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DOTACION DE HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACION DEL CABLEADO

DE RED PARA EL AREA DE SISTEMAS DEL INTITUTO INCAP

DIEGO FRANCISCO TAPIA AYALA


JULIETH ANDREA CORAL QUENGUAN
LEIDI MARISELA INCHUCALA NASTAR

INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE INCAP


TECNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN SISTEMAS
PUPIALES
2013

DOTACION DE HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACION DEL CLABLEADO


DE RED PARA EL AREA DE SISTEMAS DEL INSTITUTO INCAP

DIEGO FRANCISCO TAPIA AYALA


JULIETH ANDREA CORAL QUENGUAN
LEIDI MARISELA INCHUCALA NASTAR

Trabajo de grado presentado como requisito previo a la obtencin del Ttulo


de TECNICO LABORAL POR COMPETENCIA EN SISTEMAS
Asesor:
SANDRA MILENA ORDOEZCERON
Ingeniera en Sistemas

INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE INCAP


TECNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN SISTEMAS
PUPIALES
2013

NOTA DE ACEPTACIN

______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

______________________
Presidente del jurado

______________________
Jurado

______________________
Jurado

Pupiales, 15 de diciembre de 2013

DEDICATORIA
Este proyecto est dedicado principalmente y especialmente a: DIOS mi pap:
ALVARO GEDVANY CORAL mi mam: Sandra Marisol Quenguan mis tas: Mara
Esmeralda Quenguan, Piedad Del Rocio Quenguan Y Amparo Lucy CORAL mis
primas: Diana Liseth Portilla Quenguan Y Darling Lorena Estacio Coral.
A toda mi familia que si no fuera por su grande apoyo no terminara el curso de
sistemas con xito principalmente este proyecto est dedicado a ello que con
gusto me han ayudado a seguir adelante para cumplir mis sueos.
JULIETH ANDREA CORAL QUENGUAN

Este triunfo esta de dedicado principalmente: a Dios a mi madre Carmen Elena


Ayala moran mis A vuelitos, Claudina Isabel moran y Ricardo Ayala tambin a
mis

hermanos

Javier Daro tapia Ayala y Humberto Efran tapia

Ayala y

agradezco a estas personas tan importantes en mi vida que me apoyan a seguir


adelante en los obstculos que voy derrotando en el trascurso de mi vida
DIEGO FRANCISCO TAPIA AYALA

Este proyecto est dedicado primicialmente a DIOS A mis padres, Yolanda Nastar
y Olimpo Inchuchala, a mi hermana Yeimy Lara y a mis familiares que fueron mi
gran apoyo y para cumplir con m meta.
LEIDI MARISELA INCHUCALA NASTAR

AGRADECIMIENTOS

Le agradezco al Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP por aceptarme como


estudiante y darnos la oportunidad de pertenecer a la Institucin, a la Ingeniera de
SistemasSandra Milena Ordoez Cern por la paciencia para ensear, por la
amistad y sus asesoras a lo largo del curso por conseguir las herramientas para
que nosotros los estudiantes realicemos las prcticas.

Contenido
INTRODUCCIN................................................................................................. 11
1.

MARCO CONCEPTUAL.................................................................................. 15

2.

MARCO CONTEXTUAL..................................................................................15
2.1 INFORMACIN DE LA INSTITUCIN IDENTIFICACIN................................15
2.2 PRINCIPIOS INSTITUCIONALES..................................................................16
2.2.1 Misin................................................................................................ 16
2.2.2 Visin................................................................................................. 16

3.

MARCO LEGAL............................................................................................. 17

4.

MARCO TEORICO......................................................................................... 19
4.1 ELEMENTOS DE RED................................................................................19
Cable de red............................................................................................... 19
Cable UTP. Se trata de un cable fino ms manejable pero menos seguro...20
Cable STP.................................................................................................... 20
4.2 CONEXIN................................................................................................ 22
4.3 TIPOS DE CABLES..................................................................................... 23
4.3.1 La Categoras.....................................................................................25
4.3.2 Las Clases.......................................................................................... 25
4.3.3 El cable coaxial.................................................................................. 26
4.3.4

Fibra ptica.................................................................................... 28

4.3.5 Cable RJ-45, Par Trenzado UTP........................................................30


4.3.6 Cable STP, FTP RJ-49.......................................................................30
4.4 PASOS PARA CONSTRUIR UNA RED..........................................................31
4.5 NORMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO................................................32
Ponchado......................................................................................................... 33
4.5.1 La norma IEEE T568 A........................................................................33
4.5.2 La norma IEEE T568 B........................................................................34
4.6 PASOS PARA PONCHAR UN CABLE............................................................34
4.6.1 Materiales.......................................................................................... 34
Pasos:......................................................................................................... 35

5.

RECURSOS.................................................................................................. 42
5.1 RECURSOS HUMANOS.............................................................................. 42
5.2 RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS.................................................42

6.

CONCLUSIONES........................................................................................... 44

7.

RECOMENDACIONES...................................................................................45

8.

BIBLIOWEB.................................................................................................. 46

LISTA DE FIGURAS

Pg.

