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conlatecnologade

Sostenibilidad
Educacinparala
sostenibilidad
Economaysostenibilidad
Crecimientodemogrficoy
sostenibilidad
CienciayTecnologaparala
sostenibilidad
Reduccindelapobreza
Igualdaddegnero
Luchacontrala
contaminacin
Consumoresponsable
TurismoSostenible
DerechosHumanosy
sostenibilidad

Lasostenibilidadosustentabilidad
como[r]evolucincultural,
tecnocientficaypoltica
LaSostenibilidadaparececomo"laideacentralunificadorams
necesariaenestemomentodelahistoriadelahumanidad"(Bybee,
1991).Setratadeunconceptonuevo,quepretendemovilizarla
responsabilidadcolectivaparahacerfrentealconjuntodegraves
problemasydesafosalosqueseenfrentalahumanidad,apostando
porlacooperacinyladefensadelintersgeneral.Paraavanzaren
latransicinalaSostenibilidad,entendidacomounprofundo
replanteamientodelasrelacionesdelosgruposhumanosentresy
conelmedioambiente,esprecisodeshacerlosmalentendidos
surgidosentornoaesteconceptoy,msconcretamente,alde
DesarrolloSostenibleintroducidoporlaComisinMundialdel
MedioAmbienteydelDesarrollo(1988),saliendoalpasodelagrave
confusinentredesarrolloycrecimiento.

Diversidadcultural

UrbanizacinySostenibilidad
Nuevaculturadelagua
Ponerfinalagotamientoy
destruccinderecursos
Gobernanzauniversal
Combatirladesertizacin
Reduccindedesastres
Evitarconflictosyviolencias
DesarrolloRuraly
Sostenibilidad
Latransicinenergtica
CienciadelaSostenibilidad
ObjetivosdeDesarrollo
Sostenible

ltimoBoletn

OrigendelconceptodeSostenibilidad

Frenarelcambioclimtico
Biodiversidad

LasostenibilidaddelaAalaZ:Temasy
palabrasclave

Elorigendelconceptosesitaa
principiosdeladcadadelosaos80,a
partirdeperspectivascientficassobrela
relacinentreelmedioambienteyla
sociedadylapublicacindevarios
documentosrelevantes,principalmente
laEstrategiaMundialparala
Conservacin(WorldConservation
Strategy,UICN,1980,PrimeraestrategiaglobaldeDesarrolloSostenible)y
elconocidocomoInformeBrundtland(OurCommonFuture,CMMAD,1988).
Surgeporvanegativa,comoresultadodelosanlisisdelasituacindel
mundo,quepuededescribirsecomounaemergenciaplanetaria(Bybee,
1991)ydelargaduracin(Orr,2013),comounasituacininsostenible,fruto
delasactividadeshumanas,queamenazagravementeelfuturo(yyael
presente)delahumanidad.Sehablainclusodeunaetapageolgicanueva,
elantropoceno,trminopropuestoporelpremioNobelPaulCrutzenpara
destacarlaresponsabilidaddelaespeciehumanaenlosprofundoscambios
queestsufriendoelplaneta(Sachs,2008),vinculadosaloqueFolke
(2013)calificacomolaGranAceleracindelaactividadhumana,
especialmenteapartirdeladcadade1950,queamenazaconsobrepasar
loslmitesdelplaneta.

