Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Ptje. Total
Objetivos especficos:
Aplicar contenidos vistos a la fecha
sobre texto expositivo, modos de
organizacin de la informacin, ideas
principales, secundarias, coherencia y
cohesin.
Aprendizajes Esperados:
Leen comprensivamente diversos textos
expositivos, extrayendo informacin implcita y
explcita, identificando los modos de organizacin
presentes en ellos.
Escogen los conectores pertinentes a cada texto,
garantizando la coherencia y cohesin textual.
Fecha: ___________________________
Pregunta 1
Cul es la idea principal de este texto?
A. La contaminacin en el aire hace
enfermar a los humanos
B. La contaminacin
C. Tipos de enfermedades por la
contaminacin
D. Influencia de la contaminacin en
el aire
E. Causas de las enfermedades
respiratorias.
Pregunta 2
Cul es la idea principal de este texto?
A. La expedicin de un grupo a la
cordillera
B. Travesas en el cordn
cordillerano
C. Lo corto del viaje hasta la caseta
del guardabosque
D. Sobrevivir a la cordillera
E. Por que el alma nos volvi al
cuerpo
Pregunta 3
Cul de las siguientes es una caracterstica del discurso expositivo?
I. Claridad
II. Centrado en el tema
III. Tiene argumentos
A. Solo I.
D. I y II
B. Solo II
E. I y III
C. Solo III
Pregunta 4
Se suspenden las clases en toda la regin metropolitana. Cul es la funcin de este
texto?
A. Exponer
D. Argumentar
B. Informar
E. Presentar
C. Opinar
Pregunta 5
Cul de las siguientes NO es una caracterstica del texto expositivo?
A. Tiene como finalidad bsica
C. Se caracteriza por el intercambio
informar a un receptor de un tema
de opiniones entre el emisor y el
determinado
receptor.
B. Idealmente, al receptor le interesa
D. El lenguaje puede ser formal e
el tema en cuestin y quiere saber
informal
ms de l
E. Tiene la siguiente estructura:
introduccin,
desarrollo
y
conclusin.
Pregunta 6
Cul de las siguientes NO es una caracterstica de la opinin?
A. Es la forma bsica de expresin de
D. Puede contener hechos sobre los
los juicios de valor de las personas
cuales se presenta una visin
B. Es subjetiva
personal
C. Est presente en el discurso del
E. Est presente en definiciones.
comentario
7. El acto de cantar consiste en producir sonidos con la voz ojal agradables para las
dems personas, Adems puede ser que se formen palabras o no al cantar
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
9. Ambos lados de las largas hileras del maizal eran amarillas y tostadas. Haban escasos
rboles desnudos y en lo alto de la colina, verde y profundo, un hermoso y gran cactus
vertical.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
10. En eso lleg Ignacia, con anteojos oscuros y un chaquetn verde oliva. Se sent entre
los dos. Ni me mir, de su bolso sac una vieja cajita de metal que estaba llena de lpices.