Figura 1. Conector RJ-45........................................................................................23


Figura 2. Organizacion de los pares de colores......................................................24
Figura 3. Cable ponchado.......................................................................................24
Figura 4. Interior cable UTP.....................................................................................24
Figura 5. Clases de cables......................................................................................25
Figura 6. Transmisin de datos y atenuacin.........................................................26
Figura 7. Partes Cable Coaxial................................................................................26
Figura 8. Vista Lateral de una seccin de un cable coaxial....................................27
Figura 9. Transmisin de datos a traves de rayos luminosos................................29
Figura 10. Seccin longitudinal de una fibra ptica.................................................29
Figura 11. Ponchado................................................................................................33
Figura 12. Estndar 568-A.......................................................................................33
Figura 13. Materiales para ponchar un cable de red...............................................35
Figura 14. paso N1 cortar el revestimiento del cable..............................................35
Figura 15. Ordenar los cables segn un estndar escogido...................................35
Figura 16. Cable cruzado........................................................................................36
Figura 17. cortar las puntas de los cables a cierta distancia..................................37
Figura 18. insertar el cable al conector RJ-45.........................................................37
Figura 19.Asegurar las puntas de los pares toquen la base del conector..............38
Figura 20. Vista de los pares de colores insertados al conector RJ-45..................38
Figura 21. puntos donde la ponchadora asegura el conector con los pares de
colores.....................................................................................................................39
Figura 22. Insertar el extremo del cable a la ponchadora.......................................39
Figura 23. Insercin del extremo del cable.............................................................40
Figura 24.Ponchando cable de red.........................................................................40
Figura 25. Extremo A del cable de red....................................................................41
Figura 26. Extremo B del cable de red....................................................................41

RESUMEN
Este proyecto est basado en el rea de la educacin tcnica ms
especficamente en el programa tcnico laboral en sistemas. Carrera tcnica que
requiere que en las clases haya los elementos necesarios, pero lastimosamente
en el instituto INCAP sede pupiales solo cuenta con una sala de cmputo y dos
grupos de estudiantes para este programa, en la maana y en la tarde de los das
sbado y domingo, adicional a ello no existen las herramientas necesarias para
las prcticas de redes

por lo que dificulta

los procesos de enseanza y

aprendizaje
Se necesita que haya un laboratorio de redes para esta rea, porque no cuenta
con varios elementoentonces queremos

proceder con la dotacin

de una

herramienta fundamental en redes como en la ponchadora y contribuir con el inicio


de la implementacin del laboratorio de redes para el rea de sistemas y que este
en el servicio de todos los estudiantes del tcnico INCAP sede pupiales

ABSTRACT
This project is based in the area of technical education specifically in the technical
work program systems. Technical career that requires that classes have required
elements, but unfortunately at the Institute Pupiales INCAP headquarters only has
a computer room and two groups of students for this program in the morning and in
the afternoon on Saturday and Sunday additional to this there are not the tools to
networking practices which hinder teaching and learning
There needs to be a laboratory network for this area, because it has several
element then we proceed with the provision of an essential tool in the Crimp
networks and contribute to the initiation and implementation of laboratory networks
for the area systems and that service of all students in the technical INCAP
headquarters Pupiales

INTRODUCCIN
En las clases de sistemas del instituto tcnico INCAP se necesita realizar prcticas
para obtener un mejor conocimiento, sin embargo se debe contar con la
disponibilidad de algunas herramientasy de esta manera obtener un mayor
aprendizajey conocimiento aplicando los conceptos tericos para as afrontar
cualquier inconveniente aplicando los procedimientos necesarios aprendidos en el
instituto.
Debido a que la implementacin de una red se es necesario de muchas
herramientas entre ellos: ponchadora, tester, manilla antiesttica, kit de
herramienta de soporte y sopladora etc. Con el proyecto se da inicio a la
implementacin de herramientas para lautilizacin de ellas en las prcticas
correspondientes del rea de redes y mantenimiento, mejorando la calidad de
aprendizaje de la Institucin.

11

ELEMENTOS DE IDENTIFICACION
PROBLEMA
Descripcin del Problema. En la actualidad el Instituto Colombiano de
Aprendizaje es una entidad que an no est en su mejor reconocimiento Pues
apenas est comenzando y por esta razn no podemos contar con los diferentes
Insumos tcnicos para satisfacer

las necesidades que adquiere nuestro

aprendizaje uno de los problemas es no tener una ponchadora ya que esta nos
facilita la clase de redes y la ausencia
De la misma nos impide realizar las prcticas necesarias para conocer
profundidad

Los procedimientos necesarios

ora es internet y redes


INCAP sea

la

que se debe realizar que todo ha

Si proyectamos nuestras ideas para que el Instituto

una entidad con Proyectos excelentes

proyectos futuros es

importante tomarlo como un problema propio.


Formulacin del problema.
El Instituto de Colombiano de Aprendizaje cuenta con las herramientas o
recursos necesarios para las prcticas en el rea de redes y mantenimiento?
OBJETIVOS
Objetivo general

Contribuir con los elementos necesarios en el rea de redes y


mantenimiento del Instituto Colombiano de Aprendizaje en la prctica de
construccin de una red.

12

Objetivos especficos

Determinar los instrumentos de trabajo para la construccin de red


Determinar las herramientas necesarias para la prctica.
Determinar los elementos que se utilizaran para elaborar una red
Establecer la cantidad de elementos que se requieren para construir una

red.
Investigar los procedimientos para implementar una red
Analizar qu clase de red se adapta para el instituto
Implementar los instrumentos y elementos la creacin del cableado de red

DELIMITACION
El Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP a futuro ser un gran beneficio para
la comunidad Pupiales, por lo tanto ser dotada de herramientas para realizar las
debidas prcticas necesarias en el rea de redes.
Por lo tanto, esto beneficiar a 35 estudiantes de los grupos de los sbados y
domingos, divididos en las dos jornadas
Esta contribucin dar inicio a la implementacin de las herramientas para que los
estudiantes reciban mejores capacitaciones en cuanto a soporte de redes en
sistemas Informticos.