Unfuturoamenazadoes,precisamente,elttulodelprimercaptulode
Nuestrofuturocomn,elinformedelaComisinMundialdelMedioAmbienteydelDesarrollo,conocidocomo
InformeBrundtland(CMMAD,1988),alaquedebemosunodelosprimerosintentosdeintroducirelconceptode
SostenibilidadoSustentabilidad:"ElDesarrolloSostenibleeseldesarrolloquesatisfacelasnecesidadesdela
generacinpresentesincomprometerlacapacidaddelasgeneracionesfuturasparasatisfacersuspropias
necesidades".
Setrata,enopinindeBybee(1991),de"laideacentralunificadoramsnecesariaenestemomentodelahistoria
delahumanidad",aunqueseabrepasocondificultadyhageneradoincomprensionesycrticasqueespreciso
analizar.
SaliendoalpasodelascrticasalconceptodeDesarrolloSostenible
UnadelascrticasqueharecibidoladefinicindelaCMMADesqueelconceptodeDesarrolloSostenibleapenas
seralaexpresindeunaideadesentidocomn(sosteniblevendradesostener,cuyoprimersignificado,desu
razlatinasustinere,es"sustentar,mantenerfirmeunacosa")delaqueaparecenindiciosennumerosas
civilizacionesquehanintuidolanecesidaddepreservarlosrecursosparalasgeneracionesfuturas.
Espreciso,sinembargo,rechazarcontundentementeestacrticaydejarbienclaroquesetratadeunconcepto
absolutamentenuevo,quesuponehabercomprendidoqueelmundonoestananchoeilimitadocomohabamos
credo.HayunbrevetextodeVictoriaChitepo,MinistradeRecursosNaturalesyTurismodeZimbabwe,en
Nuestrofuturocomn(elinformedelaCMMAD)queexpresaestomuyclaramente:"Secreaqueelcieloestan
inmensoyclaroquenadapodracambiarsucolor,nuestrosrostangrandesysusaguastancaudalosasque
ningunaactividadhumanapodracambiarsucalidad,yquehabatalabundanciaderbolesydebosques
naturalesquenuncaterminaramosconellos.Despusdetodovuelvenacrecer.Hoyendasabemosms.El
ritmoalarmanteaqueseestdespojandolasuperficiedelaTierraindicaquemuyprontoyanotendremos

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HistorialdeBoletines

03
Acrisedagua:Umproblemato
gravequantoodamudana
climtica

19

Boletim103EducaopelaSustentabilidade
Osmeiosdecomunicaointernacionaisesto
ecoandoagravssimacrisehdricaquevem
sofrendoaregiometropolitanadeSoPaulo,
...
02
Beyond2015/Msallde2015:Una
AgendaUniversalparalaTransicin
alaSostenibilidad

18

Boletn102deEducacinparalaSostenibilidad
Unodelosgrandesproyectosquemarcanla
agendaplanetariadeesteaoeslaaprobacin
enseptiembre,porlaAsambleaGeneralde
Naciones...
01
Loscientficosvuelvenaalertar
sobrelosriesgosambientalesy
socialesdelCanaldeNicaragua

25

SINC.LaconstruccindelCanaldeNicaragua,
queacabadeponerseenmarchaparaunirel

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rbolesquetalarparaeldesarrollohumano".Yeseconocimientoesnuevo:laideadeinsostenibilidaddelactual
desarrolloesrecienteyhaconstituidounasorpresaparalamayora.Yesnuevaenotrosentidoanms
profundo:sehacomprendidoquelaSostenibilidadexigeplanteamientosholsticos,globalesexigetomaren
consideracinlatotalidaddeproblemasinterconectadosalosquelahumanidadhadehacerfrenteyquesoloes
posibleaescalaplanetaria,porquelosproblemassonplanetarios:notienesentidoaspiraraunaciudadounpas
sostenibles(aunqueslotienetrabajarparaqueunpas,unaciudad,unaaccinindividual,contribuyanala
Sostenibilidad).Estoesalgoquenodebeescamotearseconreferenciasaalgntextosagradomsomenos
crpticooacomportamientosdepueblosmuyaisladosparaquieneselmundoconsistaenelescasoespacioque
habitaban.
Unaidearecientequeavanzacondificultad,porquelossignosdedegradacinhansidohastarecientementepoco
visiblesyporqueenciertaspartesdelmundolossereshumanoshemosvistomejoradosnotablementenuestro
nivelycalidaddevidaenmuypocasdcadas.
Lasupeditacindelanaturalezaalasnecesidadesydeseosdelossereshumanoshasidovistasiemprecomo
signodistintivodesociedadesavanzadas,explicaMayorZaragoza(2000)enUnmundonuevo.Nisiquierase
planteabacomosupeditacin:lanaturalezaeraprcticamenteilimitadaysepodacentrarlaatencinennuestras
necesidadessinpreocuparseporlasconsecuenciasambientalesyparanuestropropiofuturo.Elproblemani
siquieraseplanteaba.Despushanvenidolassealesdealarmadeloscientficos,losestudios
internacionalesperotodoesonohacaladoenlapoblacin,nisiquieraenlosresponsablespolticos,enlos
educadores,enquienesplanificanydirigeneldesarrolloindustrialolaproduccinagrcola
MayorZaragoza(2000)sealabaaesterespectoque"lapreocupacin,surgidarecientemente,porlapreservacin
denuestroplanetaesindiciodeunaautnticarevolucindelasmentalidades:aparecidaenapenasunaodos
generaciones,estametamorfosiscultural,cientficaysocialrompeconunalargatradicindeindiferencia,porno
decirdehostilidad".

