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1 Qu es la Filosofa?

1.

Qu es la Filosofa?

(Pgs. 2-7 del libro Introduccin a la Filosofa I y Pgs. 3-5 del libro
Introduccin a la Filosofa II)
1.1

Origen y naturaleza de la Filosofa

1.2

Origen del acto de filosofar: asombro, duda y situaciones lmite

1.3

Definicin de la Filosofa

1.4

Importancia, utilidad y problemas actuales de la filosofa

ENLACES:
LIBRO1: Introduccin a la Filosofa I
LIBRO2: Introduccin a la Filosofa II

ver video de esta clase no se olvide!!!!!

1 Historia de la Filosofa - Epoca Antigua


Descripcin: Ciertamente hay que saber qu va hacer la Filosofa, pero
tambin es bueno saber el cmo lo han hecho otros. Por ello en esta
unidad vamos a realizar un breve estudio de la Historia de la Filosofa,
en otras palabras, vamos a echarle un vistazo a la evolucin del
pensamiento de la persona, por medio de los filsofos que se han
destacado a lo largo de los siglos. Desde siempre la persona se ha
interrogado profundamente sobre temas propios de su naturaleza, del
mundo y de Dios; al mismo tiempo que ha querido dar respuesta a sus
mismas interrogantes, dndole resultados positivos en muchos de los
casos, pero en otros no. Actualmente la persona se sigue interrogando,
de la misma manera que otras, en medio de la historia de la humanidad
lo han hecho y es bueno que conozca lo que otros han dicho para luego
darse una respuesta que satisfaga sus necesidades.

poca Antigua
Para estudiar estos temas, leer el libro INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
II: Seccin GALERIA DE FILSOFOS (desde la pgina I hasta la pgina
XVI)

1.1

Los siete sabios de Grecia

1.2

Pitgoras

1.3

Scrates

1.4

Platn

1.5

Aristteles

Unidad 3:Problema tico Qu


es lo bueno?
1 DIMENSION TICA DEL SER HUMANO
Descripcin: En este punto se va a reflexionar acerca de la dimensin
tica del ser humano a partir del anlisis de las consecuencias
individuales y sociales de las diferentes posturas filosficas. Analizar la
relacin entre el bien, la racionalidad y la felicidad en el pensamiento
aristotlico, a partir de la contrastacin de sus fundamentos. Relacionar
la tica con la vida social, como clculo individual en pos de la felicidad
colectiva, a travs de la interpretacin de los postulados utilitaristas.
Comprender la postura Kantiana desde el anlisis sobre la necesidad de
generar una tica universalista.

TEMAS:

Dimensin tica del ser humano. Material de Lectura


1.1
Eudemonismo aristotlico: La felicidad como finalidad ltima de
la vida humana. Material de Lectura
1.2

Concepto de prudencia. Material de Lectura

1.3

Virtudes ticas y virtudes dianoticas. Material de Lectura

El problema axiolgico Qu son los


valores?
Descripcin: El estudio de esta unidad es para reconocer al ser humano
como un ser valorativo que se desarrolla al interior de una cultura a
partir del anlisis de su relacin con los sistemas de normas que regulan
su comportamiento. Analizar los principales problemas de la axiologa a
partir de la identificacin de los puntos de encuentro y desencuentro
entre las distintas corrientes. Sintetizar los aspectos del pensamiento
sofistico a partir de la interpretacin de la crtica socrtica.

Comprender la importancia de distinguir entre valores y bienes desde el


anlisis del pensamiento de Max Sheller.

1.- El ser humano como un ser valorativo. Material


de Lectura

Unidad 5: El problema
gnoseolgico Qu significa
conocer?
1 Racionalismo: La razn como fuente de
conocimiento
Descripcin: Dentro de esta unidad, se va a comparar las nociones de
racionalistas y empiristas sobre los fundamentos del conocimiento a
partir de reflexiones esenciales. Comprender el planteamiento Kantiano

a partir de la posibilidad y los fundamentos del conocimiento. Analizar la


sntesis Kantiana como una respuesta a las objeciones hechas tanto al
racionalismo como al empirismo. Evaluar los argumentos de las posturas
innatistas en relacin con la adquisicin de conocimientos.

TEMAS
1.

Racionalismo: La razn como fuente de conocimiento

1.1

Las verdades inmutables de la razn Innatismo.

1.2

Crtica del saber sensible (Descartes)

1.3

El racionalismo crtico (Popper)

Unidad 6: El problema
antropolgico Qu es el ser
humano?
1 Concepciones sobre el ser humano,
dualismo antropolgico
Descripcin: Aqu se va a comparar las concepciones sobre el ser
humano a partir del anlisis de los rasgos fundamentales de las
concepciones platnica y aristotlica. Analizar el culturalismo a partir del
estudio de las repercusiones de la postura de Cassirer sobre el ser
humano como animal simblico. Comprender la esencia del ser humano
a partir de la identificacin de los principales puntos de encuentro entre
las corrientes antropolgicas.
TEMAS
25.1 El ser humano como ser compuesto de cuerpo y alma (Platn
Descartes)

25.2

La inmortalidad del alma. Crticas aristotlicas al dualismo

nidad 7: El problema metafsico


Existe Dios?
1 Dios y el ser humano
UNIDAD 7
El problema metafsico
Existe Dios?
Descripcin: Dentro de este estudio se va a explicar la relacin entre
Dios y el ser humano desde el estudio reflexivo de la concepcin de San
Agustn. Argumentar sobre el conflicto entre razn y fe a partir de la
perspectiva de Santo Toms. Argumentar sobre la existencia de Dios a
partir de la contrastacin de las diferentes propuestas filosficas.
Analizar la relacin entre la idea de causalidad y la idea de Dios desde la
filosofa de Hume. Interpretar las consecuencias morales del atesmo a
partir del anlisis de sus argumentos.

Unidad 8:El problema poltico


Cmo debe de ser la
organizacin social?
1 Liberalismo clsico
1.1 Individuo y sociedad. Los derechos individuales frente al poder poltico
1.2 Rol del Estado. Libertad individual y propiedad privada

1.3 La mano invisible (Adam Smith)

1 Liberalismo clsico

2 2. Neoliberalismo

3 Marxismo