Capitulo 1 Terminologia Básica Joseph Hamill

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.
Title: Biomechanical Basis of Human Movement, 3er Edition

Copyright 2009 Lippincott Williams & Wilkins
Capitulo 1
Terminologa bsica
Objetivos
Despus de leer este captulo, el estudiante ser capaz de:

1. Definir mecnica, biomecnica, kinesiologa y diferenciar
entre sus usos en el anlisis del movimiento humano.
2. Definir y dar ejemplos de movimiento lineal y angular.
3. Definir cinemtica y cintica.
4. Explicar la diferencia entre sistemas de referencia relativos y
absolutos.
5. Definir los planos sagital, frontal y transversal junto los
correspondientes ejes frontal, sagital y vertical. Proporcionar
ejemplos de los movimientos humanos que se producen en
cada plano.
6. Explicar los grado de libertad y dar ejemplos de grados de
libertad asociados con numerosas articulaciones en el
cuerpo.
7. Describir la ubicacin de los segmentos o puntos de
referencia usando trminos anatmicos correctos, como
medial, lateral, proximal y distal.
8. Identificar segmentos por su nombre correcto, definir todos
los descriptores de movimientos segmentarios, y
proporcionar ejemplos especficos en el cuerpo.
Para estudiar kinesiologa y biomecnica utilizando este libro se
requiere una mente fresca. Recuerde que el movimiento humano es el tema y
el objetivo de estudio en ambas disciplinas. Un conocimiento profundo de los
diversos aspectos del movimiento humano puede facilitar una mejor
enseanza, un entrenamiento exitoso, una terapia ms observadora,
prescribir un ejercicio bien informado, y nuevas ideas de investigacin. El
movimiento es el medio por el que interactuamos con nuestro entorno, si
estamos simplemente dando un paseo por un parque, el fortalecimiento de los
msculos en un press de banca, quien compite en el salto de altura en una
carrera colegial de atletismo, o el estiramiento o la rehabilitacin de una
articulacin lesionada. Movimiento (movement), o gesto (motion), implica un
cambio en el lugar, la posicin o postura en relacin con un algn punto en el
medio ambiente. Movement o movimiento es cuando se mueve una parte del
cuerpo. Motion o gesto es cuando se mueve el cuerpo completo).
Este libro se centra en el desarrollo del conocimiento en el rea del
movimiento humano, de tal manera que usted se sienta cmodo observando el
movimiento humano y resolviendo los problemas del movimiento. Muchos
enfoques se pueden tomar para el estudio del movimiento, tales como la
observacin de movimiento utilizando slo el ojo humano o la recopilacin de

datos sobre los parmetros de movimiento utilizando equipo de laboratorio.
Los observadores de las actividades tambin tienen preocupaciones
diferentes: un entrenador puede estar interesado en el resultado de un saque
de tenis, pero un terapeuta puede estar interesado en identificar en qu
parte del servicio a un tenista con tendinitis est asentndose una presin
sobre el codo. Algunas aplicaciones de la biomecnica y kinesiologa requieren
slo una visin superficial de un movimiento como la inspeccin visual de la
posicin del antebrazo en el lanzamiento. Otras aplicaciones, como la
evaluacin de las fuerzas aplicadas por una mano en una pelota de baloncesto
durante un tiro, requieren cierto conocimiento avanzado, el uso de equipos y
tcnicas sofisticadas.
Un equipo elaborado no es necesario para aplicar el material en este
texto, pero es necesario entender e interpretar ejemplos numricos de los
datos recogidos mediante este tipo de complejos instrumentos. Ejemplos
cualitativos en este texto describen las caractersticas del movimiento. Un
anlisis cualitativo es una evaluacin no numrica del movimiento basado en
la observacin directa. Estos ejemplos pueden aplicarse directamente a una
situacin de movimiento en particular mediante la observacin visual o de
vdeo.
En este texto tambin se presenta informacin cuantitativa. Un anlisis
cuantitativo es una evaluacin numrica del movimiento basado en los datos
recogidos durante la accin. Por ejemplo, las caractersticas del movimiento
se pueden presentar para describir las fuerzas o los componentes espaciales y
temporales de la actividad. La aplicacin de este material a un entorno
prctico, tales como la enseanza de una habilitad deportiva, es ms difcil
porque es ms abstracto y, a menudo no se puede observar visualmente. La
informacin cuantitativa puede ser importante, sin embargo, a menudo
corrobora lo que se ve visualmente en un anlisis cualitativo. Asimismo dirige
la instruccin tcnica debido a que un anlisis cuantitativo identifica la fuente
del movimiento. Por ejemplo, una voltereta frontal se puede evaluar
cualitativamente a travs de la observacin visual, centrndose en cuestiones
como si las piernas estn juntas y rectas, si la espalda se arquea, y el
aterrizaje es estable y si la corrida (handspring) era demasiado rpida o lenta.
Pero es a travs del anlisis cuantitativo que se identifica la fuente del
movimiento y la magnitud de las fuerzas generadas. Una fuerza no puede ser
observada cualitativamente, pero sabiendo que es la fuente del movimiento
ayuda con la evaluacin cualitativa en su efecto, es decir, el xito de la
corrida (handspring).
En este captulo se presenta la terminologa que se utiliza en todo el
resto del texto. El captulo comienza con la definicin y la introduccin de las
diversas reas de estudio para el anlisis de movimiento. Esta ser la primera
exposicin a las reas que se presentan en mayor profundidad ms adelante
en el texto. A continuacin, el captulo trata de los mtodos y la terminologa
que describe cmo llegamos a las propiedades mecnicas bsicas de diversas
estructuras. Por ltimo, el captulo establece un vocabulario de trabajo para
la descripcin del movimiento, tanto a nivel estructural y de todo el cuerpo.

PRINCIPALES AREAS DE ESTUDIO

Biomecnica versus Kinesiologa
Los que estudian el movimiento humano a menudo estn en desacuerdo
sobre el uso de los trminos kinesiologa y biomecnica. Kinesiologa puede
ser utilizado de dos maneras. En primer lugar, la kinesiologa como el estudio
cientfico del movimiento humano puede ser un trmino general usado para
describir cualquier forma de evaluacin del movimiento humano, anatmica,
fisiolgica, psicolgica o mecnicamente. En consecuencia, la kinesiologa ha
sido utilizada por varias disciplinas para describir muchas diferentes reas de
contenidos. Algunos departamentos de educacin fsica y ciencias del
movimiento han ido tan lejos como para adoptar la kinesiologa como su
nombre del departamento. En segundo lugar, la kinesiologa describe el
contenido de una clase en la que el movimiento humano es evaluado por el
examen de su origen y sus caractersticas. Sin embargo, una clase de
kinesiologa puede consistir principalmente de anatoma funcional en una
universidad y biomecnica estrictamente en otras.
Histricamente, un curso de kinesiologa ha sido parte de los planes de
estudios universitarios, siempre que ha habido programas de ciencias de
educacin y de movimiento fsico. El curso se centr originalmente en el
sistema msculo-esqueltico, la eficiencia de movimiento desde el punto de
vista anatmico, y las acciones conjuntas y muscular durante los movimientos
simples y complejos. Una actividad tpica de un estudiante en el curso
kinesiologa fue identificar fases discretas en una actividad, describir los
movimientos segmentarios que ocurren en cada fase, e identificar los
principales contribuyentes musculares a cada movimiento de la articulacin.
Por lo tanto, si uno estuviera completando un anlisis kinesiolgico del acto
de levantarse de una silla, los movimientos seran la extensin de cadera,
extensin de la rodilla y flexin plantar a travs de los gastrocnemios,
cudriceps femoral, y los grupos de msculos del trceps sural,
respectivamente. La mayora de los anlisis de kinesiologa se consideran
cualitativos, ya que implican la observacin de un movimiento y proporcionan
un desglose de las habilidades y la determinacin de las contribuciones
musculares al movimiento.
El contenido del estudio de la Kinesiologa se incorpora en muchos
cursos de biomecnica y se utiliza como un precursor de la introduccin del
contenido biomecnico ms cuantitativo. En este texto, la biomecnica ser
utilizado como un trmino general para describir los contenidos tratados
previamente en cursos de kinesiologa, as como un contenido desarrollado
como resultado del crecimiento de el rea de la biomecnica.
En los aos 1960 y 1970, la biomecnica fue desarrollada como un rea
de estudio en los programas de estudios de pregrado y postgrado a travs de
Amrica del Norte. El contenido de la biomecnica fue extrado de la
mecnica, un rea de la fsica que consiste en el estudio del movimiento y el
efecto de las fuerzas sobre un objeto. La mecnica es utilizada por los
ingenieros para disear y construir estructuras y mquinas, ya que
proporciona las herramientas para el anlisis de la fuerza de las estructuras y
formas de predecir y medir el desplazamiento de una mquina. Fue una
transicin natural para tomar las herramientas de la mecnica y aplicarlas a
los organismos vivos. La Biomecnica fue definida por la Sociedad de

