LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ

OLIVAR

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

Aprendizajes Esperados:
Analizar los antecedentes de la Primera Guerra Mundial incluyendo: el
nuevo orden europeo, la carrera imperialista, el colonialismo y reparto del
mundo.
Dimensionar la magnitud de la Primera Guerra Mundial y su impacto
social, cultural y poltico, incluyendo: potencias y alianzas en conflicto,
alcance planetario, y capacidad destructiva, prdida de primaca de
Europa en el orden mundial, alteracin de la sociedad: participacin
masiva de hombres en los frentes de batallas y de mujeres en las fbricas;
ANTES DE COMENZAR A CONTESTAR LA PRUEBA,
LEA
ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES QUE APARECEN EN LA HOJA
DE RESPUESTAS.
CONTESTE SLO EN SU HOJA DE RESPUESTAS.
I. IMPERIALISMO
1. Las potencias europeas que iniciaron la expansin imperialista a partir
del ltimo tercio del siglo XIX buscaban con sus conquistas:
A) Explotar la mayor cantidad de territorios y materias primas.
B) Acrecentar su prestigio y poder militar.
C) Extender el conocimiento cientfico.
D) Todas las anteriores.
2. A partir de la observacin de la imagen del imperialismo ms sus
conocimientos personales se pueden establecer la(s) siguiente(s)
conclusin(es):

I. El imperialismo signific la competencia entre naciones por la

conquista de territorios y mercados.
II. Se produjo una fuerte rivalidad entre las potencias, generando un
clima de tensin.
III. Se gener un sentimiento de amistad y armona entre las potencias.
A) Slo I
B) Slo III
C) Slo I y II
D) I y III
3. Hacia qu continentes apuntaron principalmente los intereses
imperialistas de las potencias europeas durante el siglo XIX?
A) Asia, frica y Oceana
B) Europa
C) frica y Amrica Central
D) Amrica del Sur

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

4. Cul de los siguientes imperios tuvo la mayor cantidad de posesiones

coloniales?
A) Francia
B) Espaa
C) Inglaterra
D) Rusia
Lea el siguiente texto y luego responda las preguntas 5 y 6:

5. De la lectura del documento se puede inferir lo siguiente:

I. Hace una crtica negativa a la dominacin imperial.
II. Plantea que la dominacin fue beneficiosa para los pases
conquistados.
III. Corresponde a la visin de imperialismo que tenan los pases
conquistados.
A) Slo II
B) I y III
C) II y III
D) Todas son correctas.
6. Segn el texto, el imperialismo implic:
I. El respeto por las leyes e instuciones de los pases conquistados.
II. La superioridad militar de las potencias imperialistas.
III. La explotacin de los recursos naturales de las colonias.
A) Slo I
B) I y II
C) II y III
D) Todas son correctas.

II. PRIMERA GUERRA MUNDIAL

7. Al periodo inmediatamente anterior a la Primera Guerra Mundial
(1914-1918) se le denomin Paz Armada, dentro de sus caracerticas
es correcto sealar que:
I. Se caracteriz por el fuerte desarrollo de la industria blica o de
guerra de las potencias.
II. Se gener un creciente clima de tensin y rivalidad entre las
relaciones internacionales.
III. Las potencias ms o menos afines procuraron unirse en alianzas para
enfrentar un eventual conflicto.
A) Slo I

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

B) Solo III
C) II y III
D) Todas son correctas.

