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Questes de Concursos

Pblicos Anteriores:
LDB Lei de Diretrizes e
Bases da Educao
Nacional.

Organizao e Edio: Prof. Valdeci Correia


E-mail: valdecicorreia@ig.com.br

Questes de Concursos
Pblicos Anteriores:
LDB Lei de Diretrizes e
Bases da Educao
Nacional.

Organizao e Edio: Prof. Valdeci Correia


E-mail: valdecicorreia@ig.com.br

01. Para que se possa trabalhar na direo de repensar saberes fechados,


incorporando outros saberes, o projeto poltico-pedaggico de uma escola
pode encontrar respaldo legal na LDB (Lei n. 9.394/96) quando esta
determina, para a organizao curricular do ensino fundamental e ensino
mdio, uma base nacional

(A) comum e uma parte diversificada exigida pelas caractersticas regionais e


locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
(B) e uma parte diversificada voltada aos estudos da lngua portuguesa e da
matemtica, o conhecimento do mundo fsico, natural e social.
(C) que compreenda os estudos de lngua portuguesa e da matemtica, o
conhecimento do mundo fsico e natural e da realidade social e poltica,
especialmente do Brasil.
(D) diversificada de acordo com a realidade da escola, atendendo ao princpio
de pluralismo de idias e concepes pedaggicas.
(E) comum voltada ao estudo da lngua portuguesa e da matemtica e uma
parte diversificada, voltada ao conhecimento do mundo fsico, natural e da
realidade brasileira.

02. Quanto organizao curricular na Educao Bsica, a LDB


(Lei n. 9.394/96) determina que
(A) o ensino da arte constituir componente curricular
obrigatrio.
(B) o ensino de lngua estrangeira ser componente curricular
opcional da escola.
(C) a educao fsica, integrada proposta pedaggica da
escola, ser ministrada por professor polivalente.
(D) o ensino de histria e geografia constituir a parte
diversificada do currculo, com o objetivo de atender a
realidade social e poltica da regio da escola.

(E) a escolha de contedos para a populao rural dever


seguir o currculo mnimo previsto na base nacional
comum definida na lei.

03. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases de Educao Nacional (LDB Lei
n. 9.394/96), os docentes esto incumbidos de:
(A) participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de
ensino, garantindo sua adequao s Diretrizes Nacionais Curriculares
fixadas na forma da lei.
(B) estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor
rendimento, por meio de projeto aprovado pelo Conselho de Escola.
(C) definir, juntamente com seu pares, o calendrio escolar, respeitado o
nmero mnimo de dias letivos e da jornada escolar definidos na lei.

(D) informar o Conselho Tutelar sempre que o direito pblico subjetivo dos
alunos no for respeitado, em especial, os casos de maus tratos.
(E) ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao
desenvolvimento profissional.

04. O Artigo 37 da Lei n. 9.394/1996 refere-se a educao


de jovens e adultos. O 1. fixa que [...] asseguraro
gratuitamente aos jovens e adultos, que no puderam
efetuar os estudos na idade regular, oportunidades
educacionais apropriadas, consideradas as
caractersticas do aluno, seus interesses, condies
de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
Para completar corretamente a redao dada ao 1.
do Art. 37 da referida Lei, assinale a alternativa
correta:
(A) os sistemas de ensino;
(B) a unio, estados e municpios;

(C) os estados;
(D) os municpios;
(E) os estabelecimentos de ensino.

05. A Lei 9394/96 amplia o conceito de educao


bsica, quando nela engloba os seguintes
nveis:
(A) educao infantil, ensino mdio, ensino
superior
(B) educao infantil, ensino mdio, ensino
supletivo
(C) ensino fundamental, ensino mdio, ensino
superior
(D) educao infantil, ensino fundamental, ensino
mdio
(E) ensino fundamental, ensino mdio, ensino
profissional

06. Para os cidados que no concluram, na


idade prpria, o ensino fundamental e o
ensino mdio instituda, na seo V da
LDB, a modalidade denominada:

(A) secundrio tcnico


(B) jovens e adultos
(C) Profissional
(D) Supletivo
(E) especial

07. A LDB prev, no artigo destinado


verificao do rendimento escolar, que a
avaliao dever ter as seguintes
caractersticas:

