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ENSAYO SIMCE LENGUAJE 4 AO

EJE: COMPRENSIN LECTORA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3

Pregunta 1
Qu tipo de texto es "Chilenas tocaron el cielo"?
A. Una noticia.
B. Un cuento.
C. Una carta.
D. Un poema.
Pregunta 2
Las tres deportistas colocaron la bandera en la cima del monte para:
A. bajar de la montaa con menos peso.
B. mostrar que la hazaa fue hecha por chilenas.
C. saludar a la chilena que estaba enferma.
D. avisar que se aproximaba una gran tormenta.
Pregunta 3
En Chile, la gente gritaba y saltaba en las calles porque:
A. sali a protestar debido a que Andrea Muoz no lleg a la cima.
B. se interes en practicar deporte al aire libre.
C. peda a las autoridades que ayudaran a las deportistas a volver a Chile.
D. quera celebrar la hazaa de las deportistas.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 5

Pregunta 4
Segn el texto, cmo ser el rbol cuando crezca?
A. Blando.
B. Fuerte.
C. Hueco.
D. Sombro
Pregunta 5
Segn el texto, para qu les servirn las ramas del rbol a los pajaritos?
A. Para volar alrededor de ellas.
B. Para hacer un nido.
C. Para guardar los frutos.
D. Para descansar a la sombra.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 a 8

Pregunta 6
Segn el texto, qu haca al gato ser un buen cazador?
A. Ser muy asustadizo.
B. Estar siempre alerta.
C. Tener un cascabel.
D. Vivir en la cocina.
Pregunta 7
Para qu se reunieron los ratoncitos?
A. Para buscar una solucin a su problema.
B. Para elegir al ratn ms inteligente.
C. Para escoger una nueva casa para vivir.
D. Para revolcarse por el suelo de la casa.

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Pregunta 8
Qu sintieron los ratoncitos cuando se propuso la idea de poner un cascabel al gato?
A. Curiosidad.
B. Enojo.
C. Alegra.
D. Tristeza.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 12

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Pregunta 9
Este texto se trata principalmente de:
A. cmo desarrollar la imaginacin, pintando tarjetas.
B. cmo decorar tarjetas sin usar lpices.
C. las distintas formas de hacer burbujas.
D. las distintas formas de pintar una tarjeta.
Pregunta 10
Para qu sirve la pajita que se pide?
A. Para mezclar los colores.
B. Para reventar las burbujas.
C. Para formar las burbujas.
D. Para disolver el lavalozas.
Pregunta 11
Qu pasara si para hacer esta actividad se usara un recipiente muy profundo?
A. Las burbujas reventaran muy rpidamente.
B. Las burbujas no alcanzaran a pintar la tarjeta.
C. Los colores no se mezclaran.
D. La tarjeta se hundira demasiado.
Pregunta 12
Qu se debe hacer, inmediatamente despus de mezclar los materiales en el recipiente?
A. Poner el agua, la tmpera y el lavalozas en el recipiente.
B. Retirar la tarjeta y esperar que se seque.
C. Introducir la pajita en la mezcla.
D. Doblar la hoja de block por la mitad, formando una tarjeta.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 15

Pregunta 13
En este texto, se cuenta la historia de una abuela que:
A. lleva una vida muy difcil.
B. se fue volviendo loca.
C. es diferente al resto.
D. haca travesuras en su juventud.
Pregunta 14
La abuela piensa que, en el futuro, el mundo ser un lugar:
A. lleno de personas locas.
B. lleno de personas sabias.
C. ms colorido.
D. ms pacfico.