Despus un bello cuaderno hecho a mano. Anot algo, entonces me mir. Me mir tanto
que se sac los anteojos oscuros.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
11. La madre de Pedro era esforzada y valiente, sola educ y cri a su hijo, su amor hacia
l no tena lmites. Era una mujer de trabajo, sacrificada y humilde, pero aunque la vida fue
dura con ella, siempre se mantuvo alegre y optimista.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
12. La nueva y gtica cinta de Francis Ford Coppola, basada en la novela de Bram
Stocker, intenta ser la pelcula definitiva sobre Drcula. La pelcula entusiasma y triunfa en
la taquilla pese a que todo el mundo sabe qu va a suceder, de qu se trata, por qu al conde
le atraen tanto los cuellos.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
14. Un joven estudiante participa de un robo a una casa de cambios. El asalto se frustra
inmediatamente y l y su banda quedan atrapados junto a un grupo de rehenes. Se trataba
de un hecho real ocurrido en el Santiago de 1990.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
15. Por Favor Rebobinar de Alberto Fuguet es una gran crnica urbana que revela el
inspido sabor de los tiempos que corren. Increpa el canon literario con el arma de su propio
lenguaje, rebuscando alguna respuesta en las entraas de esta dudosa modernidad en que
vivimos.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
16. La mesa es un mueble compuesto por una superficie plana, donde podemos poner
cualquier tipo de objeto, que se sostiene con una o ms patas
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
17. Peleador y fanfarrn de fuertes y recios miembros, abusaba de su vigor fsico con los
compaeros generalmente ms dbiles que l, por lo cual era muy poco estimado entre
ellos. En su rostro picado de viruelas haba una firmeza y resolucin que contrastaba con
los semblantes tmidos de sus camaradas
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
18. En El Padrino I, hay una escena que me gusta mucho, en pleno invierno, hacia fin de
ao, don Corlone camina entre los puestos de fruta a lo largo de una calle en Nueva York.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
19. bamos subiendo en auto el camino a Farellones. Nos gustaba subir la cordillera en
primavera, cuando ya no haba gente ni nieve, slo piedra y acantilados y caballos salvajes
y mucho sol. Ella suba libros y me lea trozos y tombamos sol y comamos tonteras.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
20. Se llamaba Ruy Daz de Vivar. Hijo de de Diego Lanez, que fue notable soldado del
rey Fernando. Fueron sus obras las que lo llevaron a alturas de grandeza virtualmente
inalcanzable
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
21. Y como sabemos que la forma es la que condiciona y define el fondo, el anlisis puede
discriminar ahora lo ms esencial y profundamente humano de los intereses creados: la
oposicin eterna e irreductible que existe en todo hombre.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
22. Sin embargo, el trmino motivo designa un punto de vista cuya realidad se afirma
cada vez ms y que en alguna medida puede renovar o profundizar el estudio de la creacin
literaria.
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
23. La generacin del 45 presenta rasgos que demuestran una nueva sensibilidad potica y
una marcada preferencia por las formas tradicionales del verso y la temtica mtica y
paisajista, a partir de los conceptos de equilibrio y armona
a. definicin
b. descripcin
c. caracterizacin
d. narracin
EL AGUA
El agua es uno de los elementos ms importantes de la Tierra: de hecho, cubre las
tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningn ser vivo podra vivir. La cantidad
total de agua en la Tierra es, ms o menos, siempre la misma, pero no est siempre en el
mismo sitio. La mayor parte del agua est en los mares y ocanos, en los ros y los lagos,
pero tambin hay agua por debajo del suelo: de all la sacamos los hombres, cavando
agujeros que llamamos pozos. Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la
atmsfera: al llegar a cierta altura, con el fro, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de
agua, formando as las nubes. Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a
algn lugar ms fro (por ejemplo, si una montaa les obliga a subir an ms alto) o si las
gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al
suelo. Si la capa de aire donde llega la nube es muy fra, las gotitas de agua se cristalizan en
copos de nieve. A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas
de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan fro, se congelan y caen en forma de
granizo. Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando sta se derrite, va
resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo. De esta forma, a travs de los
ros el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar. Las mayores precipitaciones se
producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a los ocanos, pero hay
zonas donde apenas llueve: son zonas ridas. No siempre llueve de la misma forma: hay
lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los aos: a
veces pasan varios meses sin llover, es la sequa. Otras veces llueve tanto que los ros se
desbordan y provocan inundaciones.
http://lenguayliteratura.org
PREGUNTAS . 1. Por qu el agua es uno de los elementos ms importantes de la Tierra?
2. Dnde est la mayor parte del agua?
3. Cmo se desplazan las nubes?
4. Cmo se produce la lluvia? 5. Cmo vuelve el agua al mar?
6. Qu son las zonas ridas?
7. De qu estn formadas las nubes?
8 En la superficie de la Tierra hay ms tierra o agua?
9 Por qu el agua se evapora?
10 En qu lugares de la Tierra llueve ms?
11 Explica la diferencia entre nieve y granizo.
12 Qu consecuencias pueden tener lluvias muy fuertes?