(A) paralela e obrigatria


(B) cumulativa e paralela
(C) contnua e cumulativa
(D) obrigatria e contnua
(E) cumulativa e obrigatria

08. Para promover o desenvolvimento cultural


dos alunos, componente curricular
obrigatrio nas diversas etapas da
educao bsica, inclusiva nos cursos
noturnos:

(A) artes
(B) religio
(C) espanhol

(D) tecnologia
(E) educao fsica

09. A primeira atribuio estabelecida para


os docentes no Artigo 13 da LDB :
(A) orientao para o trabalho
(B) promoo do desporto educacional
(C) difuso dos deveres e direitos do cidado
(D) controle da freqncia dos alunos s aulas

(E) participao na elaborao da proposta


pedaggica

10. Segundo a LDB, as crianas de zero a trs


anos devem ser atendidas em:
(A) casa
(B) creches
(C) alojamentos

(D) jardins de infncia


(E) escolas com 1. ciclo

11. A LDB, no artigo 9., inciso VI, assegura


processo nacional de avaliao do
rendimento escolar no ensino fundamental e
mdio, com vistas melhoria do ensino.
Como consequncia, na educao bsica, j
esto sendo aplicados exames nacionais
conhecidos como:

(A) SAEB e ENADE


(B) SAEB e SINAES
(C) SAEB e ENEM
(D) ENADE e ENEM
(E) ENEM e FUNDEB

12. Prevista na LDB e em uma das metas para o


Ensino Fundamental no Plano Nacional de
Educao, esse nvel de ensino teve a sua
durao, em anos, ampliada para:
(A) cinco
(B) seis
(C) sete
(D) oito

(E) nove

13. Sobre o pluralismo de idias e concepes pedaggicas,


princpios estabelecidos pela LDB, avalie as seguintes
afirmativas:

I - O espao escolar e o ensino nele ministrado devem ser


dinamizados a partir do conceito de heterogeneidade cultural.
II - O professor deve articular o itinerrio educativo da sala de aula
com a pluralidade cultural e ideolgica dos alunos.
III - O professor e a escola devem destacar a capacidade intelectual
dos alunos, sem que estes sejam induzidos a pensar como
professor.
IV - A coexistncia de escolas pblicas e privadas de ensino no
responde exigncia de uma sociedade pluralista.
Assinale apenas as afirmativas corretas:
(A) I, II e III;
(B) I, II e IV;
(C) I e IV;
(D) I e II;
(E) III e IV

14. De acordo com a lei n. 9394/96, a


formao do professor que vai atuar na
educao bsica, incluir a disciplina
Prtica de Ensino com uma carga horria
de, no mnimo:
(A) 140 horas;
(B) 180 horas;

(C) 240 horas;


(D) 300 horas;
(E) 280 horas.

15 - Segundo a Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao


Nacional), a estrutura da educao escolar composta por:
(A) I Ensino fundamental e mdio.
II Ensino superior.
(B) I Educao bsica, formada pela educao infantil, ensino
fundamental e ensino mdio.
II Educao superior.
(C) I Educao fundamental.
II Ensino mdio.
III Educao superior.

(D) I Ensino fundamental.


II Ensino mdio.
III Ensino superior.
IV Ensino de ps-graduao.
(E) I Creches.
II Pr-escola.
III Ensino fundamental.
IV Ensino mdio.
V Ensino superior.

16. A LDB (Lei 9.392/96) preconiza, no Art. 5, que o acesso ao ensino


fundamental direito pblico subjetivo, podendo qualquer
cidado, grupo de cidados, associao comunitria, organizao
sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituda, e,
ainda, o Ministrio Pblico, acionar o Poder Pblico para exigi-lo.
E no 1 deste Artigo, define competncias para os Estados e
para os Municpios, em regime de colaborao, e com a
assistncia da Unio.
A respeito destas competncias, julgue os itens abaixo como
verdadeiros (V) ou falsos (F).
I. Recensear a populao em idade escolar para o ensino fundamental,
e os jovens e adultos que a ele no tiveram acesso.
II. Fazer-lhes a chamada pblica.
III. Zelar, junto aos pais ou responsveis, pela freqncia escola.
A sequncia CORRETA :
A. V, V e F
B. V, F e V
C. F, V e F
D. F, F e V
E. V, V e V