Biomecnica (1) como una aplicacin de las leyes de la mecnica para el gesto
animado. Otra definicin propuesta por la Sociedad Europea de Biomecnica
(2) es de la del estudio de las fuerzas que actan y se generan dentro de un
cuerpo y los efectos de estas fuerzas en los tejidos, lquidos, o materiales
utilizados con fines diagnsticos, tratamiento o de investigacin.
Un anlisis biomecnico evala el movimiento de un organismo vivo y el
efecto de las fuerzas sobre el organismo vivo. El enfoque biomecnico para el
anlisis de movimiento puede ser cualitativo, con el movimiento observado y
descrito, o cuantitativo, lo que significa que se puede medir algn aspecto del
movimiento. El uso del termino biomecnica en este texto incorpora
componentes cualitativos con un enfoque cuantitativo ms especfico. En este
enfoque, las caractersticas de movimiento de un ser humano o un objeto se
describen utilizando parmetros tales como la velocidad y direccin, cmo se
crea el movimiento a travs de la aplicacin de fuerzas, tanto dentro como
fuera del cuerpo; y las posiciones del cuerpo y acciones ptimas para el
movimiento eficaz y eficiente. Por ejemplo, para evaluar biomecnicamente
el movimiento de levantarse de una silla, se intenta medir e identificar las
fuerzas articulares que actan en la cadera, rodilla y el tobillo, junto con la
fuerza entre el pie y el suelo. Los componentes de un anlisis biomecnico y
kinsico de un gesto motor se presentan en la figura 1-1. Examinaremos ahora
algunos de estos componentes individualmente.
Figura 1-1. Tipos de anlisis del movimiento. El movimiento puede ser analizado
mediante las contribuciones anatmicas para el movimiento (anatoma funcional),
descripcin de las caractersticas de un gesto (cinemtica) o determinar las causas de
un gesto (cintica).
Anatoma versus Anatoma Funcional

La anatoma, es la ciencia de las estructuras del cuerpo, es la base de
la pirmide de la que se desarrolla la experiencia sobre el movimiento
humano. Es til desarrollar una slida comprensin de la anatoma regional de
manera que para una regin especfica, como el hombro, los huesos,
disposicin de los msculos, inervacin nerviosa de los msculos, suministro

de sangre a los msculos y otras estructuras importantes como los ligamentos
que se puedan identificar. El conocimiento de la anatoma se puede poner en
buen uso, por ejemplo, si uno est tratando de evaluar una lesin.
Supongamos que un paciente tiene un dolor en la cara interna del codo. El
conocimiento de la anatoma permite reconocer el epicndilo medial del
hmero como la estructura sea ms destacada de la cara medial. Tambin
indica que los msculos que tiran de la mano y los dedos hacia el antebrazo
en un movimiento de flexin de mueca se unen al epicndilo medial. Por lo
tanto, el conocimiento de la anatoma puede llevar a un diagnstico de
epicondilitis medial, posiblemente causado por el uso excesivo de los
msculos flexores de la mano.
La anatoma funcional es el estudio de los componentes del cuerpo
necesario para lograr, realizar un movimiento o funcin humana. Utilicemos el
enfoque anatmico funcional para analizar por ejemplo una extremidad
superior cuando eleva una mancuerna lateralmente, identificamos el
deltoides, trapecio, elevador de la escpula, romboides y los msculos
supraespinoso como contribuyentes de la rotacin externa y elevacin de la
cintura escapular y la abduccin del brazo. El conocimiento de la anatoma
funcional es til en una variedad de situaciones, por ejemplo, para establecer
un programa de entrenamiento de ejercicio o carga y para evaluar el
potencial de lesiones en un movimiento o el deporte, o a la hora de
establecer tcnicas de entrenamiento y ejercicios para atletas. La
consideracin principal de la anatoma funcional no es la ubicacin del
msculo, es el movimiento producido por el msculo o el grupo muscular.
Movimiento Lineal vs Movimiento Angular
Movimiento o gesto es un cambio de lugar, posicin, o postura que

ocurre con el tiempo y con respecto a algn punto en el medio ambiente. Dos
tipos de movimiento estn presenten en un movimiento humano o un objeto
propulsado por un humano. En primer lugar esta el movimiento lineal, a
menudo denominado traslacin o movimiento de traslacin. El movimiento
lineal es el movimiento a lo largo de una va recta o curva en la que todos los
puntos de un cuerpo u objeto se mueven la misma distancia en la misma
cantidad de tiempo. Ejemplos de ello son el camino de un velocista, la
trayectoria de una pelota de bisbol, el movimiento de la barra en un press
de banca, o el movimiento de los pies durante una patada de despeje de
ftbol. El enfoque en estas actividades est en la direccin, la trayectoria y la
velocidad del movimiento del cuerpo u objeto. La figura 1-2 ilustra dos puntos
de focos para el anlisis del movimiento lineal.

Figura 1-2. Ejemplos de movimiento lineal. La forma de aplicar el anlisis del

movimiento lineal incluyen el examen del movimiento del centro de gravedad o la
trayectoria de un objeto proyectado.
El centro de masa del cuerpo o de un segmento, o de un objeto es

generalmente monitoreado en un anlisis lineal (Fig. 1-2). El centro de masa
es el punto de la masa del objeto a fijarse, y representa el punto en el que el
efecto total de la gravedad acta sobre el objeto. Sin embargo, cualquier
punto puede ser seleccionado y evaluado para el movimiento lineal. En el
anlisis de una habilidad, por ejemplo, es til a menudo para obtener una
indicacin de ciertos movimientos del tronco el control del movimiento de la
parte superior de la cabeza. Una examinacin de la cabeza, por ejemplo al
correr. La cabeza se mueve hacia arriba y abajo? De lado a lado? Si es as, es
una indicacin de que la masa central del cuerpo tambin se est moviendo
en esas direcciones. La trayectoria de la mano o la raqueta es importante al
lanzar en deportes de raquetas, lo que hay que monitorear visualmente es si
el movimiento lineal de la mano o con la raqueta durante la ejecucin del
movimiento es beneficioso. En una actividad como las carreras de velocidad,
el movimiento lineal de todo el cuerpo es el componente ms importante de
analizar porque el objetivo del sprint (correr a mxima velocidad) es mover el
cuerpo rpidamente de un punto a otro.
El segundo tipo de movimiento es el movimiento angular, que es un
movimiento alrededor de un punto de manera que diferentes regiones del
mismo segmento del cuerpo u objeto no se mueven a travs de la misma
distancia en una cantidad de tiempo dada. Como se ilustra en la Figura 1-3,
girar alrededor de una barra alta representa el movimiento angular porque
todo el cuerpo gira alrededor del punto de contacto con la barra. Para hacer
una vuelta completa alrededor de la barra, los pies se desplazan a travs de
una distancia mucho mayor que los brazos porque estn ms lejos del punto
de giro. Es tpico en biomecnica que para examinar las caractersticas del
movimiento lineal de una actividad, luego seguir con una mirada ms cercana
a los movimientos angulares que crean y contribuyen al movimiento lineal.

Figura 1-3. Ejemplos de movimiento angular. Movimiento angular del cuerpo, un

objeto o segmento puede tener lugar alrededor de un eje que discurre a travs de
una articulacin (A), a travs del centro de gravedad (B) o alrededor de un eje
externo (C).
Todos los movimientos lineales del cuerpo humano y los objetos

propulsados por los seres humanos se producen como consecuencia de las
contribuciones angulares. Hay excepciones a esta regla como el paracaidismo
o la cada libre, en el que el cuerpo se mantienen en una posicin para dejar
que la gravedad cree el movimiento lineal hacia abajo, y cuando una traccin
o empuje externo mueve el cuerpo o un objeto. Es importante identificar los
movimiento angulares y su secuencia que componen una habilidad o
movimiento humano debido a que los movimientos angulares determinan el
xito o fracaso del movimiento lineal.
Movimientos angulares ocurren sobre una lnea imaginaria llamada el
eje de rotacin. El movimiento angular de un segmento, como el brazo, se
produce alrededor de un eje que se dispone a travs de la articulacin. Por
ejemplo, bajando el cuerpo en una posicin de sentadillas profundas implica
el movimiento angular del muslo sobre la articulacin de la cadera, el
movimiento angular de la pierna sobre la articulacin de la rodilla, y el
movimiento angular del pie sobre la articulacin del tobillo. El movimiento
angular tambin puede ocurrir alrededor de un eje a travs del centro de
masa. Ejemplos de este tipo de movimiento angular son un salto mortal en el
aire y de giro vertical de una figura en un gimnasta. Por ltimo, el movimiento
angular puede ocurrir alrededor de un eje exterior fijo. Por ejemplo, el
cuerpo sigue un camino de movimiento angular al hacer giros alrededor de
una barra alta, con la barra alta como eje de rotacin.
Para el dominio de anlisis de movimiento humano, es necesario
identificar las contribuciones del movimiento angular al movimiento lineal del
cuerpo u objeto. Esto es evidente en una actividad simple, como patear un
baln a mxima distancia. La intencin de la patada es hacer contacto entre

el pie que se desplaza a una velocidad lineal alta y se mueve en la direccin
correcta para enviar el baln en la direccin deseada. El movimiento lineal de
inters es la trayectoria y velocidad del baln despus de que salga del pie.
Para crear una velocidad alta y una trayectoria correcta, los movimientos
angulares de los segmentos de la pierna que golpea son secuenciales,
elaborando una velocidad del uno y del otro segmento, de manera que la
velocidad del pie se determina por la suma de velocidades individuales de los
segmentos en conexin. La pierna que golpea mueve en fase preparatoria,
retrocediendo a travs de los movimientos angulares del muslo, pierna y pie.
La pierna azota nuevamente muy rpidamente debajo del muslo apenas
empiece a moverse hacia delante para iniciar la patada. En la fase de
potencia del golpe, el muslo se mueve vigorosamente hacia delante y
rpidamente se extiende la pierna y el pie hacia delante a velocidades
angulares muy rpidos. Apenas se hace el contacto con el baln, el pie se
mueve muy rpido porque las velocidades del muslo y la pierna han sido
transferidos a los pies. La observacin especializada del movimiento humano
permite la relacin entre el movimiento angular y lineal que se muestra en
este ejemplo de patada que sirve como una base para las tcnicas utilizadas
para corregir o facilitar un patrn de movimiento o habilidad.
Cinemtica versus Cintica