MarCaribeyelOcanoPacfico,puede
convertirseenundesastreambientalysocial
dedimensiones...
12
Elaumentodelatemperatura
reducirlaproduccinmundialde
trigo

31

UCOAunquelaproduccinmundialdetrigo
hayaaumentadoligeramenterespectoalao
anterior?segndatosdelaFAO?,unestudio,
publicadoestasemanaenNatureClimate
Changeyqueha...
12
ElNioincrementaloscasosde
dengueenAmricaCentralyel
Caribe

30

SINCInvestigadoresbrasileoshanpublicado
unestudioquerelacionaelfenmeno
meteorolgicodeElNioconlasepidemiasde
denguedelcontinenteamericano.El
tratamientodeestosdatospor...

Ahorabien,nosetratadeveraldesarrolloyalmedioambientecomocontradictorios(elprimero"agrediendo"al
segundo,yeste"limitando"alprimero)sinodereconocerqueestnestrechamentevinculados,quelaeconomay
elmedioambientenopuedentratarseporseparado.Despusdelarevolucincopernicanaquevinoaunificar
CieloyTierra,despusdelaTeoradelaEvolucin,queestablecielpuenteentrelaespeciehumanayelresto
delosseresvivosahoraestaramosasistiendoalaintegracinambientedesarrollo(VilchesyGil,2003).
Podramosdecirque,sustituyendoaunmodeloeconmicoapoyadoenelcrecimientoaultranza,elparadigmade
economasostenible,ecolgicaoverde(bajaencarbono)quesevislumbra,plantealaSostenibilidaddeun
desarrollosincrecimiento,ajustandolaeconomaalasexigenciasdelaecologaydelbienestarsocialglobal
(Costanzaetal.,2013),loqueasuvezdemandarealzarlacooperacin(ensusentidomsamplio,queincluyeal
conjuntodelabiosferayalasgeneracionesfuturas)frentealacompetitividaddestructivaendefensadeintereses
particularesacortoplazo.(VerEconomaySostenibilidad).
Algunos,sinembargo,rechazanesaasociacinysealanqueelbinomiodesarrollosostenibleconstituyeun
oxmoron,esdecir,launindedosconceptoscontrapuestos,unacontradiccinensuma,unamanipulacinde
losdesarrollistas,delospartidariosdelcrecimientoeconmico,quepretendenhacercreerensucompatibilidad
conlaSostenibilidadecolgica(Naredo,1998Garca,2004GiraultySauv,2008).
LaideadeunDesarrolloSostenible,sinembargo,notienenadaqueverconesedesarrollismoysignifica,como
sealaMariaNovo(2006),situarseenotrapticacontemplarlasrelacionesdelahumanidadconlanaturaleza
desdeenfoquesdistintos.Setratadeunconceptoquepartedelasuposicindequepuedehaberdesarrollo,
mejoracualitativaodesplieguedepotencialidades,sincrecimiento,esdecir,sinincrementocuantitativodela
escalafsica,sinincorporacindemayorcantidaddeenerganidemateriales.Conotraspalabras:esel
crecimientoloquenopuedecontinuarindefinidamenteenunmundofinito,perosesposibleeldesarrollo.Posible
ynecesario,porquelasactualesformasdevidanopuedencontinuar,debenexperimentarcambioscualitativos
profundos,tantoparaaquellos(lamayora)quevivenenlaprecariedadcomoparael20%quevivemsomenos
confortablemente.Yesoscambioscualitativossuponenundesarrollo(nouncrecimiento)queserprecisodisear
yorientaradecuadamente.
