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PLAN DE
UNIDAD
rea o
Ciencias Sociales y Form.
Catedrtico (a): Jos Joel Lpez Alay
Unidad No.
1,2
subrea
Ciud.
Grad
4to.
Secci
A Carrera Bachillerato en Ciencias y letras con orientacin en Trimestr
I
No. de
21
o:
n:
:
Educacin
e
Periodos
Lugar y
f).
fecha:
Competencia 1.
Identifica las caractersticas de la sociedad contempornea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas, su origen y
multicausalidad.
Indicadores
de Logros
Contenidos
1.1.
Reconoce
que la
sociedad
contemporn
ea es
resultado de
procesos
histricos.
1.1.1. Explicacin de
las caractersticas que
presenta la estructura
social contempornea
guatemalteca.
1.1.2. Comparacin de
las caractersticas de
la sociedad
guatemalteca actual
con la de otros
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Secuencia didctica
Actividades de
Mejoramiento
Evaluacin sumativa
momentos histricos.
1.1.3. Explicacin de
los nuevos escenarios
sociales generados con
la independencia y las
formas de dominio
heredadas del pasado
colonial.
1.1.4. Identificacin de
las caractersticas que
adopta la sociedad a
partir de la Reforma
Liberal y los inicios del
imperialismo.
1.1.5. Argumentacin
con respecto a la
situacin de la
sociedad ante la
tradicin autoritaria en
una repblica agro
exportadora
dependiente. (Lectura
complementaria:
Ricardo Falla Snchez Un viaje de toda la
vida)
1.1.6. Explicacin de
las caractersticas
generadas a partir de
la construccin de una
nacin imaginada
basada en la
segregacin y
diferencias tnicas
(1871-1944).
1.1.7. Anlisis del
impacto en la sociedad
guatemalteca de los
36 aos del conflicto
armado interno.
1.2.
Establece
relaciones
entre la
dimensin
econmica y
social y sus
relaciones
reciprocas.
1.2.1. Descripcin de
las caractersticas que
presenta la estructura
econmica en
Guatemala.
1.2.2. Explicacin de la
diversidad econmica
de las sociedades a
travs del tiempo.
1.2.3. Descripcin de
las actividades
econmicas
importantes que se
desarrollan en
Guatemala.
1.3.
Argumenta la
situacin de
la poblacin
frente a la
actividad
productiva
del pas.
Poblacin total
Poblacin
econmicamente
activa del rea
urbana y rural.
1.3.2. Descripcin de
las oportunidades de
ocupacin y fuentes de
ingreso de la poblacin
rural.
1.3.3. Explicacin de
las maneras o razones
del incremento del
trabajo de la mujer
asalariada.
1.3.4. Clasificacin de
los tres sectores que
componen la
economa.
1.4. Asume
los retos que
hay que
enfrentar y
estrategias a
implementar,
para lograr
una sociedad
incluyente.
1.4.1. Identificacin de
los sectores
productivos en donde
se ubica el trabajo de
la mujer.
1.4.2. Identificacin de
las caractersticas del
trabajo informal.
1.4.3. Comparacin de
los ndices de
desempleo y
subempleo con el
grado de escolaridad.
1.4.4. Explicacin de
las caractersticas que
presenta el trabajo
agrcola, el uso y
acceso a la tierra.
1.4.5. Definicin de las
principales
caractersticas de los
hogares migrantes y el
impacto de las
remesas en la
dinmica econmica.
1.4.6. Anlisis de la
importacin de
trabajar en la
economa formal y del
acceso a prestaciones.
1.4.7. Sistematizacin
de las oportunidades
de desarrollo que tiene
cada uno de los
Pueblos guatemaltecos
en la sociedad actual.
rea o
subrea
Grad
4to.
PLAN DE
UNIDAD
Unidad No.
Trimestr
II
No. de
3,4
__27___
o:
Lugar y
fecha:
n:
Educacin
Periodos
f).
