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Falta
de
computadoras y servicio
de internet.
LA COLECCIN - LOS
FONDOS
La realidad es que no
existe en la institucin un
presupuesto para la
compra de nuevos
ejemplares,
actualizados.
Los
diccionarios,
enciclopedias, libros de
consulta
son
muy
escasos.
La coleccin est
poco actualizada, sobre
todo en cuanto a libros
de
informacin
y
consulta.
No existe un
presupuesto anual para
la biblioteca. No hay
planificacin en este
sentido.
ACTIVIDAD
PEDAGGICA
Las actividades de tipo
pedaggico
son
excepcionales en la
biblioteca.
No se tiene conciencia
de la biblioteca como
lugar de aprendizaje; la
La biblioteca no es
utilizada por la totalidad
de alumnos y profesores.
Dentro del horario
lectivo no existe un
tiempo
para
la
realizacin
de
actividades
en
la
biblioteca.
No existe ningn
programa de formacin
lectora con uso de la
biblioteca.
As mismo, segn menciona oralmente el profesorado de la institucin, son muy frecuentes los
problemas relacionados con la lectura. Recogemos en un cuadro los resultados.
PROBLEMAS DE LECTURA POSIBLES EXPLICACIONES
MS FRECUENTES
Se lee muy poco.
Se eligen actividades que
suponen menos esfuerzo (Play
Station, video games,internet..)
No hay habito de lectura.
QUINES
PODRAN
SOLUCIONARLO
Desde la escuela se piensa
que ya se hace el esfuerzo
necesario. No obstante habra
que abordar estrategias para
motivar y desarrollar planes
de incentivacin de la lectura,
actividades de animacin
lectora, en conexin con las
familias.
Las familias evidentemente
haciendo caso de las
recomendaciones que se
hacen desde la escuela.
Escuela y familia.
Desarrollar estrategias y actividades que tiendan y consigan desarrollar el hbito por la lectura, dentro y
fuera del colegio.
Animar la prctica de la lectura en los alumnos, ofreciendo espacios de seduccin y de intercambio de
experiencias, con el fin de asociar la lectura con el ocio y el tiempo libre.
ACCIONES QUE BUSCAN UNIR AFECTIVAMENTE AL CON LA BIBLIOTECA ESCOLAR
1. Carn de lector/a. Obligatoriamente, cada alumno debe tener una carn de usuario de biblioteca
1. Elaborar peridicamente materiales-recuerdo de la biblioteca: pegatinas, puntos de lectura,
posters, diplomas, tarjetas lectoras, etc. que los alumnos pueden completar, leer, colorear,
guardar... Materiales que acompaan a algunas actividades organizadas desde la biblioteca y que
se entregarn cuando se visita una exposicin, cuando finaliza una actividad...
2. Edicin de un boletn o revista de publicacin peridica con las novedades, con noticias de la
biblioteca, noticias culturales y experiencias que se van desarrollando en las clases.
3. Regalo de un retrato lector. Los nios y nias guardan hoy da muchas fotografas de mltiples
momentos de su vida, pero seguro que no es fcil encontrar en esos documentos personales una
fotografa en la que estn leyendo. Coincidiendo con el Da del Libro de cada ao o con el final de
ao, se regalar a cada alumno del ltimo grado de Primaria y Secundaria una fotografa en la que
est leyendo, montada en una cartulina con algn texto e ilustracin que hagan referencia a la
lectura y que les sirva de recuerdo y estmulo permanente.
4. Hacer uso del Diario de lectura. Es un documento con pretensiones de memoria lectora individual,
donde el nio o la nia anotan unas breves pinceladas del libro ledo y que se guardar como
recuerdo de sus lecturas infantiles y juveniles en la biblioteca.
5. Presentacin de la biblioteca. Se realizarn visitas de clases completas, guiadas por la persona
responsable de la biblioteca para la exposicin de colecciones de textos y materiales de la biblioteca
para conocer los materiales que alberga, con la intencin que los alumnos exploren las posibilidades
que su biblioteca les ofrece.
DESARROLLO DEL PROGRAMA. ACTIVIDADES
Analizada la realidad de la biblioteca del centro y de cara a simplificar las distintas actividades que se podran
realizar vamos a enmarcar las mismas en los cuatro ncleos siguientes:
Animar a leer desde el libro
Cada mes exposicin de una nueva seleccin de libros. Crear un escaparate atrayente.
Cada trimestre una presentacin de un libro/cuento. Para primaria encuentro con autores.
Cada trimestre un cuenta cuentos.
Cada trimestre un libro frum.
Animar a leer desde la escritura
Utilizar los recursos de la biblioteca escolar para las clases de comunicacin.
Elaborar mensualmente un peridico mural.
Crear carpetas informticas personales donde guardar las producciones escritas de los/as alumnos/as.
Animar a leer desde la oralidad
Cada alumno debe contar un cuento sencillo a los ms pequeos.
Presentaciones de libros ledos.
Animar a leer desde otros medios
La fotografa: Construir historias secuenciadas, acompaadas o no de texto, con fotos realizadas por los
alumnos. Ej.: Un da en la escuela.
El cine: Presentar pelculas basadas en obras escritas. Por ejemplo: La ciudad y los perros.
Actividades de dinamizacin cultural desde la biblioteca escolar
ACTIVIDAD
DESARROLLO
SEMANA DEL COMIC
Exposicin de cmics.
(Exposicin y trabajos relacionados con el
Visualizacin de pelculas relacionadas con
Cmic)
personajes de cmic.
Diversos trabajos realizados en clase.
Elaboracin de dibujos de gran tamao de los
personajes ms populares que el mundo del
cmic ha producido.
Trabajos concretos de creacin de historietas.
Cuntanos un cuento!
(Creacin de cuentos individuales, colectivos,
troquelados, gigantes... y exposicin de los
mismos)
nimos lectores
(Exposicin de textos de personajes
populares animando a leer)
Recordando a Arguedas
(Exposicin)