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DIDACTICA 2 015
SAN MATEO
1
UNIDAD
COMUNICACIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
NOMBRE DE LA UNIDAD:
1.5. PROFESORA
: Nolda Magda CHIPANA HUNUCO
1.6. HORAS SEMANALES: CINCO (05)
1.7. HORAS PARA LA UNIDAD: CUARENTA Y CUATRO (44)
II.- JUSTIFICACIN: La unidad de aprendizaje, propicia la participacin significativa de los educandos en actividades que logren un aprendizaje
significativo y el desarrollo de contenidos diversificados; por consiguiente se busca el mejoramiento de las habilidades comunicativas orales y
escritas. Principalmente se potenciar la produccin de textos narrativos e informativos en favor del consumo responsable de los recursos naturales y
principalmente a la energa elctrica.
III.- APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
COMUNICARSE CON EFICACIA PARA SU DESARROLLO PERSONAL Y LA CONVIVENCIA SOCIAL .
Los estudiantes se comunican eficazmente, desde el dilogo intercultural, oralmente y por escrito, empleando cdigos y medios tanto
digitales como audiovisuales, en lengua originaria, en castellano y a un estndar bsico en ingls, para la construccin del
conocimiento, la creacin y el goce esttico y la interrelacin social.
IV.-
VALOR:
Laboriosidad
V.- COMPETENCIAS:
DOMINIO
COMPETENCIA
EXPRESION Y Comprende crticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas, mediante procesos de escucha
activa, interpretacin y reflexin.
COMPRENSION Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales segn su propsito comunicativo, de manera espontnea o
ORAL
planificada, usando variados recursos expresivos.
COMPRENSION Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura,
Lic. Nolda M. CHIPANA HUNUCO
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COMUNICACIN
DE TEXTOS
PRODUCCION DE
TEXTOS
UNIDAD
Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y
revisin.
COMPRENSIN DE TEXTOS:
CAPACIDADES
COMUNICATIVAS
1
2
IDENTIFICA
informacin
en
diversos tipos de
textos
segn
el
propsito
forma,
contenido
y
el
contexto del texto
Reconoce
la silueta o estructura externa y
El texto narrativo: cuento
las caractersticas de diversos tipos de
textos.
Marcas significativas del texto y Localiza informacin relevante en diversos
tipos de textos de estructura compleja y
tema central.
vocabulario variado
El
comunicativo
propsito
papa
a
Lectura: papa a la huancana. Localiza informacin relevante en diversos Lectura:
tipos
de
textos
de
estructura
compleja
y
huancana.
MCL
N
1.
lecturas
con
contenido
vocabulario variado
RECURSOS
EDUCATIVOS
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
Lectura El bagrecico
matemtico.
INDICADORES
la
literarios.
El
problema,
los Localiza informacin relevante en diversos
tipos de textos de estructura compleja y
objetivos y La hiptesis
vocabulario variado.
de investigacin
Desarrollo de interrogantes -
Unidades
significativas
palabra.
de
la
Texto de consulta
COMUNICACIN
N 1
T.
3
2
MCL N 1
Cuadernos.
Texto de consulta
COMUNICACIN
N 1
MCL N 1
Cuadernos.
Texto de consulta
COMUNICACIN
N 1
fotocopias
Fotocopias -Texto
de
consulta
COMUNICACIN
N 5
Cuadernos.
Fotocopias -Texto
de
consulta
COMUNICACIN
N 5
Cuadernos.
Lectura: la soya y el
cncer Informe
Cientfico.
Lectura:
Molculas
que
atraviesan
membranas
Identificacin de los
elementos
del
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UNIDAD
COMUNICACIN
informe
cientfico
haciendo
uso
del
subrayado.
INFIERE
el
significado del texto.
La
lengua
organizacin.
Selecciona
de
manera
autnoma
el
registro
Plan de escritura del
(formal e informal) de los textos que va a Desarrollo de la ficha del plan
informe
cientfico:
de escritura.
producir, en funcin del tema, canal o
(destinatario,
propsito
Elaboracin,
revisin
y
propsito,
El Establece la secuencia lgica y temporal en
correccin de los borradores.
Redaccin final del texto.
los textos que escribe
problema
los
El cuento
La raya. El cuento con dilogos.
PRODUCCIN DE TEXTOS
PLANIFICA
produccin
diversos tipos
textos.
la
de
de
1
0
TEXTUALIZA
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando
las
convenciones
del
lenguaje escrito
EXPRESA
ideas,
emociones
y
experiencias
con
claridad empleando
las
convenciones
del lenguaje oral en
cada contexto
Texto de consulta
COMUNICACIN
N 1
cuadernos
Televisor
Reproductor
DVD
Hojas sueltas
diccionarios
Laptop xo
objetivos
y
La Usa un vocabulario variado y apropiado en
hiptesis
de
los diferentes campos del saber
investigacin).
Reproduccin de un video en el
Fuentes primarias y
que se observe el abuso que
hace de la energa elctrica
secundarias.
en el mundo.
El fichaje:
Anlisis y reflexin en base al
a. Ficha de resumen
cuidado ambiental.
b. Ficha
de
Planteamiento
de
posibles
transcripcin
soluciones.
Desarrollo de la ficha del plan
c. Ficha bibliogrfica
de escritura.
El esquema numerado
Elaboracin,
revisin
y
de subtemas.
El aparato fonador
Registros de uso lingstico:
formal e informal.
La narracin de cuentos.
de
2
6
Elevador de sonido.
Voz hablada
cuentos
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ORALCOMPRENSIN
EXPRESION ORAL
UNIDAD
COMUNICACIN
APLICA
variados
recursos expresivos
segn su propsito y
las
distintas
situaciones
comunicativas
ESCUCHA
activamente
diversos tipos de
textos orales en
distintas situaciones
de Interaccin
CONVIVENCIA
COMPRENSI
N DE TEXTOS
PRODUCCIN
DE TEXTOS
CAPACIDADES COMUNICATIVAS
INDICADORES
INSTRUMENTO
CUESTIONARIOS
DE
DE
DE
DE
DE
TEXTOS
INFORMATIVOS
4
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EXPRESIN Y
COMPRENSI
N ORAL
UNIDAD
COMUNICACIN
EXPRESA ideas, emociones y experiencias con claridad Ordena sus ideas en torno a un tema especfico a partir de sus saberes previos y fuentes de
empleando las convenciones del lenguaje oral en cada
informacin, evitando contradicciones.
contexto
LISTA DE COTEJO
Utiliza vocabulario variado y pertinente.
PARA
LA
Vara la narracin, volumen y ritmo para enfatizar el significado de su texto.
APLICA variados recursos expresivos segn su propsito
NARRACION
DE
Complementa
su
texto
oral
con
gestos,
ademanes,
contacto
visual,
posturas
corporales
y
y las distintas situaciones comunicativas
CUENTOS
desplazamientos adecuados a sus normas culturales.
ESCUCHA activamente diversos tipos de textos orales
en distintas situaciones de Interaccin
PUNTAJE
1.
2.
3.
4.
5.
Valora el intercambio positivo y crtico de las ideas para una comunicacin asertiva y
democrtica.
TOTAL
20
PUNTAJE
1.
2.
3.
TOTAL
sin
INSTRUMENTO
FICHA DE SEGUIMIENTO DE
ACTITUDES
INSTRUMENTO
FICHA DE SEGUIMIENTO DE
CONVIVENCIA
4
20
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__________________________________
Lic. NOLDA M. CHIPANA HUNUCO.
PROFESORA DEL AREA DE COMUNICACION
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Lic. NOLDA M. CHIPANA HUNUCO.
ASESORA DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
UNIDAD
COMUNICACIN
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Lic. EDGAR D. SALAS INGA.
ASESOR DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
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