17. A LDB alm de definir a incumbncias dos Municpios,


determina tambm, no Art. 12, que respeitadas as
normas comuns e as do seu sistema de ensino, so incumbncia
dos estabelecimentos de ensino, EXCETO:
(A) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;
(B) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
(C) Prover meios para a repetncia dos alunos de menor rendimento, com
a finalidade de garantir a aprendizagem significativa;
(D) Informar pai e me, conviventes ou no com seus filhos, e, se for o
caso, os responsveis legais, sobre a freqncia e rendimento dos
alunos, bem como sobre a execuo da proposta pedaggica da
escola;
(E) Notificar ao Conselho Tutelar do Municpio, ao juiz competente da
Comarca e ao respectivo representante do Ministrio Pblico a
relao dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de
cinquenta por cento do percentual permitido em lei.

18. A educao, dever da famlia e do Estado, inspirada


nos princpios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando. (LDB-LEI 9.394/96)
A respeito da composio dos nveis escolares, segundo
a LDB, assinale a opo CORRETA.
(A) Educao Superior, Ensino Fundamental e Ensino Mdio.
(B) Educao Infantil, Educao Especial e Educao a
Distncia.
(C) Educao de Jovens e Adultos, Educao Profissional e
Educao Especial.
(D) Educao Superior, Ensino Mdio, Ensino Fundamental
e Ensino Infantil.
(E) Educao Infantil, Ensino Mdio e Educao Especial.

19. A Lei n. 10.639 altera a Lei n. 9.394, de 20 de


dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional, para tornar obrigatrio, nos
estabelecimentos de ensino fundamental e mdio,
oficiais e particulares, o ensino sobre Histria e Cultura
Afro-Brasileira. Dessa forma, os contedos referentes
Histria e Cultura Afro-Brasileira sero ministrados no
mbito de todo o currculo escolar, em especial, nas
reas de:
(A) Literatura e Histria Brasileiras.

(B) Educao Artstica e de Literatura e Histria Brasileiras.


(C) Lngua Portuguesa, Literatura e Histria Brasileiras.
(D) Educao Artstica e de Histria do Brasil.

(E) Literatura, de Histria do Brasil e de Sociologia.

20. De acordo com a LDB, a Educao Fsica, integrada


proposta pedaggica da escola, componente
curricular obrigatrio da educao bsica.
Assinale a alternativa que NO corresponde prtica
facultativa de Educao Fsica ao aluno que:
(A) Cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis
horas.
(B) Maior de 25 anos.
(C) Estiver prestando servio militar inicial ou que, em
situao similar, estiver obrigado prtica da educao
fsica.
(D) Tenha prole.
(E) Estiver amparado pelo Decreto Lei n 1.044, de 21 de
outubro de 1969.

21. As Diretrizes Curriculares Nacionais so o conjunto de definies doutrinrias


sobre princpios, fundamentos e procedimento da educao bsica, expressas
pela Cmara de Educao Bsica do Conselho Nacional de Educao, que
orientaro as escolas brasileiras dos sistemas de ensino na organizao,
articulao, desenvolvimento e avaliao de suas propostas pedaggicas. A
respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental,
julgue as afirmativas como corretas (C) ou erradas (E).
1. Ao definir suas propostas pedaggicas, as escolas devero explicitar o reconhecimento da
identidade pessoal de alunos, professores e outros profissionais e a identidade de cada
unidade escolar e de seus respectivos sistemas de ensino.
2. A base comum nacional e sua parte diversificada devero integrar-se em torno do
paradigma curricular, que vise a estabelecer a relao entre a educao fundamental e: a
vida cidad atravs da articulao entre vrios dos seus aspectos e as reas de
conhecimento.
3. As escolas devero explicitar em suas propostas curriculares processos de ensino voltados
para as relaes com sua comunidade local, regional e planetria, visando interao entre
a educao fundamental e a vida cidad.
4. As escolas utilizaro a parte diversificada de suas propostas curriculares para enriquecer e
complementar a base nacional comum, propiciando, de maneira especfica, a introduo de
projetos e atividades do interesse de suas comunidades.
Est(o) CORRETA(S):
(A) Somente a afirmativa 2.
(B) Somente a afirmativa 4.
(C) Somente as afirmativas 2 e 4.
(D) Somente as afirmativas 2, 3 e 4.
(E) As afirmativas 1, 2, 3 e 4.

