TARE

CUESTIONARIO - FORMULACIN DE HIPTESIS.

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Metodologa de la Investigacin

1. Qu son hiptesis y cul es su utilidad?

Son las guas para una investigacin o estudio. Las hiptesis indican lo que tratamos de probar y se definen como
explicaciones tentativas del fenmeno investigado. Hiptesis da Explicaciones tentativas del fenmeno
investigado que se formulan como proposiciones.
2. En toda investigacin cuantitativa se deben plantear hiptesis? De qu depende de que se
planteen o no? Qu tipos de investigacin cuantitativa si deben plantear hiptesis?
No, no todas las investigaciones cuantitativas plantean hiptesis. El hecho de que formulemos o no hiptesis
depende de un factor esencial: el alcance inicial del estudio. Las investigaciones cuantitativas que formulan
hiptesis son aquellas cuyo planteamiento define que su alcance ser correlacional o explicativo, o las que tienen
un alcance descriptivo, pero que intentan pronosticar una cifra o un hecho.

3. Las hiptesis son siempre verdaderas? Explique su respuesta.

Las hiptesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con datos. Son
explicaciones tentativas, no los hechos en s. Al formularlas, el investigador no est totalmente seguro de que
vayan a comprobarse.
4. Seleccione tres de los ejemplos de hiptesis incluidos en la pgina 123 y explique qu propone
cada una de estas.
- La proximidad geogrfica entre los hogares de las parejas de novios est vinculada
positivamente con el nivel de satisfaccin que les proporciona su relacin.
Propone que hay una vinculacin entre las dos variables en estudio, proximidad geogrfica entre
los hogares de los novios y nivel de satisfaccin en la relacin.
-

El ndice de cncer pulmonar es mayor entre los fumadores que entre los no fumadores.
Se hace una comparacin entre las variables, resaltando cual es la que afecta ms o presenta un
mayor ndice de cncer pulmonar

A mayor variedad en el trabajo, habr mayor motivacin intrnseca hacia ste.

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Blanco
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Se propone que existe una vinculacin o relacin directa entre las variables, en este caso se
propone que mientras exista una mayor variedad en el trabajo, las personas tendrn una mayor
motivacin hacia el mismo.h

5. Qu son variables? Cundo adquieren valor para la investigacin cientfica? Presente tres
ejemplos de variables.
Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variacin es susceptible de medirse u observarse.
Ejemplos de variables son el gnero, la motivacin intrnseca hacia el trabajo, el atractivo fsico, etc...
Las variables adquieren valor para la investigacin cientfica cuando llegan a relacionarse con otras variables, es
decir, si forman parte de una hiptesis o una teora. En este caso se les suele denominar constructos o
construcciones hipotticas.
6. Explique el proceso de surgimiento de las hiptesis.
Bajo el enfoque cuantitativo, y si hemos seguido paso por paso el proceso de investigacin, es natural que las
hiptesis surjan del planteamiento del problema que, como recordamos, se vuelve a evaluar y si es necesario se
replantea despus de revisar la literatura. Es decir, provienen de la revisin misma de la literatura. Nuestras
hiptesis pueden surgir de un postulado de una teora, del anlisis de sta, de generalizaciones empricas
pertinentes a nuestro problema de investigacin y de estudios revisados o antecedentes consultados.
Existe, pues, una relacin muy estrecha entre el planteamiento del problema, la revisin de la literatura y las
hiptesis. La revisin inicial de la literatura hecha para familiarizarnos con el problema de estudio nos lleva a
plantearlo, despus ampliamos la revisin de la literatura y afinamos o precisamos el planteamiento, del cual
derivamos las hiptesis. Al formular las hiptesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema.
Recordemos que los objetivos y las preguntas de investigacin son susceptibles de reafirmarse o mejorarse
durante el desarrollo del estudio. Asimismo, a travs del proceso quiz se nos ocurran otras hiptesis que no
estaban contempladas en el planteamiento original, producto de nuevas reflexiones, ideas o experiencias;
discusiones con profesores, colegas o expertos en el rea; incluso, de analogas, al descubrir semejanzas entre
la informacin referida a otros contextos y la que poseemos para nuestro estudio
7.

