Guía de Aprendizaje - Piezas Torneada M

SECRETARA DE
EDUCACIN
PBLICA
SUBSECRETARA DE EDUCACIN
E INVESTIGACIN TECNOLGICAS
DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN

PARA EL TRABAJO
Gua de Aprendizaje para

Elaboracin de Piezas Torneadas
Mxico, D. F.
Diciembre del 2002
Gua de Aprendizaje para Elaboracin de Piezas Torneadas

DR Secretara de Educacin Pblica, DGCFT, 200.
Parroquia 1049, Col. Santa Cruz Atoyac, C. P. 03310, Mxico, D. F.
Impreso en Mxico.
La reproduccin total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisin por
cualquier medio mecnico, electrnico, fotogrfico, audiogrfico o algn otro, requiere la
autorizacin previa por escrito de la Secretara de Educacin Pblica. Lo contrario
representa un acto de piratera perseguido por la Ley Penal.
ISBN: En trmite
DIRECTORIO
SECRETARIO DE EDUCACIN PBLICA
Dr. Reyes Tamez Guerra
SUBSECRETARIO DE EDUCACIN E INVESTIGACIN TECNOLGICAS
Dr. Marco Polo Bernal Yarahun
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN
PARA EL TRABAJO
Ing. Jos Efrn Castillo Sarabia
DIRECTOR TCNICO
Ing. Martn Matienzo Meza
DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIN
Ing. Csar Quevedo Inzunza
COORDINADOR DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES
DE LOS INSTITUTOS DE CAPACITACIN
PARA EL TRABAJO
Ing. Fernando Vzquez Dorantes
SUBDIRECTOR ACADMICO
Ing. Ezequiel Delgado Martnez
SUBDIRECTOR DE VINCULACIN Y APOYO ACADMICO
Lic. Amn I. Ramrez Moreno
SUBDIRECTOR DE PLANEACIN
Lic. Alejandro Macas Sandoval
COORDINADORA ADMINISTRATIVA
C. P. Ma. de Lourdes Prado Xolo
JEFA DEL DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS
DE ESTUDIO Y DESARROLLO DE PERSONAL DOCENTE
Lic. Miriam Delgado Bonanfant
NDICE
Presentacin
1. Instrucciones para el uso de la gua
2. Evaluacin diagnstica
Aspectos generales
Instrumentos de evaluacin
Autovaloracin
3. Submdulos de aprendizaje
Pgina
7
11
11
21
25
43
47
Seguridad e higiene en el trabajo

Prctica 1
Prctica 2
Prctica 3
Actividades preparatorias a la produccin
Prctica 4
Prctica 5
Prctica 6
Produccin de piezas torneadas
Prctica 7
Prctica 8
Prctica 9
Prctica final
49
53
71
89
105
109
129
145
163
165
181
199
217
Anexos
Glosario
Norma Tcnica de Competencia Laboral

CMUE0067.01 Fabricacin de piezas torneadas
NOM-019-STPS-1993
237
PRESENTACIN
PRESENTACIN
El Proyecto para la Modernizacin de la Educacin Basada en

Competencias (EBC) representa la adopcin en Mxico del modelo
educativo basado en normas de competencias, encaminado a responder a las necesidades del sector productivo de bienes y servicios y a
enfrentar los retos de competitividad derivados del proceso mundial de
globalizacin econmica.
La Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo ha
venido participando en dicho Proyecto, a travs de los Centros de
Capacitacin para el Trabajo Industrial (CECATI), ofertando cursos
basados en estndares de competencia establecidos con el sector
productivo.
Esta gua de aprendizaje est dirigida a todos los capacitandos que,
como en tu caso, participan en el curso: Elaboracin de Piezas
torneadas, cuyo objetivo general es que seas capaz de elaborar
piezas torneadas cubriendo los lineamientos y especificaciones de
calidad; as como las medidas de orden limpieza y seguridad para
beneficio propio, el de sus compaeros y el de la empresa.
Para este curso se ha preparado un paquete didctico que incluye un
programa de estudio para uso de tu instructor, una gua pedaggica
que ayudar a tu profesor en la conduccin del curso y este material
elaborado especialmente para ti, que te permitir llevar a cabo
diversas prcticas que ayudarn a que tu desempeo responda mejor
a las necesidades de personal calificado existentes en el mercado
laboral.
El curso esta relacionado con una norma tcnica de competencia
laboral o calificacin establecida con representantes del sector
productivo de bienes y servicios. Esta norma contempla tres unidades
de competencia que corresponden a los tres submdulos que tiene el
curso y que encontrars tambin en esta gua.
Si ests interesado en certificarte en algunas de las unidades de
competencia laboral o en la calificacin completa, adems de obtener
la constancia de carcter acadmico que te otorgar el CECATI al
trmino del curso, puedes solicitar informacin en el plantel acerca del
PRESENTACIN
proceso especfico de evaluacin que debers seguir, a fin de

certificarte ante el Organismo Certificador correspondiente.
10
1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUA
11
INSTRUCCIONES DE USO
La gua de aprendizaje es un documento para apoyar tu formacin

laboral mediante la realizacin de prcticas, que te permitirn
desarrollar tu competencia laboral. Se ha preparado este apartado
para ayudarte a utilizar la gua. Por cada apartado se describe el
manejo correspondiente, as como las caractersticas principales de
cada uno.
El siguiente apartado incluye una evaluacin diagnstica que te
aplicar tu instructor antes de iniciar el curso, con la finalidad de determinar el nivel inicial de dominio que tengas de los contenidos de cada
submdulo. El resultado permitir identificar si es viable que te incorpores al proceso de evaluacin y luego obtener tu certificado de
competencia laboral o detectar aquellos aspectos que requieran mayor
o menor atencin en tu proceso de enseanza-aprendizaje, al trmino
del cual podrs obtener dicho certificado, adems de un diploma de
carcter acadmico que te proporcionar el CECATI.
Enseguida se encuentran los submdulos de aprendizaje y su
cantidad equivale a las unidades de competencia que contempla la
calificacin o norma tcnica de competencia laboral, a la que
corresponde el curso.
Cada submdulo inicia con la presentacin del resultado de aprendizaje esperado y mapa conceptual respectivos. Posteriormente se
incluyen prcticas asociadas a cada elemento de competencia, que te
ayudarn a tener un buen desempeo en el mercado laboral.
Las prcticas estn integradas por diferentes partes. Inicialmente
encontrars el nmero y nombre de la prctica. Las partes siguientes
se encuentran identificadas con logotipos para que los identifiques
ms fcilmente. La primera de ellas es el objetivo de la prctica,
identificado con el logotipo siguiente, que indica el rumbo o destino
de la prctica:
13
INSTRUCCIONES DE USO
Enseguida se presenta un sumario, que incluye contenidos resumidos

de naturaleza terica o contenidos descriptivos de procedimientos
vinculados con la prctica. Esta actividad la podrs identificar con el
logotipo siguiente, que te indicar el desarrollo de una actividad de
lectura:
Esta seccin presenta contenidos correspondientes a la unidad, de

manera gil y resumida, que te proporcionarn los referentes de comprensin necesarios para acceder ms fcilmente a una posterior y
ms amplia lectura.
La siguiente seccin de las prcticas es la de recursos de apoyo,
donde se consideran el material, las herramientas o utensilios y el
equipo con el cual se desarrollar la prctica.
Enseguida se seala el lugar, que indica si la prctica se llevar a

cabo en el aula o en el taller, as como la disposicin del rea
especfica en que se efectuar, cuando esto ltimo se considere
necesario.
14
INSTRUCCIONES PARA LA GUIA
Se especifica tambin la duracin aproximada que tendrs para llevar

a cabo tu prctica, en horas o minutos:
Una vez que se tenga todo el material o equipo necesarios y se

prepare el lugar donde se desarrollar la prctica, debers seguir un
procedimiento determinado para la misma:
En esta parte se describen los pasos que debes seguir para tu prctica, los criterios de ejecucin que debers respetar, as como todas
las recomendaciones que se han considerado pertinentes. Podrn
aparecer actividades o prcticas previas, con la finalidad de que
adquieras conocimientos, habilidades y destrezas parciales. Estas podrn arrojar evidencias que se integren a tu portafolio de evidencias .
Una vez que realices tu prctica, pasars a la evaluacin de tu competencia laboral, mediante la aplicacin de instrumentos de evaluacin,
que podrn ser de diferente naturaleza: una gua de observacin si se
evala tu desempeo durante el desarrollo de la prctica, una lista de
cotejo, si lo que se evala es el producto obtenido, o un cuestionario si
se trata de tus conocimientos tericos. Este apartado lo podrs
distinguir con el logotipo siguiente:
El portafolios de evidencias es el conjunto de documentos y productos de trabajo del alumno que

avalan su personalidad y competencia, con fines de certificacin de competencia laboral.
15
Los instrumentos de evaluacin se tendrn que desprender y entregar

a tu instructor una vez aplicados.
Enseguida se proporcionan los datos bibliogrficos relacionados con la
prctica, a fin de que efectes una consulta en la biblioteca del plantel
o en alguna otra. sta es una actividad de bsqueda bibliogrfica,
que te permitir conocer los temas de manera ms especfica. En
ningn caso debers limitarte a la lectura del sumario, pues esto
implicara restringirte t mismo el acceso a informacin necesaria para
tu posterior desempeo laboral. El logotipo con que podrs identificar
esta parte es:
Puedes realizar t solo la bsqueda y la revisin bibliogrfica, o en

coordinacin con algunos compaeros. En cualquier caso asegrate
de comprender bien y entender todos los conceptos y procedimientos
que te ofrezca el documento localizado.
Algunas obras de consulta presentan enfoques o conceptos diversos
para la prestacin del servicio. La intencin es brindarte alternativas
para la realizacin de las tareas que tendrs que desempear en el
mercado laboral.
Al final de cada prctica encontrars un rea de notas en la que
podrs escribir los conceptos principales, ideas clave, dudas, etctera.
Esta rea se identifica con el logotipo siguiente:
16
Es importante que consideres todos los puntos anteriores, para que al

desarrollar tu prctica, lo hagas con xito.
Adicionalmente se incluyen dos anexos. En el primero podrs
consultar el significado de trminos relacionados con el curso. El
segundo anexo incluye la Norma Tcnica de Competencia Laboral o
calificacin vinculada con el curso, que te mostrar lo que el sector
productivo espera que aprendas.
Aqu concluyen las instrucciones para el uso de esta gua de
aprendizaje. Cualquier duda en cuanto a su manejo o contenidos
consltala con tu instructor.
Esfurzate por aprovechar al mximo este instrumento que ahora
est en tus manos!
17
2. EVALUACIN DIAGNSTICA
19
ASPECTOS GENERALES
21
EVALUACIN DIAGNSTICA
El presente apartado constituye la evaluacin diagnstica de una

Norma Tcnica de Competencia Laboral (NTCL).
Una NTCL precisa los conocimientos, habilidades, destrezas y
actitudes que debes mostrar para ser considerado competente dentro
de una funcin productiva especfica.
La NTCL describe:
Lo que eres capaz de hacer.
La forma en la que puede juzgarse si lo que realizas est bien
hecho.
Las condiciones en las cuales debers demostrar tu competencia.
Los tipos de evidencia necesarios para tener la seguridad de que lo
que hiciste se realizar de manera consistente, con base en un
conocimiento efectivo y no como producto de la casualidad.
Los diferentes apartados que constituyen una NTCL son:
a) Los criterios de desempeo: describen los resultados que debes
mostrar y las caractersticas que tienen estos resultados.
b) El campo de aplicacin: es el conjunto de circunstancias laborales
en las que debes mostrar los resultados.
c) La evidencia por desempeo: expresa los resultados requeridos por
el criterio de desempeo y delimitados por el campo de aplicacin.
d) La evidencia por producto: expresa los resultados o productos
tangibles que pueden usarse como evidencias y cuntos de esos
resultados o productos se requieren.
e) La evidencia de conocimiento: describe los conocimientos y
principios que debes manejar en relacin con el desempeo
demostrado.
23
La NTCL tiene dos funciones principales:

Constituye una referencia para evaluar la competencia laboral de
una persona dentro de una funcin laboral especfica.
Tambin es una referencia para conocer el dominio de una funcin
laboral especfica y determinar, si es necesario, una estrategia de
capacitacin.
Por lo anterior, la evaluacin diagnstica es la manera por la cual t
obtendrs informacin acerca de tu competencia laboral de acuerdo
con una norma tcnica de competencia laboral.
Esta informacin te permitir tomar una decisin para ingresar a los
procesos de evaluacin y certificacin, o bien al de capacitacin.
24
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
25
NOMBRE DEL CANDIDATO

DATOS GENERALES DE LA CALIFICACIN
TTULO:
Fabricacin de piezas torneadas
CDIGO:
CMUE0067.01
NIVEL:
Uno
DATOS GENERALES DE LA UNIDAD 1
TTULO:
Cumplir con los requerimientos de seguridad, orden y
limpieza en un equipo de trabajo
CDIGO:
UVES0108.01
CLASIFICACIN:
Genrica
TTULO DEL ELEMENTO 1: Mantener limpia y ordenada el rea de trabajo, de
acuerdo con los requerimientos de la empresa
CDIGO DEL ELEMENTO 1: E00292
TTULO DEL ELEMENTO 2: Responder a emergencias de acuerdo con los
procedimientos de la empresa
TTULO DEL ELEMENTO 3: Mantener una efectiva relacin de trabajo
INSTRUCCIONES
1. Lee cuidadosamente cada apartado de la NTCL, toma en cuenta las actividades que
sabes hacer, bajo que condiciones las has hecho, cmo lo has demostrado y que
conocimientos tienes de la actividad.
2. Compara lo que indica la NTCL con lo que haces diariamente en tu trabajo (en caso
de que te encuentres laborando).
3. Marca con una X la opcin que corresponda.
CDIGO Y TTULO DEL ELEMENTO 1:
E00292 Mantener limpia y ordenada el rea de trabajo, de acuerdo con los
requerimientos de la empresa
Has realizado o realizas
CRITERIOS DE DESEMPEO
estas actividades?
SI
NO
1. Mantiene el rea especfica de trabajo ordenada y
limpia de acuerdo con los manuales, instrucciones o
polticas de la empresa
2. Respeta el espacio del trabajo individual sin invadir
las reas de los compaeros vecinos o de las vialidades
colindantes
3. Realiza el mantenimiento en las reas comunes de
acuerdo con las medidas de seguridad vigente
27

estas actividades?
4. Verifica que los equipos auxiliares como casilleros,
mesas o transportadores faciliten el flujo de la
produccin evitando amontonamiento de productos en
el lugar de trabajo y circulaciones
Marca
con una
X en
dnde lo
realizas
o lo has
realizado
CAMPO DE APLICACIN
En dnde? o En qu condiciones?
Categora:
Clase:
Herramienta
Estantera
Describe
brevemente,
Cmo lo
realizas o lo has
realizado?
y Con qu?
Transportadores
Casilleros
Entorno de Trabajo
Lugar especfico de trabajo

Jornada laboral
Desarrollas
o
has
desarrollado las actividades
para llevar a cabo los
procesos u obtener los
productos que se sealan?
SI
NO
EVIDENCIAS POR DESEMPEO
1. rea de trabajo y circunvecinas limpias

2. Equipos y materiales
3. Productos ordenados en el rea de trabajo
Anota en qu casos, tienes
documentos,
fotografas,
videos, trabajos, informes,
reportes, bitcoras, etc, que
demuestren tus evidencias.
28
Tienes
conocimientos
acerca de las actividades
que se sealan?
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
SI
NO
1. Las rutinas de limpieza

E00291 Responder a emergencias de acuerdo con los procedimientos de la empresa
estas actividades?
SI
NO
1. Atiende las emergencias de acuerdo con los
procedimientos y la normatividad vigente
2. Identifica las rutas de evacuacin y reas de
seguridad de acuerdo con la sealizacin
3. Aplica los principios de primeros auxilios en lesiones
menores
4. Reporta las emergencias y lesiones al supervisor
usando el sistema de comunicacin existente
Marca
con
una X en
dnde
lo
realizas o lo
has realizado
CAMPO DE APLICACIN
Categora:
Clase:
Emergencias
Incendio
Describe
brevemente,
Cmo
lo
realizas o lo
has
realizado?
Inundacin
Sismo
Salud
Desarrollas
o
has
SI
NO
1. Simulacros de emergencias
2. Aplicacin de primeros auxilios bsicos
29

documentos,
fotografas,
Tienes
conocimientos
que se sealan?
SI
NO
1. Reglamentacin de seguridad en su rea de trabajo

2..Casos de emergencia comunes y los determinados
por la empresa
3..Simbologa de la sealizacin para evacuacin en
casos de emergencia
E00290 Mantener una efectiva relacin de trabajo
estas actividades?
SI
NO
1. Respeta los mbitos de responsabilidad
determinados por la organizacin de la empresa.
2..Cumple sus funciones con responsabilidad manteniendo un espritu constante de colaboracin
3. Emplea los canales de comunicacin establecidos
con los compaeros de trabajo de acuerdo con las
polticas de la empresa.
4. Propone las sugerencias que pueden mejorar su
trabajo y el de los dems.
Marca
con
una X en
dnde
lo
realizas o lo
has realizado
CAMPO DE APLICACIN
Categora:
Clase:
Comunicaciones
Verbal
Escrita
30
Describe
brevemente,
Cmo
lo
realizas o lo
has
realizado?
Desarrollas
o
has
SI
NO
1. Apertura y colaboracin en la ejecucin de sus

funciones
2. Comunicacin clara y de manera cordial

documentos,
fotografas,
Tienes
conocimientos
que se sealan?
SI
1. Principios de Crculos de Calidad

2. Sistemas internos de comunicacin
31
NO
TTULO:
Actividades de piezas torneadas
CDIGO:
CMUE0067.01
NIVEL:
Uno
TTULO:
Preparar materiales, maquinaria y equipo para el
proceso de fabricacin
CDIGO:
UVES0107.01
CLASIFICACIN:
Genrica
TTULO DEL ELEMENTO 1: Aprovisionar los materiales de trabajo, de acuerdo con
la orden de produccin
TTULO DEL ELEMENTO 2: Preparar maquinaria, aditamentos y equipo de acuerdo
con el proceso de produccin
TTULO DEL ELEMENTO 3: Inspeccionar el producto recibido en el puesto de
trabajo, apegndose a las especificaciones de cantidad
y calidad indicadas en la orden de produccin
INSTRUCCIONES
E00287 Aprovisionar los materiales de trabajo, de acuerdo con la orden de produccin
estas
SI
NO
1. Identifica los materiales por sus caractersticas y
clasificacin.
2. Cuida que la materia prima no se dae o se afecte
durante su manejo o almacenamiento transitorio.
32

estas actividades?
SI
NO
3. Coloca los materiales en el lugar de trabajo de
acuerdo con las especificaciones de la orden de
produccin,
4. Coloca los materiales en un sitio definido en su lugar
de trabajo.
5. Consulta la orden de produccin o tarjeta viajera con
especificaciones de materiales para verificacin de los
mismos.
Marca
con una
X en
dnde lo
realizas
o lo has
realizado
CAMPO DE APLICACIN
Categora:
Clase:
Materiales
Naturales
Describe
brevemente,
Cmo lo
realizas o lo has
realizado?
y Con qu?
Desarrollas
o
has
SI
NO
EVIDENCIAS POR PRODUCTO
1. La materia prima en el lugar de trabajo

2. La tarjeta viajera con especificaciones
documentos,
fotografas,
33
Tienes
conocimientos
que se sealan?
SI
NO
1. Conceptos bsicos de materiales segn sus

caractersticas y clasificacin.
2. Causas por las cuales se maltratan los materiales y
como evitarlas
3. Contenido de la orden de produccin.
E00288 Preparar maquinaria, aditamentos y equipo de acuerdo con el proceso de
produccin
estas actividades?
SI
NO
1. Selecciona la maquinaria, aditamentos y equipo de
acuerdo con los requerimientos del proceso de
produccin.
2. Interpreta los manuales y diagramas por cada
mquina y equipo a utilizar.
3. Dispone de la maquinaria en condiciones de
funcionamiento de acuerdo con el manual de operacin.
4. Realiza la rutina de preparacin de la maquinaria y
equipo de acuerdo con las polticas de la empresa o
manuales de operacin.
Marca
con
una X en
dnde
lo
realizas o lo
has realizado
CAMPO DE APLICACIN
Categora:
Clase:
Maquinaria
Elctrica
Mecnica
Equipo
Fijo
Mvil
34
Describe
brevemente,
Cmo
lo
realizas o lo
has
realizado?
Desarrollas
o
has
SI
NO
1. Maquinaria y equipo preparados

documentos,
fotografas,
Tienes
conocimientos
que se sealan?
SI
NO
1. Conceptos tcnicos de materiales e insumos segn

sus caractersticas y clasificacin.
2. Interpretar las hojas de especificaciones de produccin
E00289 Inspeccionar el producto recibido en el puesto de trabajo, apegndose a las
especificaciones de cantidad y calidad indicadas en la orden de produccin
estas actividades?
SI
NO
1. Identifica y verifica los productos a utilizar en cantidad y calidad de acuerdo con la orden de produccin.
2. Separa y reporta las piezas defectuosas al responsable del rea.
Marca
con
una X en
dnde
lo
realizas o lo
has realizado
CAMPO DE APLICACIN
Categora:
Clase:
Inspeccin
Cuantitativa
Cualitativa
35
Describe
brevemente,
Cmo
lo
realizas o lo
has
realizado?
Desarrollas
o
has
SI
NO
1. Total de piezas de acuerdo con la orden de produccin.

