Vous êtes sur la page 1sur 11

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

Tringulos

55

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

Tringulos: elementos y clasificacin


Elementos de un tringulo:

Vrtices: a, b, c

Lados: ab, bc, ac


ngulos interiores: a, b y c
ngulos exteriores: , y

Los tringulos se pueden clasificar segn sus lados en:

Escaleno: ningn lado congruente


Issceles: al menos dos lados congruentes
Equiltero: tres lados congruentes

Los tringulos se pueden clasificar segn sus ngulos en:

Acutngulo: tres ngulos agudos


Rectngulo: un ngulo recto
Obtusngulo: un ngulo obtuso

Alfabeto griego
NOMBRE

MINSCULA

Alfa
Beta
Gamma
Delta
Epsiln
Dseta
Eta
Zeta
Iota
Cappa
Lambda
My
Ny

56

FRANCO, TOMAS

Xi
Omicron
Pi
Rho
Sigma
Tau
Ypsiln
Fi
Ji
Psi
Omega

PROFESOR DE MATETICA

Propiedades:
En todo tringulo, la suma de los ngulos interiores es igual a 180
a b c 180
En todo tringulo, la suma de los ngulos exteriores es igual a 360
360
En todo tringulo, la suma de los ngulos pertenecientes a un mismo vrtice
suman 180 (son adyacentes)
+ a = 180;

+ b = 180;

+ c = 180

En todo tringulo, cada ngulo exterior es igual a la suma de los ngulos


interiores no adyacentes.
b c
a c
a b

1) Escribir V o F. Justificar
a) Todo tringulo equiltero es issceles
b) Todo tringulo issceles es equiltero
c) Ningn tringulo acutngulo es escaleno
d) Existen tringulos rectngulos que son issceles
e) Un tringulo obtusngulo no puede ser equiltero
f) Todo tringulo issceles es acutngulo
2) Teniendo en cuenta la siguiente figura de anlisis, calcular en cada caso los ngulo
interiores y exteriores desconocidos justificando

a) a 45 b 68
c) abc equiltero
e) 10515 b 8040

b) a 108 110
d) 127 c 42
f ) abc issceles 115
57

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

3) Observar el dibujo y completar la tabla con las amplitudes de los ngulos

ab // cd , bc cd y ba bc
cdf

efd

fce

abe

eb

ba

efc

af

efa

4) Plantear una ecuacin, hallar el valor de x y la amplitud de los ngulos nombrados

1) x = ?

2) AB = BC; AC = BC;
<DBC = ?

C
x- 10

x + 25

2x + 5

3) a + b - c = ?

4) a + b = 245; x = ?

8x

4x

6x

5) <ACB = ?

6) <CAB = 28; <ACB = ?

2x

30

2a

3a
B

58

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

7) x = ?

8) TU bisectriz del <RTS.


<RTU = ?

T
x

2a

73

22

150
9) = 5 : 3 : 1;

= ?

10) AC = BC; <ACB = ?

2a
A

11)

2a

12)

5) Relacionar los ngulos de la figura y resolver y justificar:


a)

eg bisectriz de rek

59

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

b)

c)

d)

e)

f)

bdc=70

g)

60

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

i)

j)
k)

l)

m)

n)

61

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

Tringulos rectngulos. Propiedad pitagrica


En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los catetos A2 B2 C 2

6) Las diagonales de un rombo miden 2 y 6 cm. Calcular la longitud del lado.


7) Los siguientes tringulos son rectngulos. Hallar la longitud del lado x.

8) Observar el plano de la plaza y calcular cuntos metros debe caminar por la


diagonal una persona que est en A para llegar a C

9) Calcular el permetro del rectngulo:

10) Resolver los siguientes problemas mediante el teorema de Pitgoras:


a) Una escalera de 10 m de longitud est apo yada sobre la pared. El pie
de la escalera dista 6 m de la pared. Qu altura alcanza la escalera
sobre la pared?

62

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

b) Determinar el lado de un tringulo equiltero cuyo permetro es igual


al de un cuadrado de 12 cm. de lado. Sern iguales sus reas?
c) Calcular el rea de un tringulo equiltero inscrito en una
circunferencia de radio 6 cm.
d) Determinar el rea del cuadrado inscrito en un a circunferencia de
longitud 18,84 m.
e) En un cuadrado de 2 m de lado se inscribe un crculo y en este crculo
un cuadrado y en este otro crculo. Hallar el rea comprendida entre el
ltimo cuadrado y el ltimo crculo.
f) El permetro de un trapecio issceles es de 110 m, las bases miden 40
y 30 m respectivamente. Calcular los lados no paralelos y el rea.
g) Si los lados no paralelos de un trapecio issceles se prolongan,
quedara formado un tringulo equiltero de 6 cm . de lado. Sabiendo
que el trapecio tiene la mitad de la altura del tringulo, calcular el rea
del trapecio.
h) El rea de un cuadrado es 2304 cm. Calc ular el rea del hexgono
regular que tiene su mismo permetro.
i) En una circunferencia de radio igual a 4 m se inscribe un cuadrado y
sobre los lados de este y hacia el exterior se construyen tringulos
equilteros. Hallar el rea de la estrella as for mada.
j) A un hexgono regular 4 cm. de lado se le inscribe una circunferencia
y se le circunscribe otra. Hallar el rea de la corona circular as formada.
Puntos notables de un tringulo:

63

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

Mediatriz de un segmento: es la recta perpendicular al mismo en su punto medio


El punto de interseccin de las tres mediatrices de un tringulo se encuentra a igual
distancia de los vrtices del mismo. Se llama circuncentro.
La circunferencia que tiene por centro el circuncentro y cuyo radio es igual a la
distancia entre este y uno de los vrtices resulta circunscripta en el tringulo, es decir,
el tringulo resulta inscripto en la circunferencia

14) Dibujar la circunferencia que pase por los puntos m, f y k

Bisectriz de un ngulo: es la semirrecta que lo divide en ngulos congruentes


El punto de interseccin de las bisectrices de un tringulo equidista de los lados del
mismo.
Se llama incentro.
La circunferencia que tiene por centro el incentro y el radio es igual a la distancia de
este a uno de los lados resulta inscripto en el tringulo, es decir, el tringulo est
circunscripto en la circunferencia

64

FRANCO, TOMAS

PROFESOR DE MATETICA

La mediana de un lado es el segmento que tiene por extremos el punto medio de un


lado y el vrtice opuesto
a ese lado.
El baricentro es el punto de interseccin de las medianas de un tringulo. La distancia
del baricentro a cualquier vrtice del tringulo es igual a los 2/3 de la longitud total de
la mediana correspondiente.

La altura correspondiente a un lado es el segmento perpendicular a ese lado, que tiene


por extremos el vrtice opuesto y a un punto de dicho lado o de su prolongacin.
16) Dibujar un tringulo acutngulo y trazar las alturas del mismo.
17) Dibujar un tringulo rectngulo y trazar las alturas del mismo.
18) Dibujar un tringulo obtusngulo y trazar las alturas del mismo.
19) Enunciar la conclusin

65

Vous aimerez peut-être aussi