Qu caractersticas debe tener una hiptesis? Explique cada una .

Dentro del enfoque cuantitativo, para que una hiptesis sea digna de tomarse en cuenta, debe reunir ciertos
requisitos:
a) La hiptesis debe referirse a una situacin real. Como argumenta Rojas (2001), las hiptesis slo
pueden someterse a prueba en un universo y un contexto bien definidos. Por ejemplo, una hiptesis
relativa a alguna variable del comportamiento gerencial (digamos, la motivacin) deber someterse a
prueba en una situacin real (con ciertos gerentes de organizaciones existentes). En ocasiones, en la
misma hiptesis se hace explcita esa realidad, y otras veces la realidad se define por medio de
explicaciones que acompaan a la hiptesis.
b) Las variables o trminos de la hiptesis deben ser comprensibles, precisos y lo ms concretos posible.
Trminos vagos o confusos no tienen cabida en una hiptesis. As, globalizacin de la economa y
sinergia organizacional son conceptos imprecisos y generales que deben sustituirse por otros ms
especficos y concretos.
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c) La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil (lgica). Es
A indispensable que quede clara la forma en que se relacionan las variables y que esta relacin no puede

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ser ilgica. La hiptesis: la disminucin del consumo del petrleo en Estados Unidos se relaciona con el
grado de aprendizaje del lgebra por parte de nios que asisten a escuelas pblicas en Buenos Aires,
sera inverosmil. No es posible considerarla.
d) Los trminos o variables de la hiptesis deben ser observables y medibles, as como la relacin
planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad. Las hiptesis cientficas, al igual que los
objetivos y las preguntas de investigacin, no incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podamos
medir. Hiptesis como: los hombres ms felices van al cielo o la libertad de espritu est relacionada
con la voluntad angelical, implican conceptos o relaciones que no poseen referentes empricos; por
tanto, no son tiles como hiptesis para investigar cientficamente ni se pueden someter a prueba en la
realidad.
e) Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas. Este requisito est
estrechamente ligado con el anterior y se refiere a que al formular una hiptesis, tenemos que analizar si
existen tcnicas o herramientas de investigacin para verificarla, si es posible desarrollarlas y si se
encuentran a nuestro alcance.
8. Qu tipos de hiptesis se pueden establecer?
Existen diversas formas de clasificar las hiptesis, aunque en este apartado nos concentraremos en los
siguientes tipos:
1. hiptesis de investigacin;
2. hiptesis nulas;
3. hiptesis alternativas, e
4. hiptesis estadsticas.
9. Qu son las hiptesis de investigacin? Mencione los tipos de hiptesis de investigacin.
Lo que a lo largo de este captulo hemos definido como hiptesis son en realidad las hiptesis de investigacin.
stas se definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o ms variables, y
deben cumplir con los cinco requisitos mencionados. Se les suele simbolizar como Hi o H1, H2, H3, etc. (cuando
son varias), y tambin se les denomina hiptesis de trabajo. A su vez, las hiptesis de investigacin pueden ser:
1. descriptivas de un valor o dato pronosticado;
2. correlacionales;
3. de diferencia de grupos;
4. causales.
10. Explique en qu consisten las hiptesis descriptivas de un dato o valor que se pronostica.
Presente ejemplos.
Estas hiptesis se utilizan a veces en estudios descriptivos, para intentar predecir un dato o valor en una o ms
variables que se van a medir u observar. Pero cabe comentar que no en todas las investigaciones descriptivas se
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formulan hiptesis de esta clase o que sean afirmaciones ms generales No es sencillo realizar estimaciones con
Arelativa precisin con respecto a ciertos fenmenos.