JUSTIFICACION

13

Es importante resolver los diferentes problemas del instituto para esturgar Una
ptima enseanza a sus alumnos ya que no podramos avanzar en las Distintas
facetas de la comunicacin adems

el instituto colombiano de aprendizaje

otorga diferentes Cursos que logran actualizar

no solo a jvenes sino tambin

adultos es Importante recalcar el apoyo incondicional de los docentes que con


mucha Paciencia nos dan a conocer su conocimiento y nos dan una nueva idea
de La vida y de la importancia de dar un simple paso adelante.

14

1. MARCO CONCEPTUAL
BOOT ROM: Zcalo vaco rotulado, permite que el equipo arranque desde un
servidor de la red.
Direccin MAC: Cada tarjeta de red tiene un nmero de identificacin nico de 48
bits.
Ethernet: Cableado utilizado en interfaz o conector RJ-4
NIC: Al circuito integrado de la Tarjetas de red Tarjeta de interfaz de red.
Perifrico: Componentes de entrada y salida de datos
Ponchadora: son pinzas que ejercen una gran presin y sirven para presionar
fuertemente empalmes.
Router: En caminador de empaques, dispositivo que proporciona conectividad a
nivel de red a otra, se puede conectar subredes.
Switch: segmenta la red dentro de pequeos dominios de colisiones.
Tarjeta de expansin: Insertada en una ranura interna de un computador o
impresora.
Tarjeta de red: Perifrico que permite la comunicacin con aparatos conectados
entre s y tambin permite compartir recursos entre dos o ms computadoras,
discos duros, CD-ROM, Impresoras

2. MARCO CONTEXTUAL
2.1 INFORMACIN DE LA INSTITUCIN IDENTIFICACIN
NOMBRE DEL INSTITUTO:

INSTITUTO COLOMBIANO DE
APRENDIZAJE INCAP

SEDE:

PUPIALES - NARIO

15

DIRECCION

CARRERA. 3 No .06 -28

TELEFONOS:

7250365

CELULARES:

3158085316

DIRECCION ELECTRONICA:

nancu123@hotmail.com

MUNICIPIO:

PUPIALES

DEPARTAMENTO:

NARIO

NIVEL DE ENSEANZA:

Formacin laboral y acadmica

SECTOR:

Privado

CARCTER:

MIXTO

HORARIOS:

Diurno, sabatina dominical

PROPIETERIA:

CP.Nancy Amparo Cuayal

DIRECTOR:

Ing. Nancy Amparo Cuayal

2.2 PRINCIPIOS INSTITUCIONALES


2.2.1 Misin
El Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP es una institucin para el trabajo y
desarrollo humano que forma personas integrales con programas basados en
competencias laborales con fundamentos en la calidad, responsabilidad, capaces
de contribuir a alcanzar un grupo humano de excelente calidad
2.2.2 Visin
Seremos la mejor opcin en la educacin para el trabajo mediante el
fortalecimiento de los recursos humanos, fsicos, y tecnolgicos, basados en
procesos de seleccin, capacitacin y mejoramiento continuo

16

3. MARCO LEGAL
RESOLUCIN No.501 DE 2.013
(01 MARZO 2013)
Por la cual se concede Licencia de Funcionamiento a una Institucin de Educacin
para el Trabajo y el Desarrollo Humano en el municipio de
PUPIALES - NARIO.
LA SECRETARA DE EDUCACIN DEL DEPARTAMENTO
En ejercicio de sus facultades legales en especial las conferidas por la Ley 115 de
1.994 y el Decreto 4904 de 2.009 y,
CONSIDERANDO:
Que el artculo I, Captulo II, numeral 2.1.1 del Decreto 4904 de 2.009 establece
que una institucin de educacin para el trabajo y desarrollo humano para ofrecer
el servicio debe contar con licencia de funcionamiento.
Que el mismo compendio normativo manifiesta que la Licencia de Funcionamiento
es el acto administrativo mediante el cual, en el mbito de su jurisdiccin: la
Secretara de Educacin de la entidad territorial certificada en educacin, autoriza
la creacin, organizacin y funcionamiento de instituciones para el trabajo y
desarrollo humano de naturaleza privada".
Que la Ingeniera Nancy Cuayal Crdoba, identificada con la cdula de ciudadana
No. 37'010.190 de Ipiales, actuando como Directora del instituto de Educacin
para el Trabajo y Desarrollo Humano denominado INSTITUTO COLOMBIANO DE
APRENDIZAJE INCAP.- mediante oficio solicit a la Secretara de Educacin de
Nario se le conceda Licencia de Funcionamiento para ofrecer y desarrollar los
programas que trata el artculo 1o - Captulo III del Decreto 494 de 2.009,

Tcnico Laboral por Competencias en Anlisis de Sistemas.


17

Tcnico Laboral por Competencias en Electricidad

Tcnico Laboral por Competencias en Gestin Administrativa y Financiera

Tcnico Laboral por Competencias en Peluquera.

Conocimientos Acadmicos en Educacin Integral a la Primera Infancia

Conocimientos Acadmicos en Ingls Conversacional.

Ubicado en la Kra 3a No. 6 - 28 Parque Simn Bolvar del municipio de Pupiales.


