LENGUAJE 8

Estandar

Eje Temtico

Pregunta
Problematizadora

Elaboro un plan
textual,
organizando la
informacin en
secuencias
lgicas.

Produccin
Cul es la
Textual.
importancia de la
Reescribo un
ortografa en la
tica de la
texto, teniendo en
Comunicacin. elaboracin de textos?

P
E
R
I
O
D
O
1

cuenta aspectos
de coherencia y
cohesin.
Valoro, entiendo y
adopto los
aportes de la
ortografa para
comprensin y
produccin
textual.

Indicadores de Desempeos

Competencias

Logros

Competencia
enciclopdica:
Pongo en juego mis
saberes previos en
los actos de
significacin y
comunicacin.

Lee
comprensivament
e, escribe con
rapidez y claridad.
Presenta trabajos
escritos en orden
buena ortografa y
Excelente
caligrafa.

Identifica los
elementos
necesarios para
poder elaborar
un trabajo
escrito.

Expresa y
produce
mensajes
adecuados a una
situacin
comunicativa.

NORMAS
ICONTEC.
TRABAJO
ESCRITO:
Preparacin y
elaboracin de un
trabajo escrito.

Reconoce la
importancia del
uso de las
maysculas y de
la puntuacin.

Diferenciar el
uso de la coma,
el punto y los
puntos
suspensivos.

Produce textos
escritos utilizando
los diferentes
signos de
puntuacin.

SIGNOS DE
PUNTUACIN.
Uso de la
Mayscula.

Competencia
gramatical: Hago
uso adecuado de
las reglas
sintcticas,
morfolgicas,
fonolgicas y
fonticas en la
produccin textual.
Competencia
textual: Garantizo
que mis textos
posean coherencia
y cohesin.

Saber

Hacer

Ser

Valora y explica
contenidos,
funciones y
relaciones
presentes en el
texto.

Contenidos

R
I
O
D
O
1

Caracterizo los
principales
momentos de la
literatura
precolombina
antendiendo a Literatura
particularidades
temporales,
geogrficas, de
gnero, de autor,
etc.

Organizo
previamente las
ideas que deseo
exponer y me
documento para
sustentarlas.

Caracterizo los
principales
momentos de la
literatura
colombiana
antendiendo a
particularidades
temporales,
geogrficas, de
gnero, de autor,
etc.

Produccin
Textual

Cmo puedo dar

cuenta de la
idiosincrasia de un
pueblo a partir de la
lectura de textos
mitolgicos?

Competencias:
pragmtica:
Reconozco las
intencionalidades y
variables del
Analizar
contexto para
manifestaciones
comprender un
literarias de la
discurso.
tradicin oral
colombiana y el
Competencia
literaria: Pongo de propsito de sus
autores, a partir
manifiesto mis
del contexto en
saberes literarios
que se produjeron.
surgidos de la
experiencia de
lectura y anlisis de
las obras mismas.

Valora y explica
contenidos,
funciones y
relaciones
presentes en el
texto.

Identifica las
principales
caractersticas
de un texto de
carcter
mitolgico.

Aplica sus
saberes previos,
acerca de la
esctructura y las
caractersticas de
los textos
narrativos, en la
comprensin de
textos
mitolgicos.

LITERATURA
PRECOLOMBIANA:
mitos cosmognicos.
Maleta viajera: Los
Muiscas. Panorama
histrico y Cultural.
Panorama Literario.
Obras y Autores.

Identificar las
principales
Competencia
caractersticas de
Reconoce la
una resea,
lectora: comprendo
estructura de
atendiendo a los
e interpreto
una resea e
aspectos
diferentes clases de
identifica la
estructurales,
textos y analizo su
intencionalidad
conceptuales y
intencin
de su autor.
lingsticos que se
comunicativa.
requieran para su
comprensin.

Organiza la
informacin para
redactar una
resea,
atendiendo a su
estructura y
contenido.

LA RESEA

Caracteriza un
momento
Comprender obras Comprende el
determinado de la
literarias
sentido global de
literatura
colombianas
un texto histrico
colombiana, de
referentes a la
y los sentidos
acuerdo con las
Competencia
poca de la
que en l
particularidades
literaria: Pongo de
conquista.
subyacen.
que presenta el
manifiesto mis
texto.
saberes literarios
surgidos de la
experiencia de
lectura y anlisis de
las obras mismas.
Competencia
enciclopdica:
Pongo en juego mis
saberes previos en
los actos de
significacin y
comunicacin.

Literatura del
Descubrimiento y
la Conquista en
Colombia.
Panorama histrico y
cultural. Panorama
literario.
Obras
y Autores.

Caracterizo los
principales
momentos de la
literatura
colombiana
antendiendo a
particularidades
temporales,
geogrficas, de
gnero, de autor,
etc.