Un anlisis biomecnico se puede llevar a cabo de cualquiera de las dos
perspectivas. El primero, la cinemtica, tiene que ver con las caractersticas
del movimiento desde una perspectiva espacial y temporal sin hacer
referencia a las fuerzas que causan el movimiento. Un anlisis cinemtico
consiste en la descripcin del movimiento para determinar qu tan rpido se
mueve un objeto, que tan alto va, o qu tan lejos se traslada. Por lo tanto, la
posicin, la velocidad y la aceleracin son los componentes de inters.
Ejemplos de anlisis cinemtico lineal son el examen de las caractersticas de
proyectil de un saltador o un estudio de la performance de los nadadores de
elite. Ejemplos de anlisis cinemticos angulares son una observacin de la
secuencia de movimiento de la articulacin para un saque de tenis o un
examen de las velocidades y aceleraciones segmentarias en un salto vertical.
La figura 1-4 presenta tanto un ejemplo cinemtico angular (izquierda) y
lineal (derecha) del swing del golf. Mediante el examen de un movimiento
cinemtico angular o lineal, podemos identificar los segmentos que participan
en ese movimiento y que requieren mejoras u obtener ideas y mejoras
tcnicas de los atletas de elite o descomponer una habilidad en sus partes
componentes. Por cada uno de estos ejemplos, podemos mejorar nuestra
comprensin del movimiento humano.

Figura 1-4. Ejemplos de anlisis de movimiento cinemtico. El anlisis cinemtico se

centra en la cantidad y el tipo de movimiento, la direccin del movimiento, y la
velocidad o el cambio en la velocidad del cuerpo o un objeto. El tiro de golf se
presenta de dos de estos puntos de vista: los componentes angulares del swing de
golf (izquierda) y la direccin y velocidad del palo y la bola (derecha).
Empujar una mesa puede o no puede mover la mesa, dependiendo de la

direccin y la fuerza del empuje. Empujar o tirar entre dos objetos puede o
no resultar en un movimiento que se denomina fuerza. La cintica es el rea
de estudio que examina las fuerzas que actan en un sistema, tales como el
cuerpo humano, o cualquier objeto. Un anlisis del movimiento cintico
examina las fuerzas que causan un movimiento. Un anlisis de movimiento
cintico es ms difcil que un anlisis cinemtico tanto para comprender y
evaluar porque las fuerzas no pueden verse (Fig. 1-5). Slo los efectos de las
fuerzas pueden ser observados. Ver a alguien levantar una pesa de 200 libras
en una posicin en cuclillas. Cunta fuerza se ha aplicado? Debido a que la
fuerza no se puede ver, no hay manera de evaluar con precisin la fuerza a
menos que se pueda medir con instrumentos de registro. Una estimacin
probable de la fuerza es de al menos 200 libras, ya que es el peso de la barra.
La estimacin puede ser inexacta en una cantidad significativa si el peso del
cuerpo levantado y la velocidad de la barra no se consideraron.
Las fuerzas que se producen durante el movimiento humano son
importantes porque son responsables de crear todos nuestros movimientos y
de mantener posiciones o posturas que no tienen movimiento. La evaluacin
de estas fuerzas representa el mayor desafo tcnico en biomecnica, ya que
requiere un equipo sofisticado y experiencia considerable. Por lo tanto, para
el analista novato del movimiento, conceptos relativos a maximizar o
minimizar la produccin de fuerza en el cuerpo ser ms importante que la
evaluacin de las propias fuerzas reales.

Figura 1-5. Ejemplos de anlisis de movimiento cintico. El anlisis cintico se

centra en la causa del movimiento. El levantador de pesas demuestra cmo el
levantamiento puede ser analizado por mirar las fuerzas verticales sobre el suelo que
producen la elevacin (lineal) y los torques producidos en las tres articulaciones de
las extremidades inferiores que generan la fuerza muscular necesaria para la
elevacin (Reproducida de Lander, J. et al. [1986]. Biomecnica del ejercicio de
sentadilla usando un centro modificado de masa de la barra. Medicine and Science in
Sports and Exercise, 18:469-478).

Un anlisis cintico puede proporcionar al profesor, terapeuta,
entrenador o investigador una informacin valiosa sobre cmo se produce el
movimiento o cmo se mantiene una posicin. Esta informacin puede dirigir
un acondicionamiento o el entrenamiento para un deporte o movimiento. Por
ejemplo, los anlisis cinticos realizados por los investigadores han
identificado las posiciones dbiles y fuertes en varias posiciones articulares y
movimiento. Por lo tanto, sabemos que la posicin ms dbil para el inicio de
un curl de bceps es con los pesos colgando hacia abajo y el antebrazo recto.
Si el mismo ejercicio se inicia con el codo ligeramente doblado, ms peso se
puede levantar.
Los anlisis cinticos tambin identifica las partes importantes de una
habilidad en trminos de produccin de movimiento. Por ejemplo, cul es la
mejor tcnica para la maximizacin de un salto vertical? Despus de medir las
fuerzas producidas contra el suelo que se utilizan para propulsar el cuerpo
hacia arriba, los investigadores han llegado a la conclusin de que el salto
vertical que incorpora una cada muy rpida hacia abajo y una salida rpida
hacia arriba (a menudo llamado accin contramovimiento) produce fuerzas
ms eficaces en el suelo que un salto lento y profundo.
Por ltimo, la cintica ha jugado un papel crucial en la identificacin
de los aspectos de una habilidad o movimiento que hacen propenso a una
lesin. Por qu el 43% de los participantes y el 76% de los instructores de
ejercicio aerbico de alto impacto incurre en una lesin? La respuesta fue
identificado claramente a travs de un anlisis cintico que encontr fuerzas
en ejercicios tpicos aerbicos de alto impacto que estn en la magnitud de 4
a 5 veces el peso corporal. Para una persona que pesa 667,5N (newtons) o 150
libras, la exposicin repetida a las fuerzas de orden de 2670 a 3337,5N (600750libras) contribuye parcialmente a las lesiones del sistema msculoesqueltico.
El examen tanto de los componentes cinemticos y cinticos es esencial
para la completa compresin de todos los aspectos de un movimiento.
Tambin es importante para estudiar las relaciones cinemticas y cinticas
para cualquier aceleracin de una extremidad, de un objeto, o del cuerpo
humano que es el resultado de una fuerza aplicada en algn punto, en un
momento determinado, con una magnitud dada y una duracin en particular.
Aunque es de alguna utilidad solamente la descripcin de las caractersticas
cinemticas del movimiento, tambin hay que explorar las fuentes cinticas
antes de una posible compresin a fondo de un movimiento o habilidad.
Esttica versus Dinmica

Examine la postura que utiliza para sentarse en un escritorio y cuando
trabaja en un computador. Hay fuerzas que se estn ejerciendo? Si. A pesar
de que no hay movimiento, hay fuerzas entre la espalda y la silla, los pies y el
suelo. Adems, las fuerzas musculares estn actuando a travs del cuerpo
para contrarrestar la gravedad y mantener la cabeza y el tronco erguido. Las
fuerzas estn presentes sin movimiento y se producen continuamente para
mantener posiciones y posturas que no implican movimiento. Los principios de
la esttica se utilizan para evaluar la postura sentada. La esttica es una rama
de la mecnica que examina los sistemas que no se mueven o que se
desplazan a una velocidad constante. Los sistemas estticos se consideran en