22. A Lei 9.394 de 1996-LDB- estabelece, no


Ttulo I, Art. 3, que o ensino ser ministrado
com base nos seguintes princpios, exceto:
(A) Igualdade de condies para o acesso e no
permanncia na escola.
(B) Respeito liberdade e apreo tolerncia.
(C) Coexistncia de instituies pblicas e
privadas de ensino.
(D) Gratuidade do ensino pblico em
estabelecimentos oficiais.
(E) Valorizao do profissional da educao
escolar.

23. Segundo a LDB, Lei n 9394/96, assegurar o


cumprimento dos dias letivos e horas-aula
estabelecidas, elaborar e executar a proposta
pedaggica e informar os pais e responsveis
sobre a frequncia e o rendimento dos alunos
so incumbncias:
(A) Da Unio.
(B) Dos Estados.
(C) Dos Municpios.
(D) Dos estabelecimentos de ensino.

(E) Dos Conselhos de pais.

24. No Art. 79-B, da Lei 9394/96, h a previso de


que o calendrio escolar incluir o dia 20 de
novembro como
(A) Dia Nacional da Conscincia Negra.

(B) Dia Nacional do ndio.


(C) Dia Internacional da Mulher.
(D) Dia Nacional do Professor.
(E) Dia da Proclamao da Repblica.

25. Segundo o Art. 38, da Lei 9394/96, os sistemas de ensino


mantero cursos e exames supletivos, que compreendero
a base nacional comum do currculo, habilitando ao
prosseguimento de estudos em carter regular.
Sobre os exames so feitas as seguintes afirmaes:
I. Os exames a que se refere este artigo realizar-se-o no nvel
de concluso do ensino fundamental, para os maiores de quinze
anos.
II. Os exames a que se refere este artigo realizar-se-o no nvel de
concluso do ensino mdio, para os maiores de vinte e um anos.
III. Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por
meios informais sero aferidos e reconhecidos mediante testemunho
averiguado.
Est(o) correta(s)
(A) apenas a I.
(B) apenas a II.
(C) apenas a III.
(D) todas as afirmativas.
(E) nenhuma das afirmativas.

26. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional


Lei n. 9394/96 esto corretas as alternativas abaixo, EXCETO:
(A) O sistema federal de ensino compreende as instituies de ensino
mantidas pela Unio; as instituies de educao superior criadas e
mantidas pela iniciativa privada; os rgos federais de educao.
(B) O acesso ao Ensino Fundamental direito pblico subjetivo,
podendo qualquer cidado, grupos de cidados, associao
comunitria, organizao sindical, entidade de classe ou outra
legalmente constituda e, ainda, o Ministrio Pblico, acionar o Poder
Pblico para exigi-lo.
(C) A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios organizaro,
em regime de colaborao, os respectivos sistemas de ensino.
(D) A educao escolar compe-se apenas de educao bsica,
formada pela Educao Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Mdio.
(E) A educao bsica poder organizar-se em sries anuais, perodos
semestrais, ciclos, alternncia regular de perodos de estudos,
grupos no-seriados, com base na idade, na competncia e em
outros critrios, ou por forma diversa de organizao, sempre que o
interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

27. De acordo com a LDB Lei n. 9394/96 e a Lei n. 11.274, de


06 de fevereiro de 2006, esto corretas as afirmativas
abaixo, EXCETO:
(A) O ensino fundamental obrigatrio, com durao de nove
anos, gratuito na escola pblica, iniciando-se aos seis anos
de idade, ter como objetivo a formao bsica do cidado.