Que este despacho, una vez analizada la informacin aportada por el centro, los
informes evaluativos y conceptos emitidos por el Supervisor HUMBERTO
VIVEROS ORDOEZ encuentra que la institucin de educacin para el trabajo y
desarrollo humano denominado INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE
INCAP ha cumplido con todos y cada uno de los requisitos establecidos en(a
normatividad legal para la obtencin de la licencia de funcionamiento
Este Despacho, en mrito de lo expuesto,
RESUELVE:
ARTCULO 1: Conceder Licencia de Funcionamiento al instituto de educacin para
el trabajo y el desarrollo humano denominado INSTITUTO COLOMBIANO DE
APRENDIZAJE INCAP" ubicado en la Kra. 3a No. 6-28 Parque Simn Bolvar, del
municipio de Pupiales.
ARTCULO 2: La Licencia de Funcionamiento es de carcter indefinido mientras el
establecimiento educativo cumpla con las exigencias contempladas en las Leyes
115 de 1994 y 1064 de 2.006 y el Decreto 4904 de 2.009 y dems normas que
adicionen o modifiquen.
PARAGRAFO 1: La licencia de funcionamiento que se otorga en el artculo
primero de esta resolucin no autoriza al instituto de educacin para el trabajo y el
desarrollo humano denominado INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE
INCAP, para ofrecer y desarrollar programas de formacin laboral o de formacin

18

acadmica; para ello requiere de la obtencin del registro de programas que trata
el artculo 1 captulo III, NUMERAL 3.6 del Decreto 4904 de 2.009.
PARAGRAFO 2: El Instituto de educacin para el trabajo y el desarrollo humano
Denominado INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE INCAP, no puede
ofrecer y desarrollar directamente o a travs de convenios programas de
educacin superior organizados por ciclos propeduticos o del nivel tcnico
profesional, tecnolgico o profesional.
ARTICULO 3: Notificar por conducto de la oficina de Inspeccin y Vigilancia de
esta Secretara la presente resolucin al propietario o Director INSTITUTO
COLOMBIANO DE APRENDIZAJE INCAP o a su apoderado, hacindole saber
que contra ella procede el recurso de reposicin, dentro de los cinco (5) das
siguientes a la fecha de la notificacin, en los trminos del Cdigo Contencioso
Administrativo.
ARTCULO 4: La presente resolucin rige a partir de la fecha de su expedicin.
NOTIFICASE Y CUMPLASE.
Dada en San Juan de Pasto.

4. MARCO TEORICO

4.1 ELEMENTOS DE RED


Cable de red. En el medio de conexin entre distintos elementos de la red lo
podemos comprar ya hecho bien hacerlos nosotros dependiendo de la distancia
debemos mirar bien qu tipo de cable usamos bsicamente hay dos tipos :UTP Y
STP

19

Cable UTP. Se trata de un cable fino ms manejable pero menos seguro


Cable STP. Tambin llamado cable de red blindado el blindaje ofrece adems una
mayor resistencia a la torsin
CAT 5E: Usado en redes fastethernet (100 MBITS) y gigabits ETHERNET (100
MBITS) diseado para la transmisin hasta frecuentes desde 100 MHZ
CAT 6: Usado en redes gigabits ETHERNET (100 MBITS) diseado para la
transmisin de frecuencia
CAT 6: Pensado para usarlo en redes de gigabits ( 1000 MBITS) diseado para
la transmisin de frecuencia hasta de 500 MHZ en cualquier acto de longitud
mxima no debe extender de extender de 100 metros de cable STP
Terminales RJ45. Para conectar este cable necesitamos

estas clavijas o

terminales de tipo utilizado en el RJ45 algo mayor que el telefnico RJ11 y con 8
contando lo hay de dos tipos normales imagen de izquierda utilizando sobre todo
cables de CAT6 aunque tambin puede ser fundamental el cable UTP
Switch. Bsicamente el switch es un componente de red que permite conectar
ms de dos elementos el switch no tiene configuracin en cambio los switch
configurables que solo se deben utilizar en grandes redes normalmente reconoce
el ordenador que conecta mediante su MAC o por su IP y dirige el trfico de
datos hacia el ordenador de destinos las hay desde los ms bsicos que sus
puertas hasta 64 puertos se pueden conectar varios switch dentro de una red
para ello suelen traer un puerto especifico
Red WIFI. Una red wifi es una red wireless

sin cable que trabaja bajo los

protocolos wifi 802.11 en sus diferentes versiones aqu ya se complica algo


aunque no mucho el tema que vamos a ver los elementos que necesitamos en la

20

actualidad gran mayora de ordenadores porttiles lleva incluida una tarjeta de


conexin wifi
Tarjeta PCI Y WIFI: Hay bastante variedad de modelos tiene en comn que
utilizan un SPLOT y PCI para conectarse al ordenador en el sistema ms eficaz
pero tambin que requiere una instalacin fsica
Adaptador USB WIFI: Si esta tarjeta PCI WIFI hay una gran cantidad de modelos
en adaptadores USB WIFI hay ms se emplean muchsimos por su gran cantidad
no necesita instalacin fsica solo a conectar a un puerto USB e instalar los drivers
y se puede utilizar a ms de un ordenados evidentemente a la vez
Acces point: Un ACCESS POINT (punto y acceso) es un elemento que permite
conectar una red ETHERNET con red wifi
Router WIFI. Este dispositivo permite una amplia configuracin de red en su
conexin wifi permite conectarse al tanto de va ETHERNET suelen tener entre
uno y cuatro conectores RJ45 como va wifi
Conexin de internet. Visto desde el punto de vista de una red internet no es
ms que una suma de redes

a la de nosotros nos conectamos mientras un

proveedor de servicios ISP tenemos varias formas de establecer una conexin


pero las ms utilizadas son o bien ADSL (banda ancha en la red telefnica o
mediante un cable
Modem ADSL Y USB. Este sistema ha sido la ms aparicin de ADSL- 2 +
cuando se trata de conectar a internet un solo ordenador normalmente se conecta
el ordenador mediante USB aunque tambin
conector RJ45