documentos,
fotografas,
Tienes
conocimientos
que se sealan?
SI
1. Polticas de calidad de la empresa relativas a la

inspeccin de materiales en el puesto de trabajo.
36
NO
TTULO:
CDIGO:
CMUE0067.01
NIVEL:
Uno
TTULO:
Producir piezas torneadas de acuerdo con las
especificaciones de la hoja de proceso
CDIGO:
UMUE0162.01
CLASIFICACIN:
Genrica
TTULO DEL ELEMENTO 1: Elaborar plantillas de acuerdo con las especificaciones
de la hoja de proceso
TTULO DEL ELEMENTO 2: Tornear piezas de acuerdo con las especificaciones de
la hoja de proceso
TTULO DEL ELEMENTO 3: Eliminar asperezas en piezas, subensambles o
componentes del mueble de acuerdo con la hoja de
proceso
INSTRUCCIONES
E00435 Elaborar plantillas de acuerdo con las especificaciones de la hoja de proceso
estas actividades?
SI
NO
1. Traza las longitudes del cuadro de acuerdo con las
dimensiones de la figura especificadas en el modelo
determinado por la empresa.
2. Empalma los trazos de la plantilla con las longitudes
de la muestra
37

estas actividades?
3. Coloca los marcadores en la plantilla en los lugares
en que se deben de hacer los cortes
4. Reporta la elaboracin de las plantillas de acuerdo
con el procedimiento establecido por la empresa
Marca
con una
X en
dnde lo
realizas
o lo has
realizado
CAMPO DE APLICACIN
Categora:
Materiales de
las plantillas
Describe
brevemente,
Cmo lo
realizas o lo has
realizado?
y Con qu?
Clase:
Madera
Desarrollas
o
has
SI
NO
1. Las plantillas
2. El reporte de las plantillas elaboradas
documentos,
fotografas,
Tienes
conocimientos
que se sealan?
SI
1. Interpretacin de los planos y especificaciones de los
modelos determinados por la empresa
2..Procedimientos y polticas establecidas por la
empresa referentes a las prioridades de produccin
38
NO

E00436 Tornear las piezas de acuerdo con las especificaciones de la hoja de proceso
estas actividades?
SI
NO
1. Utiliza la plantilla con las dimensiones especificadas
para el modelo
2. Realiza los cortes de acuerdo con los planos del
modelo y las especificaciones de la orden de produccin
3. Corta la materia prima de acuerdo con el proceso
establecido por la empresa
4. Tornea las piezas semejantes a la muestra.
5. Coteja que las dimensiones de la pieza muestra
correspondan con las especificadas en el plano modelo
6. Tornea las piezas semejantes a la muestra.
Marca
con
una X en
dnde
lo
realizas o lo
has realizado
CAMPO DE APLICACIN
Categora:
Clase:
Materiales
Madera
Describe
brevemente,
Cmo
lo
realizas o lo
has
realizado?
Desarrollas
o
has
SI
NO
1. Piezas torneadas
2. Reporte de las piezas elaboradas

documentos,
fotografas,
39
Tienes
conocimientos
que se sealan?
SI
NO
1. Identificacin y uso de los materiales

2. Interpretar los planos de los modelos de las piezas
E00437 Eliminar asperezas en piezas, subensambles o componentes del mueble de
acuerdo con la hoja de proceso
estas actividades?
SI
NO
1. Coteja que las piezas, subensambles o
componentes lijados o pulidos tengan las dimensiones
estipuladas en el modelo determinado por la empresa
2. Verifica que las piezas, subensambles o
componentes presenten la textura estipulada en las
3. Verifica que las piezas, subensambles o
componentes estn libres de asperezas, marcas,
astilladuras o golpes de acuerdo con las
4. Reporta las piezas lijadas o pulidas de acuerdo con el
procedimiento establecido por la empresa
Marca
con
una X en
dnde
lo
realizas o lo
has realizado
CAMPO DE APLICACIN
Categora:
Clase:
Materiales
Madera
Herramientas
Elctrica
Manual
40
Describe
brevemente,
Cmo
lo
realizas o lo
has
realizado?
Desarrollas
o
has
SI
NO
1. Piezas, subensambles y componentes

2. Reporte de piezas, subensambles y componentes
elaborados
documentos,
fotografas,
Tienes
conocimientos
que se sealan?
SI
NO
1. Interpretacin de los planos modelos determinados

por la empresa
2. Aplicacin de tcnicas de lijado y pulido de las piezas,
subensambles y componentes
3. Polticas establecidas por la empresa referentes a las
prioridades de produccin
NOTA: Este formato se aplica para cada unidad de competencia laboral, ajustndolo al
nmero de elementos de competencia, criterios de desempeo, campos de aplicacin,
evidencias por desempeo, por producto y de conocimiento que contengla NTCL.
41
AUTOVALORACIN
43
Una vez aplicado el diagnstico, procede a lo siguiente:

1. Cuenta el nmero de respuestas afirmativas (Si) que obtuviste y antalas
_______.
2. Cuenta el nmero de respuestas negativas (No) que obtuviste y antalas
_______.
3. Suma todas las respuestas.
4. Divide el nmero de respuestas afirmativas que obtuviste entre el total de
respuestas de la siguiente manera:
Nmero de respuestas afirmativas
----------------------------------------------
Total de respuestas
Para tomar una decisin acerca del ingreso al proceso de certificacin hay que
considerar las siguientes recomendaciones:
Si el resultado es mayor a .70 se recomienda que te registres en el centro
de evaluacin con fines de certificacin laboral.
Si el resultado es menor a .70 se recomienda recibir capacitacin en la
calificacin o unidad de competencia laboral en que posteriormente te evaluars y podrs certificarte tanto acadmica como laboralmente.
45
3. SUBMDULOS DE APRENDIZAJE
47
SUBMDULO DE APRENDIZAJE
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
49
Objetivo del submdulo de aprendizaje:

Al finalizar el submdulo, el capacitando aplicar los lineamientos de seguridad, orden,
limpieza y atencin de emergencias en el rea de trabajo para la elaboracin de piezas
torneadas, de acuerdo a los procedimientos y la normatividad vigente.
Mapa conceptual:
SEGURIDAD E
HIGIENE EN EL
TRABAJO
En cuanto a
Respecto
a
en
EMERGENCIAS
cumpliendo con
REAS
LABORALES
EQUIPOS
AUXILIARES
Para localizar
REPORTE
NORMATIVIDAD VIGENTE
LESIONES
MENORES
RUTAS DE
EVACUACIN
Utilizando
MANTENI
-MIENTO
Evitando
NOM.002STPS
Aplicando
CONFLICTOS
Aplicados en
ACTITUDES
como
Que requieren
ORDEN Y
LIMPIEZA
SEALIZACIN
PRIMEROS
AUXILIOS
PROCEDIMIENTOS
que requieren
DELIMITACIN
DE ESPACIOS
RELACIONES
EFECTIVAS EN
EL TRABAJO
MANEJO DE
EMERGENCIAS
LINEAMIENTOS
DE SEGURIDAD E
HIGIENE
MANUALES
DE
SEGURIDAD
BOTIQUN DE
EMERGENCIAS
ENTORPECIMIENTO
DEL PROCESO
RUTINAS
CANALES DE
COMUNICACIN
AREAS DE
SEGURIDAD
COLABORACIN
para
SIMULACRO
EXITOSO
con
Para
lograrTRABAJO
COMPAEROS DE
TRABAJO
De
Siguiendo
EMERGENCIAS
MS COMUNES
NORMATIVIDAD
VIGENTE
Fomentando
CALIDAD
Como
Como
SISMO
NOM.001.STPS
INCENDIO
SALUD
INUNDACIN
Y lograr
RELACIN
EFECTIVA DE
TRABAJO
POLTICAS DE
LA EMPRESA
Para lograr
ORDEN, LIMPIEZA Y
SEGURIDAD EN EL
LUGAR DE TRABAJO
Para dar
UN SERVICIO DE
CALIDAD
51
Dando
SUGERENCIAS
RESPONSABILIDAD
EN
EQUIPO
ACCIDENTES
RETROA
LIMENTACIN
COMUNI
CACIN
Emple
ando
MEJORAMIENTO
DEL
TRABAJO
Prctica 1
Lineamientos de seguridad e higiene en el trabajo
Objetivo de la prctica
Rrealizar los pasos a seguir en el cumplimiento de los lineamientos de orden, limpieza y

mantenimiento en el rea de trabajo
Sumario
La STPS (Secretara del Trabajo Y Previsin Social ) es la instancia

gubernamental encargada de emitir normas para el cumplimiento de
la seguridad e higiene en los centros de trabajo. En esta prctica,
aplicars la NOM. 001,STPS emitida en 1999 en la que se establecen, entre otros aspectos, los lineamientos en cuanto orden y limpieza
que se debe respetar en los centros de trabajo.
Durante el desarrollo del tema pudiste darte cuenta de la importancia
de mantener y respetar los lineamientos de seguridad e higiene, no
solo en cuanto a los espacios de trabajo, sino tambin en cuanto a los
equipos auxiliares, tanto para evitar accidentes como para crear un
ambiente armnico.
Toda persona busca contar con un empleo
remunerado y que
ofrezca una serie de
beneficios laborales , sin embargo nos olvidamos
buscar un ambiente laboral limpio e higinico. De
ti depende mantener el orden y la limpieza como
hbito en tu rea de trabajo. A continuacin se
encuentran algunos puntos fundamentales que no
debes olvidar aplicar en tu rea de trabajo:
53
1. Mantn los pasillos despejados todo el tiempo. Nunca deje

obstculos asomarse en los pasillos, ni siquiera por un momento.
2. Usa los botes o recipientes para desperdicios

distribuidos en el taller para lograr mantener las
condiciones de orden y limpieza
3. Mantn limpia toda mquina o puesto de

trabajo que utilice.
4. Mantn ordenadas las herramientas en los lugares

destinados para ellas. Utilizar para ello soportes,
estantes o perchas.
La limpieza y el orden en el rea de trabajo es un factor importante

para la eficacia del trabajo y la prevencin de accidentes laborales,
siendo necesaria la colaboracin de todos para su conservacin y
mantenimiento.
Recursos de apoyo
Material:
Escoba
Recogedor
Contenedor de desechos
54
Material impreso:
NOM. 001,STPS Condiciones de seguridad e higiene en los centros de
trabajo
Insumos:
Franela
Jabn
Lugar
Aula-taller de capacitacin
Duracin
5 horas
Procedimiento
Con la coordinacin de tu instructor organzate en equipos de tres

personas y en el taller del plantel lleva a cabo las siguientes
actividades de orden y limpieza:
Durante el desarrollo de est prctica, es indispensable que muestres
una actitud de cooperacin, respeto, responsabilidad y trabajo en
equipo para as poder optimizar los resultados de tus esfuerzos.
55
Tambin recuerda que debes apegarte a los lineamientos establecidos

por la norma, el instructor y las indicaciones de los manuales de
operacin de la maquinaria, aditamentos y equipo.
Toma en cuenta que el primer aspecto de limpieza que debes cuidar es tu aseo personal
por lo que debers presntate en tu rea de trabajo limpio y con el uniforme y/o equipo
de proteccin personal correspondiente.
1. Respeta el espacio del trabajo individual sin invadir reas de los

compaeros o vialidades colindantes. Recuerda la importancia de
respetar las reas de trabajo para evitar conflictos y un mal
ambiente de trabajo.
a) Identifica tu espacio de trabajo.
b) Evita invadir reas que no te fueron asignadas, as evitars
accidentes y/o entorpecimientos durante el desempeo de tu
trabajo y/o el de tu compaero.
c) Asegrate de que tu equipo y herramienta no invada el espacio de tus compaeros vecinos ni las vialidades colindantes y
retralos en caso de que estorben.
d) Evita abandonar desechos en las reas de compaeros vecinos o en las vialidades colindantes.
2. Verifica que los equipos auxiliares faciliten el flujo de la produccin.
Evita el amontonamiento de productos en el lugar de trabajo y
circulaciones.
Es importante no obstaculizar los pasillos, vialidades y/o salidas de
emergencia. Recuerda que dejar libres de obstculos las vialidades y circulaciones no es nicamente cuestin de orden, sino forma
un aspecto de seguridad muy importante.
a) Identifica los equipos auxiliares como casilleros, mesas o
transportadores.
b) Evita poner los equipos auxiliares en pasillos, vialidades y
circulaciones en el rea de produccin para evitar que obstaculicen el flujo de la produccin.
c) Acomoda, en el lugar que les fue asignado, los equipos auxiliares despus de utilizarlos.
56
3. Realiza el mantenimiento en las reas comunes de acuerdo con las

medidas de seguridad vigente.
Recuerda que si dejas limpio el equipo despus de utilizarlo, no
nicamente mantienes tu rea de trabajo limpia, sino que colaboras
con los compaeros que los vayan a usar ms tarde.
Prepara todos los instrumentos de limpieza a utilizar.
Lleva puesto el equipo de proteccin personal requerido.
Inspecciona que el piso del rea de trabajo se encuentre libre
de obstculos, baches y/o cualquier desperfecto que pudiera
provocar una cada.
Verifica que los equipos auxiliares se encuentren en
condiciones de uso.
g) Verifica que las escaleras (en caso de haberlas) se enh) cuentren libres de obstculos y que estn firmes tanto los
i) escalones como el barandal.
j) Reporta a tu instructor aquellos desperfectos encontrados en
k) piso, escaleras y equipos auxiliares para que sean reparados.
l) Limpia los equipos auxiliares con jabn y franela.
m) Barre y recoge la basura, colocndola, con el recogedor, en el
n) contenedor de basura correspondiente.
o) Coloca en su lugar los instrumentos de limpieza despus de
p) utilizarlos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
4. Mantn el rea especfica de trabajo ordenada y limpia.

a) Evita tirar basura o desperdicios fuera de los contenedores de
deshechos.
b) Verifica que el material, maquinaria y herramientas se encuentren en orden.
c) Limpia la basura y el aserrn que se acumulen en el piso
durante la jornada laboral.
d) Acomoda tus herramientas y equipo en su lugar despus de
utilizarlos
Al finalizar la prctica recoge y limpia tu rea de trabajo despus
comenta con tus compaeros de equipo aquellos aspectos de la
prctica que consideras tienen mayor relevancia y porque.
57
59
EVALUACIN DE COMPETENCIAS LABORALES

CUESTIONARIO
TTULO DE LA CALIFICACIN Fabricacin de piezas torneadas
CDIGO DE LA CALIFICACIN CMUE0067.01
Cumplir con los requerimientos de seguridad , orden y
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0108.01
Mantener limpia y ordenada el rea de trabajo, de acuerdo
TTULO DEL ELEMENTO
con los requerimientos de la empresa
NOMBRE DEL EVALUADOR
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
DEL CENTRO EVALUADOR
CLAVE DEL INSTRUMENTO
PRCTICA No.1
I. INSTRUCCIONES: Marca con una X el inciso que corresponda a la respuesta

correcta.
C D (1)
1.
Respetar el espacio de trabajo individual y no invadir las reas de los

compaeros o vialidades colindantes:
a) Evita conflictos entre los compaeros de trabajo
b) Ayuda a mantener un control sobre el proceso de produccin
c) Fomenta orden y seguridad en el rea de trabajo
d) Reparte equitativamente la carga de trabajo
II. INSTRUCCIONES: Completa la siguiente oracin seleccionando las palabras

adecuadas .
C D (3)
Auxiliares, gente, flujo de la produccin, ligeros, productos, personas.
Los equipos
como casilleros, mesas o transportadores facilitan

evitando amontonamiento
de trabajo y circulaciones.
61
en el lugar
III. INSTRUCCIONES: Relaciona las dos columnas, anotando dentro del parntesis
la letra correspondiente a cada pregunta.
C D (4)
Descripcin
Conceptos
a) Se utiliza para limpiar el rea de

trabajo
) Equipos auxiliares
) Petrleo y estopa
) Agua, jabn y franela
) rea de trabajo segura
b) Facilitan el flujo de la produccin

c) Sitio libre de todo peligro, factor de
riesgo o dao.
IV. INSTRUCCIONES: Escribe sobre la lnea del lado izquierdo el nmero que
corresponda de acuerdo al orden en que debe realizarse la limpieza del equipo y
mobiliario.
C.D (2,4)
_____ Verifica el resultado de trabajo de limpieza

_____ Inspecciona las necesidades de mantenimiento del rea de trabajo
_____ Coloca en su lugar los instrumentos de limpieza utilizados
_____ Realiza la limpieza en el rea de trabajo
_____ Reporta al supervisor o al rea de mantenimiento los desperfectos y
necesidades de mantenimiento del rea de trabajo
_____ Se pone el equipo de proteccin personal requerido
_____ Prepara los instrumentos de limpieza a utilizar
FIRMAN DE COMN ACUERDO
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
62

GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0108.01
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.1
INSTRUCCIONES: Observe si la ejecucin de las actividades que se enuncian las

realiza el capacitando que se esta evaluando y marcar con una X el cumplimiento
o no en la columna correspondiente, as mismo es importante anotar las
observaciones pertinentes.
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
OBSERVACIONES
SI
1
1
1
1
1
1. Identifica su espacio de trabajo

individual
2. Evita invadir las reas que no
le fueron asignadas
3. Verifica que su equipo y herramienta no invada el espacio
laboral de sus compaeros vecinos.
4. Verifica que su equipo y herramienta no invada las vialidades
colindantes.
5. Retira sus herramientas y/o equipo en caso de que estorben el
rea de trabajo de tus compaeros vecinos o reas comunes.
63
NO
CD
REACTIVO
CUMPLIMIENTO
SI
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
6. Evita abandonar desechos en

las reas de trabajo de los compaeros vecinos y en las vialidades colindantes.
7. Identifica los equipos auxiliares.
8. Evita poner los equipos auxiliares en pasillos, vialidades y circulaciones en el rea de trabajo
para evitar que obstaculicen el flujo de la produccin.
9. Acomoda, en el lugar que le fue
asignado, los equipos auxiliares
despus de utilizarlos.
10. Prepara todos los instrumentos de limpieza a utilizar.
11. Inspecciona las necesidades
de mantenimiento de las reas
comunes
12. Inspecciona que el piso del
rea de trabajo se encuentre libre
de obstculos, baches y/o cualquier desperfecto que pudiera provocar una cada.
13. Verifica que los equipos auxiliares se encuentren en condiciones de uso.
14. Verifica que las escaleras (en
caso de haberlas) libres de obstculos y que estn firmes tanto los
escalones como el barandal.
15. Reporta al instructor aquellos
desperfectos encontrados en piso,
escaleras y equipos auxiliares para que sean reparados.
16. Limpia con jabn y franela los
equipos auxiliares.
17. Barre y recoge la basura, colocndola con el recogedor, en el
contenedor de basura correspondiente
18. Coloca en su lugar los instrumentos de limpieza despus de
utilizarlos.
64
NO
OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
OBSERVACIONES
SI
2
2
2
2
NO
19. Mantiene el rea de trabajo ordenada y limpia.

