brown,

3. Gestionar su mbito de trabajo ya sea en relacin de dependencia o en