(B) O ensino fundamental ser presencial, sendo o ensino


distncia utilizado como complementao da
aprendizagem ou em situaes emergenciais.
(C) facultado aos sistemas de ensino desdobrem o ensino
fundamental em ciclos.
(D) O ensino fundamental ser ministrado progressivamente
em tempo integral, a critrio dos sistemas de ensino.
(E) facultado aos sistemas de ensino desdobrem apenas
as sries iniciais em ciclos, mantendo o regime seriado
nas demais sries.

28. Marque a alternativa incorreta de acordo com


o Art. 3. Da LDB que diz: O ensino ser
ministrado com base nos seguintes
princpios:
(A) Igualdade de condies para o acesso e
permanncia na escola.
(B) Pluralismo de idias e de concepes
pedaggicas.

(C) Respeito liberdade e apreo intolerncia.


(D) Gratuidade do ensino pblico em
estabelecimentos oficiais.

(E) Valorizao do profissional da educao


escolar.

29. De acordo com o Art. 4. Da LDB, que diz: O dever do Estado


com a educao escolar pblica ser efetivado mediante a
garantia de:
I. Ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, inclusive para os que a ele
no tiveram acesso na idade prpria.
II. Progressiva extenso da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino
mdio.
III. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos
com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular
de ensino.
IV. Atendimento gratuito em creches e pr-escolas s crianas de
zero a seis anos de Idade.
V. Acesso aos nveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da
criao artstica, segundo a capacidade de cada um.
Est (esto) correta (s):
(A) Apenas a I
(B) Apenas a II e III
(C) Apenas a II e IV
(D) Apenas a IV e V
(E) Todas esto corretas

30. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da


Educao Nacional no se pode afirmar que:
(A) Os Estados incumbir-se-o de organizar, manter e
desenvolver os rgos e instituies oficiais dos seus
sistemas de ensino.
(B) Os Municpios incumbir-se-o de exercer ao
redistributiva em relao s suas escolas.
(C) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas
comuns e as do seu sistema de ensino, tero a
incumbncia de elaborar e executar sua proposta
pedaggica.
(D) Os docentes incumbir-se-o de velar pelo cumprimento
do plano de trabalho de cada docente.
(E) Os sistemas de ensino definiro as normas da gesto
democrtica do ensino pblico na educao bsica, de
acordo com as suas peculiaridades.

31. Segundo a Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 que estabelece


as diretrizes e bases da educao nacional, a alternativa incorreta :

(A) A educao fsica, integrada proposta pedaggica da escola,


componente curricular da Educao Bsica, ajustando-se s faixas
etrias e s condies da populao escolar, sendo facultativa nos
cursos noturnos.
(B) O ensino da Histria do Brasil levar em conta as contribuies das
diferentes culturas e etnias para a formao do povo brasileiro,
especialmente das matrizes indgena, africana e europia.
(C) Na parte diversificada do currculo ser includo, obrigatoriamente, a
partir da quinta srie, o ensino de pelo menos duas lnguas
estrangeiras modernas, cuja escolha ficar a cargo da comunidade
escolar, dentro das possibilidades da instituio.
(D) Na oferta de educao bsica para a populao rural, os sistemas de
ensino promovero as adaptaes necessrias sua adequao s
peculiaridades da vida rural e de cada regio, especialmente contedos
curriculares e metodologias apropriadas s reais necessidades e
interesses dos alunos da zona rural.
(E) N.d.a.

32. Com base na Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as


diretrizes e bases da educao nacional, podemos afirmar que:
I. O acesso ao ensino fundamental direito pblico subjetivo, podendo
qualquer cidado, grupo de cidados, associao comunitria, organizao
sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituda, e, ainda, o
Ministrio Pblico, acionar o Poder Pblico para exigi-lo.
II. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios organizaro, em
regime avulso, os respectivos sistemas de ensino.
III. Baixar normas gerais sobre cursos de graduao e ps-graduao no
consiste em incumbncia da Unio.
IV. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu
sistema de ensino, tero a incumbncia de elaborar e executar sua
proposta pedaggica.
V. Os docentes incumbir-se-o de exercer ao redistributiva em relao s
suas escolas;
Esto corretos os seguintes itens:
(A) I IV
(B) I II III
(C) II III V
(D) II III IV
(E) I II IV V