20. Evita tirar basura o desperdicios fuera de los contenedores
de deshechos durante la jornada
laboral.
21. Verifica que el material, maqui
naria y herramientas se encuentren ordenados en el rea de traba
jo.
22. Evita que la basura y aserrn
se acumulen en el piso durante la
jornada laboral.
23. Acomoda las herramientas y
equipo en su lugar despus de utilizarlos.
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
65

LISTA DE COTEJO
REAS LABORALES
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0108.01
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.1
CD
REACTIVO
1. El espacio de trabajo individual

se encuentra libre de obstculos
2. El espacio de trabajo de los
compaeros vecinos se encuentra libre de obstculos
3. Las vialidades colindantes se
encuentran libres de obstculos
4. Los pasillos, vialidades y /o
salidas de emergencia se enuenran libres de obstculos
5. Los equipos auxiliares se encuentran en el lugar que les
corresponde
6.El piso se encuentra libre de
obstculos y/o baches
7. Los equipos auxiliares se
encuentran en condiciones de
uso
8. Los equipos auxiliares se encuentran limpios
9. Los instrumentos de limpieza
se encuentran en su lugar despus de ser utilizados
1
1
3
3
4
4
4
4
CUMPLIMIENTO
SI
66
NO
OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
10. El rea especfica de trabajo

se mantiene ordenada y limpia
11. La basura se encuentra en el
contenedor que le corresponde
12. Los equipos se encuentran en
su lugar despus de ser utilizados
13. Las herramientas y equipos
2
2
2
SI
NO
OBSERVACIONES
CAPACITANDO
EVALUADOR
67
Bibliografa
Seguridad en el trabajo: Manual para la formacin del especialista

VV.AA , Ed. Lex Nova, 2002.
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_________________________________________________
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68
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69
Prctica 2
Manejo de emergencias
Demostrar los pasos a seguir para la atencin y manejo de emergencias en el rea de trabajo de acuerdo a la normatividad vigente.
Sumario
En Mxico contamos principalmente con dos Instituciones encargadas

de velar por la seguridad y la proteccin de los ciudadanos:
Cruz Roja Mexicana es una institucin no lucrativa y con carcter
voluntario que auxilia sin distincin de raza, religin, condicin
econmica o credo poltico a todo ser humano cuya vida, salud e
integridad fsica y mental se encuentre en riesgo. Forma parte del
Movimiento Internacional de Cruz Roja y Media Luna Roja, cuyo
objetivo es prevenir y aliviar el sufrimiento humano y contribuir a la paz
mundial.
Sistema Nacional de Proteccin Civil: organizacin jurdicamente
establecida mediante el Decreto Presidencial de fecha 6 de mayo de
1986, concebido como un conjunto orgnico y articulado de
estructuras, relaciones funcionales, mtodos y procedimientos que
establecen las dependencias y entidades del sector pblico entre s,
con las organizaciones de los diversos grupos sociales y privados y
con las autoridades de los estados y municipios, a fin de efectuar
acciones de comn acuerdo destinadas a la proteccin de los
ciudadanos contra los peligros y riesgos que se presentan en la
71
eventualidad de un desastre. Accin solidaria y participativa de los

diversos sectores que integran la sociedad, junto y bajo la direccin de
la administracin pblica, en busca de la seguridad y salvaguarda de
amplios ncleos de poblacin, en donde stos son destinatarios y
actores principales de esa accin, ante la ocurrencia de un desastre.
Ambas Instituciones brindan capacitacin constante a la poblacin
para que se encuentre preparada ante una emergencia. La
capacitacin que brindan consiste principalmente en la realizacin de
simulacros y la aplicacin de primeros auxilios, que son precisamente
los temas fundamentales que aplicars en esta prctica.
Qu es un simulacro?
El simulacro es un ensayo de como se
debe de actuar caso de una emergencia
siguiendo un plan previamente establecido
basado en procedimientos de seguridad y
proteccin.
Los simulacros sirven para ensear a la
poblacin o personal de un lugar a adoptar rutinas de accin ms
convenientes para reaccionar en caso de una emergencia.
Por lo anterior te pedimos que los simulacros que vas a realizar en
esta prctica sean tomados con seriedad y sigas paso a paso las
instrucciones.
A continuacin te indicamos algunas sugerencias para llevar a cabo
simulacros:
1.
Es imprescindible disear un escenario, que defina un conjunto de

supuestos acerca del posible peligro a qu est sujeto la
instalacin: lugar, fenmeno, temblores, incendios, inundaciones,
etc)
2. Con el objeto de simular una situacin lo ms cercana posible a la

realidad se debe considerar las experiencias anteriores acerca de
72
los fenmenos que con mayor incidencia han ocurrido en el rea

geogrfica donde se ubica el inmueble, o bien las actividades
propias de la empresa.
3. Para que un simulacro sea exitoso se debe contar con:
Preparacin, aceptacin, cooperacin y confianza de las
personas para participar en l.
Organizacin previa de todas las actividades a realizar y
quienes son los responsables de llevarlas a cabo.
Material y equipo necesario para el cumplimiento de todas
las actividades realizadas durante el simulacro.
4. Durante la ejecucin del simulacro debes llevar a la prctica todo
lo previamente planeado, actuar oportuna y eficientemente, utilizar
adecuadamente los recursos y medios asignados y solucionar
los problemas imprevistos derivados de la emergencia.
Quines participan en el simulacro?
Considerar que todas las personas que estn en el inmueble deben
participar en el simulacro. Tanto las personas que estn permanentemente en la instalacin como las que estn circunstancialmente
debern ser orientados por los brigadistas designados, con la finalidad de hacer un ejercicio ms apegado a la contingencia real.
Tambin debes considerar que para mejor atencin de emergencias
se deben designar roles y responsabilidades antes , durante y despus de un simulacro con la finalidad de mejorar cada vez ms los
procedimientos.
Coordinador o responsable del inmueble
Organiza brigadas internas (incendio, inundacin, sismo)
Dirige la elaboracin y colocacin de sealizacin
Define la posible ayuda exterior, bomberos, hospitales, etc.
73
Jefe de rea o supervisor

Coordina acciones de desalojo del rea
Emite seal de alarma
Gua a las personas por la ruta trazada al punto de reunin.
Brigadistas
Dar las indicaciones al personal a su cargo
Las conducir por la ruta de evacuacin verificando que todos
estn a salvo
Otros participantes en el simulacro
Observadores
Observar el desarrollo del simulacro
Toma un registro de todos los acontecimientos
Evaluadores
Evaluar las acciones ejecutadas e indican fallas y errores,
debern estar capacitados para responder a las dudas de los
participantes o los brigadistas.
Evaluacin de un simulacro
La evaluacin del simulacro es muy importante ya que dependiendo
de ella se podrn hacer las correcciones y mejoras necesarias a los
planes ya establecidos, con la finalidad de que se puedan ir
mejorando la manera de atender las emergencias.
La evaluacin se realizar mediante la observacin y seguimiento de
todo el proceso de ejecucin y de preferencia se anotar en un
formato especial.
74
Al finalizar el simulacro, los miembros de las brigadas deben reunirse

para analizar aciertos y fallas, con el apoyo de los resultados de los
evaluadores.
La evaluacin se realizar confrontando la respuesta esperada con
respecto a la obtenida y se incluirn las acciones de la brigada y la de
los ocupantes.
De las conclusiones se desprendern modificaciones al plan de
emergencia y a la organizacin de futuros simulacros .
Material
Recursos de apoyo
Material:
Instrumentos de medicin:
Cronmetro
Insumos:
Botiqun de primeros auxilios
Equipo de seguridad:
Altavoz
Alarma o silbato
Lugar
75
Duracin
5 horas
Procedimiento
Durante el desempeo de esta prctica, la cual se dividir en dos

actividades, es muy importante que muestres una actitud de compaerismo y responsabilidad, para as obtener los mejores resultados
posibles. Recuerda que lo que realices puede serte de utilidad posteriormente en tu trabajo.
Actividad 1
Con ayuda de tu instructor organzate con tus compaeros para dividir

al grupo en dos equipos y pngase de acuerdo para que uno trabaje
con un simulacro de sismo y el otro con un simulacro de incendio.
Es muy importante que durante la elaboracin del plan de atencin de
emergencia y la realizacin del simulacro mantengas una actitud de
responsabilidad, respeto y colaboracin con tus compaeros.
1.
Identifica las rutas de evacuacin y reas de seguridad de

acuerdo con la sealizacin.
a) Realiza una lista de la sealizacin a considerar en una
emergencia y su significado.
b) Identifica el lugar en que se encuentran ubicadas las sealizaciones que marcan la ruta de evacuacin.
c) Identifica el lugar en que se encuentran las salidas de emergencia.
d) Verifica que no se encuentren obstaculizadas.
76
e) Ubica el lugar en el que estn asignadas las reas de

seguridad.
2.
Atiende las emergencias de acuerdo con los procedimientos y la

normatividad vigente.
a. Elabora un plan de accin adecuado para atender la emergencia que escogiste (sismo/incendio) considerando la
informa-cin aprendida durante el desarrollo del tema.
b. Revisa con tus compaeros punto por punto los pasos a
seguir en el plan de accin que disearon.
c. Asegrate de contar con todo el material necesario para el
simulacro.
d. Realiza el simulacro de tu emergencia (sismo/incendio) y
aplica el plan de emergencia elaborado.
3. Reporta la emergencia atendida.

a) Realiza un reporte detallado de la lesin atendida informando
la fecha del incidente, causa, lesin en la que se deriv, as
como los involucrados.
Actividad 2
Con la coordinacin de tu instructor organzate en equipos de cinco
personas.
Con tu equipo lleva a cabo la elaboracin de un plan de atencin de
lesiones menores para despus ejecutarlo frente al grupo en un
simulacro, mediante la realizacin de las siguientes actividades.
1.
Aplica los primeros auxilios en lesiones menores.

a. Selecciona junto con tu equipo una lesin menor.
b. Prepara un plan de emergencia adecuado que considere
todos los puntos a seguir en la atencin de lesiones menores.
c. Asegrate de que tu botiqun est debidamente equipado.
d. Realiza un simulacro de la situacin que provoc el accidente
y como aplicar el plan de emergencia elaborado.
77
2. Reporta la lesin atendida.

a. Realiza un reporte detallado de la lesin atendida informando la
fecha del incidente, causa, lesin en la que se deriv, as como
los involucrados.
Al final de los dos simulacros, el grupo reflexionar sobre las
experiencias tratando de llegar a conclusiones y retroalimentar el
desempeo del grupo durante la prctica.
78
79

CUESTIONARIO

TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0108.01
Responder a emergencias
de acuerdo con
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.2
los
I. INSTRUCCIONES: Escribe sobre la lnea del lado izquierdo el nmero que

corresponda de acuerdo al orden en que deben realizarse las acciones para
atender emergencias.
C.D (2,4)
_____ Seguir las rutas de evacuacin

_____ Identificar sealizacin
_____ Identificar el equipo requerido durante la atencin de emergencia
_____ Identificar el tipo de emergencia
_____ Llegar al punto de reunin o rea de seguridad
_____ Elaborar el reporte de la emergencia o accidente atendido
_____ Aplicar primeros auxilios en caso de ser necesario
81
II. INSTRUCCIONES: Relaciona las dos columnas, anotando dentro del parntesis
C D (1,4)
Sealizaciones
Caractersticas
a) Caractersticas de las seales

informativas
) Color de seguridad rojo,

color de contraste blanco
y la forma geomtrica es
de rectngulo o cuadro
) Sismo, inundacin,
Incendio y salud
c) Emergencias ms comunes
) NOM.001 STPS
d) Caractersticas de las seales de

emergencia
) Color de seguridad
verde, color de contraste
blanco y la forma
geomtrica es de
rectngulo o cuadro
) Advierten la
existencia y
naturaleza de un
riesgo
) Deben llamar la
atencin, transmitir
mensajes claros y
ubicarse en el lugar
apropiado
) NOM.002STPS
b) Norma estipulada por la STPS

con-cerniente a la prevencin de
incen-dios,
evacuaciones,
brigadas y emergencias
e) Las seales...
f) Caractersticas de las seales
preventivas
82
III. INSTRUCCIONES: Escribe dentro del parntesis la letra que corresponda a la

respuesta correcta a las siguientes preguntas.
C.D (3)
1. Los primeros auxilios son:
( )
a) Los cuidados inmediatos y temporales dados a las vctimas de un

accidente o de una enfermedad, en tanto que los servicios de un mdico
pueden obtenerse.
b) Las maneras de pedir auxilio cuando alguien se encuentra en una

c)
d)
situacin de peligro o emergencia.

Los procedimientos de respiracin de boca a boca y de vendaje.
Los cuidados que se le brindan a una persona que est a punto de
desmayarse.
2. El simulacro es:
a) Ensayo de atencin de una emergencia basado en procedimientos de

seguridad y proteccin
b) Es la manera en que actuamos y caracterizamos a un personaje que est

en peligro
c) Es una actuacin de cmo nos sentimos en un desastre

d) Es una representacin de un peligro que nos ayuda a perder el miedo y a
estar preparados ante cualquier emergencia
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
83

GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0108.01
Responder a emergencias
de acuerdo con
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.2
los

CD
REACTIVO
1. Realiza una lista de las sealizacin a considerar en una emergencia y su significado

2. Identifica el lugar en que se
encuentran ubicadas las sealizaciones que marcan la ruta de evacuacin
3. Identifica el lugar en que se
encuentran las salidas de emergencia
4. Verifica que no se encuentren
obstaculizadas
5. Ubica el lugar en el que estn
asignadas las reas de seguridad
6. Elabora un plan de accin adecuado para atender la emergencia
que escogi considerando la
informacin aprendida durante el
tema
4
4
4
1
CUMPLIMIENTO
SI
85
NO
OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
7. Revisa con sus compaeros,

punto por punto, los pasos a seguir en el plan de accin que disearon
8. Verifica tener todo el material
necesario para el simulacro
9. Realiza el simulacro aplicando
el plan de emergencia elaborado
10. Reporta la emergencia atendida
11. Selecciona junto con su equipo una lesin menor
12. Prepara un plan de emergencia
que considere todos los puntos a
seguir en la atencin de lesiones
menores
13. Verifica que su botiqun est
debidamente equipado.
14. Realiza un simulacro de la situacin que provoc el accidente,
aplicando el plan de atencin de
le-siones menores elaborado
15. Reporta la lesin atendida
1
1
2
3
3
3
3
SI
OBSERVACIONES
NO
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
86
Bibliografa
Elaboracin de un plan de Emergencia en la Empresa

Editorial FUNDACION CONFEMETAL 2001
Gua de los Primeros Auxilios, de Pacount,N
Editorial SALVAT EDITORES SA 2000
Gua Prctica de prevencin y Primeros Auxilios de VV.AA.
Editorial PLAZA JANES EDITORES S.A. 2000
Manual de la Cruz Roja de Primeros Auxilios de TORRES, SANTIAGO DEURKIA,
CARLOS
Editorial AGUILAR S.A. DE EDICIONES 1999
Primeros Auxilios en el Medio Laboral
Editorial: EDITORA MEDICA EUROPE
Notas
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87
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88
Prctica 3
Efectivas relaciones de trabajo
Mantendr efectivas relaciones en el trabajo para el cumplimiento de

sus funciones
Sumario
El trabajo es la mejor manera de encontrar nuestro camino en la

sociedad. En el trabajo podemos incrementar nuestro sentido social y
satisfacer la necesidad de pertenecer a un grupo.
Entonces por qu, para algunos, el trabajo es una carga tediosa,
opresiva y de poco valor?. Esta actitud pudo originarse por varias
causas, como la existencia de conflictos en las relaciones con otros, la
falta de una motivacin adecuada, el poco valor de las actividades
realizadas o la falsa idea de que la vida es ms placentera sin trabajar.
Sin embargo, el rechazo al trabajo trae como consecuencia la
inadaptabilidad del individuo a su medio ambiente.
Respecto a los problemas interpersonales en el trabajo, tenemos que,
stos se derivan, entre otras causas, de una mala comunicacin.
En todo proceso comunicativo existe un emisor y un receptor. El
emisor transmite un mensaje por medio de la escritura, palabras,
gestos o posturas, y el receptor interpreta el mensaje y transmite una
respuesta, muchas veces, debido a lo complejo del proceso de
comunicacin, una idea expresada es mal entendida y drsticamente
alterada.
89
El emisor debe ser capaz de transmitir un mensaje claro para que el

receptor lo entienda sin tener oportunidad de equivocarse en la
interpretacin del mismo. Tanto el emisor como el receptor deben dominar el arte de la comunicacin.
En toda empresa existen normas a seguir en el proceso de comunicacin, algunas las tendrn registradas en los manuales de polticas
de la empresa y otras lo manejan de manera informal, ya que a pesar
de no estar registradas, existen y se respetan.
Es muy importante identificar los canales de comunicacin existentes
no solo en la empresa a la que te incorpores, sino tambin, los que
utiliza el equipo de trabajo al que seas asignado.
Otro problema que se puede tener dentro del trabajo se deriva de la
actitud asumida. Una actitud de compaerismo en la que el respeto,
comunicacin y responsabilidad son de suma importancia.
Existen normas fundamentales respecto las relaciones interpersonales
en tu equipo de trabajo que son:
Eliminacin de las crticas negativas entre las personas y
tendencia a proporcionar retroalimentacin adecuada. La retroalimentacin generalmente se da en forma negativa y es a menudo
destructiva, pues la mayora de las personas no sabemos retroalimentar adecuadamente.
Eliminacin de la actitud que oculta la manifestacin de sentimientos entre las personas y tendencia a facilitar su expresin. En la
sociedad actual las personas se preocupan por no perder el
dominio de si mismos y las organizaciones buscan la conducta
conveniente, encausada al trabajo, por lo que existe un gran temor
a la manifestacin de los sentimientos. Paradjicamente las instituciones buscan la motivacin, el espritu elevado y la creativi-
90
dad, aspectos que implican emociones y sentimientos que deben

ser adecuadamente manejados.
Eliminacin de la idea de mantener una imagen diferente a los
dems y tendencia a la conducta autentica. En los individuos esta
arraigada la necesidad de aparentar ser lo que no se es. Ser sincero y autntico propicia en las organizaciones un ambiente en la
que las energas se concentran ms en la solucin de los
problemas que en el conocimiento sobre la realidad de las personas.
Eliminacin de la desconfianza hacia los dems y tendencia a
confiar en ellos. Una de las consecuencias de la idea de que el
hombre es malo es de que no puede confiarse en el, y por lo
tanto, es preciso vigilarlo. Esta idea podra disiparse teniendo una
efectiva comunicacin entre los integrantes del equipo de trabajo.
Es importante que sepas que tus compaeros, cuyo trabajo depende
del tuyo son tus clientes. Esto se debe a que uno de los factores
importantes para que su trabajo lo puedan desempear, es la calidad
con la que lo entregues.
Calidad no es sino todos aquellos atributos o caractersticas de un producto o servicio que cubre las necesidades y expectativas del cliente.
Para poder implementar este concepto en el trabajo, es necesario
concienciar en que siempre hay que dar el mejor esfuerzo y en lugar
de corregir los errores, es mejor, no cometerlos; para as ahorrar
tiempo, dinero y esfuerzo.
No se puede dejar desapercibida la indicacin de lo importante que es
respetar los procesos y las sugerencias se realicen respetando los
procedimientos y los canales de comunicacin utilizados en la
empresa; as como el cumplimiento de las funciones que te sean
asignadas.
91
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL REA DE TRABAJO
Recursos de apoyo
Material
Hojas blancas y bolgrafo
Lugar
Duracin
10 horas
92
Procedimiento
Con la coordinacin de tu instructor organzate en equipos de cinco

personas para realizar un cuadro sinptico con los lineamientos a
seguir para tener una efectiva relacin de trabajo.
Recuerda que la evaluacin de este tema se ha venido dando durante
todo el desarrollo del mismo, ya que es precisamente tu actitud de
colaboracin, responsabilidad y respeto la que ser considerada para
tu evaluacin final; y la prctica solo es la culminacin de la misma. En
los anexos encontrars una gua de cmo debers elaborar el cuadro
sinptico.
1. Realiza el cuadro sinptico solicitado.
a) Elige a un secretario para tu equipo.
b) Retoma los conceptos vistos durante el desarrollo del tema
tales como:
Crculos de calidad
Responsabilidad
Funciones
Comunicacin y tipos
Trabajo en equipo y su caracterstica ms importante
Actitud.
Retroalimentacin
c) Planea con tus compaeros una serie de estrategias que consideres una persona debe tener en cuenta para mantener una
buena relacin de trabajo y cumplimiento de funciones;
considerando que:
Respeta los mbitos de responsabilidad determinados.
Cumple sus funciones con responsabilidad.
Emplea los canales de comunicacin establecidos con los
compaeros de trabajo.
93
Propone sugerencias que puedan mejorar su trabajo y el de

los dems.
d) Comenta todas las ideas con tus compaeros
e) Selecciona en conjunto con tus compaeros las ideas ms
sobresalientes para la realizacin del cuadro sinptico.
f) El secretario debe escribir las ideas seleccionadas.
g) Verifica que el cuadro sinptico contenga todos los puntos
solicitados y que este limpio, sin borrones ni tachaduras y que
la letra sea legible.
h) Entrega el manual al instructor
comenta con tus compaeros de equipo aquellos aspectos de la
prctica que consideras tienen mayor relevancia y porque.
94
95