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Pregunta 15
Segn el texto, se puede afirmar que la abuela:
A. es cantante.
B. disfruta de la vida.
C. tiene una enfermedad mental.
D. es viuda.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 16 a 17

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Pregunta 16
Se denomina "Era de los reptiles" al tiempo en que:
A. haba muchos reptiles poblando la Tierra.
B. los reptiles aparecieron en nuestro planeta.
C. el hombre viva junto a los reptiles en la Tierra.
D. todos los reptiles se arrastraban.
Pregunta 17
Segn el texto, se puede afirmar que todos los reptiles:
A. tienen escamas.
B. nacen con un diente sobre la nariz.
C. tienen la piel spera.
D. se trasladan con sus patas.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a 19

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Pregunta 18
Para qu se construyeron ascensores en Valparaso?
A. Para que los habitantes tuvieran medios de transporte tpicos.
B. Para que ms personas visitaran Valparaso.
C. Para que las personas pudieran trasladarse en los cerros.
D. Para que los turistas pudieran contemplar la baha.
Pregunta 19
Segn el texto, cul fue el primer ascensor que se inaugur en Valparaso?
A. El que se ubica en el cerro Playa Ancha.
B. El Villaseca.
C. El que sube hasta el cerro Concepcin.
D. El Barn.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 a 21

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Pregunta 20
Quin perdi la cabeza?
A. El osito
B. El sombrero
C. Teresa
D. Sofa
Pregunta 21
Cmo se sinti Teresa cuando el sombrero le habl?
A. Indiferente
B. Preocupada
C. Rara
D. Sorprendida
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 24

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Pregunta 22
Segn el texto, qu parte del cuerpo del Tiranosaurio le serva para equilibrarse?
A. La cabeza.
B. El cuello.
C. La cola.
D. Las patas.
Pregunta 23
Por qu se han descubierto fsiles de carnosaurios en todo el mundo?
A. Porque se alimentaron de otros dinosaurios.
B. Porque eran de gran tamao.
C. Porque buscaban a sus presas por todas partes.
D. Porque poblaron toda la Tierra.
Pregunta 24
En el texto se menciona al Spinosaurio para:
A. describirlo fsicamente.
B. dar a conocer al carnosaurio ms tpico.
C. compararlo con el Alosaurio y el Tiranosaurio.
D. dar un ejemplo de un tipo de carnosaurio.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 25 a 26

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Pregunta 25
Las fogatas se deben hacer en un lugar abierto porque as:
A. se evita que el fuego alcance cosas que puedan incendiarse.
B. se puede saber en qu lugares hay fogatas.
C. el fuego prende mejor.
D. no se deja el fuego solo.
Pregunta 26
Segn el texto, qu significa "lugar abierto"?
A. Lugar sin rejas.
B. Lugar sin mucho viento ni mucha tierra.
C. Lugar sin rboles, hojas ni ramas secas.
D. Lugar sin basura.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 27 a 28

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Pregunta 27
Cul de los textos del suplemento podras encontrar tambin en un libro de poemas?
A. "Dos familias de pinginos"
B. "Sabas que...?"
C. "Las hormigas"
D. "Una cuncuna de madera"
Pregunta 28
Cuidado amiguito!
no acerques el pie,
que se descarrila
mi pequeo tren...
Qu se expresa en estos versos del poema?.
A. Lstima hacia el amiguito.
B. Deseos de proteger la fila de hormigas.
C. Ganas de viajar en tren.
D. Preocupacin por los accidentes de tren.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 29 a 32

Pregunta 29
Cmo se sinti la araa cuando la tortuga pregunt: "Puedo compartir tu cena?"
A. Triste.
B. Molesta.
C. Orgullosa.
D. Satisfecha.

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Pregunta 30
Cul es el propsito de la siguiente oracin del texto: "No hagas a los dems lo que no
quieres que te hagan a ti"?
A. Decir cmo continuar la historia.
B. Explicar por qu la araa enga a la tortuga.
C. Presentar la leccin principal de la historia.
D. Contar lo que le pas a la tortuga al final.
Pregunta 31
Segn el texto, por qu la araa invent un plan?
A. Porque as podra visitar a la tortuga.
B. Porque quera comerse todos los camotes.
C. Porque quera cenar sola con los visitantes.
D. Porque era una costumbre en su pas.
Pregunta 32
Crees que la tortuga hizo lo correcto cuando la araa fue a cenar?
___ SI
___ NO
Por qu crees eso?