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Ejemplos:
Hi: El aumento del nmero de divorcios de parejas cuyas edades oscilan entre los 18 y 25 aos, ser de
20% el prximo ao. (En un contexto especfico como una ciudad o un pas.)
Hi: La inflacin del prximo semestre no ser superior a 3%.
11. Explique en qu consisten las hiptesis correlacionales. Presente ejemplos.
Especifican las relaciones entre dos o ms variables y corresponden a los estudios correlacionales. Sin embargo,
las hiptesis correlacionales no slo pueden establecer que dos o ms variables se encuentran vinculadas, sino
tambin cmo estn asociadas. Alcanzan el nivel predictivo y parcialmente explicativo.
Ejemplos
A mayor exposicin por parte de los adolescentes a videos musicales con alto contenido sexual, mayor
manifestacin de estrategias en las relaciones interpersonales para establecer contacto sexual. (Aqu la
hiptesis nos indica que cuando una variable aumenta, la otra tambin; y viceversa, cuando una variable
disminuye, la otra desciende.)
A mayor autoestima, habr menor temor al xito. (Aqu la hiptesis nos seala que cuando una variable
aumenta, la otra disminuye; y si sta disminuye, aqulla aumenta.)
Las telenovelas latinoamericanas muestran cada vez un mayor contenido sexual en sus escenas. (En
esta hiptesis se correlacionan las dos variables siguientes: poca o tiempo en que se producen las
telenovelas y contenido sexual.)
12. Explique en qu consisten las hiptesis de diferencia entre grupos. Presente ejemplos.
Estas hiptesis se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos. Por ejemplo, supongamos que
un publicista piensa que un comercial televisivo en blanco y negro, cuyo objetivo es persuadir a los adolescentes
que comienzan a fumar para que dejen de hacerlo, tiene una eficacia diferente que uno en colores. Su pregunta
de investigacin sera: es ms eficaz un comercial televisivo en blanco y negro que uno en colores?, cuyo
mensaje es persuadir a los adolescentes que comienzan a fumar para que dejen de hacerlo. Y su hiptesis
quedara formulada as:
Ejemplo
Hi: El efecto persuasivo para dejar de fumar no ser igual en los adolescentes que vean la versin del
comercial televisivo en colores, que el efecto en los adolescentes que vean la versin del comercial en
blanco y negro.
Hi: Los adolescentes le atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja, que las
adolescentes a las suyas.
Hi: El tiempo que tardan en desarrollar el SIDA las personas contagiadas por transfusin sangunea, es
menor que las que adquieren el VIH por transmisin sexual.
13. Explique en qu consisten las hiptesis de causalidad. Presente ejemplos.
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Este tipo de hiptesis no solamente afirma la o las relaciones entre dos o ms variables y la manera en que se
Amanifiestan, sino que adems propone un sentido de entendimiento de las relaciones. Tal sentido puede ser

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ms o menos completo, esto depende del nmero de variables que se incluyan, pero todas estas hiptesis
establecen relaciones de causa-efecto.
Ejemplo
Hi: La desintegracin del matrimonio provoca baja autoestima en los hijos e hijas. (En el ejemplo,
adems de establecerse una relacin entre las variables, se propone la causalidad de esa relacin.)
Hi: Un clima organizacional negativo crea bajos niveles de innovacin en los empleados.
14. Explique los tipos de hiptesis causales.
Hiptesis causales bivariadas. En stas se plantea una relacin entre una variable independiente y una
variable dependiente. Por ejemplo: percibir que otra persona del gnero opuesto es similar a uno(a) en
cuanto a religin, valores y creencias, nos provoca mayor atraccin hacia ella
Hiptesis causales multivariadas. Plantean una relacin entre diversas variables independientes y una
dependiente, o una independiente y varias dependientes, o diversas variables independientes y varias
dependientes.
15. Qu son hiptesis nulas y qu son hiptesis alternativas? Presente ejemplos de cada una.
Las hiptesis nulas son, en cierto modo, el reverso de las hiptesis de investigacin. Tambin
constituyen proposiciones acerca de la relacin entre variables, slo que sirven para refutar o negar lo
que afirma la hiptesis de investigacin.
Ejemplo:
El aumento del nmero de divorcios de parejas cuyas edades oscilan entre los 18 y 25 aos, no ser de
20% el prximo ao.
No hay relacin entre la autoestima y el temor al xito (hiptesis nula respecto de una correlacin).
-