equilibrio. El equilibrio es un estado de balance en el que no hay aceleracin
porque las fuerzas que causan que una persona u objeto comience a moverse,
para acelerar o frenar son neutralizados por fuerzan opuestos que les anulan.
La esttica tambin es til para determinar tensiones en las estructuras
anatmicas en el cuerpo, la identificacin de la magnitud de las fuerzas
musculares, y la identificacin de la magnitud de la fuerza que resultara en
la prdida de equilibrio. Cunta fuerza requiere generar el msculo deltoides
para mantener el brazo hacia un lado? Por qu es ms fcil de sostener un
brazo a un lado si se baja el brazo de manera que ya no es perpendicular al
cuerpo? Cul es el efecto de una lordosis (incremento de la curvatura de la
espalda) en las fuerzas provenientes a travs de las vrtebras lumbares? Estos
son los tipos de preguntas de anlisis esttico que se pueden contestar.
Debido a que el caso esttico implica ningn cambio en la cinemtica del
sistema, un anlisis esttico se realiza generalmente mediante tcnicas
cinticas para identificar las fuerzas y el lugar de las aplicaciones de fuerza
responsables de mantener una postura, una posicin o una velocidad
constante. La cinemtica analiza, sin embargo, se puede aplicar en la esttica
para corroborar si hay equilibrio a travs de la ausencia de aceleracin.
Para salir de la estacin de trabajo y levantarse de la silla, es necesario
producir fuerzas en la extremidad inferior y en el suelo. La dinmica es la
rama de la mecnica utilizada para evaluar este tipo de movimiento, ya que
examina los sistemas que se estn acelerando. La dinmica utiliza un enfoque
cinemtico o cintico o ambos para analizar el movimiento. Un anlisis de la
dinmica de una actividad como correr puede incorporar un anlisis
cinemtico en el que se describen el movimiento lineal total del cuerpo y el
movimiento angular de los segmentos. El anlisis cinemtico puede estar
relacionado con un anlisis cintico que describe las fuerzas aplicadas al suelo
y a travs de las articulaciones de personas que corren. Este libro se ocupa de
numerosos ejemplos que implican el movimiento del ser humano o un objeto
propulsado, la dinmica se aborda en detalle en los captulos especficos
sobre la cinemtica y la cintica lineal y angular.
DESCRIPTORES ANATOMICOS DE MOVIMIENTO

Nombre de los segmentos
Es importante identificar los nombres correctamente y utilizarlos de

manera coherente en el anlisis del movimiento. Para flexionar el hombro
puede uno levantar el brazo con peso en la mano o elevar el brazo completo
por delante? Cualquier que sea la interpretacin del nombre que se le coloque
al segmento, el termino brazo determina el tipo de movimiento realizado. La
interpretacin correcta de la flexin en el hombro es elevar todo el brazo
debido a que el brazo es el segmento entre el hombro y el codo, no es el
segmento entre el codo y la mueca o el segmento entre el codo y la mano.
Una revisin de los nombres de los segmentos es la preparacin que vale la
pena revisar para un uso ms extenso de ellos en el estudio de la
biomecnica.
La cabeza, el cuello y el tronco son segmentos que comprenden la
parte principal del cuerpo, o la porcin axial del esqueleto. Esta parte del
cuerpo representa ms del 50% del peso de una persona, y por lo general se

mueve mucho ms lento que las otras partes del cuerpo. Debido a su gran
tamao y baja velocidad, el tronco es un buen segmento de observar
visualmente cuando uno est aprendiendo a analizar el movimiento o
siguiendo la actividad total del cuerpo.
Las extremidades superiores e inferiores se denominan la parte
apendicular del esqueleto. En trminos generales, se alejan o se mueven
distal al tronco, los segmentos se hacen ms pequeos, se mueven ms rpido
y son ms difciles de observar debido a su tamao y velocidad. As, mientras
que la flexin del hombro se est levantando la extremidad superior en el
frente, la flexin del antebrazo describe un movimiento en el codo. Los
movimientos del brazo suelen ser descritos que ocurren en la articulacin del
hombro, los movimientos del antebrazo se describen en relacin con el codo
en actividad conjunta, y los movimientos de las manos se describen en
relacin a la mueca. La figura 1-6 ilustra las regiones axiales y apendiculares
del cuerpo con los nombres de los segmentos correctos.
Figura 1-6. Posicin anatmica vs posicin fundamental de partida. Las posiciones

anatmicas y fundamental de partida sirven como punto de referencia para la
descripcin de los movimientos articulares.
En la extremidad inferior, el muslo es la regin entre las articulaciones

de la cadera y de la rodilla, la pierna es la regin entre las articulaciones de
la rodilla y el tobillo y el pie es la regin distal a la articulacin del tobillo. El
movimiento del muslo se describe tpicamente como ocurre en la articulacin
de la cadera, el movimiento de las piernas se describe mediante acciones en
la articulacin de la rodilla, y los movimientos del pie son determinados por la
actividad de la articulacin del tobillo.

Trminos anatmicos
La descripcin de una posicin segmentaria o de un movimiento
articular esta tpicamente expresado en relacin con una posicin de inicio
designada. Esta posicin de referencia, o posicin anatmica, ha sido un
punto de referencia estndar utilizado durante muchos aos por los
anatomistas, biomecnicos y profesionales de la salud. En esta posicin, el
cuerpo est en una postura erguida con la cabeza mirando hacia delante, los
brazos a los lados del tronco con las palmas mirando hacia delante, y las
piernas juntas con los pies tambin apuntando hacia delante. Algunos
biomecnicos prefieren utilizar lo que se llama la posicin fundamental como
la posicin de referencia. Esta posicin de referencia es similar a la posicin
anatmica excepto que los brazos estn en una postura ms relajada en los
lados con las palmas hacia adentro del tronco. Cualquiera que sea la posicin
de partida que se utilice, todas las descripciones de movimientos
segmentarios se hacen en relacin con algn punto de referencia. Ambas
posiciones de referencia se ilustran en la figura 1-6.
Para discutir la posicin articular, debemos definir el ngulo de la
articulacin, o ms correctamente, el ngulo relativo entre dos segmentos.
Un ngulo relativo es el ngulo incluido entre los dos segmentos (figura 1-7).
El clculo del ngulo relativo se ilustra en un captulo ms adelante en este
libro.
Figura 1-7. ngulos relativos en el codo (A) y la rodilla (B).

La posicin de partida es tambin llamada la posicin cero para la
descripcin de la mayora de los movimientos articulares. Por ejemplo,
cuando una persona est de pie, hay un movimiento cero en la articulacin de
la cadera. Si el muslo se flexiona o se gira interna o externamente (hacia
dentro o fuera), la cantidad de movimiento se describe con relacin a la
posicin de partida fundamental o anatmica. La mayora de las posiciones
cero son bastante obvias porque normalmente hay un lnea recta entre los dos
segmentos de manera que no se forma ningn ngulo relativo entre ellas. La
posicin cero en el tronco se produce cuando el tronco esta vertical y en lnea
con la extremidad inferior. La posicin cero en la rodilla se encuentra en la
postura de pie cuando no hay ngulo entre el muslo y la pierna. Una posicin
cero no tan obvia es en la articulacin del tobillo. Para estar articulacin, la
posicin cero se asume en la postura con la planta del pie perpendicular a la
pierna.
La descripcin del movimiento o de la ubicacin anatmica puede ser
mejor presentada utilizando la terminologa que es universalmente aceptada y
comprendida. Los trminos sobre el movimiento deben ser parte de un
vocabulario de trabajo, independientemente del nivel de aplicacin de la
kinesiologa requerida. Un desarrollo slido del conocimiento de las
caractersticas del movimiento de las distintas fases de un movimiento o
habilidad humana en un deporte puede mejorar la eficacia de la enseanza de
la habilidad, ayudar en la correccin de los defectos de una performance,
identificar los movimientos y sectores importantes para el nfasis en el
acondicionamiento fsico, e identificar los aspectos de la habilidad que
puedan estar asociadas con la lesin. El investigador experimentado,
entrenador o profesor puede determinar los movimientos ms relevantes en
una habilidad y utilizar un vocabulario especfico de trminos para instruir a
los estudiantes o atletas. Un conjunto estandarizado de trminos es ms til
en esta situacin.
Los trminos anatmicos que describen la posicin o direccin relativa
se ilustran en la figura 1-8. El trmino medial se refiere a una posicin
relativamente cerca de la lnea media del cuerpo u objeto o de un
movimiento que se mueve hacia la lnea media. En la posicin anatmica, el
dedo meique y el dedo grande del pie estn en el lado medial de la
extremidad debido a que estn en el lado de la extremidad ms prxima a la
lnea media del cuerpo. Adems, sealando los dedos de los pies hacia la lnea
media del cuerpo se considera un movimiento en una direccin medial. Lo
contrario a medial es lateral, es decir, una posicin relativamente lejos o un
movimiento lejos de la lnea media. En la posicin anatmica, el pulgar y el
dedo pequeo del pie estn en el lado lateral de la mano y el pie,
respectivamente, debido a que est ms lejos de la lnea media. Del mismo
modo, sealando los dedos de los pie hacia fuera es un movimiento lateral.
Puntos de referencia tambin son comnmente designados como medial o
lateral en funcin de su posicin relativa a la lnea media, tales como cndilos
medial y lateral, epicndilos y malolos.
Proximal y distal se utilizan para describir la posicin relativa con
respecto a un punto de referencia designado, con proximal se representa una
posicin ms cercana al punto de referencia y distal se utiliza para un punto
ms alejado de la referencia. La articulacin del codo es proximal, y la

articulacin de la mueca es distal con respecto a la articulacin del hombro.
La articulacin del tobillo es proximal, y la articulacin de la rodilla es distal
con respecto al punto de contacto del taln con el suelo. Tanto proximal y
distal se expresan en relacin con algn punto de referencia.
Figura 1-8. Trminos anatmicos que se utilizan para describir posicin o direccin.
Un segmento o un punto de referencia anatmica puede ser superior