Competencia
literaria: Pongo de
manifiesto mis
saberes literarios
surgidos de la
experiencia de
lectura y anlisis de
Reconocer
las obras mismas.
elementos
Competencia
caractersticos de
enciclopdica:
una poca en el Compara obras
Pongo en juego mis contexto de una
literarias
Investiga sobre
saberes previos en
obra literaria.
provenientes de
las principales
los actos de
diferentes
culturas
significacin y
fuentes para
Comprender
prehispnicas en
comunicacin.
establecer
sus
textos literarios
Colombia.
semejanzas y
cuya temtica se
diferencias.
enmarque en la
poca de la
Colonia y la
conquista en
Colombia

Produccin
Textual

Reconocer
algunos aspectos
Analiza la
de la sintaxis
estructura
oracional de la
oracional,
lengua castellana
diferenciando
y aplicarlos
cada uno de sus
adecuadamente a
complementos.
la comprensin de
un texto.

P
E
R
I
O
D
O
2

Cmo reconstruir
sucesos histricos de
nuestro pas a partir
de la literatura del
Descubrimiento, la
Conquista, la Colonia
y la Independencia?

Tengo en cuenta
reglas sintcticas,
semnticas y
pragmticas para
la produccin de
un texto.

Comprensin e
Interpretacin
Textual.

Reconocer
algunos aspectos
Identifica el
de la semntica de significado de
la lengua
las palabras de
castellana y
acuerdo con el
aplicarlos
contexto en el
Competencia
que se
gramatical: Hago adecuadamente a
encuentran.
uso adecuado de la comprensin de
un texto.
las reglas
sintcticas,
morfolgicas,
fonolgicas y
fonticas en la
produccin textual.
Competencia
textual: Garantizo
que mis textos
posean coherencia
y cohesin.
Competencia
semntica: Uso los
significados y el
lxico de manera

Literatura
Colombiana de la
Colonia y la
Independencia.
Panorama histrico y
cultural. Panorama
Literario. Obras y
Autores.

Complementos del
verbo

Establece
relaciones entre
las ideas del
texto, a partir de
referentes
textuales y
elementos
conjuntivos.

Decticos
personales
Valora
manifestaciones y
autores de la
literatura
colombiana
dentro de su
contexto histrico.

E
R
I
O
D
O

un texto.

Comprensin e
Interpretacin
Textual.

2
Elaboro hiptesis
de lectura de
diferentes textos,
a partir de la
revisin de sus
caractersticas
como: forma de
presentacin,
titulos, graficacin
y manejo de la
lengua: marcas
textuales,
organizacin
sintctica, uso de
decticos, entre
otras

Caracterizo
diversas
manifestaciones
del lenguaje no
verbal: msica,
pintura, escultura,
arquitectura,
mapas y tatuajes,
entre otras.

gramatical: Hago
uso adecuado de
las reglas
sintcticas,
morfolgicas,
fonolgicas y
fonticas en la
produccin textual.
Competencia
textual: Garantizo
que mis textos
posean coherencia
y cohesin.
Competencia
semntica: Uso los
significados y el
lxico de manera
pertinente.

manifestaciones y
autores de la
literatura
colombiana
dentro de su
contexto histrico.

Reconoce las
Enuncio y aplico
reglas de
las reglas de
acentuacin y su
acentuacin en los importancia en la
textos escritos.
comprensin de
lectura.

Identifico el
propsito de la
acentuacin en
los textos orales y
escritos.

Explicar aspectos
Aplica en la
relativos a la
comprensin de
oracin gramatical
Analiza la
lectura aspectos
y aplicarlos
referentes a la
adecuadamente a estructura de la
oracin,
sintaxis y a la
la comprensin de
atendiendo a su
semntica, de
un texto.
sentido segn el acuerdo con la
orden en que
estructura
aparecen sus
oracional y los
elementos.
trminos
utilizados en el
Hacer uso
texto.
comprensivo de
palabras nuevas
identificadas en
diferentes tipos de
texto.

Medios de
Comunicacin y
otros Sistemas
Simblicos.

Reconoce y
Describe el
Comprender los
analiza de
sentido que
factores sociales y manera crtica
adquiere el
culturales que
las distintas
lenguaje no
determinan
connotaciones
verbal, de
algunas
del tatuaje como
acuerdo con el
manifestaciones
manifestacin
contexto cultural y
del lenguaje no
del lenguaje no
la manera como
verbal.
verbal dentro de
se manifiesta.
una cultura.

La acentuacin.
El acento: tono,
tnico, prosdico y
ortogrfico.
Reglas de
acentuacin:
agudas, graves,
esdrjulas y
sobreesdrjulas.

LA VOZ VERBAL:
voz activa, voz
pasiva. Oraciones
activas, oraciones
pasivas.

LOS
NEOLOGISMOS.