Precisamente,otradelascrticasquesuelehacersealadefinicindelaCMMADesque,sibiensepreocupapor
lasgeneracionesfuturas,nodicenadaacercadelastremendasdiferenciasquesedanenlaactualidadentre
quienesvivenenunmundodeopulenciayquieneslohacenenlamayordelasmiserias.Esciertoquela
expresinsatisfacelasnecesidadesdelageneracinpresentesincomprometerlacapacidaddelas
generacionesfuturasparasatisfacersuspropiasnecesidades"puedeparecerambiguaalrespecto.Peroenla
mismapginaenquesedadichadefinicinpodemosleer:Aunelrestringidoconceptodesostenibilidadfsica
implicalapreocupacinporlaigualdadsocialentrelasgeneraciones,preocupacinquedebelgicamente
extendersealaigualdaddentrodecadageneracin.Einmediatamenteseagrega:ElDesarrolloSostenible
requierelasatisfaccindelasnecesidadesbsicasdetodosyextiendeatodoslaoportunidaddesatisfacersus
aspiracionesaunavidamejor.Nohay,pues,olvidodelasolidaridadintrageneracional(VerReduccindela
pobrezayDerechosHumanosySostenibilidad).
Nadajustifica,pues,quesecalifiqueelconceptodeDesarrolloSosteniblecomounanuevamistificacindelNorte
paracontinuaralegrementesusprcticasdecrecimientoinsostenibleeinsolidario,aunqueenlamentedealgunos
responsableseconmicosypolticosanideestasignificacinyestemosasistiendoltimamenteaunuso
incorrectoyabusivodeladjetivosostenible,endefensadeinteresesparticularesquesecontraponenaloque
significalatransicinalaSostenibilidad.ComoindicaRobertEngelmam(2013):Vivimosactualmenteenunaera
delasosteniblabl.EllonodebeconduciralrechazodeconceptosnecesarioscomoSostenibilidadoDesarrollo
Sostenible,sinoadenunciarsuusodistorsionadoyengaosoquellegaaconfundirDesarrolloSosteniblecon
crecimientosostenido,designificadoradicalmenteopuesto.
AlgunoscuestionanlaideamismadeSostenibilidadapoyndoseenelsegundoprincipiodelatermodinmica,que
marcaraelinevitablecrecimientodelaentropahacialamuertetrmicadeluniverso.Nadaessostenibleadin
eternum,porsupuestoyelSolseapagaralgndaPerocuandoseadviertecontralosactualesprocesosde
degradacinalosqueestamoscontribuyendo,nohablamosdemilesdemillonesdeaossino,
desgraciadamente,deunaspocasdcadas.PreconizarunDesarrolloSostenibleespensarennuestrageneracin
yenlasfuturas,enunaperspectivatemporalhumanadecientoso,alosumo,milesdeaos.Irmsallsera
puracienciaficcin.ComodiceRamnFolch(1998),ElDesarrolloSosteniblenoesningunateora,ymucho
menosunaverdadrevelada(),sinolaexpresindeundeseorazonable,deunanecesidadimperiosa:lade
avanzarprogresando,nolademoversederrapando.HablamosdeSostenibilidaddentrodeunorden,oseaen
unperododetiempolosuficientementelargocomoparaquesostenerseequivalgaaduraraceptablementeylo
bastanteacotadocomoparanoperderseendisquisiciones.
CabesealarquetodasesascrticasalconceptodeDesarrolloSosteniblenorepresentanunseriopeligroms
bien,utilizanargumentosquerefuerzanlaorientacinpropuestaporlaCMMADyelPlandeAccindeNaciones