respecto al cuerpo, colocndolo por encima de un punto de referencia en
particular o ms cerca de la parte superior de la cabeza. Tambin puede ser
inferior, es decir, inferior a un segmento de referencia o un punto de
referencia. Por ejemplo, la cabeza se encuentra superior al tronco, el tronco
es superior al muslo, y as sucesivamente. El trocnter mayor se encuentra en
la parte superior del fmur, y el epicndilo medial del hmero se encuentra
en el extremo inferior del hmero.
La ubicacin de un objeto o un movimiento relativo a la parte de
adelante o detrs es anterior o posterior, respectivamente. As, mientras que
el grupo muscular del cudriceps est situado en la regin anterior del muslo,
el grupo de msculos isquiotibiales se encuentra en la regin posterior del
muslo. Anterior tambin es sinnimo de ventral para una ubicacin en el
cuerpo humano, y posterior se refiere a la superficie o posicin dorsal en el
humano.
El trmino ipsilateral describe la actividad o la localizacin de un
segmento o punto de referencia situado en el mismo lado del punto de
referencia en particular. Acciones, posiciones y lugares de referencia en el
lado opuesto se pueden designar como contralateral. Por lo tanto, cuando una
persona levanta la pierna derecha hacia delante, hay una extensa actividad
muscular en el msculo psoas ilaco de la pierna ipsilateral, y una actividad
extensa en el glteo medio de la pierna contralateral para mantener el
equilibrio y el apoyo. En pie, as como el miembro inferior ipsilateral se
balancea hacia delante, el otro miembro, el miembro contralateral, empuja
en el suelo para propulsar el caminar hacia adelante.

DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO

Movimientos bsicos
Seis movimiento bsicos se producen en diversas combinaciones en las
articulaciones del cuerpo. Los dos primeros movimientos, flexin y extensin,
son movimientos que se encuentran en casi todas las articulaciones mviles en
el cuerpo, incluyendo los dedos del pie, tobillo, rodilla, cadera, tronco,
hombro, codo, mueca y dedos de la mano. La flexin es un movimiento de
acercamiento en el que el ngulo relativo de la articulacin entre dos
segmentos adyacentes disminuye. La extensin es un movimiento de
estiramiento en la que el ngulo relativo de la articulacin entre dos
segmentos adyacentes aumenta a medida que la articulacin retorna a la
posicin cero o a la posicin de referencia. Numerosos ejemplos tanto de
flexin y extensin se proporcionan en la figura 1-9. Una persona tambin
puede realizar hiperflexin si el movimiento de flexin va ms all de la
gama normal de flexin. Por ejemplo, esto puede suceder en el hombro slo
cuando el brazo se mueva hacia delante y arriba en flexin a travs de 180
hasta que est al lado de la cabeza, y luego hiperflexione a medida que
contine movindose ms all de la cabeza hacia posterior. Hiperextensin
puede ocurrir en muchas articulaciones cuando el movimiento de extensin
contina ms all de la posicin cero original. Es comn ver los movimientos
de hiperextensin en el tronco, brazo, muslo y la mano.
Figura 1-9. Flexin y extensin. Estos movimiento se producen en muchas

articulaciones del cuerpo, incluyendo la columna vertebral, hombro, codo, mueca,
metacarpofalangica, interfalangica, cadera, rodilla y metatarsofalangica.
Un movimiento de tocarse los dedos del pie implica flexin de las

articulaciones vertebrales, hombro y cadera. El retorno a la posicin implica
los movimientos opuestos, de extensin vertebral, extensin de la cadera y
extensin del hombro. La fase de poder del tiro en suspensin en basketball
se produce durante una suave lnea de tiempo en la extremidad inferior con

extensin de cadera, extensin de rodilla, extensin de tobillo coordinados
con la flexin de hombro, extensin de codo y flexin de mueca en el brazo
que dispara. Este ejemplo ilustra la importancia de los movimientos de
extensin de las extremidades inferiores en la produccin de energa. La
extensin de las extremidades inferiores a menudo sirven para producir una
propulsin hacia arriba que trabaja en contra de la fuerza de gravedad. Esto
esta en oposicin con la articulacin del hombro, donde los movimientos de
flexin se utilizan principalmente para el desarrollo de la propulsin hacia
arriba contra la gravedad para elevar la extremidad.
Abduccin y aduccin es otro par de movimiento que no son tan
comunes como la flexin y extensin, slo ocurre en articulaciones
particulares, como la metatarsofalngica (pie), cadera, hombro, mueca y
metacarpofalngicas (mano). Muchos de estos movimientos se presentan en la
figura 1-10. Abduccin es un movimiento que se aleja de la lnea media del
cuerpo o del segmento. Elevar un brazo o una pierna hacia un lado o el
esparcimiento de los dedos o los pies es un ejemplo de abduccin. La
hiperabduccin puede ocurrir en la articulacin del hombro cuando el brazo
se mueve a ms de 180 desde todo el costado hasta ms all de la cabeza.
Aduccin es el movimiento de retorno del segmento hacia la lnea media del
cuerpo o el segmento. Llevar los brazos hasta el tronco, juntar las piernas,
cerrar los dedos del pie y de la mano son ejemplos de aduccin. La
hiperaduccin se produce con frecuencia en el brazo y el muslo con la
aduccin contina ms all de la posicin cero de modo que el miembro cruza
el cuerpo. Estos movimientos de lado a lado se utilizan comnmente para
mantener el equilibrio y la estabilidad durante el desempeo de habilidades
de las extremidades superiores e inferiores en el deporte. Controlar los
movimientos de abduccin y aduccin en el muslo son especialmente cruciales
para el mantenimiento de la estabilidad de la pelvis y las extremidades al
caminar y correr.
Figura 1-10. Abduccin y aduccin. Estos movimientos ocurre en la articulacin

esternoclavicular, hombro, mueca, metacarpofalngica, cadera, intertarsiana y
metatarsofalngica.

Los ltimos dos movimientos bsicos implican rotaciones, ilustrados en
la figura 1-11. Una rotacin puede ser medial (tambin conocido como
interno) o lateral (tambin conocido como externo). Las rotaciones son
designadas como derecha e izquierda en la cabeza y el tronco solamente. En
la posicin fundamental de partida, medial o rotacin interna se refiere al
movimiento de un segmento alrededor de un eje vertical que pasa a travs
del segmento de modo que la superficie anterior del segmento se mueve hacia
la lnea media del cuerpo, mientras que la superficie posterior se aleja de la
lnea media. La rotacin lateral o externo es el movimiento opuesto en el que
la superficie anterior se aleja de la lnea media y la superficie posterior del
segmento se mueve hacia la lnea media. Debido a que la lnea media se
proyecta a travs del tronco y la cabeza, las rotaciones de estos segmentos se
describen como hacia la izquierda o hacia la derecha desde la perspectiva del
ejecutante. La rotacin derecha es el movimiento de la superficie anterior del
tronco de manera que mire a la derecha, mientras que las caras de las
superficie posterior hacia la izquierda, y la rotacin hacia la izquierda es el
movimiento opuesto de modo que el tronco anterior mira hacia la izquierda y
el tronco posterior mira a la derecha. Las rotaciones se producen en las
articulaciones vertebrales, hombro, cadera y rodilla. Los movimientos de
rotacin son importantes en la fase de poder de las habilidades deportivas que
involucren al tronco, el brazo o el muslo. Para lanzar, el brazo de lanzamiento
rota lateralmente en la fase preparatoria y rota medialmente en la ejecucin
y continua as a travs de las siguientes fases. El tronco complementa la
accin del brazo con rotacin a la derecha en la fase preparatoria (lanzador
diestro) y con rotacin izquierda en la ejecucin y la fases siguientes. Del
mismo modo, el muslo derecho rota lateralmente en la fase preparatoria y
rota medialmente hasta cuando la extremidad inferior se separe del piso en la
fase de ejecucin.
Figura 1-11. Rotaciones. Las rotaciones ocurren en la columna vertebral, hombro,

cadera y rodillas.