Lenguaje no
verbal: lectura
icono-verbal

sentido que
factores sociales y manera crtica
adquiere el
culturales que
las distintas
lenguaje no
determinan
connotaciones
verbal, de
algunas
del tatuaje como
acuerdo con el
manifestaciones
manifestacin
contexto cultural y
del lenguaje no
del lenguaje no
la manera como
verbal.
verbal dentro de
se manifiesta.
una cultura.

Medios de
Comunicacin y
otros Sistemas
Simblicos.
Relaciono
manifestaciones
artsticas no
verbales con las
personas y las
comunidades
humanas que las
produjeron.

Caracterizo los
principales
momentos de la
literatura
colombiana,
atendiendo a
particularidades
temporales,
geogrficas, de
gnero, de autor,
etc.
Litertura

Leo con sentido

crtico obras
literarias de
autores
colombianos

P
E
R
I
O
D

Competencias:
literaria.
Textual. Semntica.
Lectora.

Lenguaje no
verbal: lectura
icono-verbal

Interpretar textos
de carcter
Identifica el
narrativo y lrico
propsito del
pertenecientes a
autor en textos
diferentes
de lenguaje
movimientos
figurado,
literarios,
interpretando los
atendiendo a sus
recursos
caractersticas
expresivos
ms relevantes,
utilizados.
estructura y
propsito.

Relaciona
informacin del
texto con
informacin sobre
tendencias,
pocas y
escuelas literarias
para caracterizar
el contenido y la
estructura del
texto.

Literatura
colombiana del
Romanticismo y
Costumbrismo:
Panorama histrico y
cultural. Panorama
literario. Obras y
Autores.

Identifica al
Modernismo
Reconoce algunas
como una
caractersticas del reaccin como
Modernismo
una reaccin
colombiano.
frente al
Romnticiso de
la poca.

Lee, valora e
interpreta, como
expresiones
culturales, obras
literarias del
Modernismo.

El Modernismo:
Panorama histrico y
cultural. Panorama
literario. Obras y
Autores.

Asume una
actitud crtica y
reflexiva frente a
la lectura de
diferentes tipos
de texto: literario,

P
E
R
I
O
D
O

Caracterizo los
medios de
comunicacin
masiva a partir de
aspectos como:
de qu manera
difunden la
informacin, cul
es su cobertura y
alcance, y a qu
tipo de audiencia
se dirigen, entre
otros.

Utilizo estrategias
Medios de
para la bsqueda,
Comunicacin
y
organizacin,
almacenamiento y otros Sistemas
Simblicos.
recuperacin de
informacin que
circula en
diferentes medios
de comunicacin
masiva.

Identifico
elementos
polticos,
culturales e
ideolgicos que
estn presentes
en la informacin
que difunden los
medios masivos y
adopto una
posicin crtica
frente a ellos.

Analizar el
lenguaje de los
medios de
Lee con sentido
comunicacin,
crtico diversos
aplicarlo en actos
tipos de texto
comunicativos
argumentativo
para interpretar el
que se difunden
mundo, confrontar
a travs de la
opiniones, adquirir
prensa.
aprendizajes y
establecer
acuerdos.

Asume una
actitud crtica y
reflexiva frente a
la lectura de
diferentes tipos
de texto: literario,
narrativo,
periodstico.
Da cuenta de la
posicin o
perspectiva del
autor frente a la
temtica tratada
en el texto.

Gneros
periodsticos
(gneros de opinin):
editorial, columna,
crtica, artculo

Tengo en cuenta
reglas sintcticas,
semnticas y
pragmticas para
la produccin de
un texto.

Produccin
Textual

Caracterizo los
principales
momentos de la
literatura
colombiana,
atendiendo a
particularidades
temporales,
geogrficas, de
gnero, de autor,
etc.
Leo con sentido
crtico obras
literarias de
autores
colombianos.
Literatura
Identifico los
recursos del
lenguaje
empleados por
autores
latinoamericanos
de diferentes
pocas y los
comparo con los
empleados por
autores de otros
contextos
temporales y
espaciales,
cuando sea
pertinente.

Cmo abordar el
texto de manera que
d cuenta de un nivel
de lectura inferencial a
partir de la ilacin de
elementos presentes
en obras literarias
pertenecientes al
Romanticismo,
Costumbrismo,
Modernismo,
Vanguardismo y a la
poca contempornea
en Colombia?

Competencias:
Gramtical.
Textual.
Semntica.

Identifica las
diferentes clases
Diferenciar
de oracin, de
Construye
algunos aspectos
acuerdo con los diferentes clases
de la oracin
elementos que la
de oracin,
gramatical,
componen y la atendiendo a su
atendiendo a su
funcin que
estructura y
estructura y
cumplen segn
significado.
significado.
la estructura
oracional.

