FS-19

Gua Cursos Anuales

Ciencias Plan Comn

Fsica
2008
Magnetismo

Fsica 2008

Gua Cursos Anuales

Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere
de tu estudio sistemtico.
Resolvers 20 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Imn.

Estos contenidos los encontrars en el captulo 6 del libro ciencias plan comn, desde la
pgina 186 hasta la pgina 192.

Habilidades de la clase
Conocimiento: conocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de
contenidos, se reere al dominio conceptual de los contenidos
Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe
ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: es la ms compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer,
comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente
son de conocimiento directo.
Es fundamental que escuches atentamente la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es
slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersticas
fundamentales, es importante que como ejercicio de auto evaluacin, compruebes al nal de
cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.

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Imn: es un mineral metlico que tiene la propiedad de atraer a otros metales.

Lminas Power Point

A continuacin encontrars las lminas correspondientes a la presentacin Power Point que
se desarrollar en la clase, de este modo podrs complementar tus apuntes de manera ms
ecaz.

IMANES
Un imn es un mineral metlico que
tiene la propiedad de atraer a otros
metales.
Los imanes naturales estn formados por
elementos como hierro, cobalto y nquel.
Se observ que un trozo de material
ferromagntico puesto en las cercanas
de un imn muy poderoso (o frotado con
l), adquira las mismas propiedades
(imanes artificiales).

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CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

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POLOS DE UN IMN
Polo Norte de un imn
es aqul de sus
extremos que, cuando
puede girar libremente,
apunta hacia el Norte
geogrfico de la Tierra.
El extremo que apunta
hacia el Sur geogrfico
terrestre es el Polo Sur
del imn.

ATRACCIN O REPULSIN?
Los polos magnticos del mismo nombre se
repelen y los polos magnticos de distinto
nombre se atraen.

INSEPARABILIDAD DE LOS POLOS

Es imposible obtener un polo magntico
aislado. Al partir un imn, se obtienen dos
nuevos imanes.

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CAMPO MAGNTICO

Alrededor de un imn se forma una zona en la que otro imn o

un material ferromagntico se ve afectado por la fuerza
magntica. El campo magntico se representa mediante
lneas que se dirigen del polo norte al polo sur.

LA TIERRA: UN IMN
La Tierra misma es un
enorme imn, porque
su ncleo est
compuesto de magma
en movimiento, el cual
contiene gran cantidad
de hierro. Dicho hierro
presenta electrones
libres, los que al
moverse generan
corriente, induciendo un
gran campo magntico,
es decir, un gran imn.

LA TIERRA: UN IMN
Una brjula apunta hacia el
norte geogrfico, porque la
Tierra es un enorme imn. La
brjula se alinea con el
campo magntico de la
Tierra. Sin embargo, los
polos magnticos
terrestres no coinciden
con los polos geogrficos.
Esto significa que, en general,
las brjulas no apuntan al
norte geogrfico
verdadero, sino que hacia
el polo sur magntico.

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CORRIENTE ELCTRICA Y
CAMPO MAGNTICO

Cuando muchas cargas se

mueven por un conductor
rectilneo (circulacin de
corriente elctrica) se produce
un campo magntico, formando
crculos concntricos en torno al
conductor rectilneo.
En un conductor rectilneo,
la intensidad del campo
magntico est dada por

B=

rr

0I

2r

CORRIENTE ELCTRICA Y
CAMPO MAGNTICO

En una espira, el campo

magntico que rodea el
alambre se concentra en
su interior.

B=

0 I
2r

CORRIENTE ELCTRICA Y
CAMPO MAGNTICO

En un solenoide se
forma un campo
magntico uniforme
en su interior.

B=
6

0 NI
L

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CORRIENTE INDUCIDA
Faraday y Henry
descubrieron que se poda
generar corriente elctrica
en un alambre con el simple
movimiento de meter y
sacar un imn de una
bobina. Estos cientficos
descubrieron que el
movimiento relativo
entre un alambre y un
campo magntico induca
un voltaje.