Descriptores especializados de movimiento

SISTEMA DE REFERENCIA
Relativo versus Absoluto
Un sistema de referencia es esencial para la observacin y la
descripcin precisa de cualquier tipo de movimiento. El uso de movimientos
articulares relativos a la posicin fundamental de partida o anatmica son un
ejemplo de un sistema de referencia simple. Este sistema fue utilizado
anteriormente en este captulo para describir el movimiento de los
segmentos. Para mejorar la precisin de un anlisis de movimiento, un
movimiento puede ser evaluado con respecto a un punto o posicin de partida
diferente.
Un sistema de referencia es necesario para especificar la posicin del
cuerpo, segmento, o el objeto con el fin de describir el movimiento o
identificar si se ha producido algn movimiento. El marco de referencia es
arbitrario y puede estar dentro o fuera del cuerpo. El marco de referencia
consiste en lneas imaginarias llamadas ejes que se cruzan en ngulos rectos
en un punto comn denominado origen. El origen del marco de referencia se
coloca en un lugar designado como un centro articular.
Los ejes son generalmente representaciones de letras para diferenciar
la direccin en la que estn sealando. Cualquier posicin puede ser descrita
mediante la identificacin de la distancia del objeto desde cada uno de los
ejes. En el movimiento bidimensional o planar, hay dos ejes, un eje horizontal
y un eje vertical. En un movimiento tridimensional, hay tres ejes, dos ejes
horizontales que forman un plano y un eje vertical. Es importante identificar
el marco de referencia utilizado en la descripcin del movimiento.
Un ejemplo de un sistema de referencia colocado fuera del cuerpo es la
lnea de salida en una carrera. El centro de una articulacin anatmica, como
el hombro, se puede utilizar como un sistema de referencia dentro del
cuerpo. El brazo puede ser descrito movindose a travs de un ngulo de 90
si es abducido perpendicularmente hasta el tronco. Si el suelo se utiliza como
un marco de referencia, el mismo movimiento de abduccin de brazo puede
ser descrito con respecto al suelo, como el movimiento a una altura de 1,6m
del suelo.
Cuando se describe el movimiento angular, las posiciones articulares,
velocidades y aceleraciones se pueden describir utilizando ya sea un marco de
referencia absoluto o relativo. Un marco de referencia absoluto es uno en el
que los ejes se cruzan en el centro de la articulacin y el movimiento del
segmento es descrito con respecto a esa articulacin. Los ejes estn
orientados generalmente de forma horizontal y vertical. El eje horizontal se
denomina generalmente el eje X y el eje vertical el eje Y, aunque estos ejes
pueden ser llamado por cualquier nombre siempre y cuando se definan y sean
consistente. Un ngulo del segmento se mide a partir de los ejes horizontales
de la derecha (Fig. 1-13) y define la orientacin del segmento en el espacio.
El posicionamiento absoluto de un brazo abducido perpendicular al tronco es
de 0 a 360 cuando se describe respecto a los ejes que se ejecutan a travs
de la articulacin del hombro. Un marco de referencia relativo es uno en el
que el movimiento de un segmento se describe en relacin con el segmento

adyacente. Este tipo de sistema de referencia a menudo se utiliza para
describir un ngulo de una articulacin.
Los ejes en este marco de referencia no son horizontal ni vertical.
Figura 1-13B muestra el eje Y colocado a largo de un segmento, la pierna, y el
eje X perpendicular al eje Y. El ngulo de la rodilla puede entonces
determinarse a partir de la porcin inferior del eje Y para la lnea de puntos
que describe el segmento muslo.
Figura 1-13. Marco de referencia absoluto vs relativo. A la izquierda, un marco de

referencia absoluto con medidas de ngulo del segmento (A) con respecto a la
articulacin distal. A la derecha, un marco de referencia relativo (B) formado por los
dos segmentos. Es importante designar el marco de referencia en la descripcin del
movimiento.
En el ejemplo descrito anteriormente el brazo, con abduccin

perpendicular al tronco, el posicionamiento relativo del brazo con respecto al
tronco es de 90. El sistema de referencia debe ser claramente identificado
por lo que los resultados pueden en consecuencia ser interpretados y, dado
que los sistemas de referencia varan entre los investigadores, el sistema de
referencia y punto de referencia deben ser identificados antes de comparar y
contrastar los resultados entre los estudios. Por ejemplo, algunos
investigadores marcan un antebrazo completamente extendido como una
posicin de 180, y otros marcan la posicin de 0. Despus de 30 de flexin
de la articulacin del codo, la posicin final es 150 o 30, respectivamente,
para los dos sistemas descritos anteriormente. Considerable confusin puede
surgir cuando se intenta interpretar un artculo usando un sistema de
referencia diferente de la de los autores.
Planos y ejes
El mtodo universalmente utilizado para describir los movimientos

humanos se basa en un sistema de planos y ejes. Un plano es una superficie
plana, de dos dimensiones. Tres planos imaginarios estn colocados a travs
del cuerpo en ngulos rectos entre s de manera que se cruzan en el centro de
masa del cuerpo. Estos son los planos cardinales del cuerpo. El movimiento
ocurre en un plano especifico a lo largo de ese plano o en paralelo al mismo.
El movimiento en un plano siempre se produce alrededor de un eje de

rotacin perpendicular al plano (Fig. 1-14). Si usted atraviesa un pedazo de
cartn con un perno y gira el papel alrededor del perno, el movimiento del
cartn tiene lugar en el plano y el perno representa el eje de rotacin. El
cartn puede girar alrededor del eje, mientras que el perno esta dispuesto de
anterior a posterior horizontalmente, verticalmente, o de lado a lado, para el
movimiento del cartn en los tres planos. Este ejemplo se puede aplicar para
describir lneas imaginarias que se ejecutan a travs del centro de masa
corporal total en las tres mismas direcciones del eje. Estos planos permiten
una descripcin completa de un movimiento, el contraste de un movimiento
del brazo hacia el frente del cuerpo con una recta hacia el lado del cuerpo.
Los planos y ejes del cuerpo humano para la descripcin de movimiento se
presentan en la Figura 1-15.
Figura 1-14. Los planos y ejes. El movimiento tiene lugar en un plano alrededor de
un eje perpendicular al plano.
Figura 1-15. Planos y ejes del cuerpo humano. Los tres planos cardinales que se
originan en el centro de gravedad son el plano sagital, que divide el cuerpo en
derecha e izquierda; el plano frontal, dividiendo el cuerpo en la parte delantera y la
espalda; y el plano transversal, dividiendo el cuerpo en la parte superior e inferior. El
movimiento tiene lugar en o paralelo a los planos alrededor de un eje mediolateral
(plano sagital), un eje anteroposterior (plano frontal), o un eje longitudinal (plano
transversal).

El plano sagital bisecta el cuerpo en una mitad izquierda y derecha. Los
movimientos en el plano sagital ocurren en el eje mediolateral o transversal
que corre de lado a lado atraves del centro de masa del cuerpo. Los
movimientos en el plano sagital tienen una participacin de todo el cuerpo
que gira alrededor del centro de masa, incluyendo, saltos mortales, volteretas
hacia atrs y hacia delante, la posicin de flexin y estiramiento en una
zambullida en agua. El plano frontal o coronal bisecta el cuerpo en una mitad
anterior y posterior. El eje alrededor del cual se producen los movimientos en
el plano frontal es el eje anteroposterior que corre de anterior a posterior en
el plano. Los movimientos en plano frontal de todo el cuerpo sobre el centro
de masa no son tan comunes como los movimientos en los otros planos. El
plano transversal u horizontal divide el cuerpo en mitades superior e inferior.
Los movimientos que se producen en este plano son principalmente de
rotacin alrededor de un eje longitudinal. Girar verticalmente alrededor del
cuerpo, como en una vuelta de patinaje artstico, es un ejemplo de
movimiento en el plano transversal sobre el cuerpo de masa.
Aunque hemos descrito los planos sagital, transversal y frontal del
cuerpo, en realidad cualquier nmero de otros planos puede pasar a travs
del cuerpo. Por ejemplo, podemos definir muchos planos sagital que no pasen
a travs del centro de masa del cuerpo. De tal manera que el nico requisito
para definir un plano es que es que sea paralelo al plano sagital cardinal. Del
mismo modo, podemos tener mltiples planos transversales y planos. La
definicin de los planos no-cardinales es que son tiles para describir el
movimiento en las articulaciones o extremidades. La interseccin de los tres
planos se coloca en el centro articular de manera que las acciones conjuntas
se pueden describir en el plano sagital, transversal o frontal (Fig. 1.16). Los
planos no-cardinales tambin pueden ser utilizado en el examen de
movimientos que tienen lugar alrededor de un eje externo.
Figura 1-16. Planos y ejes de la rodilla.

La mayora de los anlisis planos o de dos dimensiones en biomecnica
se refieren con el movimiento en el plano sagital a travs de un centro de
articulacin. Ejemplos de movimientos en el plano sagital en una articulacin
se puede demostrar mediante la realizacin de movimientos de flexin y
extensin, como levantar el brazo por anterior, doblar el tronco hacia anterior
y hacia posterior, subir y bajar al frente la pierna o levantar los dedos del pie.
Ejemplos de movimientos en el plano sagital del cuerpo sobre un punto de
apoyo externo incluyen la rotacin del cuerpo sobre planta del pie, corriendo
o girando el cuerpo sobre la mano en un salto. La visin ms precisa de
cualquier movimiento en un plano se obtiene a partir de una posicin
perpendicular al plano de movimiento para permitir la visualizacin a lo largo
del eje de rotacin. Por lo tanto, los movimientos del plano sagital se ven
mejor desde el lado del cuerpo para permitir centrarse en un eje frontal o
transversal de rotacin (Fig. 1-17).
Figura 1-17. Movimientos en el plano sagital. Los movimientos en el plano sagital son
tpicamente flexiones y extensiones o algn movimiento de giro hacia delante o
atrs. Los movimientos pueden tener lugar sobre un eje de la articulacin, el centro
de gravedad o un eje externo.
Similar a los movimientos del planos sagital, los movimientos del plano
frontal pueden ocurrir alrededor de una articulacin. Movimientos articulares
caractersticos en el plano frontal incluyen la abduccin y aduccin,
abduccin y aduccin de dedos y mano, flexin lateral de la cabeza y el
tronco, y la inversin y eversin del pie. Los movimientos en el plano frontal
de un punto de contacto externo especialmente se pueden ver a menudo en la
danza y el ballet, cuando los bailarines se mueven lateralmente desde un
punto de giro, y en la gimnasia con el cuerpo girando de lado a lado sobre las

manos, por ejemplo, cuando hacen una voltereta. La mejor posicin para
observar los movimientos en el plano frontal se encuentra de frente o en la
parte posterior para centrarse en la articulacin o el punto alrededor del cual
todo el cuerpo rota (Fig. 1-18).
Figura 1-18. Movimientos en el plano frontal. Movimientos segmentarios en el plano

frontal sobre ejes de articulacin anteroposterior como abduccin y aduccin o algn
movimiento especializado de lado a lado. Los movimientos en el plano frontal sobre
el centro de gravedad o un punto externo implican el movimiento lateral del cuerpo,
que es ms difcil que el movimiento atrs o adelante.