Hiptesis alternativas: Como su nombre lo indica, son posibilidades alternas ante las hiptesis de
investigacin y nula: ofrecen otra descripcin o explicacin distinta de las que proporcionan estos tipos de
hiptesis. Si la hiptesis de investigacin establece: esta silla es roja, la nula afirmar: esta silla no es
roja, y podran formularse una o ms hiptesis alternativas: esta silla es azul, esta silla es verde, esta
silla es amarilla, etc. Cada una constituye una descripcin distinta de las que proporcionan las hiptesis
de investigacin y nula. Las hiptesis alternativas se simbolizan como Ha y slo pueden formularse
cuando efectivamente hay otras posibilidades, adems de las hiptesis de investigacin y nula. De no ser
as, no deben establecerse.

Ejemplo:
Hi: El candidato A obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo escolar entre 50 y 60% de la
votacin total.
Ho: El candidato A no obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo escolar entre 50 y 60% de
la votacin total.
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El candidato A obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo escolar ms de 60% de la
A Ha:
votacin total.

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Ha: El candidato A obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo escolar menos de 50% de la
votacin total.

16. Qu son las hiptesis estadsticas? Cuntos tipos de estas hiptesis se reconocen? Presente
ejemplos de cada caso.
R// Las hiptesis estadsticas son exclusivas del enfoque cuantitativo y representan la transformacin de las
hiptesis de investigacin, nulas y alternativas en smbolos estadsticos. Se pueden formular solo cuando los
datos del estudio son cuantitativos (nmeros. Porcentajes, promedios). Bsicamente hay tres tipos de
hiptesis estadstica, que corresponden a clasificaciones de las hiptesis de investigacin y nula:
1) Hiptesis de estadstica de estimacin: denominadas tambin hiptesis descriptiva de un dato que se
pronostica. Sirven para evaluar la suposicin de un investigador con respecto del valor de una
caracterstica de una muestra de individuos, sucesos u objetos, y en una poblacin.
Ejemplo: un investigador plantea la siguiente hiptesis El promedio mensual de casos de trastorno
psiconeurtico caracterizados por reaccin astnica, que sern atendidos en los hospitales de la
ciudad de Linderburck, resulta mayor a 20

Hi: X >20 (El promedio mensual de casos atendidos ser mayor a 20)
Hi:
Hi:

X =20 (El promedio mensual de casos atendidos es igual a 20)

X <20 (El promedio mensual de casos atendidos ser menor a 20)

2) Hiptesis estadstica de correlacin: tiene por objeto traducir en trminos estadsticos una correlacin
entre dos o ms variables. El smbolo de una correlacin entre dos variables es r (minscula) y
entre ms de dos variables, R (mayscula). Ejemplo:
A mayor cohesin en un grupo, mayor eficacia en el logro de sus metas primarias
r 0
Hi: xy
(No es igual a cero, ambas variables estn correlacionadas)
Ho:

r xy =0

(Las dos variables no estn correlacionadas, su relacin es cero)

3) Hiptesis estadstica de la diferencia de medias u otros valores: En estas hiptesis se compara una
estadstica entre dos o ms grupos. Ejemplo:
Existe una gran diferencia entre el promedio de editoriales mensuales que dedico, durante el ltimo
ao, al tema del terrorismo internacional el diario Tele, y el que dedico el diario de Noticias. La
estadstica se compara entre los grupos (editoriales Telex, un grupo y editoriales de Noticias, otro

grupo) es el promedio mensual X .