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 33 a 36

Pregunta 33
Alberto y Richard piensan que:
A. algunos programas de televisin son ms informativos que otros.
B. el ftbol es lo mejor en la televisin.
C. la televisin no es muy entretenida.
D. la televisin hace que los ojos se pongan cuadrados.

Pregunta 34
Con la opinin de cul estudiante ests ms de acuerdo acerca de la televisin?
___ Ana
___ Richard
___ Alberto
___ Valeria
Basndote en el texto, explica por qu ests de acuerdo con ese(a) estudiante.

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Pregunta 35
Cuando Valeria seala que "las personas que no ven televisin estn desconectadas" quiere
decir que esas personas:
A. no se preocupan por sus familias.
B. viven en lugares lejanos.
C. se pierden informacin importante.
D. son tristes y solitarias.
Pregunta 36
Quin estara de acuerdo con la idea de que la televisin es muy entretenida?
A. Ana.
B. Alberto.
C. Valeria.
D. Richard.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 37 a 38

Pregunta 37
Cul de las siguientes opciones describe la relacin de Ana con Pablo?
A. Ana cree que Pablo no se esfuerza en la escuela.
B. Ana desconfa de Pablo.
C. Ana admira a Pablo.
D. Ana necesita que Pablo la ayude.
Pregunta 38
Ana dice que Pablo es "como un len dorado que se esconde, esperando lanzarse al
mundo".
Qu quiere decir Ana con esto?
A. Que Pablo asusta a los animales cuando se esconde en los rboles.
B. Que Pablo es especial y algn da lo demostrar.
C. Que Pablo es feroz y fuerte como un len.
D. Que Pablo goza escondindose como un len.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 39 a 40

Pregunta 39
Qu son Deimos y Fobos?
A. Volcanes.
B. Satlites.
C. Planetas.
D. Montes.
Pregunta 40
Cunto mide aproximadamente el Olympus Mons?
A. 12 km.
B. 27 km.
C. 21 km.
D. 9 km.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 41 a 44

Pregunta 41
Qu se debe hacer cada vez que se pone una capa de tierra o arena?
A. Regarla con cuidado.
B. Compactarla suavemente.
C. Cubrirla con cartulina.
D. Ponerle las lombrices.
Pregunta 42
En el recipiente, cunto debe medir la capa de arena fina?
A. 2 cm
B. 1 cm
C. 4 cm
D. 3 cm

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Pregunta 43
Cul de los materiales se pone dos veces al armar la "torta"?
A. Arena fina.
B. Tierra colorada.
C. Arena gruesa.
D. Tierra de jardn.
Pregunta 44
Por qu en el texto se le llama "torta" a la "ciudad de las lombrices"?

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 45 a 49

Pregunta 45
Qu tipo de texto es el que acabas de leer?
A. Una instruccin.
B. Un poema.
C. Un cuento.
D. Una noticia.
Pregunta 46
Segn el texto, el Espritu le entreg las tres hachas al campesino para:
A. que reconociera el hacha perdida.
B. recompensarlo por su honradez.
C. que escogiera la que quisiera.
D. castigarlo por su mentira.

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Pregunta 47
En el texto, qu significa la expresin "rompi a llorar"?
A. Sinti deseos de llorar.
B. Dej de llorar.
C. Hizo llorar a una persona.
D. Comenz a llorar.
Pregunta 48
Cul es la enseanza que deja este texto?
A. Se debe tener cuidado para no perder las cosas.
B. Mentir a veces trae beneficios.
C. Los espritus del agua son generosos.
D. Siempre es bueno decir la verdad.

Pregunta 49
Qu diferencia hay entre los dos campesinos?

