EL CONTROL DE ESFNTERES ES

El resultado de un proceso que tiene idas y vueltas, no es lineal y

admite, desprolijidades, como todo aprendizaje nuevo que intentamos.
Un paso de suma importancia en el desarrollo mental, emocional y
social del nio.
la primera vez en que el nio toma la decisin de no dejar libre curso a
la satisfaccin de sus necesidades.
Hacerse cargo de la incomodidad de la tensin que significa controlar
Asimilar la ley de los adultos para integrarse al mundo e ingresar a su
cultura. O sea, aceptar que hay reglas bsicas y conductas que como pap y
mam esperamos de l o ella..
Darse cuenta de sus necesidades, querer y ser capaz de controlar sus
esfnteres hasta que encuentre el lugar conveniente e indicado.
Un proceso que da la oportunidad de mirar al nio y a la nia y revisar
el vnculo familiar hasta el momento.
Crecer

ALGUNOS DATOS PARA TENER EN CUENTA

Por lo general comienzan a controlar primero de da y luego de

noche.
EL
CONTROL DE ESFNTERES NO ES
Por
lo
general
seseco
controla
primero
la orina yDEluego
las heces.
QU
Solo
mantener
elLOGRAR
paal.
NECESITA
UN NIO
PARA
EL CONTROL
ESFNTERES?
Existe
"el shock
de laelprimera
vez", entre la primera vez que

Una
carrera
contra
tiempo.
Que sean respetadas sus iniciativas.
deposita su pis y/o su caca en la pelela o inodoro, y las siguientes,
Confiar en
sus capacidades.
pueden
El mero
aprendizaje
de unvarios
hbito
mecnico.
pasar
entre
1
semana
meses.

Respetar los ritmos propios de desarrollo.

Algo,
que"sostenidos"
se
logralograr
soloelpor
ser entrenado
oafectiva
educado.
Las
nenas
suelen
control
un de
tiempo
antes
que
Sentirse
y "contenidos"
por redes
seguridad
conlos
relaciones
estables,
clidas.
varones.
Una continuas,
actividad
que se logra de una vez y para siempre

Acompaarlo en el desarrollo del sentimiento de eficacia y autoestima que lo alientan a:

El 90% de los elogiarlos
nios controla
esfnteressientre
los 2 y ni
3 aos
sin ni

Conveniente
demasiado
lo logran,
enojarse
La exploracin de sus propias capacidades
necesidad deniser
entrenados.
reprobarlos
humillarlos
con gestos o palabras despectivas si no

La apropiacin de las reglas de comportamiento y costumbres de la sociedad en la que se

lo logran.
El
control
definitivo
se
da
aproximadamente a los 6 aos.
cra, se educa y crece.
Ante
cualquier
situacin
especial essobre
esperable
que
den
La apropiacin
del sistemadesmedidas
de valores de su familia
y de
su comunidad

Poner
expectativas
ellos,
ni se
compararlos
retrocesos.

Ingresar
al sistema de lmites y prohibiciones.
con
otros
nios.

Entre
los
paales
la ropacomprensiva
interior existen
bombachas y
Ser acompaados
cony empata
en sus esfuerzos.
calzoncillos
Una decisin
exclusiva
del
adulto
o
del
nio. este perodo
de aprendizaje que son tiles para favorecer
de transicin.