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Unidas(Agenda21)ysalenalpasodesusdesvirtuaciones.Elautenticopeligroresideenlaaccindequienes
siguenactuandocomosielmediopudierasoportarlotodoqueson,hoyporhoy,lainmensamayoradelos
ciudadanosyresponsablespolticos.Noseexplicandeotraformalasreticenciaspara,porejemplo,aplicar
acuerdostanmodestoscomoeldeKiotoparaevitarelincrementodelefectoinvernadero.Ellohacenecesarioque
nosimpliquemosdecididamenteenestabatallaparacontribuiralaemergenciadeunanuevamentalidad,una
nuevaformadeenfocarnuestrarelacinconelrestodelanaturaleza.
LatransicinalaSostenibilidadcomo[r]evolucincultural,educativa,tecnocientficaypoltica
ComosealaSachs(2008,p.120),tendremosqueapreciarconurgenciaquelosdesafosecolgicosnose
resolvernporssolosnideformaespontnea()laSostenibilidaddebeserunaeleccin,laeleccindeuna
sociedadglobalqueesprevisorayactaconunainusualarmona.
Sehacenecesario,aesterespecto,precisarelalcancequedamosaestaeleccinporlaSostenibilidad.De
hechosedistingueentreSostenibilidaddbilySostenibilidadfuerte(tambindenominadaprofundaoradical).La
primeraconsideraqueelcapitalnaturalpuedesersustituidoporcapitalhumano,frutodeldesarrollo
tecnocientfico,contaldequeelniveltotalpermanezcaconstanteelcriteriodeSostenibilidadfuerte,encambio,
tomaenconsideracinlaexistenciadeuncapitalnaturalcrticoquenopuedesustituirseporelhumano.Este
capitalnaturalcrticopuededefinirseentoncescomocapitalnaturalqueesresponsabledefunciones
medioambientalesesencialesyquenopuedesustituirseporcapitalhumano.Naturalmente,enocasionesresulta
difcildeterminarhastaqupuntolacapacidaddedarlugaralosflujosdebienesy/oserviciosdedeterminado
capitalnaturalpuedesersustituidoporcapitalhumano.Peroesomismoobligaaaplicarelprincipiodeprecaucin
yaconservaryprotegerdichocapitalnaturalcomocrticomientrasnohayaplenasgarantasdesuposible
sustitucinporcapitalhumano.Setrata,pues,deoptarporlaSostenibilidadfuerte.
Serailuso,endefinitiva,pensarquelatransicinalaSostenibilidad,esdecir,ellogrodesociedadessostenibles
elGranGiro,enpalabrasdeMooreyNelson(2013)esunatareasimple(VerCienciadelaSostenibilidad).
Seprecisancambiosprofundosqueexplicanelusodeexpresionescomorevolucinenergtica,revolucindel
cambioclimtico,etc.MayorZaragoza(2000)insisteenlanecesidaddeunaprofundarevolucinculturalyla
ONGGreenpeacehaacuadolaexpresin[r]evolucinporlaSostenibilidad,quemuestraacertadamentela
necesidaddeunirlosconceptosderevolucinyevolucin:revolucinparasealarlanecesidaddecambio
profundo,radical,ennuestrasformasdevidayorganizacinsocialevolucinparapuntualizarquenosepuede
esperartalcambiocomofrutodeunaaccinconcreta,msomenosacotadaeneltiempo.
Dicha[r]evolucinporunpresenteyfuturosostenibleexigedetodoslosactoressocialesrompercon:
planteamientospuramentelocalesyacortoplazo,porquelosproblemassolotienensolucinsisetieneen
cuentasudimensinglocal(alavezlocalyglobal)
laindiferenciahaciaunambienteconsideradoinmutable,insensibleanuestraspequeasaccionesesto
esalgoquepodaconsiderarsevlidomientraslossereshumanosramosunospocosmillones,peroha
dejadodeserloconmsde7000millones
laignoranciadelapropiaresponsabilidad:porelcontrario,loquecadacualhaceodejadehacercomo
consumidor,profesionalyciudadano,tieneimportancia
labsquedadesolucionesqueperjudiquenaotros:hoyhadejadodeserposiblelabrarunfuturoparalos
nuestrosacostadeotroslosdesequilibriosnosonsostenibles.
Poresarazn,NacionesUnidas,frentealagravedadyurgenciadelosproblemasalosqueseenfrentala
humanidad,instituyunaDcadadelaEducacinparaunfuturosostenible(20052014),designandoaUNESCO
comorganoresponsabledesupromocinyencareciendoatodosloseducadoresaasumiruncompromisopara
quetodalaeducacin,tantoformal(desdelaEscuelaPrimariaalaUniversidad)comonoformal(museos,medios
decomunicacin...),prestesistemticamenteatencinalasituacindelmundo,conelfindefomentaractitudes
ycomportamientosfavorablesparaellogrodeunDesarrolloSostenible(GilPrezetal.,2006).Yel1deenero
de2015,finalizadalaDcada,NacionesUnidashapuestoenmarchaunProgramadeAccinGlobalconel
mismoobjetivodeimpulsarlanecesariaytodavaposibletransicinalaSostenibilidad.
LosdistintosTemasdeAccinClave,quepuedenconsultarseenestamismaweb,abordan,apoyndoseenuna
cuidadaseleccinbibliogrfica,elconjuntodeproblemasquecaracterizanlaactualsituacindeemergencia
planetaria,suscausasylasmedidasnecesariasyposiblesparahacerlesfrente.Elestudiodecadaunodeestos
aspectospermiteconstatarlaestrechavinculacindelconjunto(WorldwatchInstitute,19842014VilchesyGil,
2003Diamond,2006Duarte,2006),comoseintentaplasmarenlafigura1.
ElcarctersistmicodelaproblemticadelaSostenibilidadobligaauntratamientoconjuntodelosproblemas
mediantemedidastecnocientficas,educativasypolticoeconmicas,tambinestrechamenteasociadas.Como
expresindeestavisinholsticayconobjetodeconcienciarsobrelosretosparapreservarelplaneta,sus
recursosnaturalesy,muyenparticular,ladiversidaddeformasdevidaydeculturas,secelebracada22deabril
elDadelaTierra.Estasyotrasacciones,comolacelebracindelDaMundialdelMedioAmbientecada5de
junio,sonimportantes,peroseprecisanmedidasrealmenteefectivascomolacreacindeunaautntica
OrganizacinMundialdelMedioAmbientedependientedeNacionesUnidas(actualmentelagestindelos
recursosnaturalesaescalaglobalnoestreguladaporningunaautoridadcapazdeasegurarlasostenibilidadde
suexplotacin).

