Tema: Cmo evitar la destruccin del medio ambiente escolar?

Delimitacin del tema: La escuela y su funcin como formadora de actitudes y

conciencia ambiental.
Tesis: El ejercicio de actitudes conscientes de parte de la comunidad educativa
reduce el grado de destruccin del medio ambiente.
A lo largo de su existencia, la humanidad se ha privilegiado de los beneficios que
la Madre Tierra le ofrece para sobrevivir y ser capaz de llevar un continuo progreso
evolutivo. Sin embargo, esa capacidad sumada con nuestras condiciones egostas
nos conduce cada vez ms a alterar el medio ambiente en bsqueda de algo que
logre satisfacer nuestras supuestas necesidades sin importar cunto dao y cuan
grave sea el que le causemos a la naturaleza, a tal extremo que hoy en da siendo
prcticamente incorregible se requiere de un mayor esfuerzo , para poder
disminuir el grave perjuicio que contina deteriorando al planeta y que

como

consecuencia recaer sobre todos los que en l habitamos.

De una u otra manera, todos hemos odo hablar de los problemas ambientales y
de sus repercusiones alrededor del mundo que atentan con extinguir la existencia
de los seres vivos incluyendo al hombre. Pero, Acaso todos somos conscientes
de que la responsabilidad de la destruccin ambiental la cargamos con nuestras
acciones? No!. De igual manera, la mayora de las personas recibimos educacin;
no obstante, son pocos los que la demuestran.
La escuela, uno de los principales agentes socializadores, se responsabiliza de la
formacin de las cualidades y bienes de la personalidad de los seres humanos,
procurando instruir a los individuos con el propsito de que contribuyan al
bienestar no slo del hombre, sino de la naturaleza, puesto que toda sociedad se
fundamenta en la educacin de los miembros que la conforman, similar a un
ecosistema bien definido. Es por eso que al ejercer actitudes conscientes en
nuestros centros de educacin, logramos reducir el grado de destruccin del
medio ambiente escolar y a la vez social. A eso le llamamos educacin ambiental.

En el mbito de la comunidad educativa, el aspecto ms importante, sin duda, es

el rol que desempea en la formacin de los valores conservacionistas; la
importancia de su aplicacin en nuestra situacin actual; la necesidad de saber si
en realidad contribuye a la proteccin del entorno; y por supuesto, el desarrollo de
la conciencia en las personas durante su etapa pedaggica.
Cabe mencionar que la escuela juega un papel importante en la educacin, sta
es ms que un centro de desarrollo cognitivo de las personas. De cierto modo y en
algunas ocasiones es la que realiza la labor ms ardua dentro de la sociedad
humana, sintetizada en la educacin; partiendo desde un enfoque integral y
globalizado. El rol de la comunidad educativa est en funcin de las necesidades
del contexto, siendo hoy en da el cuido del medio ambiente, uno de los principales
fenmenos que exige mayor atencin. Dentro de este escenario, la educacin
ambiental ha tratado de dar solucin a tal problemtica.
Por esa razn, es que en los sistemas de educacin bsica: primaria y media, se
trabaja con contenidos que conlleven a la impulsin de actitudes de proteccin y
preservacin de la Madre Tierra, aspecto significativo en la tarea escolar. Y por
otra parte, la transmisin de los valores ambientales; unos a travs de la inclusin
de los ejes transversales y otros por asignaturas correspondientes al tema,
tambin abordados en relacin al desarrollo de los mismos, permitiendo alcanzar
los indicadores de logros en conjunto con el perfeccionamiento de la conciencia
ambiental dentro del rgimen educativo del pas.
El deterioro del medio ambiente en nuestra nacin es evidente y las acciones que
tomamos como sociedad son escasas y poco conscientes. Es entonces donde se
consigue apreciar el esfuerzo realizado por las escuelas, para el cuido de su
ambiente y el de toda la comunidad. Pese a eso, es urgente seguir generando
valores y actitudes pro-ambientales que ayuden a fortalecer la conciencia
humanitaria del individuo, transformndolo en el agente conservador de la
naturaleza y no en su destructor.

Para evitar que se prosiga con la destruccin del medio ambiente, en las escuelas,
esa conciencia ambiental se ha dimensionado tanto hasta llegar a la prctica de
hbitos conservativos, en ocasiones integrados dentro del proceso formativo, los
que demuestran ser la solucin deseada para dar tratamiento a la situacin a la
cual nos enfrentamos, hasta el momento obteniendo resultados satisfactorios
gracias a la prctica de la razn. Ejemplo de ello son la realizacin de horas
ecolgicas; el involucramiento en las acciones ambientalistas del centro como
reforestacin, construccin de arboretos y huertos escolares; el buen manejo de la
basura; el reciclaje de ciertos residuos escolares (papel y plstico), entre otros.
Este tipo de acciones se aprecian mayoritariamente en el campo educativo siendo
su principal razn el crecimiento personal que experimentan los estudiantes,
quienes asumen la responsabilidad de llevar en sus manos el futuro seguro y
brindar a las generaciones venideras un ambiente propicio para la continuidad de
la especie humana y de los seres vivos.
Por eso, es indispensable que desde que el nio ingresa al nivel preescolar y
durante el transcurso de su vida estudiantil se forjen en l las actitudes y la
conciencia hacindole saber la importancia de la proteccin del medio ambiente,
es decir, recae sobre los maestros el deber de aprovechar el entusiasmo y la
capacidad de crear sensibilidad ambiental en los estudiantes y poder as fomentar
conductas acordes en las escuelas para evitar la destruccin de la naturaleza.
Despus de analizar todos estos aspectos se llega a la conclusin que el recurso
ms oportuno con que se cuenta para dar solucin a la problemtica ambiental es
la prctica de buenas actitudes y valores que estn en favor de la conciencia
ambiental precisando de la escuela y la educacin como los elementos
primordiales para conseguir reducir o eliminar de una vez la prdida en forma
destructiva de nuestro ambiente.
Por ello, la funcin de la escuela, es desarrollar capacidades razonables y
conscientes en los estudiantes para conservar a la Madre Naturaleza, mediante
buenas actitudes que contribuyan a construir un mejor entorno y un futuro seguro.

Web grafa
1. es.wikipedia.org/wiki/Educacin ambiental
2. www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev27/pabon.htm
3. www.ambiente.gov.ar/infotecaea/descargas/covas01.pdf

4. www.ambiente.gov.ar/infotecaea/descargas/sep01.pdf
5. www.opuntiabrava.rimed.cu/index.php/ediciones/2012/.../160-0342

INSTITUTO NACIONAL DE EXCELENCIA

ACADMICA SANDINO
CONCURSO DE LENGUA Y LITERATURA
2014
NOMBRE:

Amado Ren Romero Grdiz

TEMA:

Cmo evitar la destruccin

del medio ambiente escolar?

NIVEL:
GNERO:

Undcimo Grado
Masculino

DIRIAMBA, CARAZO, NICARAGUA, 05

DE JUNIO DE 2014