Planificacin Mensual

Profesor/a: Otilia Castaeda Silva

Unidad: Desarrollo de las Artes Visuales en el

Curso: 8 Bsicos B
Nmeros de horas totales:

Asignatura: Artes Visuales

Fecha: mayo

siglo XX
Propsito:
Expresarse en el espacio tridimensional: escultrico y arquitectnico, empleando diversas tcnicas y materiales.
Apreciar y reconocer los principales movimientos de las Artes Visuales en el siglo XX.
Actitudes:
Tener una actitud respetuosa ante las actividades, valorar las diferencias de expresiones de cada poca.
Trabajar de manera limpia y ordenada.
Objetivos de Aprendizaje/Aprendizajes Esperados:
Medios y lenguajes de las Artes Visuales: expresin
personal o grupal a partir de tcnicas, soportes,
materiales, temticas y estilos propios del siglo XX.

Indicadores de Evaluacin:
Se expresan plsticamente experimentando con diferentes lenguajes, medios,
soportes, materiales, herramientas y tcnicas de las Artes Visuales del siglo XX.
Manifiestan juicios crticos en relacin a sus propias creaciones, las de sus
pares y obras del siglo XX y actuales.

Habilidades a desarrollar:
Expresar a travs del dibujo y la escultura sus emociones y sentimientos.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Fecha/clas
e
Clase 1
2 hrs
05-05

Clase 2
2 hrs
12-05

Clase 3
2 hrs
19-05

Actividades

Acciones

Construyen lienzo Inicio: Plantear al grupo curso el

para crear una objetivo de aprendizaje; Motivar y
obra surrealista
vincular conocimientos previos de los
estudiantes, relacionados con contenidos
a tratar en clases
Desarrollo: guiados por la profesora
construyen un lienzo para la creacin de
una obra surrealista, siguiendo las
instrucciones paso a paso
Cierre: presentan trabajos
Construyen lienzo Inicio: Plantear al grupo curso el
para crear una objetivo de aprendizaje; Motivar y
obra surrealista
vincular conocimientos previos de los
estudiantes, relacionados con contenidos
a tratar en clases
Desarrollo: guiados por la profesora
construyen un lienzo para la creacin de
una obra surrealista, siguiendo las
instrucciones paso a paso
Cierre: presentan trabajos
Crean obra en Inicio: Plantear al grupo curso el
lienzo construido objetivo de aprendizaje; Motivar y
por ellos en base vincular conocimientos previos de los
al arte surrealista estudiantes, relacionados con contenidos
a tratar en clases
Desarrollo: guiados por la profesora
disean su obra surrealista en el lienzo

Niveles de Logro
Inicial: El 50% de los alumnos
desarrollan la actividad.
Intermedio: El 70% de los
alumnos desarrollan la actividad.

Recursos

Evaluacin

Pizarra/plumn
Cuaderno
Libro del estudiante
Gua de trabajo

A travs de
Trabajo
guiado.

Pizarra/plumn
Cuaderno
Libro del estudiante
Gua de trabajo

A travs de
Trabajo
guiado.

Pizarra/plumn
Cuaderno
Libro del estudiante
Gua de trabajo

A travs de
Trabajo
guiado.

Avanzado: El 90% de los

alumnos desarrollan la actividad.

Inicial: El 50% de los alumnos

desarrollan la actividad.
Intermedio: El 70% de los
alumnos desarrollan la actividad.
Avanzado: El 90% de los
alumnos desarrollan la actividad.

Inicial: El 50% de los alumnos

desarrollan la actividad.
Intermedio: El 70% de los
alumnos desarrollan la actividad.
Avanzado: El 90% de los
alumnos desarrollan la actividad.

Clase 4
2 hrs
26-05

Crean obra en
lienzo construido
por ellos en base
al arte surrealista

Cierre: presentan trabajos

Inicio: Plantear al grupo curso el
objetivo de aprendizaje; Motivar y
vincular conocimientos previos de los
estudiantes, relacionados con contenidos
a tratar en clases
Desarrollo: guiados por la profesora
disean su obra surrealista en el lienzo y
pintan
Cierre: presentan trabajos ante el
colegio.

Inicial: El 50% de los alumnos

desarrollan la actividad.
Intermedio: El 70% de los
alumnos desarrollan la actividad.
Avanzado: El 90% de los
alumnos desarrollan la actividad.

Pizarra/plumn
Cuaderno
Libro del estudiante
Gua de trabajo

A travs de
Trabajo
guiado.