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Enesadireccindebemosfelicitarlacreacinenmayode2014delaAsambleadeNacionesUnidasparael
MedioAmbiente(UNEA,http://www.unep.org/spanish/unea/about.asp).Setratadeunarespuestaalllamamiento
realizadodurantelaConferenciadelasNacionesUnidassobreDesarrolloSostenible(Ro+20,Brasil,Juniode
2012),parafortaleceralPNUMA(ProgramadeNacionesUnidasparaelMedioAmbiente)comoautoridadmedio
ambientallderenelmundo.Trasla27sesindelConsejodeGobiernodelPNUMA(febrerode2013),los
EstadosMiembrosdecidieronsustituirdichoConsejodeGobiernoporunaAsambleadelasNacionesUnidaspara
elMedioAmbientedecomposicinuniversal.Desdesuconstitucin,los193EstadosmiembrosdelasNaciones
UnidasascomolosEstadosObservadoresparticiparnenlatomadedecisionesydiscusionesenlosasuntos
queafectanalmedioambienteySostenibilidadmundial.LaprimerasesindeUNEAhatenidolugardel23al27
dejuniode2014conelpropsitodeterminarlasaccionesconcretasparaabordarlosdesafosmedioambientales,
marcandoelcomienzodeunanuevaeraenelesfuerzomundialporlaSostenibilidad.Endichareuninsedecidi
hacerdelosObjetivosdeDesarrolloSostenibleylaAgendadeDesarrolloPost2015eltemaclavedelaprimera
UNEA(verObjetivosdeDesarrolloSostenible).
Esurgente,enefecto,ladefinicindeunosObjetivosdeDesarrolloSostenible,talcomoseacordenlaCumbre
delaTierraRio+20(2012),quepermitanimpulsaryevaluarlosavanceshacialaSostenibilidad.Enesa
perspectiva,elSecretarioGeneraldelaONU,BanKimoon,lanzen2012laReddeSolucionesparael
DesarrolloSostenible(http://unsdsn.org/),unanuevaredmundial,decarcterindependiente,destinadaamovilizar
tantoalmundoacadmicocomoalasociedadcivilenlabsquedadesolucionesalosproblemasde
Sostenibilidad.Solucionestodavaposibles,comosefundamentaenlapublicacindelWorldwatchInstitute
(2013),LaSituacindelMundo2013.EsanposiblelograrlaSostenibilidad?,sinoseproducenmsretrasos
enlaadopcindelasmedidasadecuadas.AlgoaloquelaEducacinparalaSostenibilidadpuedeydebe
contribuirdecididamente.
ConvienereferirsealascrticasquedescalificanlatransicinalaSostenibilidadcomoutopaingenuae
irrealizable.ComoescribeMiguelAbensour(2014)enelAtlasdelasUtopasdeLeMondeDiplomatique,el
trminoutopaespolmico,esdecir,quesuacepcinvaraentrequienesquierenconservarlasociedadtaly
comoestylosquequierentransformarlaparaavanzarhaciaunasociedadmejor.Paralosprimeros,eltrmino
deutopaesevidentementepeyorativo().Paralossegundos,lapalabrautopaconllevaunsentidopositivoen
lamedidaenquedesignavasespecficasencaminadasacambiarelmundo.OtrospensadorescomoEdgar
Morn(2014)oMireilleDelmasMarty(2014)expresanenelmismodocumentoideassimilaresafavordesueosy
proyectoscolectivos.
LaspalabrasdeAbensour(2014),resultanespecialmenteindicadasparaentenderloquesuponetrabajarparael
pasodelasituacindeemergenciaplanetariaalatransicinalaSostenibilidad:frentealacatstrofequese
acerca,nosurgeunimpulsoutpicoquenoshacelucharcontralacatstrofe?Lautopacontralacatstrofe.La
transicinalaSostenibilidadcontraelcolapsoconstituye,endefinitiva,unanecesariautopadinmicayrealista.
Paraterminar,queremosreferirnosdenuevoalanuariodelWorldwatchInstituteLasituacindelMundo2013.Es
anposiblelograrlaSostenibilidad?queexpresalaseriapreocupacindelacomunidadcientficaymovimientos
ciudadanosacercadelacrecientegravedaddelconjuntodeproblemasinterconectadosqueamenazanla
supervivenciadelaespeciehumana.Enlos30volmenesqueelWorldwatchInstitutehapublicadodesde1984,
sehanvenidoanalizandolaevolucindelasituacindelmundo,suscausas,ylasmedidasnecesariaspara
revertirunprocesodedegradacinrigurosamentedocumentado,quehasobrepasadoyavarioslmitesecolgicos
delplaneta.
Losresultadosconvergentesdeestosestudiosydemuchosotros,promovidosporNacionesUnidas,
universidades,ONG,etc.(recogidosenlosdiferentesTemasdeAccinClave),coincidenensealarquela
situacinesrealmentegrave,peroqueanestamosatiempodeevitarelcolapso,siseempiezaaactuarcon
decisinyurgencia.Sefundamentaaslanecesidaddeunamplioconjuntodemedidastecnocientficas,
legislativasyeducativas,orientadasahacerposiblelasuperacindelactualsistemasocioeconmicobasadoen
uncrecimientodepredadorycompetitivoalserviciodeinteresesparticularesparadarpasoalatransicinala
Sostenibilidad,comounprofundoreplanteamientodelasrelacionesdelosgruposhumanosentresyconel
medioambiente,apostandoporlacooperacinyladefensadelintersgeneral.
Nosencontramosas,porunaparte,conunacrecientegravedaddeproblemasqueamenazanconuna
degradacinirreversibledelascondicionesdevidaenelplanetay,porotra,conunnmerotambincrecientede
estudiosypropuestas,algunaspuestasenmarchaya,parahacerfrenteadichosproblemas.Pero,enesta
contraposicin,hoyporhoyesladegradacinlaqueestganandolapartida.Esimprescindibleunaimplicacin
generalizadadelaciudadanaqueannoseestdandosuficientementehadeseguircreciendolaexigenciay
puestaenmarchademedidasurgentesyefectivas,basadasenlasolidaridadylacooperacin,parauna
transicinalaSostenibilidad.Disponemosdelconocimientofundamentadoacercadelcaminoquedebemostomar
ycmosuperarlosobstculos.Perolosretosalosquenosenfrentamosexigirnlamsampliaparticipacin
ciudadanaparaforzarloscambiosnecesarios.Porello,lalaborprimordialhoydeloseducadoresdetodoslos
educadoresyeducadoras,seacualseasureayniveleducativoesvincularlaenseanzadesucampo
especficoconlapromocinpermanentedeunactivismociudadanofundamentadoparaellogrodelatransicina
laSostenibilidad.Esaesnuestragraveeinexcusableresponsabilidadynuestroretomsurgentey
apasionante.
ReferenciasenestetemaSostenibilidadcomo[r]evolucincultural,tecnocientficaypoltica
BYBEE,R.W.(1991).PlanetEarthincrisis:howshouldscienceeducatorsrespond?TheAmericanBiology
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Editorial.

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AmbienteydesarrolloenAmricaLatina
DeclaracindeJohannesburgosobreDesarrolloSostenible
NacionesUnidas,Agenda21
NacionesUnidas,ComisinEconmicaparaAmricaLatinayelCaribe(CEPAL),DesarrolloSostenibley
AsentamientosHumanos
NacionesUnidas,DepartamentodeEconomayAsuntosSocialesDivisinparaelDesarrolloSostenible
NacionesUnidadDivisindeDesarrolloSosteniblePrograma21
NacionesUnidasySostenibilidad
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