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Alternativas correctas
1
2
3
4
5
6
7

A (eje: Comprensin Lectora)

B (eje: Comprensin Lectora)
D (eje: Comprensin Lectora)
B (eje: Comprensin Lectora)
B (eje: Comprensin Lectora)
B (eje: Comprensin Lectora)
A (eje: Comprensin Lectora)

C (eje: Comprensin Lectora)

B (eje: Comprensin Lectora)

10

C (eje: Comprensin Lectora)

11
12
13
14
15
16
17
18
19

B (eje: Comprensin Lectora)

C (eje: Comprensin Lectora)
C (eje: Comprensin Lectora)
D (eje: Comprensin Lectora)
B (eje: Comprensin Lectora)
A (eje: Comprensin Lectora)
A (eje: Comprensin Lectora)
C (eje: Comprensin Lectora)
C (eje: Comprensin Lectora)

20

B (eje: Comprensin Lectora)

21
22
23
24

D (eje: Comprensin Lectora)

C (eje: Comprensin Lectora)
D (eje: Comprensin Lectora)
D (eje: Comprensin Lectora)

25 A (eje: Comprensin Lectora)

26 C (eje: Comprensin Lectora)
27 C (eje: Comprensin Lectora)
28 B (eje: Comprensin Lectora)
29 B (eje: Comprensin Lectora)
30 C (eje: Comprensin Lectora)
31 B (eje: Comprensin Lectora)
32 ver criterio de correccin (eje:
Comprensin Lectora)
33 C (eje: Comprensin Lectora)
34 ver criterio de correccin (eje:
Comprensin Lectora)
35 C (eje: Comprensin Lectora)
36 A (eje: Comprensin Lectora)
37 C (eje: Comprensin Lectora)
38 B (eje: Comprensin Lectora)
39 B (eje: Comprensin Lectora)
40 B (eje: Comprensin Lectora)
41 B (eje: Comprensin Lectora)
42 B (eje: Comprensin Lectora)
43 A (eje: Comprensin Lectora)
44 ver criterio de correccin (eje:
Comprensin Lectora)
45 C (eje: Comprensin Lectora)
46 B (eje: Comprensin Lectora)
47 D (eje: Comprensin Lectora)
48 D (eje: Comprensin Lectora)
49 ver criterio de correccin (eje:
Comprensin Lectora)

Criterios de correccin
Pregunta 32
CRITERIOS DE EVALUACIN

Quienes responden correctamente esta pregunta son capaces de expresar una opinin y
fundamentarla a partir del contenido del texto que le resulta familiar.

CRITERIOS DE CORRECCIN

Marca una de las dos alternativas (S o No). Para esta pregunta, marcar cualquiera de las
dos opciones es correcto.
Expresa su opinin acerca de la conducta de la tortuga, a partir de contenidos expresados en
el texto (por ejemplo, fundamentar refirindose a la intencin edificante del
comportamiento de la tortuga).

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EJEMPLOS DE RESPUESTA CORRECTA

1.- "S. Porque la tortuga le quera dar una leccin para que aprendiera."
2.- "No. Porque no deba hacer lo que a ella no le gustaba."
Pregunta 34
CRITERIOS DE EVALUACIN

Quienes responden correctamente esta pregunta son capaces de evaluar cuatro textos breves
que expresan puntos de vista, elegir el ms cercano a su propia opinin, y fundamentar su
preferencia.

CRITERIOS DE CORRECCIN

Seleccionar la opinin de uno de los estudiantes

Manifestar su acuerdo con ese punto de vista a partir de uno de los argumentos dados por el
emisor, demostrando comprensin del texto ledo.

EJEMPLOS DE RESPUESTA CORRECTA

1.- "Richard. Estoy de acuerdo con ese estudiante porque algunas veces tu familia es ms
entretenida que la televisin."
2.- "Valeria. Porque Valeria dice que la televisin nos da nuevas ideas."
Pregunta 44
RESPUESTAS CORRECTAS
Relaciona las caractersticas de la construccin del terrario (procedimiento, diversidad de
materiales) con las caractersticas de elaboracin de una torta.

Ejemplos:
- Porque las tortas se hacen con ingredientes y los ingredientes seran la tierra.
- Porque las tortas tienen varias capas diferentes, igual que 'La ciudad de las lombrices'.
- Porque la tierra y la arena parecen capas como las de una torta.
- Porque se hace igual que la torta.

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RESPUESTAS PARCIALMENTE CORRECTAS
Establece, de manera general, una relacin entre el terrario y la torta, sin especificar
procedimiento o diversidad de materiales.

Ejemplos:
- Porque parece una torta, pero es de lombrices.
- Porque parece torta y es rectangular.
- Porque se ve como que es una torta.
- Porque la ciudad tiene forma de torta.

RESPUESTAS INCORRECTAS
Responde otras preguntas relacionadas con la causa del nombre del terrario 'La ciudad de
las lombrices'.

Ejemplos:
- Significa una casa de tierra para las lombrices.
- Porque ah pueden comer y beber.
- Porque habitan muchas lombrices.
- Porque ah ellas van a vivir y tener una familia y se volver su hogar.

OTRAS RESPUESTAS INCORRECTAS

Tautolgicas, vagas, contradictorias, incoherentes, etc.

Ejemplos:
- Para que las lombrices coman.
- Porque una ciudad hecha de torta.
- Porque las lombrices parecen velas que se ponen en la torta.
- Porque es una torta y a la vez una ciudad.
Pregunta 49
RESPUESTAS CORRECTAS
Seala una o ms diferencias entre los personajes, que pueden inferirse a partir de la
informacin del texto.

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Ejemplos:
Que uno dijo la verdad y el otro dijo la mentira y que uno es generoso y el otro no lo es
porque minti.
En que el campesino que realmente se le cay el hacha era honrado y el otro interesado.
La diferencia es que el primero es honesto y el segundo no, es mentiroso.
Que uno dijo la verdad y el otro no.

Seala una o ms diferencias entre los personajes, que corresponden a informacin

explcita del texto.

Ejemplos:
Que al segundo campesino no le dieron ni un hacha ni la de l ni la de oro.
Que el campesino que dijo la verdad le dieron tres hachas, y el que dijo la mentira no le dio
ni una hacha.
A un campesino se le cay el hacha de verdad y al otro no.
Que al primer campesino no le importaba el oro, plata. El quiso la de madera y en cambio
al otro le importaba el oro y su verdadera hacha

RESPUESTAS INCORRECTAS
Seala una caracterstica de uno de los personajes, que puede inferirse a partir de la
informacin del texto, agregando o no informacin que no se desprende del texto.

Ejemplos:
Es que uno es mentiroso y el otro es sabio.
Que uno es honrado y el otro llorn.
Que le primer campesino era honrado y el segundo era vanidoso.
En que el campesino que se la haba perdido el hacha era honrado y el otro por envidia le
rompi el hacha.

Seala una caracterstica de uno de los personajes, que corresponde a informacin explcita
del texto, agregando o no informacin que no se desprende del texto.

Ejemplos:

MCPP/
Que a un campesino se le cay el hacha al ro y el otro mostr un regalo.
Que a un campesino le entreg tres hachas y al otro una sola hacha.
Que al primer campesino se le cay el hacha y el segundo campesino fue honrado.
Que uno llora y el otro no llora.

OTRAS RESPUESTAS INCORRECTAS

Tautolgicas, vagas, contradictorias, incoherentes, etc.

Ejemplos:
Que al primer campesino le gustaba el oro y al segundo campesino no le gustaba el oro.
En que uno cay en un hoyo y el otro no.
Que uno es de una forma y el otro de otra forma.
La diferencia es que es amable.