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CORRIENTE INDUCIDA
Cada vez que se abre o
cierra el interruptor de
un circuito llamado
primario, ste genera un
campo magntico, el cual
induce (produce) una
cierta cantidad de voltaje
en un circuito
secundario, que se
encuentra junto a este
circuito primario.

EL TRANSFORMADOR
Es un dispositivo que
permite aumentar o
disminuir el voltaje de
una corriente alterna.
Est compuesto por una
bobina primaria y otra
secundaria, unidas
mediante un ncleo de
hierro laminado.

V2
V1

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N2
N1

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SNTESIS DE LA CLASE
Magnetismo
se observa en

Imanes

Naturales
Poseen polos

Polo norte
magntico
Polo sur
magntico

Generan

Artificiales

Campo magntico

Produce

Fuerza
magntica

Pueden ser

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Se puede producir
al circular corriente
por un conductor

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Magnetismo
1.

Un imn permanente, cuyos polos norte y sur estn indicados en la gura, se ha dividido
en tres partes iguales, 1, 2 y 3. Es correcto armar que

norte

A)
B)
C)
D)
E)
2.

sur

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La parte 1 tendr dos polos norte, porque su extremo derecho quedar muy
cercano al polo norte original.
La parte 2 estar constituida por un polo norte a la derecha y un polo sur a la
izquierda.
La parte 3 tendr solo un polo sur, a la derecha, ya que no es posible la formacin
de un nuevo polo cuando el imn se corta.
Cada parte constituir un nuevo imn independiente, y los polos norte y sur se
alternarn.
Las partes 1 y 3 forman dos nuevos imanes, pero no la parte 2.

Tres barras de erro geomtricamente iguales se identican con las letras A, B y C, y sus
extremos con las letras A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Experimentalmente se comprueba que:
A1 y B1 sufren atraccin
A1 y C2 sufren repulsin
A1 y B2 sufren atraccin
A1 y C1 sufren atraccin
A2 y C2 sufren atraccin
Es correcto armar:
A)
B)
C)
D)
E)

Todas las barras son imanes permanentes.

Solo la barra A es un imn permanente.
Solo la barra B es un imn permanente.
Las barras A y B son imanes permanentes.
Las barras A y C son imanes permanentes.

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3.

Una persona tiene en sus manos dos barras de erro idnticas, una de las cuales es un
imn y la otra un pedazo de erro no imantado. Como la persona no sabe cual es el imn,
para determinarlo puede
I.
II.
III.

A)
B)
C)
D)
E)
4.

5.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

Un astronauta que desciende en la Luna, determina que no existe campo magntico en

su supercie. Es correcto armar:
I.
II.
III.

No puede utilizar una brjula para guiarse.

Si l lleva un imn, ste no atraer objetos de erro de la supercie.
Al acercar dos imanes en la supercie lunar, stos no se atraern ni se repelern.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

Uno de los primeros instrumentos en el que se utilizaron las propiedades magnticas

fue
A)
B)
C)
D)
E)

10

acercar una brjula a cada erro, cuando la aguja se desve estar en presencia de
un imn.
acercar cada barra a un objeto de erro no imantado, la que lo atraiga es un
imn.
suspender cada barra por su centro y la que es un imn se orientar en la direccin
norte - sur.

la brjula.
el electroimn.
el transformador.
el voltmetro.
el pndulo elctrico.

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6.

El polo sur magntico de la tierra se encuentra aproximadamente en

A)
B)
C)
D)
E)

7.

La armacin Regin alrededor de un imn en la cual acta una fuerza magntica se

reere a:
A)
B)
C)
D)
E)

8.

Polo magntico
Campo magntico
Transformador
Electroimn
Imn

Respecto al electromagnetismo es correcto armar que:

I.
II.
III.

A)
B)
C)
D)
E)
9.

el sur de la tierra.
el norte de la tierra.
el centro de la tierra.
Australia.
Groenlandia.

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El campo magntico generado por un solenoide en su interior es uniforme.

El alternador es un dispositivo que utiliza el magnetismo para generar una
corriente elctrica alterna.
El experimento de Faraday conrma que toda corriente elctrica produce un
campo magntico.
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

La armacin Dispositivo que cambia el voltaje de una corriente alterna se reere a:

A)
B)
C)
D)
E)

Bobina
Espira
Transformador
Electroimn
Alternador

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10.