X 1= Editoriales de Telex

X 2= Editoriales de Noticias
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Hi:
A
Ho:

X 1

X 1=

X 2

X 2

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(promedio del grupo 1 es diferente del promedio del grupo 2)

(no hay diferencia entre los promedios de los dos grupos editoriales)

17. En una investigacin se deben formular hiptesis de investigacin, nula, alternativa y

estadstica?
Al respecto no hay reglas universales, ni siquiera consenso entre los investigadores. Se puede leer en un
artculo de alguna revista cientfica un reporte de investigacin donde slo se establezca la hiptesis de
investigacin; y, en otra, encontrar un artculo donde nicamente se plantea la hiptesis nula. Un artculo en una
tercera revista, en el cual se puedan encontrar solamente las hiptesis de investigacin y nula, pero no las
alternativas. En una cuarta publicacin otro artculo que contenga la hiptesis de investigacin y las alternativas.
Y otro ms donde aparezcan hiptesis de investigacin, nulas y alternativas. Esta situacin es similar en los
reportes presentados por un investigador o una empresa. Lo mismo ocurre en tesis y disertaciones doctorales,
estudios de divulgacin popular, reportes de investigaciones gubernamentales, libros y otras formas para
presentar estudios de muy diversos tipos.
18. Cuntas hiptesis de deben formular en una investigacin?
Cada investigacin es diferente. Algunas contienen gran variedad de hiptesis porque el problema de
investigacin es complejo (por ejemplo, pretenden relacionar 15 o ms variables), mientras que otras contienen
una o dos hiptesis. Todo depende del estudio que habr de llevarse a cabo.
La calidad de una investigacin no necesariamente est relacionada con el nmero de hiptesis que contenga.
19. En una investigacin se pueden formular hiptesis descriptiva de un dato que se pronostica;
correlaciones, de diferencia de grupos y de causalidad.
La respuesta es s. En una misma investigacin es posible establecer todos los tipos de hiptesis, porque el
problema de investigacin as lo requiere. Supongamos que alguien ha planteado un estudio en una ciudad
latinoamericana y sus preguntas de investigacin e hiptesis podran ser las que se muestran en la tabla 6.2.

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En
el
ejemplo
encontramos todos los
tipos generales de
hiptesis.
Asimismo,
observaremos que hay
preguntas que no se
traducen en hiptesis
(escolaridad
y
diferencias por gnero
en sta). Ello puede
deberse a que es difcil
establecerlas, ya que no

se dispone de informacin al respecto.

20. Qu es la prueba de hiptesis?

Como se ha venido mencionando a lo largo de este captulo, las hiptesis del proceso cuantitativo se someten a
prueba o escrutinio emprico para determinar si son apoyadas o refutadas, de acuerdo con lo que el investigador
observa. De hecho, para esto se formulan en la tradicin deductiva. Ahora bien, en realidad no podemos probar
que una hiptesis sea verdadera o falsa, sino argumentar que fue apoyada o no de acuerdo con ciertos datos
obtenidos en una investigacin particular. Desde el punto de vista tcnico, no se acepta una hiptesis a travs de
un estudio, sino que se aporta evidencia en su favor o en su contra. Cuantas ms investigaciones apoyen una
hiptesis, ms credibilidad tendr; y, por supuesto, ser vlida para el contexto (lugar, tiempo y participantes u
objetos) en que se comprob. Al menos lo es probabilsticamente.
21. Explique la utilidad de las hiptesis
1. En primer lugar, son las guas de una investigacin en el enfoque cuantitativo. Formularlas nos ayuda a saber
lo que tratamos de buscar, de probar. Proporcionan orden y lgica al estudio. Son como los objetivos de un plan
administrativo: las sugerencias formuladas en las hiptesis pueden ser soluciones a los problemas de
investigacin. Si lo son o no, efectivamente es la tarea del estudio (Selltiz et al., 1980.)
2. En segundo lugar, tienen una funcin descriptiva y explicativa, segn sea el caso. Cada vez que una hiptesis
recibe evidencia emprica en su favor o en su contra, nos dice algo acerca del fenmeno con el que se asocia o
hace referencia. Si la evidencia es en favor, la informacin sobre el fenmeno se incrementa; y aun si la evidencia
es en contra, descubrimos algo acerca del fenmeno que no sabamos antes.
3. La tercera funcin es probar teoras. Cuando varias hiptesis de una teora reciben evidencia positiva, la teora
va hacindose ms robusta; y cuanto ms evidencia haya en favor de aqullas, ms evidencia habr en favor de
sta.
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4. Una cuarta funcin consiste en sugerir teoras. Diversas hiptesis no estn asociadas con teora alguna; pero
Allega a suceder que como resultado de la prueba de una hiptesis, se pueda construir una teora o las bases para

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sta. Lo anterior no es muy frecuente, pero ha llegado a ocurrir.

22. Por qu es importante definir los trminos o variables de las hiptesis?
Al formular una hiptesis, es indispensable definir los trminos o variables incluidos en ella. Esto es necesario por
varios motivos:
a) Para que el investigador, sus colegas, los usuarios del estudio y, en general, cualquier persona que lea la
investigacin le den el mismo significado a los trminos o variables incluidas en las hiptesis, es comn
que un mismo concepto se emplee de maneras distintas. El trmino novios puede significar para alguien
una relacin entre dos personas de gnero distinto que se comunican interpersonalmente con la mayor
frecuencia que les es posible, que cuando estn cara a cara se besan y toman de la mano, que se
sienten atrados en lo fsico y comparten entre s informacin que nadie ms posee. Para otros
significara una relacin entre dos personas de gnero diferente que tiene como finalidad contraer
matrimonio. Para un tercero, una relacin entre dos individuos de gnero distinto que mantienen
relaciones sexuales, y alguien ms podra tener otra concepcin. Y en caso de que se pensara llevar a
cabo un estudio con parejas de novios, no sabramos con exactitud quines se incluiran en ste y
quines no, a menos que se definiera con la mayor precisin posible el concepto de novios. Trminos
como actitud, inteligencia y aprovechamiento llegan a tener varios significados o definirse de
diversas formas.
b) Asegurarnos de que las variables pueden ser medidas, observadas, evaluadas o inferidas, es decir que
de ellas se pueden obtener datos de la realidad.
c) Confrontar nuestra investigacin con otras similares. Si tenemos definidas nuestras variables, podemos
comparar nuestras definiciones con las de otros estudios para saber si hablamos de lo mismo. Si la
comparacin es positiva, confrontaremos los resultados de nuestra investigacin con los resultados de
las dems.
d) Evaluar ms adecuadamente los resultados de nuestra investigacin, porque las variables, y no slo las
hiptesis, se contextualizan. En conclusin, sin definicin de las variables no hay investigacin. Las
variables deben ser definidas de dos formas: conceptual y operacional.
23. En qu consiste la definicin conceptual de una variable y a qu se refiere la definicin
operacional.
Una definicin conceptual trata a la variable con otros trminos. As, inhibicin proactiva se podra definir como:
la dificultad de evocacin que aumenta con el tiempo; y poder como: influir ms en los dems que lo que stos
influyen en uno. Se tratan de definiciones de diccionarios o de libros especializados (Kerlinger, 2002; Rojas,
2001) y cuando describen la esencia o las caractersticas de una variable, objeto o fenmeno se les denomina
definiciones reales (Reynolds, 1986). Estas ltimas constituyen la adecuacin de la definicin conceptual a los
requerimientos prcticos de la investigacin.
BIBLIOGRAFA:
Hernndez Sampieri, R., Fernndez-Collado, C., y Baptista, P. (2006). Metodologa de la Investigacin. 4a.
edicin. Mxico: McGraw Hill. Captulo 6.
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