PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA/ASIGNATURA

CARGA HORARIA SEMANAL

computacion
3 hora

NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
ANUAL

ROMMELL BOHRQUEZ SNCHEZ

160

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE

DOMINIO A

DOMINIO B
NIVEL

CONSTRUCCION HISTORICA DE LA SOCIEDAD

Difunde y favorece la preservacin de manifestaciones culturales; identifica aquell
tangible e intangible, y las relaciona con la diversidad cultural del pas como elemen
latinoamericana, producto de su legado histrico.

RELACION ENTRE LA SOCIEDAD Y EL ESPACIO GEOGRAFICO

Contrasta e interpreta informacin geogrfica a partir del anlisis de material carto
diversos lugares del mundo.
Describe procesos y transformaciones territoriales en el mundo, relacionados con din
econmicas de la sociedad. Identifica y relaciona dinmicas econmicas, sociales y p
producen en un medio geogrfico determinado con sus caractersticas demogrficas
problemas socioeconmicos y ambientales a escala local, y comprende que trascien
impacto es global.
Plantea y promueve actividades sustentablesde defensa y recuperacin del equilib
del patrimonio natural y cultural en un espacio geogrfico determinado.

DOMINIO C

CONVIVENCIA SOCIAL Y EL DESARROLLO HUMANO

Conoce sus derechos y deberes como ciudadano. Sintetiza y ejemplifica la importa
y cumplir sus deberes con el Estado y la sociedad. Identifica organismos y polticas n
que promueven el desarrollo de las sociedades en el mundo. Identifica y analiza cau
problemas generales del mundo, que obstaculizan el establecimiento de la solidarida
tolerancia. Identifica diversas formas de organizacin social, nacionales e internacion
y mejorar la resolucin de conflictos sociales por vas democrticas, polticas y pacfi

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
Caracterizar la vida econmica del Ecuador por sectores, a travs de la
identificacin de las actividades y los actores de la economa, con el fin de
comprender las relaciones sociales generadas a partir de la produccin.
Describir las diversas formas en que las personas se unen, mediante la
caracterizacin de algunos tipos de organizacin social, para identificar las
fuentes de cooperacin y conflicto en la sociedad ecuatoriana.
Identificar las necesidades fundamentales de nuestra sociedad por medio del
conocimiento de los servicios que se prestan, con el fin de analizar el grado de
desarrollo econmico del Ecuador.
Interiorizar deberes y derechos ciudadanos concernientes a nios, nias y
adolescentes a travs de su anlisis, con el fin de actuar responsablemente en
sociedad.
Analizar el estado de la democracia en Ecuador, por medio de la identificacin
de sus elementos, funciones y organizacin fundamentales, con el fin de incidir
en su fortalecimiento.
Analizar las manifestaciones culturales del Ecuador a travs de un estudio
detallado de sus expresiones, con el propsito de valorar su diversidad

OBJETIVOS DE REA
Analizar las actuaciones colectivas e individuales que han mo
pas desde sus inicios hasta la actualidad, por medio de la inv
pormenorizado de procesos sociales, polticos y econmicos,
crticos sobre la realidad nacional.
Establecer nexos entre el pasado y la actualidad en diversos
travs del anlisis de su evolucin histrica y cultural, con el
que refuercen una identidad mundial fundamentada en el prin
diversidad.
Asociar realidades geogrficas diversas con sus realidades c
social, por medio de la localizacin de sociedades diferentes y
expresiones culturales, con el propsito de valorar la diversid
Generar identidad con los espacios y las personas a diverso
valorando sus particularidades culturales y geogrficas, para
pertenencia, desde lo local hasta lo planetario.
Obtener informacin suficiente sobre los derechos y obligac
ciudadanas, la forma de adquirirlos y aplicarlos, a partir del e
sociales a travs de la historia y de los textos legales pertinen
el ejercicio una ciudadana responsable, participativa, y autn
Establecer responsabilidades para con los otros, el ambient
el espacio pblico y la democracia, por medio del acuerdo y d
de generar actitudes, acciones y hbitos de influencia positiva
Localizar en mapas las principales regiones, ciudades y acci
Ecuador, Amrica Latina y el mundo.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA
Comprender el mundo donde vivo y la identidad
ecuatoriana.

EJE DE APRENDIZAJE
El Buen Vivir,
Laidentidad local, ecuatoriana, latinoamericana y
planetaria.
La ciudadanaresponsable y,
La unidad en la diversidad.

4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
BLOQUES CURRICULAR/MDULO
Segn oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar
6 bloques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el
primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.

NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO

NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO

NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES

NMERO TOTAL
DE PERIODOS

21

21

21

21

18

24

1
2

TOTAL

40

TOTAL

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE

TTULO DEL BLOQUE

Generalidades de la civica

Generalidades de la civica
Etimologa de la palabra Civica
Concepto de cvica
Relacin de la civica con otras ciencias
La patria
En que consiste el Patriotismo
Como ser un patriota
Los smbolos Patrios
1 LA CIVICA FORMADORA
La Bandera Nacional
DE BUENOS CUIDADANOS
Sntesis Histrica
Descripciones del Escudo Decreto del 31 de Octubre de 1900
Normas sobre el uso del Escudo de Armas del Ecuador
Himno Nacional Ecuador
Forjador deL Ecuador