21

las hay que se conectan a un

Cable router. En el caso de que nuestra conexin a internet sea mediante cable
tambin tenemos CABLE ROUTER
Conectores RJ45. La RJ-45 es una interfaz fsica comnmente usada para
conectar redes de cableado estructurado, (categoras 4, 5, 5e y 6). RJ es un
acrnimo ingls de Registered Jack que a su vez es parte del Cdigo Federal de
Regulaciones de Estados Unidos. Posee ocho "pines" o conexiones elctricas,
que normalmente se usan como extremos de cables de par trenzado.
Es utilizada comnmente con estndares como TIA/EIA-568-B, que define la
disposicin de los pines o wiring pinout.
Una aplicacin comn es su uso en cables de red Ethernet, donde suelen usarse 8
pines (4 pares). Otras aplicaciones incluyen terminaciones de telfonos (4 pines o
2 pares) por ejemplo en Francia y Alemania, otros servicios de red como RDSI y
T1 e incluso RS-232.

4.2 CONEXIN
En el mercado existen cables de red de varias medida ya hechos, pero en
ocasiones necesitamos hacerlo nosotros, bien porque no haya la medida que
necesitamos o bien porque necesitemos pasarlo a travs de paredes y tubos.
Para que todos los cables funcionen en cualquier red, se sigue un estndar a la
hora de hacer las conexiones. Los dos extremos del cable llevan un conector
RJ45. En un conector macho el pin 8 corresponde al situado ms a la derecha

22

Figura 1. Conector RJ-45

4.3 TIPOS DE CABLES


Cable UTP. UTP son las siglas de UnshieldedTwistedPair. Es un cable de pares
trenzados y sin recubrimiento metlico externo, de modo que es sensible a las
interferencias; sin embargo, al estar trenzado compensa las inducciones
electromagnticas producidas por las lneas del mismo cable. Es importante
guardar la numeracin de los pares, ya que de lo contrario el efecto del trenzado
no ser eficaz, disminuyendo sensiblemente, o incluso impidiendo, la capacidad
de transmisin. Es un cable barato, flexible y sencillo de instalar. La impedancia de
un cable UTP es de 100 ohmios. En la figura siguiente se pueden observar los
distintos pares de un cable UTP.
Cable STP. STP son lassiglas de Shielded Twisted Pair.Este cable es semejante al
UTP pero se le aade un recubrimiento metlico para evitar las interferencias
externas. Por tanto, es un cable ms protegido, pero menos flexible que el
primero. el sistema de trenzado es idntico al del cable UTP. La resistencia de un
cable STP es de 150 ohmios.

23

Figura 2. Organizacion de los pares de colores

Estos cables de pares tienen aplicacin en muchos campos. El cable de cuatro


pares est siendo utilizado como la forma de cableado general en
muchas empresas, como conductores para la transmisin telefnica de
voz, transporte de datos, etc. RDSI utiliza tambin este medio de transmisin.

Figura 3. Cable ponchado

Figura 4. Interior cable UTP

Estructura de cables para un cable UTP en una red Ethernet o para una conexin
RDSI, dependiendo de la eleccin de los pares

24

En el cable de pares hay que distinguir dos clasificaciones:


4.3.1 La Categoras. Cada categora especifica unas caractersticas elctricas
para el cable: atenuacin, capacidad de la lnea e impedancia.
4.3.2 Las Clases. Cada clase especifica las distancias permitidas, el ancho de
banda conseguido y las aplicaciones para las que es til en funcin de estas
caractersticas.

Figura 5. Clases de cables

Caractersticas de longitudes posibles y anchos de banda para las clases y


categoras de pares trenzados.
Dado que el UTP de categora 5 es barato y fcil de instalar, se est
incrementando su utilizacin en las instalaciones de redes de rea local con
topologa en estrella, mediante el uso de conmutadores y concentradores. Las
aplicaciones tpicas de la categora 3 son transmisiones de datos hasta 10 Mbps
(por ejemplo, la especificacin 10baseT); para la categora 4, 16 Mbps, y para la
categora 5 (por ejemplo, la especificacin 100BaseT), 100 Mbps.

25

En concreto, este cable UTP de categora 5 viene especificado por las


caractersticas de la Tabla siguiente (especificaciones TSB-36) referidas a un
cable estndar de 100 metros de longitud.

Figura 6. Transmisin de datos y atenuacin

Nivel de atenuacin permitido segn la velocidad de transmisin para un cable


UTP.
Es posible utilizar la lgica de las redes FDDI (FiberDistributed Data Interface)
utilizando como soporte cable UTP de categora 5 en la clase D, ya que la
velocidad de transmisin es de 100 Mbps como en FDDI. Por esta razn se le
suele llamar TPDDI, TwistedPairDistributed Data Interface.
4.3.3 El cable coaxial. Presenta propiedades mucho ms favorables frente a
interferencias y a la longitud de la lnea de datos, de modo que el ancho de banda
puede ser mayor. Esto permite una mayor concentracin de las transmisiones
analgicas o ms capacidad de las transmisiones digitales.