33. Considerando os princpios e fins da educao


nacional previstos na Lei de Diretrizes e Bases da
Educao Nacional (LDB), assinale a opo
correta.
(A) A gratuidade do ensino fundamental garantida em
estabelecimentos pblicos e privados.
(B) Gesto democrtica por meio de eleies diretas
para diretores de escolas pblicas um dos
princpios do ensino.
(C) O pluralismo de ideias admitido como um
princpio, desde que a concepo pedaggica
estabelecida pelo Ministrio da Educao seja
respeitada pelos sistemas educacionais.
(D) Deve haver uma vinculao entre a educao
escolar, o trabalho e os princpios sociais.

34. Acerca da educao bsica na LDB, assinale a


opo correta.
(A) A educao bsica poder organizar-se de
diferentes formas, exceto no modelo de
seriao anual.
(B) O nmero de horas letivas previsto poder ser
reduzido para adequao s peculiaridades
climticas locais.
(C) Os currculos do ensino fundamental e mdio
devem ter uma base nacional comum e uma
parte diversificada.
(D) A educao fsica um componente curricular
facultativo da educao bsica.

35. No que concerne aos nveis e modalidades da


educao bsica, assinale a opo correta.
(A) O aluno matriculado no ensino fundamental pode
ter acesso a educao profissional.
(B) Na educao infantil, a avaliao tem por objetivo a
promoo do aluno, inclusive para o acesso ao
ensino fundamental.
(C) O ensino fundamental com durao de nove anos
foi estabelecido como facultativo aos sistemas
municipais de ensino.
(D) A educao de jovens e adultos (EJA) exclusiva
para aqueles que no tiveram acesso ao ensino
fundamental na idade prpria, no incluindo o
ensino mdio.

36. Segundo o art.11, da Lei n 9.394, de 20 de


dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e
Bases da Educao Nacional, cabe ao Municpio a
responsabilidade de oferecer:
(A) o ensino superior e a educao profissional, com
prioridade;
(B) o ensino mdio, de formao geral, assim como os
cursos profissionalizantes;
(C) a educao infantil em creches e pr-escolas, e,
com prioridade, o ensino fundamental;
(D) a educao especial no nvel do ensino
fundamental e mdio;
(E) cursos e exames supletivos, habilitando o aluno ao
prosseguimento de estudos.

37. Diante do quadro educacional brasileiro, e


necessitando atender as aspiraes da populao e
dos profissionais da educao, a atual LDB prev o
seguinte:
(A) frequncia mnima de setenta por cento do total de
horas letivas para aprovao;
(B) ensino fundamental ministrado progressivamente
em tempo integral, a critrio dos sistemas de ensino;
(C) ensino religioso, de matrcula facultativa, e se
Constituindo em disciplina dos horrios do ensino
mdio;

(D) exames supletivos, no nvel de concluso do ensino


fundamental, a partir de 14 anos;
(E) obrigatoriedade da Educao de Jovens e Adultos,
como condio de saldar uma dvida histrica.

38. Assinale a opo correta segundo o disposto na LDB.


(A) Ao dirigente de estabelecimento de ensino pblico compete,
exclusivamente, a elaborao de proposta pedaggica de sua
escola, dando pleno conhecimento aos demais profissionais
da educao, de forma transparente, alm de velar por sua
correta execuo.
(B) Os docentes tm a incumbncia de colaborar com as
atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade.
(C) O atendimento educacional dos alunos da educao especial
deve ser feito prioritariamente em classes, escolas ou
servios especializados.
(D) O nmero de horas letivas do calendrio escolar pode ser
reduzido para adequar-se s peculiaridades locais,
especialmente climticas e econmicas, a critrio do
respectivo sistema de ensino, admitindo-se, excepcionalmente,
a reduo da carga horria mnima anual prevista na LDB.

39. A organizao curricular deve atentar para as orientaes da


LDB, dos Parmetros Curriculares Nacionais (PCN) e das
Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). Assinale a opo
correta de acordo com essas orientaes.