Los ejemplos de movimientos en el plano transversal alrededor de ejes
longitudinales son rotaciones en articulaciones como las vertebras, los
hombros y las caderas. La pronacin y supinacin del antebrazo en la
articulacin radioulnar es tambin un movimiento en el plano transversal. El
eje de todos estos movimientos es una lnea imaginaria que recorre
longitudinalmente a travs de la articulacin de las vertebras, hombros,
radioulnar o cadera. Este es un movimiento comn en la gimnasia, la danza y
el patinaje sobre hielo. Adems, numerosos ejemplos se pueden encontrar en
la danza, patinaje y gimnasia en el cual el atleta realiza movimientos en el
plano transversal alrededor de un eje externo que ejecuta a travs de un
punto de giro entre el piel y el suelo. Todos los movimientos giratorios que
tiene todo el cuerpo que gire alrededor de la tierra o el hielo son ejemplos.
De hecho los movimientos en el plano transversal son aspectos vitales de la
mayora de las habilidades deportivas exitosas, estos movimientos son difcil
de seguir visualmente porque la mejor posicin es ya sea por encima o por
debajo del movimiento, perpendicular al plano de movimiento. En
consecuencia, los movimientos de rotacin se evalan siguiendo el
movimiento lineal o siguiendo un cierto punto en el cuerpo cuando el
posicionamiento vertical no se pueda lograr. Ejemplos de los movimientos en
el plano transversal se presentan en la figura 1-19.
Figura 1-19. Movimientos en el plano transversal. La mayora de los movimientos

en el plano transversal son rotaciones alrededor de un eje longitudinal que corre a
travs de una articulacin, el centro de gravedad, o un punto de contacto externo.
La mayora de los movimientos humanos tienen lugar en mltiples

planos en las distintas articulaciones. Correr, por ejemplo, la extremidad
inferior parece moverse predominantemente en el plano sagital, como las
extremidades pivotean hacia delante y hacia atrs a lo largo del ciclo de la
marcha. Tras un examen ms detenido de las extremidades y articulaciones,
se encuentran los movimientos en todos los planos. En la articulacin de la
cadera, por ejemplo, el muslo realiza flexin y extensin en el plano sagital,

abduccin y aduccin en el plano frontal, y la rotacin interna y externa en el
plano transversal. Si los movimientos humanos se limitaran a un solo plano de
movimientos, nos pareceramos a los robots cuando realizramos algn
movimiento articular o habilidad. Examinamos el movimiento tridimensional
de un tiro sobre el hombro presentado en la figura 1-20. Tenga en cuenta la
posicin para la visualizacin de cada uno de los movimientos en los tres
planos.
Figura 1-20. Movimientos en los tres planos. La mayora de los movimientos

humanos utilizan el movimiento en los tres planos. La fase del lanzamiento de un
saque de banda en baseball sobre el hombre ilustra los movimientos en los tres
planos. Los movimientos del plano sagital se ven desde el lado; los movimientos en
plano frontal se ven desde la parte posterior; y los movimientos en el plano
transversal, desde arriba.
El movimiento en un plano tambin puede ser descrito como un grado

de libertad (df en ingles). Esta terminologa se usa comnmente para describir
el tipo y la cantidad de movimiento permitido estructuralmente por las
articulaciones anatmicas. Una articulacin con un 1df tambin se denomina
uniaxial porque solo un eje es perpendicular al plano de movimiento sobre el
que se produce el movimiento. Una articulacin 1df, es el codo
(humeroulnar), slo permite la flexin y extensin en el plano sagital.
Convencionalmente, la mayora de las articulaciones se considera que
tiene 1, 2 o 3df, que potencialmente ofrecen movimiento axial, biaxiales o
triaxiales. El hombro es un ejemplo de 3df o triaxial, es una articulacin que
permite que el brazo se mueva en el plano frontal a travs de la abduccin y
aduccin, en el plano sagital a travs de la flexin y extensin, y en el plano
transversal a travs de la rotacin.
Articulaciones con 3df incluyen las vertebras, el hombro y la cadera;
articulacion con 2df incluyen la rodilla, metacarpofalngica, mueca y la
articulacin carpometacarpiana del pulgar; articulaciones 1df incluyen la
atlantoaxial (cuello), interfalangica (pies y manos), radioulnar (codo) y las
articulaciones del tobillo. Tres grados de libertad no siempre implica una gran
movilidad, pero s indica que la articulacin permite el movimiento en los tres
planos de movimiento. El hombro es mucho ms mvil que la cadera, aun
cuando ambas son articulaciones triaxiales y son capaces de realizamos los

mismos movimientos. Los movimientos del tronco, aunque son clasificados
como 3df, estn bastante restringidos si uno evala el movimiento a un solo
nivel vertebral. Por ejemplo, las zonas lumbar y cervical de las vrtebras
permiten que el tronco se flexione y extienda, pero este plano de movimiento
es limitado en la porcin torcica media de las vertebras. Asimismo, las
acciones de rotacin del tronco se producen principalmente en las regiones
torcicas y cervical porque la regin lumbar tiene un potencial limitado de
movimiento en el plano horizontal. Es slo la combinacin de todos los
segmentos vertebrales que permite el movimiento 3df producido por la
columna vertebral.
Adems, los movimientos de deslizamiento se producen a travs de las
superficies articulares. Movimientos de deslizamiento pueden ser
interpretados como la adiccin de ms grados de libertad a los definidos en la
literatura. Por ejemplo, la articulacin de la rodilla se considera que tiene 2df
para la flexin y extensin en el plano sagital y la rotacin en el plano
transversal. La articulacin de la rodilla tambin demuestra traslacin lineal,
sin embargo, y es bien sabido que hay movimientos en la articulacin en el
plano frontal como las superficies articulares que deslizan una sobre otra para
crear movimientos de traslacin de lado a lado. Aunque estos movimientos se
han medido y son relativamente significativos, no se ha establecido como un
grado adicional de libertad para la articulacin. Los grados de libertad para la
mayora de las articulaciones en el cuerpo se muestran en la tabla 1-1.
Una cadena cinemtica se deriva de la combinacin de grados de
libertad en varias articulaciones para producir una habilidad o un movimiento.
La cadena es la suma de los grados de libertad en las articulaciones
adyacentes que identifica el total de grados de libertad disponibles o
necesarios para la ejecucin de un movimiento. Por ejemplo, patear una
pelota podra implica un sistema de 11df en relacin con el tronco. Esto
incluira quizs 3df en la cadera, 2df en la rodilla, 1df en el tobillo, 3df en los
tarsos (pie) y 2df en los dedos de los pies.
Resumen
Biomecnica, es la aplicacin de las leyes de la fsica al estudio del

movimiento, es una disciplina esencial para el estudio del movimiento
humano. Desde un punto de vista biomecnico, el movimiento humano puede
evaluarse cualitativamente o cuantitativamente. Un anlisis cualitativo es una
evaluacin no numrica del movimiento. Un anlisis cuantitativo utiliza
aplicaciones cinemticas o cinticas que analizan una habilidad o movimiento
mediante la identificacin de sus componentes o mediante la evaluacin de
las fuerzas que crean el movimiento, respectivamente.
Para proporcionar una descripcin especfica de un movimiento, es til
definir los movimientos con respecto a un punto de partida o a uno de los tres
plano de movimientos: sagital, frontal o transversal.
Los descriptores de movimientos anatmicos deben utilizarse para
describir los movimientos segmentarios. Esto requiere el reconocimiento de la
posicin de partida (fundamental o anatmica), el uso estandarizado de
nombres de segmentos (brazo, antebrazo, mano, muslo, pierna, pie), y el uso
correcto de los descriptores de movimiento (flexin, extensin, abduccin,
aduccin, rotacin).

Referencias
American Society of Biomechanics. (n.d.). About ASB. Available at

http://www.asb-biomech.org/aboutasb.html
European Society of Biomechanics. The founding and goals of the society.
Avilable at http://www.esbiomech.org/current/about_esb/index.html
Richie, D. H., et al. (1985). Aerobic dance injuries: A retrospective study of
instrctors and participants. Physician and Sports Medicine, 13:130-140.
Ulibarri, V.D., et al. (1987). Ground reaction forces in selected aerobics
movements. Biomechanics in Sport. New York: Bioengineering Division of
the American Society of Mechanical Engineering, 19-21.
Glosario
Abduccin: Movimiento lejos de la lnea media del cuerpo.