Figura 7. Partes Cable Coaxial

26

Figura 8. Vista Lateral de una seccin de un cable coaxial

Su estructura es la de un cable formado por un conductor central macizo o


compuesto por mltiples fibras al que rodea un aislante dielctrico de mayor
dimetro Figura siguiente. Una malla exterior aisla de interferencias al conductor
central. Por ltimo, utiliza un material aislante para recubrir y proteger todo el
conjunto. Presenta condiciones elctricas ms favorables. En redes de rea local
se utilizan dos tipos de cable coaxial: fino y grueso.
Es capaz de llegar a anchos de banda comprendidos entre los 80 Mhz y los 400
Mhz (dependiendo de si es fino o grueso). Esto quiere decir que en transmisin de
seal analgica seramos capaces de tener, como mnimo del orden de
10.000 circuitos de voz.
Cable RG-58, Coaxial BNC
Estas formas de denominacin se refieren a la misma tecnologa de cableado. La
primera hace referencia a la normativa del cable propiamente dicho, la segunda a
su nombre y la tercera al nombre tcnico que utilizan los conectores usados en
este tipo de cableado.
Es un cable compuesto, de fuera a dentro, de una funda plstica, habitualmente
de color negro, tras la cual se encuentra una malla entrelazada de hilos de cobre
que cubren a una proteccin plstica con un hilo de cobre central.
Su implantacin es bastante sencilla, slo necesitaremos un cable que una los
distintos equipos de una red, denominndose topologa en bus lineal.
27

La distancia mxima utilizada en este tipo de cable es de 150 metros y 15 nodos


(normativa estndar) 300m. y 30 nodos (normativa extendida). Entendiendo por
nodo un corte realizado a dicho cable.
4.3.4 Fibra ptica.
La fibra ptica permite la transmisin de seales luminosas y es insensible a
interferencias electromagnticas externas. Cuando la seal supera frecuencias de
10 Hz hablamos de frecuencias pticas. Los medios conductores metlicos son
incapaces de soportar estas frecuencias tan elevadas y son necesarios medios de
transmisin pticos. Por otra parte, la luz ambiental es una mezcla de seales de
muchas frecuencias distintas, por lo que no es una buena fuente para ser utilizada
en la transmisin de datos. Son necesarias fuentes especializadas:

Fuentes lser. a partir de la dcada de los sesenta se descubre el lser, una


fuente luminosa de alta coherencia, es decir, que produce luz de una nica
frecuencia y toda la emisin se produce en fase.
Diodos lser. Es una fuente semiconductora de emisin de lser de bajo precio.
Diodos LED. Son semiconductores que producen luz cuando son excitados
elctricamente.
La composicin del cable de fibra ptica consta de un ncleo, un revestimiento y
una cubierta externa protectora Figura siguiente. El ncleo es el conductor de la
seal luminosa y su atenuacin es despreciable. La seal es conducida por el
interior de ste ncleo fibroso, sin poder escapar de l debido a las reflexiones
internas y totales que se producen, impidiendo tanto el escape de energa hacia el
exterior como la adiccin de nuevas seales externas.
Actualmente se utilizan tres tipos de fibras pticas para la transmisin de datos:
Fibra mono modo. Permite la transmisin de seales con ancho de banda hasta 2
GHz.

28

Fibra multimodo de ndice gradual. Permite transmisiones de hasta 500 MHz.


Fibra multimodo de ndice escalonado. Permite transmisiones de hasta 35 MHz.
Se han llegado a efectuar transmisiones de decenas de miles de llamadas
telefnicas a travs de una sola fibra, debido a su gran ancho de banda. Otra
ventaja es la gran fiabilidad, su tasa de error es mnima. Su peso y dimetro la
hacen ideal frente a cables de pares o coaxiales. Normalmente se encuentra
instalada en grupos, en forma de mangueras, con un ncleo metlico que les sirve
de proteccin y soporte frente a las tensiones producidas. Su principal
inconveniente es la dificultad de realizar una buena conexin de distintas fibras
con el fin de evitar reflexiones de la seal, as como su fragilidad.

Figura 9. Transmisin de datos a traves de rayos luminosos

Figura 10. Seccin longitudinal de una fibra ptica.

29

4.3.5 Cable RJ-45, Par Trenzado UTP. Estas formas de denominacin se


refieren a la misma tecnologa de cableado. La primera hace referencia a la
normativa del cable propiamente dicho, la segunda a su nombre y la tercera al
nombre tcnico que utilizan los conectores usados en este tipo de cableado.
Cuando nos referimos a este cable y utilizamos "el apellido" Tipo 5, nos referimos
a que dicho cable se compone de 8 hilos conductores de cobre. Existen otros
Tipos, como el 3 compuesto de 4 hilos el Tipo 1, pero que con la incorporacin
de nuevas tecnologas han cado en desuso.
Es un cable compuesto, de fuera a dentro, de una funda de plstico,
habitualmente de color gris, tras la cual se encuentran 8 hilos de cobre cubiertos
de una funda plstica, y entrelazados en pares dando dos vueltas y media por
pulgada. (De ah su nombre Par Trenzado).
Para la utilizacin de este tipo de cableado es necesario instalar un concentrador
para que haga la funcin de repartidor de seales, por eso se denomina topologa
en estrella.
La distancia mxima utilizada en este tipo de cable es de 105 metros entre la
tarjeta de red y el concentrador.
4.3.6 Cable STP, FTP RJ-49. No es ms que una derivacin de la anterior
estructura de cableado, incluyendo una platina de metal de separacin entre la
capa plstica de proteccin del cable y de los hilos.
No es ni mejor ni peor que el anterior cable, simplemente su utilizacin ser
recomendada en determinados entornos en detrimento del RJ-45 UTP.
Cada vez ms utilizado este tipo de cableado, por su flexibilidad, manejabilidad y
distancias que soporta. Se compone de dos hilos conductores, transmisin y
recepcin, de seal ptica. La distancia mxima que soporta es de 2 Km.

30

Todava es una filosofa de cableado cara y costosa de grimpar, pues un error en


el grimpaje del conector y habra que tirar el latiguillo de cable, pero se va
imponiendo con mayor fuerza.

4.4 PASOS PARA CONSTRUIR UNA RED


Instalacin

de

todos los drivers de las diferentes tarjetas de red Router,

Cableado, conectar a los wireless etc. Poner cable al ordenador ya que de lo


contrario no podemos acceder a los documentos compartidos amenos no dejara
hasta que haya puesto un cable de inicio de sesin y seguimos los siguientes
pasos:

Tener en la mano los insumos necesarios para realizar la conexin (cable

utp, ponchadora, corta cables, conectores rj45, fase plate, canaletas,switch)

Crear las canaletas en la pared y conectando del fase platee en su debido

lugar de la canaleta

Pelar los cables UTP organizarlos de tal manera que estos queden con

norma T568 B y colocarlos dentro del conector RJ45 para luego poncharlos

Presionar la ponchadora muy fuerte para dejar el cable liso


Despus deshacer los cables con norma b nos disponemos a verificar su

conectividad con el probador

Luego de ya tener los cables elaborados los conectamos a cada PC que se

encuentra en cada rea administrativa con el fase platee de la canaleta y ella va


directo al switch

En cada PC nos dirigimos a conexiones de la re y configuraciones las IP ya

sea ( 192.168.1.1) para as ser la conexin

Luego de cada computador cambiamos al final del nmero en vez del 1 al 2

y as sucesivamente

31

Finalmente den tramos al MS y editamos la IPCONFIG para verificar la

configuracin actual de nuestra computadora luego ingresamos el comando ping


que nos permite verificar la conectividad que hay en cada pc.

4.5 NORMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO


Al ser el cableado estructurado un conjunto de cables y conectores, sus
componentes, diseo y tcnicas de instalacin deben de cumplir con una norma
que de servicio a cualquier tipo de red local de datos, voz y
otros sistemas de comunicaciones, sin la necesidad de recurrir a un nico
proveedor de equipos y programas.
De tal manera que los sistemas de cableado estructurado se instalan de acuerdo a
la norma para cableado para telecomunicaciones, EIA/TIA/568-A, emitida
en Estados Unidos por la Asociacin de la industria de telecomunicaciones, junto
con la asociacin de la industria electrnica.
EIA/TIA568-A
El propsito de esta norma es permitir la planeacin e instalacin de cableado de
edificios con muy poco conocimiento de los productos de telecomunicaciones que
sern instalados con posterioridad.
ANSI/EIA/TIA emiten una serie de normas que complementan la 568-A, que es la
norma general de cableado:
EIA/TIA569, define la infraestructura del cableado de telecomunicaciones, a travs
de tubera, registros, pozos, trincheras, canal, entre otros, para su buen
funcionamiento y desarrollo del futuro.
EIA/TIA 570, establece el cableado de uso residencial y de pequeos negocios.
EIA/TIA 607, define al sistema de tierra fsica y el de alimentacin bajo las cuales
se debern de operar y proteger los elementos del sistema estructurado.

32

Las normas EIA/TIA fueron creadas como norma de industria en un pas, pero se a
empleado como norma internacional por ser de las primeras en crearse.
ISO/IEC 11801, es otra norma internacional.
Las normas ofrecen muchas recomendaciones y evitan problemas en la
instalacin del mismo, pero bsicamente protegen la inversin del cliente.
Ponchado

Figura 11. Ponchado

La relacin de colores de los cuatro pares de hilos del cable UTP son:

Par 1: T1,R1 = AZUL

Par 2: T2,R2 = NARANJA

Par 3: T3,R3 = VERDE

Par 4: T4,R4 = CAF

Figura 12. Estndar 568-A

La figura muestra la posicin de los pares de hilos para el estndar EIA/TIA 568-A
y la figura muestra las posiciones de un conector RJ45 (jack).

33

4.5.1 La norma IEEE T568 A


1.

BLANCO / VERDE

2.

VERDE

3.

BLANCO / NARANJA

4.

AZUL

5.

BLANCO / AZUL

6.

NARANJA

7.

BLANCO / CAFE

8.

CAFE

4.5.2 La norma IEEE T568 B


1.

BLANCO / NARANJA

2.

NARANJA

3.

BLANCO / VERDE

4.

AZUL

5.

BLANCO / AZUL

6.

VERDE

7.

BLANCO / CAFE

8.

CAFE

4.6 PASOS PARA PONCHAR UN CABLE


4.6.1 Materiales:

Como mnimo 1 metro de cable UTP.


Ponchadora.
Un par de RJ45
Unas tijeras si es necesario.

34

Figura 13. Materiales para ponchar un cable de red

Pasos:

Cortar el cable UTP.

Figura 14. paso N1 cortar el revestimiento del cable

Una vez cortado el plstico aislante que recubre el cable UTP, se debe retirar y
dejando libre los hilos conductores de este, como muestra la imagen

Figura 15. Ordenar los cables segn un estndar escogido

Una vez realizado este paso se elige el tipo de conector que se desea aplicar.
35

Figura 16. Cable cruzado

Dependiendo el tipo de cable que se desea, se utiliza el tipo de norma es decir:


Si quiere crear un cable cruzado (cuando las funciones de los equipos a conectar
son iguales), por ejemplo para conectar dos PC punto a punto usamos las dos
normas A y la B, la norma a por un lado de cable y la norma B por el otro lado del
cable.
Si se desea crear un cable directo (cuando las funciones de un equipo sean
diferentes), por ejemplo para conectar un PC con un switch se puede usar
cualquiera de las dos normas pero esa norma que elegimos la usamos en ambos
lados

del

Es importante organizar bien el cable segn la norma.

Despus de tener organizado el cableado se debe unir muy bien los


cables y procesamos cortndolos del mismo tamao de la siguiente forma :

36

cable.

Figura 17. cortar las puntas de los cables a cierta distancia

Ahora los cables estn listos para ser insertados en un conector RJ45 as :

Figura 18. insertar el cable al conector RJ-45

37

Figura 19.Asegurar las puntas de los pares toquen la base del conector

El siguiente paso es acomodar el revestimiento del cable que quede ms o menos


en la cua del receptor RJ45 y que las puntas de los pares trenzados estn bien
acomodadas tocando la base del conector.

Figura 20. Vista de los pares de colores insertados al conector RJ-45

38

Figura 21. puntos donde la ponchadora asegura el conector con los pares de colores.

El ltimo paso es "ponchar" es decir, colocar el RJ45 dentro de la


ponchadora y apretar como unas pinzas para que la cua del conector se quiebre
y quede apretado (firme) el conector con el cable y no se vaya a soltar.

Figura 22. Insertar el extremo del cable a la ponchadora

39

Figura 23. Insercin del extremo del cable

Figura 24.Ponchando cable de red

Se debe apretar las patas como unas tijeras y sonara un ruido como que se parte
el plstico del conector RJ45, eso es normal, si no suena, o quedo mal (esta
suelto el conector del cable) o simplemente no son.

40

Figura 25. Extremo A del cable de red

Figura 26. Extremo B del cable de red

Y ahora para probar el cable si quedo bien ponchado solo resta probarlo con un
dispositivo que se utiliza para probar cables UTP Tester de red. El cual se insertan
los dos extremos del cable, mostrando si hay conexin entre ellos.

41

5. RECURSOS

5.1 RECURSOS HUMANOS


El desarrollo del proyecto Dotacin de herramientas para la elaboracin del
cableado de redpara el rea de sistemas del Instituto Tcnico INCAP,

sede

Pupiales est a cargo de: Diego Francisco Tapia Ayala, Julieth Andrea Coral
Quenguan, Leidi Marisela Inchucala Nastar, estudiantes del ltimo trimestre del
programa de Tcnico

Laboral por Competencias en Sistemas, asesor del

proyecto de grado, Ingeniera Sandra Milena Ordoez Cern docente del Instituto.

5.2 RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS


El proyecto ser financiado por recursos propios de los promotores del proyecto:
MATERIALES
Fotocopias
Impresiones
Anillado
Internet
USB
Transporte

CANTIDAD
10
50
1
8
1
10

VLR/UNITARIO
100
300
3000
1000
18000
2000

TOTAL
1.000
15.000
3.000
8.000
18.000
20.000

Sopladora

63000

63.000

Ponchadora

22000

22.000

Manilla antiesttica

11000

11.000

Tester

17.000

17.000

Herramienta de soporte

30.000

30.000

TOTAL

208.000

42

6. CONCLUSIONES

Con esta donacin se desea lograr una mejor calidad de aprendizaje a los
estudiantes que ingresen al Instituto INCAP.
Con la donacin de las herramientas que son: ponchadora, manilla antiesttica,
tester, sopladora y el kit de herramientas de soporte, lograra dotarse de los

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recursos para poder realizar las practicas con los estudiantes en el rea de
mantenimiento y redes.
Con la contribucin de las herramientas se mejorara el aprendizaje de futuros
estudiantes de sistemas

44

7. RECOMENDACIONES
Realizar la limpieza manual a los equipos para que tengan un buen
funcionamiento con la utilizacin de las herramientas donadas.
Implementar ms herramientas para que mejore la calidad de enseanza
Se contine con el proyecto de donacin para que el Instituto cuente con los
elementos necesarios para el desarrollo de las clases prcticas.
Se den buen uso y cuido de las herramientas donadas por los estudiantes nuevos.

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8. BIBLIOWEB

http://www.angelfire.com/alt/arashi/menu.htm
http://fmc.axarnet.es/redes/tema_02.htm
http://www.monografias.com/trabajos5/ponchado/ponchado.shtml#norma
"Redes de comunicacin", Enciclopedia Microsoft(R) Encarta(R) 98. (c)

1993-1997 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.


http://www.ts.es/doc/area/produccion/ral/BANDA.HTM
Laboratorio de Redes: http://ccdis.dis.ulpgc.es/ccdis/laboratorios/redes.html
Ral e Interconexin http://www.ts.es/doc/area/produccion/ral/CABLE.HTM
http://www.monografias.com/trabajos68/redes-componentes/redescomponentes2.shtml

46

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