8. Qu caractersticas del ambiente previo a la Primera Guerra

Mundial se desprenden de la siguiente cita?
Esto no quiere decir que debamos provocar la guerra; pero all donde se
manifieste un conflicto de intereses () no debemos retroceder, sino solucionarlo
mediante la guerra. Diario alemn Die Post, el 24 de febrero de 1914.
A) El clima de Paz Armada era extremadamente frgil.
B) El anhelo de las potencias europeas por evitar la guerra.
C) Las potencias europeas tenan la intencin de resolver los
conflictos mediante el dilogo.
D) Las relaciones entre las potencias europeas crearon un clima de
seguridad y bienestar.
9. Cul de las siguientes alternativas corresponde a la causa directa o detonante
de la Primera Guerra Mundial?
A) Desarrollo econmico y comercial de Alemania.
B) Creacin de pactos defensivos entre pases europeos.
C) Asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo.
D) Tensin y rivalidad entre las principales potencias imperiales.
10. La Triple Entente estuvo integrada inicialmente por:
A) Francia, Rusia e Inglaterra.
B) Italia, Estados Unidos y Rusia.
C) Francia, Estados Unidos e Inglaterra.
D) Rusia, Estados Unidos, Francia e Inglaterra.

11. Qu pas no
centrales?
A) Italia
B) Espaa
C) Austria-Hungra
D) Alemania

integraba

la

Triple

Alianza

imperios

12. La
imgen corresponde a una etapa caractertica de la
Primera Guerra Mundial, nos referimos a:

A) Guerra de trincheras.
B) Guerra relmpago.
C) Guerra de
movimientos.
D) Guerra Fra.

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

Lea el siguiente fragmento y luego responda las preguntas 13 y

14.
La paz de Versalles nos ha quitado ms de setenta mil kilmetros
cuadrados y ms de siete millones de habitantes () Para mantener al gigante
encadenado se le han puesto dos esbirros en sus flancos, Polonia y
Checoslovaquia, que han recibido el derecho, conservado tambin por los estados
vencedores, de aumentar libremente sus fuerzas militares, mientras que nuestro
ejrcito, alguna vez el ms fuerte y valiente del mundo, ha quedado reducido a
una pequea fuerza de polica apenas suficiente para mantener el orden interno.
Blow, B. (1931). Memories. Pars, Francia: Plon.
13. A qu pas corresponde esta declaracin?
A) Italia.
B) Francia.
C) Alemania.
D) Estados Unidos.

14. Qu caractersticas del proceso de paz tras la Primera

Guerra Mundial se desprenden del texto?
A) La imposicin de severas reparaciones a los pases derrotados,
favoreciendo un nuevo clima de tensin.
B) La bsqueda de acuerdos que condujeran a un escenario mundial de equilibrio
y armona entre los estados.
C) El consenso internacional sobre la necesidad de reducir armamentos para
evitar futuros conflictos armados.
D) La consideracin de las necesidades de los pases derrotados en la
determinacin de las multas tras la guerra.

15. Qu caractersticas de la Primera Guerra Mundial se desprenden de

la fotografa?
I. La incorporacin de la mujer al trabajo.
II. El inicio del trabajo industrial en Europa.
III. El aumento de la produccin blica durante la guerra.
A. Solo III

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

B. I y II
C. I y III
D. II y III

16. Al observar el grfi co sobre el costo fi nanciero de la guerra

para cada bando involucrado, se puede concluir que:
A) La Triple Alianza invirti ms recursos econmicos en el confl icto.
B) Las mayores potencias econmicas de la poca fueron integrantes de
la Triple Alianza.
C) las potencias de la Entente emplearon una mayor cantidad de
recursos en la Guerra.
D) Estados Unidos fue el pas ms afectado econmicamente por el
gasto militar.

Observa detenidamente la siguiente tabla sobre la

magnitud de la Primera Guerra Mundial y luego responde las
preguntas 17, 18 y 19.

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

17. Del anlisis de la tabla es correcto sealar que:

I. Los Imperios Centrales contaron con el apoyo de un mayor nmero de
pases.
II. La Triple Entente moviliz un menor nmero de soldados que su
alianza rival.
III. Ambos bandos tuvieron igual nmero de soldados muertos.
A) I y II
B) II y III
C) Slo III
D) I, II y III

18. Qu pas moviliz una mayor cantidad de hombres?

A) Alemania
B) Estados Unidos
C) Rusia
D) Francia

19. Cules fueron las potencias de la Entente que tuvieron mayores y

menores prdidas humanas?

