CURSO: 4 bsico

CLASE: 4

FECHA:

SECTOR: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

EJE: Formacin ciudadana

UNIDAD 4: Nos organizamos para convivir

TIEMPO: 45 minutos
Meta de la clase: Caracterizar el Poder Legislativo y las elecciones municipales.

Habilidades (disciplinares y cognitivas)

Pensamiento temporal y espacial

Aplicar categoras espaciales, como localizacin, y temporales, como

aos y siglos.
Anlisis y trabajo con fuentes

Obtener informacin relevante de fuentes escritas y visuales, y tablas.

Pensamiento crtico

Formular opiniones fundamentadas sobre temas de su inters, apoyndose

en datos y evidencia.
Comunicacin

Presentar en forma oral la sntesis del tema.

Objetivos de Aprendizaje
Caracterizar a los actores de la organizacin poltica de Chile.

Objetivos de Aprendizaje Transversales

Dimensin cognitiva
Identificar, procesar y sintetizar informacin de
diversas fuentes relevantes acerca de un tpico.
Dimensin socio-cultural
Valorar la vida en sociedad y actuar de acuerdo
con valores y normas de convivencia cvica,
pacfica y democrtica.

Contenidos
Mdulo 1: Organizacin poltica
Los poderes del Estado
Elecciones municipales

Indicadores de evaluacin

Comprenden que el Congreso Nacional se compone de una Cmara de Diputados y un Senado.

Reconocen las atribuciones de diputados y senadores.
Comprenden la estructura de gobierno comunal e identifican los cargos de alcalde y concejal.
Reconocen las atribuciones de los cargos pblicos comunales y las tareas que le corresponden al municipio.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.

Inicio - Motivacin (5 minutos)

Seleccione algunas noticias sobre actores polticos del Poder Legislativo y de la administracin comunal.
Analice las noticias junto con los estudiantes y pregunte: quines son protagonistas de las noticias?, qu atribuciones
demuestran tener?, cmo beneficia esto a la comunidad?
Desarrollo - Actividades (30 minutos)
Los estudiantes leen la pgina 158. Luego, caracterice las atribuciones del Poder Legislativo y seale que este es el
responsable de dictar las leyes, y que est compuesto por la Cmara de Diputados y el Senado.
Utilizando el cuadro de la pgina 158, explique los requisitos, la composicin y las atribuciones de la Cmara de Diputados
y del Senado.
Los estudiantes desarrollan las actividades de la pgina 158. Luego, junto con el curso corrija el trabajo realizado.
Despus de que los estudiantes lean la pgina 159, comente que la comuna es la organizacin administrativa bsica. Cada
una est administrada por una municipalidad, encabezada por un alcalde y los concejales.
Pida a los estudiantes que realicen las actividades de la pgina 159. Corrija el trabajo realizado.
Invtelos a trabajar la seccin Estrategias para responder el Simce de la pgina 181. Luego, deben realizar las
actividades propuestas.

Recursos
requeridos

Texto del
estudiante:
pginas 158 y 159

Texto del
estudiante:
pgina 181

Cierre - Actividades (10 minutos)

-

Junto con el curso, corrija el trabajo realizado.

Utilice Lo esencial de la pgina 159 para hacer una sntesis de los contenidos del mdulo.

Pida a los estudiantes que a partir de Lo esencial hagan un esquema de dichos contenidos.

Corrija la actividad junto con el curso.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.

Texto del
estudiante:
pgina 159

Incorporacin TIC

Incorporacin Material Concreto

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.