(A) O estudo da histria e cultura afro-brasileira e indgena


obrigatrio a partir do ensino mdio.
(B) A msica pode ser contedo exclusivo do ensino da arte,
dependendo das caractersticas regionais e locais da clientela
do estabelecimento escolar.
(C) A elaborao da proposta curricular de cada instituio
escolar decorre diretamente das orientaes dos PCN, sendo
independente de propostas curriculares do estado ou do
municpio.
(D) As escolas devem utilizar a parte diversificada de suas
propostas curriculares de forma a propiciar a introduo de
projetos e atividades do interesse de suas comunidades.

40. O Plano Nacional de Educao j estabelecia como


meta; e agora, de acordo com a Lei n 9.394/96 atual
(alterada pela Lei n 11.274/06), estabelece que a
durao do ensino fundamental de:
(A) nove anos, sendo cinco a durao do primeiro
segmento e quatro a durao do segundo segmento;
(B) oito anos, sendo quatro a durao do primeiro
segmento e quatro a durao do segundo segmento;

(C) nove anos, sendo quatro a durao do primeiro


segmento e cinco a durao do segundo segmento;
(D) seis anos, sendo obrigatria a matrcula a partir dos
sete anos de idade;

(E) oito anos, sendo obrigatria a matrcula a partir dos


sete anos de idade.

41. De acordo com a Lei n 9.394/96, que estabelece as


diretrizes e bases da educao nacional, de competncia
dos Estados:
I. baixar normas gerais sobre os cursos de graduao;
II. assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino
mdio;

III. assegurar processo nacional de avaliao do rendimento


escolar na educao bsica e superior;
IV. definir, com os Municpios, formas de colaborao na oferta do
ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuio
proporcional das responsabilidades, de acordo com a populao a
ser atendida e os recursos financeiros disponveis em cada uma
dessas esferas do poder pblico.
Dos itens acima mencionados, esto corretos apenas:
A) I e II;
B) II e III;
C) II e IV;
D) I, II e III;
E) II, III e IV.

42. De acordo com a Lei n 9.394/96, a educao bsica, nos


nveis fundamental e mdio, ter carga horria mnima anual
de:
(A) oitocentas horas, distribudas por um nmero de duzentos
dias, includo o tempo reservado aos exames finais e ao lazer
da comunidade escolar;
(B) oitocentas horas, distribudas por um mximo de dias letivos,
incluindo o tempo das provas bimestrais e finais;
(C) oitocentas horas, distribudas por um mnimo de
duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excludo o
tempo reservado aos exames finais, quando houver;
(D) novecentas horas, distribudas por um mximo de duzentos
dias de efetivo trabalho escolar, includo o tempo destinado
alfabetizao;
(E) oitocentas horas distribudas por um mnimo de cento e
oitenta dias, incluindo o tempo do reforo escolar.

43. No captulo II da Lei n 9.394/96, que trata da Educao Bsica, o


artigo 24, inciso V, estabelece que a verificao do rendimento
escolar observar, dentre outros, os seguintes critrios:
1. Avaliao contnua e cumulativa do desempenho do aluno, com
prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos
resultados ao longo do perodo sobre os de eventuais provas finais;

2. Possibilidade de acelerao de estudos para alunos com atraso


escolar;
3. Possibilidade de avano nos cursos e nas sries mediante
verificao do aprendizado;

4. Aproveitamento de estudos concludos com xito.


Esto corretas:
(A) apenas 1 e 2.
(B) apenas 1 e 4.
(C) apenas 2 e 3.
(D) apenas 2, 3 e 4.
(E) 1, 2, 3 e 4.

GABARITO LDB LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAO NACIONAL

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

A
A
E
A
D
B
C
A
E
B

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

C
E
A
D
B
E
C
D
B
B

21
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24
25
26
27
28
29
30

E
A
D
A
A
D
E
C
E
D

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

C
A
C
C
A
C
B
B
D
A

QUESTES COM GABARITOS DE


CONCURSOS PBLICOS
ANTERIORES SOBRE:
LDB

ECA
Constituio Federal/88
Constituio Estadual
Estatuto do Funcionrio Pblico
DCNs
Avaliao Escolar
Solicite pelo e-mail: valdecicorreia@ig.com.br

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