Si se rompe un imn en dos partes:

A)
B)
C)
D)
E)

11.

Si por un conductor circula corriente elctrica, a su alrededor se forma

A)
B)
C)
D)
E)

12.

se reduce a la mitad.
se reduce a la cuarta parte.
se reduce a la octava parte.
se duplica.
se cuadruplica.

El polo norte de un imn se introduce lentamente en una bobina conectada a un

galvanmetro. El imn se mantiene estacionario durante unos pocos segundos con el
polo norte en la mitad de la bobina, y a continuacin se saca rpidamente. Cundo se
observa la mayor desviacin de la aguja del galvanmetro?
A)
B)
C)
D)
E)

12

una diferencia de potencial elctrico.

una fuerza elctrica.
un campo gravitatorio.
un campo magntico.
nada.

En el interior de una espira de radio R se genera un campo magntico B al circular una

corriente de intensidad I. Si se duplica el radio y se reduce a la mitad la intensidad de
corriente, la intensidad del campo magntico
A)
B)
C)
D)
E)

13.

Se destruye.
Se obtiene un trozo con polo norte y un trozo con polo sur.
Se obtienen dos imanes.
El trozo ms grande pasa a ser polo norte y el ms pequeo polo sur.
El trozo ms grande pasa a ser polo sur y el ms pequeo polo norte.

Cuando se mueve hacia la bobina.

Cuando se mueve en la bobina.
En reposo en la bobina.
Saliendo de la bobina.
Alejndose de la bobina.

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14.

15.

16.

Dos barras metlicas se colocan lado a lado dentro de una bobina larga. Cuando la
corriente uye por la bobina, las dos barras:
I.
II.
III.

Se magnetizan
Se repelen
Se atraen

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III

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Un imn recto se suspende como indica la gura y oscila entrando y saliendo en una
bobina. Es correcto armar que:
I.
II.
III.
IV.

El imn genera un campo magntico.

En la bobina se generan corrientes inducidas.
El sentido de la corriente vara.
El sentido de la corriente no vara.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II y III
Slo II y IV
Slo I, II y III
Slo I, II y IV

Para la gura adjunta, se induce corriente en la espira cuando el imn

I.
II.
III.

se mueve entrando en la espira.

se mueve saliendo de la espira.
permanece en reposo dentro de la espira.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

i
N
A

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13

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17.

18.

19.

En relacin al campo magntico representado en la gura, es correcto armar que la

disposicin de los imanes es
I.

II.

III.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

En relacin al campo magntico representado en la gura, es correcto armar que la

disposicin de los imanes es
I.

II.

III.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

En el interior de una espira de radio R se genera un campo magntico B al circular una

corriente de intensidad I. Si se reduce el radio a la tercera parte y se reduce a la tercera
parte la intensidad de corriente, la intensidad del campo magntico
A)
B)
C)
D)
E)

14

se reduce a la tercera parte.

se reduce a la novena parte.
se triplica.
aumenta 9 veces.
se mantiene igual.

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20.

Respecto al imn es correcto armar

I.
II.
III.

Es un material metlico que tiene la propiedad de atraer a otros metales.

Pueden imantar a los metales que atraen si se les deja durante suciente tiempo.
Poseen dos polos magnticos.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

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15

C
JO ON

...

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Anota aqu tus respuestas y cotjalas con la explicacin de

tu profesor; es importante que adems de la clave correcta
te jes en la habilidad que ests desarrollando, para esto te
proporcionamos un cuadro explicativo de habilidades en tu
libro Cepech pg. 8.

Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Alternativa

Habilidad
Conocimiento
Anlisis
Anlisis
Anlisis
Conocimiento
Conocimiento
Conocimiento
Comprensin
Conocimiento
Conocimiento
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Conocimiento
Conocimiento
Aplicacin
Conocimiento

Prepara tu prxima clase

Durante la prxima clase se revisar el siguiente contenido:

16

Evaluacin de contenidos.

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