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

A) Rusia y Japn
B) Estados Unidos y Francia
C) Rusia e Italia
D) Alemania y Japn

20. Entre las principales consecuencias de la guerra destacan:

A) Destruccin de las ciudades, la agricultura, la industria y las
telecomunicaciones.
B) Descenso de la poblacin econmicamente activa masculina hizo
ingresar a la mujer al mundo laboral.
C) Enorme endeudamiento de los pases beligerantes, los cuales
deben pedir prstamos a EE.UU.
D) Todas las anteriores.
III. REVOLUCIN RUSA
21. Cules eran los problemas ms graves de Rusia antes de la
Revolucin?
I. El Zar con todo el poder poltico
II. Atraso econmico
III. Muchas Industrias
IV Campesinos explotados
V. Gran parte de su poblacin en condiciones de hambre y miseria
A) Slo I, III y V
B) Slo II, III y IV
C) Slo II y IV
D) Slo I, II, IV y V

22. El 22 de enero 1905 Rusia pierde la guerra con Japn, y el pas se

encuentra en una situacin de debilidad poltica, grupos opositores al
Zar compuesta por obreros y campesinos aprovechando esta situacin,
se organizan y se dirigen al Palacio de Gobierno en San Petersburgo a
protestar por sus derechos, denunciando la incompetencia del monarca.
Como medida de reaccin el Zar reprime a los manifestantes y dispara
en las puertas del Palacio, matando a ms de cien hombres y mujeres.
Este episodio histrico fue conocido como:
A) Jueves negro
B) Guerra relmpago
C) Domingo sangriento
D) Guerra Fra
Lee el siguiente texto y a partir de l, responde las preguntas 23 y
24
DOCUMENTO 1: Peticiones dirigidas al Zar por los manifestantes del
enero de 1905.

9 de

Seor! Nosotros, obreros de San Petersburgo, nuestras mujeres, hijos y ancianos

invlidos, llegamos ante ti para pedir justicia y proteccin. Estamos en la Miseria,
oprimidos y cargados con trabajo excesivo, tratados como esclavos que deben
soportar pacientemente su amarga suerte y callar. Creemos preferible morir que
prolongar insoportables sufrimientos. Hemos abandonado el trabajo y declarado a los
patronos nuestro propsito de no reintegrarnos al mismo hasta que satisfagan

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

nuestras demandas. Pedimos pocas cosas. Nuestra primera peticin es que los
patronos examinen con nosotros las Peticiones. Esto ha sido rechazado, as como el
derecho de hablar de nuestras necesidades (...). Tambin han considerado ilegal
nuestro deseo de disminuir el horario de trabajo hasta las ocho horas diarias, de
convenir el salario (...), de que se mejoren las condiciones de trabajo. Segn los
patronos todo es ilegal: nuestras demandas, un crimen. Seor! Estamos aqu Ms de
300.000 hombres solamente por sus apariencias y aspecto. Cualquiera que entre
nosotros intente elevar su voz para defender los intereses de la clase obrera ser
aprisionado y deportado (). Seor!, Esto es conforme con las leyes divinas, en cuya
virtud gobernis? Por esto, nos hemos congregado cerca de los muros de tu palacio.
Es aqu donde buscamos el ltimo saludo. No rehses proteger a tu pueblo. Scale de
la tumba de la arbitrariedad, de la miseria y de la ignorancia.
Ordena inmediatamente convocar a los representantes de todas las clases y rdenes
del pueblo ruso. Y para esto, manda que las elecciones a la Asamblea Constituyente
se hagan segn el sufragio universal, secreto e igual. Es nuestra peticin ms
importante.
Apud. VOILLIARD y otros: Documents d'Histoire, II, Armand Colia, Pars, 1964, Pgs.
102-103. EN: J. Gonzlez Fernndez, Historia del Mundo Contemporneo, Editorial
Edebe, Barcelona 2001, p.152