CUESTIONARIO
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0108.01
Mantener una efectiva relacin de trabajo
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.3
Efectivas relaciones en el trabajo

correcta.
C D (1)
1, El responsable de determinar los mbitos de responsabilidad a seguir es:
a)
El supervisor
b)
El trabajador
c)
La empresa
d)
El equipo de trabajo
C D (2)
2.
Actitud es:
a) Lo que hace que nos agrade nuestro trabajo
b) Lo que pensamos acerca de algo o alguien
c) La manera en que nos comportamos
d) La manera en que pensamos, sentimos y actuamos
97
C D (3,4)
Elementos trabajo en equipo
Definiciones
(
a) Comunicar
b) Las sugerencias
) Sirven para expresar una

opinin
) Grupo de trabajadores
que se renen para
proponer maneras de
mejorar la produccin,
el trabajo o el rea de
trabajo
) Obligacin de cumplir
funciones asignadas
) Fundamentalmente
deben mejorar el trabajo
personal y el de los
dems
) Actividades a cumplir en
el rea de trabajo
) Transmitir una idea o

cosa o hacer participar
de ella
c) Crculos de calidad
d) Responsabilidad
e) Funciones
III. INSTRUCCIONES: Escribe dentro del parntesis la letra que corresponda a la

respuesta correcta a las siguientes preguntas.
C.D (2)
1. El equipo de trabajo:
( )
a) Es un conjunto de personas relacionadas entre s, que cuentan con metas y

necesidades comunes
b) Son personas que quieren convivir y trabajar juntas
c) Son personas a las que le gusta trabajar en lo mismo
d) Son un grupo de personas que trabajan en la misma empresa y en el mismo
departamento
98
2. Caracterstica ms importante del equipo de trabajo:
a) Se integra por ms de dos personas

b) Tiene un objetivo exclusivamente laboral
c) La actitud de colaboracin y compromiso de sus integrantes
d) Metas claramente establecidas
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
99

GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0108.01
Mantener una efectiva relacin de trabajo
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.3
Efectivas relaciones en el trabajo

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
OBSERVACIONES
SI
1
1
1
1
1
1
2
2
1. Cumple todas sus responsabilidades

2. Asiste a las sesiones en el
plantel
3. Asiste a las visitas de los talleres
o empresas
4. Llega puntualmente a los
lugares convenidos
5. Respeta el reglamento del
plantel
6. Usa su equipo de proteccin
personal de seguridad
7. Cumple con sus funciones
8. Realiza las actividades asignadas
100
NO
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
OBSERVACIONES
SI
2
2
2
3
3
3
3
4
4
NO
9. Demuestra una actitud de colaboracin en el cumplimiento de

sus funciones.
10.Evita dejar trabajo pendiente
11. Elabora el cuadro sinptico
solicitado durante la prctica.
12. Verifica que el cuadro
sinptico contenga todos los puntos solicitados y que se encuentre
limpio, sin borrones ni tachaduras
y que la letra sea legible
13. Mantiene un dilogo cordial
con sus compaeros de trabajo
14.Comunica a sus compaeros ,
oportunamente los imprevistos o
cambios en las actividades a realizar
15.Expresa sus ideas de cmo
mejorar su trabajo, de una manera
clara
16.Emplea con los compaeros de
trabajo los canales de comunicacin establecidos
17. Mantiene una actitud de colaboracin con sus compaeros de
trabajo
18 Sugiere ideas que pueden mejorar su trabajo y el de sus compaeros de trabajo
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
101
Bibliografa
Bone Diane, Grigss Rick. Calidad en el trabajo. Grupo Editorial Iberoamrica S.A de C.V.
Mxico, 1992
Alvear Sevilla, Celina.Calidad Total. Ed. Limusa. Mxico, 1999.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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_________________________________________________
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
102
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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________________________________________________
103
ACTIVIDADES PREPARATORIAS A LA PRODUCCIN
105

Al finalizar el submdulo, el capacitando preparar materiales, maquinaria y equipo para
el proceso de produccin, de acuerdo con las especificaciones de la orden de
produccin.
Mapa conceptual:
ACTIVIDADES
PREPARATORIAS A LA
PRODUCCIN
En cuanto a
PREPARACIN DE
MAQUINARIA, ADITAMENTOS
Y EQUIPO
ASPECTOS GENERALES
DE LA MADERA
MADERA
RECIBIDA
Considerando
Respecto a
Considerando
MADERAS
MANEJO Y
ALMACENAMIENTO
MANUALES Y
DIAGRAMAS
Maquinaria,
Aditamentos y
equipo
ORDEN
DE
PRODUCCIN
Conociendo
Por su
Para brindar
INSPECCIN
Realizando
Conociendo
De
Para lograr un buen
En cuanto a
CANTIDAD
ORDEN
CLASIFICA
-CIN
COMPONENTES
CUIDADOS
PIEZAS
DEFECTUOSAS
RUTINAS DE
PREPARACIN
SELECCIN
INTERPRETACIN
FUNCIONAMIENTO
CALIDAD
IDENTIFICACIN
REPORTE
Para
Con base en
COMPONENTES
INTERPRETACIN
ORDEN DE
PRODUCCIN
SEPARARLAS
CARACTERSTICAS
De acuerdo con
Para lograr
POLTICAS DE LA
EMPRESA
Para cumplir con

Establecidas en
MANUALES
CARACTERSTICAS Y
CLASIFICACIN DE LA
MADERA
PROCEDIMIENTOS
MAQUINARIA
REQUERIDA EN BUEN
ESTADO
MATERIA PRIMA
DE CALIDAD
Proporciona
ELEMENTOS NECESARIOS
PARA EL PROCESO DE
PRODUCCIN
Para dar
CALIDAD EN EL
SERVICIO
107
Prctica 4
Identificacin y clasificacin de maderas
Sumario
Para poder identificar y clasificar de manera ptima la madera que vas

a trabajar debes empezar por conocer los aspectos ms importantes
de la misma. Y es por eso que te presentamos puntos importantes
que, junto con lo que aprendiste durante el desarrollo del tema, te sern de utilidad para el desarrollo de tu prctica.
La madera tiene radios medulares que se dirigen en lnea recta de la mdula a la corteza. La periodicidad del aumento del grosor
en un rbol, de zona templada, produce capas o anillos de crecimiento anual, que
podremos ver a simple vista si cortamos el
tronco de manera transversal. El espacio entre dos de stos anillos equivale a lo que en
un ao ha aumentado el grueso.
Las capas o anillos aparecen debido a que,
durante el otoo, la ltima parte del tronco
que se forma esta constituida por paredes
gruesas, mientras que, en la primavera, son paredes angostas, el lmite entre unas y otras, casi siempre es muy marcado, constituye la lnea
109
que marca el anillo de crecimiento. A la diferencia entre unas y otras

paredes o anillos, se debe que la madera de primavera sea ms
porosa que la de otoo, y que las maderas en las cuales los anillos de
crecimiento estn muy apretados sean ms pesadas que las que los
tienen ms anchos. La anchura de dichos anillos vara, en un mismo
tronco, debido a la edad y de los cambios del entorno del rbol,
adems cada anillo de crecimiento se desarrolla ms en uno u otro
sentido.
Algunos rboles como el abedul y el tilo
presentan de manera uniforme el mismo color y consistencia; en otros como el pino y
fresno, las partes ms viejas (corazn o
duramen) se pueden diferenciar de las ms
jvenes (albura).
En la madera y en cada capa anual pueden
presentarse tres clases de tejidos: el conductor, el de sostn, el tejido radiante . Entre
stos tejidos de reservas est la mdula,
que en ocasiones puede servir en la seccin
para distinguir las especies por su forma y color. Las manchas, que
tambin son muy comunes, medulares de color rojizo o parduzco,
aparecen en la seccin en forma de pequeos aros de crculo, lneas
obscuras o bandas bifurcadas, y en los canales resinferos, caractersticos de las confieras, que se notan perfectamente como poros o
huecos llenos de resina en la seccin transversal.
Al principio, casi todas las maderas tienen una coloracin clara,
amarillenta, pardusca o dbilmente rojiza. La coloracin del duramen
es resultado de la combinacin de diferentes substancias; los matices
ms frecuentes son los pardos que, con el tiempo, pueden pasar a
amarillos, rojos o negros. Estas coloraciones suelen ser mucho ms
intensas en la madera de los rboles tropicales que en la de los pases
templados, adems por la accin del aire y de la luz, y en algunos casos, como ocurre en el pino silvestre, no aparecen ms que por la influencia de estos agentes. En el duramen (mdula) de algunas maderas (nogal, olivo, palo de rosa y otras) se observan claras y obscuras,
110
llamadas aguas. Hay maderas que despiden un olor caracterstico,

tales como el olor a resina de las conferas, el olor tpico de las
maderas de roble. Cuando una madera est muy seca, solo se puede
percibir su olor hacindole un corte.
La proporcin de agua que contiene la madera vara segn la especie,
edad, estacin del ao, clima, etc. Expuesta la madera al aire pierde
parte del agua que contiene, las maderas duras, compactas, la pierden
ms lentamente que las blandas y fofas. En promedio la madera cortada conserva al cabo de seis meses las proporciones de agua siguientes:
CONFERAS
Madera del tronco
Madera de las ramas
Madera de troncos jvenes
A B
29 15
32 15
38 15
ANGIOSPERMAS
Madera del tronco
Madera de las ramas
Madera de troncos jvenes
36 17
24 20
36 19
A representa el agua que queda en la madera guardada en seco

en condiciones ordinarias.
B representa el agua que queda en la que ha sufrido el mximo
de desecacin al aire.
La madera al secarse se encoge, pero si una vez seca se le sita en
un lugar hmedo vuelve a absorber agua y se dilata, si encuentra obstculos para stas contracciones y dilataciones se deforma o se hiende, segn el caso. En el agua se vuelve a hinchar recobrando en un y
medio meses su volumen original, esto es, antes de secarse. Casi
siempre la madera seguir absorbiendo el agua durante dos o tres
aos y aumenta considerablemente en densidad pero no en volumen.
La aptitud de la madera para tornear es muy diversa segn las herramientas a utilizar, adems depende mucho de su estado de humedad,
no siendo siempre las maderas ms ligeras las ms fciles de tornear.
111
El peso especfico de la madera seca depende nicamente de la

densidad de la materia leosa y del volumen total de los espacios
huecos del tejido, pero como la densidad vara entre limites poco distantes, resulta que el citado peso especfico de la madera seca da idea
muy aproximada de la porosidad de la misma. En general, la madera
de las races es ms ligera que la del tronco; la de las ramas, en cambio, es a menudo ms pesada.
En cuanto a la densidad de la madera te podemos decir que esta tiene
una estrecha relacin con su consistencia y dureza, si bien la consistencia depende, entre otras circunstancias, en especial de su estructura anatmica, de la anchura de sus paredes ms o menos gruesas.
Muchas maderas son apreciadas por su brillo especial, como el arce,
pltano y tulipero, que tienen un aspecto satinado; las de chopo, fresno y abeto ms o menos lustrosas, y la acacia cuyo brillo es nacarado.
El coeficiente de dilatacin de las maderas, es decir, el aumento de
longitud de una pieza de un metro por cada grado de temperatura, es
muy variable y afecta tanto el radio como la longitud del mismo.
Una caracterstica de una madera sana es su capacidad de conductibilidad del sonido. Su escasa conductibilidad del calor permite que
sea utilizada como agente aislador.
La madera tiene mayor resistencia y elasticidad ante los esfuerzos
mecnicos en el sentido radial que en el tangencial. Los datos
relativos a la elasticidad de la madera son muy inseguros, ya que se
observan variaciones importantes en diferentes piezas de madera de
la misma clase; parece que la elasticidad es tanto mayor cuanto menor
es la anchura media de los anillos de crecimiento anual, y por esto se
juzga por el ancho de estos anillos la bondad de la madera a cajas de
resonancia.
En las propiedades de la madera ejercen gran influencia las condiciones de su crecimiento; en general, crecen las maderas de mayor
peso especfico en los pases meridionales, pero la madera de los
rboles de la misma especie es a veces ms pesada cuando stos
112
crecen en regiones situadas ms al norte o a mayor altura o en lugares ms secos, casi siempre corresponde la mayor densidad de la
madera a menor exuberancia en su vegetacin.
Las maderas, segn la aplicacin a que se destinan, reciben diversas
denominaciones, como maderas de construccin, piezas de marina,
maderas industriales (ebanistera, carretera, etc) y respecto a la forma
que se les de pueden clasificarse en: maderas en rollo, rollo o trozas,
que son troncos o parte de ellos, con corteza o ligeramente desbastados, entre otras.
Las maderas de uso ms frecuente en las diversas aplicaciones
industriales son:
1. Maderas no resinosas
2. Maderas resinosas
3. Maderas preciosas y otras exticas
La resistencia a la accin del aire, de la humedad y de los organismos
que obran como fermentos, que se logra desecando racionalmente la
madera despus de derribados los rboles, puede obtenerse
naturalmente al aire libre, apilndola y almacenndola de modo
conveniente y puede tambin aumentarse artificialmente, de modo
muy considerable, mediante procedimientos de conservacin apropiados. La madera completamente seca se conserva indefinidamente en
el aire seco, como lo demuestran los sarcfagos de las momias
egipcias, por esto cuando se destina la madera a aplicaciones en las
cuales tiene que estn preservada de la humedad resulta la
desecacin un medio de conservacin muy eficaz, que debe procurarse ante todo un buen apilado de las piezas hecho despus de cortados los rboles y labradas aquellas.
Los rollos o rollizos deben apilarse despus de descortezados en los
climas hmedos, abrigndolos en cambio con ramaje en los climas
secos, para evitar las fendas y grietas de desecacin.
113
El almacenaje de las maderas debe verificarse, a ser posible bajo

cobertizos o edificios bien aireados y poco expuestos al sol, as como
a la humedad y cambios bruscos de temperatura. En climas clidos
convienen edificios de fbrica con regular ventilacin, en los fros,
casetas construidas con maderas alquitranadas en que circule bien el
aire, sobre todo en los astilleros, donde la falta de ventilacin expone a
los ataque de plagas.
La madera desecada al fuego se conserva tambin perfectamente en
el aire hmedo si se tiene cuidado de impedir que se humedezca, lo
que se logra embadurnndola con aceite de linaza, pintura al leo,
parafina o alquitrn.
Otro tratamiento til para almacenar la madera es mediante la

inmersin en agua, de una manera ms segura que por la desecacin
se logra conservar la madera procurando inutilizar los componentes de
la savia, que son lo que inician los procesos de descomposicin, esto
se logra eliminando dichos cuerpos mediante la accin disolvente del
agua. Este tratamiento es muy tardado, en el caso de trozos pequeos
es posible lavarlos en agua hirviendo.
114
Recursos de apoyo
Material
Maderas:
Pino,
Ayacahuite,
Caoba,
Caobilla,
Hormiguillo,
Encino,
Maple,
Nogal
bano
Insumos:
Hojas blancas
Plumones
Bolgrafo
Material impreso:
Orden de produccin
Equipo de seguridad personal
Zapatos con casquillo.
Lugar
115
Duracin
5 horas
Procedimiento
Actividad 1
Identificacin y clasificacin de maderas
Con la coordinacin de tu instructor organzate en equipos de tres a
cuatro personas y en el aula-taller del plantel lleva a cabo las siguientes actividades de identificacin y clasificacin de madera.
Previamente investigaste acerca de las caractersticas que te ayudan
a identificar y clasificar los diferentes tipos de madera, as como su
manejo y almacenamiento. Es el momento de que apliques toda esa
informacin por lo que debes de realizar, en conjunto con tus compaeros de equipo, un repaso general de toda la informacin. Se responsable de tu propio bienestar, utiliza el equipo de seguridad para evitar
lastimarte. Adems se muy cuidadoso para evitar cometer errores que
puedan repercutir en la identificacin y clasificacin de la madera.
1. Identifica los materiales por sus caractersticas y clasificacin.
a) Solicita a tu instructor una muestra de cada una de las
maderas estudiadas durante el tema.
b) Verifica que todas tengan un cdigo numrico de identificacin
asignado por el instructor.
116
c) Coloca sobre la mesa de trabajo del aula-taller cada una de

las muestras que te fueron entregadas.
d) Observa detenidamente su constitucin anatmica.
e) Registra en una hoja, el cdigo de identificacin numrica de
cada muestra junto con el nombre, clasificacin y caractersticas que consideras le corresponden.
f) Registra aquellas maderas utilizadas en la fabricacin de muebles finos y las maderas de uso ms comn.
g) Verifica que no hayas cometido ningn error ni que te falte
informacin en el registro que elaboraste durante la actividad.
h) Comenta con tu equipo las maderas que les cost ms trabajo
identificar y anxalo al registro.
2. Entrega al instructor un reporte.
a) Elabora un reporte de la actividad anterior, en la que realizaste
una identificacin de caractersticas y tipos de maderas.
b) Anexa el registro que hiciste en el punto e)
c) Entrega a tu instructor el reporte elaborado
Actividad 2
Cuidado y colocacin de la madera en el rea de trabajo
Conservando los mismos equipos de trabajo, recomendaciones de la
actividad anterior y con la coordinacin de tu instructor, realiza en el
aula taller, las siguientes actividades en cuanto al manejo y cuidado de
la materia prima en el lugar de trabajo:
1. Cuida que la materia prima no se dae o afecte durante su manejo
o almacenamiento transitorio.
a) Retoma lo que aprendiste durante el desarrollo del tema y la
informacin que se te present en el sumario de esta prctica
b) Elabora con tus compaeros de equipo una lista de las causas
por las que se maltrata la madera durante su manejo o
almacenamiento transitorio.
117
2. Consulta la orden de produccin o tarjeta viajera con especificaciones de materiales para verificacin de los mismos.
a) Solicita al instructor que te entregue una orden de produccin.
(una por equipo).
b) Selecciona los materiales solicitados con base en la orden de
produccin que te fue entregada.
3. Coloca los materiales en un sitio definido en el lugar de trabajo de
acuerdo con las especificaciones de la orden de produccin.
a) Define con tus compaeros la manera y el lugar en que se
deber transportar y colocar el material seleccionado.
b) Organzate en turnos para transportar y colocar el material
seleccionado de acuerdo con el punto anterior.
c) Transporta el material seleccionado.
d) Coloca en su lugar el material seleccionado.
e) Observa el desempeo de tus compaeros cuando les toque
su turno de transportar y colocar el material.
f) Toma notas para que posteriormente puedas darle retroalimentacin a tus compaeros.
4. Realizar la retroalimentacin del desempeo durante la actividad
a) Retoma las notas que tomaste del desempeo de tus compaeros
b) Comenta a cada uno tus observaciones y sugerencias respecto a su desempeo.
comenta con tus compaeros cmo crees que la identificacin y
clasificacin de las maderas tiene impacto sobre el trabajo del torneado de piezas de madera.
118
119

CUESTIONARIO
Preparar materiales, maquinaria y equipo para el proceso de
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
Aprovisionar de materiales de trabajo, de acuerdo con la
TTULO DEL ELEMENTO
orden de produccin.
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.4
Identificacin y clasificacin de maderas.

correcta.
C D (2)
1.
Una de las causas frecuentes por las que se maltrata la madera durante su
almacenamiento es:
a) La proximidad una de otra

b) La humedad
c) El material del estante que la contiene
d) La poca iluminacin
C D (1 )
Caractersticas de la madera
Tipos de madera
a) Se emplea poco en los trabajos del

torno
) bano
) Bamb
b) Madera ms apreciada en las labores

del torno
) Roble
c) Slo sirve para los juguetes torneados
) Arce
d) Inservible para el torno
) Abeto
121
III. INSTRUCCIONES: Escribe sobre la lnea del lado izquierdo el nmero que
corresponda de acuerdo al orden en que debe realizarse la preparacin de la
materia prima para el proceso de produccin.
C.D (1,3,4,5)
_____ Colocar los materiales en un sitio definido en el lugar de trabajo
_____ Consultar la orden de produccin
_____ Identificar las caractersticas de los materiales solicitados
_____ Transportar los materiales del almacn al rea de produccin

CAPACITANDO
EVALUADOR
122

GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
TTULO DEL ELEMENTO
orden de produccin.
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.4

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
1. Solicita al instructor muestras

de cada una de las maderas.
2. Verifica que las muestras tengan un cdigo de identificacin.
3. Coloca sobre la mesa de trabajo del aula-taller cada una de las
muestras que le fueron entregadas.
4. Observa la constitucin anatmica de cada muestra.
5. Registra en una hoja, el cdigo
de identificacin de cada muestra,
el nombre, clasificacin y caractersticas.
6. Registra las maderas ms utilizadas en la fabricacin de muebles finos y las maderas de uso
ms comn.
1
1
1
1
SI
123
NO
OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
7. Entrega al instructor el reporte

elaborado.
8. Elabora una lista de las causas
por las que se maltrata la madera
durante su manejo o almacenamiento transitorio.
9. Solicita al instructor una orden
de produccin.
10. Consulta la orden de produccin o tarjeta viajera.
11. Selecciona los materiales solicitados con base en la orden de
produccin.
12. Define con sus compaeros la
manera en que se debe transportar el material seleccionado.
13. Define con sus compaeros el
lugar en que se debe colocar el
material seleccionado.
14. Cuida que la materia prima no
se dae o afecte durante su manejo o almacenamiento transitorio.
15. Transporta los materiales de la
manera acordada intercalndose
con sus compaeros.
16. Coloca los materiales en el
sitio definido durante el consenso,
intercalndose con sus compaeros.
5
5
5
3
4
2
3
SI
OBSERVACIONES
NO

CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
124
ACTIVIDAES PREPARATORIAS A LA PRODUCCIN

LISTA DE COTEJO
MATERIA PRIMA EN EL LUGAR DE TRABAJO Y TARJETA VIAJERA
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
TTULO DEL ELEMENTO
orden de produccin.
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.4
INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento o no que a su juicio

merezca el capacitando en los siguientes reactivos. Es conveniente realizar las
CD
REACTIVO
CUMPLIMIENTO
SI
OBSERVACIONES
NO
1. La materia prima se encuentra

sin daos en su lugar de almacenamiento
2 2. La materia prima se encuentra
sin daos despus de ser transportada.
3,4 3. La materia prima se encuentra
en un sitio definido en el lugar de
trabajo, en el lugar asignado
4 4. La materia prima es la requerida en la orden de produccin o
tarjeta viajera
5 5. La tarjeta viajera se encuentra
a la vista del trabajador
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
125
Bibliografa
Clases de Madera: Guas CEAC de la Madera

De Jackson, Albert
Editorial CEAC , Espaa.
Enciclopedia Blume Arboles, Maderas y bosques del mundo
De Edlin, H.
Manual de la carpintera
De Strefford
Editorial Megabyte, Mxico.
Notas
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
126
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
127
Prctica 5
Preparacin de maquinaria, aditamentos y equipo
Sumario
Las herramientas a utilizar en el trabajo de torno son: gubias,

sisadores, piedras de asentar, escuadras, comps de gruesos, peines
para roscado exterior, peines para el
roscado interior, entre otras. Solo en las de
corte debes revisar su filo, que en caso de
estar desgastado aflalas con el esmeril.
Las dems herramientas solo debes
Figura 1
revisar que estn limpias y no estn rotas. (ver fig. 1)
En lo que respecta al torno, el mantenimiento depende de la frecuencia de uso, en un torno de uso frecuente son ocho das aproximadamente.
Las partes esenciales del torno de puntos son: banco, cabeza mvil,
cabezal fijo (puntos), barra de cilindrar, placa de distribucin o escudo,
carritos superiores, cremallera y tope de parada automtica. Antes de
usar el torno debes revisar que todos sus componentes estn en
condiciones de funcionamiento.
129
El torno debe funcionar con la velocidad de corte ms econmica y,

como se comprende, tanto el torno como las herramientas debern
conservarse siempre limpios y ordenados, Hay que lubricar suficientemente con aceites y grasas todos los rganos giratorios y rozantes del
torno; repasar con frecuencia la contramarcha, pues para un buen
trabajo de torno y un funcionamiento econmico es indispensable que
las correas tengan la debida tensin y que se cuide su
estado con la atencin necesaria. Es preciso tener
siempre a mano herramientas adecuadas para los
trabajos especiales, pues sera contraproducente que
para un trabajo de acabado, por ejemplo, se afilara con
nuevo corte una herramienta de debastar.
Antes de cada trabajo conviene arreglar la cuchilla, pues
as se reduce la frecuencia del afilado ulterior y se
obtienen superficies lisas y bien labradas. La pieza debe centrarse
perforando los rebajos cnicos de modo uniforme a 60, ya que en otro
caso las puntas tocan solo una parte en lugar de apoyarse sobre una
superficie, lo que da por resultado un trabajo inexacto. Los conos de
centrado debern mantenerse libres de suciedad y de limaduras para
evitar que las puntas salten y se desgasten. Cuando se empleen
mandriles de tipo universal, se pondr cuidado en que el tornillo
interior se mantenga limpio; interesa que las grapas del plato universal
agarren bien la pieza, para evitar que se rompa, suelta o flexe. Las
piezas expuestas al pandeo debern soportarse con lunetas auxiliares.
Recursos de apoyo
Material:
Hojas,
bolgrafo,
Herramientas:
Comps de gruesos,
130
Gubia de
Gubia de ,
Piedra de asentar,
Sisador,
Formn de ,
Escuadras,
Clavos 3/4,
Cinta mtrica,
Comps de gruesos,
Botador
Pieza molde
Maquinaria:
Torno
Zapato con casquillo,
Mascarilla,
Lentes
Lugar
Duracin
5 horas
131
Procedimiento
Con la coordinacin de tu instructor organzate en equipos de cuatro

personas y en el aula-taller del plantel lleva a cabo las siguientes
actividades para la preparacin de la maquinaria, aditamentos y
equipo para el proceso de produccin:
En esta prctica retomars lo aprendido durante el tema y recuerda
aplicar las medidas de seguridad e higiene que te fueron enseadas,
acta en colaboracin con tus compaeros de equipo y as optimizarn los resultados de su trabajo.
1. Selecciona la maquinaria, aditamentos y equipo.
a) Elabora una lista, de la maquinaria, aditamentos y equipo a
utilizar para la fabricacin del mueble de madera, con base en
el proceso de produccin.
b) Solicita a tu instructor que te entregue una orden de
produccin.
c) Consensa con tus compaeros la maquinaria, aditamentos y
equipo que se requerirn de acuerdo con la orden de produccin
d) Verifica con tu equipo que no hayan cometido ningn error.
e) Elabora por duplicado un reporte de la maquinaria, aditamentos y equipo seleccionado.
f) Entrega un ejemplar del reporte al instructor y conserva el otro
ejemplar para la siguiente parte de la prctica.
2. Interpreta los manuales y diagramas por cada maquina y equipo.
a) Retoma el reporte que elaboraste en el paso anterior.
b) Selecciona los manuales y diagramas de operacin de la maquinaria.
c) Interpreta los manuales de acuerdo a la orden de produccin.
132
d) Identifica cada uno de las componentes de la maquinaria y

equipo a utilizar.
3. Verifica que la maquinaria se encuentre en condiciones de funcionamiento.
a) Verifica que cada una de los componentes de la maquinaria se
encuentren en condiciones de funcionamiento.
b) Verifica que las herramientas se encuentren en condiciones de
funcionamiento.
c) Verifica que cada uno de los componentes de las herramientas el equipo y las herramientas se encuentren en buenas
4. Realiza las rutinas de preparacin de la maquinaria y equipo.
a) Solicita a tu instructor te asigne un torno.
b) Solicita a tu instructor que te entregue el material necesario
para la limpieza y preparacin de la maquinaria.
c) Sacude con la franela la viruta o aserrn del torno y sus
componentes.
d) Limpia con estopa impregnada con petrleo los componentes
que requieran ser limpiados.
e) Unta lubricante en los puntos del torno, banda y en la manija
de ajuste.
f) Revisa que los aditamentos no estn rotos o en malas
condiciones
g) Verifica que las gubias y aquellas herramientas que por su
naturaleza as lo requieran estn bien afiladas.
h) Coloca las herramientas cerca del lugar de trabajo listas para
su uso.
i) Solicita a tu instructor te indique el nmero de revoluciones al
que debe estar ajustado el torno.
j) Ajusta el torno al nmero de revoluciones que te indic tu
instructor.
Al finalizar la prctica recoge y limpia tu rea de trabajo, para despus
realizar un anlisis con tus compaeros respecto a la importancia de
133
realizar una adecuada seleccin y preparacin de la maquinaria,

aditamentos y equipo en el torneado de piezas de madera, as como
los factores influyentes en dicha actividad.
134
135

CUESTIONARIO
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
Preparar maquinaria, aditamentos y equipo de acuerdo con el
TTULO DEL ELEMENTO
proceso de produccin.
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No. 5
Preparacin de Maquinaria, Aditamentos y Equipo

correcta.
C D (1)
1. La orden de produccin es:
( )
a. El documento mediante el cual se hace el requerimiento de la cantidad y

calidad de productos que se necesita producir.
b. Una representacin grfica de la maquinaria y equipos a utilizar en el
c. Una lista que contiene los materiales que ayudan al flujo de la
produccin.
d. Una serie de pasos que propician el flujo de la produccin.
C D (1)
Caractersticas de la herramienta,
a)
Nos sirve para medir las

dimensiones de la pieza
b)
Parte del torno que detiene la

madera
c)
Nos sirve para afilar la

herramienta
137
Herramienta
(
) Esmeril
) Comps de gruesos
) Punto
) Extractor de terminales
corresponda de acuerdo al orden en que debe realizarse la limpieza del equipo y
mobiliario.
C.D (1,2,3,4)
_____ Disponer de la maquinaria en condiciones de funcionamiento

_____ Realizar las rutina de preparacin de la maquinaria y equipo
_____ Identificar y seleccionar la herramienta y equipo a utilizar en el
proceso de produccin
_____ Interpretar la orden de produccin
_____ Elaborar el reporte de trabajo realizado
_____ Interpretar los manuales y diagramas por cada maquina y equipo a
utilizar.
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
138

GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.5

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
1. Elabora una lista, de la maquinaria, aditamentos y equipo a utilizar para el torneado de piezas de
madera, con base en el proceso
de produccin.
de produccin.
3. Consensa con sus compaeros
la maquinaria, aditamentos y equipo que se requerirn de acuerdo
con la orden de produccin
4. Selecciona la maquinaria, aditamentos y equipo de acuerdo con
los requerimientos del proceso de
produccin.
5. Elabora un reporte de la maquinaria, aditamentos y equipo seleccionado.
6. Entrega el reporte al instructor
1
1
1
1
SI
139
NO
OBSERVACIONES
CD
REACTIVO
7. Interpreta los manuales y diagramas por cada maquina y equipo a utilizar.

8. Selecciona los manuales y diagramas de operacin de la maquinaria.
9. Interpreta los manuales de
acuerdo a la orden de produccin.
10. Identifica cada uno de las
componentes de la maquinaria y
equipo a utilizar.
11. Verifica que la maquinaria se
encuentre en condiciones de funcionamiento.
12. Verifica que cada componente
de la maquinaria se encuentren en
13. Verifica que las herramientas
se encuentren en condiciones de
funcionamiento.
14. Realiza la rutina de preparacin de la maquinaria y equipo.
15. Solicita al instructor le asigne
un torno.
16. Solicita al instructor el material
para la limpieza y preparacin de
la maquinaria.
17. Sacude con la franela la viruta
o aserrn del torno y sus componentes.
18. Limpia con estopa impregnada
con petrleo los componentes que
requieran ser limpiados.
19. Unta lubricante en los puntos
del torno, banda y en la manija de
ajuste.
20. Revisa que los aditamentos no
estn rotos o en malas condiciones.
21. Verifica que las gubias y aquellas herramientas que por su naturaleza as lo requieran estn bien
afiladas.
4
4
4
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
CUMPLIMIENTO
SI
140
NO
OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
22. Coloca las herramientas cerca

del lugar de trabajo listas para su
uso.
23. Solicita al instructor le indique
el nmero de revoluciones al que
debe estar ajustado el torno.
24. Ajusta el torno al nmero de
revoluciones que le indic el instructor.
3
3
SI
OBSERVACIONES
NO
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
141

LISTA DE COTEJO
MAQUINARIA Y EQUIPO PREPARADOS
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.5

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
La maquinaria es requerida en el
proceso de produccin
Los aditamentos son requeridos
en el proceso de produccin
Los equipos son los requeridos
La rutinas de preparacin de la
maquinaria y equipo cumple con
las indicaciones de los manuales
de operacin
La rutinas de preparacin del
equipo cumple con las indicaciones de los manuales de operacin
La maquinaria se encuentra en
condiciones de funcionamiento
1
1
3
SI
OBSERVACIONES
NO

CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
142
Bibliografa
De Strefford
Editorial Megabyte,
Notas
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
143
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
144
Prctica 6
Inspeccin de la madera recibida
Sumario
Durante el desarrollo del tema se hizo hincapi en la importancia de

verificar que la materia prima recibida en el rea de trabajo sea la
especificada en la orden de produccin. Durante esta prctica debes
prestar atencin en seguir las especificaciones y de tener en cuenta
que, obviamente, para que un mueble presente buena calidad, se
requiere que la materia prima con la que est hecho sea de buena
calidad.
En la prctica 4 identificaste las caractersticas de la madera para
poder clasificarla, en esta prctica vas a determinar si cumple con los
requerimientos de calidad y cantidad necesarios para la elaboracin
de piezas torneadas.
Durante el desarrollo del tema aprendiste las anomalas que puedes
encontrar en la madera. Demos un breve repaso antes de empezar tu
prctica.
En la madera se pueden presentar dos circunstancias, los vicios y las
enfermedades. Los primeros solo producen en la estructura
alteraciones ms o menos profundas; mientras que en enfermedades,
145
pueden destruir por completo, no tan slo al rbol como ser vivo, o una
parte del mismo, sino que, an despus de cortados producen
trastornos en la composicin qumica de sus tejidos.
A pesar de esta drstica diferencia entre vicio y enfermedad; en
ocasiones resulta difcil trazar la lnea divisoria entre unos y otras, por
lo que debers ser muy cuidadoso al momento de inspeccionar la
madera que recibas.
Los vicios son producidos casi siempre por anomalas en el crecimiento, o por causas exteriores de origen fsico o mecnico, a las cuales no
suele ser ajena la intervencin del hombre al realizar los aprovechamientos.
Entre algunas anomalas del crecimiento estn la fibra torcida,
verrugas y excrecencias, entrecorteza, excentricidad del corazn,
nudos, frendas y heridas, entre otras.
Lo ampliamente peligroso de un nudo es que mientras torneas est
puede hacer que se atore alguna de tus herramientas pudiendo
lastimarte a ti o a tus compaeros. Los nudos se forman en el punto de
insercin de las ramas, y devalan el valor de la madera . El nmero
de nudos en un tronco depende del mtodo de tratamiento y cra que
le dieron al rbol, la disposicin de los nudos te la puedes encontrar de
manera alterna o espiralada en los rboles de hoja plana como el
roble, por ejemplo; mientras que en conferas como los pinos y abetos
suele ser verticalada y su existencia no es tan comn en este tipo de
rboles.
Las frendas son grietas longitudinales o circulares que se encuentran
en el interior del rbol y existen diversos tipos segn sus causas y
caractersticas. Algunas frendas que te podemos mencionar son;
frendas de heladura, acebolladura o colaa, pata de gallina, grietas de
apeo, entre otras.
Respecto a las enfermedades de la madera tenemos:
a. Enfermedades de origen fsico
b. Enfermedades de origen parasitario
146
Entre algunas de las enfermedades de origen fsico, tenemos la

madera roja, que ataca principalmente al roble, la necrosis y las caries;
mientras que algunas enfermedades de origen parasitario son:
pudriciones, cnceres (murdagos) y plagas.
Recursos de apoyo
Material:
Piezas muestra de:
Pino
Ayacahuite
Caoba
Caobilla
Hormiguillo
Encino
Maple
Nogal
bano
Insumos:
Hojas blancas
Bolgrafo
Lugar
147
Duracin
10 horas
Procedimiento
Con la coordinacin de tu instructor organzate en equipos de dos a
tres personas y en el aula-taller lleva a cabo las siguientes actividades
de inspeccin de la materia prima recibida.
Recuerda que ser responsable significa, entre otras cosas, realizar el
trabajo de acuerdo con los estndares de calidad requeridos y por eso
es sumamente importante de que tengas por escrito dichos estndares y seguirlos al pe de la letra. Por ltimo, recuerda que es muy
importante entregar el reporte limpio y con letra legible.
1. Identifica y verifica los productos a utilizar en cantidad y calidad de
acuerdo con la orden de produccin.
a)
b)
c)
d)
e)
Elabora una lista de los parmetros que indican que la materia prima es de
buena calidad.
Solicita a tu instructor una orden de produccin.
Revisa las especificaciones de la misma.
Verifica que el material recibido en el rea de trabajo coincida en cantidad con el
requerido en la orden de produccin.
Inspecciona que, el producto recibido, cumpla con los
requeri-mientos
establecidos en las polticas de calidad de la empresa.
2. Separa las piezas defectuosas

a) Al finalizar tu inspeccin, separa las piezas que consideres no
renen los requisitos de calidad.
148
b) Coloca las piezas defectuosas en un contenedor separado de

las dems
3. Reportar las piezas defectuosas
a) Utiliza el reporte elaborado por el instructor.
b) Entrega a tu instructor el reporte junto con las piezas
rechazadas.
Al terminar la prctica, recuerda limpiar y recoger todo lo que usaste
y dejar arreglado el lugar donde trabajaste, tomando en cuenta los
aspectos de orden y limpieza aprendidos. Una vez que hayas acabado, repasa con tus compaeros cada uno de los pasos de la prctica e
identifica lo que se te haya dificultado, pide sugerencias a tus compaeros para que en el futuro no cometas los mismos errores.
149
151

CUESTIONARIO
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
TTULO DEL ELEMENTO
orden de produccin.
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.6
Inspeccin de la madera recibida.

correcta.
C D (1)
1.Una definicin de calidad es:

a. Cumplir con las expectativas del cliente
b. Hacer los productos bien
c. Fabricar productos baratos y bien hechos
d. Hacer productos agradables a la vista
C D (2)
Calidad en la madera
Caractersticas
a) Seales de una buena calidad en la

madera
b) Seales de una mala calidad en la
madera
153
) Color y olor agradable
) Fortaleza , durabilidad
) Fragilidad, baja durabi

lidad
corresponda de acuerdo al orden en que debe realizarse la limpieza del equipo
y mobiliario.
C.D (1,2)
_____ Separar las piezas de buena calidad de las de mala calidad

_____ Interpretar la orden de produccin
_____ Verificar calidad y cantidad de la madera recibida
_____ Verificar la orden de produccin
_____ Detectar piezas defectuosas
_____ Reportar pieza defectuosas
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
154

GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
TTULO DEL ELEMENTO
orden de produccin.
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.6

CD
REACTIVO
1. Elabora una lista de los parmetros que indican que la materia

prima es de buena calidad.
de produccin.
3. Revisa las especificaciones de
la misma.
4. Identifica que el material recibido en el rea de trabajo coincida
en cantidad con el requerido en la
orden de produccin.
5. Inspecciona que, el producto recibido, cumpla los requerimientos.
1
1
1
CUMPLIMIENTO
SI
6. Separa las piezas que considera no renen los requisitos de

calidad.
155
NO
OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO

junto con las piezas rechazadas.
SI
OBSERVACIONES
NO
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
156

LISTA DE COTEJO
MATERIA PRIMA RECIBIDA
TTULO DE LA UNIDAD
fabricacin.
CDIGO DE LA UNIDAD
UVES0107.01
TTULO DEL ELEMENTO
orden de produccin.
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.6

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
1. Los productos a utilizar cumplen con las especificaciones de

la orden de produccin en cantidad

la orden de produccin en calidad
3. Las piezas defectuosas se
encuentran separadas
4. El reporte contiene:
Nombre del capacitando
Fecha
Nmero de piezas defectuosas
Causas por las cuales fueron
rechazadas
Firma del capacitando
2
2
SI
OBSERVACIONES
NO
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
157
Bibliografa
Clases de Madera: Guas CEAC de la Madera

De Jackson, Albert
Editorial CEAC , Espaa.
Enciclopedia Blume Arboles, Maderas y bosques del mundo
De Edlin, H.
De Strefford
Editorial Megabyte, Mxico.
Notas
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
158
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
159
TORNEADO DE PIEZAS
161
TORNEADO DE PIEZAS

Al finalizar el submdulo, el capacitando producir las piezas torneadas de acuerdo con
las especificaciones de la hoja de proceso cumpliendo con los lineamientos de seguridad
e higiene de la normatividad vigente.
Mapa conceptual:
TORNEADO DE PIEZAS
En cuanto a
ELABORACIN DE
PLANTILLAS
TORNEADO DE
PIEZAS
LIJADO Y
PULIDO
DE PIEZAS
Utilizando
Utilizando
Considerando
SISTEMA
MTRICO
DECIMAL
PLANOS
MODELOS
TRAZOS
MARCADORES
REPORTE
PLANTILLAS
Su
De
CONVERSIONES
Como
Colocados en
INTERPRETACIN
De acuerdo
a
LUGARES
ESTRATGICOS
LONGITUDES
PIEZAS
TORNEADAS
ACABA-DOS
HOJA DE
PROCESO
COPA
BOCEL
Especificando
MEDIA
CAA
Deben
TEXTURA
Coincidiendo
con
Para
DIMENSIONES DE LA
PIEZA
LA
MUESTRA
REPORTE
DIMENSIONES
Cuyos
VERIFICARSE
CORTES
REALIZADOS
REALIZAR
CORTES
Para lograr
De acuerdo
PLANTILLAS CON
DIMENSIONES
ESPECIFICADAS
PLANO MODELO
Siguiendo
PROCEDIMIENTOS
DE LA
EMPRESA
Para dar
UN SERVICIO DE
CALIDAD
163
DIMENSIONES
De
PIEZA
TORNEADA
TORNEADO DE PIEZAS
Prctica 7
Elaboracin de plantillas
Elaborar plantillas de acuerdo con las especificaciones del plano modelo.
Sumario
Para poder tornear una pieza necesitas un plano modelo que te

indique la forma y dimensiones que debe tener. Una vez que has
interpretado un plano modelo y sabes la forma y dimensiones que te
solicitan debes elaborar un plantilla.
Para elaborar una plantilla debes interpretar las especificaciones del plano
modelo, en caso de ser necesario hacer las conversiones de pulgadas a
centmetros y as conocer lo que el plano modelo te solicita.
La plantilla es una tabilla que puede ser e madera (generalmente
pino), caucho o celuloide; de uno a dos centmetros de grueso.
La cortas con mquina o a mano. La plantilla debe tener la misma
forma y dimensiones de la pieza que se planea obtener con el
torneado de la pieza molde, ya que es con ella con la que tornearas la
pieza segn las especificaciones que se te indican en tu plano modelo.
165
TORNEADO DE PIEZAS
Para que puedas poner los marcadores, revisa tu plano modelo y de

acuerdo con las especificaciones realizars la conversin a pulgadas o
centmetros. Teniendo pues que una pulgada equivale a 2.54 y un
centmetro a 0.394 pulgadas.
No es necesario utilizar una madera fina en la elaboracin de la plantilla, basta con que est en buen estado. Al realizar una plantilla debes
revisar que:
1. La madera a utilizar este libre de grietas en los lugares en que
debas hacer los puntos o cerca de ellos. Esto con el fin de evitar
que durante el trabajo de torneado se troce la plantilla
2. La madera que vas a utilizar no tenga enfermedades o vicios.
Utilizar regla y lpiz para marcar los lugares en los que clavars los
marcadores, debes ser muy exacto y recuerda que estas medidas
salen de las especificaciones de tu plano modelo y de las
conversiones que hiciste.
Platilla con marcadores (clavos)
Utiliza la plantilla en posicin horizontal y totalmente paralela a la pieza

que ests torneando, debe estar firme y derecha para evitar anomalas
en el torneado.
Es importante que no minimices la importancia de todos y cada uno de
los pasos a seguir en la elaboracin de las plantillas; ya que como lo
habrs aprendido de ellas depender el que la pieza torneada sea
como lo indica el plano modelo.
166
TORNEADO DE PIEZAS
Recuerda siempre que el no apegarse a las especificaciones del plano

modelo o el tener un error en el proceso de elaboracin de la plantilla
puede repercutir en la pieza torneada,
echando a perder no solo materia prima
sino tambin tu esfuerzo y trabajo.
En esta prctica podrs ejercitar lo que
aprendiste durante el tema Elaboracin
de plantillas y podrs constatar su utilidad para el proceso del torneado de piezas.
Recursos de apoyo
Material impreso:
Plano modelo
Formato de reporte
Insumos:
Plantilla
Clavos
Lpiz
Goma
Herramientas:
Escuadra,
Martillo
Zapato con casquillo
Lentes
167
TORNEADO DE PIEZAS
Lugar
Duracin
15 horas
Procedimiento
personas y lleva a cabo las siguientes actividades para la elaboracin
de plantillas.
Antes de iniciar, verifica que tienes el material necesario y en condiciones para ser utilizado durante la prctica. Recuerda que un material
en mal estado repercute en tu trabajo y puede ocasionar accidentes,
siempre piensa que la seguridad es lo ms importante.
Esta prctica es fundamental ya que, la elaboracin de plantillas es el
pilar del trabajo de torneado y repercute directamente en tu pieza final.
Interpreta cuidadosamente el plano modelo que te sea asignado, y en
caso de ser necesario, haz las conversiones pertinentes. Si tienes
dudas, comntalas con tus compaeros de equipo para que juntos las
resuelvan.
168
TORNEADO DE PIEZAS
1. Solicita el material y la herramienta para iniciar la prctica

a)
b)
c)
d)
Requiere la herramienta para elaborar la plantilla.

Revisa que el material que entregado est en buen estado.
Reporta a tu instructor el material defectuoso.
Solicita una reposicin del material defectuoso.
2. Traza las longitudes del cuadro.

a) Solicita a tu instructor un plano modelo de pata de mesa con los
tres tipos de acabado de torneado.
b) Interpreta el plano modelo que te fue asignado.
c) Identifica las dimensiones del modelo.
d) Realiza las conversiones que se necesiten.
e) Traza las longitudes.
3. Empalma los trazos de la plantilla.
a) Coteja que los trazos que acabas de hacer se apeguen a las especificaciones del plano modelo.
b) Coteja que los lugares donde se deben hacer los cortes correspondan con los lugares que ests indicando.
4. Coloca los marcadores en la plantilla.
a) Toma el nmero de clavos que corresponde a los puntos donde
se harn los cortes.
b) Coloca los clavos en el lugar indicado
c) Revisa que estn firmes, derechos y en el lugar que debe ser.
5. Reporta la elaboracin de plantillas.
a) Registra la plantilla en el formato de reporte
b) Entrega tu plantilla junto con el reporte al instructor
Con base en los lineamientos de seguridad e higiene, limpia tu rea de
trabajo para despus dar lugar a una mesa redonda con tus compaeros en la cual comenten si consideran importante o no la elaboracin de la plantilla para el torneado de piezas y por qu.
169
171
TORNEADO DE PIEZAS
CUESTIONARIO
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
Elaborar plantillas de acuerdo con las especificaciones de la
TTULO DEL ELEMENTO
hoja de proceso
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.7

correcta.
C D (1,2,3)
1. Las longitudes del cuadro se trazan de acuerdo con:
( )
a) Especificaciones del plano modelo.

b) Pieza torneada que se desea.
c) Caractersticas de las maderas
d) Medidas de las plantillas
2. En la elaboracin de las plantillas se requiere:
( )
a) Interpretar los planos y especificaciones de los modelos

b) Colocar los marcadores en el lugar indicado
c) Aplicar tcnicas de torneado
d) Aplicar tcnicas de lijado y pulido
3. Los marcadores de las plantillas se colocan en:
a) Los lugares en que se deben hacer los cortes

b) El centro de la plantilla previamente identificado
173
( )
TORNEADO DE PIEZAS
c) Los lugares en donde se ensamblan las piezas

d) Los bordes de las plantillas
4. Los trazos de la plantilla deben coincidir con:
( )
a) Las longitudes de la muestra

b) Las piezas torneadas
c) Los bordes de las piezas molde
d) Los subensambles
C D (1,3,4)
Equivalencias, uso y
autoridades
Medidas, formato y referencias
a) Una pulgada equivale a
) Plano modelo
b) Un centmetro equivale a
) la empresa
c) Las polticas referentes a las
) 2.54 cms
prioridades de produccin las

establece
) forma mediante la cual

se informa el nmero y
caractersticas de las
plantillas elaboradas
) 0.3937 pulgada
) marcadores
d) Contiene las especificaciones de

la plantilla
e) Reporte

CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
174
TORNEADO DE PIEZAS

GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
TTULO DEL ELEMENTO
hoja de proceso
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.7

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
OBSERVACIONES
SI
1. Solicita un plano modelo
1
1
2. Interpreta el plano modelo

3. Identifica las dimensiones del
modelo
4. Realiza las conversiones que
se necesiten
5. Traza las longitudes del cuadro
6. Coteja que los trazos realizados, se apeguen a las especificaciones del plano modelo
7. Coteja que los lugares donde
se deben hacer los cortes correspondan con los lugares que ests
indicando
8. Toma el nmero de clavos que
corresponde a los puntos donde
se harn los cortes
1
1
3
3
175
NO
TORNEADO DE PIEZAS
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
OBSERVACIONES
SI
2
2
4
4
NO
9. Coloca los clavos en el lugar

indicado
10. Revisa que, los marcadores,
estn firmes, derechos y en el lugar
asignado
11. Solicita, al instructor, un reporte de elaboracin de plantillas
y la plantilla elaborada
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
176
TORNEADO DE PIEZAS

LISTA DE COTEJO
PLANTILLAS ELABORADAS
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
TTULO DEL ELEMENTO
hoja de proceso
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.7

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
1. Las longitudes del cuadro coinciden con las dimensiones de la

figura especificadas en el modelo
2. Los marcadores en la plantilla
se encuentran en los lugares en
que se deben de hacer los cortes
3. Los trazos de la plantilla coinciden con las longitudes de la
muestra.
Fecha
Nmero de plantillas elaboradas
Caractersticas
de
las
planti-llas elaboradas
2
3
4
SI
NO
OBSERVACIONES

CAPACITANDO
EVALUADOR
177
TORNEADO DE PIEZAS
F. SPANNAGEL, Manual Prctico de la Madera- Carpintera y

Ebanistera, Ed. GG / Mxico, Tomo I y II, 1989
Notas
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
178
TORNEADO DE PIEZAS
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
179
TORNEADO DE PIEZAS
Prctica 8
Torneado de piezas
Tornear piezas de acuerdo con especificaciones de la hoja de proceso, cumpliendo con los lineamientos de seguridad e higiene en el trabajo
Sumario
Has llegado a la parte medular del curso, la elaboracin de una pieza

torneada, aqu debes utilizar todos los conocimientos que has ido
adquiriendo durante este tiempo.
Existen varios tipos de acabado en el torneado
y son: media caa, bocel y copa. Entre los
elementos de sujecin que se emplean en el
torno, son especialmente frecuentes los platos
de sujecin.
Las piezas se deben de sujetar entre los puntos
del husillo de trabajo y del cabezal mvil . El eje
central de la pieza debe de coincidir con el eje de las dos puntas. Te
dars cuenta de que todas las partes de la pieza, salientes, rebordes,
etc. giran en este tipo de sujecin en redondo, incluso cuando la pieza
se vaya a invertir en su sujecin para trabajarla por ambos extremos.
181
TORNEADO DE PIEZAS
Evita que la pieza quede muy apretada ya que eso puede generar presin en la misma y hacer que est se bote durante el proceso del
torneado.
Para poner la pieza en los puntos, es necesario que primero se mida
la base del extremo de la pieza se saque el centro y se realice una
hendidura con la medida del punto, esta hendidura o avellanado no
deber ser muy profunda y se har en las dos bases de la pieza.
Centro de la base en la que se debe
hacer una pequea hendidura para que
entre el punto del torno con facilidad y
se recargue la pieza con firmeza.
Para que realices un buen centrado es necesario que:

1. La pieza se mueva con seguridad y centrada
2. Que no se pierda durante el trabajo ni se borre fcilmente por
frote.
3. Que la contrapunta no tenga estras y superficies de apoyo poco
limpias.
4. El avellanado no se har ni demasiado pequeo ni demasiado
grande.
5. Las superficies de contacto deben ser las indicadas, hay que
revisar que no sean demasiado pequeas sobretodo en casos
de piezas grandes.
6. La parte cilndrica del taladro tiene que ser lo suficientemente
profunda para que la contrapunta tenga movimiento libre.
Antes de empezar el trabajo del torneado de la pieza debes enderezarla haciendo uso de la prensa de enderezar, en la que los apoyos se
recarguen en los extremos de la curvatura de la pieza.
Ya enderezada la pieza, comenzamos con el torneado como tal, primero hay que debastar la parte izquierda de la pieza en 90 mm de
longitud a 31.5 mm de dimetro con la luneta mvil previamente colocada en el carro portaherramientas, se tornea una parte a la medida
de debastado y se atornillan inmediatamente detrs de la cuchila las
182
TORNEADO DE PIEZAS
mordazas de una luneta contra el rbol, de tal modo que pueda girarse
con la mano, pero ofreciendo cierta resistencia.
El extremo delgado del rbol puede ya terminarse de debastar. A este
efecto habr que lubricar bien los puntos de roce entra las mordazas y
la pieza, se termina de tornear para el rectificado a 30.3 mm y despus
de un nuevo cambio de sujecin y con una luneta mvil se termina de
tornear la parte larga de la pieza.
En lo que respecta a la sujecin de la pieza tenemos varios puntos a
considerar:
1. Si ests trabajando con una pieza que no deba de sufrir
deterioro alguno, es necesario utilizar sujecin de piezas
intermedias o mordazas blandas
2. Para acabados exactos, se usan las mordazas blandas,
atornilladas a las mordazas de base. El dimetro de las
superficies de sujecin puede hacerse coincidir con el de la
pieza y como resultado dar un giro redondo exacto.
3. Para cuidar un plato de sujecin hay que limpiarlo y engrasarlo
regularmente.
Mordazas de base
Mordazas suplementarias
torneadas
Pieza
Sujecin de la pieza con
mordazas postizas
mandriladas
183
TORNEADO DE PIEZAS
4. Para comprobar los platos en cuanto a su redondez de giro,

puede utilizarse una espiga de verificacin
5. Las piezas deben sujetarse disponindolas tan profundas como
se pueda en el palto. Las piezas que sobresalen mucho sin
contrapunta de apoyo tienden a vibrar
6. Al cambiar las mordazas del palto de torno hay que atender a
que al volverlas a colocar se conserve el orden correcto de
sucesin de las mordazas en las correspondientes ranuras.
7. Siempre hay que considerar en los platos de sujecin viejos, con
una discrepancia respecto al giro redondo de 0.1 mm.
Adems de la importancia de una buena sujecin de la pieza
tambin hay que considerar como relevante la buena sujecin de la
herramienta de torneado ya que de esto tambin depende la pieza
resultante. La cual deber:
1.
2.
3.
4.
Sujetarse firmemente y as evitar que se mueva

Sujetarla con seguridad
Apoyarla firmemente
Sujeta los ms corto posible, que la cabeza de la cuchilla
debe volar muy poco respecto del apoyo
5. Estar a la altura correcta
6. No hincarla en la pieza
Antes de comenzar recuerda sacar la llave del plato de sujecin antes
de encender el torno. Cuida mucho que la pieza, cuando tenga
mordazas que sobresalgan mucho no se atore en tu ropa.
Con el tiempo te podrs dar cuenta de la utilidad de tornear una pieza
y como cambia el aspecto de un mueble de madera cuando est
elaborado con piezas torneadas, pero recuerda que lo importante es
que el proceso se haya seguido apegndose a las especificaciones del
modelo para que as el mueble cuente con la armona con la que se
dibuj.
Algunas maderas contienen nudos, es decir la madera est ms
comprimida y es de consistencia ms dura que el resto de la pieza. Si
no la revisas antes de trabajarla al momento en que tu herramienta
184
TORNEADO DE PIEZAS
llegue al nudo saldr disparada en direccin tuya, por lo que recuerda

que aunque alguna de las precauciones te resulten un cuanto
complejas, es muy fcil herirte si decides saltarte alguna de ellas.
Cuida cada uno de tus actos y as evitars no solo errores en tu
trabajo, sino tambin accidentes que pongan en riesgo tu salud y la de
tus compaeros y maestro.
Las dos herramientas indispensables en el
torneado son la gubia y el escoplo, ya que son
las nicas que en realidad cortan la madera,
mientras las otras solo la raspan. Las gubias
sirven para moldear la madera
y hacer
agujeros perfectamente marcados. El escoplo
la mauro parte de los torneros lo usan de corte
rectangular.
Con el tiempo te podrs dar cuenta de la utilidad de tornear una pieza
y como cambia el aspecto de un mueble de madera cuando est
elaborado con piezas torneadas, pero recuerda que lo importante es
que el proceso se haya seguido apegndose a las especificaciones del
modelo para que as el mueble cuente con la armona con la que se
dibuj.
Recursos de apoyo
Herramientas:
Prensa de enderezar
Escuadra
Juego de gubias
Comps de gruesos,
Pata de cabra,
Sisador,
Formn de media,
185
TORNEADO DE PIEZAS
Material impreso:
Plano modelo
Orden de produccin
Formato de reporte de piezas torneadas
Maquinaria:
Torno
Taladro
Lugar
Duracin
40 horas
Procedimiento

personas y tornea las piezas de acuerdo con el plano modelo y la
plantilla utilizada en la prctica anterior.
Ya que revisaste que la plantilla est debidamente elaborada, empieza
el proceso de torneado como tal, cuida de tener tu equipo de
seguridad bien puesto y se precavido en todo lo que haces, asegrate
186
TORNEADO DE PIEZAS
de colocar bien la pieza molde en los puntos del torno y verifica que
est la bien centrada. Nunca enciendas el torno si antes no revisaste
cuidadosamente que la pieza est bien colocada, sigue de manera
estricta las instrucciones de tu instructor. Recuerda actuar con mucha
precaucin y considerando las medidas de seguridad y los manuales
de operacin de tu maquinaria.
En esta prctica vas a poder tornear una pata de mesa en la que
apliques los tres tipos de acabado. Observa a tus compaeros de
equipo para que puedan realizar entre todos una retroalimentacin
final de su desempeo.
1. Revisa que tu maquinaria y herramientas estn preparadas de
acuerdo con las medidas de seguridad y los manuales de operacin
correspondientes.
a) Verifica que el torno est funcionando en condiciones ptimas.
b) Revisa que est limpio de viruta o algn otro objeto que
pudiera obstruir su buen funcionamiento.
c) Revisa que tus herramientas estn en buen estado, de
acuerdo con lo estudiado durante el submdulo 5.
d) Reporta a tu instructor aquellas herramientas que no estn en
condiciones de funcionamiento
2. Utiliza la plantilla para tornear la pieza
a) Solicita a tu instructor un plano modelo de pata de mesa que
contengan los tres tipos de acabados.
b) Solicita a tu instructor la plantilla elaborada durante la prctica
anterior
c) Revisa las dimensiones del plano modelo
d) Coteja que las dimensiones de la plantilla correspondan con
la plantilla elaborada.
187
TORNEADO DE PIEZAS
3. Realiza los cortes a la materia prima.

a) Prepara las herramientas que vas a utilizar al igual que la
plantilla.
b) Revisa que el torno est a la revolucin indicada por tu instructor.
c) Coloca la pieza de madera que vas a trabajar en el torno
siguiendo las indicaciones que aprendiste.
d) Colcate el cubre boca y los lentes
e) Prende el torno
f) Corta la materia prima
4.Coteja las dimensiones de la pieza muestra.
a) Revisa tu pieza molde
b) Revisa la pieza que torneaste
c) Coteja que la pieza que torneaste cumpla con las especificaciones de la pieza molde
5. Verifica las piezas torneadas
a) Coteja que la pieza torneada se adecue a las especificaciones del modelo.
6. Reporta las piezas elaboradas
a) Solicita a tu instructor un formato de reporte de piezas torneadas
b) Llena el formato en el que registrars las piezas que acabas
de tornear
c) Entrega tu pieza torneada junto con el reporte
comenta con tus compaeros de equipo como te sentiste durante el
desarrollo de la prctica y si se te ocurri alguna idea que pudiera
facilitar
el
torneado
de
piezas.
188
189
TORNEADO DE PIEZAS

CUESTIONARIO
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
Tornear las piezas de acuerdo con las especificaciones de la
TTULO DEL ELEMENTO
hoja de proceso
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.8
Torneado de piezas
I. INSTRUCCIONES: Marca con una X en (V) si el enunciado es cierto y una X en (F)

si el enunciado no es cierto.
C D (1,2)
1. Los cortes se realizan de acuerdo con los planos modelos y las

especificaciones de la orden de produccin.
(V)(F)
2. Es importante conocer las caractersticas de los distintos tipos de madera

al momento del torneado de piezas.
(V)(F)
3. La madera tipo Maple es comnmente utilizada para muebles de bajo
costo en el mercado maderero.
(V)(F)
4. Se debe cortar la madera de acuerdo con el proceso establecido

previamente.
(V)(F)
5. Las dimensiones de la pieza muestra necesita corresponder con las

especificadas en el plano modelo.
(V)(F)
191
TORNEADO DE PIEZAS
C D (3,4,5,6)
Material y herramientas del torneado

a. Piezas torneadas
Utilidad
(
) Dimensiones pieza
muestra
b. Plantillas
Material y herramientas del torneado
c. Reporte
) semejantes a la
muestra
Utilidad
) marcadores.
d. Plano modelo
) registra pieza torneada.
) da forma a la pieza.
corresponda de acuerdo al orden en que debe realizarse el torneado de piezas
C.D (1,2,3,4,5)
_____ Interpreta planos y modelos determinados.

_____ Revisa la textura y dimensiones de la pieza torneada.
_____ Selecciona el tipo de madera.
_____ Tornea las piezas.
_____ Elabora el reporte del trabajo realizado.
_____ Revisa las dimensiones de la plantilla.
_____ Selecciona la herramienta.
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
192
TORNEADO DE PIEZAS
GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
TTULO DEL ELEMENTO
hoja de proceso
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.8
Torneado de piezas

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
SI
1. Solicita al instructor un plano

modelo de pata de mesa que
contengan los tres tipos de acabados
5 2. Solicita al instructor la plantilla
elaborada durante la prctica
anterior
5 3. Coteja que las dimensiones de
la plantilla correspondan a las
especificaciones del plano modelo
1,2 4. Prepara las herramientas y la
plantilla a utilizar durante el proceso del torneado
1,2 5. Revisa que el torno est a la
revolucin indicada por el instructor
1,2 6. Coloca la pieza de madera a
trabajar en el torno
193
NO
OBSERVACIONES
TORNEADO DE PIEZAS
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
SI
OBSERVACIONES
NO
1,2 7. Utiliza el equipo de seguridad

personal
1,2 8. Prende el torno
1,2 9. Realiza los cortes a la materia
prima
4 10. Coteja que las dimensiones de
la pieza torneada y las del molde
sean iguales
11. Entrega el reporte y la pieza
6
torneada al instructor
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
194
TORNEADO DE PIEZAS
LISTA DE COTEJO
PIEZAS TORNEADAS
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
TTULO DEL ELEMENTO
hoja de proceso
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.8
Torneado de piezas

CD
CUMPLIMIENTO
REACTIVO
SI
NO
OBSERVACIONES
1. Las dimensiones de la plantillas utilizada son las mismas que

las especificadas para el modelo
1,2 2. Los cortes cumplen con las especificaciones del plano modelo
1,2 3. Los cortes cumplen con las especificaciones de la orden de produccin
3 4. Las dimensiones de la pieza
muestra son las mismas que las
del plano modelo.
4 5. Las piezas torneadas son
semejantes a la muestra
6 6. El reporte contiene:
Fecha
Nmero de piezas torneadas
Caractersticas
de
las
piezas torneadas
CAPACITANDO
EVALUADOR
195
TORNEADO DE PIEZAS
Bibliografa
F. SPANNAGEL, Manual Prctico de la Madera- Carpintera y

Ebanistera, Ed. GG / Mxico, Tomo I y II, 1989
Notas
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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196
PRODUCCIN DE PIEZAS TORNEADAS
_________________________________________________
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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197
TORNEADO DE PIEZAS
Prctica 9
Lijado y pulido de piezas
Lijar y pulir piezas torneadas de madera, de acuerdo con la hoja de

proceso
Sumario
Despus de que has realizado todo el proceso de produccin de una

pieza torneada te podrs dar cuenta que solo le falta afinar los ltimos
detalles para s poder decir que cumpliste fielmente con las
especificaciones te has basado.
El lijado y pulido es la tcnica mediante la cual eliminas todas las
asperezas, golpes o astilladuras que presenta la pieza y as dejarla
con la textura que te especifica tu plano modelo.
Revisa tu plano modelo y verifica las especificaciones que te indica,
revisa que tu pieza torneada cumpla con las mismas.
Recuerda que el objetivo es que tu trabajo este lo mejor posible, con
una superficie lo ms limpia posible y adecundose lo mejor que se
pueda a las especificaciones en el plano modelo. De lo contrario tu
trabajo podr ser infructfero.
Mediante el lijado y pulido de la pieza, se pueden cumplir las
especificaciones indicadas por el plano modelo, para lo cual, se
necesita usar una elevada velocidad del corte, as como avances
199
TORNEADO DE PIEZAS
mnimos. En esta parte las herramientas tienen tanta importancia

como en los pasos anteriores del torneado de piezas.
Por medio de la lima se pueden matar las aristas. Al terminar de
tornear tu pieza, verifica que tu pieza torneada no haya sufrido
malformaciones durante el proceso, en el supuesto que as fuera,
debers volver a enderezarla.
En ocasiones te puedes encontrar con una falsa cuchilla que no es
ms que una grieta que se forma delante del filo de la herramienta y
que, durante el torneado se llena de aserrn muy fino o falsa cuchilla.
Ten cuidado porque acta como un verdadero filo, mismo que se
desvanece poco a poco por la viruta que sale de la misma pieza.
Durante el afinado o pulido de la pieza es muy importante que evites
esta falsa cuchilla pues de lo contrario la superficie resultar
demasiado sucia, afectando tambin a la dimensin de tu pieza ya que
se crea una capa intermedia ente la cuchilla y la superficie.
Dentro de stas tcnicas debers de ser cuidadoso ya que un ligero
descuido podra afectar las dimensiones y textura de tu pieza.
Para poder realizar el pulido de las piezas torneadas, se emplea lija o
papel de vidrio para el primer pulimento, y piedra pmez para el
segundo. El pulimento de las partes lisas, es obvio, que no representan mayor problema, pero en el caso de piezas con bordes salientes o
curvas cncavas, el ltimo pulimento es mejor que se le d con
pedazos de madera blanda, de forma inversa a la del objeto que se
pule, de tal manera que encaje perfectamente en la concavidad de la
pieza torneada que se pule.
200
TORNEADO DE PIEZAS
Recursos de apoyo
Material
Material
Insumo:
Lija.
Bolgrafo
Material impreso:
Plano modelo.
Formato de piezas lijadas o pulidas.
Material:
Pieza torneada.
Maquinaria:
Torno
Lugar
Duracin
10 horas
201
TORNEADO DE PIEZAS
Procedimiento

personas y realiza el lijado y pulido de las piezas torneadas en tu
prctica anterior, de acuerdo con las especificaciones de la hoja de
proceso.
1. Verifica tener todo el material necesario.
a) Revisa tu plano modelo.
b) Solicita el material a tu instructor de acuerdo a la actividad que
vas a realizar.
c) Revisa que todo lo que te den est en buen estado de no ser
as reprtalo a tu profesor.
2. Verifica que las piezas, subensambles o componentes presenten la
textura estipulada y estn libres de asperezas, marcas astilladuras
o golpes.
a) Revisa las especificaciones de la hoja de proceso.
b) Revisa las caractersticas de las piezas, subensambles o
componentes.
c) Coteja que las caractersticas que encontraste en las piezas,
subensambles o componentes coincidan con las especificaciones de la hoja de proceso.
d) Aplica las tcnicas de lijado y pulido que correspondan.
3. Coteja que las piezas, subensambles o componentes lijados o pulidos tengan las dimensiones estipuladas.
a) Revisa las especificaciones de la hoja de proceso.
b) Revisa las caractersticas de las piezas, subensambles o
componentes.
202
TORNEADO DE PIEZAS
c) Coteja que las caractersticas que encontraste en las piezas,

subensambles o componentes coincidan con las especificaciones de la hoja de proceso.
4. Reporta las piezas lijadas o pulidas. Para reportar la pieza torneada, utiliza el formato de reporte asignado por el instructor.
a) Solicita al instructor un formato de reporte de las piezas
torneadas que han sido lijadas y pulidas.
b) Llena el formato de reporte en el que registrars la plantilla que
acabas de elaborar.
c) Entrega tus piezas lijadas o pulidas junto con el reporte
Al finalizar la prctica recoge y limpia tu rea de trabajo, despus
comenta con tus compaeros de equipo si consideras que las tcnicas
de lijado y pulido puedan influir en la calidad de la pieza torneada.
203
205
TORNEADO DE PIEZAS
CUESTIONARIO
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
Eliminar asperezas en piezas, subensambles o componentes
TTULO DEL ELEMENTO
del mueble de acuerdo con la hoja de proceso
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.9

correcta.
C D (1)
1.
La hoja de proceso contiene:
a) Informacin sobre la pieza a tornear

b) Horario de jornada de trabajo
c) Clases de maderas
d) Tipos de torneado existentes
2.
El plano modelo es determinado por:
a) La empresa
b) El supervisor
c) Compaeros de reas colindantes
d) El trabajador
207
TORNEADO DE PIEZAS
3.
Para verificar que las piezas, subensambles o componentes estn libres de

asperezas, marcas astilladuras o golpes, necesitas:
a) Planos de los modelos determinados por la empresa

b) Manuales de caractersticas de las maderas
c) Tarjeta viajera
d) Reportes de las piezas torneadas
4. Para eliminar asperezas, marcas, astilladuras o golpes en piezas torneadas debes:
a) Aplicar tcnicas de lijado y pulido

b) Reportarlo al supervisor para que te indique qu hacer
c) Aplicar tcnicas de torneado
d) Llenar un formato de reporte para enviarlas a otro departamento
5. Para verificar que las piezas, subensambles o componentes lijados o pulidos
cumplen especificaciones de la hoja de proceso necesitas :
a) Las polticas establecidas por la empresa referentes a las prioridades de

produccin.
b) Los manuales de caractersticas de las maderas.

c) Tarjeta viajera.
d) Indicaciones del supervisor.
208
TORNEADO DE PIEZAS
II. INSTRUCCIONES: Marca con una X en (V) si el enunciado es cierto y una X en

(F) si el enunciado no es cierto.
C D (2)
a) La hoja de proceso especifica la textura que deben presentar las piezas

b) El modelo determinado por la empresa indica la textura que deben
presentar las piezas, subensambles o componentes
c) Los manuales de maderas especifican la textura que deben presentar las
piezas, subensambles o componentes
d) La tarjeta viajera contiene la textura que deben presentar las piezas,
subensambles o componentes
e) La hoja de proceso menciona el tipo de tcnica de lijado y pulido a utilizar
f) Las polticas referentes a las prioridades de produccin son nece-sarias
para conocer la textura de piezas, subensambles y compo-nentes
(V)(F)
(V)(F)
(V)(F)
(V)(F)
(V)(F)
(V)(F)
III. INSTRUCCIONES: Relaciona las dos columnas, anotando dentro del parntesis
C D (3,4)
Documentos
Contenido
a. Modelo determinado por la empresa

contiene
) Contienen las pliticas y

prioridades
de
produccin
) Las dimensiones de
piezas, subensambles
y componentes
b. Manuales de procedimientos
c. Reporte
( ) Registra anomalas en la
materia recibida
(
) Registra piezas lijadas o

pulidas
CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
209
TORNEADO DE PIEZAS

GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.9

CD
REACTIVO

la hoja de proceso
2. Revisa las caractersticas de
las piezas, subensambles o componentes
3. Coteja que las caractersticas
encontradas en las piezas, subensambles o componentes coincidan
con las especificaciones de la hoja de proceso
4. Aplicas las tcnicas de lijado y
pulido que correspondan
5. Coteja que las piezas, subensambles y componentes lijados o
pulidos estn libres de asperezas, marcas, astilladuras o golpes
pulidos, tengan la textura estipulada en la hoja de proceso
CUMPLIMIENTO
SI
210
NO
OBSERVACIONES
TORNEADO DE PIEZAS
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO

pulidos tengan las dimensiones
estipuladas
8. Elabora un reporte de las piezas lijadas o pulidas
SI
OBSERVACIONES
NO

CAPACITANDO
EVALUADOR
___________________________
___________________________
211
TORNEADO DE PIEZAS
LISTA DE COTEJO
PIEZAS LIJADAS O PULIDAS Y REPORTE
TTULO DE LA UNIDAD
CDIGO DE LA UNIDAD
UMUE0162.01
TTULO DEL ELEMENTO
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA No.9

CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
1. Las piezas, subensambles o componentes estn libres de asperezas

2. Las piezas, subensambles o componentes estn libres de marcas.
3. Las piezas, subensambles o componentes estn libres de astilladuras
4. Las piezas subensambles o componentes estn libres de golpes
5. La textura de las piezas, subensambles
o componentes cumple con las especificaciones de la hoja de proceso
6. Las dimensiones de las piezas, subensambles o componentes lijados o pulidos
son las estipuladas por el modelo
estipulado por el instructor
1
1
1
2
SI
212
NO
OBSERVACIONES
TORNEADO DE PIEZAS
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
Fecha
Nmero de piezas lijadas y pulidas
Caractersticas de las piezas
lijadas y pulidas
SI
NO
OBSERVACIONES

CAPACITANDO
EVALUADOR
213
TORNEADO DE PIEZAS
Bibliografa
Manual de Carpintera, STREFFORD, Ed. Megabyte (Mxico)
Notas
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
214
TORNEADO DE PIEZAS
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
215
TORNEADO DE PIEZAS
Prctica Final
Elaboracin de Piezas Torneadas
Demostrar las competencias adquiridas durante el curso mediante la

elaboracin de piezas torneadas con base en los lineamientos y
especificaciones tcnicas; as como las medidas de higiene y seguiri
dad establecidas.
Sumario
Ya sea que trabajes por tu cuenta o que decidas trabajar para una
empresa, la calidad de la madera con la que trabajes depende del
lugar donde la consigas, el hacer una inspeccin meticulosa de la
madera no solo ayudar a que tus trabajos sean mejores, si no que
tambin reduces las posibilidades de un accidente que pudiera
lastimarte seriamen-te a ti o a alguien ms, por ejemplo los nudos en
las maderas pueden provocar que se atore la herramienta a la hora de
estar torneando.
Todos tus trabajos deben ser elaborados de acuerdo a tu plano
modelo y tu orden de produccin en la cual te indica como debe de ir
torneada la pieza que ests trabajando. Con esto te evitars que te
regresen tu trabajo por no cumplir con lo que se pidi.
217
TORNEADO DE PIEZAS
Recursos de apoyo
Herramientas:
Prensa de enderezar
Escuadra
Juego de gubias
Comps de gruesos
Extractor de terminales
Sisador
Formn de media
Escuadra
Martillo
Sisador
Piedra de asentar
Formn de
Clavos 3/4
Cinta mtrica
Botador
Maquinaria:
Torno
Taladro
Material impreso:
NOM. 001,STPS Condiciones de seguridad e higiene en los centros de
trabajo
Plano modelo
Formato de reporte
Formato de piezas lijadas o pulidas.
Orden de produccin
Material de limpieza:
Escoba
Recogedor
Contenedor de desechos
218
TORNEADO DE PIEZAS
Material de insumo:
Franela
Jabn
Botiqun de primeros auxilios
Hojas blancas
Plumones
Plantilla
Clavos
Lpiz
Goma
Lija
Bolgrafo
Materia prima:
Pino
Ayacahuite
Caoba
Caobilla
Encino
Maple
Nogal
bano
Equipo de seguridad e higiene:
Zapatos con casquillo
Lentes
Mascarilla
Lugar
219
TORNEADO DE PIEZAS
Duracin
3 horas
Procedimiento
Para la realizacin de esta prctica forma equipos de cuatro

integrantes, es conveniente que solo sea este nmero de integrantes
para que sea posible verificar las competencias de cada uno.
A continuacin te planteamos una situacin que se puede presentar en
el trabajo, que en esta ocasin vas a resolverla con los integrantes de
tu equipo. En esta prctica debers aplicar todos los conocimientos,
destrezas y actitudes que adquiriste durante el curso, as que pon
mucha atencin y se muy cooperativo con tu equipo.
Antes de iniciar la prctica, asegrate de que tu maestro te
proporcione junto con la situacin hipottica un plano modelo.
Problema a resolver:
Te acaban de contratar en una empresa de fabricacin y ensamble de
muebles de madera en el rea de torneado de piezas. Hoy es un da
especialmente difcil ya que tienen una gran carga de trabajo;
repentinamente llega tu supervisor muy preocupado, pues un cliente
importante le pidi al dueo de la fabrica un trabajo urgente, por lo
que te solicita lo siguiente:
220
TORNEADO DE PIEZAS
Supervisor: Nos acaba de llegar un pedido muy importante, por favor

suspende los trabajos que ests haciendo y elabora cuatro patas
para mesa, en la orden de produccin que te estoy entregando
te especifica claramente como las necesito. Ah! por cierto, un
favor, el encargado del almacn tuvo que ausentarse por lo que
necesito que directamente recojas las herramientas y el material
que requieres, segn tu orden de produccin. Te vengo a ver en
tres horas para que me entre-gues tu trabajo terminado. Muchas
gracias y suerte
Antes de iniciar la prctica comenta con tu equipo de trabajo lo que
van a realizar y cmo: una vez que se hayan puesto de acuerdo
empiecen a trabajar. Y recuerda que debes de:
a) Aplicar todas las medidas de seguridad e higiene que aprendiste, recuerda que absolutamente nada vale arriesgar tu integridad o la de las personas que te rodean.
b) Asegrarte de tener bien puesto tu equipo de seguridad
personal.
c) Verificar la maquinaria, herramientas y equipo, que solicites en
el almacn, antes de empezar a usarlo.
d) Anotar el procedimiento que llevaste a cabo para elaborar las
patas torneadas que se te solicitaron.
e) Sobretodo recuerda que, para optimizar los resultados de tu
prctica, es muy importante que muestres una actitud de colaboracin, responsabilidad y respeto con tus compaeros de
equipo.
comenta con tus compaeros de equipo como te sentiste durante
el desarrollo de la misma y si se te ocurri alguna idea que pudiera facilitar el torneado de piezas.
221
223
TORNEADO DE PIEZAS

CUESTIONARIO
TTULO DE LA
CALIFICACIN
CDIGO DE LA
CMUE0067.01
CALIFICACIN
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA FINAL
Elaboracin de piezas torneadas
I. INSTRUCCIONES: Enumera por orden de ejecucin los pasos a seguir en la
elaboracin de piezas torneadas, una vez que tu supervisor se haya ido. Puede que
te sobren lneas o falten, djalas en blanco o agrega segn consideres:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II. INSTRUCCIONES: A continuacin menciona los lineamientos de seguridad e
higiene que aplicaste durante el desarrollo de la prctica.

CAPACITANDO
EVALUADOR
225
TORNEADO DE PIEZAS
GUA DE OBSERVACIN
TTULO DE LA CALIFICACIN
CDIGO DE LA CALIFICACIN
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA FINAL

CMUE0067.01

CUMPLIMIENTO
CD
OBSERVACIONES
REACTIVO
SI
1. Demuestra una actitud de

colaboracin
en
el
cumplimiento
de
sus
funciones.
2. Emplea con los compaeros
de trabajo los canales de
comunicacin establecidos
3. Consulta
la
orden
de
produccin o tarjeta viajera.
4. Selecciona los materiales
solicitados con base en la
orden de produccin.
5. Cuida que la materia prima no
se dae o afecte durante su
manejo o almacenamiento
transitorio.
6. Elabora una lista, de la maquinaria, aditamentos y equipo a
utilizar para el torneado de
piezas de madera, con base
en el proceso de produccin.
227
NO
TORNEADO DE PIEZAS
CUMPLIMIENTO
CD
OBSERVACIONES
REACTIVO
SI
7. Selecciona la maquinaria,
aditamentos y equipo de
acuerdo
con
los
requerimientos del proceso de
produccin.
8. Verifica que cada componente
de
la
maquinaria
se
encuentren en condiciones de
funcionamiento.
9. Verifica que las herramientas
se encuentren en condiciones
de funcionamiento.
10. Realiza la rutina de preparacin de la maquinaria y
equipo.
11. Coloca las herramientas cerca
del lugar de trabajo para su
uso.
12. Revisa que el material
recibido en el rea de trabajo
coincida en cantidad con el
requerido
en
la
orden
produccin.
13. Interpreta el plano modelo
14. Identifica las dimensiones del
modelo
15. Realiza las conversiones que
se requieran
16. Coteja que los trazos realizados, se apeguen a las
especificaciones del plano
modelo
17. Revisa que, los marcadores,
estn firmes, derechos y en el lugar
asignado
18. Solicita al instructor un plano
modelo de patas de mesa que
contengan los tres tipos de
acabados
19. Coteja que las dimensiones
de la plantilla correspondan a
las especificaciones del plano
modelo
228
NO
TORNEADO DE PIEZAS
CUMPLIMIENTO
CD
OBSERVACIONES
REACTIVO
SI
NO
20. Prepara las herramientas y la

plantilla a utilizar durante el
proceso del torneado
21. Revisa que el torno est a la
revolucin indicada por el
instructor
22. Coloca la pieza de madera a
trabajar en el torno
23. Utiliza el equipo de seguridad
personal
la hoja de proceso
25. Realiza los cortes a la materia
prima
26. Aplicas las tcnicas de lijado y
pulido que correspondan
27. Coteja
que
las
piezas,
lijados o pulidos tengan las
dimensiones estipuladas
28. Mantiene el rea de trabajo ordenada y limpia.
29. Acomoda las herramientas y
equipo en su lugar despus de
utilizarlos.
30. Solicita al instructor un reporte de elaboracin de piezas
torneadas
31. Entrega el reporte y las piezas
torneadas al instructor
CAPACITANDO
EVALUADOR
229
TORNEADO DE PIEZAS
LISTA DE COTEJO
ELABORACIN DE PIEZAS TORNEADAS
TTULO DE LA
CALIFICACIN
CDIGO DE LA
CMUE0067.01
CALIFICACIN
FECHA DE APLICACIN
DEL INSTRUMENTO
NOMBRE Y CLAVE
PRCTICA FINAL
CUMPLIMIENTO
CD
REACTIVO
OBSERVACIONES
SI
1. Los instrumentos de limpieza

2. El rea especfica de trabajo
se mantiene ordenada y limpia
3. Los equipos se encuentran en
su lugar despus de ser utilizados
4 Las herramientas y equipos se
encuentran en su lugar des-pus
de ser utilizados
5. La materia prima se encuentra
sin daos en su lugar de
almacenamiento
6. La materia prima es la requerida en la orden de produccin o
tarjeta viajera
7. La tarjeta viajera se encuen-tra
a la vista del trabajador
8. La maquinaria es la requerida
231
NO
TORNEADO DE PIEZAS
CUMPLIMIENTO
CD
OBSERVACIONES
REACTIVO
SI
9. Los aditamentos son los

requeridos en el proceso de
produccin
10. Los equipos son los requeridos en el proceso de produccin
11. La rutinas de preparacin de
la maquinaria y equipo cumple
con las indicaciones de los manuales de operacin
12. La maquinaria se encuentra
en condiciones de funcionamiento
la orden de produccin en cantidad
la orden de produccin en calidad
Fecha
Nmero de piezas defectuosas
16. Las longitudes del cuadro
coinciden con las dimensiones de
la figura especificadas en el
modelo
17. Los marcadores en la plantilla
se encuentran en los lugares en
que se deben de hacer los cortes
18. Los trazos de la plantilla coinciden con las longitudes de la
muestra.
Fecha
Caractersticas
de
las
plantillas elaboradas
20. Los cortes cumplen con las
especificaciones
del
plano
modelo
232
NO
TORNEADO DE PIEZAS
CUMPLIMIENTO
CD
OBSERVACIONES
REACTIVO
SI
NO
21. Las dimensiones de la pieza

muestra son las mismas que las
del plano modelo.
22. Las piezas torneadas son
semejantes a la muestra
Fecha
Nmero
de
piezas
torneadas
Caractersticas
de
las
piezas torneadas
24. Las piezas, subensambles o
componentes estn libres de
astillas y asperezas
25. La textura de las piezas,
subensambles o componentes
cumple con las especificaciones
de la hoja de proceso
26. Las dimensiones de las
piezas,
subensambles
o
componentes lijados o pulidos
son las estipuladas por el modelo
estipulado por el instructor
Fecha
Nmero de piezas lijadas y
pulidas
Caractersticas
de
las
piezas lijadas y pulidas
CAPACITANDO
EVALUADOR
233
Bibliografa
F. SPANNAGEL, Manual Prctico de la Madera- Carpintera y Ebanistera, Ed. GG /

Mxico, Tomo I y II, 1989
Notas
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
235
ANEXOS
237
GLOSARIO
239
GLOSARIO
En el glosario se definen los trminos ms relevantes utilizados en la

gua de aprendizaje.
Abeto:
Solo sirve para juguetes torneados.
Accidente:
Evento no premeditado aunque muchas veces previsibles, que se
presenta en forma sbita, altera el curso regular de los
acontecimientos, lesiona o causa la muerte a las personas y ocasiona
daos en sus bienes y en su entorno.
Algarrobo:
Tiene escasas vetas y es durable a la intemperie. Se usa en
construccin de toneles, muebles rsticos y pesados. Se oscurece con
el paso del tiempo.
Anchico:
Es dura y pesada de color castao rosado que se oscurece con el
tiempo. De gran utilidad en contacto con el suelo. Se usa para
carpintera rural, marcos de puertas y ventanas, parquets, postes, etc.
Es la mejor lea porque produce mucho calor y poco humo.
Arce:
Se tornea fcilmente y sirve para construir muy buenos mangos de
instrumentos.
Bambu: Madera inservible en las labores del torno.
Botador: Herramienta de hierro, especie de cincel sin afilar que sirve
para embutir las cabezas de los clavos o arrancar lo que no puede ser
agarrados con tenazas.
Brigada de emergencia o de auxilio: Grupo organizado y capacitado
en una o ms reas de operaciones de emergencia.
240
GLOSARIO
Caoba:
Sus grandes dimensiones, hermosura, fuerza y duracin y lo difcil que
es henderse, as como la facilidad de tornear desde la pieza ms
insignificante a la de grandes y exageradas dimensiones y de darle un
hermoso pulimento, hacen de esta madera una de las ms preciosas
que se conocen, siendo su uso general en el torno.
Carpintera:
Oficio: Arte de trabajar con la madera
Lugar: sitio donde se trabaja la madera.
Cedro:
De color castao oscuro y brillo dorado suave. Madera liviana a
semipesada, fcil de trabajar, por lo que se pule bien, adquiere muy
buen lustre y no tiene problemas de secado y estacionamiento. Tiene
muchsimos usos debido a su nobleza.
Cinta mtrica:
Tira de acero, seda o algodn con trama de alambre fino o sin ella,
dividida en metros, decmetros y centmetros. Generalmente van
enroladas en un carrete cerrado que tiene una ranura por donde se
desliza la cinta. Su longitud vara entre dos y 50 metros.
Clavo:
Pieza de hierro forjado o acero destinada a sujetar otras dos por el
rozamiento que introduce cada una.
Comps:
Instrumento compuesto de dos piezas iguales que se llaman piernas,
unidas en su extremidad superior por pro medio de un eje, en rededor
del cual giran libremente, abrindose o cerrndose a voluntad del que
lo maneja. Se emplea para medir distancias, fijar longitudes, formar o
trazar crculos, semicrculos etc.
Comps de gruesos:
El comps de gruesos es un tipo de comps usado por los carpinteros.
Formado por dos reglas de madera de media vara de largo terminadas
en punta de hierro.
241
GLOSARIO
Desastre:
Evento concentrado en tiempo y espacio, en el cual la sociedad o una
parte de ella sufre un severo dao e incurre en prdidas para sus
miembros, de tal manera que la estructura social se desajusta y se
impide el cumplimiento de las actividades esenciales de la sociedad,
afectando el funcionamiento vital de la misma.
Desecacin:
Tcnica para conservar la madera en condiciones de uso sin que esta
pierda sus propiedades. Se utiliza para desecar la madera hornos
especiales, en lo que la madera se rodea por gases resultantes de la
combustin, con lo cual la accin antisptica de algunos componentes
contribuye a asegurar la conservacin; haciendo que la desecacin
sea muy lenta y cortando las piezas de madera en un modo adecuado
para evitar las hendeduras.
bano:
La madera ms apreciada para labores de torno, ya que no hace
virutas ni astillas. Salta a manera del hueso, en pedacitos sin
adherencia con lo restante.
Emergencia: Situacin o condicin anormal que puede causar un
dao a la sociedad y propiciar un riesgo excesivo para la salud y la
seguridad del pblico en general. Conlleva la aplicacin de medidas de
prevencin, proteccin y control sobre los efectos de una calamidad.
Equipo de trabajo:
Grupo formal que realizar en comn una tarea o funcin.
Escenario de desastre:
Presentacin de situaciones y actos simul-tneos o sucesivos que, en
conjunto, constituyen la representacin de un accidente o desastre
simulados.
242
GLOSARIO
Escuadra:
Pieza de hierro en forma de ngulo recto que se emplea para afianzar
las ensambladuras.
Evacuacin:
Procedimiento de medida de seguridad por alejamiento de la poblacin
de la zona de peligro, en la cual debe preverse la colaboracin de la
poblacin civil, de manera individual o en grupos. En su programacin,
el procedimiento de evacuacin debe considerar, entre otros aspectos,
el desarrollo de las misiones de salvamento, socorro y asistencia
social; los medios, los itinerarios y las zonas de concentracin o
destino; la documentacin del transporte para los nios; las
instrucciones sobre el equipo familiar, adems del esquema de
regreso a sus hogares, una vez superada la situacin de emergencia.
Evaluacin de Competencia Laboral:
Proceso por medio del cual se recogen evidencias de la competencia
laboral de un individuo, de conformidad con el desempeo descrito por
las Normas tcnicas de Competencia laboral, a partir de las cuales se
hacen juicios para dictaminar si la persona evaluada es competente o
no en la funcin laboral en cuestin.
Evaluacin del ejercicio o simulacro:
Reunin convocada para discutir en torno a sucesos y acciones,
producidos durante un entrenamiento, un ejercicio o un simulacro
totalmente integrado. Su objetivo principal radica en sealar los
detalles significativos observados durante el ejercicio y asegurar que
se programe formalmente la rectificacin en el momento oportuno.
Formn: Sirve para cortar piezas redondas.
Guatamb amarillo:
Madera de buena calidad, semipesada y dura de color amarillo-ocre.
Se la utiliza en la confeccin de muebles finos, instrumentos de
ingeniera y reglas.
243
GLOSARIO
Guatamb blanco:
De color blanco-crema uniforme, con una textura fina, homognea,
suave y delicada. Utilizada para enchapados, tercia-dos y mueblera
fina. Es dura y ofrece dificultades para el clavado.
Gubia:
Genricamente se designan con este nombre gran nmero de
herramientas empleadas en distintos oficios. Las gubias de carpintero,
lo mismo que las usadas por los tallistas, sirven para labrar superficies
curvas, formar ranuras acanaladas, hacer agujeros redondeados de
poca profundidad, emboquillar los agujeros que se han de abrir.
Incendio:
Fuego no controlado de grandes proporciones, que puede presentarse
en forma sbita, gradual o instantnea, al que le siguen daos
materiales que pueden interrumpir el proceso de produccin,
ocasionar lesiones o prdida de vidas humanas y deterioro ambiental.
En la mayora de los casos el factor humano participa como elemento
causal de los incendios.
Incienso:
Madera muy preciada. De hermoso veteado y aroma. De color castao
claro o castao rojizo oscuro, es pesada, dura, fuerte y resistente. Se
usa en mueblera y ebanistera fina, a la intemperie en escaleras y
marcos de puertas y ventanas, revestimientos exteriores, etc.
Inundacin:
Efecto generado por el flujo de una corriente, cuando sobrepasa las
condiciones que le son normales y alcanza niveles extraordinarios que
no pueden ser controlados en los vasos naturales o artificiales que la
contienen, lo cual deriva, ordinariamente, en daos que el agua
desbordada ocasiona en zonas urbanas, tierras productivas y, en
general en valles y sitios bajos. Atendiendo a los lugares donde se
producen, las inundaciones pueden ser en las costas martimas, en las
zonas aledaas a los mrgenes de los ros y lagos, y en terrenos de
topografa plana, a causa de la lluvia excesiva y a la inexistencia o
defecto del sistema de drenaje, respectivamente.
244
GLOSARIO
Jacarand:
Madera semidura y semipesada, es apta para la construccin de
muebles, revestimientos y carpintera en general.
Lapacho:
Es muy resistente a la intemperie por ser madera muy dura y pesada.
Es utilizada para la construccin de pisos y parquets.
Lenga:
Madera pesada, fuerte y semidura. No le afecta la intemperie. Se usa
para la construccin de estructuras, postes, toneles, industria naval,
parquets, mueblera y carpintera en general.
Madera:
Tejidos ms o menos duros que constituyen la mayor parte de la masa
del tronco y de las ramas de los rboles y arbustos y que son
producidos, en direccin al interior de dichos.
Mascarilla:
Objeto formado por gasa y tela engomada impermeable que recubre la
boca y nariz con fin de protegerse de no inhalar el aserrn que suelte la
madera al trabajarse.
Nogal:
De buena calidad, por lo que se la utiliza en mueblera fina y
enchapados. Es dura y pesada de color pardo-grisceo. Se tornea
perfectamente aunque no con mucha facilidad, adems de que admite
un perfecto pulimento.
Palo blanco:
Madera de textura fina, pesada y homognea, casi sin veteado. Usado
para la fabricacin de reglas, escuadras, argollas, mangos de
paraguas, piezas de ajedrez, palos de escoba, plumeros, pisos,etc.
Palo santo:
Es de las maderas ms pesadas y duras. De color blanco amarillento y
tonalidades castao - claras, se la usa para bastones, cofres, manijas,
pedestales, ceniceros y adornos en general.
245
GLOSARIO
Extractor de terminales:
Trozo de hierro puntiagudo por un extremo, y plano del otro, que sirve
para fijar distintas piezas de madera en el lugar que les corresponde la
construccin.
Peterib:
Madera de color parduzco con tintes amarillentos. Tiene un veteado
jaspeado pronunciado y brillo natural suavemente dorado, que lo
convierte en una madera de alto valor decorativo para muebles finos,
enchapados y revestimientos. Es liviana a semipesada, de bue-na
estabilidad y semidura.
Pieza molde:
Usado para tomarlo como base o referencia al tornear las piezas.
Pino:
Sirve como el abeto, para fabricar muebles torneados.
Pino blanco:
Es una madera blanda y liviana de color blanco amarillento. Usada en
muebles y carpintera en general de amplias aplicaciones y muy
difundida.
Pino paran:
Es blanda y liviana, de color blanco amarillento y se oscurece con el
tiempo. Muy popular y de amplsimas aplicaciones en carpintera.
Plantilla:
Tabla o plancha cortada con los mismos ngulos, figuras, tamaos
que ha de tener la superficie de una pieza; y, puesta sobre ella, sirve
de regla para cortarla y labrarla.
Prevencin:
Uno de los objetivos bsicos de la Proteccin Civil, se traduce en un
conjunto de disposiciones y medidas anticipadas cuya finalidad estriba
en impedir o disminuir los efectos que se producen con motivo de la
ocurrencia de emergencias. Esto, entre otras acciones, se realiza a
travs del monitoreo y vigilancia de los agentes perturbadores y de la
246
GLOSARIO
identificacin de las zonas vulnerables del sistema afectable

(poblacin y entorno), con la idea de prever los posibles riesgos o
consecuencias para establecer mecanismos y realizar acciones que
permitan evitar o mitigar los efectos destructivos.
Primeros auxilios:
Ayuda que de manera inmediata se otorga a una vctima, por parte de
personal que previamente ha sido instruido y capacitado al respecto.
Quebracho colorado:
Tiene un veteado suave y hermoso, pero es muy dura y de difcil
trabajar por lo que se la usa para permanecer en contacto con el agua
en postes, bases de columnas, tranqueras, durmientes de ferrocarril,
etc.
Roble:
Se emplea poco en los trabajos del trono, pues el tejido algo flojo de
sus poros no le permite obtener un pulimento fino y terso, adems es
susceptible de desgranarse en las molduras.
Salida de emergencia:
Salida independiente de las de uso normal en cualquier inmueble, que
se emplea para evacuar a las personas en caso de peligro.
Seguridad:
Funcin del subprograma de auxilio que consiste en la accin de
proteger a la poblacin en los casos de trastornos al entorno fsico,
contra los riesgos de todo tipo, susceptibles de afectar la vida, la paz
social y los bienes materiales, durante el impacto de una emergencia.
Simulacro:
Representacin de las acciones previamente planeadas para enfrentar
los efectos de una emergencia, mediante la simulacin de un desastre.
Implica el montaje de un escenario en terreno especfico, diseado a
partir del procesamiento y estudio de datos confiables y de
probabilidades con respecto al riesgo y a la vulnerabilidad de los
sistemas afectables.
247
GLOSARIO
Sismo:
Fenmeno geolgico que tiene su origen en la envoltura externa del
globo terrestre y se manifiesta a travs de vibraciones o movimientos
bruscos de corta duracin e intensidad variable, los que se producen
repentinamente y se propagan desde un punto original (foco o
hipocentro) en todas direcciones. Segn la teora de los movimientos
tectnicos, la mayora de los sismos se explica en orden a los grandes
desplazamientos de placas que tienen lugar en la corteza terrestre; los
restantes, se explican como efectos del vulcanismo, del hundimiento
de cavidades subterrneas y, en algunos casos, de las explosiones
nucleares subterrneas o del llenado de las grandes presas.
Tejido conductor:
Uno de los tres tipos de tejido ubicado en cada capa anual. Sirve para
llevar el agua y las substancias minerales de las races del rbol a las
hojas, en las maderas de especies de hoja plana, los casos encargado
de esta funcin pueden apreciarse a simple vista y constituyen la
madera llamada de primavera.
Tejido de sostn:
Uno de los tres tipos de tejido ubicado en cada capa anual.
Encargado de dar la necesaria resistencia mecnica al tronco y
constituido por fibras de pequea seccin constituye siempre la
madera de verano y otoo.
Tejido radiante:
Uno de los tres tipos de tejido ubicado en cada capa anual. Forma
parte de los radios medulares y parnquima leoso, destinado a servir
de almacn a las materias plsticas de reserva, como almidn, grasas
y materias albuminoideas.
Tipa:
Madera moderadamente pesada, semidura y de color blancoamarillento con un veteado en forma de espigas. Usada para muebles,
enchapados, terciados, artculos para deportes, etc. Es muy fcil de
trabajar.
248
GLOSARIO
Torno:
Mquina simple que consiste en un cilindro dispuesto para girar
alrededor de su eje por la accin de palancas, cigeas o ruedas, y
que ordinariamente acte sobre la resistencia por medio de una
cuerda que se a arrollando al cilindro.
Virar:
Es una madera bastante pesada y semidura. Se la utiliza en trabajos
de curvado para fabricacin de sillas de estilo y muebles finos. Es
resistente y durable aunque no resiste la humedad por mucho tiempo.
Su color vara del rosado plido hasta el rojo-violceo. Muy usado en
pisos y trabajos de tallas y molduras.
Zona de seguridad:
Superficie protegida, cercana a un foco de desastre, donde las
vctimas o sus bienes tienen baja probabilidad de resultar lesionados o
daados.
249
NORMA TCNICA DE COMPETENCIA LABORAL

CMUE0067.01 Fabricacin de piezas torneadas
251
CRDITOS
COORDINACIN DEL PROYECTO
Miriam Delgado Bonanfant
DISEO GENERAL DE LA GUA
Roberto Garca Mendoza
ASESORA Y REVISIN PEDAGGICA

Csar Patricio Montes Montes
ELABORACIN
Soraya Ramrez-Chelala Hernndez
Agustn Centeno Daz
VALIDACIN TCNICO-PEDAGOGICA
Enrique Vzquez Uribe
Guillermo Castro Vargas
CECATI No. 196

CECATI No. 127
DISEO GRFICO
Araceli Morales Huitrn
CAPTURA
Gabriela Patricia Medrano Snchez
Gua de Aprendizaje para Elaboracin de Piezas

Torneadas. Esta obra se imprimi por encargo de la SEP
en (nombre del taller grfico a cargo de la impresin),
ubicado en (direccin), el (da, mes y ao). La edicin
consta de (cantidad) ejemplares.

Guía de Aprendizaje - Piezas Torneada M

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SECRETARA DE

DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN

Gua de Aprendizaje para

Gua de Aprendizaje para Elaboracin de Piezas Torneadas

Lic. Miriam Delgado Bonanfant

Seguridad e higiene en el trabajo

Norma Tcnica de Competencia Laboral

El Proyecto para la Modernizacin de la Educacin Basada en

proceso especfico de evaluacin que debers seguir, a fin de

1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUA

La gua de aprendizaje es un documento para apoyar tu formacin

Enseguida se presenta un sumario, que incluye contenidos resumidos

Esta seccin presenta contenidos correspondientes a la unidad, de

Enseguida se seala el lugar, que indica si la prctica se llevar a

INSTRUCCIONES PARA LA GUIA

Se especifica tambin la duracin aproximada que tendrs para llevar

Una vez que se tenga todo el material o equipo necesarios y se

El portafolios de evidencias es el conjunto de documentos y productos de trabajo del alumno que

INSTRUCCIONES PARA LA GUIA

Los instrumentos de evaluacin se tendrn que desprender y entregar

Puedes realizar t solo la bsqueda y la revisin bibliogrfica, o en

INSTRUCCIONES PARA LA GUIA

Es importante que consideres todos los puntos anteriores, para que al

El presente apartado constituye la evaluacin diagnstica de una

La NTCL tiene dos funciones principales:

NOMBRE DEL CANDIDATO

Has realizado o realizas

Lugar especfico de trabajo

EVIDENCIAS POR DESEMPEO

1. rea de trabajo y circunvecinas limpias

1. Las rutinas de limpieza

EVIDENCIAS POR DESEMPEO

Anota en qu casos, tienes

1. Reglamentacin de seguridad en su rea de trabajo

EVIDENCIAS POR DESEMPEO

1. Apertura y colaboracin en la ejecucin de sus

Anota en qu casos, tienes

1. Principios de Crculos de Calidad

Has realizado o realizas

EVIDENCIAS POR PRODUCTO

1. La materia prima en el lugar de trabajo

1. Conceptos bsicos de materiales segn sus

EVIDENCIAS POR PRODUCTO

1. Maquinaria y equipo preparados

1. Conceptos tcnicos de materiales e insumos segn

EVIDENCIAS POR PRODUCTO

1. Total de piezas de acuerdo con la orden de produccin.

1. Polticas de calidad de la empresa relativas a la

Has realizado o realizas

EVIDENCIAS POR PRODUCTO

CDIGO Y TTULO DEL ELEMENTO 2:

EVIDENCIAS POR PRODUCTO

Anota en qu casos, tienes

1. Identificacin y uso de los materiales

EVIDENCIAS POR PRODUCTO

1. Piezas, subensambles y componentes

1. Interpretacin de los planos modelos determinados

Una vez aplicado el diagnstico, procede a lo siguiente:

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

Objetivo del submdulo de aprendizaje:

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

Rrealizar los pasos a seguir en el cumplimiento de los lineamientos de orden, limpieza y

La STPS (Secretara del Trabajo Y Previsin Social ) es la instancia