Competencia 2:
Promueve la participacin para la construccin de una sociedad democrtica, basada en el consenso y el compromiso individual y
colectivo.
Indicadores de
Logros
Contenidos
2.1. Asocia la
nocin de
ciudadana con el
derecho y el
deber de todos
los miembros de
una sociedad, a
participar en las
grandes
decisiones.
2.1.1. Descripcin de
las actitudes que
deben asumir los
jvenes protagonistas
y actores solidarios de
una poca
sorprendente y
desafiante, en la
construccin del
futuro que depende
de todos.
2.1.2. Identificacin
de las principales
lneas de accin para
hacer realidad un
Estado democrtico
de derecho.
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Secuencia didctica
Actividades de
Mejoramiento
Evaluacin sumativa
2.1.3. Promocin de
una cultura de paz y
de un genuino
proceso de
reconciliacin
nacional sin
resentimientos.
2.1.4. Recuperacin
de espacios
ciudadanos para la
expresin cultural y
artstica de los
diversos pueblos que
conforman la nacin
guatemalteca.
2.1.5. Participacin en
las decisiones
polticas de la
comunidad y cuando
lo convoque los
organismos
electorales del pas.
2.2. Identifica las
polticas y
acciones a travs
de las cuales se
2.2.1. Determinacin
de las oportunidades
que generan el haber
cursado todos los
promueve el
ejercicio y
compromiso
ciudadano y la
garanta de una
vida digna en un
Estado de
derecho.
niveles educativos y
la necesidad de
favorecer el acceso a
la educacin.
2.2.2. Argumentacin
en relacin con la
base de
financiamiento para el
sector de salud.
2.2.3. Interpretacin
de la reforma de
gestin de seguridad
social en materia de
pensiones.
2.2.4. Argumentacin
en relacin con la
necesidad del
fortalecimiento de la
funcin judicial y de
acceso a la justicia.
2.2.5. Valoracin de la
prctica del ejercicio
ciudadano organizado,
con capacidad
propositiva y de
auditora social.
2.2.6. Descripcin del
desarrollo humano e
importancia de sus
ndices.
2.2.7. Prctica de los
derechos y deberes
establecidos en la
Constitucin Poltica
de la Repblica.
2.2.8. Investigacin
de las leyes
particulares que se
derivan de la
Constitucin Poltica
de la Repblica.
2.3. Relaciona el
ejercicio del
deber cvico de
contribuir con el
gasto pblico con
el derecho de
2.3.1. Descripcin de
las formas de tributar
en las pocas:
Precolombina,
Perodo Clsico
gozar de los
bienes y servicios
que presta el
Estado.
Maya, Azteca,
Quechuas.
Civilizaciones
derivadas de la
civilizacin Maya
poca colonial,
los impuestos en el
Reino de
Guatemala, Siglo
XVI-XVIII
Independencia
(1,821)
Reforma Liberal
(1,871)
Actual, Siglos
XX y XXI.
2.3.2. Descripcin de
las prcticas y
condiciones que
fortalecen la
formacin de la
cultura tributaria
como elemento
fundamental para el
desarrollo ciudadano.
2.3.3. Identificacin
de las fuentes de
recursos del Estado:
Ingresos
tributarios
Ingresos no
tributarios
Creacin de
bonos para
financiar el
presupuesto.
2.3.4. Explicacin de
cada una de las
formas de la
tributacin:
Principios
constitucionales de
la tributacin
Los tributos:
impuestos,
arbitrios,
contribuciones
especiales
Contribuciones
por mejoras.
Definiciones y
clasificaciones
(internos;
externos; directos;
indirectos).
Principales
impuestos
vigentes: el
Impuesto sobre la
Renta ISR el
Impuesto sobre el
Valor Agregado
IVA El impuesto
de Solidaridad
(ISO).
Impuestos
especiales.
2.3.6. Descripcin de
las funciones y
responsabilidades de
la Superintendencia
de Administracin
Tributaria SAT.
