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VISIN:
MISIN:
DIAGNSTICO
JERARQUIZACIN DE LA MATRIZ FODA
A) ANLISIS INTERNO
ASPECTOS
INSTITUCIONAL
FORTALEZAS
Liderazgo
prestigio
DEBILIDADES
y
regional
de la IE.
Predisposicin
Oposicin resistencia y
desinters del
implementar
los
documentos
de
objetivos de la I.E.
gestin.
Conjuncin
Incumplimiento de funciones.
del
personal en 80%.
Apoyo de APAFA.
de
los
padres
de
familia.
Poco apoyo de padres en la tarea
PEDAGGICO
educativa.
Ausencia
Profesores
preparados.
Disposicin
de
a
la
capacitacin,
optimizacin
cambio
de
acadmico
aislado
(no
en
equipo).
Bajo rendimiento acadmico de
los
alumnos.
del
trabajo educativo y
al
programas
docentes
de
de
actitud.
Dbil
identidad
con
la
Institucin
Educativa.
Desintegracin de docentes.
Incumplimiento
de
los
deberes
Inters
de
los
alumnos
por
mejorar
sus
aprendizajes.
permita
al
alumno
iniciarse
en
Alumnos
con
cualidades
para
potenciar
actividades laborales.
Inasistencias y tardanzas permanentes de
su
aprendizaje.
Existencia de aula
familia
Huascarn.
por
el
seguimiento
de
las
mobiliario nuevo.
datos.
Biblioteca insuficiente.
Centro de cmputo
ADMINISTRATIVO
equipado
y data
display.
Laboratorios
implementados.
Biblioteca
por
especialidades.
B) ANLISIS EXTERNO
ASPECTOS
OPORTUNIDADES
ECONMICOS
Personas naturales o
jurdicas
que
apoyan
Coordinacin
AMENAZAS
escolar
por
factores
econmicos.
multisectorial:
Municipalidad,
DREP,
Desercin
UGEL,
FONDEP,
Universidades,
ONGs,
Hospital y ESSALUD,
Gobierno Regional.
Medios
de
comunicacin
social
parcializados.
Coordinaciones con el
sector
SOCIALES
salud
para
realizar campaas de
salud en la I.E.
Surgimiento de la delincuencia y
drogadiccin.
Presencia de cabinas
de Internet que brindan
TECNOLGICOS
informacin
los
estudiantes.
COMPETITIVOS
POBLACIN
INVOLUCRADA EN EL
Secciones
PEI
Directivos y
Docentes
Personal
Padres de Familia
Administrativo
880
30
69
09
700
880
30
69
09
700
DATOS GENERALES:
1.1. D.R.E.
1.2. U.G.E.L.
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.4. LUGAR
1.5. AREA
1.6. GRADO
1.7. SECCION
1.7. HORAS SEMANALES
1.8. DOCENTE
II.
PRESENTACION:
: PUNO.
: CHUCUITO - JULI
: TELESFORO CATACORA
: JULI
: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE.
: CUARTO
: A,B,C,D y E
: 04 HORAS
: Reynaldo Erardo MAMANI MAMANI.
FSICO,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE
MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE
SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA
CRITERIOS
DE
EVALUACI
N
Comprensin
de
informacin
Indagacin y
experimentaci
n
Actitudes ante
el rea
Y SOCIEDAD
IV.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
V.
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
ACTITUDES
COMPORTAMIENTO
ACTITUD FRENTE AL AREA
Respeto
o Participan en los trabajos deo Expresa sus ideas sin agredir a los
investigacin de manera creativa
dems.
Responsabilidad o Demuestra
curiosidad
en
laso Cumple sus tareas en forma ptima y
practicas del campo
oportuna.
Solidaridad
o Cuida y protege su ecosistema
o Aporta sus destrezas para conseguir
un bien comn.
VI. DISTRIBUCION DEL TIEMPO (CALENDARIZACION):
TRIMESTRE
INICIO
TERMINO
N DE SEMANAS
I
II
III
02 - 03 - 2012
11 - 06 - 2012
24 - 09 - 2012
08 - 06 - 2012
21 - 09 - 2012
21 - 12 - 2012
14
13
13
TOTAL DE
HORAS
42
39
39
TOTAL
VII.
N 2
N 3
N 4
N 5
N 6
N 7
VIII.
TITULO DE LA UNIDAD
Conocimiento de la Ciencia y proyectos de
investigacin.
La materia y los elementos biogenesicos.
La clula unidad fundamental.
Aprendiendo a conocer nuestro cuerpo.
El derecho a la reproduccin.
El origen de la vida.
Conociendo nuestro ecosistema y cuidando nuestra
salud.
X.
Tipo
de
Unida
d
U. A.
U. A.
U. A.
U. A.
U. A.
U. A.
U. A.
TIE
MPO
CRONOGRAMA
TRIMESTRES
I
II
III
08
20
14
18
20
12
26
X
X
X
X
X
X
X
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
METODOS
.
IX.
120
N
UDA
N 1
40
TECNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
- Dialogo.
- Dinmica grupal
- Observacin.
- Lluvia de ideas.
- Phillips 66
- Rompecabezas.
- Rally.
TECNICAS COGNITIVAS.
-
Mapas Conceptuales.
Mapas Semnticas.
Organizadores
visuales.
Redes Conceptuales.
Audio visuales.
: 4 MED.
: Ciencia Tecnologa y Ambiente 4 y 2
: Ciencia Tecnologa y Ambiente 4
: Ciencia Tecnologa y Ambiente. 4 y 2
: Ciencias Tecnologa y Ambiente. 4
: ANONIMO
Juli, marzo del 2012.