Marco de referencia absoluta: Marco de referencia en el que el origen
est en el centro de la articulacin.
Aduccin: Movimiento hacia la lnea media del cuerpo.
Posicin anatmica: Posicin de referencia estandarizado utilizado en la
profesin mdica.
Anatoma: Ciencia de la estructura del cuerpo.
Movimiento angular: Movimiento alrededor de un eje de rotacin en el
que diferentes regiones del mismo objeto no se mueven a travs de una
misma distancia.
Anterior: Posicin en frente de un punto de referencia designado.
Eje anteroposterior: Eje que pasa por el centro de masa del cuerpo
avanzando de posterior a anterior.
Esqueleto apendicular: Huesos de las extremidades.
Eje: Lnea imaginaria de un sistema de referencia a lo largo de la cual se
mide la posicin.
Esqueleto axial: Huesos de la cabeza, cuello y tronco.
Eje de rotacin: Lnea imaginaria sobre la cual gira un objeto.
Biomecnica: Estudio del movimiento y el efecto de las fuerzas sobre los
sistemas biolgicos.
Planos cardinales: Planos del cuerpo que se cruzan en el centro de la
masa corporal total.
Circunduccin: Movimiento que es una combinacin de flexin, aduccin,
extensin y abduccin.
Contralateral: En el lado opuesto.
Grado de libertad: Movimiento de una articulacin en un plano.
Depresin: Movimiento de descenso de una parte del cuerpo, como la
escpula.
Distal: Posicin relativamente lejos de un punto de referencia designado.
Dorsal: Ver posterior.
Dorsiflexin: Movimiento en el que el ngulo relativo entre el pie y la
pierna disminuye.

Bscula interna: Accin por la cual la escpula se balancea hacia la lnea
media del cuerpo.
Dinmica: Rama de la mecnica en la que el sistema que se estudia
experimenta una aceleracin.
Eversin: Movimiento en el que el borde lateral del pie se levanta de
modo que cara plantar del pie se aleja de la lnea media del cuerpo.
Extensin: Accin en la que el ngulo relativo entre dos segmentos
adyacentes se hace ms grande.
Plano coronal o frontal: Plano que divide el cuerpo en dos mitades
anterior y posterior.
Posicin fundamental: Posicin de referencia normalizada similar a la
posicin anatmica.
Anatoma funcional: Estudio de los componentes del cuerpo necesario
para lograr un movimiento o funcin humana.
Abduccin horizontal: Combinacin de extensin y abduccin del brazo o
el muslo.
Aduccin horizontal: Combinacin de flexin y aduccin del brazo o el
muslo.
Hiperabduccin: Movimiento de abduccin ms all del rango normal de
abduccin.
Hiperaduccin: Movimiento de aduccin ms all del rango normal de
aduccin.
Hiperextensin: Movimiento de extensin ms all del rango normal de
extensin.
Hiperflexin: Movimiento de flexin ms all del rango normal de flexin.
Inferior: Posicin por debajo de un punto de referencia designado.
Inversin: Movimiento en el que el borde medial del pie se levanta de
modo que la cara plantar del pie se acerca a la lnea media del cuerpo.
Ipsilateral: En el mismo lado.
Cinemtica: rea de estudio que examina los componentes espaciales y
temporales de movimiento (posicin, velocidad, aceleracin).
Kinesiologa: Estudio del movimiento humano.
Cintica: Estudio de las fuerzas que actan sobre un sistema.
Lateral: Posicin relativamente lejos de la lnea media del cuerpo.
Flexin lateral: Movimiento de flexin lateral de la cabeza o el tronco.
Movimiento lineal: Movimiento en una lnea recta o curva en la que
diferentes regiones del mismo objeto se mueven a la misma distancia.
Eje longitudinal: Eje que pasa por el centro de masa del cuerpo que corre
de arriba abajo.
Medial: Posicin relativamente ms cerca de la lnea media del cuerpo.
Eje mediolateral: Eje que pasa por el centro de masa del cuerpo que se
dispone desde derecha a izquierda.
Movimiento o gesto (motion): Cambio de lugar, posicin o postura que
ocurre con el tiempo y con respecto a algn punto en el medio ambiente.
Origen: Interseccin de los ejes de un sistema de referencia y el punto de
referencia desde el cual se toman las medidas.

Plano de movimiento: Superficie de dos dimensiones que se dispone a
travs de un objeto. Movimiento que se produce en el plano o en paralelo
al plano.
Flexin plantar: Movimiento en el que el ngulo relativo entre el pie y la
pierna aumenta.
Posterior: Posicin detrs de un punto de referencia designado.
Pronacin: Movimiento en el que la superficie frontal o ventral gira para
mirar hacia abajo, como se ve en el antebrazo y el pie.
Protrusin: Movimiento que describe la accin de separacin de la
escpula.
Proximal: Posicin relativamente ms cerca de un punto de referencia
designado.
Anlisis cualitativo: Descripcin o evaluacin NO-numrica del
movimiento basado en la observacin directa.
Anlisis cuantitativo: Descripcin o evaluacin numrica basado en los
datos recolectados durante la ejecucin del movimiento.
Flexin radial: Movimiento de la mano hacia el antebrazo en el lado del
pulgar de la mano.
Sistema de referencia: Sistema para localizar un punto en el espacio.
Angulo relativo (Angulo articular): ngulo incluido entre dos segmentos
adyacentes.
Marco de referencia relativa: Marco de referencia en el que el origen est
en el centro de la articulacin y uno de los ejes se coloca a lo largo de los
segmentos.
Retraccin: Movimiento que describe la accin de unin de la escpula al
trax.
Rotacin: Movimiento alrededor de un eje de rotacin en el que no todos
los puntos del segmento o cuerpo cubren la misma distancia en el mismo
tiempo.
Plano sagital: Plano que divide el cuerpo en los lados derecho e izquierdo.
Esttica: Rama de la mecnica en la que se estudia un sistema que no
experimenta ninguna aceleracin.
Plano transversal u horizontal: Plano que divide el cuerpo en mitades
superior e inferior.
Superior: Una posicin sobre un punto de referencia designado.
Supinacin: Movimiento en que la superficie posterior o dorsal gira hacia
arriba, como se ve en el antebrazo y el pie.
Flexin cubital: Movimiento de flexin de la mano hacia el antebrazo en
el lado del dedo meique de la mano.
Bscula externa: Accin por la cual la escpula se abre hacia fuera de la
lnea media del cuerpo.
Ventral: Ver anterior.

Capitulo 1 Terminologia Básica Joseph Hamill

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Capitulo 1 Terminologia Básica Joseph Hamill

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Title: Biomechanical Basis of Human Movement, 3er Edition

Despus de leer este captulo, el estudiante ser capaz de:

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

PRINCIPALES AREAS DE ESTUDIO

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Anatoma versus Anatoma Funcional

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Movimiento Lineal vs Movimiento Angular

Movimiento o gesto es un cambio de lugar, posicin, o postura que

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-2. Ejemplos de movimiento lineal. La forma de aplicar el anlisis del

El centro de masa del cuerpo o de un segmento, o de un objeto es

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-3. Ejemplos de movimiento angular. Movimiento angular del cuerpo, un

Todos los movimientos lineales del cuerpo humano y los objetos

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Cinemtica versus Cintica

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-4. Ejemplos de anlisis de movimiento cinemtico. El anlisis cinemtico se

Empujar una mesa puede o no puede mover la mesa, dependiendo de la

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-5. Ejemplos de anlisis de movimiento cintico. El anlisis cintico se

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Esttica versus Dinmica

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

DESCRIPTORES ANATOMICOS DE MOVIMIENTO

Es importante identificar los nombres correctamente y utilizarlos de

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-6. Posicin anatmica vs posicin fundamental de partida. Las posiciones

En la extremidad inferior, el muslo es la regin entre las articulaciones

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-7. ngulos relativos en el codo (A) y la rodilla (B).

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Un segmento o un punto de referencia anatmica puede ser superior

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO

Figura 1-9. Flexin y extensin. Estos movimiento se producen en muchas

Un movimiento de tocarse los dedos del pie implica flexin de las

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-10. Abduccin y aduccin. Estos movimientos ocurre en la articulacin

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-11. Rotaciones. Las rotaciones ocurren en la columna vertebral, hombro,

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Descriptores especializados de movimiento

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-13. Marco de referencia absoluto vs relativo. A la izquierda, un marco de

En el ejemplo descrito anteriormente el brazo, con abduccin

El mtodo universalmente utilizado para describir los movimientos

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-16. Planos y ejes de la rodilla.

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-18. Movimientos en el plano frontal. Movimientos segmentarios en el plano

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-19. Movimientos en el plano transversal. La mayora de los movimientos

La mayora de los movimientos humanos tienen lugar en mltiples

Authors: Hamill, Joseph; Knutzen, Kathleen M.

Figura 1-20. Movimientos en los tres planos. La mayora de los movimientos

El movimiento en un plano tambin puede ser descrito como un grado