Clases de oracin:
simples y
compuestas,
transitivas,
intransitivas,
impersonales,
reflexivas,
recprocas,
causales, finales,
condicionales y
concesivas.

Competencias:
literaria.
Textual.
Semntica.
Lectora.

Comprender
textos narrativos y
lricos
pertenecientes a
diferentes
Aplica conceptos
momentos de la
Analiza el tipo de para describir la
literatura
texto, el gnero
estructura del
colombiana,
y el lenguaje
texto y
identificando sus
utilizado.
caracterizar los
principales
personajes.
caractersticas y
estableciendo
diferencias entre
uno y otro
momento.

Literatura de
vanguardia y
contempornea:
Panorama histrico y
cultural. Panorama
literario. Obras y
Autores.

Competencias:
Literaria.
Textual.
Semntica.
Enciclopdica.

Identificar en
textos literarios los
Identifica y
Sustenta una idea
recursos retricos
explica el
a partir de la
utilizados por los recurso retrico
identificacin de
autores e
empleado por el
recursos retricos
interpretarlos de
autor en el
utilizados en el
acuerdo con el
mbito del
texto.
contexto en que se lenguaje literario.
produjeron.

Figuras literarias:
epteto, oxmoron,
paranomasia,
reduplicacin.

Comprender y
utilizar
adecuadamente
elementos
cohesivos en los
aspectos
microtextual y
macrotextual.

P
E
R
I
O
D
O
Tengo en cuenta
reglas sintcticas,
semnticas y
pragmticas para
la produccin de
un texto.

Propone
correcciones
Identifica las
sobre la
relaciones que
estructura de
establecen
textos o
algunos
enunciados
conectores entre cortos, haciendo
las ideas del
uso de reglas
texto.
sintcticas,
semnticas y
pragmticas.

Palabras
multiformes:
porque, porqu, por
que y por qu; si no,
sino

Responde a una
lectura global y
amplia de los
contenidos para
inferir, deducir y La oracin
compuesta y
categorizar
informacin, a yuxtapuesta.
partir de aspectos
locales.

Analizar algunos
Comprende el
aspectos de la
sentido que
oracin gramatical
adquieren
y aplicarlos
algunas palabras
adecuadamente
o expresiones
en situaciones de
coloquiales en el
comunicacin
texto.
concretas.
Produccin
Textual

4
Interpretar el
Interpreta el
sentido de los
sentido de
trminos propios
trminos
de una regin
coloquiales y
presentes en
expresiones
diferentes tipos de
figuradas que
texto, y aplicarlos
adquieren un
adecuadamente
sentido
en situaciones de
connotativo en el
comunicacin
texto.
concretas.

Propone
correcciones
sobre la
estructura de
textos o
enunciados
cortos, haciendo
uso de reglas
sintcticas,
semnticas y
pragmticas.

Regionalismos.

Interpretar el
Interpreta el
sentido de los
sentido de
trminos propios
trminos
de una regin
coloquiales y
presentes en
expresiones
diferentes tipos de
figuradas que
texto, y aplicarlos
adquieren un
adecuadamente
sentido
en situaciones de
connotativo en el
comunicacin
texto.
concretas.

Organizo
previamente las
ideas que deseo
exponer y me
documento para
sustentarlas.
Reconozco el
lenguaje como
una capacidad
humana que
configura
mltiples
sistemas
simblicos y
posibilita los
procesos de
significar y
comunicar.

Produccin
Textual

Etica de la
Comunicacin

Competencias:
Discursiva,
Semntica,
Pragmtica.

Competencias:
gramatical.
textual.
semntica.
enciclopdica.

Identificar la
estructura,
caractersticas e
intencionalidad de
textos de carcter
informativo.
Lleva a cabo
procedimientos de
bsqueda,
seleccin y
almacenamiento
de informacin
acerca de la
temtica que voy a
tratar en diferentes
tipos de textos con
fines
argumentativo.

Identifica las
principales
caractersticas
de un texto
informativo.

enunciados
cortos, haciendo
uso de reglas
sintcticas,
semnticas y
pragmticas.
Semntica:
Palabras
homnimas:
homfonas,
homgrafas y
paronimas.
Palabras sinnimas
y antnimas.
Polisemia.
Hipernimos e
hipnimos. Series
Verbales.
Relaciona
informacin
proveniente de
diferentes partes
del contenido del
texto

Comprendo la
informacin
Me apropio de
explcita e
estrategias para
implcita
la bsqueda,
transmitida por
seleccin,
medio de un
organizacin,
texto y produzco
almacenamiento y
diferentes tipos
recuperacin de
de textos con
la informacin.
sus
caractersticas

Tcnicas de grupo:
La exposicin oral.
El Debate.
La Entrevista.
El Discurso.
La Conferencia.

Tcnicas de
lectura.