2.3.7. Manifestacin
de la actitud
ciudadana adecuada
en resguardo de los
bienes del Estado.
2.4. Establece la
relacin que
existe entre una
poltica de
respeto de los
Derechos
Humanos y la
inclusin social
en un pas.
2.4.1. Descripcin de
las funciones
principales de los
organismos que velan
por el cumplimiento
de los Derechos
Humanos.
2.4.2. Explicacin del
rol de los organismos
que velan por el
cumplimiento de los
Derechos Humanos en
Guatemala.
2.4.3. Describe la
forma cmo se
respetan los Derechos
Humanos en el Estado
guatemalteco.
PLAN DE
UNIDAD
rea o
subrea
Grad
4to.
o:
Lugar y
fecha:
Unidad No.
Trimestr
e
III
3,4
No. de
Periodos
___22__
Competencia 3:
Elabora propuesta para el desarrollo de un proyecto de investigacin social sobre problemas comunitarios.
Indicadores de
Logros
3.1. Estructura un
plan para la
investigacin de
problemas
comunitarios.
Contenidos
3.1.1. Realizacin de
un diagnstico de los
diversos problemas de su
comunidad.
3.1.2. Descripcin de la
importancia de buscar
soluciones a los
problemas comunitarios.
3.1.3. Elaboracin de una
lista preliminar de
Actividades de
aprendizaje y
evaluacin
Secuencia didctica
Actividades de
Mejoramiento
Evaluacin
sumativa
problemas comunitarios,
incluyendo los de tipo
educativo.
3.2. Analiza las
etapas o
elementos que
incluye un
proyecto de
investigacin
social
estableciendo la
relacin existente
segn el
problema a
tratar.
3.2.1. Definicin de un
problema.
3.2.2. Identificacin de los
criterios para elaborar
objetivos de un proyecto
de investigacin en su
comunidad.
3.2.3. Establecimiento del
tipo de investigacin a
realizar.
3.2.4. Definicin de
variables y unidades de
anlisis.
3.2.5. Descripcin de los
criterios que deben
incluirse en la elaboracin
de la metodologa de un
proyecto de investigacin.
3.3.1. Identificacin de
centros o lugares de
consulta de informacin
de su comunidad.
3.3.2. Definicin de los
procedimientos aplicados
en la bsqueda de
informacin en
bibliotecas, hemerotecas,
archivos, red de Internet,
rescate memoria
colectiva.
3.3.3. Descripcin de las
fuentes de Informacin y
las formas de utilizarlas:
Censos, archivos,
testimonios orales,
grficas, mapas,
caricaturas, cuadros,
lneas de tiempo,
psters, revistas,
peridicos, globo
terrqueo, museos,
memorias, entrevistas,
discursos y otros.
Pblica
Reservada
Confidencial
investigacin y
las formas de
organizar la
informacin.
bibliogrficas.
Tcnicas de registro
de informacin: fichas
de cita textual, de
resumen o contenido,
de parfrasis.
rea o
subrea
Grad
4to.
o:
Lugar y
fecha:
Competencia 4:
PLAN DE
UNIDAD
Unidad No.
Trimestr
e
III
No. de
Periodos
3,4
8
.
Aplica el anlisis antropolgico para comprender las creaciones que los seres humanos logran en su devenir histrico en la sociedad
donde se desarrollan.
Indicadores de Logros
Contenidos
4.1.1 Identificacin de la
Antropologa como ciencia social que
brinda un enfoque holstico del ser
humano.
4.1.2 Relacin de la Antropologa con
otras ciencias sociales que conozca.
4.1.3 Clasificacin de los aportes que
la antropologa brinda a la sociedad.
4.1.4 Identificacin de los aportes
que la antropologa brinda a la
educacin humana.
Actividades
de
aprendizaje
y evaluacin
Secuencia
didctica
Actividades
de
mejoramient
o
Evaluacin
sumativa
guatemalteca