23. Del documento es posible inferir que:

I. Los obreros tenan derecho a expresar libremente su descontento a
sus patrones.
II. Todas las personas en Rusia tenan igualdad de derechos y privilegios.
III. La situacin para el obrero ruso era insostenible y arbitraria.
A) Slo I
B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo II, III
24. Qu pedan los obreros de San Petersburgo al Zar?
A) Mejoras laborales
B) Justicia y proteccin
C) Participacin poltica
D) Todas las anteriores
25. Qu era la Duma?
A) Un tribunal que deba aplicar justicia.
B) Un parlamento que deba gobernar en conjunto con el Zar.
C) Una agrupacin de obreros donde se organizaban protestas.
D) Una crcel para los que estuvieran en contra del Zar.
26. Por qu la entrada de Rusia en la Primera Guerra Mundial agrav la
situacin interna del pas?
I. Porque su economa se estanc debido a los costos de la guerra.
II. El pueblo ruso tema por la vida del Zar.
III. Porque los hombres debieron dejar sus tierras para alistarse como
soldados
A) Slo I
B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo I, III
27. A qu se denomin soviets?
A) Al conjunto de nobles que gobernaban con el Zar.

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

B) A los propietarios de extensas propiedades agrcolas.

C) A la poblacin rusa agrupada en consejos de obreros, campesinos y
soldados.
D) A los capitalistas dueos de fabricas e industrias.
28. Qu relaciones se pueden establecer entre los mencheviques y los
bolcheviques?
I. Lucharon unidos hasta el final de la Revolucin.
II. Ambos eran grupos de oposicin al gobierno del Zar.
III. Los mencheviques pretendan cambios moderados mientras que los
bolcheviques eran socialistas ms extremos.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo II y III
D) Slo I, II y III
29. Qu nombre recibi el Gobierno instaurado despus de la
abdicacin del Zar Nicols II, el cual fue dirigido por Kerensky?
A) Gobierno Democrtico
B) Gobierno Provisional
C) Gobierno de Comisarios del Pueblo.
D) Gobierno Totalitario

30. La imagen corresponde al lder bolchevique artfice de la revolucin.

Insisti que los obreros deban realizar la revolucin y tomarse el poder.
Escribi las Tesis de abril en las que apoya una fase nueva para la
revolucin, que se resume en "Paz, tierra y todo el poder a los soviets".
Dirigi el gobierno ruso entre 1917 y 1924. Nos referimos a:
A) Lenin
B) Trotsky
C) Stalin
D) Hitler
31. Cul fue una de las medidas tomadas por la Unin de Repblicas
Socialistas Soviticas luego de llegar al poder en 1917?
A) Expropiar las grandes propiedades agrcolas.
B) Propiciar el libre mercado.
C) Reincorporarse a la Primera Guerra Mundial
D) Dividir la sociedad en clases sociales.
32. Son consecuencias de la Revolucin Rusa:
I. El derrumbe de la Monarqua absolutista y autocrtica de los Zares,
con todo su pasado de injusticias, desigualdades y privilegios.

LICEO TCNICO MUNICIPAL

JUAN HOPPE GANTZ
OLIVAR

II. El establecimiento de un Gobierno Comunista en Rusia; la Unin de las

Repblicas socialistas Soviticas (U.R.S.S).
III. El encumbramiento de Rusia a la categora de gran potencia poltica,
econmica, cientfica y militar del mundo. Potencia que, con ayuda de
los Aliados, derroto a Alemania en la Segunda Guerra Mundial.
IV. La Formacin en el mundo de dos bandos ideolgicos: el del
Capitalismo y el del Comunismo, y la rivalidad y discrepancia surgidos
entre los mismos, representados por Estados Unidos y Rusia
respectivamente.
A) Slo I y II
B) Slo II y III
C) Slo I y IV
D) Todas son correctas.