2 RASGOS
CARACTERSTICOS DEL
ECUADOR

3 LA CUIDADANA Y SU
APORTE AL DSARROLLO
DEL PAS

Porque el nombre del Ecuador

Espacio aereo
Cules son las sus caractersticas
Dereho ecuatoriana de la
Caractrsticas del geografcas
histricas del Ecuador
sierra
La Oriente
La posesiones del Ecuador
Mar territorial
Plataforma Continental
La cuidadana
Quienes son considerados como cuidadanos
Derechos del cuidadano
Derechos de las comunidades pueblos y nacionalidades
Personas Usuarias y consumidoras
Como aprender a participar
Como se logra una cuidadania activa
El sufragio
Formas y caractrsticas del sufragio
Organismos electorales en el Ecuador

4, LA CONSTITUCIN
PPOLITICA DEL ECUADOR

Ecuador y su carta magna

Concepto la cuidadana y sus derechos
Procedimientos juridicos para elaborar y aprobar una constitucin
de las garantas segn la nueva constitucin
como deber cvico
caractersticas del sufragio en el Ecuador
sufragan en el Ecuador
electorales en el Ecuador

El estado
Elementos del estado
Formas del Estado
Fines del estado
Principios y valores de los estados democraticos
Leyes de la democrtacia
5 EL ESTADO , SUVALENTA
El estado ecuatoriano
Y FUNCIONAMIENTO
Funciones el estado ecuatoriano
Organismo del estado ecuatoriano y de control
Servidores publicos
Organizacin del estado ecuatoriano
Otyras formas de organizacin territorial del estado ecuatoriano
Los derechos humanos
Declaracin de los derechos humanos
Importancia de los derechos humanos
Que organismos garantizan el cumplimiento de los derechos humanos
Leyes especiales que garantizan el cumplimiento de los derechos humanos
Ley especial del anciano
6 LOS DERECHOS HUMANOS
Comisara de la mujer
Codigo de la niez y adolescencia
Ley sobre discapacidades en el Ecuador
El Ecuador en el concierto mundial
La comunidad internacional
Organizaciones de las naciones unidas
Que es un conflicto
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES

PARA LOS DOCENTES

Libro
Lminas.
Materiales del entorno.
Revistas o peridicos.

Internet.
Videos.
Texto del maestro.
Lminas.
Papelografos

6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS

Observacin Indirecta.
Observacin Directa.
Mtodo Deductivo
Mtodo Inductivo
Mtodo comparativo.
Mtodo Itinerareo
Mtodo Cientfico.

TCNICAS
Tcnica de interrogatorio
Tcnica de resolucin de problemas
Tcnica de observacin

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes

Humberto Salazar Estudios Sociales 8vo SM ECUAEDICIONES,2013 Quito - Ecuador

Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de Educacin General Bsica.
Gua de la buena prctica del docente.
Diccionarios.
www.educar. com
Lminas.

ELABORADO
DOCENTE: LIC

JOS

LUIS

REVISADO
ZAMORA

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

AO/CURSO

10

PARALELO

ciones culturales; identifica aquellas que son patrimonio

dad cultural del pas como elementos de una identidad

OGRAFICO
partir del anlisis de material cartogrfico o estadstico de

en el mundo, relacionados con dinmicas polticas y

dinmicas econmicas, sociales y polticas actuales, que se
n sus caractersticas demogrficas. Reconoce y describe
la local, y comprende que trascienden fronteras y que su

defensa y recuperacin del equilibrio ecolgico y conservacin

ogrfico determinado.

O
o. Sintetiza y ejemplifica la importancia de ejercer sus derechos
Identifica organismos y polticas nacionales e internacionales
el mundo. Identifica y analiza causas y consecuencias de
n el establecimiento de la solidaridad, el pluralismo y la
in social, nacionales e internacionales, destinadas a fortalecer
as democrticas, polticas y pacficas.

OBJETIVOS DE REA
ectivas e individuales que han modelado el pasado de nuestro
a la actualidad, por medio de la investigacin y el estudio
s sociales, polticos y econmicos, con el fin de emitir juicios
cional.
pasado y la actualidad en diversos lugares geogrficos, a
olucin histrica y cultural, con el fin de hallar puntos de unin
d mundial fundamentada en el principio de unidad en la

ficas diversas con sus realidades culturales y la problemtica

lizacin de sociedades diferentes y la concatenacin con sus
el propsito de valorar la diversidad en el mundo.
s espacios y las personas a diversos niveles, conociendo y
des culturales y geogrficas, para establecer nexos de
hasta lo planetario.
ciente sobre los derechos y obligaciones de ciudadanos y
quirirlos y aplicarlos, a partir del estudio de los procesos
oria y de los textos legales pertinentes, con el fin de generar en
responsable, participativa, y autnoma.
des para con los otros, el ambiente natural,
ocracia, por medio del acuerdo y del compromiso, con el objeto
nes y hbitos de influencia positiva en la sociedad.
incipales regiones, ciudades y accidentes geogrficos del
el mundo.

ULARES

EJE TRANSVERSAL
Interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
Proteccin del Medio Ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin
de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes.

SEMANAS LABORABLES

OS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN

NMERO DE PERIODOS PARA

EVALUACIONES E
IMPREVISTOS

NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO

15

19

15

19

16

18

TOTAL

PEO A DESARROLLARSE

102

creto del 31 de Octubre de 1900

mas del Ecuador

Dereho ecuatoriana de la Antartida

del geografcas
Caractersticas
La costa
La

Anlisis
El sufragio
Formas y
Quienes no
Organismos

atoriano

PARA LOS DOCENTES

INSTRUMENTOS

El cuestionario
Pruebas objetivas
Participacin
Exposicin oral
lista de cotejo
puebas escritas y orales.

8. OBSERVACIONES

APROBADO
NOMBRE
Firma:
Fecha: